1、20102011年湖南省岳阳市长炼一中初二上学期期末测试语文试题 选择题 下列词语中加点字的注音错误最少的一项是（ ） A嶙峋（ xn）镂空（ lu）绮丽（ q）藻井（ zo） B伧俗（ cng）遗骸（ hi）两栖（ q）风雪载途（ zi） C追溯（ s）褶皱（ zh）藩篱（ pn）煞风景（ sh） D匀称（ chng）归咎（ ji）击磬（ qng）殷红（ yn） 答案： B 下列词语中书写完全正确的一组是（ ） A驻足轩榭次弟金銮殿 B丘壑维幕五彩斑澜重峦叠障 C巧妙绝伦天衣无缝衰草连天销声匿迹 D周而复始再劫难逃草长鹰飞物竟天择 答案： C 下列句子中成语使用有误的一项是（ ） A城市绿化
2、必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 B她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。 C他正在束手无策的时候，听了老师的办法可能有效，立刻照办。 D不管出现什么情况，他都无动于衷，稳如泰山，表现了良好的心理素质。 答案： D 下列句子中没有语病的一项是（ ） A他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。 B我们的老师很年轻，大概三十岁左右。 C有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。 D金秋时节的岳阳是个收获的季节。 答案： C 现代文阅读 大自然的语言 竺可桢 （ 8分） 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。 杏
3、花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么： “阿公阿婆，割麦插禾。 ”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。 物候观测使用的是 “活的仪器 ”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。 物候观测的数据反映气温、温
4、度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在 这里。 【小题 1】根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过 15字）。（ 2分） 物候学就是： 的科学 。 【小题 2】文中划波浪线的句子分别采用了 和 的说明方法？（ 2分） 【小题 3】第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？（ 2分） 15、 “阿公阿婆，割麦插禾 ”是一则农谚，请你再例举一则农谚，并说说它所包含的物候知识。（ 2分） _ 答案：【小题 1】物候学就是利用物候知识来研究农业生产的科学。 【小题 1】作比较 打比方 【小题 1】不可以，因为这是按照
5、时间顺序来写的。 【小题 1】略 淘米水的妙用（ 10分） 淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。 淘米水是天然的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且无任何副作用，比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下， 然后用肥皂洗涤，就会洁净如新；起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。 又如，面对一堆有油污的碗、碟、瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的选择 。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉吸附，从而脱离碗碟。 淘米水是不花钱的化妆品，淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质
6、，这些营养物质可以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑白皙，淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。 傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的 B族维生素。 B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头，可以营养头发，使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。 淘米水还具有一定的药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别是
7、头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。用淘米水加食 盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔痒，等等。 此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料；淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。 淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？ 【小题 1】请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。（ 3分） 【小题 2】文中划线句子采用了什么说明方法，其作用是什么？（ 3分） 【小题 3】傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存放半个月或一
8、 个月才使用？（ 2分） 【小题 4】选文 段中加着重号的词语可以去掉吗？请说出理由。（ 2分） 答案：【小题 1】（ 3分）作去污剂 作化妆品（护肤美发） 有药用价值（答出一点得 1分，意思对即可） 【小题 1】用举例子、作比较的方法，说明了淘米水是天然的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水的优越性。 【小题 1】（ 3分）淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的 B族维生素。 B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。（意思对即可） 【小题 1】（ 3分）不可以。（ 1分）因为加着重号的词语起限制作用，说明了淘米水药用 价值是有限的，体现了说明语言的准确性和科学性。（ 2分）（
9、意思对即可） 我为什么打你 （ 10分） 毕淑敏 有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人 你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我 那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。 孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵 。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人 就是你。 在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地
10、操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。 你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧 对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着 我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。 第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋 向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则 为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣
11、告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器 这就是殴打。 假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛， 从此与它们永远隔绝。 我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免 打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。 我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败
12、，孩子，我才会举起我的手 每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈 10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食 品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。 打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子 我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致
13、于失手将你打得太重。 我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。 重 要的不是身累，而是心累 【小题 1】文章采用第二人称 “你 ”的叙述方式，表达上有何好处，请简要说明。（ 1分） 【小题 2】从修辞的角度赏析下列句子。 (2分 ) 孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。 22、根据文意，归纳 “我为什么打你 ”的理由。 (2分 ) 【小题 3】文末为什么说打孩子 “重要的 ”“是心累 ” (2分 ) 【小题 4】结合全文，联系实际，谈谈你对父母打孩子行为的看法。（ 3分） 答案：【小题 1】 采用第二人称的叙述方式，语言亲切，自然，感
14、人，更容易让人体味到 “我 ”的良苦用心。 【小题 1】用比喻的修辞（ 1分），把孩子的话比喻成爬山虎的卷须，生动形象的描绘我听到孩子的话后，心里又满又乱的状态（ 1分）。 【小题 1】让孩子感到切肤疼痛（ 1分），从而与虚伪、懦弱、残忍、狡诈等最肮脏的品质永远隔绝（ 1分），让孩子记住并终生遵守人类社会公认的法则，帮助孩子快快长大（ 1 分）。（答对两点即可。只答 “为了爱孩子 ”的，不给分。） 【小题 1】我做打孩子的决定的时候，内心是矛盾和无奈的；打时，内心充满强烈的爱又被痛苦深深折磨 着；打后，内心充满自责和久远悠长的痛楚。因此心累。（意思对即可） 【小题 1】略。（联系实际， 1 分
15、；源于父母的爱、负责任的打，表示理解 1 分；家庭暴力应当反对 1分。） 文言文阅读 三 峡 郦道元 （ 10分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 t多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 ” 【小题 1】解释下列句子中加点的词语。（ 4分） （ 1）不见曦月（ ） （ 2）沿溯阻绝
16、（ ） （ 3）虽乘奔御风（ ） （ 4）属引凄异（ ） 【小题 2】下列句子停顿不正确的一项是（ ）（ 2分） A自 /三峡七百里中 B相与 /步于中庭。 C未复有能 /与其奇者。 D虽乘奔 /御风 【小题 3】翻译：清荣峻茂，良多趣味。（ 2分） 【小题 4】作者写三峡的秋景抓住了什么事物？突出了什么氛围？（ 2分） 答案： 【小题 1】日光，逆流而上，奔跑的马 连接延长 【小题 1】 D 【小题 1】水清 ,树 荣 ,山高 ,草 茂 ,实在有很多 趣味 。 【小题 1】抓住了有代表性事物猿声，突出了凄清肃杀的气氛。 【小题 1】此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的
17、解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。 【小题 2】此题考查学生对句读的分析，要求学生熟读，了解其含义后划出停顿来即可。 【小题 3】此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。 【小题 4】此题考查学生对文段学生的理解和把握，注意 “秋 ”字。猿声，突出了凄清肃杀的气氛。 诗歌鉴赏 归园田居 陶渊明（ 4分） 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 【小题 1】运用想象，描绘 “带月荷锄归 ”的景象。（ 2分） 【小题 2】诗人希望 “愿无违 ”，联系他的境遇理解 “愿 ”
18、的内涵。（ 2分） 答案：【小题 1】要求：用生动形象、带有想象你的语言描绘一幅 “月下归耕图 ”，表现诗人心灵的满足与愉悦。 【小题 1】诗人要按照自己的意愿生活，不像在那污浊的现实世界中迷失 自我，希望保持心灵的纯净来享受自然田园的乐趣。（意思接近即可） 语言表达 班上有位同学成天心思不在学习上，请你用一句诗句来劝勉他： 答案：少壮不努力，老大徒伤悲。（有关劝勉学习重要性的均可） 仿写句子，完成诗集的寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。 你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。 答案： (2分 )示例：有的澎
19、湃激昂 有的含苞待放 (语意连贯，突出景物特征即可 ) 某学习小组编辑了有一本诗集，收录了下面几首诗。请根据它们所抒 发情感的相近点，给诗集命名。（不超过 8个字） 次北固山下 王 湾 春望 杜 甫 天净沙 秋思 马致远 静夜思 李 白 诗集名称： 答案： (2分 )示例：思亲集思乡集 (包含思念亲人、怀念家乡等意即可 ) 诗歌是古人留给我们的弥足珍贵的财富，某班开展了 “轻叩诗歌的大门 ”的活动。 （ 1）老师为本次活动设计了如下活动板块，请你按照以下格式再增添两项。 A收集诗歌 看 B整理诗歌 抄 C诗歌朗诵 读 D E、 答案：推荐好诗 编 欣赏诗歌 析 原创作品 写 诗歌竞赛 赛 教师
20、节来临，为了表示对老师的感谢，刘佳想送老师一张卡片，并在卡片上题一副对联，他搜索到如下一副颠倒错乱的对联，你能帮他调整一下顺序吗？ 日暖 笔酣 写春秋 墨浓 绽桃李 风和 上联： 下联： 答案：风和日暖绽桃李，笔翰墨浓写春秋。 名著导读 奥斯特洛夫斯基的小说钢铁是怎样炼成的最大的成功之处在于塑造了这一无产阶级英雄形象，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质。 （ 1） “这一无产阶级英雄形象 ”是指谁？ （ 2） 用简洁的语言概括 “最美好的精神品质 ”。 答案： （ 1）保尔 柯察金 （ 2）钢铁般坚强的意志、为理想而奋斗的精神、不屈不挠百折不屈的精神等等均可。 【小题 1】此题考查学生对名
21、著钢铁是怎样炼成的的把握，要求学生牢记相关文学常识即可 【小题 2】此题考查学生的是保尔 柯察金的精神，写出即可。 默写 （ 1） ，落日故人情。 （ 2）谁道人生无再少？ ！休将白发唱黄鸡。 （ 3）月下飞天镜， 。 （ 4）记承天诗夜游中描写月下之景的语句是： ， ， 。 （ 5）使至塞上描写奇特壮美的塞外风光的名句： ， 。 答案： 【小题 1】浮云游子意 【小题 2】门前流水尚能西 ! 【小题 3】云生结海楼 【小题 4】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也 【小题 5】大漠孤烟直，长河落日圆 作文 （注意：任选一个题目，按要求完成作文。） （一）题目一：我做主 题目二：请以 “写
22、给 的信 ”为题，将题目补充完整并据此写作。 （二）要求：（ 1）写一篇 600字左右的文章。 （ 2）立意自定，文体自选（诗歌除外） （ 3）不得透露个人的相关信息。 答案： 【小题 1】此次作文属于命题作文。下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（立意，要求：新颖、与时俱进） 2.为什么写？（思想感情，要求：万绿从中一点红） 3.怎样写？（表达方式的问题，要求：形式多样）。 只要是对自己有教育意义的，含有正能量的都可以写。需要注意几个问题： 1. 角度一定要新颖。 2. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 3. 符合要求。 【小题 2】此次作文属于半命题作文。 下笔之前，考虑清楚三个问题： 1.写什么？（立意，要求：新颖、与时俱进） 2.为什么写？（思想感情，要求：万绿从中一点红） 3.怎样写？（表达方式的问题，要求：形式多样）。 在成长的过程中，会发生许许多多的事情，只要是对自己有教育意义的，对他人有借鉴作用的，含有正能量的都可以写 。需要注意几个问题： 1. 补全题目 2. 角度一定要新颖。 3. 表达方式和修辞手法一定要合理运用。 4. 符合要求。
