1、2013届广西大学附属中学九年级 10月月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 蜡烛在燃烧过程中，没有发生变化的是 A体积 B质量 C密度 D长度 答案： C 试题分析：质量是物体所含物质的多少，蜡烛燃烧过程中，质量减小；密度是物质的一种特性，与物体质量和体积无关，只要物质确定，物质的密度就不变，选 C。 考点：质量及其特性、密度及其特性 点评：解决本题的关键是熟知质量和密度的定义，以及它们的性质的理解和掌握，是一道基础题 如图所示，动滑轮重 0.5N，物体重 3.5N，当 OA=2OB时，为使轻质杠杆保持水平平衡、在 A端所加的力应为（不计摩擦） A 0.5 N B 1N C 2N D 4N
2、答案： B 试题分析： 不计摩擦， 杠杆 B端受到的力： ； 杠杆平衡， FBOB=FOA， 考点：杠杆的平衡条件、动滑轮的拉力的计算 点评：解决本题的关键是会应用杠杆的平衡条件解决问题，知道 ，属于中等难度。 用弹簧测力计拉着重 8N 的物体在水平面上以 2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为 2N。当绳子突然断开时，则 A物体速度保持不变，受到的摩擦力小于 2N B物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于 2N C物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于 8N D物体立即停止，受到的摩擦力为零 答案： B 试题分析：用弹簧测力计拉着重 8N 的物体在水平面上以 2.5m/s的速度做匀速直
3、线运动，在水平面上受到拉力和摩擦力，二力平衡，所以摩擦力的大小是 2N；当绳子突然断开时，在水平方向上物体只受到摩擦力，摩擦力的方向与物体运动的方向相反，所以物体做减速运动；滑动摩擦力的大小由压力的大小和接触面的粗糙程度有关，由于这两方面都没改变，所以摩擦力的大小不变。 考点：摩擦力的大小、二力平衡 的条件 点评：解决本题的关键是熟知两个平衡的条件，知道摩擦力的大小由哪些因素决定，属于中等难度。 你所在教室内的空气质量最接近（空气密度约 1.3 kg/m3） A 3kg B 30 kg C 300 kg D 3000 kg 答案： C 试题分析：教室的体积大约是 120m3，空气的密度约为 1
4、.3 kg/m3，教室内的空气质量为 ，最接近的是 C。 考点：质量的估测 点评：解决本题的关键是熟知质量的估测，会估测教室的体积，属于基础题。 小洁家购买了一台电饭锅，在使用时闻到橡胶的焦糊味，用手摸其电源线发现很热，而其它用电器仍正常工作，请你用所学的物理知识帮小洁分析发生这一现象的原因是 A电压太高 B导线太短 C导线太粗 D导线太细 答案： D 试题分析：电饭锅与电源线串联，流过它们的电流 I相等，电源线很热，说明电源线电阻产生的热量多，电源线电阻比较大导体的电阻与导体材料、导体长度、导体横截面积有关，电饭锅电源线的材料、长度一定，电阻较大，是因为电源线横截面积太小，电源线太细造成的，
5、选 D。 考点：焦耳定律 点评：解决本题 的关键是熟知焦耳定律的内容，属于中等难度。 教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯，而两头楼梯都有一个开关便于控制，为了从这一头开（或关）灯而到另一头能够关（或开）灯，如图所示中设计最合理的是答案： C 试题分析： A、 B中两个开关是串联，当两个开关都闭合时，灯泡发光，但当其中一个开关闭合时，灯泡就熄灭，所以不可以；开关和灯泡串联，两个开关串联，能完成从这一头开（或关）灯而到另一头能够关（或开）灯，符合题意；开关和灯泡串联，两个开关串联，能完成从这一头开（或关）灯而到另一头能够关（或开）灯， C 符合题意； D 中当两个 开关闭合时，形成短路，非常危险，选
6、 C。 考点：家庭电路的连接 点评：解决本题的关键是熟知家庭电路的连接方式，家庭电路中，开关控制灯泡时，开关和灯泡是串联的，火线首先进入开关，然后进入灯泡，零线直接进入灯泡。 如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小 汽车，但小车仍保持静止，则 A小孩对车的推力大于车受到的阻力 B小孩对车的推力等于车受到的阻力 C小孩对车的推力小于车受到的阻力 D小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定 答案： B 试题分析：根据题意知，汽车未动，在水平方向上受到推力和摩擦力，二力平衡，大小相等，所以推力和摩擦力相等。即小孩对车的推力等于车受到的阻力，选 B。 考点：二力平衡的条件 点评：
7、解决本题的关键是熟知二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。 图中属于省距离的杠杆是 A筷子 B起子 C道钉撬 D钢丝钳 答案： A 试题分析：筷子在使用的过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆；起子在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；道钉撬和钢丝钳在使用的时候，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，选 A。 考点：杠杆的分类 点评：解决本题的关键是熟知杠杆的分类：动力臂大于阻力臂，省力杠杆；动力臂小于阻力臂，费力杠杆；动力臂等于阻力臂，等臂杠杆。 下列措施中，属于增大有益摩擦的是 A自行车转轴处装有滚珠轴承 B气垫船利用气体将船和水面分离 C旱冰鞋底装有滚轮
8、D有的水泥路面做成一道道的细槽 答案： D 试题分析：增大摩擦的方 法有增大压力或者增大接触面的粗糙程度； A是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦，不符合题意； B是通过利用气体将穿和水面分离减小摩擦；旱冰鞋是通过变滑动为滚动来减小摩擦；水泥路面做成一道道细槽，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，选 D。 考点：增大摩擦的方法 点评：解决本题的关键是熟知增大摩擦的方法，属于基础题。 下列事实或设备没用利用惯性的是 A洗衣机的甩干筒 B熟的苹果会落到地面 C拍打衣服除去灰尘 D跳远快速助跑可以提高成绩 答案： B 试题分析：物体都有保持原来运动状态的性质，洗衣机的甩筒工作时，衣服和水一起高速运动，
9、因为筒的作用衣服仍然在筒中，由于惯性，水还要保持原来高速运动状态，所以从筒周围的小孔中被甩出去， A是利用的惯性；熟的苹果落到地面是由于重力的原因， B不是利用惯性；拍打衣服前，衣服和灰尘都处于静止状态，当拍打后，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，因此从衣服上掉下来，故 C选项是利用惯性的；运动员助跑是为了使自己处于运动状态，当起跑时，由于惯性，会跳的更远，故 D选项是利用惯性的。 考点：惯性 点评：解决本题的关键是熟知 惯性在生活中的应用，属于中等难度试题。 在图的事例中，属于运用了重力方向的是 答案： A 试题分析：重力的方向是竖直向下的， A是利用重力的方向； B 是拉力；
10、C是敲打施加的力， D是推力，与重力的方向都无关。 考点：重力方向的应用 点评：解决本题的关键是熟知重力方向是竖直向下的，属于基础题。 夜晚抬头看见月亮在云层里以很快的速度向东运动，这时我们选取的参照物是 A地球 B月亮 C云层 D以上都不对 答案： C 试题分析：判断物体是运动的还是静止的，取决于物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；我们看到月亮和云层之间有位置的改变，说月亮是运动的，所以选择云层为参照物。 考点：运动和静止的相对性 点评：解决本题的关键是熟知运动和静止的相对性，属于基础题。 实验题 在讨论物体质量大小时，有位
11、同学说 “铁块的质量比木块大 ”。这位同学的说法引起了大家的激烈争论。好学的强强同学利用物理课外活动时间在实验室对 “物体的质量与体积的关系 ”进行了探究。首先，他取形状规则、 体积不同的木块两块，用天平和直尺把它们的质量和体积分别测算出来；接着，取体积不同的两块实心铁块，用天平和量筒把它们的质量和体积也分别测量出来；最后，算出相应的质量与体积之比。（见下表） 实验次数 物体 质量（ g） 体积（ cm3） 质量与体积之比（ g/cm3） 1 干松木 1 8.8 17.8 0.49 2 干松木 2 19.7 39.3 0.50 3 铁块 1 83.6 10.6 7.89 4 铁块 2 164.
12、4 20.8 7.90 通过分析实验 1和 2，以及 3和 4，他得出的结论是：_ _ _； 综上所述， “铁块的质量比木块大 ”这个说法是不科学的，它的成立是有条件的，这个条件就是： _； 用调节好了的天平测出某石块的质量如图甲所示，为 _g。用细线拴好小石块，放入盛有 60mL水的量筒中，结果如图乙所示，则小石块的体积为 _cm3；那么，该小石块的密度为 _kg/m3。 答案：（ 1）同种物质，其质量与体积成正比。 （ 2）同体积 （ 3） 51.8,20,2.59103 试题分析：（ 1）实验序号 1、 2与 3、 4中，物质相同，质量与体积成正比 （ 2）质量是与密度和体积有关的由于铁
13、的密度比木头的密度大，在体积相同时，铁块的质量比木块大 （ 3）水的体积 V1=60cm3的，水和石块的总体积 V=80cm3， 则石块的体积 V 2=V-V 1=80cm3-60cm3=20cm3 石块的质量 m=20g+20g+10g+1.8g=51.8g， 由 考点：密度及其特性 点评：解决本 题的关键是掌握测量固体密度的方法，属于中等难度。 在研究牛顿第一定律的实验中 ,如图所示 ,用同一小车从同样斜面的同一高度滑下 ,接着在材料不同的平面上继续运动 ,分别停在如图所示的位置 . (1)使小车从斜面上同一高度滑下是为了： _。 (2)小车在不同平面上运动的距离不等说明了： _ 。 (3
14、)从这个实验可以推出结论： _。 答案：（ 1）小车到达水平面时具有相同的速度 （ 2）小车受到的阻力越小，运动的距离越远 （ 3）运动的物体在不受阻力作用时，将保持匀速直线运动状态一直运动下去 试题分析：（ 1）使小车从同一高度滑下，目的是为了让小车到达水平面就具有相同的速度 （ 2）小车在不同平面上同过的距离不等，就说明了小车受到的摩擦阻力不同，小车运动距离越长就说明摩擦阻力越小；即在小车速度相等的情况下，受到的阻力越小，滑行的距离越长； （ 3）从实验可以得出，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；因此如果小车不受阻力作用，那么小车将保持原来 的速度和方向永远运动下去；即运动的小车，当
15、不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动 考点：牛顿第一定律 点评：解决本题的关键是熟知控制变量法在实验中的应用，属于中等难度。 在验证杠杆平衡条件时，某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态，已知每个钩码的质量均相等。 （ 1）实验前应调节平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做的目的是 。实验过程中，为了使杠杆保持平衡， （填 “可以 ”或 “不可以 ”）再使用上述调节的元件。 （ 2）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码去掉一个，为使杠杆仍然保持平衡，右边的钩码该拿掉 _个； （ 3）若两端钩码分别向内移动相同的距离，则杠杆 （填 “左 ”或 “右 ”）端下沉。 答案：（ 1）水平（ 2） 2（ 3）
16、左 试题分析：实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂，实验过程中，为了使杠杆保持平衡，不可以再使用上述调节的元件；根据杠杆的平衡条件： F1L1=F2L2得 3G L1=6G L2，即：； 当左侧去掉一个钩码时，力与力臂的乘积为： 2G L1=2G 2L2； 为了杠杆平衡，右侧必须去掉两个钩码； 考点：杠杆的平衡条件 点评：解决本题的关键是会利用杠杆的 平衡条件解决有关的问题，属于中等难度。 如图 1所示，是 “测定小灯泡的功率 ”实验电路图；图 2是连接不完整的实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡的额定电压为 3.8伏，其灯丝电阻约为 10欧，滑
17、动变阻器标有 “10 1A”字标的。要求： （ 1）对照电路图用笔画线代替导线，将图 17实验电路中未连接部分连接好（注意两电表量程的选择）（ 2分） 图 17 答案：（ 1）如图所示 （ 2）滑动变阻器， 3.8， 0.532 试题分析：由于小灯泡的额定功率是 3.8V，所以电压表的量程选择大量程；根据题意知，电路中最大电流为：，所以电流选择小量程，如图所示；为了测量小灯泡的额定电功率，需要调节滑动变阻器，使电压表的示数是 3.8V，电流表的示数是0.14A，这个电流就是额定电流，所以灯泡的额定功率考点：伏安法测得小灯泡的电功率 点评：解决本题的关键是熟知测量小灯怕电功率的方法，属于中等难度
18、。 填空题 如图，撬棒 AB长 1.8米，AO 长 40厘米，重物对棒 A端的压力 F 700牛，则要撬动重物需要的最小压力为 牛，为了更加省力，可将支点 O 向 端移动。（填 “A”或 “B”）答案：， A 试题分析：如图以 O 点为支点，要使在 B端施加的动力最小，此时动力臂 L 1=AB=AB-AO=1.8m-0.4m=1.4m，根据杠杆平衡条件：F 1 L 1=F 2 L 2可得：; 为了更加省力，在阻力一定时，就应增大动力臂长度，减小阻力臂长度，因此应将 O 点向 A端移动。 考点：杠杆的平衡条件 点评：解决本题的关键是熟知杠杆的平衡条件， 属于中等难度。 图用一个动滑轮提升重为20
19、N 的物体，当匀速向上拉动时，弹簧测力计的示数 为 12N，若不计摩擦，拉力 F为 N，动滑轮的重 N。 答案： ,4 试题分析：根据题意，物体做的匀速直线运动，所以拉力等于弹簧测力计的了示数，所以拉力等于 12N；根据 ，得考点：动滑轮 点评：解决本题的关键是熟知，属于基础题。 在探究 “电阻上的电流跟两端电压的关系 ”时，将记录整理的实验数据绘制成图所 示 I-U关系图像。甲、乙两个电阻串联后总电阻是 ；这两个电阻并联后接在 9V电源上，干路中的电流为 A。答案： 2.7 试题分析：有图可知，；，甲乙两个电阻串联后的总电阻为：；这两个电阻并联后接在 9V电源上，干路中的电流：考点：欧姆定律
20、的应用、并联电路电流的特点 点评：解决本题的关键是熟知并联电路电流特点，能够结合图像和欧姆定律解决有关问题，难度较大。 落在枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力的作用效果是使树枝发生 ；若布谷鸟的质量为0.1kg，则它对树枝的压力是 N 答案：形变， 1 试题分析：枝头上的布谷鸟将树枝压弯，说明力可以改变物体的形状；若布谷鸟的质量为 0.1kg，则它对树枝的压力F=G=mg=0.1Kg10N/kg=1N。 考点：力的作用效果、压力的大小 点评：解决本题的关键是熟知力的作用效果和重力的计算，属于中等 难度。 野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，好处在于质量相等的情况下，它的密度 ，体积 。(选填
21、“较大 ”或 “较小 ”) 答案：较大，较小 试题分析：压缩饼干与普通饼干在质量相等的情况下，由于压缩饼干的体积小于普通饼干的体积，根据 ，质量相同时，体积越小，密度越大，所以压缩饼干的密度等于普通饼干，体积较小。 考点：密度及其特性、密度公式的计算 点评：解决本题的关键是熟知密度公式的应用，属于基础题。 用 “频闪摄影 ”可记录物体相隔同样时间的不同位置，图 6所示是甲、乙两个网球运动时的频闪照片。甲图中相邻两位置距离相 等，由照片可知， 球做匀速直线运动， 球的速度越来越大（选填 “甲 ”或 “乙 ”）。 答案：甲，乙 试题分析：根据题意知，在甲乙图像中，两点之间的时间相同，由于甲中两点之
22、间的距离相同，根据 ，说明甲做的是匀速直线运动；乙图中，时间相同，路程逐渐变大，所以速度逐渐变大。 考点：匀速直线匀速、变速运动、速度的计算 点评：解决本题的关键是能够结合图像和速度公式分析物体的运动状态，属于基础题。 高速行驶的汽车相对于路旁的树木是 的 (选填 “运动 ”或 “静止 ”)，紧急刹车时，若不系安全带会发生如图所示的现象，这是因为 答案：运动，惯性 试题分析：汽车相对于路旁的树木，之间有位置的改变，所以是运动的；在紧急刹车时，不系安全带时，由于惯性，人会向前倾。 考点：参照物、惯性 点评：解决本题的关键是熟知运动与静止的相对性，会利用惯性解决相关的问题，属于基础题。 计算题 某
23、人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，他到达目的地时的车费发票如下表所示。该出租车所用汽油的密度约为0.7103kg/m3，每行驶 100km消耗汽油 12L；求： （ 1）根据车费发票提供的信息，计算出租车在这段时间内行驶的速度是多少 km/h？ （ 2）在这段时间 内出租车消耗的汽油是多少 ？（答案：保留一位小数） 答案：（ 1） 72km/h(2)0.5kg 试题分析：（ 1）根据车费发票提供的信息可知： 某人乘车时间 t=5min=1/12h，乘车行驶的路程 s=6.0km 出租车在这段时间内的速度为：（ 2）该车每行驶 1km耗油量：该车每行驶 1km消耗汽油的质量： m=汽油 V=0
24、.7103kg/m31.210-4m3=0.084kg 该车行驶 6km消耗的汽油的质量： m=6m=60.084kg0.5kg 考点：速度公式的应用、密度公式的应用 点评：此题是一道综合性的试题，难度中等。 如图所示，电压 U恒定为8V， R1 12。滑动变阻器 R3的滑片 P从一端滑到另一端的过程中，电压表的示数从 3V变到6V。 试求：（ 1） R2的阻值为多少 ？ （ 2）滑动变阻器的最大阻值是多少 ？ （ 3）滑片 P滑到电阻值最大时R2的电功率为多少 W？答案： (1)4欧（ 2） 16欧（ 3） 0.25W 试题分析：当滑片 P在最左端时，滑动变阻器的电阻为零，电阻 R1 12，
25、电压表的示数是6V，所以电路中的电流,电阻 R2的阻值为： ； 当电压表的示数是 3V时，滑动变阻器全部接入电 路，电路中的电流为： 电阻 R2两端的电压为：所以滑动变阻器两端的电压为：=8V-1V-3V=4V 滑动变阻器的电阻为：滑片 P滑到电阻值最大时 R2的电功率为：考点：欧姆定律的应用、串联电路电流特点、串联电路电压特点 点评：本题是一道综合性试题，考查知识点较多，难度较大。 用如图 20所示的滑轮组提升重物 G，已知每个动滑轮重150N,绳子所能承受的最大拉力为400N，绳重和摩擦均不计。求： （ 1）若重物 G为 500N，要使物体匀速上升，作用在绳自由端的拉力多大？ （ 2）若在
26、 5s内能将该重物匀速提高 2m，那么绳子自由端移动的速度是多少？ （ 3）用此滑轮组最多能提起多重的物体？ 答案：（ 1）160N(2)2m/s(3)1700N 简答题 用扳手拧生锈的螺母时，工人师傅常在扳手柄上再套接一截钢管，这样就能容易地拧下螺母，请从物理角度解释这个做法的道理。 答案：扳手相当于一个省力杠杆。由杠杆平衡条件 F1L1=F2L2可知，在阻力和阻力臂不变时，接上钢管后相当于增大动力臂，所需动力将减小。 试题分析：由杠杆的平衡条件F1l1=F2l2知：动力臂越长，动力越小，人就会越省力； 所以工人师傅在扳手柄上套一节铁管是为了增加动力臂的长度，从而减小动力。 考点：杠杆的平衡
27、条件的应用 点评：解决本题的关键是熟知杠杆平衡条件，属于基础题。 作图题 小明想站在地上向下拉绳提起重 800N 的物体，但是他的最大拉力只有 300N已知每个滑轮重 20N，请你帮他在图的 a、 b图中选一个符合要求的图并画出正确的绕绳方法。 答案：如图所示 试题分析：根据省力公式，与动滑轮相连的绳子段数 ，站在地面上向下拉绳子来提升物体，可判断至少用 3股绳子来承担，且所需的动滑轮最少，所以连接方式为如图所示。 考点：滑 轮组的设计与连接 点评：轮组设计原则可归纳为：奇动偶定；一动配一定，偶数减一定，变向加一定。 有一物体用绳子悬挂静止在如图 12墙上，请做出该物体所受的重力，绳子的拉力以及墙对物体的作用力。 答案：如图所示 试题分析：小球受到的重力，作用点在重心，方向竖直向下，符号为 G； 绳对小球的拉力作用点在重心，方向沿绳斜向上，符号为 F 拉 ； 墙对小球的支持力，作用点可画在重心，方向垂直墙面向外，符号为 F 支 ，如图： 考点：力的示意图 点评：解决本题的关键是要先确定力的三要素，用一条带箭头的线段把三要素表示出来，标上字母符号，有的要标出力的大小。
