1、2015学年湖南耒阳市冠湘中学七年级上学期第二次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 金秋九月，同学们披着七彩的阳光，满怀憧憬进入了新的学校。我们的身份变成了中学生。这个新的身份带给我们更多的是（ ） A要更加刻苦地学习 B新感觉 .新体验 C新问题 .新困难 D有自己的主见 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对新学校新同学的认识。根据教材知识，我们进入初中后，我们站在一个新的起点，让我们珍惜这个心起点，体验成为一个初中生的快乐吧。所以正确答案：选 B 考点：新学校，新同学 下列哪项规定体现了宪法对公民受教育权利的保护（ ） A无论什么阶层，不论经济条件，也不论父母的居住地，一切儿童都有受
2、教育的权利 B中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 C国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利 D社会主义公共财产和公民的合法私有财产神圣不可侵犯 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对受教育权的认识。根据教材知识，其中 A中的规定是平等权； C是义务教育法的内容； D是对公民财产所有权的保护，所以正确答案：选 B 考点：宪法保护公民的受教育权 要做到 “己所不欲，勿施于人 ”，关键是（ ） A对爱心的正确理解 B对待他人时能否做到 “将心比心，推己及人 ” C要有助人为乐的想法 D要先为自己着想，然后再考虑他人 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对己所不欲勿施于
3、人的认识。只要考查学生对教材基础知识点识记。根据教材知识。己所不欲勿施于人的关键是对待他人时能否做到 “将心比心，推己及人 ”。所以正确答案：选 B 考点： “己所不欲勿施于人 ”的关键 “昨天我碰到一个人，个子矮得像武大郎一样，哈哈！ ”听到这样的言语，你的理解是（ ） A这人说话真幽默 B这是对一个人的真实描述 C这是不顾别人的内心感受，不尊重人的表现 D此人的性格很开朗 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对己所不欲，勿施于人的认识。根据教材知识，题文中的做法的对他人的不尊重，所以 ABD的观点都是错误的， 正确答案：选 C 考点：对 “己所不欲勿施于人 ”的理解 我们早上起来，一边穿
4、衣、刷牙、洗脸，一边听点新闻或听点外语，这样做（ ） 是一种时间统筹法 是把一段时间派了两段时间的用场 不是很科学 不利于我们专心做事，提高办事效率 A B C D 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对时间的认识。根据教材知识，题文中能对时间进行合理的安排，既节省了时间，有提高了办事效率，是科学安排时间的表现，所以排除 ，正确答案：选 B 考点：科学安排时间 熊猫用自己最爱吃的嫩竹招待好朋友猫。猫却一点胃口也没有。熊猫困惑不解地问： “现在我送给朋友的是我最爱吃的东西呀，为什么它却不喜欢呢？这个故事告诉我们（ ） A熊猫不能真心实意地对待好朋友猫 B猫是一种非常挑剔的动物，一般的食物它都不
5、爱吃 C在生活中要学会接受不同 D熊猫是最了解猫的个性特点的最忠诚的朋友 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，君子和而不同，小人同而不和，我们要学会宽容他人，尊重差异，加强沟通，这样才能交到更多的朋友，获得更为持久的友谊。所以正确答案：选 C 考点：交友原则 “百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲 ”“莫等闲，白了少年头，空悲切 ”，这些生动的诗词告诫我们：（ ） A要抓紧时间享受 B青少年时期是人生的黄金时期，要倍加珍惜，不能虚度光阴 C人生苦短，因此要 “今朝有酒今朝醉 ” D青少年应加强自身修养，增强自身能力 答案： B 试题分析：此题旨在考查
6、学生对青春的认识。根据教材知识，题文中的诗词告诉我们：青春是人生中的黄金时期，我们要珍惜时间，珍惜青春。其中 AC观点错误； D不符合题意，所以正确答案：选 B 考点：珍惜青春时光 从小学到中学，这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，你认为下面对这次跳跃认识错误的是（ ） A为我们今后的生活或就业奠定基础 B对我们一生的成长有重要意义 C没有什么大不了，反正人人要经历 D我们要倍加珍惜 答案： C 试题分析：此题旨在考查学 生对新学校，新同学的认识。根据教材知识，小学到初中，我们人生中关键的转折点，对我们的成长有着重要的意义，我们要倍加珍惜，其中 C的观点是消极的，所以错误的选项是 C
7、考点：怎样认识初中新生活 小亮吸烟成瘾 ,同学向他说明吸烟的危害 ,劝他早日戒除 ,他根本不接受 ,还说：大家都这样 ,我吸又何妨 ”如果你是他的同学 ,要帮他戒烟 ,首先（ ） A将其痛骂一顿饭 B要求国家停止生产香烟 C加强对他的经济控制，使他无钱买烟 D帮助他克服盲目从众的心理 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对盲目从众的认识。根据教材知识，题文中的小亮看大家吸烟，自己也吸烟的做法是盲目从众的表现，盲目从众是及其有害的，所以正确答案：选 D 考点：盲目从众的心理 建立良好的师生关系是取得良好教学质量的首要条件，师生交往是学校中最基本、最重要的人际交往，建立良好的师生关系就应该（ ）
8、 走进老师，了解老师 尊重老师，理解老师 缩短与老师的距离，学会与老师沟通交流 巧妙处理老师的失误，学会恰当处理与老师的矛盾 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对师生关系的认识。根据教材知识，我们在于老师的交往中，要学会理解老师，与老师沟通，从考试的角度看问题，正确的对待老师的表扬和批评，原谅老师的错误，礼貌待师，误失分寸，注意场合等。所以正确的答案：选 C 考点：与老师交往的技巧 “君子和而不同，小人同而不和。 ”对这句话理解错误的是（ ） A君子之间的交往是求和谐，并不是一味的投别人所好，盲目附和 B人与人之间的交往贵在求同存异 C小人之间的交往是同而不和，难得和谐 D
9、人与人之间的交往贵在迁就对方 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对交友原则的认识。根据教材知识，人无完人，朋友难免有缺点，人格不同，朋友之间难免有分歧，但是，交友是讲原则的，不能一味的迁就对方，所以错误的选项是 D 考点：交友原则 对于我们的学校，我们应该坚持的正确态度是（ ） A我来学校是读书学习的，不是来建设学校的。因此，我没必要为学校尽什么义务 B热爱我们的学校，努力为学校做出自己的贡献 C学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了 D因为我只有三年是在这个学校度过，所以它的好坏跟我没什么太大的关系 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对新学校新同学的认识。
10、根据教材知识，我们进入新学校，要热爱自己的学校，为学校建设作出自己的贡献，其中 ACD的观点都是错误的，所以正确答案：选 B 考点：新学校，新同学 心中有规则，社会才能从无序走向有序。只有增强自立精神，做到心中有规则，我们的心灵才能获得真正的自由。下列选项属于缺乏自律的行为的是（ ） A乘公交车、购物时自觉排队 B到银行取款主动退到一米线外 C自觉遵守交通秩序 D过马路时为了抄近路而翻越栏杆 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对自律和规则的认识。根据教材知识，我们在生活生活中要遵守规则，其中 A遵守生活中的规则； B遵守银行规则； C是遵守交通规则。 D既是不遵守交通规则也是对自己生命的不
11、负责。所以错误的选项是 D 考点：自律和规则 微笑并不花费什么，却创造了许多成果。它是（ ） 疲倦者的驿站 沮丧者的希望 悲哀者的阳光 大自然赐予人类的最佳良药 A B C D 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对怎样与人交往的认识。根据教材知识，微笑是疲倦者的驿站、沮丧者的希望、悲哀者的阳光、大自然赐予人类的最佳良药。所以正确答案：选 C 考点：怎与与人交往 我们已经长大，更明显的标志是（ ） A能自觉遵守学校的合理要求 B可以抵制诱惑 C敢于向不合理的外在要求说 “不 ” D对自己有了要求，有了自己的自律宣言 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对自我的认识。根据教材知识，我们长大的
12、更明显的标志，是对自己有了要求，有了自己的自律宣言，其中 ABC 都不符合题意。所以正确答案：选 D 考点：对自我的认识 人生最初也是最重要的财富是（ ） A金钱 B地位 C时间 D权力 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对时间的认识。主要考查学生对教材基础知识点掌握。根据教材知识，人生最初最重要的财富是时间。所以正确答案：选 C 考点：对时间的认识 交往需要技巧，人际交往最大的技巧是（ ） A真心待人 B微笑 C宽容 D幽默 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对教材基础知识的识记。根据教材知识，交往需要技巧，人际交往的最大技巧是真诚待人。所以正确答案：选 A。 BCD都不符合题意。
13、考点：与人交往的技巧 到礼堂听报告时，如果不需要对号入座，正确选择的座位（为他人着想）应该是（ ） A抢在靠边的座位，便于进出 B坐在后面，好和同学讲闲话 C坐在前排的中间位置 D坐在靠边不利观看的座位上 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对怎样与人交往的认识。根据教材知识，其中ABC都是不考虑他人的利益，将自己的利益放在首位，不利于与他人交往，所以正确答案：选 D 考点：怎样与他人交往 在新的班级中 ,有利于建立良好友谊的行为有（ ） A主动帮助同学 B给同学取外号以表示友好 C陪同学到网吧玩游戏 D趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学 答案： A 试题分析：此题旨在考查学生对怎样与新
14、同学交往的认识。根据教材知识，其中 B侵犯了他人的名誉权； C容易沉迷于网络游戏，不利于学习； D侵犯了同学的隐私权。所以正确答案：选 A 考点：怎样适应初中新生活 为他人开一朵花，其中 “一朵花 ”是指（ ） 一次受伤后的救助是一朵花 一句关切的问候是一朵花 一次适时的看望是一朵花 一次跌倒后的搀扶是一朵花 A B C D 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对怎样与人交往的认识。根据教材知识，我们在与人交往中，要帮助他人、关心他人、理解他人、尊重他人等。所以正确答案：选 D 考点：怎样与他人交往 下节课是体育课，同学们很快地离开教室去操场了，晓风正要走发现小燕趴在课桌上脸色苍白，冷汗布满
15、了她的额头，这时候晓风应该（ ） A赶紧去操场上课，自己已经快要迟到了 B不要管她，因为自己和她一点交情也没有 C问问小燕的情况赶紧告诉老师，然后再去上体育课 D直接去上体育课，反正会有别人帮助她 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对同学朋友的认识。根据教材知识，我们在与人交往中，要学会关心他人、帮助他人、理解他人、尊重他人等。所以题文中晓风的正确做法是 C 考点：同学朋友 制订学习计划时，应当（ ） A把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按照计划执行 B注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应 C将学习目标订得比同学高一些 D将学习时间订得比同学长一些 答案： B 试题分析：此
16、题旨在考查学生对怎样做学习的管理者的认识。根据教材知识，我们制定的学习要从自己的实际情况出发，区分轻重缓急、具 有可操作性。所以正确答案：选 B 考点：做学习的管理者 人生只有三天，昨天、今天、明天。昨天已经逝去，永不复返；明天正在走来，还不可捉摸；只有今天在你身边，所以我们（ ） A人生在世十分短暂，当享受时就享受 B人生苦短，我们享受生活的时间只有三天 C只有紧紧地把握今天，才能赢得明天 D昨天已经过去，我们要多回忆，多反思 .多总结 答案： C 试题分析：此题旨在考查学生对珍惜时间的认识。根据教材知识，题文中的观点表明要珍惜时间，其中 AB观点错误， D观点不符合题意。所以正确答案：选
17、C 考点：珍惜时间 爸爸妈妈曾经承诺过你一件事，例如利用周末时间给你买衣服、鞋子或者带你去游乐场玩。但到时候，他们却抽不出时间。这时你应当这样想（ ） A他们一点都不关心我 B如果我不跟他们大吵大闹，他们就不会把我当回事 C他们说话不算话，一点信用也不讲 D也许他们最近工作忙，等以后再说 答案： D 试题分析：此题旨在考查学生对父母与子女关系的认识。根据教材知识，我们在于父母的交往中，要理解父母、体谅父母。其中 ABC观点都是错误，所正确答案：选 D 考点：父母与子女之间的关系 与老师相处，有时我们会挨老师的批评。针对老师的善意批评，我们的正确态度应该是（ ） A做个有尊严的人，应据理力争 B
18、诚恳地接受老师的指导和严格要求 C顺其自然，保持沉默 D表面接受，内心抗拒 答案： B 试题分析：此题旨在考查学生对怎样与老师交往的认识。根据教材知识，对待老师善于的批评。我们要做的有则改之，无则加勉，诚恳的接受。所以正确答案：选 B 考点：怎样与老师交往 简答题 人的一生都在交往，都需要交往，因为只有在交往中，才能更好地认识自我，发展自我，才能体会到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨，才能实现心灵的沟通，找到感情的寄托，才能更好地适应社会。然而有一部分同学或不愿与人交往，或不善于与人交往，或结交了不良朋友。通过学习与体会，你学会了哪些交往的 “好招 ”呢？（ 10分） 答案：好招：微笑；幽默；宽
19、容；真心待人；能接受与自己不同的人（ 10分） 试题分析：此题旨在考查学生对怎样与人交往的认识，主要考查学生对教材基础知识的识记。根据教材知识，与人交往的好方法有：微笑；幽默；宽容；真心 待人；能接受与自己不同的人。言之有理即可得分。注意看分答题和运用政治术语。 考点：怎样与人交往 探究题 当今社会对青少年确实存在太多的诱惑，这些诱惑总是以其迷人的一面，引诱着青少年渐渐远离自己的追求和目标，干扰着青少年的健康成长。 （ 1）你在生活中遇到过哪些诱惑呢？（ 5分） （ 2）你是怎样对付它们的？（ 5分） 答案：（ 1）金钱的诱惑；录像厅、电子游戏室、游戏机的诱惑；懒惰和安逸的诱惑；网络的诱惑；黄
20、、赌、毒的诱惑； “哥们儿义气 ”的诱惑等（ 5分） （ 2）首先要管住自己，自觉抵制不良诱惑；还有避开诱因法；婉言谢 绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯等。言之有理即可（ 5分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对诱惑的认识。根据教材知识，生活中的诱惑有：金钱的诱惑、电子游戏机的诱惑、黄赌毒的诱惑、网络的诱惑以及 “哥们儿义气 ”的诱惑等。 （ 2）此题旨在考查学生对怎样战胜不良诱惑的认识。根据教材知识，从学会辨别并自觉抵制以及战胜不良诱惑的方法，比如：避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯等方面回答。 考点：生活中的诱惑；战胜不良诱惑的方法 一个记者和一个
21、擦皮鞋的小孩有这样一段对话： 记者：你是哪 里人？为什么要出来擦皮鞋？ 小孩：安徽人，家里穷。 记者：你在哪里读书？ 小孩：我不读书，父母说读书要花很多钱。 记者：你想读书吗？ 小孩：想，我想自己赚点钱去读书。 根据对话回答问题： （ 1）外来民工子女在本地享有受教育权吗？对话中的小孩可以通过哪些途径维护自己的权利？（ 3分） （ 2）我国有哪几部法律保护公民的受教育权？（ 6分） （ 3）以上材料对我们有什么启示？（ 3分） 答案：（ 1）外来民工的子女在本地享有受教育的权利（ 1分）途径：和父母沟通，说服父母让自己上学；求助媒体，取得社会资助；求助政府，要求减免 部分费用等（ 2分） （
22、2）宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法等。（ 6分） （ 3）学生可围绕要珍惜受教育的权利，认真学习科学文化知识，争取接受更高程度的教育，以便将来为国家做出更大的贡献等方面来谈，只要言之有理，即可酌情给分。（ 3分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对受教育权的认识。根据教材知识，公民享有受教育的权利，所以题文中外来民工子女在本地享有受教育的权利，维护受教育权的途径，结合材料 “父母说读书要花很多钱 ”，先向父母讲道理，实在不行，可以求助呀亲朋好友、村委会居委会等；还可以 求助媒体和相关教育部门等。 （ 2）此题旨在考查学生对珍惜受教育权的认识。 （ 3）根据教材知识，从珍惜权利、认
23、真履行义务、报效祖国等方面回答即可。 考点：受教育权；怎样维护受教育权；怎样珍惜受教育权 材料一：中学生在学习时，浪费时间的现象很多，这主要指一边学习一边做其他事情。据心理学家调查，具体说来，有以下 10种浪费时间的表现：胡思乱想；坐立不安；东寻西找；勤去厕所；读书写字；胡写乱画；电视吸引；抓耳挠腮；闭幕打盹；别人打扰。 材料二：英国伟大的文学家莎士比亚有句名言： “放弃时间的人时间也会放弃他。 ”画家达芬奇说： “勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可幸福长眠。 ” 阅读上述材料，请回答下列问题：（ 10分） （ 1）结合自己的实际，说说你浪费时间的主要表现有哪些？（列举不少于 3例）（ 3分
24、） （ 2）你认为我们应当如何做好时间的主人？（至少 4点， 4分） （ 3）请再收集几条珍惜时间的格言或名人名句。（ 3分） 答案：（ 1）胡思乱想；坐立不安；东寻西找；勤去厕所；读书写字；胡写乱画；电视吸引；抓耳挠腮；闭幕打盹；别人打扰。（ 3分） （ 2） 用 “分 ”计时； 区分轻重缓急； 运用时间统筹法（ “一心二用 ”）； 捉拿时间窃贼； 守时（ 4分） （ 3）名人名句： 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 陶源明 完成工作的方法是爱惜每一分钟。 达尔文 合理安排时间，就等于节约时间。 培根（ 3分） 试题分析： （ 1）此题旨在考查学生对珍惜时间的认识。属于开放性
25、试题，只要是符合题意，是浪费时间的表现即可得分。注意看分答题，不少于三例。 （ 2）此题旨在考查学生对怎样珍惜时间的认识。根据教材知识，从用 “分 ”计时；区分轻重缓急；运用时间统筹法；捉 拿时间窃贼；守时等方面回答即可。 （ 3）此题旨在考查学生对珍惜时间的认识。属于开放性试题，只要符合题意，言之有理即可得分。 考点：珍惜时间 辨析题 有人认为：如果对方做错了事，决不能原谅对方。原因很简单，就是要让对方受到惩罚。也就是说，只要 “我 ”不原谅你， “你 ”就没有好日子过。你支持这种观点吗？为什么？（ 10分） 答案：我不赞同这个观点。（ 2分） 因为：这是以牙还牙的做法，没有做到宽容待人。被人伤害了自己，不要急于去伤害对方，这样做只能使冲突更加的激烈，如果采取既能表达自己的想法，又给对方尊重的宽容态度，你 会赢得对方的尊重，有利于人际关系和谐。（ 6分） 试题分析：此题旨在考查学生对宽容的认识。根据教材知识，宽容是一种美德，是一种境界。我们都不是 “圣贤 ”，人人都有犯错误的时候，当我们受到别人无意之中的伤害，对别人的对不起，要真诚的接纳，理解，原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。所以题文中的观点是错误的，理由从生活需要宽容的原因回答，一定要运用政治语言。 考点：对宽容的理解
