1、2013-2014学年江苏省仪征市大仪中学八年级上学期期中考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 一位哲人指出： “首先，我们培养习惯。后来，习惯塑造我们。 ”这句话强调了 A习惯的重要性 B习惯可有可无 C我们应养成劳动的习惯 D习惯影响大脑发育 答案： A 试题分析：美国心理学巨匠威廉 詹姆士说： “播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 ”就是说习惯是可以决定一个人的命运。当习惯成了一种自然，习惯一小步，人生将会迈出一大步。因为培养好习惯，就是在寻找成功的方法。题干的观点强调了习惯的重要性， A正确； B说法错误； C材料没有体现 “劳动 ”；
2、 D与题意无关。 考点：本题考查习惯的重要性。 相信自己，为梦想插上翅膀，努力就有可能 23 岁的无臂钢琴师刘伟，在维也纳金色大厅的舞台上，用脚演奏了最动听的旋律，用事实让世界见证了中国男 孩的奇迹。这一故事启示我们 要从容应对挫折，磨砺坚强意志 理想是一成不变的，要为之献身 要扬起自信的风帆，做自立自强的中国人 理想的实现是个艰苦奋斗的过程，需要脚踏实地，全力以赴 A B C D 答案： C 试题分析：刘伟没有了双臂，遭遇了人生中的重大挫折，但他没有自暴自弃，而是从容面对挫折，依靠坚强的意志力，用脚演奏钢琴，让世界为之动容，实现了自己的理想。 正确； 理想是一成不变的说法错误，理想会随着形势
3、、实际的变化而变化。该题选 C。 考点：本题考查磨砺坚强意志实现理想。 人们都说 “父母之爱是伟大的 ”，这是因为父母 A在生活上对我们的关心 B辛勤劳动供我们读书 C告诫我们在外面不要惹事 D养育了子女的身体，塑造了子女的灵魂 答案： D 试题分析：父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人，故父母之爱是伟大的， D正确； ABC不够全面。 考点：本题考查不忘父母养育恩。 “狗不嫌家贫，子不嫌母丑。 ”这句俗语说明 A我们不能选择出身，但可以选择未来 B穷、丑是我们成才的负担 C人不可能选择父母，也不
4、应该挑剔父母 D父母赋予了我们生命 答案： C 试题分析： “狗不嫌家贫，子不嫌母丑。 ”这是我国的一句俗语，用以说明人不能选择自己的家庭出身，也不应该挑剔自己的方面，嫌弃自己的父母， C 正确；A与题意无关； B说法错误； D与题意不符。 考点：本题考查感恩父母。 右侧漫画中父母与子女的做法 恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 妨碍亲情交流，造成心理阴影 有助于父母更新教育观念，走出家教误区 增强了子女的独立性，学会了对自己的行为负责 A B C D 答案： A 试题分析：该题是漫画题，要根据漫画中的字面意思理解其深层含义。漫画中的方面在教育孩子中采取粗暴的训斥方式，引起孩子的还击与不满，
5、使得双方都受到伤害，这种教育方式妨碍亲情的交流，容易给孩子造成心理阴影， 正确； 与漫画主旨不符。该题选 A。 考点：本题考查学会与父母沟通。 下列做法中不利于化解与父母的冲突的是 A理解父母的良苦用心 B经常与父母谈心 C做错了事情时，主动向父母检讨 D坚持自己的观点，与父母抗争到底 答案： D 试题分析：该题是反向选择题，从不利于化解与父母冲突的角度考查学生对所学知识的理解与运用。学会与父母沟通，要理解自己的父母、要尊重自己的父母、学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法， ABC有利于与父母沟通， D不利于与父母沟通化解矛盾。该题选 D。 考点：本题考查学会与父母沟通。 有人这样比喻亲子间
6、的冲突： “孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。 ”这启示我们在以 “逆反 ”言行回应父母时，要看到 A父母对我们的爱 B受伤害是父母 C父母是负主要责任的 D冲突是由子女引发的 答案： A 试题分析： “父母是火药，而火药是用爱堆起来的 ”这句话说明父母对孩子发火是父母对孩子的爱，故父母教育我们时，应该认真听取，接受父母对我们的关爱， A正确；子女和父母产生矛盾、摩擦，对双方都 是一种伤害， B错误； CD过于片面，错误。 考点：该题考查要理解父母对我们的爱。 我们与父母之间发
7、生矛盾时，首先需要 A讲清自己的理由，明辨是非曲直 B冷静下来，心平气和地与家长商量 C坚持自己的想法，实现自己的目的 D放弃自己的要求，躲开家长 答案： B 试题分析：当我们与父母发生矛盾时，应该及时与父母沟通，冷静下来，平心静气的与家长沟通，商量，想办法解决矛盾， B 正确； ACD 不利于矛盾的化解。 考点：本题考查化解与父母的矛盾。 两年来， 90后大学生刘普林寒假里既没有睡懒觉，更没有玩游戏，凌晨 5点多，当大多数市民还在酣睡之时，他就拿着扫帚、铲子和铁簸箕出现在武汉一个叫涵三宫的街道上，代替母亲开始一天的清扫工作。其孝心感动了很多人，被人们称为 “马路孝子 ”。刘普林的孝心体现在
8、A积极履行法定的义务 B努力为家庭添光增彩 C努力为父母排忧解难 D放弃学业 ,不计代价 答案： C 试题分析：刘普林是利用寒假的时间代替母亲清扫大街的，他并没有放弃学业，D说法错误；代替母亲干活，不是公民应尽的法定义务， A说法错误；他的行为是为父母排忧解难，帮助父母的行为， C正确， B与题意不符。 考点：本题考查孝敬父母的表现。 武汉大学 28岁的博士研究生黄碧海毅然放弃出国深造机会，留下照顾 “植物人 ”母亲，并最终唤醒母亲。 “最孝博士 ”以实际行动告诉我们 要时刻不忘父母的养育之恩 孝敬父母是子女应尽的责任 我们不需要承担报效祖国的责任 孝敬父母是中华民族的传统美德 A B C D
9、 答案： B 试题分析：该题需要学生准确理解黄碧海的行为，他是孝敬父母的典型代表，他的做法是感恩父母养育之恩，尽到孝敬父母的责任，传承中华民族传统美德的体现， 正确，孝敬父母和报效祖国并不冲突， 说法错误，且与题意不符。该题选 B。 考点：本题考查孝敬父母的传统美德。 小刚考试不理想，父母让他自己分析原因。小刚的下列回答中，符合 “有话好好说 ”要求的是 A你先看看你自己，不要总是教训人 B得了，得了，知道了！ C我最近学习不够认真，以后一定好好学 D烦不烦 整天烦死了 答案： C 试题分析： “有话好好说 ”即与父母和谐沟通，认真解释，要尊重父母，采取恰当的方式和言行回答父母， C的态度和方
10、式是正确的； ABD都体现了一种不耐烦、不认真的态度，错误。 考点：本题考查掌握与父母沟通的技巧与方法。 只因 “滴水 ”的坚持， “磐石 ”能被穿透；只因不停地摩擦， “铁杵 ”最终 “成针 ”；只因 “锲而不舍 ”，金石最终 “可镂 ” 这启示我们，要想成就一番事业，就必须 A有坚强的意志 B树立远大理想 C陶冶高雅情操 D培养高尚志趣 答案： A 试题分析：滴水穿石、铁杵磨成针、锲而不舍，金石可镂，这些都依赖于 坚强的意志，锲而不舍、持之以恒的精神，故要成就一番事业，需要具有坚强的意志， A正确； BCD与题意无关。 考点：本题考查坚强意志是成功的保证。 古时候，苏格兰王子布鲁斯带领军队
11、抗击侵略军，连打七次败仗。正值失望时，他看到了屋顶上八次结网才成功的蜘蛛。 “我也要干第八次！ ”第八次抵抗终于成功了。这个故事启示我们 A动物比人类更坚强 B不经历失败，就不可能成功 C困难越大，成功的几率越大 D坚强意志是克服困难获得成功的必要条件 答案： D 试题分析：蜘蛛经历多次结网终于成功启发了苏格兰王子，靠着坚强的意志终于克服了困难，打败了侵略者，故体现了坚强意志是克服困难获得成功的必要条件， D正确； A不符合材料主旨； BC 夸大了失败在成功中的作用，取得成功有可能会遭遇失败，但不是一定，故选项说法错误。 考点：本题考查坚强意志是成功的保证。 苏轼说： “古之立大事者，不惟有超
12、世之才，亦必有坚忍不拔之志。 ”梁启超也深有感触地说： “有毅力者成，反者败。 ”这些话给我们的启示主要是 A事业不成功的人，都是因为意志不坚强 B人能有意识地调节和支配自己的思想与行动 C意志是成人、成才、成学、成业的关键 D要想成就大业，必须六亲不认 答案： C 试题分析：苏轼和梁启超的观点都论述了一个人要取得成功，办成大事，需要具有坚忍不拔之志，要有毅力，这些是一个人成功要具备的意志品质， C 正确；A过于绝对，错误； B与题意不符； D“六亲不认 ”说法错误。 考点：本题考查加强意志是成功的保证。 “我们反复做怎样的事，就会变成怎么样的人。 ”这句话启示我们，培养好习惯必须 A有完善可
13、行的计划 B有坚强的毅力 C改掉坏习惯 D要认真学习 答案： B 试题分析：用同样的思维方式和行为反复做一件事，会养成一种行为习惯，而反复的做事，需要持之以恒，有坚强的毅力能够坚持下去，故 B正确； ACD与题意不符。 考点：本题考查养成良好的行为习惯。 当代中学生应该具有的习惯是 计划消费的习惯 勤于劳动的习惯 节约时间的习惯 边吃饭边看书的习惯 A B C D 答案： A 试题分析：该题考查学生对所学知识的理解和运用，只要是通过学生知识指导学生的日常生活，培养良好的行为习惯， 属于正确的做法，是良好的习惯，正确； 边吃饭边看书是 有些同学经常做的，但这是不良的做法，不利于身体健康， 不应该
14、具有。该题选 A。 考点：本题考查培养良好的行为习惯。 在日常生活中，生活习惯和用脑习惯会影响大脑的发育，从而影响着人们的思维水平。这说明 A习惯影响着人的行为 B习惯影响着人的性格 C习惯影响着人的身体健康 D习惯影响着人的思维发展 答案： D 试题分析：该题要准确把握题干内容，抓住关键字眼进行判断，题干中强调的是习惯影响大脑发育，影响人的思维水平，抓住思维二字，即可做出正确判断。D正确， ABC与题意不符。 考点：本题考查习惯对人的影响。 小亮喜欢躺在床上看书，躺在床上思考问题。对此你的理解是 A只要自己喜欢的就是最好的 B不合理的生活习惯会影响人的身体健康 C每个人都有自己独特的学习方式
15、 D中学生学习比较累，这种行为情有可原 答案： B 试题分析：对小亮的做法要做出正确的判断和认识，小亮躺在床上看书，会对眼睛造成伤害，容易引发近视，这是不良的学习习惯，是错误的做法，故选 B；ACD说法错误。 考点：本题考查习惯对人的影响。 下列行为能体现自立的是 A小海本打算参加夏令营活动，但听说要自己洗衣服就放弃了 B小冯家的分工是：妈妈做饭，爸爸打扫卫生，小冯学习 C小凤总是每天自己调好闹钟，闹钟一响就立即起床 D小杨的爸爸每天早上叫他起床，并帮他收拾好书包 答案： C 试题分析：自立就是自己的事情自己做，不依赖父母和他人，能够独立完成一些力所能及的事情。 A小海不能自己洗衣服，有依赖性
16、； B小冯不参与家务劳动，不够自立； C是自立的行为； D依赖于爸爸，不够自立。 考点：本题考查自立的表现。 观察右侧漫画。你想对漫画中的 “小公主 ”说 A这支大规模的 “送学大军 ”令人羡慕 B希望你尽快克服依赖心理，走向自立 C你要学会自立，拒绝家长的任何帮助 D将来我考上大学，也让家人这样送我 答案： B 试题分析：该题是漫画题，要根据漫画的字面意思理解其深层含义。漫画中的小公主上大学需要全家出动，说明小公主的依赖性强，生活不能自理自立， B正确； AD说法错误； C自立并不是拒绝家长的任何帮助，当个人的能力无法独立完成的时候，需要寻求父母的帮助。 考点：本题考查走向自立。 我们培养生
17、活自理能力的方法有 摆脱父母监护 掌握必要的生活技能 克服依赖心理 寻找独立锻炼的机会 A B C D 答案： D 试题分析：培养生活自理能力，需要克服依赖心理，自己的事情自己做，寻找独立锻炼的机会，掌握必要的生活技能，这样才能做到自理自立， 正确； 摆脱父母监护，不利于青少年健康成长，也不是培养自理能力的正确做法。该题选 D。 考点：本题考查培养生活自理能力。 “人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。 ”对这句话的理解正确的是 A我们应宽容待人 B生活中只存在有趣的事情 C我们应借助于运动来保持身心健康 D我们应善于从生活中发现积极的一面，保持乐观心态 答案： D 试题分析：人生不可能是一
18、帆风顺的，人总会遇到困难、挫折，产生各种各样的烦恼，但当遇上这些烦恼的时候，需要我们正确去面对，用积极乐观的心态去面对， D正确； AC 与题意无关； B说法错误。 考点：本题考查保持乐观向上的心态。 “在生活中遇到挫折时，要积极进取，而不能消极对待，要让自己认识到，曾经打败自己的不是挫折，而是自己面对挫折时所拥有的心态。 ”这告诉我们：保持乐观的心态，要 A热爱生活，善于从身边寻找快乐 B努力向自己的目标迈进 C学会爱别人，宽容别人 D正确对待生活中的不如意 答案： B 试题分析：生活中遇到挫折时，要保持积极向上的乐观心态，需要直面挫折，不畏不惧，不能被挫折击倒，要努力地向自己的目标迈进，最
19、终会战胜挫折，取得成功， B正确； ACD与题意不符。 考点：本题考查积极面对挫折。 在 2011年的开学第一课中，我们看到了一个坚强的 “90后 ”女孩 孟佩杰。 12年来， 4000多个日日夜夜不离不弃地照料养母，在艰难里坚守、坚守 据此回答题。 【小题 1】孟佩杰的事迹突出体现了意志品质的 A坚韧性 B果断性 C自制力 D独立性 【小题 2】下列对孟佩杰的评价最恰当的是 A她做到了自己对自己负责 B她弘扬了孝亲敬长的美德 C她传承了敬业乐群的美德 D她承担了关爱集体的责任 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 B 【小题 1】试题分析：一个人的意志品质主要表现为独立性、果断性、自制力、
20、坚定性等几个方面。独立性强的人往往不屈服于周围人的压力，不随波逐流，能根据自己的认识与信念，独立地做出决定，执行决定。果断性强的人善于对问题情境做出正确的分析和判断，能在复杂情况下迅速做出决定，及时投入行动。自制力强的人，行为不易受外界影响，能自己管住自己。坚定性强的人在行动过程中表现出不怕困难、不达目的誓不罢休的品质。孟佩杰在艰难里坚守，体现了坚定性， A正确； BCD与题意不符。 【小题 2】试题分析：该题需要对孟佩杰的行为准确概括，孟佩杰 4000多个日日夜夜不离不弃地照顾养母，是赡养父母的行为，弘扬了孝亲敬长的美德， B正确；孟佩杰的行为和对自己负责、敬业、关爱集体不符，故 ACD与题
21、意不符。 考点：本题考查意志品质的表现、孝敬父母。 综合题 材料一 中学生小齐在家倍受宠爱，爸爸妈妈把他照顾得无微不至。一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班都不能回家做饭。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由得嚎啕大哭 材料二 2013年 5月 29日，习近平总书记在北京市少年宫参加 “快乐童年 放飞希望 ”主题队日活动时对孩子们说：你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己 做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题： （ 1）材料一反映了部分中学生存在的什么问题？（ 2分）解决这一问题有何重要意义
22、？（ 2分） （ 2）青少年应该怎样磨砺坚强意志？（ 3分） 答案： (1) 部分中学生的生活自理能力比较差，对父母的依赖性强，缺乏独立生活的能力。（ 2分） 学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础；（ 1分）缺乏生活自理能力是懒惰与无能的表现，将来也很难在社会立足和发展。（ 1分） （ 2） 从小事做起，持之以恒； 主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质； 做自己不感兴趣却有长远意义的事； 制订明确的目标和计划。（答出 3点即可得 3分） 试题分析：（ 1）材料的内容要准确理解和概括，小齐的行为说明了他生活自理能力太差，依赖性太强。解决依赖性强的意义，可以从眼前利益和长远利
23、益两个层次上回答。（ 2）怎样磨砺坚强意志，问题较为直接，学生只需根据课本知识点直接回答即可，主要是考查学生对所学知识的识记，难度较小。 考点：本题考查培养自立能力克服依赖性、怎样磨砺坚强意志。 上小学时，小涛是个学习成绩优秀又听话 的孩子，父母和邻居经常夸奖他。可是进入初中以后，他迷上了网络游戏，起初父母和老师的批评教育还能接受；后来父母的话就听不进去了，让他这样做，他偏那样做，总是与家长对着干，还振振有辞地说：我们这个年纪这样做是很正常的，我们这个年纪凡事就应对着干。 阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题： （ 1）小涛出现了什么样的心理状态？（ 2分） （ 2）请结合所学知识对小涛的
24、言行进行评价（ 6分） 答案：（ 1）逆反心理。（ 2分） （ 2）小涛的观点是片面的。（ 1分） 逆反心理几乎人人都有。在我们中学生的自我意识发展过程中，对于不 理解的信息或事物多问几个为什么，是很正常的，也是应该提倡的。（ 2分）但是如果发展到对人对事多疑、偏执、冷漠，则会导致不合群、意志衰退、学习被动等后果，甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。这不仅对我们的学习是极为不利的，对我们身心的健康发展也是非常有害的。（ 2分）我们中学生应采取有效的对策来克服和防止逆反心理的消极影响，努力培养发散思维，同时提高文化素养，提高心理适应能力，做到理智多于情感，从偏执中解脱出来。（ 1 分） 试题分析：
25、（ 1）与家长对着干是小涛的行为，这是一种逆反心理。（ 2）该题是评析题，需要对材料中小 涛的言行进行全面的分析。小涛认为这个年纪这样做是很正常的，有一定道理，回答逆反心理几乎人人都有，是正常的；但是他认为就应该对着干是错误的，他没有意识到逆反心理的危害，最后提出中学生应该如何对待逆反心理。 考点：本题考查逆反心理的出现及认识。 世界上有一种人，和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿衣服，要注意自己安全，你觉得很烦，却也觉得温暖。缺钱的时候，他总是说赚钱不易之类的话来训话，边教训，边塞钱给你。这种人，叫做父母 甜蜜负担 【说一说】 （ 1）诗歌甜蜜负担给你带来了什么感受？（ 2分） 【想一想】
26、 （ 2）当生活中发生 “爱的冲突 ”时，我们应该怎样处理？（ 3分） 【表一表】 （ 3）母爱如圆环，没有起点也没有终点；父爱象座山，深沉而严格。如果今天是父亲或母亲的生日，请给父母写两句感恩的话。（ 2分） 【做一做】 （ 4）感恩父母要落实到实际行动中，作为未成年人，在今后的日常生活和学习中，你打算怎样以实际行动表达对父母的感恩之心？（ 3分） 答案：（ 1）父母对子女的爱无微不至，子女要理解父母的爱，回报父母的爱等等。（ 2分） （ 2）要理解父母，尊重父母，主动与父母沟通，设法取得父母的理解、谅解与支持；真诚地听取父母的劝告；谅解父母的过失等等。（答出一个方面给 1 分，共 3分）
27、（ 3）父爱如山，母爱似海，父母的恩情我们永远报答不完，祝你们生日快乐，无论走到哪里，你们都在我心里，祝你们生日快乐；爸妈，今天我以你们为荣，明天你们将以我为傲！放心吧，祝爸爸（妈妈）生日快乐！（每句 1分，共 2分） （ 4） 对父母履行应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养等。 通过多种方式表达对父母的孝心、感恩之心，如：一句亲切的问候、一次耐心的倾听、一段贴心的话语、一杯 温暖的热茶、一把舒适的椅子、一份生日的祝福等等。 从现在做起，从身边的小事做起，表达对父母的感恩之心。（ 3分）以上答案：内容，只要言之有理，均可酌情给分。 试题分析：（ 1）甜蜜负担通过生活中的点滴小事体现父母对子女的爱，感受要围绕父母的爱回答，如何对待父母的爱等等。（ 2）发生 “爱的冲突 ”即与父母产生矛盾、摩擦，这时该如何做，需要学生根据如何搭建心灵沟通的桥梁这个知识点进行回答，除了回答课本理论外还可以回答具体做法。（ 3）该题要注意几个细节，时间点有情景设置，是父亲或母亲的生日，学生只需要选择一方即可；写 两句感恩的话，不是具体行为，需要用语言表达；要围绕父母的爱，感恩父母这个主题。（ 4）该题要注意是在实际行动中表达对父母的爱，要从多个角度组织答案：，如尊敬、关爱、赡养父母、从身边小事表达对父母的感恩之情，要理论与实际行为相结合。 考点：本题考查相亲相爱一家人。
