1、2012年人教版初中物理八年级下册 7.2欧姆定律及其应用练习卷与答案（带解析） 选择题 在研究电流跟电压、电阻的关系的实验中，得出表格中的一组数据。根据这组数据，可以得到的结论是（ ） 导体两端电压（ V） 导体电阻（ ） 通过导体的电流（ A） 4 2 2 4 4 1 4 8 0.5 A.导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比 B.导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 C.导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比 D.导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比 答案： D 小华学完电流、电压、电阻的有关知识后，在笔记本上记录了班上同学们关
2、于电流、电压和电阻的一些说法，你认为正确的是（ ） A有电流通过的电阻两端，一定有电压存在 B没有电流通过的导体，没有电阻 C导体两端电压为零时，电阻也为零 D电路两端有电压时，电路中一定有电流 答案： A 小明同学连接了图 7-1-2所示的实验电路。实验时，他注意比较了电路在开关闭合前、后的现象。下列符合观察事实的是（ ） 图 7-1-2 A开关闭合前、后，灯泡均能发光 B开关闭合后，电压表的读数变小 C开关闭合后，电流表的读数变小 D开关闭合前、后，电压表读数均为电源电压 答案： B 关于公式 R=U/I，以下说法中正确的是（ ） A加在导体两端的电压越大，导体的电阻就越大 B通过导体的电
3、流越大，导体电阻越小 C导体的电阻数值上等于导体两端的电压与通过该导体的电流之比 D导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 答案： C 如果在 “探究电流跟电压的关系 ”中，按照图 7-1-5的电路图连接了电路，各表的正负接线柱和量程均正确，结果会（ ） 图 7-1-5 A电流表被烧坏 B电压表被烧坏 C电流表示数为 0 D电压表示数为 0 答案： C 实验题 (2010福建福州模拟， 28)请你利用如图 7-1-11所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻。 （ 1）把图 7-1-11中的实物电路用笔画线代替导线连接完整； 图 7-1-11 （ 2）请根据实物电路在虚线框内画出电路图
4、； （ 3）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的电阻阻值应最 _，即滑片应位于 _端。 （ 4）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则电路中可能出现的故障是（ ） A滑动变阻器开路 B电压表短路 C灯短路 D灯开路 （ 5）排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.8 V时，电流表的示数如图 7-1-12所示，此时电流为 _ A，灯丝的电阻是 _ 。 图 7-1-12 答案：（ 1）如图所示 （ 2）如图所示 （ 3）大 A（左），（ 4） D （ 5） 0.3 6 孙楠同学用如图 7-1-10所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将 5
5、、 15 和 25 的定值电阻接入电路 a、 b两点间，闭合开关 S，读出电流表示数（如下表）。由实验数据可以看出电流 I与电阻 R并不成反比。 图 7-1-10 （ 1）你能分析出发生错误的原因吗？ （ 2）如果仍用 5 、 15 和 25 的三个定值电阻进行实验，你能否设计两种方法，验证在电压不变时，导体中的电流跟电阻的关系？画出电路图，并写出简要的实验步骤。 答案：（ 1）实验中没有保持 a、 b两点间的电压不变。 （ 2）方法一：如图甲所示，利用电源电压不变。步 骤： 按电路图连接好实物图； 分别把 5 、 15 和 25 电阻依次连入电路，闭合开关，读出每次电流表的示数，记录在设计的
6、表格中。 方法二：利用图乙所示的电路，通过调节滑动变阻器的滑片，保持 a、 b两点间的电压不变。步骤： 按电路图连接好实物图； 分别把 5 、 15 和 25 电阻依次连入电路 a、 b两点间，闭合开关，调节滑片使三次电压表示数相同，读出每次电流表的示数，记录在设计的表格中。 (2010江苏泰州模拟， 26)为了探究 “电流与电压的关系 ”，小华设计了如图 7-1-13所示的实验电路图。 图 7-1-13 （ 1）实验选用的器材如图 7-1-14所示，其中电源为两节新干电池，定值电阻为 10 ，滑动变阻器上标有 “10 2 A”的字样，则实验时电压表应选用的量程为 _ V，电流表应选用的量程为
7、 _ A。 图 7-1-14 （ 2）请根据电路图用笔画线代替导线，将图 7-1-14 中的元件连成电路。要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表的示数变大。 （ 3）下表是小华探究 “电流与电压关系 ”时记录的几组实验数据，通过对表中数据的分析，可得到的初步结论是： _。 实验次数 1 2 3 4 5 电压（ V） 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流（ A） 0.10 0.15 0.20 0.25 0.28 答案：（ 1） 03 （或 3） 00.6 （或 0.6） （ 2）如图所示 （ 3）当电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比 在 “探究电阻上的电流与电压的关系 ”的
8、实验中，同学们设计了以下几种不同的方案： 方案 1：拿一个已知阻值的电阻 R，利用图 7-1-4甲所示的电路图，用电流表测出电阻 R上的电流，电压表测出 R两端的电压，进行一次探究，找出三者的关系。 方案 2：设计的电路图如图 7-1-4甲，也用一个定值电阻 R，通过改变串联电池节数来改变电阻 R两端的电压，进行多次测量，探究三者的关系。 方案 3：利用图 7-1-4乙所示的电路进行探究，首先用滑动变阻器改变定值电阻R两端的电压，测出每次通过 R的电流，然后更换不同阻值，移动 P使电压表示数保持不变，测出每次通过不同阻值 R的电流，探究三者的关系。 图 7-1-4 根据你平时的实验经验，结合已
9、学的研究问题的方法，你认为哪个方案最佳？_，理由是_。 答案：方案 3 操作方便，过程严谨、科学 如图 7-1-3所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。在电压表尚未接入电路之前，已存在两处明显的连接错误，请你指出： 图 7-1-3 （ 1） _； （ 2） _。 （ 3）假定错误已纠正且原电流方向不变，请在图中用笔画线表示导线，将电压表接入电路。 答案：（ 1）滑动变阻器接入方法错误 （ 2）电流表正、负接线柱接反了 （ 3）如图所示 填空题 某导体两端的电压为 6 V时，通过的电流为 0.1 A，若将导体两端的电压再增加 3 V，通过导体的电流是 _A，则该导体的电阻为 _；若该导体两端的
10、电压为 0，则该导体的电阻为 _。 答案：答案： 0.15 60 60 一段导体两端加 3 V电压时，电流为 0.6 A，如果两端电压再增加 1.5 V时，通过导体的电流和导体的电阻各是 _， _。 答案： .9 A 5 (2010甘肃兰州模拟， 22)如图 7-1-6所示，电阻 R1=R2=4 ，电源电压保持不变。当 S1、 S2都闭合时，电流表的示数为 0.75 A，此时电路是 _联电路，电路的总电阻是 _ ，当 S1闭合、 S2断开时，电路的总电阻是_ ，电流表的示数是 _ A。 图 7-1-6 答案：并 2 4 0.75 当电路发生短路时，电路中的 _很大，会使导线的温度升高，严重时能
11、造成 _。 答案：电流 火灾 计算题 电路电压保持不变，当电路中的电阻增大 3 时，电流减小到原来的 4/5，求电路中原来的电阻是多大。 答案： 加在一个定值电阻两端电压从 6 V增加到 7.5 V时，通过它的电流增大了0.05 A，求该电阻的大小。 答案： 如图 7-1-9所示电路，电压表 V1的读数为 8 V，闭合开关后 V2的读数为 5 V。若电阻 R1的阻值为 12 ，求 R2的阻值。 图 7-1-9 答案： 某人做实验时把两盏电灯串联起来，灯丝电阻分别为 R1=30 ,R2=24 ,电流表的读数为 0.2 A，那么加在 R1和 R2两端的电压各是多少 答案： V、 4.8 V。 如图
12、 7-1-8所示， R1=12 ，将它与 R2串联后接到 8 V的电压上，已知 R2两端的电压是 2 V，求 R2的阻值。 图 7-1-8 答案： 将两个电阻 R1、 R2并联后，再与电池组和开关串联成回路，如图 7-1-7所示。已知干路电流为 I=2 A，通过 R1的电流为 I1=1.2 A，电池电压为 U=24 V，求 R1和 R2的阻值是多少？ 图 7-1-7 答案： R1=20 R2=30 简答题 你一定见过或听说过稳压器，它的作用是什么？为什么要用它？ 答案：输出稳定的电压，保护用电器，防止损坏。 作图题 将图 7-1-1中的实物连成实物图。要求： L1与 L2并联，电流表测电路中总电流，电压表只测灯 L2两端电压，滑动变阻器只用于改变灯 L2的亮度，并且滑片左移时灯 L2变亮。 图 7-1-1 答案：如图所示
