1、2012-2013学年陕西省西安市庆安中学八年级上学期期中考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列有关声现象的说法正确的是 A在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 B蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 C弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大 D打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 答案： B 试题分析： A选项中，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，所以不符合要求。 B蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体，说法正确。 C 选项中钢尺振动得越快，说明振动频率快，应该是音调高，而不是响度越大，故不正确。 D选项中，打雷
2、时闪电和雷声同时产生，先看到闪电后听到雷声，是因为光速远大于声速，故不正确。 故选 B。 考点：声音的传播，防治噪声的途径。 点评：本题考查了音调和响度的关系、减弱噪声的三个途径等，其中音调和响度是容易混淆的两个概念，注意区分 下列说法正确的是 A金属在熔化和液态金属凝固的过程中，温度均保持不变 B物体吸收热量后，温度一定升高 C任何情况下水的沸点都是 100 D任何情况下冰的温度一定低于 0 答案： A 试题分析：金属在熔化和液态金属凝固的过程中，温度均保持不变， A对 物体吸收热量后，温度不一定升高（比如晶体在熔化时吸热但是温度不变） B错 水在标准大气压下的沸点都是 100 ， C错 水
3、刚刚凝固成冰时温度为 0 ， D错 考点：熔化、凝固、沸点 点评：解题过程中熔化和液态物质凝固的过程中，温度均保持不变是关键。 如图所示，医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了 A适当改变心脏跳动频率，使音调变高 ，医生听得更清晰 B缩短和病人之间的距离，增大声音的响度，医生听得更清晰 C可以增大心脏跳动振幅，使响度增大，医生听得更清晰 D减小声音的分散，增大声音的响度，医生听得更清晰 答案： D 试题分析： 听诊器的工作原理是利用固体传声带动气体传声，而且橡胶管可以减少声音的散失； 使用听诊器能够增大声音的响度； 故选 D 考点：响度 点评：解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音
4、特征的三个因素 体现我国人民聪明才智的地下灌溉工程 -坎儿井，其最大的优点是 A减少输水过程中的蒸发和渗漏 B输水量可增大 C土地不用再浇灌 D输水速度增快 答案： A 试题分析：体现我国人民聪明才智的地下灌溉工程 -坎儿井，是新疆吐鲁番地区庞大的地下灌溉工程，坎儿井在地下，可以减小液体的温度、液体上方空气流动的速度，即减小蒸发；坎儿井也有管道，也减少了水的渗漏故 BCD 错误 故选 A 考点：蒸发及其现象 点评：本题主要考查学生对：影响蒸发快慢因素的了解和掌握，是一道基础题 保温瓶中装有大量 0 的水，然后放入少量 -1 的冰，盖好瓶塞，则 A有少量冰熔化成水 B有少量水凝固成冰 C冰、水多
5、少都不变 D冰、水的温度 都不变 答案： B 试题分析：混合到一起后，由于存在温度差， 0 的水会有放热，所以会有少量的水凝固成冰，而 -1 的冰会从水中吸收热量，但到 0 后，温度一致，不能继续吸收热量，所以不会熔化。 故选 B。 考点：熔化和凝固。 点评：熔化和凝固过程要继续吸热和放热是解题的关键， 下列物态变化过程中，属于吸热的是 A水烧开后水壶嘴喷出 “热气 ” B秋天早晨，小草上霜的形成 C冬天，室外飘起雪花 D热天，从冰箱中拿出的冰，过一段时间变成了水 答案： D 试题分析： A水烧开后水壶嘴喷出的 “热气 ”是水蒸气遇冷变成的小水珠，是一种液化现象，液化放热 B、小草上的霜和 C
6、、雪花都是气体直接变成的固体是一种凝华现象，凝华放热 D、冰变成水是固态变液态是熔化现象，熔化吸热 故选 D 考点：液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；升华和凝华的定义和特点 点评：此题考查的是物态变化及其特点：固态变液态、液态变气态、固态变气态都是吸热，反之，都是放热 在各种色光中，被成为三原色光的是 A红、绿、蓝 B红、黄、蓝 C红、黄、绿 D黄、绿、蓝 答案： A 试题分析：色光的三原色是：红、绿、蓝 故选 A 考点：色光的三原色 点评：此题考查了色光的三原色，是一道光学基础题 验钞机发出的 “光 ”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光 ”，能用来控制电视机、空调器等。对
7、于它们发出的 “光 ”，下列说法中正确的是 A验钞机和遥控器发出的 “光 ”都是紫外线 B验钞机和遥控器发出的 “光 ”都是红外线 C验钞机发出的 “光 ”是紫外线，遥控器发出的 “光 ”是红外线 D验钞机发出的 “光 ”是红外线，遥控器发出的 “光 ”是紫外线 答案： C 试题分析：紫外线可以使钞票上的荧光物质发光，所以可以做成验钞机 红外线可以用在遥控器上遥控器发出红外线，实现了无线控制家中的用电器，方便人们的生活 故选 C 考点：红外线；紫外线 点评：本题考查学生对红外线和紫外线具体应用的了解情况，平时要注意观察身边的现象 下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 A蒸发和沸腾都需要从外界吸收热
8、量 B蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C蒸发和沸腾都属于液化现象 D蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变 答案： A 试题分析： A、蒸发和沸腾都是汽化现象，汽化过程都需要从外界吸收热量，故 A正确； B、蒸发可在任何温度下进行，沸腾则需要在特定的温度下才会发生，故 B错误； C、蒸发和沸腾属于两种不同的汽化现象，故 C错误； D、影响蒸发快慢的因素之一是液体的温度，而且沸腾过程虽然继续吸热但温度保持不变，故 D错误 故选 A 考点：蒸发及其现象；汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件；影响蒸发快慢的因素 点评：本题考查的是一些有关汽化现象的知识，解题时要知道汽化的两种方式：蒸发和沸腾有什
9、么相同点和不同点，会灵活应用影响蒸发快慢的因素和沸腾规律解题 现根据需要制造两种液体温度计： 测北方高寒地区气温用的寒暑表， 能测萘溶液沸腾时温度的温度计。那么请根据下面表格的数据判断，制造温度计用的液体应分别选用 A酒精、水银 B都用水银 C都用酒精 D酒精、甲苯 答案： A 试题分析： A、中的酒精的凝固点低于零下 50摄氏度，即能测出北方冬天的最低温度；水银的沸点是 357摄氏度，高于萘的沸点，即其也能测出萘沸腾时的温度，故 A正确； B、由于水银的凝固点高于零下 50 摄氏度，即用其做温度计内部的液体测量时，还没等测出最低气温来，水银就凝固了，即不 能测出北方的最低温度，故该选项错误；
10、 C、由于酒精的沸点是 78摄氏度，故不能测出萘沸腾是的 218摄氏度，故该选项也是错误的； D、甲苯的沸点是 110摄氏度，即也不能测出那沸腾是的 218摄氏度，即该选项也是错误的 故选 A 考点：温度计的使用及其读数；液体温度计的构造与工作原理 点评：读懂表格中的数据，能正确的理解各种物质的熔点和凝固点是解决该题的关键 小华在学习了 “声是什么 ”以后，总结出以下四点，正确的是 A声音在不同介质中的传播速度相同 B只要物体在振动，我们就能听到声音 C一切发声的物体都在振动 D声音在真空中的传播速度为 m s 答案： C 试题分析： A、声音在不同介质中的传播速度是不同的，此选项描述不正确；
11、 B、声音传播需要介质，声波只有传入耳朵才能听到声音，此选项描述不正确； C、声音由振动产生，一切发声的物体都在振动，此选项描述正确； D、声音不能在真空中传播，此选项描述不正确； 故选 C 考点：声音的产生；声音的传播条件；声速 点评：此题是一道声现象的综合题，涉及到声学的几个知识点，属于基础题 如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化这个实验用来探究 A音调是否与声源振动频率有关 B声音能否在真空中传播 C声音能否在固体中传播 D声音传播是否需要时间 答案： A 试题分析：因调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，所以当用一张硬纸片，让它在木梳齿
12、上划过，一次快些，一次慢些，因两次木梳齿的振动快慢不同，所以两次所听到的声音的音调不同； 故选 A 考点：频率及音调的关系物理学方法 点评：此题主要考查了声音的两个要素响度和音色的区别这两个因素很容易混淆，要注意区别 实验题 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。这种研究方法在物理研究中经常用到，是 。 答案：声音是物体振动
13、产生的；在桌面上放一些小纸屑；转换法 试题分析：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；当音叉接触水面时，水面会激起水花，也说明了发声 的物体在振动； 当敲击桌子时，桌子会振动发出声音，但直接观察不到，我们可以往桌面上放一些碎纸片，这样会观察到纸片跳动，从而证明发声的桌面在振动，这种物理学方法叫转换法。 考点：转换法与探究性实验方案；声音的产生；物理学方法 点评：此题考查了声音产生的原因，要求能够利用物理学方法中的转换法分析问题，物理学方法是中考的热点和必考点 使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的 。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其
14、中正确的是 。图中所示的是用温度 计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ，水的温度是 。答案：分度值 ； D ； -22 ； 38 试题分析：（ 1）使用温度计测量液体的温度，要先观察它的量程和认清它的分度值； （ 2）根据使用温度计时应使温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁，故正确的是 D图； （ 3）该温度计的分度值是 1 ，测量冰的温度时，温度计中液柱的液面在 0以下， -20 下两格处示数为： -22 ，故甲为冰的温度；测量水的温度时，温度计中液柱的液面在 30 以上 8格处，所以示数为： 38 ，为水的温度。 考点：温度计的使用及其读数 点评：此题考查的是温
15、度计的使用和读数方法；温度计是初中物理最基本的测量工具，需要掌握 温度计的使用和读数是中考常考的知识点之一，也是学生容易出错的地方，在学习中要多加注意 小明在做 “观察水的沸腾 ”实验中，使用装置如图所示，他根据实验数据作出了 “温度随时间变化的图像 ” （ 1）实验中用的温度计是利用 的性质制成。 （ 2）从图像可知水的沸点是 。在 1个标准大气压下，水的沸点是 100 ，根据研究我们发现气压越高，沸点也越高。由此可以知道：小明所在区域的大气压 强 （高于 / 等于 / 低于） 1个标准大气压。 （ 3）水在沸腾过程中， （吸收 / 放出）热量，温度 （升高 / 降低 /不变），并看到有白气
16、从杯中冒出，这些 “白气 ”是由于水蒸气 （填物态变化名称）形成的。 （ 4）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施 . _； _ 答案：（ 1）液体热胀冷缩（ 2） 96；低于（ 3）吸收；不变；液化 （ 4） 使用节水型器具 洗衣服的水用来冲厕 所 试题分析：（ 1）实验室中常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的 （ 2）由图知，当水的温度达到 96 时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是 96 根据研究我们发现气压越高，沸点也越高。由此可以知道：小明所在区域的大气压强小于 1标准大气压 （ 3）水在沸腾过程中，温度保持不变，但要持续加热，所以
17、吸收热量 我们看到的 “白气 ”是由大量小水珠组成的，这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的 （ 4）节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施： 使用节水型器具； 洗衣服的水用来冲厕所等。 考点：探究水的沸腾实验；液体温度计的构造与工作原理；沸点及沸点与气压的关系；液化及液化现象 点评：此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的制作原理及沸点的概念、沸点与大气压之间的关系要熟记标准大气压下的水的沸点，掌握水沸腾过程中的特点同时考查了液化的概念 如图所示三幅插图，请你根据实验观察的现象完成填空。 A图现象表明： B图现象表明： C图现象表明： 答案： A.声音可以在空气中传播； B.太阳
18、光由多种色光混合而成； C.真空不能传声 试题分析： A.图说明，一个音叉的振动，经空气传递给另一个音叉，表明：声音可以在空气中传播 ； B.图为光的色散现象，太阳光被分解为七色光，表明：太阳光由多种色光混合而成； C.随着抽气机抽出罩内的空气，听到的声音越来越小，表明：真空不能传声。 考点：声音的产生与传播；光的色散。 点评：本题主要考查学生对声音的传播、光的色散的了解和掌握，也考查学生读图能力，这种类型的题要注意学生的发挥，平时要多练习 下表是海波熔化的实验记录，回答下列问题 时间 /min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 温度 / 40 42 44 46 48 48
19、45 48 48 49 53 56 （ 1）表中第 min 的数据有误 ,正确的数值应为 . （ 2）海波是 (晶体 / 非晶体 ),其凝固点是 . 在第 2min时 ,海波的状态为 （ 3）请根据表中的数据，在图中画出海波温度随时间变化的图像。答案：（ 12分） (1) 6； 48(2)晶体； 48；固态 (3)图略 试题分析：（ 1）由前后数据比较可知表中第 6min的数据有误 ,正确的数值应为48 ； （ 2）由数据第 4到 8min时，海波的温度不变可知海波是晶体 ,其熔点和凝固点是 48 . 在第 2min 时 ,温度为 44 ，低于海波的熔点，所以海波的状态为固态； （ 3）根据正
20、确的表中数据，描点连线即可。 考点：晶体熔化和凝固的探究实验 点评：本题是一道实验数据分析题，难度不是很大，知道晶体的特点、认真分析实验数据，即可正确解题 填空题 蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声音可以传递 。外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这说明声音可以传递 。 答案：信息 ； 能量 试题分析：蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这是由于声音能够传递信息； 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，这是由 于声音能够传递能量 考点：声与信息；声与能量 点评：本题主要考查学生对：声与信息，声与能量的了解和掌握，是中招的热点 小华用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的 不同；用大小相同的
21、力弹奏不同的琴键，发出声音的 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 不同。 答案：响度 ； 音调 ；音色 试题分析：同一琴键的音色和音调是相同的，用大小不同的力来弹奏，声音的大小不同，即声音的响度不同 用大小相同的力弹不同的琴键，声音的大小相同，即响度相同；同一乐器发出的声音，音色是相同的；弹的 琴键不同，音调不同 用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，声音的大小相同，即响度相同；同一个音的音调相同；因为弹奏的乐器不同，所以声音的音色不同 故答案：为：响度，音调，音色 考点：响度；音调；音色 点评：我们是靠音色来辨别乐器的种类的，不同发声体的音色不同难度在于音调和响度
22、二者的区别，对于这两个的区别，要抓住声音的高低和大小的区别 小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。 答案：振动； 音调 ；空气 试题分析：用弓拉动琴弦，琴弦会振动而发声； 当用手指去控制琴弦长度时，琴弦振动的快慢会不一样，所以变声音的音调就会发生变化； 琴弦发出的声音会通过空气传到我们的耳朵里； 考点：声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系 点评：解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答 甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，图中给出的信息，我们可以判断 物质是晶
23、体（填甲 /乙），该晶体的熔点是 ，该晶体熔化过程用时 min ，其熔化过程的特点是 。 答案：甲 ； 232 ； 21 ； 吸收热量，温度保持不变 试题分析：从图中可知，甲在熔化过程中温度不变，所以甲是晶体，而乙温度不断上升，所以乙为非晶体 甲在熔化过程中保持 232 不变，所以甲的熔点是 232 晶体熔化过程用时（ 36-15） min=21min， 考点：晶体的熔化和凝固图像 点评：此题主要考查了晶体和非晶体在熔化过程中的区别，并且考查了学生从图象中获得信息的能力晶体熔化过程的特点是：吸收热量，温度保持不变。 在一张白纸上用红颜料写一个字，把它拿到暗室里，只用绿光照射时，则白纸呈 _色，
24、红字呈 _色。色光三原色等比 例混合得到 。 答案：绿 ；黑 ； 白光 试题分析：白纸能反射所有的色光，当绿光照射时，它反射绿光，所以是绿色；而红字只能反射红光，当绿光照射时不能被反射，所以字就是黑色；色光三原色等比例混合得到白光。 考点：物体的颜色；色光三原色 点评：此题主要考查不透明物体的颜色及色光三原色等比例混合，属于基础知识，需要掌握 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射 ，经过 3.8 s收到回声信号，海洋中该处的深度是 m，应用该种方法 （能、不能）测月亮与地球的距离，其原因是 。（声音在海水中的速度 1500m/s） 答案：超声波 ； 2850 ； 不能 ；月球表面是
25、真空，真空不能传声 试题分析：利用超声波可以进行反射的特征，所以可以向海底垂直发射超声波探测海底某处的深度， v=1500m/s， t=3.8s 超声波来回总路程： ， 该处海深： ； 因为月球周围没有空气，声波不能在真空中传播，故超声波不能到达月球，更不能利用声波的反射测出地球到月球的距离；可以利用激光测距 考点：回声测距离的应用；声音的传播条件 点评：超声波测距离利用的是声波的反射，速度乘以总时间算出的是来回的总路程，声源到障碍物的距离只为总路程 的一半，还要注意声波不能在真空中传播 （ 1）我国民间有句谚语： “霜前冷，雪后寒。 ”它说明：霜是由于气温较_而使空气中的水蒸气发生 _现象而
26、形成的（填物态变化名称）；雪在熔化时需要 _热，因而气温降低，使人感到寒冷。 （ 2）冬天教室的窗玻璃上常常出现许多小水珠，这是教室 （填内、外）空气中的水蒸气在玻璃表面 而成的（填物态变化名称）。 答案：（ 1） 低 ；凝华 ；吸 （ 2） 内 ；液化 试题分析：（ 1）天气特别冷时，空气中的水蒸气会直接变成固态，发生凝华现象变成霜； 当温度升高时，雪会由固态变成液态，发生的是熔化过程，在熔化时需要吸收热量，所以会感觉比较冷； （ 2）玻璃窗上常常会出现一层水珠，是室内水蒸气液化形成的小液滴；水珠出现在玻璃的内表面；因为冬天室内温度高，温度较高的水蒸气碰到温度低的玻璃，在其内表面发生液化形成
27、； 考点：熔化与熔化吸热特点；生活中的凝华现象液化及液化现象 点评：此题考查的是我们生活中的物态变化现象，判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的含义，然后看物体由什么状态变为了什么 状态，根据物态变化的定义来判断 综合题 阅读短文，回答问题 汽车防冻液 汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高为了确保安全，可用水循环进行冷却实际上，水中往往还要加入不易挥发的防冻液（原液），加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾 有关资料表明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比） 防冻液含量 /% 30 4
28、0 50 60 70 80 90 混合液的凝固点/ -17 -28 -37 -49 -48 -46 -28 混合液的沸点 / 103 104 107 111 117 124 141 在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低 1015 （ 1）在混合液中，如果防冻液含量由 30%逐渐增大到 90%，则混合液凝固点的变化情况是 A逐渐升高 B逐渐降低 C先升高后降低 D先降低后升高 （ 2）若某地常年最低气温为 -15 ，对该地区汽车来说，在下列不同防冻液含量的混合液中，宜选 A 30% B 40% C 60% D 90% （ 3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少与原
29、来相比，混合液的沸点 （选填升高 / 降低 / 不变），其原因是 答案：（ 4分）（ 1） D（ 2） B（ 3）升高；混合液中水汽化减少，防冻液的含量增高 试题分析：（ 1）观察表中数据得出，当防冻液含量由 30%逐渐增大到 90%时，混合液凝固点先降低后升高，故选 D； （ 2）某地常年最低气温为 -15 ，由于混合液的凝固点比本地常年最低气温低10 15 ，则混合液的凝固点约为 -30 -25 ，由表中数据可知选择 40%和 90%的防冻液，而混合液中防冻液的含量不宜过高，所以选择 40%的防冻液较为合适，故选 B； （ 3）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少与原来相比，水箱内的水由于汽化而减少，防冻液的含量增大，使混合液的沸点升高 考点：混合物质的沸点；水的比热容的特点及应用；图表信息分析 点评：本题综合考查了学生对水的比热容大的特点、沸点、凝固点的了解和掌握，会从图象中得出相关信息是本题的关键
