1、2012-2013学年山东省荣成市第三十二中学七年级生物试卷与答案（二）（带解析） 选择题 下图所示植物的结构中，属于器官的是（ ） 答案： B 试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 植物体。 A、图中是一个植物细胞，一个细胞属于细胞的层次，是植物体的基本单位， C、一棵树是一个植物体， D、图中是叶片的一层表皮，一层表皮是由表
2、皮细胞构成的保护组织， A、 C、 D都不符合题意。 B、一片树叶的最外面是由表皮细胞构成的保护组织，其内的叶肉细胞构成营养组织，叶脉中有输导组织等，可见一片树叶是由不同的组织构成的一个器官，叶属于六大器官之一，符合题意。 考点：绿色开花植物体的结构层次。 点评：此题为基础题，只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。 制作口腔上皮细胞临时装片，用于漱口液体、载玻片上滴的液体、 染色用液体分别是 ( ) A碘液、生理盐水、自来水 B碘液、生理盐水、凉开水 C碘液、自来水、生理盐水 D凉开水、生理盐水、碘液 答案： D 试题分析：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻
3、片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载 玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部，因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。 考点：制作口腔上皮临时装片的实验步骤。 点评：本题考查
4、的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答，制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦 滴 漱 刮 涂 盖 染。 某同学在载玻片两端分别滴一滴草 履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐 (如下图所示 )。用放大镜观察，大多数草履虫将 ( ) A停止运动 B从左向右运动 C向食盐方向运动 D从右向左运动 答案： B 试题分析：生物的特征有：（ 1）生物的生活需要营养，（ 2）生物能进行呼吸，（ 3）生物能排出身体内产生的废物，（ 4）生物能对外界刺激作出反应，（ 5）生物能生长和繁殖，（ 6）除病毒外
5、，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动。 考点：生物的特征。 点评：此题较新颖，解答此题需熟练掌握生物的基本特征，生物具有应激性。 下列各项中，属于器官的一项是 ( ) A受精卵 B血液 C神经元 D大脑 答案： D 试题分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生 了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官
6、是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。 A、受精卵 是由精子和卵细胞结合成的一个细胞， B、血液，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织，其中结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能， C、神经元，又叫神经细胞，是动物细胞的一种，所以 A、 B、 C都不符合题意。 D、大脑是由上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，符合器官的定义。 考点：器官的概念。 点评：此题为基础题，了解器官的构成，仔细分析选项中的内容，总结它们所属的结构层次，结合题意，灵活作答。 细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
7、下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ） A细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B细胞分化是形成不同组织的根本原因 C分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上变化 答案： B 试题分析：细胞在分裂的过程中如果没有细胞的分化，细胞只是无限制的复制，就不会形成生物体复杂的结构，细胞的分化在于细胞从形态、结构、及功能方面发生了根本的变化，形成了不同的组织。 A、细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的， C、细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行，D、
8、细胞分化不指分裂的细胞在形态和结构上的变化，而且还包括细胞的功能上的改变，故 ACD都不符合题意。 B、细胞的分化是产生组织的 根本原因，没有细胞的分化，细胞的形态、结构及功能没有改变，就形不成不同的细胞群，也就产生不了组织，符合题意。 考点：细胞的分化。 点评：此题为基础题，解答此题需知细胞分化的关键在于不只是细胞的形态、结构发生了改变，而细胞的功能也发生了改变，这样才能产生出不同的细胞群。 下列结构属于组织的是 （ ） A皮肤 B神经纤维 C肌腱 D唾液腺 答案： C 试题分析： A、皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，内有肌肉层，属于肌肉组织，同时也布满了血管和神经，血管里
9、的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见皮肤是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官， B、神经纤维由神经细胞的轴突构成，由神经元的轴突或长的树突以及包裹在轴突外的髓鞘构成有髓鞘纤维，因此不属于组织， D、唾液腺由实质和间质两部分组成，实质即由腺上皮细胞形成的腺上皮，属于上皮组织，间质即由纤维结缔组织形成的被膜与叶间或小叶间隔，其中有血管、淋巴管和神经出入，也就有 了结缔组织、神经组织等，可见唾液腺是由不同的组织构成的一个器官，故 A、 B、 D不符合题意。 C、肌腱、骨组织、软骨、韧带、血液、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，符合题意。 考点：细胞、组
10、织、器官、系统的概念。 点评：此题为基础题，掌握动物体一般是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由系统构成一个完整的动物体，了解细胞、组织、器官、系统的概念答题。 “基因型身份证 ”主要是利用国内外最先进的 DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进行鉴定。位点上的信息主要来自人体细胞的 ( ) A细胞膜 B 细胞质 C细胞壁 D细胞核 答案： D 试题分析：细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA和蛋白质两部分组成， DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个 DNA 分子，一个 DNA 分子上包含有多个基因，基因是染
11、色体上具有控制生物性状的 DNA 片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。 考点：细胞核中的遗传信息载体 -DNA。 点评：此题考查细胞核、染色体、 DNA和基因的关系基因位于 DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。 植物细胞的遗 传物质主要存在于上图中的 ( ) A 1 B 3 C 4 D 5 答案： C 试题分析：如图是植物细胞的结构模式图， 1 是细胞壁、 2 是细胞膜、 3 是液泡、4是细胞核、 5是叶绿体、 6是细胞质，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段， DNA是主要的遗传物质，主要存在于细胞核中。 考点：细胞核的功能。 点评：此题为基础题，熟练
12、掌握细胞的结构和功能，便可解答此题。 当我们研磨菠菜叶时，发现有绿色的汁液流出。汁液主要来自图中的 ( ) A 1 B 3 C 5 D 6 答案： B 试题分析：如图是植物细胞的结构模式图， 1 是细胞壁、 2 是细胞膜、 3 是液泡、4是细胞核、 5是叶绿体、 6是细胞质。 A、 1是细胞壁，位于细胞的最外面，起到保护和支持作用， C、 5是叶绿体，是光合作用的场所， D、 6 是细胞质，具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，所以 A、 C、 D都不符合题意。 B、 3是液泡，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中
13、液泡的细胞液，符合题意。 考点：植物细胞的结构和功能。 点评：此题为基础题，熟练掌握细胞的结构和功能 ，便可解答此题。 吃两瓜时会感到很甜，是因为西瓜中有大量的糖。这些糖主要存在于西瓜细胞的 ( ) A细胞核 B叶绿体 C细胞壁 D液泡 答案： D 试题分析：植物细胞的细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，液泡内含细胞液，细胞液中含各种有味道的物质及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。 考点：植物细胞的结
14、构和功能 。 点评：此题为基础题，熟练掌握细胞的结构和功能，便可解答此题。 下列各图中，表示肌肉组织示意图的是答案： B 试题分析： A、是结缔组织，结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用， C、是神经组织，主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋， D、是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，故 ACD都不符合题意。 B、是肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能如心肌、平滑肌等，符合题意。 考点：人体的几种组织及功能。 点评：此题为基础题，人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最
15、好结合图形。 下列关于单细胞生物的说法错误的是 ( ) A单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B草履虫能趋利避害 C酵母菌的结构中包含细胞壁和液泡 D利用酵母菌可以制作面包 答案： A 试题分析： A、单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，故符合题意。 B、单细胞生物具有应激性，能够逃避不利的刺激，趋向有利的刺激， C、酵母菌是无色的、卵形的单细胞个体， 具有细胞壁、细胞膜、细胞质、和成型的细胞核，细胞质里有液泡， D、酵母菌能够分解面粉里的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，会使面包暄软多孔，因此人们利用酵母菌的这个特性来制作面包，故 B
16、、 C、 D都不符合题意。 考点：单细胞生物的结构和生活。 点评：此题为基础题，熟练掌握单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品。从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（ ） A细胞 B组织 C器官 D系统 答案： C 试题分析：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大
17、器官，由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体，系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，动物体有系统，植物体没有系统，绿豆是种子，属于六大器官之一。 考点：绿色开花植物体的结构层次。 点评：此题 为基础题，只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。 下列属于器官的是 ( ) A茎的形成层 B马铃薯块茎 C一个草履虫 D一只小白鼠 答案： B 试题分析：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定
18、的次序结合在一起构成的，一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，茎的形成层是由结构、功能相同的细胞联合在一起 形成的细胞群，属于组织，马铃薯的块茎是植物六大器官之一，即茎，一个草履虫和一只小白鼠是一个完整的生物体。 考点：器官的概念。 点评：此题为基础题，了解器官的构成，仔细分析选项中的内容，总结它们所属的结构层次，结合题意，灵活作答。 绿色开花植物组成的结构层次是 ( ) A组织 细胞 器官 个体 B个体 细胞 组织 器官 C细胞 组织 器官 个体 D组织 器官 细胞 个体 答案： C 试题分析：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组
19、织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞 组织 器官 植物体。 考点：绿色开花植物体的结构层次。 点评：此题为基础题，只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。 垂柳和鲤鱼在结构层次上的主要不同之处是垂柳没有 ( ) A细胞 B系统 C器官 D组织 答案： B 试题分析：植物体的结构层次为：细胞 组织 器官 植物体，动物体的结构层次为：细胞 组织 器官 系统 动物体，动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次，垂
20、柳属于植物，鲤鱼属于动物，所以在结构层次上，二者的区别就是垂柳无系统这个结构层次。 考点：动植物体在结构层次上的区别。 点评：此题为基础题，熟练掌握动植物的结构层次，即可解答此题。 按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ） A B C D 答案： A 试题分析：人体的结构层次从小到大依次是细胞 组织 器官 系统 人体，图中的 是胃，属于器官， 是上皮组织， 表示的是人体的消化系统， 是肌肉细胞， 是完整的人体，因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是 。 考点：人体的结构层次。 点评：此题为基础题，关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。 胃的蠕动能促进胃液与食物的混合
21、，与此功能有关的主要组织是 ( ) A上皮组织 B肌肉组织 C神经组织 D结缔组织 答案： B 试题分析：人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。胃的蠕动功能主要有肌肉组织的收缩、舒张完成，从而促进胃液与食物的混合。 考点：人体的主要组织。 点评：此题为基础题，熟练掌握人体的组织
22、和功能， 根据人体的主要组织，及其作用分析解答。 下图的 A D中，最能体现细胞分化的是 ( ) 答案： D 试题分析：本题图示细胞的分裂和分化过程，一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞分裂，图中 AC 有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个 ，只是细胞数目的增多，细胞的形态结构没有发生变化，所以图中 AC 代表的是细胞分裂，图中 D细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，因此 D表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，细胞分化的结果形成 了组织。 考点：细胞的分裂和分化。 点评：本题考查细胞的分裂、分化形
23、成组织，较易，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，据此解答。 在人体的四种基本组织中，能够产生兴奋并传导兴奋的是 ( ) A上皮组织 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织 答案： D 试题分析：人体的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，如大脑皮层；结缔组织的种类很多， 骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等。所以此题答案：为 D。 考点：人体
24、的主要组织。 点评：此题为基础题，熟练掌握人体的组织和功能，根据人体的主要组织，及其作用分析解答。 下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是 ( ) A细胞分裂产生新细胞的形态结构相似 B细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变 C细胞分化可以形成不同的组织 D细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变 答案： D 试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织
25、，因此细胞分化的结果形成了组织。 A、细胞分裂产生的新细胞的形态结构相似，大小相似， B、细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个 新细胞中，因此细胞分裂产生新细胞的染色体数目不变， C、细胞分化可以形成不同的组织，故A、 B、 C都不符合题意。 D、细胞分化只是细胞的形态结构功能发生变化，细胞中的遗传物质没有发生改变，故符合题意。 考点：细胞的分裂和分化。 点评：此题为基础题，考查的是细胞分裂和细胞分化的知识，难度一般，可以从细胞分裂和细胞分化两个方面来切入。 西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞
26、体积增大，其中细胞数目增多是由于 ( ) A细胞的分裂 B细胞的分化 C细胞的生长 D细胞的成熟 答案： A 试题分析： A、细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多，故符合题意。 B、细胞的分化是指在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异其结果是形成了不同的组织， C、细胞的生长是指细胞的体积不断地长大， D、细胞的成熟是细胞细胞吸收营养逐渐成熟的过程，如植物成熟的细胞只有一个大液泡，未成熟的细胞液泡较多，故 B、 C、 D都不符合题意。 考点：细胞的分裂。 点评：此题为基础题，较易，解答此题只需理解细胞分
27、裂的概念便可。 用解剖针挑取少许番茄果内制成 的玻片标本叫做 ( ) A临时装片 B临时涂片 C临时切片 D永久涂片 答案： A 试题分析：玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的，根据取材的不同分为切片、装片和涂片，其中从生物体切取的薄片制成的是切片，从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片，由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片，所以从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做临时装片。 考点：玻片的类型。 点评：此题为基础题，通过比较将切片、装片和涂片，区分清楚是解答此类题目的关键。 用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，将视野 亮度调得暗一些，可以更清晰地观察到细胞结构。此时
28、除调节遮光器（光圈）外，还可以调节 （ ） A目镜 B物镜 C反光镜 D细准焦螺旋 答案： C 试题分析：遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱，反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜，因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线。 考点：显微镜的使用。 点评：此题是一道实验操作题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题。 当显微 镜视野过暗时，应该怎样调亮 （ ） 选用大光圈 选用小光圈 选用平面反光镜 选用凹面反光镜 A B C D 答案： C 试题分析：遮光器：上面
29、有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱，反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜，因此对光时，要使视野变亮，应选用遮光器上的大光圈和反光镜的凹面镜来调节光线。 考点：显微镜的使用。 点评：此题是一道实验操作题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题。 小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上 （ ） A反光镜 B目镜 C物镜 D装片 答案： C 试题分析：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜
30、、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜，移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片，如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上，题干中，转动目镜和移动玻片时，污点均不动，说明污点一定在物镜。 考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞。 点评：此题考查了显微镜视野中异物（污点）位置的判断，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 用显微镜观察写在载玻片上的英文字母 “d”，在低倍镜视野中看到的物像是 （ ） A d B q C p D b 答案： C 试题分析：显微镜成倒立的像， “倒立 ”不是相反，是旋转 180度后得到的像，即上下相反、左右相
31、反， “d”旋转 180度后得到的是 “p”。 考点：显微镜的成像。 点评：理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，要理解 “倒立 ”不是相反，是旋转 180度后得到的像。 用显微镜观察人的血涂片，发现视野内有一淋巴细胞（如右图）。为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央。则临时装片的移动方向为（ ） A右上方 B右下方 C左上方 D左下方 答案： A 试题分析：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如果物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，即把像往左下方移动，则应该向相反的方向（右上方）移动玻片标本。 考
32、点：显微镜的成像。 点评：本题考查的是显微镜的使用方法，在 显微镜中看到的是实物的倒像，关键记住标本移动的方向与物像移动的方向相反。 在 “用显微镜观察洋葱表皮细胞 ”的实验中，下列有关说法正确的是（ ） A镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像 B由低倍镜换用高倍镜后，视野变亮 C换用高倍镜后，应使用粗准焦螺旋调节 D可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构 答案： D 试题分析： A、镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本， B、当低倍镜换上高倍镜后，细胞的数目就会变少，视野变暗， C、换上高倍物镜后物像
33、只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰，所以 A、 B、 C都不符合题意。 D、洋葱表皮细胞是植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构，符合题意。 考点：制作临时装片观察植物细胞。 点评：本题考查显微镜的使用和植物细胞的结构，根据显微镜的正确使用方法和植物细胞的结构分析解答。 下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ） A转动转换器一换用不同放大倍数的目镜 B调节细准焦螺旋一使看到的物像更清晰 C调节光圈一调节视野的大小 D调节反光镜一调节物像的大小 答案： B 试题分析： A、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜
34、，而目镜在镜筒的上方， C、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈一调节控制光线进入镜筒， D、反光镜有平面镜和凹面镜，因此调节反光镜能调节视野的明暗，而视野的大小需要调节物镜和目镜，所以 A、 C、 D都不符合题意。 B、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，使看到的物像更清晰，故不符合题意。 考点：显微镜的使用。 点评：此题是 一道实验操作题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题。 下面有关显微镜的叙述错误的是 （ ） A低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多 B目镜和物镜都能放大物像 C对光时光线太暗应选用凹面镜、大光圈 D物像模糊不清，可转动细准焦螺旋使像清晰 答案： A 试题分析： A、显微镜的放大
35、倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积，并且显微镜的放大倍数越大，观察到的范围越小，看到的细胞就越少，反之，显微镜的放大倍数越小，观察到的范围越大，看到的细胞就越多，符合题意。 B、显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜，物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积， C、光线比较暗时，观察的物像不清晰，这时就要选择较大的光圈增加进光量，同时选择凹面镜来会聚光线，使物像更清楚， D、细准焦螺旋是用来使物像更加清晰所以如果视野中物像模糊不清，应该调节细准焦螺旋，所以 B、 C、 D都不符合题意。 考点：显微镜的使用。 点评：此题是一道实验操作题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题。 当转动显微镜的粗准焦
36、螺旋，使镜筒缓缓下降时，操作者的眼腈一定要看着（ ） A目镜 B物镜 C镜茼 D粗难焦 螺旋 答案： B 试题分析：在显微镜的使用方法中，眼睛观察的部位有这样几种：对光时，眼睛看着目镜内，手转反光镜，直到在目镜中看到明亮的视野，使用显微镜观察玻片标本时，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为了避免损坏玻片，眼睛要看着物镜，将镜筒降到最低，反方向转到粗准焦螺旋，提升镜筒时，左眼看着目镜内寻找物象，找到物象 盏髦燎逦 螅 笱酃鄄欤 已刍嫱迹 允褂孟晕 倒鄄觳 瓯臼保 弊 肿冀孤菪 咕低蚕陆凳保 苊馑鸹挡 劬 欢次锞怠 br考点：显微镜的使用。 点评：此题是一道实验操作题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题
37、。 用下列目镜和物镜放大倍数的组合观察洋葱表皮细胞，视野中细胞最大的一组是（ ） A 20、 45 B 10 X. 40X C 15、 10 D 5X. 8 X 答案： A 试题分析：显微镜的放大倍数 =物镜的放大倍数 目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞数目越少，物象放大倍数越大，显微镜的放大倍数越小看到的细胞数目越多，物象放大倍数越小，若视野中细胞最大，则显微镜的放大倍数是最大的，显微镜的放大倍数分别： A是 900倍、 B是 400倍、 C是 150倍、 D是 40倍，所以选用 A、 20、 45的放大倍数最大，视野中细胞最大。 考点：显微镜的放大倍数。 点评：此题是基础题，难
38、度不大，熟知显微镜的放大倍数 =物镜的放大倍数 目镜的放大倍数。 下图是光学显微镜的 4个镜头，若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合（ ） A甲和丁 B乙和丁 C甲和丙 D己和丙 答案： A 试题分析：物镜倍数越高，镜头越长，目镜倍数越高，镜头越短，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，又甲、乙一端无螺纹为目镜，丙、丁有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜甲和短物镜丁。 考点：显微镜的放大倍数。 点评：此题是基础题，难度不大，熟知显微镜的放大倍数 =物镜的放大倍数 目镜的放大倍数。 下列能够说明细胞核是遗传控制中心的
39、一组是 ( ) 克隆羊多莉培育过程 “试管婴儿 ”的培育过程 转基因超级鼠实验 植物组织培养技术 A B C D 答案： A 试题分析： 克隆羊多莉的诞生过程如图所示：克隆羊多莉的长相供核母羊 B一样，说明遗传物质存在于细胞核中， “试管婴儿 ”的培育是指取男性精子和女性卵子，在体外适当的培养液中进行体外受精，再在一定条件下培养受精卵，使其发育成早期胚胎，再植入母体子宫， 转基因超级鼠实验，说明了生物的性状是由基因控制的，基因是控制生物性状的 DNA片段， DNA在染色体上，染色体在细胞核内， 植物组织培养概念（广义）又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞、原生质体等，通过无
40、菌操作，在 人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，所以此题答案：为 A。 考点：细胞核的作用。 点评：此题为基础题，细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，细胞核是遗传控制中心，据此解答。 若在光线稍弱的实验室中使用显微镜进行观察，你选用的反光镜最好是 （ ） A凸面镜 B凹透镜 C凹面镜 D平面镜 答案： C 试题分析：遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱，反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来，其两面是不同的：光强 时使用平面镜，光弱时使用凹面镜，因此在光线稍弱的实验室中使用显微镜进行观察，你选
41、用的反光镜最好是凹面镜。 考点：显微镜的使用。 点评：此题是一道实验操作题，能够熟练操作显微镜，便可解答此题。 依据图 ，下列说法错误的是（ ） A图示 、 分别是植物细胞、动物细胞结构示意图 B 与 的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等 C图 也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核 D图 示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质 答案： D 试题分析：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体，动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核。 A、图示 有细胞壁、大液泡、细胞核，因此是植物细胞， 没有细胞壁、没有液泡、有细胞核因此是动物细胞， B、通过比较 与 的主要区别是
42、植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体等， C、图 是一个细菌细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，故 A、 B、 C都不符合题意。 D、图 是病毒，病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式 病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，因此病毒有自己的遗传物质核酸，故符合题意。 考点：病毒、细菌动植物细胞的结构。 点评：此题是一道基础知识题，解答时可以从病毒细菌、动植物细胞的结构特点和生活方式方面来切入。 细胞分裂过程中，细胞内变化最明显
43、的是 （ ） A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 答案： D 试题分析：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂的过程和步骤是首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后细胞的中部向凹陷，形成新的细胞膜，缢裂为两个细胞，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂时，染色体变化最明显，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，由于染色体内有遗传物质 DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 考点：细胞的分裂。 点评：此题为基础题，
44、考查的是细胞的分裂过程，解答时从细胞分裂的概念来切入。 切割成熟的西瓜和番茄果实时流出的汁液是 （ ） A细胞质 B细胞液 C液泡 D水 答案： B 试题分析：植物细胞的细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，液泡内含细胞液，细胞液中含各种有味道的物质及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液。 考 点：植物细胞的结构和功能。 点评：此题为基础题，熟练掌握细胞的结构和功能，便可解答此题。 与洋葱细胞相比，家兔细胞
45、缺少的结构是 （ ） A细胞膜 B细胞质 C细胞壁 D细胞核 答案： C 试题分析：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此，家兔细胞结构和洋葱细胞相比，没有细胞壁等。 考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点。 点评：此题为基础题，熟练掌握细胞的 结构，熟记动植物细胞结构的异同点，便可解答此题。 在荔枝果肉细胞中，储存糖分的主要结构是 （ ） A细胞壁 B细胞核 C液泡 D细胞膜 答案： C 试题分析： A、细胞壁是植物细胞外面一层透明的薄壁，起保护和
46、支持作用，不成液体状， B、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义， D、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，也不是液体状，故 A、 B、D都不符合题意。 C、植物细胞的细胞质中有液泡，内含细胞液，细胞液中有多种有味道的物质，符合题意。 考点：植物细胞的结构和功能。 点评：此题为基础题，熟练掌握细胞的结构和功能，便可解答此题。 右图 主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程 （ ） A生长 B分化 C分裂 D癌变 答案： C 试题分析：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂的过程和步骤是首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后细胞的中部
47、向凹陷，形成新的细胞膜，缢裂为两个细胞，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂时，染色体变化最明显，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，由于染色体内有遗传物质 DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，如图所示变形虫由一个变 形虫变为两个变形虫的生理过程，因此是变形虫的分裂过程。 考点：细胞的分裂。 点评：此题为基础题，考查的是动物细胞的分裂过程，解答时从细胞分裂的概念和动物细胞的分裂过程方面来切入。 洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞都具有的结构是 （ ） A细胞壁、细胞质、细胞核 B细胞膜、细
