1、2012届重庆市全善学校九年级下学期第二次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 2011 年 10 月 18 至 30 日，第四届 “汉语桥 ”世界中学生中文比赛在重庆举行。来自全世界 43个国家的 48支代表队近 200余名师生参加了比赛。近年来，随着我国综合国力的不断增强， “中国文化热 ”在世界各地不断升温，新一轮 “汉语热 ”在全球掀起，很多外国人士都把具有良好的汉语水平作为今后生存竞争的优势。这表明（ ） 中华文化搏大精深，具有很强的吸引力 我国的国际地位和影响力与日俱增 世界文化具有多样性和丰富性 中华文化是世界上最优秀的文化 A B C D 答案： A 试题分析：在经济全球化的背
2、景下，中华文化走向世界，世界文化进入中国，这是一种不可逆转的趋势。尤其近年来汉语热在全球的兴起。中华文化博大精深，在国际上具有了一定的影响力。也具有一定的吸引力。世界各国能够齐聚重庆，世界各国、各民族的文化习俗都具有独特性，从而构成了世界文化和文明的多样性和丰富性。中华文化将在与世界文化的交融中，与时俱进，不断丰富和发展。 过于强调中华文化，而贬低其他国家文化。世界各国文化都是平等的。 考点：本题考 查文化的交流 点评：文化交流的相关知识点是本册教材的重点内容，本题结合相关时事考查学生对基础知识的掌握情况，体现了思想品德的时效性，有利于学生夯实基础，把握重点。 同在一个屋檐下，同学间发生小矛盾
3、、小摩擦在所难免。下列做法不利于解决矛盾、化解冲突的是（ ） A及时道歉 B站在对方的立场上思考问题 C有容人之心，不斤斤计较，不得理不饶人 D必须分出谁对谁错，不挽回面子誓不罢休 答案： D 试题分析：当同学间发生矛盾时，真诚的道歉是必要的；然后，好好跟他们解释下，心平气和地跟他谈谈，相信他们也会体谅你的；慢慢来，时间可以解决一切的，勇敢点，没事的，只要你们的友谊是真的，那就没什么好担心的。相信自己，也相信你的朋友。不要为了逞一时面子，而激化矛盾，从而最终无法收场。 考点：本题考查化解矛盾冲突 点评：本题设置的情境贴近学生实际，对学生学会如何与他人相处，如何化解矛盾。采用正确的态度和方法与他
4、人进行交往有一定的指导意义。 新疆维族同胞阿里木，被誉为卖羊肉串的慈善家。 2006年起 ,他在贵州毕节学院设 立阿里木助学金，资助大量贫困学生完成了学业。 “快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。 ”这是对 2011年感动中国人物阿里木的颁奖词，阿里木的事迹说明了（ ） 他主动承担社会责任，不言代价与回报 他用行动促进了民族团结 他热心公益，有利于促进社会和谐 人的伟大在于清贫、简单，对一切无所求 A B C D 答案： A 试题分析：一个人只有亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自 己的智慧
5、和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。阿里木为贵州毕节学院设立阿里木助学金，是一种亲近社会、服务社会的行为，他在尽自己的力量为社会添砖加瓦，社会中也因为有了千千万万这样的人才会更加繁荣。 说法是错误的，其中 “一切 ”一词说法过于绝对化。 考点：本题考查积极承担责任 点评：本题以阿里木的感人事迹入题，考查学生对承担责任、维护民族团结相关知识点的理解，体现了思想品德的人文性，内容浅显易懂，有利于指导学生树立正确的人生观。 下图漫画维护家园是人类的责任给我们的启示是（ ） 必须深入贯彻落实科学发展观 必须降低我国国内生产总值 要把发展低碳经济作为国家的根本任务 必须加强资源节约和
6、生态环境保护 A B C D 答案： C 试题分析：如果我们随意去向大自然索取而不懂得保护，大自然会惩罚我们，沙尘暴就是实例。地球上每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关。我们人类应该尊重其他生命的存在，保护它们就是保护我们人类自己。环境的保护与经济发展并不相冲突，我们在发展经济的同时，也需要保护环境，使经济发展与环境保护相协调发展，故 错误。我国的根本任务是 解放和发展生产力，故 错误。 考点：本题考查节能减排保护环境 点评：本题为近年来常见的漫画题，答好漫画题的前提是审准漫画，特别注意漫画中的文字提示，准确把握漫画的整体意思，这样才能准确作答。 自 2001年加入 WTO(世界贸
7、易组织 )以来，我国年均进口近 7500亿美元商品，相当于为相关国家和地区提供了 1400多万个就业岗位。过去 10年，在华外商投资企业从我国累计利润 2617亿美元，年均增长 30%。这说明我国（ ） 只在经济领域坚持对外开放基本国策 为世界经济的稳定发展做出了重要贡献 是和平、合作、负责任的 发展中国家 经济快速发展主要还靠 “引进来 ”战略 A B C D 答案： C 试题分析：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。我国年均进口的价值和在华外商投资企业所累积的利润，说明我国为世界经济的稳定发展做出了重要贡献，在国际社会中树立和平
8、、合作、负责任的大国形象。 对外开放所涉及的领域不仅是经济，还包括政治、文化等多方面。 经济快速发展离不开 “引进来 ”战略，但最为关键的是自力更生，加强创新能力的培养。 考点：本题考查经 济的发展与对外开放 点评：本题结合相关时事，考查加入世贸组织后的成就的相关知识点，体现了思想品德的时效性，有利于学生正确面对改革开放，夯实基础知识。 中华人民共和国宪法第 2条规定： “中华人民共和国的一切权利属于人民。 ”在我国，人民行使当家做主权力的机关是（ ） A全国人民代表大会 B最高人民法院 C各级人民代表大会 D最高人民检察院 答案： C 试题分析：中华人民共和国一切权力属于人民。人民行使国家权
9、力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 A是我国的最高权利机关。 B是我国的最高审判机关。 D是我国的最高检察机关。故只有 C符合题意。 考点：本题考查我国的权力机关 点评：本题以学生熟悉的基础知识为切入点，深入考查学生对此的正确理解，有利于指导学生对于国家政权组织形式的了解。 不定项选择 针对下图所示的事件， 2011年 10月，温总理说：这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。要做到讲诚信必须要（ ） A为人诚实，言而有信 B具有强烈的个人荣誉
10、感和竞争意识 C信守承诺，承担责任 D做正直的人，自觉遵守社会规则和秩序 答案： ACD 试题分析：诚实做人的基本要求：（ 1）对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。（ 2）对事负责。对事负责既是对他人负责，对社会负责，也是对自己负责。（ 3）说老实话。对人对事，与他人交往，都要说老实话，做老实事。诚信更加注重社会责任意识，团结意识。而非将个人的荣誉感和竞争意识放在首位。故 B错误。 考点：本题考查如何做诚信的人 点评：漫画题是近年来中考的常见题型，答好这一类题的关键是审准漫画的整体意图，得出最精准的结论。本题中的漫画浅显易懂，难度不大，学生比较容易得出正确结论。
11、 虚拟网络游戏易使人产生在现实中不具备的超常能力的幻觉，导致陷入网瘾深渊、无心向学的青少年学生日益增多，个别青少年还因在虚拟网络游戏中的暴力争执发展到街头斗殴。这些事实警示我们（ ） A两络上形形色色的信息良莠不齐，我们要远离网络 B网络交往要自觉遵守法律和道德，安全、文明上网 C青少年要提高自制力，自觉拒绝身边的不良诱惑 D家长和学校要正确引 导和教育青少年远离不良网站和抵制不良文化 答案： BCD 试题分析：沉迷于网络荒废学业、网络诱惑欺诈、网络成瘾使青少年迷失于虚拟世界，自我封闭。故学校、家庭、社会等诸多方面需正确引导未成年人。同时未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，
12、极易受到网络的诱惑，故提高控制力，抵制不良诱惑。 A忽视了网络的两面性，是一把双刃剑。 考点：本题考查正确面对网络 点评：网络具有两面性 一一把锋利的双刃剑。要以健康的心态把网络作为生活的补充。不把时间浪费在对自己无益的网络交往上。要学会抵御网络上的不良诱惑。 要善于利用网络解决工作学习生活中的问题，为他人、为社会服务，实现自己的人生价值。故对待网络必须一分为二地看待。 近几年来，我国民营经济快速发展。截至 2011年 12月底，我国私营企业已达 818、 9万户，注册资本达到 17、 7万亿元，较去年底分别增长 10、 6%和21、 1%；个体私营经济从业人员达到 1、 62亿人，较去年底增
13、加 6、 6%。私营企业城镇固定资产投资同比增长 34、 4%，高于全国 10个百分点。这说明（ ） A非公有制经济已成为社会主义基本经济制度的基础 B非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 C非公有制经济是国民经济的主导力量 D非公有制经济对加快经济发展和扩大就业等具有积极作用 答案： BD 试题分析：题干显示非公有制经济作用是越来越明显，越来越影响大。但本题只需排除即可解答。 AC 都是错误选项。 A中社会主义基本经济制度的基础是公有制经济。 C在国民经济的主导力量，控制国民经济命脉的应该是国有经济。 考点：本题考查费公有制经济的作用 点评：本题的背景材料浅显易懂，侧重考查学生对教材
14、基本知识的掌握情况，有利于学生深入理解教材内容。在解题时，众多的题干内容无需过多详细地阅读，故排除法最适用于本题 。 今年央视 “3 15”晚会上曝光了一批国际、国内大品牌企业的虚假欺诈等违法行为，如银行和公司出卖客户信息、快餐店出售过期食品、部分地区回收医疗垃圾制作儿童玩具等。这些违法行为可能涉及侵害了公民或消费者的哪些权利（ ） A隐私权 B安全权 C知情权 D自主选择权 答案： ABC 试题分析：尊重他人的隐私是公民应有的道德品质，也是公民必须遵循的公共生活准则。银行和公司出卖客户信息，是侵犯了他人的隐私权。快餐店出售过期食品、部分地区回收医疗垃圾制作儿童玩具。侵犯了消费者的安全权和知情
15、权。所谓自主选择权即 消费者有权自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一种服务。题干中的事例并未体现，故 D排除。 考点：本题考查维护消费者的权利 点评：本题以现实生活中的真实事例入题，体现了思想品德的生活化特征，更容易引起学生思想上的共鸣，从而指导自己的行为。 简答题 2011年 10月 13日，广东佛山 2岁的小悦悦不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事车辆逃逸，随后另一辆车直接从女童身上再次开了过去，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，都对此冷眼漠视，只有一名拾荒阿姨上前施以援手， “小悦悦事件 ”给我们中华民族上一堂道德和良心的课，引起了全国上上下下深刻的思考，时代呼唤正
16、义。 请你结合小悦悦事件，谈谈我们应该做一名有正义感的中学生？ 答案： 要求我们在思想上明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以提升道德境界；去践行，以伸张正义。 应该做到：如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用正当方 式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；作为未成年人的我们，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。（ 4 分，言之有理酌情给分） 试题分析：本题通过时事评论的形式考查学生的道德观，人生价值观，通过小悦悦事件让学生明白社会还有爱，还有温暖，要求学生弘扬中
17、华民族的传统美德，遵守 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ”的基本道德规范。 考点：本题考查如何做有正义感的人 点评：本题以当时影响比较大的小悦悦事 件入题，体现了思想品德的生活化，所设置的问题切入点细致入微，对培养学生树立正义感有较好的指导作用。 2011年 11月 3日 ,神舟八号飞赴太空，与 “天宫一号 ”交会对接，意味着我国成为继美国、俄罗斯后，第三个独立掌握航天交会对接技术的国家。因此，天宫与神八这次太空中的亲密接触，奠定了中国载人航天技术在世界上的一席之地，可谓 “一吻定江山 ”，其意义重大。 （ 1）神舟八号与天宫一号对接成功，得益于我国实施的什么战略？（ 1分
18、） （ 2）请你谈谈我国不断提高科技创新能力的必要性？（ 3分） 答案： (1)科教兴国和人才强国战略； (2)人类社会的发展历史表明每次生产力的跨越式发展都依赖于科学技术的进步，当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的竞争，我国在科技方面与发达国家相比还存在差距，只有依靠科技进步，才能增强国家科技实力，实现生产力快速发展和社会全面进步，缩小与发达国家差距。（ 4分） 2011年末，校车安全牵动每个人的心。 11月 27日，温家宝总理在参加全国妇女儿童工作会议时称：已责成有关单位制定校车标准，完善资金投入方案，严格责任追究制，对发生的严重事故要依法严肃处理。 （ 1）国家为什么高度重
19、视 校车安全？（ 2分） （ 2）看右边漫画，当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？（ 2分） 答案：（ 1）生命健康权是公民最根本的人身权；未成年人是祖国的未来，民族的希望。（ 2）坚决不乘坐不合格车辆。劝说其他同学不要乘坐该车辆。积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危害性等。（ 4分，言之有理也酌情给分） 试题分析： “校车安全 ”事件时有发生，关注未成年人的健康成长应从多方面考虑。国家的法律支持、监督机制的完善、教育的重视、学生自我保护等都是十分重要的。 (1)重视校车安全即重视未成年人的生命健康安全。故本文可从 三个角度思考：生命健康权的重要性，未成年人的自身特点，未成年人的
20、地位。 (2)只要所答针对性措施和做法有效，围绕主题，即可酌情给分。 考点：本题考查校车安全，保护未成年人的生命健康权 点评：本题以新近发生的时事入题，体现了思想品德的时效性，侧重考查学生对教材基础知识的掌握程度，有利于学生深入理解教材，牢固掌握基础知识。 综合题 阅读下列材料，运用所学知识回答问题。 材料一：新华社服务专线评出 2011年国内十大民生新闻：教育体制改革试点全面启动、公正补偿改写行政强拆历史、公立医院推进改革费用首降、整治食品安全、 税法修改惠及工薪阶层、养老保险实现全国 “漫游 ”、 千万套保障房力保“住有所居 ”、 扶贫标准上调为 2300元、 PM2 5纳入空气质量标准、
21、国务院出台校车安全条例。 材料二： 2011年 8月 ,重庆市政府提出 “共富 12条 ”。计划用 5年时间，投资 1万亿元解决农民转户进城、发展微型企业、农民新村建设、消除贫困等 12个方面的重大民生问题。重庆市还明确提出，要在 “十二五 ”期间，将全市的基尼系数由 0.43降至 0.35,这一极具勇气的承诺，引起各方关注。 （ 1）从全国 “十大民生新闻 ”到重庆 “共富 12 条 ”，体现了教材哪些观点 ？（ 2 分） （ 2）结合教材知识，解释材料二中 “共富 ”的含义及实现过程。（ 2分） （ 3）要解决各种民生问题，实现 “共富 ”，其根本途径是什么？（ 2分） 答案：（ 1） 中
22、国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益，立党为公，执政为民； 共同富裕是社会主义的根本原则，让全体人民共享改革发展成果； 体现了社会主义制度的优越性； 正确处理改革、发展、稳定三者之间关系； 党和政府致力维护社会公平正义，保持社会稳定，促进社会和谐。（答到 2点即给 2分） （ 2）共同富裕；鼓励一部分人和地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范 效应，通过先富者带后富者，才能逐步实现共同富裕。（ 2分） （ 3）以经济建设为中心，大力发展生产力。（ 2分） 试题分析： (1)体现了教材中哪些观点，可从共富的意思思考，共富政策的落实者思考，以及这样做的最终目的是什么等角度。 (2)共富即
23、共同富裕，共同富裕的含义以及其的实现过程，学生在准确把握材料的基础上，结合所学教材知识，不难作答。 (3)围绕关键词根本途径，即可解答。 考点：本题考查共同富裕和关注民生 点评：本题属于近年来中考常见的探究实践题，问题形式灵活多样，注重结合学生实际生活，体现了思想品德生活化的特征 ，但答好此类题需要学生有较好的理解能力和表达能力，对于一部分学生来说，本题可能会稍有难度。 关注模范人物，做最美中国人 2012年 2月 3日晚， CCTV感动中国 2011年度人物揭晓，分别是朱光亚 两弹元勋、吴菊萍 最美妈妈、张平宜 跨越海峡的希望之翼、杨善洲 一生奉献给人民的好、阿里木 烤羊肉串的慈善家、吴孟超
24、 人民医学家、刘伟 身残志坚的精彩人生、孟佩杰 照顾养母 12年的孝女、胡忠 谢晓君夫妇 坚守在雪域高原上的支教者、刘金国：两袖清风、一心为公。 另外，杭州 “最美妈妈 ”吴菊萍 ,重庆 “最帅交巡警 ”王静 ,山 东烟台 “最美女孩 ”刁娜 ,朱春财、刘伏尧等 19名南昌抬车救人农民工 ,江苏南通的客车司机殷红彬 ,温州的餐厅服务员李小峰、成小燕被评为 “2011最美中国人 ”。评委会给最美中国人的颁奖词是：他们的双手 ,托起了岌岌可危的生命。他们的温暖 ,驱散了袖手旁观的冷漠。 2011最美中国人 ,以行动挽救良知 ,以诚信唤起爱心 ,以责任呼喊正义 ,成为构筑中国精神的耀眼基石。 我会分
25、析 (1)开展感动中国模范人物等评选活动有什么意义？（ 2分 ） 我来读解 (2)这些最美的中国人成为构筑中国精神的耀眼基石 这里的 “中国精神 ”是一种 什么样的精神？（ 2分） 我要学习 (3)我们应该怎样向他们学习，做一名最美中国人？（ 2分） 答案：（ 1）有利于推动精神文明建设，提升中华民族的精神面貌；有利于提高广大人民的思想道德素质，促进和谐社会建设；有利于弘扬和培育民族精神，传承美德等。（答 2点得 2分） （ 2）以爱国主义为核心的 ，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的中华民族精神。 （ 3） 把热爱祖国同爱党、爱社会主义、爱人民统一起来； 切实遵守中小学生守则，自觉抵制
26、社会上的不良风气； 自觉履行责任，提升道德品质，乐于助人、积极奉献； 从自 身做起，从身边小事做起，努力把自己塑造成道德高尚的社会主义接班人。（答 2点即得 2分，言之有理也酌情给分） 试题分析：（ 1）开展感动中国模范人物等评选活动，属于精神文明建设中的思想道德建设，即可回答精神文明建设的重要性或意义。（ 2）将中华民族精神与感动中国人物联系在一起考查学生的归纳能力，看懂人物身上的精神品质，就不难回答本题。（ 3）学习他们身上的某种精神品质都可以，因此尽可能地挖掘，最终目的是提高自我的素质与修养。 考点：本题考查发扬民族精神 点评：本题结合感动中国人物的典型事例，考查学生对承担责任不言代价与
27、回报的理解，注重考查教材基本知识，有利于学生夯实基础，有利于发扬民族精神。 探究题 在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容如下： 闲聊吧 晒心情 斑竹 校园中的一缕阳光 乐天派： O(_)O 哈！同桌矮胖，我把他的照片 PS，并命名武大郎，发到班上的QQ群，真好玩！ 无拘无束： ( ) 晕！自习课溜到操场玩，班长居然告诉老师，害我被批。学不学是我自己的私事，他们真是多管闲事！ 网里的鱼： o()o衰！ 在网吧认识的大李要我明天 “孝敬 ”他 100元钱。面对他的敲诈，我该怎么办？ 阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答下列问题： （ 1）你认为 “乐天派 ”的危险做法侵犯了同桌的什么权利？（
28、2分） （ 2）你赞同 “学不学是我自己的私事 ”的观点吗？说说你的理由。（ 2分） （ 3）请回复 “网里的鱼 ”：面对敲诈，告诉他两条正确的途径来保护自己。（ 2分） 答案：（ 1）肖像权和名誉权（ 2 分）。（若回答人格尊严权也可得 2 分）。 （ 2）不赞同；受教育既是公民的权利又是公民的义务， “无拘无束 ”错在只认识到受教育是公民的权利，但没有认识到 受教育是公民的义务（ 2分）。 （ 3）告诉老师；告诉家长；告诉亲朋好友；打 110报警等。（ 2分，言之有理也酌情给分） 试题分析：（ 1）首先判断他的行为的不当之处，然后对行为进行恰当的定性，然后回归课本，找出正确答案：。 （ 2）必须进行知识点的迁移将学习与受教育要进行替换，题干中把学习仅仅理解为是自己的权利，而忽视学习也同样是必须履行的义务。 （ 3）只要所答针对性措施和做法有效，围绕主题，即可酌情给分。 考点：本题考查维护权利，受教育是权利也是义务 点评：本题明显体现了思想品德的生活化特征，非常贴近学生的生活实 际，学生审题时需注意把握关键点，否则容易出现答案：不完整的问题，本题鼓励学生有创新型的答案：，言之有理即可。
