1、2012-2013学年福建莆田秀山中学初一下期期中考试生物卷（带解析） 选择题 食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是 ( ) A水、无机盐、维生素 B水、无机盐、脂肪 C糖类、蛋白质、无机盐 D糖类、脂肪、蛋白质 答案： D 试题分析：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和
2、营养物质必须溶解在水中才能被运输 考点：人体需要的主要营养物质 下列血管中用来供应心脏本身的营养的血管是（ ） A肺动脉 B肺静脉 C冠状动脉 D主动脉 答案： C 试题分析：心脏是人体的重要器官，它的作用就好比是一个永不停止工作的泵，随着心脏每次收缩将携带氧气和营养物质的血流经主动脉输送到全身，以供给各组织细胞代谢需要在主动脉的根部分出两条动脉，负责心脏本身的血液循环，称为冠状动脉 考点：心血管疾病的危害 将新鲜血液分别进行如下处理：（ 1）加入柠檬酸钠；（ 2）用竹签搅动几分钟；（ 3）不进行任何处理静置后均出现淡黄色液体，三种方法获得的液体名称分别是（ ） A血浆、血清、血浆 B血浆、血
3、浆、血清 C血清、血浆、血浆 D血浆、血清、血清 答案： D 试题分析：血液由血浆和血细胞组成；加入柠檬酸钠的血液出现分层现象：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞血浆中溶解着纤维蛋白原，用竹签搅动血液或者对血液不做处理，血小板都会破裂并释放出一些物质，这些物质使纤维蛋白原转变成不溶解的纤维蛋白；如果对体外的血液不做处理，这些纤维蛋白交织成网，把红细胞网络在内形成血块，即血液凝固，血块周围的淡黄色液体是血清；如果用竹签将纤维蛋白取走，血液就不会凝固，但由于血浆中没有了纤维蛋白原，因此此时的液体是血清 考点：血液的 成分和主要功能 某城市正积极争创省文明城市，其中有一项要求市民
4、不能随地吐痰从生物学角度看，随地吐痰的危害主要是（ ） A行为不文明 B痰中有尘粒 C痰中有黏液 D痰中往往会有病原微生物 答案： D 试题分析：气管和支气管的黏膜上有腺细胞，腺细胞可以分泌黏液，可以使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质当黏膜上的纤毛向喉部摆动时，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，形成痰痰中往往会有病原微生物因此不能随地吐痰，以免传播呼吸道疾病因此从生物学角度看，随地吐痰的危害主要是痰中往往会有病原微生物 考点：呼吸系统的卫生保健；呼吸道的组成和功能 健康人每天形成的原尿约有 150L，而每天排出的尿液只有 1.5L左右，主要原因是 （ ） A
5、消化作用 B吸收作用 C重吸收作用 D滤过作用 答案： C 试题分析：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成 150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右主要原因是发生了肾小管的重吸收作用 考点：尿液的形成；肾脏的结构和功能 用止血带扎住上臂，前臂隆起的血管和使血管发生隆起的结构分别是（ ） A动脉、动脉瓣 B静脉、静脉瓣 C动脉、静
6、脉瓣 D静脉、动脉瓣 答案： B 试题分析：因为只有静脉的血液才是从远心端流回心脏，所以用止血带扎住上臂，前臂隆起的血管和使血管发生隆起的结构分别是静脉和静脉瓣 考点：血管的结构、功能和保健 人体内无机盐含量主要通过泌尿系统调节，此外汗液也可以排出部分无机盐盛夏高温环境中，为及时补充因大量出汗而过多排出的无机盐，应适当补充一些（ ） A淡盐水 B葡萄糖溶液 C可乐 D牛奶 答案： A 试题分析：淡盐水含有含钠的无机盐，能补充因大量出汗而过多排出的无机盐 考点：排泄的概念、途径和意义 2010年青海玉树发生特大地震灾害，有些人长时间被深埋在废墟中但最终获救，这些幸存者当时生命得以延续的最必需的营
7、养物质是（ ） A水 B蛋白质 C维生素 D糖类 答案： A 试题分析：水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输无水就无法进行各项生命活动 考点：人体需要的主要营养物质；动物栖息地的保护 食物经口腔消化后经食道进入胃，食物成分中比原来增加了（ ） A维生素 B氨基酸 C麦芽糖 D葡萄糖 答案： C 试题分析：食物经口腔消化后经食道进入胃，食物成分中比原来增加了麦芽糖 考点：食物的消化和营养物质的吸收过程 经医生确诊某患者为急性炎症，然后对他进行消炎治疗，没过多久就痊愈了，则下面能正确表示他体内白细胞数目变化的图象是（横坐标表示时间
8、，纵坐标表示白细胞数目）（ ） 答案： C 试题分析：当细菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬，所以当患者患急性炎症时，血液中的白细胞增多，在治疗康复的过程中白细胞数目逐渐的减少，最后达到正常水平 考点：血液的成分和主要功能 用猪心做灌流实验时，要让水分从主动脉流出，灌入水的血管应是（ ） A上腔静脉 B肺动脉 C下腔静脉 D肺静脉 答案： D 试题分析：心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；要想使水从主动脉流出，将水从肺静脉灌入，水在心脏内的流动路线是：水 肺静脉 左心
9、房 左心室 主动脉；因此，用猪心做灌流实验时，要想使水从主动脉流出，应将水注入肺静脉 考点：心脏的结构 下列各项中，不属于心血管疾病诱因的是（ ） A吸烟和酗酒 B长期精神紧张、郁闷 C经常吃肥肉 D合理膳食 答案： D 试题分析：响心血管疾病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式如饮食习惯，如果食用过多的高脂肪、高蛋白、高糖类食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪等营养物质沉积，影响其正常功能，甚至引起动脉硬化、高血压等新鲜水果和蔬菜中含膳食纤维，膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康因此，合
10、理膳食有助于预防、减轻心血管疾病 考点：心血管疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，多以选择题或是材料题的形式出现 下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点（ ） A肺泡和毛细血管壁，只由一层上皮细胞构 B左右支气管进入左右两肺 C肺泡数目很多 D肺泡外面包绕着丰富的毛细血管 答案： B 试题分析：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通肺由许多肺泡构成，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所 考
11、点：肺与外界气体的交换 某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续不断从伤口流出此时应及时采取的暂时止血措施是（ ） A压迫伤口远心端一侧的血管 B压迫伤口近心端一侧的血管 C只用 “创可贴 ”处理伤口即可 D只用 “红药水 ”处理伤口即可 答案： A 试题分析：动脉、静脉、毛细血管的特点为： 血管类型 功能 分布 管壁特点 管腔特点 血流速度 动脉 把心脏中的血液输送到全身各处 大多分布在身体较深的部位 较厚、弹性大 较小 快 毛细血管 进行物质交换 数量多，分布广 非常薄，只有一层上皮细胞构成 很小，只允许红细胞呈单行通过 最慢 静脉 把血液从全身 有的分布较 较薄，弹性小 较大 慢 各处
12、送回心脏 深，有的分布较浅 由于破裂的是静脉血管，血液流动方向是从全身送回心脏，所以应在远心端压迫止血 考点：出血的初步护理 饮食结构不合理又可能引起维生素缺乏症。如果某成年人的体内长期缺乏维生素 A和维生素 D，那么此人就会患（ ） A角膜炎，坏血病 B脚气病，坏血病 C夜盲症，骨质疏松症 D夜盲症，角膜炎 答案： C 试题分析：人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图： 可知缺乏维生素 A易患夜盲症、皮肤粗糙等缺乏维生素 D易患佝偻病，即骨软化病 考点：人体需要的主要营养物质 细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉到甜味，这是因为（ ） A米饭本来是甜的 B米饭中部分淀
13、粉分解成麦芽糖 C米饭中部分蛋白质分解成氨基酸 D米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸 答案： B 试题分析：唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，淀粉在口腔内牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖有甜味大米的主要成分是淀粉，所以细细咀嚼米饭时，会有一丝丝的甜味 考点：食物的消化和营养物质的吸收过程 花生也被称为 “长生果 ”，营养价值很高。但是，医生提示患下列什么病的人应该少吃花生（ ） A胆囊炎 B冠心病 C糖尿病 D白血病 答案： A 试题分析：肝脏分泌的胆汁暂时储存在胆囊里，当进食时，胆囊收缩，将胆汁排入小肠中协助脂肪的消化；当患有胆囊炎时，胆汁的分泌和排出都受到阻碍
14、，这样就影响了脂肪的消化；因此胆囊炎患者不能多吃油腻的食物，花生中含有的脂肪量较多，因此也不易多吃 考点：食物的消化和营养物质的吸收过程 合理的饮食有利于青少年的健康成长。以下对人体健 康有利的饮食方式是 A每日三餐定时定量，注意均衡营养 B用碳酸饮料代替饮用水 C只吃鱼、肉，不吃蔬菜 D不吃早餐 答案： A 试题分析：合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物，注意荤素搭配合理合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚三餐的能量摄入分别占 30%、 40%
15、、 30%不吃早餐不能满足人体的营养需求；只吃鸡、鸭、鱼，不吃蔬菜水果，易导致维生素、无机盐缺乏；饮料不能代替水，其中的添加剂对人体有害 考点：注意合理营养 王婶到医院体检，血液检验报告单上显示， RBC： 3.0（正常值 3.5 5.0）1012 个 /L， Hb： 100（正常值 110 150） g/L她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用下列哪类食物（ ） A含磷多的食物 B含铁多的食物 C含碘多的食物 D含维生素 A多的食物 答案： B 试题分析：贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低 于正常范围形成贫血主要有三类原因：造血功能不良（常由于干细胞缺陷、造血原料不足
16、、骨髓受到外来细胞或物质侵占等原因）、红细胞过度破坏及失血血红蛋白为输氧的载体，故贫血后可发生全身组织缺氧症状，如头晕、乏力、食欲不振、心悸，活动后易气急等在血常规化验单中， RBC 表示红细胞； Hb 表示血红蛋白由上述血常规化验单可以看出，王婶的红细胞和血红蛋白的数目都比正常值要小，所以王婶患了贫血症，应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物 考点：血常规化验单 在血液循环中，静脉血变成动脉血的部位是（ ） A心脏 B身体各部 位的毛细血管 C肺泡周围的毛细血管 D动脉和静脉血管 答案： C 试题分析：血液循环途径包括两条：体循环和肺循环 肺循环的路线是：右心室 肺动脉 肺部毛细血管 肺静脉 左心
17、房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血； 体循环的路线是：左心室 主动脉 各级动脉 身体各部分的毛细血管网 各级静脉 上下腔静脉 右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血 可见人体内进行气体交换的部位有两个，一个是肺周围毛细血管，一个是组织细胞周围的毛细血管血液流进肺部毛细血管后，由静脉血变成动脉血；流经全身各处的毛细血管（肺泡除外）、肝脏、心脏
18、上的组织细胞后，由动脉血变为静脉血 考点：血 液循环的途径；肺泡内的气体交换 人体呼吸道具有净化空气的作用下列能使吸入的气体变清洁的结构有（ ） 鼻毛 声带 气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 鼻黏膜 会厌软骨 A B C D 答案： B 试题分析：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有 鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、 鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外 气管的 内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用 考点：呼吸道的组成和功能 下表是
19、某同学在做 “唾液淀粉酶的消化作用 ”的实验中的相关记录，该实验结果表明酶的催化作用（ ） 试管 加入物质 温度 加入碘液 1 淀粉糊 +唾液 37 不变蓝 2 淀粉糊 +唾液 0 变蓝 A需要适宜的 pH B只对一种物质起作用 C需要适宜的温度 D效率很高 答案： C 试题分析：酶的活性受温度和 PH值的影响食物的消化主要与消化酶有关，消化酶的消化作用受温度的影响，温度过高或过低消化酶的消化能力下降 37接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强 1 号和 2 号试管形成对照实验，对照组是 1号试管，实验组是 2号试管，实验的变量是温度，其它条件相同， 1号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经转化
20、成麦芽糖， 2号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的温度 考点：探究发生在口腔内的化学消化 下列结构与小肠的吸收功能无关的是（ ） A小肠绒毛壁薄，上有微绒毛 B小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管 C小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶 D小肠黏膜有皱襞和小肠绒毛 答案： D 试题分析：小肠约长约 5 6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有很多消化
21、腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的 考点：胃和肠的结构特点；食物的消化和营养物质的吸收过程 在无同型血的紧急情况下，可以少量输入的血型是（ ） A AB型 B O 型 C A型 D B型 答案： B 试题分析 ：输血以输同型血为原则例如：正常情况下 A型人输 A型血， B型血的人输 B型血但在紧急情况下，如果实在没有同型血， AB血型的人可以接受任何血型，是万能受血者，但输的时候要慢而少 O 型血可以输给任何血型的人， O 型血的人是万能输血者，但 O 型血的人只能接受 O 型血 考点：输血的原则 成熟的红细胞富含血红蛋白血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与
22、氧分离请问红细胞的主要功能是（ ） A运载血细胞 B运输氧气 C吞噬病菌 D止血和凝血 答案： B 试题分析：血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧，另外白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用功能，血小板具有止血和凝血，加速血液的凝固 考点：血液的成分和主要功能 综合题 下图为尿液形成的示意图，据此回答问题： （ 1）请写出尿液形成示意图中结构的名称： A是 , B是 , C是 .A.B
23、.C 共同组成的结构是 ,是形成尿液的基本结构单位。 （ 2）血液在流经 A 时，通过 作用，除 和 外，血液中其它成分，都可以进入 B 中，形成原尿。当健康人的原尿流经 C 时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部 和部分无机盐，都能被重新吸收回血液。这个过程叫做 作用。 答案：（ 1）肾小球；肾小囊；肾小管；肾单位；（ 2）肾小球的滤过；血细胞；大分子蛋白质；血细胞；葡萄糖；肾小管； 试题分析：肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，图示中 是肾小球， 是肾小囊， 是肾小管； 当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄
24、糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液 考点：尿液的形成 下图是人的呼吸和血液循环关系示意图，请据图回答： （ 1）人体血液循环的动力器官是 ，它的四个腔中 4 的壁最厚。 （ 2） 1和 3、 2和 4之间存在着具有防止血 液倒流的瓣膜，它们是 。 （ 3）图中结构 3表示心脏的 ，血管 7内流动着 血 （ 4）人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是 （ 5）血液流经 A处后，二
25、氧化碳含量 ，血液流经 B处后，氧气含量 答案： （ 1）心脏；左心室 （ 2）房室瓣 （ 3）右心室；动脉血（ 4）右心室 （ 5）减少；减少 试题分析：（ 1）心脏主要由心肌组成，心肌细胞具有自动节律性收缩的特性，心肌的收缩为血液循环提供动力；因此心脏是血液循环的动力器官 （ 2）心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力在心脏 的四个腔中，左心室的壁最厚，这是与心脏各腔收缩输送血液的距离相适应的：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺
26、，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚 （ 3）心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室，而不能倒流即 A和 C.B和 D之间存在着房室瓣 （ 4）心脏有四个腔：左心房、右 心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；因此与 C右心室相连的血管 是肺动脉 （ 5）肾脏是形成尿液的器官，尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程通过肾小球的滤过作用形成原尿，通过肾小管的重吸收作用形成尿液 考点：血液循环的途径；心脏的结构；尿液的形成 下图是人体消化
27、、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题： （ l） c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做 ，完成c过程的主要器官是 ，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是 （ 2） A.b代表肺泡与外界的气体交换过程，它是通过 实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过 实现的，当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是 （ 3）氧进入血液后与血红蛋白结合，通过血液循环运送到 参与分解有机物，为其生命活动提供能量 答案：（ 1）吸收；小肠；氨基酸 （ 2）呼吸运动；气体的扩散作用；由静脉血变成了动脉血 （ 3）组织细胞 试题分析：（ 1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收图中
28、 c代表淀粉的消化终产物葡萄糖通过消化道壁进入血液循环的过 程，这个过程叫做吸收；小肠是吸收营养物质的主要器官，这是因为小肠很长，约 5 6 m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的内表面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入血液；牛奶中的蛋白质是大分子的营养物质，需要在消化道内被消化为小分子的氨基酸后才能被吸收进入血液循环 （ 2）肺与外界的气体交换叫做肺的通气，是通过呼吸运动实现的；肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的；当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二 氧化碳进入肺泡，肺泡中的
29、氧气进入血液，这样血液由静脉血变成了动脉血 （ 3）红细胞里有一种红色含铁的蛋白质叫血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；外界空气中的氧进入血液后与血红蛋白结合，随血液运输到组织细胞处参与有机物的氧化分解，并释放能量供人体各项生命活动的需要 考点：食物的消化和营养物质的吸收过程；胃和肠的结构特点；血液的成分和主要功能；肺与外界气体的交换；肺泡内的气体交换；呼吸运动；能量来自细胞中有机物的氧化分解 下图是血涂片在显微镜下的一个视野图。 （用图中字母回答） 当人被细菌感染而发炎时，图中 的数目会显著增加 当图中 数目明显下降时，会引起人体皮下出血 当图
30、中 数量过少时，会造成人体贫血 担负运输养料和废物功能的是 答案： B； C； A； D 试题分析：（ 1）血液包括血浆和血细胞，而血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血浆具有运输养料和废物功能；血小板的作用是止血，加速血液凝固；白细胞的作用是保护和防御，吞噬病菌；红细胞的作用是运输氧和部分二氧化碳 （ 2）在图中， B的个体大，有细胞核为白细胞， A是数量比较多，呈两面凹的圆饼状 的红细胞， C是最小的形状不规则的白细胞，而 D是血浆 考点：血液的成分和主要功能 下图消化系统的组成，据图回答： （ 1）人体消化系统包括 和 两部分。 （ 2）请写出图中 、 代表的器官名称： 、 （ 3）能
31、分泌胰液的器官是 ，消化吸收的主要器官是 答案：故答案：为：（ 1）消化道；消化腺（ 2） 肝脏； 胃；（ 3）胰腺；小肠； 试题分析：由图示可以看出： 唾液腺； 食道， 肝脏， 胃， 胰腺， 小肠 （ 1）人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的 （ 2）由图示可以看出： 唾液腺； 食道， 肝脏， 胃， 胰腺， 小肠 （ 3）胰腺分泌胰液，胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶小肠是消化和吸收的主要场所的原因：小肠在消化道内最长，约 5-6米；小肠内有许多环行皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液
32、，可对脂肪、糖类、蛋白质进行消化 考点：人体消化系统的组成；各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程 探究题 某中学生物科技活动兴趣小组，在探究 “淀 粉在口腔内的消化 ”时，进行了以下实验： 试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 清水或唾液 2ml唾液 A 2ml唾液 震荡后保温 37 水浴中保持 10分钟 加入碘液 2滴 请回答下列问题： （ 1）为了证明 “唾液对馒头有消化作用 ”，在 2号试管的 A处应加入 ，与 1号试管起 作用 （ 2）为了证明 “牙齿的咀嚼，舌的搅拌 ”对馒头有消化作用，应选用 两支试管进行对照实验 （ 3）实验结果是
33、号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是 （ 4）有的同学提出 “除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同 ”你认为这样设置 （填 “有 ”或 “无 ”）必要 （ 5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行 消化，又能进行 消化。 答案：（ 1） 2ml清水；对照 （ 2） 1与 3 （ 3） 1；淀粉在唾液的作用下被分解了 （ 4）无 （ 5）物理性；化学性 试题分析：（ 1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；要探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在 2号试管里应加清水，这样
34、就与1号试管形成了一组以唾液为变量的对照实验 （ 2）要探究 “牙齿的咀嚼，舌的搅拌 ”对馒头的消化作用，应以该条件为变量设置对照实验，即选用表中的 1号试管和 3号试管形成对照实验 （ 3） 1号试管中，馒头里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝 （ 4）设置 4号试管是多此一举，因为 1号试管和 3号试管已形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，况且 4号试管的设置若与 1号试管作为一组对照实验，会出现两个变量（唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌），不符合对照实验的设置原则 （ 5）牙齿的咀嚼和舌的搅拌是对食物的物理性消化，唾液淀粉酶对淀粉的分解作用是化学性消化；因此口
35、腔对食物既能进行物理性消化，又能进行化学性消化 考点：探究发生在口腔内的化学消化 连线题 下面是我们经常吃的食物，你能把它们准确归类吗？ A鸡肉 B 马铃薯 C玉米面 D核桃 E西红柿 F猪肉 G香蕉 H牛奶 M黄豆 N 蛋糕 K 苹果 Q 花生油 （ 1）属于含糖类较多的食物是 。 （ 2）属于含蛋白质较多的食物是 。 （ 3）属于含脂肪较多的食物是 。 （ 4）属于含维生素较多的食物是 。 答案：（ 1） B.C.N （ 2） A.H、 M（ 3） D.F、 Q （ 4） E、 G、 K 试题分析：此题考查的知识点是生物的分类，生物的分类依据很多，可以灵活的对生物进行分类 考点：生物的分类及分类单位 把血浆和血细胞与其对应的功能用线连接起来。 A红细胞 a.防御和保护 B白细胞 b.止血和加速凝血 C血小板 c.运输氧和部分二氧化碳 D血浆 d.运输血细胞、运输养料和废物 答案： 试题分析：血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物；红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳；当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，可见白细胞对人体起着防御和保护的功能；血小板有止血和加速凝血的功能 故答案：为： 考点：血液的成分和主要功能
