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    2012年沪科版初中物理九年级16.1磁是什么练习卷与答案(带解析).doc

    • 资源ID:306858       资源大小:46.27KB        全文页数:5页
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    2012年沪科版初中物理九年级16.1磁是什么练习卷与答案(带解析).doc

    1、2012年沪科版初中物理九年级 16.1磁是什么练习卷与答案(带解析) 选择题 磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用,下列元器件中,没有应用到磁性材料的是 答案: C 在研究磁场实验时,不小心将铁屑洒在了课桌上,为了收集铁屑,小群想用磁铁直接吸引铁屑;同组实验的则建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸引铁屑。比较这两种方法,你认为 A小群的方法可行,小华的方法不可行 B小华的方法可行,小群的方法不可行 C两人的答案:都可以,但小群的方法好些。 D两人的答案:都可以,但小华的方法好些。 答案: D 如图所示,甲为条形磁铁,乙为铁棒,在图示情况下不会吸引的是 答案: B 在一个黑色塑料盒内放一条

    2、条形磁铁,盒盖上标有 8个数字,在盒外放有四个小磁针,受到盒内条形磁铁的影响,小磁针静止后指向如图所示(小磁针涂黑部分为 N极),则盒内条形磁铁放置的位置是 A N极靠近 5, S极靠近 1 B N极靠近 1, S极靠近 5 C N极靠近 3, S极靠近 7 D N极靠近 4, S极靠近 8 答案: A 弹簧测力计下悬挂一个小磁体,小磁体的下端为 S极且正处于水平位置的大条形磁体 N极的正上方,如图所示,当弹簧测力计和小磁针逐渐向右移至大条形磁体 S极的正上方的过程中,弹簧测力计示数变化情况是 A不断变大 B先变大后变小 C不断变小 D先变小后变大 答案: C 两根完全相同的条形磁铁 A、 B

    3、,物重都是 G,如图所示,直立在水平面上。设磁铁 A对磁铁 B的压力为 F1,磁铁 B对桌面的压力是 F2,则 A F1=G, F2=2G B F1 G, F2 2G C F1 G, F2=2G D F1 G, F2=2G 答案: C 关于磁场和磁感线,下列说法中正确的是 A磁感线总是从磁体的北极指向南极 B同一条磁感线上各点的磁场方向相同 C磁体周围没有磁感线的地方没有磁场 D磁场是客观存在的,磁感应线是不存在的,但它能形象地描述磁场的分布情况和方向 答案: D 在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体 XY 后,其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示将 XY两端对调以后,磁

    4、感线分布情况未发生改变,如图乙所示则棒状物体 XY可能是( ) A软铁棒 B铜棒 C条形磁铁,其中 X端为 N极 D条形磁铁,其中 Y端为 N极 答案: A 实验题 有两根长短、粗细、外表颜色都差不多的金属棒,一根是铝的,一根是铁的请你根据它们的物理、化学性质,用尽可能多的各种不同方法把它们区分开来,并简述所用方法要点 答案:用天平称量两根金属棒的质量,质量大的是铁棒,质量小的是铝棒根据金属铝的密度比金属铁小,可以区分铝和铁 用两根金属棒刻画铜片,痕迹明显的是铁棒,痕迹不明显的是铝棒根据铁的硬度比铝大,可以区分铝和铁 用磁铁靠近两根金属棒,能被磁铁吸引的是铁棒,不能被磁铁吸引的是铝棒根据铁能被

    5、磁铁吸引,可以区 分铁和铝 把两根金属棒分别放入质量分数和质量都相同的稀硫酸中,反应较快的是铝棒,反应较慢的是铁棒根据铝与稀硫酸反应速率快,可以区别金属铝和金属铁 两根外形一致的铁棒,已知其中一根有磁性,另一根没有磁性。怎样才能把它们区分开来呢? 答案:由于磁体两端磁性强,而中间磁性弱;取一根钢棒,用其一端靠近另一根钢棒的中间部位,若有吸引力,则说明所拿的钢棒具有磁性,而另一根没有磁性;若没有吸引力,则说明所拿的钢棒没有磁性,而另一根有磁性(也可利用指向性来判断,方法不唯一) 填空题 我国宋代的学术著作 (梦溪笔谈 )中 有如下一段叙述: “方家 (指精通某种学问的行家 )以磁石磨针锋,则能指

    6、南,然常微偏东,不令南也 (不是正南方向 )。 ”以上叙述的现象证明地球是一个 ,并且以事实说明了地球的地理南北极与地磁南北极 。(填 “重合 ”或 “不重合 ”) 答案:巨大磁体,并不重合 指南针能够指南北是受到 _作用的结果。当指南针静止时,指向南的一端是磁体的 _极;指向北的一端是磁体的 _极。 答案:地磁场;南( S);北( N) 如图所示为苏北某市郊区林场,树木已成材,砍伐后,地面上留有一截树桩。同学们利用双休日到林场参加植树造林活动,此时有一群大雁自右向左迁徙,小刚同学为确定大雁飞行方向拿出指南针,指南针指向如图中所示。请你根据图中提供的信息帮助小刚确定磁针 A端是 极,此时季节为

    7、 季。答案: N;春 磁体磁极之间相互作用的规律是: _;_。 答案:同名磁极相互排斥;异名磁极相互吸引 磁体的周围存在着 _,磁体间的相互作用是通过 _而 产生的。 答案:磁场;磁场 爱因斯坦曾说过,磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放人其中的 _产生力的作用来认识它,还可以用 _形象地来描述它,这是一种科学的思维方法。 答案:磁体;磁感线 条形磁铁两端的磁性 ,中间部分的磁性 ,磁铁上磁性最强的部分叫 。 答案:最强;最弱;磁极 磁化是指原来没有 的物体获得 ,被磁化的钢棒,磁性能长期 ,因此可用钢制成永磁体 答案:磁性,磁性,保持 磁场的基本性质是它对放入其中的 产生 的作用,磁 体间的相互作用是通过 发生的,磁场有方向,在磁场中的某点, 所受磁力的方向跟该点的小磁针 所指的方向一致 答案:磁体 磁力 磁场 小磁针 北极 磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 _出来,回到磁铁的 _, 任何一点的磁场方向都跟放在该点的小磁针 _极所指的方向一致。 答案: N; S;磁场; N 如图是电磁选矿机的示意图,当电磁选矿机工作时,铁砂将落入 _箱,非铁物质落入 _箱。 答案: B; A 作图题 请在图中任一条磁场的磁感线上标明磁感线方向。小磁针静止时的指向如图,请标出小磁针的 N极。 答案:


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