1、2014届四川资阳市雁江区九年级上期期中考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 中国网络电视台 2012年 10月 12日报道：哈夫拉金字塔重新开放。如果我们想实地参观该景观，该去的文明区域是（ ） A尼罗河流域 B两河流域 C印度河流域 D黄河流域 答案： A 试题分析：本题考查的是古代埃及文明。本题的关键词是 “哈夫拉金字塔 ”。金字塔是古代埃及文明的象征，而古代埃及文明发源于尼罗河流域。这需要对四大文明古国的主要成就以及发源的流域区分开。可以将四大文明通过表格的形式进行对比，这样会更清晰。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮 关于俄国 1861年改革和日本
2、明治维新的共同点说法正确的一项是（ ） A都是资产阶级领导的改革 B都使本国摆脱了民族危机 C都废除了本国的农奴制度 D改革都不彻底，保留了大量封建残余 答案： D 试题分析：本题考查的是俄国 1861年改革和日本明治维新的共同点。本题可以使用排除法，俄、日的改革的领导阶级都是封建地主阶级，而不是资产阶级，A排除。日本的明治维新使日本摆脱了沦为殖民地的危险，使日本摆脱了民族危机，而俄国没有民族危机， B排除。俄国的 1861年改革废除了农奴制，而日本没有农奴制， C排除。俄国 1861年改革和日本明治维新都保留了封建皇帝（俄国沙皇、日本天皇），改革都不彻底。故选 D。 考点：人教新课标九年级上
3、册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 19世纪中期，美国大地上弥漫着一种不和谐的气氛，北方资本主义制度和南方种植园奴隶水火不容，其矛盾的冲突点是（ ） A原材料的进口问题 B关税问题 C资本主义制度的废存问题 D奴隶制废存问题 答案： D 试题分析：本题考查的是美国南北战争前，南方和北方的焦 点问题。随着美国北方资本主义的发展，需要大批的劳动力，而南方的种植园经济却占用了大批的劳动力，限制了他们的自由。北方和南方在奴隶制废存问题上存在分歧，最终无法调和，导致内战爆发。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争 小明在阅读某一介绍工业革
4、命的书籍中，看到这样一句话： “第一次工业革命中，在资本主义世界国家里，呈现了一枝独秀的局面。 ”请你告诉小明，这里的 “一枝独秀 ”所指的国家是（ ） A英国 B法国 C意大利 D美国 答案： A 试题分析：本题考查的是英国的工业革命。 18世纪 60年代，英国开始了工业革命，即第一次工业革命。第一次工业革命的主要发明大多起源于英国。英国也率先完成工业革命，成为工业强国，走在了世界的前列。故此题选 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来 “人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的；这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫；财产是神圣不可侵犯的权利；法律面前人人平等
5、” 此话出自的文献是（ ） A联合国宪章 B权利法案 C独立宣言 D人权宣言 答案： D 试题分析：本题考查的是人权宣言。做本题的关键在于 “财产是神圣不可侵犯的权利 ”“法律面前人人平等 ”，这是人权宣言的内容。区别权利法案独立宣言人权宣言，要学会使用关键词判断。权利法案关键词：国王、权利；独立宣言关键词：殖民地、英王、暴政；人权宣言关键词： “财产是神圣不可侵犯的权利 ”“法律是公共意志的表现 ”。故此题选 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 美国的历史虽然短暂而辉煌，但也充满了曲折与障碍，下列哪一事件为美国的发展扫清了第一大障碍（ ） A 英国资产阶级革命
6、 B美国独立战争 C美国南北战争 D工业革命 答案： B 试题分析：本题考查的是美国独立战争的影响。本题关键词是 “美国 ”“第一大障碍 ”。美国历史上有两次资产阶级革命，第一次是美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，扫清了资本主义发展的第一大障碍。第二次是美国南北战争，维护了国家统一，解放了黑人奴隶，扫清了资本主义发展的又一大障碍。故选 B。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生 徐继 在瀛寰志略中说：查理一世恣欲 便把国王送上断头台， “大绅 ”克伦威尔 “摄政 ”。据此判断这段话所描述的是（ ） A英国资产阶级革命 B美国独立战争 C法国大革命 D美国南北战争 答案： A 试题
7、分析：本题考查的是英国资产阶级革命。从题干中提取有效信息： “查理一世 ”“克伦威尔 ”可以判断，这里描述的是英国资产阶级革命。在英国资产阶级革命中，国王查理一世被处死，克伦威尔掌握政权，担任 “护国主 ”。故选 A。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 居住在墨西哥的印第安人培育出玉米，墨 西哥因此有 “玉米故乡 ”之称，他们也将自己称为 “玉米人 ”。今天我们能吃到金黄的玉米得益于（ ） A达 伽马的印度洋之行 B郑和下西洋 C哥伦布横渡大西洋之行 D麦哲伦的环球航行 答案： C 试题分析：本题考查的是哥伦布航海的影响。玉米最早的产地是拉丁美洲的墨西哥，是印第安人最先培
8、育出来的。而最先发现美洲新大陆的是哥伦布，哥伦布发现美洲新大陆之后，墨西哥的玉米开始传到世界各地。所以此题选 C。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 下列关于文艺复兴运动影响的表述，不正确的是（ ） A促进了人们思想的解放 B推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 D是一场资产阶级思想文化运动 答案： D 试题分析：本题考查的是文艺复兴的影响。关键在 “影响 ”二字上。文艺复兴促进了人们思想的解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础， D项反映的是文艺复兴的实质，不是影响。故选D。 考点：人教新课
9、标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 对 “公元 1500年前后的地理大发现 ”作出最大贡献的历史人物是（ ） 达 伽马 但丁 麦哲伦 哥伦布 A B C D 答案： C 试题分析：本题考查的是参与新航路开辟的航海家。 1487年，迪亚士到达非洲好望角； 14971498 年，葡萄牙人达 伽马到达印度等地； 1492年哥伦布发现美洲新大陆； 15191522 年，麦哲伦及其船队完成了环球航行。此题可以使用排除法， 但丁是文艺复兴的先驱，排除。直接选择 C、 。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 大国崛起解说词中说道： “公元 1500年前后的地理大发现，拉开了不同
10、国家相互对话和相互竞争的历史大幕。 ”“地理大发现 ”是通过下列哪一活动来实现的（ ） A亚历山大东征 B郑和下西洋 C文艺复兴 D新航路的开辟 答案： D 试题分析：本题考查的是新航路开辟。从 “公元 1500年前后 ”“地理大发现 ”等词语，可以判断这是说的新航路开辟。新航路开辟使世界开始连成一个整体，世界各地的交往日益密切。新航路开辟后，西方国家开始了抢夺殖民地，互相竞争。此题选 D。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光 这里是个等级相当森严的社会，其种姓制度将人从高到低分成婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级。 “这里 ”是指（ ） A古埃及 B古巴比伦 C古印度
11、 D古中国 答案： C 试题分析：本题考查的是古代印度的种姓制度。这是对基础知识的考查，难度不大。古代印度的种姓制度分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，至今还影响着印度的发展。当今印度社会等级观念仍然很严重。故选 C。 考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 大河流域 人类文明的摇篮 综合题 在学习完步入近代这一单元的知识后，小明对这一单元的内容进行了以下问题的探究。请你来解答。 （ 1）上面两幅图片中的情景分别出现在什么革命中？（ 2分） （ 2） “向旧制度宣战 ”这里的 “旧制度 ”指的是什么？出现上述情景的共同原因是什么？（ 2分） 【革命的文件】 材料一 不经议会的批准，国
12、王不能征税，不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。 材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 材料三 在权利 方面，人们生来是而且始终是自由平等的。 （ 3）上述三则材料分别选自哪些文件？（ 3分）材料二和材料三所要表达的共同思想是什么？（ 1分） 【革命的弄潮儿】 材料四 美国独立战争的枪声刚停息他便解甲归田；第二届总统任期结束，他坚决放弃连任。 材料五 他于 1804年 12月 2日为自己戴上了皇冠。就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号 “自由、平等、博爱 ”和在欧洲第一
13、次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。 （ 4）根据材料说出两则材料中的 “他 ”分别指的是谁？（ 2分）两则材料中我们可以看出这两个人在历史上有哪些重要的 贡献？（各一项即可）（ 2分） （ 5）你最敬佩哪一位？请说出你敬佩的理由。（ 2分） 答案：英国资产阶级革命；法国大革命。（ 2分） （ 2）封建制度；封建制度阻碍了资本主义的发展。（ 2分） （ 3）权利法案独立宣言人权宣言。（ 3 分）自由和平等。（ 1 分） （ 4）华盛顿、拿破仑；（ 2分）华盛顿领导了美国独立战争；拿破仑巩固了资产阶级的统治。 （ 5）本题自由发挥类题目，举出敬佩的人物得 1分，理由 1分。（言之有理即可
14、） 试题分析：（ 1）本题考查的是英国资产阶级革命和法国大革命中处死的国王以及考查学生的读图能力。英国资产阶级革命中，英国国王查理一世于 1649年被送上断头台。法国大革命中，法国国王路易十六被送上断头台。这是对基础知识的考查，由图可知，处死查理一世是在英国资产阶级革命中，处死路易十六是在法国大革命中。 （ 2）本题考查的是英国和法国在资产阶级革命前的社会制度，以及爆发革命的原因。英国国王查理一世和法国国王路易十六都是封建君主，所以 “旧制度 ”指的是封建制度。随着资本主义的发展，封建君主专制阻碍了资本主义的发展（革命爆发的原因）。英 国和法国通过资产阶级革命，推翻了封建君主专制，扫清了资本主
15、义发展的障碍，走上了资本主义发展道路。 （ 3）本题考查的是权利法案独立宣言人权宣言的区别。区别权利法案独立宣言人权宣言，要学会使用关键词来判断，也可制作表格。权利法案的关键词：国王、权利（材料一）；独立宣言的关键词：殖民地、英王、合众国（材料二）；人权宣言的关键词： “私有财产神圣不可侵犯 ”“法律是公共意志的表现 ”“生来自由平等 ”（材料三）。对比材料二和材料三，这两则材料都有 “自由 ”二字，所以其共同思想是自由和平等。 （ 4）本题考查的是华盛顿和拿破仑。材料四中 “美国独立战争 ”“第二届总统 ”“放弃连任 ”等关键词可以判断这是说的华盛顿。材料五中 “1804年 ”“戴上了皇冠
16、”“法国革命 ”等关键词可以判断，这是说的拿破仑。对于华盛顿和拿破仑的贡献，从材料中也能看出，华盛顿领导了美国独立战争。拿破仑在法国大革命后，颁布法典，巩固了大革命的成果。 （ 5）本题考查的是对历史人物的评价。本题可以任选一人进行评价，既然是“敬佩 ”，当然要从贡献下手。华盛顿：领导美国人民打败了英国殖民者，使美国获得了独立，不留恋总统权力等。拿破仑：一代枭 雄，法兰西第一帝国的缔造者，颁布了法典，巩固了法国大革命的成果，成为后来西方各国的立法规范等。此题只要言之有理即可。 考点：人教新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册 步入近代 美国的诞生；人教新课标九年级上
17、册 步入近代 法国大革命和拿破仑帝国 伟人之所以伟大，不仅在于他们能解决时代赋予的历史使命，甚至难题，更在于他们能为国家指明前进和发展的正确道路。观察下面一组图片： 请回答： （ 1）图（ a）至图 (c)分别反映了哪国的 “困境 ”？这些 “困境 ”分别指什么？解决困境的 “伟人 ”分别是谁？（ 6分） （ 2）伟人解决困境的方式分别是什么？这些方式的性质是什么？结果怎么样？（ 6分） 答案：（ 1）美国、俄国、日本； 南方种植园经济阻碍美国资本主义的发展。 林肯 农奴制成为俄国资本主义发展的巨大障碍。 亚历山大二世 外族入侵幕府统治阻碍日本资本主义的发展。 明治天皇 （ 2） 林肯方式：战
18、争；亚历山大二世、明治天皇方式：改革； 性质：资产阶级性质的战争（改革） 结果：都为资本主义发展扫清了障碍，但俄、日改革不彻底，保留了大量封建残余。 试题分析：（ 1）本题考查的是 19世纪 60年代，资 本主义世界统治的巩固和扩大以及考查学生的读图能力。图（ a）是美国南方的种植园，图（ b）是俄国的农奴，图（ c）是美国军队登陆日本。美国南方的种植园经济占用了大量劳动力，阻碍了美国资本主义发展，图（ e）林肯领导了美国的南北战争；俄国农奴制改革前，农奴生活悲惨，没有积极性，阻碍了俄国资本主义发展，图（ f）沙皇亚历山大二世领导了 1861年农奴制改革；日本当时外国势力入侵，幕府统治黑暗，民
19、族危机严重，阻碍了日本资本主义发展，幕府被推翻后，图（ d）明治天皇领导了明治维新。 (2)本题考查的是美国南北战争、俄国 1861年 农奴制改革和日本明治维新的方式、性质及结果。林肯是通过战争的方式，维护了国家统一，解放了黑人奴隶，是美国历史上第二次资产阶级革命；俄国 1861年农奴制改革和日本明治维新方式都是自上而下的改革，通过改革都走上了资本主义发展道路。由此可见，美国南北战争、俄国 1861年农奴制改革和日本明治维新的性质都是资产阶级性质。结果都扫清了资本主义发展的障碍，但是俄国、日本改革不彻底，保留了大量封建残余，比如保留了封建皇帝（俄国的沙皇、日本的天皇）。 考点：人教新课标九年级
20、上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战 争；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折 判断题 杨老师在布置家庭作业时，让同学们归纳总结俄国、日本历史的重要内容，在批阅时发现张静同学的作业中存在五处错误，请你根据所学知识帮她改正过来。 1858年 3月 3日，沙皇彼得一世正式批准并颁布了废除黑人奴隶制的法令，这次自下而上的改革使俄国走上了发展资本主义的道路。而亚洲的日本在孝德天皇政府的领导下也在进行改革。这场改革取得了巨大的成功，不仅使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，开始走上发展资本主义的道路，而且使其很快走上了 对外侵略扩张的道路。 （ 1
21、）错在： _； 应该是： _。（ 2分） （ 2）错在： _； 应该是： _。（ 2分） （ 3）错在： _； 应该是： _。（ 2分） （ 4）错在： _； 应该是： _。（ 2分） （ 5）错在： _； 应该是： _。（ 2分） 答案：（ 1） 1858； 1861 （ 2分） （ 2）彼得一世；亚历山大二世 （ 2分） （ 3）黑人奴隶制；农奴制 （ 2分） （ 4）自下而上；自上而下（ 2分） （ 5）孝德天皇；明治天皇（ 2分） 试题分析：（ 1）本题考查的是俄国 1861年农奴制改革的时间。从 “使俄国走上了发展资本主义的道路 ”可以判断，这里所说的是俄国 1861年农奴制改革，时
22、间 1858年是错误的。俄国 1861年农奴制改革，使俄国走上了发展资本主义的道路。这是对历史基本史实时间上的考查，属于基础知识，此题难度不大，属于得分题目。 （ 2）本题考查的是俄国 1861年农奴制改革时在位的沙皇的名字。领导俄国1861年农奴制改革的是沙皇亚历山大二世，而不是彼得一世。彼得一世，即彼得大帝， 1682年即位，他为了使得俄国强大，也实行了一系列改革，使俄国成为了欧洲强国。这也是对基础知识的考查 ，难度不大。 （ 3）本题考查的是俄国 1861年农奴制改革的名称。黑人奴隶制存在于当时的美国，而不是俄国。俄国成为封建国家后，盛行农奴制，到 19世纪中期，农奴制阻碍了资本主义发展
23、，使得俄国落后于其他资本主义国家。为了摆脱危机，沙皇亚历山大二世颁布法令，废除农奴制，走上了资本主义发展道路。 （ 4）本题考查的是俄国 1861年农奴制改革的方式。所谓的 “自上而下 ”指的是由中央到地方。而 “自下而上 ”是指由地方到中央。俄国 1861年农奴制改革的方式是自上而下，而不是自下而上，由沙皇亚历山大二世颁布法令，然后再到地方，显然 ，改革的方式是自上而下。 （ 5）本题考查的是日本明治维新时在位的天皇。从时间、影响上判断，这里所说的是日本的明治维新。日本明治维新时在位的天皇是明治天皇，而孝德天皇是日本大化改新时在位的天皇。日本是个善于学习外来文化的国度，大化改新（所谓的 “汉化 ”）、明治维新（所谓的 “欧化 ”）就具有代表性，可以制作表格进行对比，加强记忆。 考点：人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 美国南北战争；人教新课标九年级上册 亚洲和 欧洲的封建社会 亚洲封建国家的建立
