1、2013届江苏省无锡市前洲中学九年级 12月反馈练习物理试卷与答案（带解析） 选择题 如图所示是生活中常用的工具，其中属于省力杠杆的是（ ）答案： D 试题分析：判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断筷子在使用时动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，费力但能省距离，所以 A不符合题意；使用船桨时，阻力臂大于动力臂，所以它属于费力杠杆，故 B不符合题意；在使用钓鱼竿时，手移动的距离小于鱼移动的距离，并且动力臂小于阻力臂，所以它属于费力杠杆，费力但省距离，故 C不符合题意扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆， D正确。 考点：本题考查杠杆的分类 点评：判断杠杆类型的方
2、法有三种： 比较动力和阻力的大小，当然动力小的是省力杠杆； 比较动力臂和阻力臂的长短，动力臂长的是省力杠杆 比较动力和阻力移动的距离，动力移动距离大的是省力杠杆 如图甲所示的电路中，电源电压保持 4.5V不变，电压表量程为 “0 3V”，电流表量程为 “0 0.6A”，灯泡上标有 “6V， 3W”字样。闭合开关，将滑片 P滑到某 位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则下列说法 错误 的是（ ） A灯泡正常发光时的电阻为 12W B此时灯泡的电阻为 8.75W C灯泡正常工作时的功率是 3W D灯丝的电阻随温度的升高而增大 答案： B 试题分析：首先根据电路图分析电路的连接方式，根据灯泡铭牌
3、计算灯泡正常发光时的电阻，然后读取电压表和电流表的示数结合欧姆定律计算此时灯泡的电阻，同时考虑灯泡的电阻随温度的变化根据灯泡的名牌标记可知，灯泡正常发光时的电功率是 3W，灯泡和滑动变阻器串联在电路中，电压表测滑动变阻器的电压，电流表测电路电流电压表的读数为 2.1V，电流表的读数为0.24A根据欧姆定 律灯泡正常发光时的电阻为： 此时灯泡的电阻为： 灯泡的电阻会随温度的升高而增大所以 A， C， D不合题意 考点：本题考查欧姆定律的应用、电流表的读数方法 点评：解决本题的关键是学生能否正确读取电压表和电流表的示数并结合欧姆定律计算电阻的大小 用电能表可以直接测量下列哪个物理量的大小（ ） A
4、电流 B电压 C电功率 D电能 答案： D 试题分析：根据电能表的用途进行分析，即电能表是测量用户在一定时间内消耗的电能因为电能表是测量用户在一定时间内消耗的电能的多少，因此电能表是用来测量电能的仪表故选 D 考点：本题考查电功的测量 点评：知道测量不同物理量的仪表，并且会根据所测物理量选择合适仪表 如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图。当开关闭合时，灯 L1、 L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大，则故障原因可能是（ ） A L1断路 B L1短路 C L2短路 D L2断路 答案： D 试题分析：如图灯 L1、 L2串联，电压表测 L2两端电压开关闭合时，灯 L1、
5、L2都不亮，说明电路断路如果是短路，有一灯会亮 电流表无示数，但电压表示数较大，说明 L2断路 A、 L1断路，整个电路中没有电流，灯都不亮，电表都无示数不合题意 B、 L1短路，则 L2中有电流会亮，电流表、电压表有示数不合题意 C、 L2 短路，则电压表也短路，无示数但 L1 会亮，电流表有示数不合题意 D、 L2断路，电流表无示数电压表与电路串联，电压表分担电源电压，有示数，灯 L1不亮符合题意 故选 D 考点：本题考查电流表、电压表在判断电路故障中 的应用 点评：电路故障短路和断路的判断，短路时电路中有电流，断路时电路中无电流特别是电压表所测的用电器断路，电压表与电路串联要会辨别不同故
6、障所出现的不同情况 在如图所示的电路中，闭合开关 S后，当滑动变阻器的滑片 P向右端滑动的过程中，正确的是（ ） A电流表的示数增大，电灯 L变亮 B电压表的示数增大，电灯 L变暗 C电流表的示数不变，电灯 L变亮 D电压表的示数减小，电灯 L变暗 答案： B 试题分析：由电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电流表测电路中的电流，电压表测滑动变阻器两端的电压；根据滑片的移动确定接入电路电阻的变化和总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化；根据串联电路电阻的分压特点可知，电压表示数的变化和灯泡两端电压的变化；根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小和 可知灯泡亮暗的变化：（ 1）当滑动变阻器的滑片
7、 P向右端滑动的过程中，接入电路的电阻变大、电路的总电阻变大； ， 电路中的电流变小，即电流表的示数变小； （ 2） 串联电路电阻越大分得的电压越大，反之越小， 灯泡两端分 得的电压变小，滑动变阻器分得的电压变大，即电压表的示数变大； （ 3） ，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小， 灯泡的实际功率变小，亮度变暗 考点：本题考查欧姆定律的应用、串联电路的电压规律、滑动变阻器的使用、电阻的串联 点评：解决本题的关键是熟知串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活运用，关键是会分析滑动变阻器滑片的移动对电路的应用以及知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小 为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系
8、统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关 S1闭合，若未系安全带，则开关 S2断开，仪表 盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关 S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（ ）答案： B 试题分析：由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故 S1可控制灯，当开关 S2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被 S1短路了 A、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，不符合题意； B、指示灯与 S1串联，与 S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，符合题意； C、指示灯与 S1串联，与 S2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭
9、，但出现电源 短路，不符合题意； D、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，不符合题意 故选 B 考点：本题考查串、并联电路的设计 点评：本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电阻，可使电路对电源不被短路 关于导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻之间的关系，说法正确的是（ ） A导体中的电流跟导体两端的电压成正比 B导体中的电流跟导体的电阻成反比 C在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比 D导体的电阻与导体中的电流成反比，跟导体两端的电压成正比 答案： C 试题分析：欧姆定律内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正
10、比，跟导体的电阻成反比在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比；在电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比故选 C 考点：本题考查探究电流与电压、电阻的关系实验 点评：掌握欧姆定律的内容，电流跟电压成正比，电流跟电阻成反比都是有条件的 冰在熔化过程中的一些说法，下列判断正确的是： ( ) A内能不变，温度升高 B内能增加，温度升高 C内能不变、温度不变 D内能增 加，温度不变 答案： D 试题分析：质量是物质的属性，与物质状态无关；根据密度的变化可判断出冰熔化后的体积变化；结合晶体熔化的特点：吸收热量、温度不变，可判断温度的情况；改变物体内能的方式有做功和热传递；物体温度升高、内能一
11、定增加，但是物体内能增加、温度不一定升高，故选 D。 考点：本题考查内能的概念、内能的影响因素 点评：内能是物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和物体温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，内能越大 在探究电路的电流规律实验时用了如图中的某个电路，已知 R1=R2R3，电流表的读数 分别是： A1为 0.3A， A2为 0.15A， A3为 0.45A。测量时的电路图应是（ ）答案： B 试题分析：串联电路中，各处电流相等；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；电阻并联时，两端电压相等，电阻大的支路通过的电流小 A、为串联电路，三个电流表的示数应该相等，显然不符合题意，该选项错误 B、
12、R1和 R3组成并联电路，电流表 A1测 R1的电流，电流表 A2测 R3的电流，电流表 A3测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为 R1 R3，所以 A1的示数应大于 A2的示数， A3的示数等于 A1和 A2的示数之和，符合题意，所以该选项正确 C、 R1和 R2组成并联电路，电流表 A1测 R1的电流，电流表 A2测 R2的电流，电流表 A3测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为 R1=R2，所以 A1的示数应等于 A2的示数， A3的示数等于 A1和 A2的示数之和，不符合题意，所以该选项错误 D、 R2和 R3组成并联电路，电流表 A1测 R2的电流，
13、电流表 A3测 R3的电流，电流表 A2测干路的总电流；根据欧姆定律和并联电路电流的规律，因为 R2 R3，所以 A1的示数应大于 A3的示数， A2的示数等于 A1和 A3的示数之和，不 符合题意，所以该选项错误 故选 B 考点：本题考查串、并联电路的设计；串联电路的电流规律；并联电路的电流规律；欧姆定律的应用 点评：解此类题时，按以下思路： （ 1）判断电路是串联，还是并联； （ 2）判断电流表测量哪个用电器的电流； （ 3）根据串、并联电路电流特点和题干提供的数据进行判断 下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，不正确的是（ ） A厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机，它
14、们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的 B马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的 C楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的 D一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的 答案： B 试题分析：并联电路中各用电器既可以单独工作又互不影响； 根据家庭电路中各用电器既可以单独工作又互不影响的特点分析不同电路的连接方式 A、因为厨房的抽油烟机中的照明灯和电动机既可以单独工作，又互不影响，因此它们的连接方式为并联；故该选项说法正确； B、路灯是用来为行人照明的，并且当其中一个灯泡不亮时，其它灯泡
15、仍可以正常工作，即每个灯泡既可以单独工作，又互不影响，因此路灯是并联的；故该选项说法错误； C、只有当 “光控开关 ”、 “声控开关 ”都闭合时，灯才能亮，故这两个开关与灯串联；故该选项说法正确； D、家庭电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响，因此家庭电路中各用电器是并联的；故该选项说法正确 故选 B 考点：本题考查串联电路和并联电路的辨别 点评：知道家庭电路中各用电器的连接方式为并联连接 在手电筒电路中，提供电能的是（ ） A电池 B灯泡 C导线 D开关 答案： A 试题分析：电路由电源、用电器、开关、导线四个部分组成，各组成部分的作用：电源提供电能，用电器消耗电能，开关控制电流通断，导
16、线提供输送电能的路径在手电筒中，电源是电池，用电器是灯泡，所以提供电能的装置是电池 故选 A 考点：本题考查电源及其能量转化、电路的组成 点评：要求掌握电路的四个组成部分以及各部分的作用 2010年 4月 14日，青海玉树发生强烈地震。地震后运送救灾物资的飞机对灾区投放物 品（如图所示），物品在空中匀速下落的过程中，其动能和重力势能的变化是（ ） A动能增加，重力势能增加 B动能不变，重力势能增加 C动能不变，重力势能减小 D动能减少，重力势能减少 答案： C 试题分析：重力势能大小的影响因素：质量和高度质量越大，高度越高，重力势能越大动能大小的影响因素：质量和速度质量越大，速度越大，动能越大
17、救灾物品在空中匀速下落的过程中，质量不变，速度不变，动能不变；高度不断减小，重力势能减小 故选 C 考点：本题考查动能和势能的大小变化 点评：掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素 实验题 在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想： 导体的电阻与导体的长度有关 导体的电阻与导体的横截面积有关。 导体的电阻与导体的材料有关。 实验室提供了 4根电阻丝，规格、材料如表 编号 材料 长度 /m 横截面积/mm2 A 镍铬合金 0.5 0.5 B 镍铬合金 1.0 0.5 C 镍铬合金 0.5 1.0 D 锰铜合金 0.5 0.5 （ 1）为了验证上述猜想 ，应该选用编号为
18、 _两根电阻丝进行实验；如果选用编号为 A、 C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 _（填序号）； （ 2）有同学认为 ,可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝阻值的变化情况。老师指出：此实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时 ,所选电阻丝的阻值相差太小 ,灯泡亮度变化 _（选填 “明显 ”或 “不明显 ”）。 （ 3）在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就 _了输电线的电阻 ,从而可以_输电线上的电能损失（选填 “增大 ”或 “减小 ”）。 答案：（ 1） _AB_、 _ _ （ 2） _不明显 _ （ 3） _减小 _、
19、_减小 试题分析：影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度和横截面积，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变如果电路中的电流变化比较明显时，灯泡的亮度变化也会比较明显；但电流变化较小时，灯泡的亮度变化不容易观察出来影响电阻大小的因素有材料、长度和横截面积，当材料和长度都一定时，导线的横截面积越大，导线的电阻值就会越小（ 1） 要验证导体的电阻与导体的 长度有关时，应控制材料和横截面积相同，长度不同，符合此要求的有 A、 B两根电阻丝； A、 C两根电阻丝的材料和长度相同，只有横截面积不同，因此研究的是导体的电阻与导体
20、的横截面积的关系； A、 D两根电阻丝的长度和横截面积相同，只有材料不同，因此研究的是导体的电阻与导体的材料的关系； 电阻丝接入电路中时，电流表示数不同，表示电阻值也不同 （ 2）电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡的亮度变化不明显，因此不能根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况 （ 3）细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，导 线的横截面积增大了，电阻值减小了，导线上消耗损失的电能也就减小了，从而起到节能减排的效果 考点：本题考查影响电阻大小的因素 点评：探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想 小明确按
21、如右所示的电路图探究 “通过导体的电流跟导体两端电压和导体电阻的关系 ”。 （）在连接电路时，滑动变阻器的滑片应处于 位置，其目的是 。 （ 2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是 _、 _ _ 。 （ 3）排除故障后，首先探究 “通过导体的电流跟导体两端电压的关系 ”，调节滑动变阻器 ,测出通过电阻 R的电流和对应的电压值如下表 根据表中数据得到的结论是 。 通过计算可知，此次实验所用的电阻为 （ 4）接着探究 “通过导体的电流跟导体电阻的关系 ”。首先将 5的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2V，读
22、出并记下电流值；然后将 5的电阻改接成 10的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关， ， 并记下电流值；再改接 20的电阻，重复上述实验。 答案：（ 1） _阻值最大 _、 保护电路 （ 2） _开关未断开_、 _电路中连接点接触不良或不牢 _（ 3） _电阻一定，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 _、 _5_ （ 4） 调节滑片，使电压表的示数为 2V 试题分析：（）在连接电路时，滑动变阻器的滑片应处于阻值最大位置，其目的是保护电路；（ 2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是开关未断开，电路中连接点接触不良或不牢；（
23、3）由表格可知，当电压一定时，电流随着电压的增大而增大，成正比。根据 ；（ 4）接着探究 “通过导体的电流跟导体电阻的关系 ”。首先将 5的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为 2V，读出并记下电流值；然后将 5的电阻改接成 10的电阻，此步实验是保持电压不变，改变电阻，研究电流与电阻之间的关系；当电阻变大时，要求其两端电压不变，就必须使滑动变阻器的电阻也变大，所以调节滑片，使电压表的示数仍然保持 2V。 考点：本题考查探究电流与电压、电阻的关系 点评：解决本题的关键是熟 知控制变量法在实验中的应用，会分析实验中不变的量和改变的量。 小明和同学在打扫实验室时，发现实验桌上有一个
24、灯泡，灯泡上标明额定电压为 4V，额定功率看不清楚。小明很想知道它的额定功率，刚好桌上还有电阻箱、电流表、开关、 12V的稳压电源各一个，小明用它们连成了如图所示的电路，其中 R为电阻箱，小明测出了电流表示数随电阻箱阻值变化的几组值，并将其记录在如下的表格中 电流 /A O 90 0. 80 0. 50 O 36 0. 28 0. 22 电阻 Q 8 10 20 30 40 50 (1)当电流为 0.50A时，电阻箱两端的电压是 V，灯泡的电 阻为 (2)根据表中数据，请求出小灯泡的额定功率 （写出计算过程） (3)小明的同学发现小明记录的数据中有一个电流值有错误，这个错误数据是 A. (4)
25、小明的同学认为利用图示器材还能进行下列实验，其中无法完成的是 A.测量小灯泡正常工作时的电阻 B探究小灯泡的亮度与灯泡功率的关系 C探究导体中的电流与电压的关系 D探究串联电路中电流的特点 答案：（ 1） 10， 4，（ 2）解： 由表可知，灯正常工作的电流 (1分 )灯的额定功率 ， （ 3） _0.22_，（ 4） C 试题分析：由实验数据知，当电流为 0.50A时，电阻箱接入电路的电阻，利用U=IR得到电阻箱两端电压；已知电源电压和电阻箱两端电压，可以得到灯泡两端电压；已知灯泡两端电压和通过的电流，利用 得到灯丝电阻；灯泡正常发光时，两端电压为额定电压，已知电源电压和灯泡两端电压，可以得
26、到电阻箱两端电压；利用电阻箱两端电压确定表格中电流和电阻的对应关系；已知电路电流和灯泡额定电压，利用 P=UI得出额定功率确定错误的电流值，应该利用公式 ，从电压或电阻两方面分析，已知电源电压不变，所以电流错误从电阻角度考虑 明确每一个实验的原理和基本实验过程，就能确定正确的选项（ 1）由实验数据知，当电路电流为 I=0.5A时，电阻箱接入电路的电阻为 R=20，电阻箱两端电压为 UR=IR=0.5A20=10V； 灯泡两端电压为 UL=U-UR=12V-10V=2V 所以灯泡的电阻为 （ 2）灯泡正常发光时，电阻箱两端电压为 UR=U-U 额 =12V-4V=8V； 因为 U=IR，也就是
27、8V=IR，查表知，此时通过电阻箱的电流为 0.8A 所以灯泡的额定功率为 P 额 =U 额 I 额 =0.8A4V=3.2W； （ 3）由上面的计算知，在电流为 0.5A时，灯泡电阻为 4，由于灯丝电阻随温度的升高而增大，随电路电流的减小而减小，在最后一组数据中，灯泡电阻应该小于 4，而电路电流 I=0.22A 时，灯泡电阻仍为 4，所以是此电流值错误 （ 4） A 既然能完成上面的第一小题，所以此实验可完成； B 灯泡亮度决定于实际功率，改变电阻箱接入电路的电阻，灯泡两端电压发生改变，亮度相应改变，所以此实验可完成； C 探究电流与电压的关系，需要保持电阻一定，而灯泡电阻随电流大小发生改变
28、，所以此实验无法完成； D 在现有器材中，只要改变电流表的位置，就能探究串联电路电 流的特点，所以此实验可完成 故选 C 考点：本题考查探究用电器的电功率实验、电功率的计算 点评：灯泡电阻随温度的升高而变大，能够考虑到电阻与温度的关系，是第三小题突破的关键 填空题 小军家 12月份抄表时电能表的示数为 4263.0， 1月份抄表时电能表示数如图所示。已知 1kW h电费为 0.52元，则小君家该月应付电费 元。小军想利用电能表测出一只电炉的功率，于是，他将这只电炉接入家庭电路中，关闭其它用电器，测出 10min内电能表表盘转过 50r，则该电炉的功率是 W。答案： _72.8_、 _1000_
29、 试题分析：本题首先要清楚电能表参数的意义电能表的读数方法：（ 1）月末的减去月初的示数（ 2）最后一位是小数（ 3）单位 kW h 300r/kW h所表示的物理意义 300r/kW h表示的是电路中每消耗 1kW h的电能，电能表的转盘转 300r，或者表示电能表每转 1r，电路中消耗 1/300kW h的电能，求出转盘转 50r电路中消耗的电能然后求出电炉的功率消耗电能 W=W1-W2=4403.0kW h-4263.0kW h=140kW h 小军家该月应付电费 140kW h0.52元 /kW h=72.8元 ；电路中消耗电能， 用电器的电功 考点：本题考查电能表参数的理解与电能的求
30、法、电功率的计算 点评：解决本题的关键是理解电能表的参数的含义与电能的求法 小娟在探究 “电阻上的电流跟两端电压的关系 ”时，将记录整理的实验数据绘制成右图所示 I-U关系图像。由图可得甲的电阻为 _ ；若这两个电阻串联后接在电压为 9V的电源上，电路中的电流为 _A；这两个电阻并联后接在 9V电源上，干路中的电流为 _A。 答案：， 0.6， 2.7 试题分析：从图象上读出一组电压值和电流值，根据 即可求出甲和乙的阻值；再根据串联电路总电阻和分电阻的关系即可求出总电阻；利用 即可求出电路中的电流当 U=3V时， I 甲 =0.3A， I 乙 =0.6A 则 ， R 总 =10+5=15 ；
31、考点：本题考查欧姆定律的应用、电阻的串联、电阻的并联 点评：知道串并联电路总电阻与分电阻的关系，会灵活应用欧姆定律进行计算 图甲是安装在木板正面的部分电路，其中 a、 b、 c、 d 是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡 Ll、 L2，木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路闭合开关通电后，两灯都能正常发光。 (1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是 ，否则是另一种连接方式。 (2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流
32、表示数如图乙所示，可初步判断通过每只灯的电流可能是 A，也可能是 A若电流大小是后一填空的值，则表明两灯的连接方式是 。 答案：（ 1） _并 _、（ 2） _0.3_、 _0.15_、_并 试题分析：判断电路的连接方式可以根据串并联电路的特点分析：即用电器串联时，任何一只用电器开路则其它用电器都不能正常工作；并联电路可以使几个用电器在工作时互不影响；也可以利用串并联电路的电流特点分析，串联电路的电流处处相等，并联电路各支路电流之和等于干路的总电流（ 1）若用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯在工作时互不影响，所以连接方式是并联，否则是串联； （ 2）如果两灯泡串联，则通过它
33、们的电流都等于 0.3A，如果是并联，因 并联分流，所以通过它们的电流都等于 0.15A； 考点：本题考查串联电路和并联电路的辨别、并联电路的电流规律 点评：解决本题的关键是知道串联电路与并联电路的辨别，可以根据实验器材，选择合适的方法进行分析 某恐怖分子在一公共场所安装了定时炸弹，其引爆装置如图所示，起爆前定时开关 S是闭合的，当设定起爆时间一到，定时开关 S会自动断开。为使引爆装置停止工作，拆弹专家应在图中 (填 “a”或 “b”)处剪断导线拆除前起爆器中 (填 “有 ”或 “没有 ”)电流通过。 答案： _a_、 _没有 _ 试题分析：由图可知当 S闭合时起爆器被短路，则起爆器中没有电流
34、通过；若S断开起爆器将接在电源两端，则起爆器中产生电流从而引爆炸弹由以上原理可知答案：由题意知当 S断开时，起爆器中将通以电流，引爆炸弹，故为了使引爆装置停止工作，应将起爆器与电流断开，故应剪断 a处；折除前由于起爆器被短路，故起爆器上没有电流 考点：本题考查电路的三种状态 点评：此题是物理知识在生产生活中的应用，应在认真分析题意及电路的基础上找到合适的物理规律作答 在解决物理问题的过程中 ,我们常常会用到一些隐含的已知条件。 （ 1）在 1标准大气 压下，把水烧开 隐含条件：水的末温为 ； （ 2）给遥控器换上两节新的干电池 隐含条件：电源电压为 。 答案： _、 _3V 试题分析：此时水处
35、于沸腾状态，水的末温即是水在 1标准大气压下的沸点通过一节干电池的电压为 1.5V，可以得到其隐含的信息水在 1标准大气压下沸腾时的温度为 100 ，也就是水的末温为 100 每一节干电池的电压为1.5V，两节干电池串联后的电源电压为 3V 考点：本题考查沸点及沸点与气压的关系、电压 点评：隐含条件的挖掘来源于平时对基础知识的积累 教室中电风扇正常工作 时电压为 _V；对人体安全的电压是 V；家里的电灯、电视、电冰箱等家用电器的连接方式是 的（填 “串联 ”或 “并联 ”）。 答案： _220_、 _不高于 36_、 _并 试题分析：一节干电池的电压为 1.5V，对人体安全的电压不高于 36V
36、；我国照明电路的电压是 220V照明电路的用电器都消耗电能为了用电器正常工作而且互不影响，家用电器都并联在电路中 考点：本题考查家庭电路、电压 点评：解决本题的关键是记住常见电源的电压、人体安全电压以及家用电器的连接方式。 四冲程汽油机的 一个工作循环是由 个冲程组成，其中对外做功 次为了不让汽油机在工作时温度升得太高，让汽缸被水包围着，这是通过 的方式来 汽缸的内能用水来冷却汽缸是因为水的 _较大。 答案：、 1、热传递、比热容 试题分析：内燃机的一个工作循环有四个冲程，即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；压缩冲程即进气门和排气门都关闭，活塞由上向下运动，压缩空气做功，使气缸内气体内能
37、增加温度升高；对于做功冲程，即气缸内的混合物被引燃，导致气缸内产生高温高压燃气，这些燃气推动活塞做功，使活塞由上向下运动；改变内能有两种方式：即做功 和热传递；在自然界中水的比热容最大，这也是我们选用水作为作取暖或冷却物体的物质的根本原因内燃机的一个工作循环有四个冲程，即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，在压缩冲程中，活塞由上向下压缩气缸内的空气，即对空气做功，使得空气的内能增加，温度升高，这是通过做功的方式改变了气缸内物质的内能；同时为了避免汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，即通过水吸收热量而使得气缸温度降低，这是通过热传递的方式改变内能的；
38、在这里我们之所以选择用水作为冷却剂，源于水的比热容最大，即相 同质量的水和其他的液体相比较时，若都是升高 1 时，水能吸收的热量最多，故用水冷却效果最好。 考点：本题考查内燃机的四个冲程、水的比热容的特点及应用 点评：知道内燃机工作时的四个冲程及改变内能的两种方式，并能利用水的比热容最大这一特性来解释现实问题 物体重 1000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用 N 的力；如果用一重为 40N 的动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用 N 的力 (不计摩擦 )。 答案：、 520 试题分析：解决此题要知道定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向，动滑轮的特点：使用动滑轮能 省一半力
39、，但费距离已知物体重 1000N，如果用一个定滑轮匀速提起它，需要用 1000N 的力； 如果用一重为 20N 的动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它，需要用的力； 考点：本题考查定滑轮及其工作特点、动滑轮及其工作特点 点评：解决此类题目要结合定滑轮和动滑轮的工作特点进行分析 计算题 小明同学设计的 “风力测试仪 ”在校科技节上备受师生们的青睐， “风力测试仪 ”的原理如图所示电源电压 6V， R0为保护电阻， AB为长 20cm、阻值为50W的均匀电阻丝 OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为2N 的球 P闭合开关 S，无风时， OP下垂并与电阻丝的 B端接触；有风时，球 P受风力
40、的作用，使金属细杆 OP绕悬挂点 O 偏转，当偏转到电阻丝的 A端时，电流表示数为 0 6A已知悬挂点 O 与电阻丝 B端的距离为 10cm，金属细杆 OP始终与电阻丝 AB接触良好且无摩擦，求： (1) R0的阻值； (2)无风时电流表示数； 答案：（ 1） R0= 10W（ 2） A 试题分析：本题将杠杆知识和电学知识结合在一起，当无风时（ OP下垂并与电阻丝的 B端接触），利用欧姆定律求解；求出 BC 长度后利用杠杆原理求水平风力（ 1） （ 2）当无风时， OP下 垂并与电阻丝的 B端接触，连入电阻为 50W，总电阻是60W，根据欧姆定律： ，所以电流表的示数是 0.1A。 考点：本题
41、考查欧姆定律的应用、杠杆的平衡条件、滑动变阻器的使用、电阻的串联 点评：本题通过 OP将电学知识和杠杆知识连在一起，分析两种状态，利用欧姆定律是关键 如图所示，将光敏电阻 R1和定值电阻 R2、电流表、电压表接入电路。电源电压 9V，光敏电阻阻值随光强变化如表所示（ “光强 ”表示光强弱程度，符号为E，单位坎德拉 /cd）。 光强 Ecd 1 2 3 4 5 6 光敏电阻 RI 18 9 6 4.5 3.6 3 （ 1）闭合开关后，观察到电流表的示数变大，据此可以判断光强、电压表的示数分别如何变化？ （ 2）分析表中数据，试计算光强 E =1.5cd时，光敏电阻 R1的阻值为多少欧？此时电流表
42、的示数为 0.5A，则通电 1分钟 R2消耗的电能为多少焦？ 答案：（ 1）光强变大，电压表的示数变小（ 2） 90J 试题分析：从电路图可知，光敏电阻与定值电阻串联，电压表测量光敏电阻两端的电压，电流表测量总电流，若电流表的示数增大，根据公式 可知电路电阻的变化，从而判断出光强的变化，根据公式 U=IR可知电压表示数的变化，分析数据可知，光强与光敏电阻的乘积保持不变，已知光强的大小，可求可知光敏电阻的阻值；根据公式 U=IR可求光敏电阻两端的电压，根据串联电路的电压特点求出定值电阻两端的电压，利用欧姆定律求 R0的阻值，再利用焦耳定律求产生的热量（ 1）若电流表的示数增大，根据公式 可知电路
43、电阻变小，光敏电阻的阻值变小，从表中可知光强增大，此时定值电阻两端的电压变大，根据串联电压的规律可知，光敏电阻两端的电压减小，也就是电压表示数减小 （ 2）由表中数据可知，光强与光敏电阻的乘积保持不变，所以光敏电阻随光强的 变化是一个反比例函数； 1cd18=1.5cdR， R=12； 光敏电阻两端的电压： U1=IR=0.5A12=6V， 定值电阻两端的电压： U0=U-U1=9V-6V=3V， ； Q0=（ I） 2Rt=（ 0.5A） 2660s=90J 考点：本题考查欧姆定律的应用、串联电路的电压规律、焦耳定律 点评：解决本题的关键是公式及其变形的灵活运用，难点是分析电路的组成和根据题
44、目所给的表格数据得出规律 作图题 (1)如图所示，用螺丝刀撬起图钉。请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力 F2的力臂；并画出作 用在螺丝刀柄上 A点的最小动力 F1的示意图。 (2分 ) （ 2）小奕同学在 “测量小灯泡电阻 ”实验中，选择二节新的干电池做电源，小灯泡的额定电压 2.5V，灯泡的电阻约为 10，滑动变阻器上标有 “20 1A”字样。如图是小奕连接的不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线把实物图连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮。 (2分 ) 答案： 试题分析：画力臂应从支点向力的作用线画垂线；画最小的动力则要找到最长的力臂，使力的作用线方向与力臂垂直阻力的力臂如图中 L2所示，作用在 A点的最小动力应为图中的力 F1，它与杠杆垂直，此时的动力臂为 OA 因为滑片右移，灯泡亮度变大，因此需将滑动变阻器的右下接线柱接入电路中，使电源、灯泡以及滑动变阻器串联，注意电流从正接线柱流入负接线柱流出；如下图所示： 考点：本题考查力的示意图、力臂的画法、杠杆中最小力的问题 点评：力臂的画法应始终遵循从支点到力的作用线画垂线这一原则；找最小的力时则一定要遵循找最长的力臂这一原则明确了这些才能按一定的作图规则将力或力臂表示出来
