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    2012届江西省奉新二中九年级上学期第一次月考数学试卷与答案(带解析).doc

    • 资源ID:296211       资源大小:82.65KB        全文页数:6页
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    2012届江西省奉新二中九年级上学期第一次月考数学试卷与答案(带解析).doc

    1、2012届江西省奉新二中九年级上学期第一次月考数学试卷与答案(带解析) 选择题 如果 有意义,那么字母 的取值范围是( ) A B C D 答案: B 把 a 根号外的因式移入根号内的结果是( ) A B C D 答案: B 用配方法解一元二次方程 x2-4x+3=0时可配方得( ) A (x-2)2=7 B (x-2)2=1 C (x+2)2=1 D (x+2)2=2 答案: B 下列方程中,有两个不相等实数根的是( ) A x2-2x-1=0 B x2-2x+3=0 C x2=2x-3 D x2-4x+4=0 答案: A 方程 的根为:( ) A B C , D , 答案: C 下列计算正

    2、确的是( ) A = B - =0 C =9 D =-3 答案: B 下列根式中不是最简二次根式的是( ) A B C D 答案: C 下列方程,是一元二次方程的是( ) 3x2+x=20, 2x2-3xy+4=0, , x2=0, A B C D 答案: D 填空题 关于 x的一元二次方程 有两个不相等的实数根,则 k的取值范围是 _; 答案: k-1且 k0 若方程 的两根为 x1, x 2,则 的值为 _; 答案: -3 已知: , ,则代数式 的值为 _; 答案: 已知方程 的一根是 -5,求方程的另一根为 , m的值为_。 答案: , 8 若 x2,化简 的正确结果是 _。 答案:

    3、-2x 如果最简二次根式 与 是同类根式,那么 a 。 答案: a=1 方程 的解是 _。 答案:或 3 计算: = 。 答案: 解答题 某水果批发商场经销一种高档水果,如果每千克盈利 10元,每天可售出500千克 . 经市场调查发现,在进货价不变的情况下,若每千克涨价 1元 ,日销售量将减少 20千克 . ( 1)现该商场要保证每天盈利 6000元,同时又要顾客得实惠,那么每千克应涨价多少元? ( 2)若该商场单纯从经济角度看,每千克这种水果涨价多少元,能使商场获利最多? 答案:解:( 1)设每千克应涨价 x元,则( 10+x)( 500-20x) =6 000 解得 x=5或 x=10,

    4、为了使顾客得到实惠,所以 x=5 ( 2)设涨价 x元时总利润为 y, 则 y=( 10+x)( 500-20x) =-20x2+300x+5 000 =-20( x2-15x) +5000 =-20( x2-15x+ - ) +5000 =-20( x-7.5) 2+6125 当 x=7.5时, y取得最大值,最大值为 6 125 答:( 1)要保证每天盈利 6000元,同时又使顾客得到实惠,那么每千克应涨价 5元; ( 2)若该商场单纯从经济角度看,每千克这种水果涨价 7.5元,能使商场获利最多 已知如图 :小正方形边长为 1,连接小正方形的三个顶点,可得 ABC. (1)求 ABC的周长

    5、; (2)求 ABC的面积 ; (3)求 AC 边上的高。 答案:解:( 1) AB=AC= , BC= , ABC的周长 =+2 ; ( 2) S ABC=14- 12- 11- 12= ( 3) AC= 设高为 h, 则 AC h= , 解得 h= 已知关于 x的一元二次方程 x2 + 2( k-1) x + k2-1 = 0有两个不相等的实数根 ( 1)求实数 k的取值范围; ( 2) 0可能是方程的一个根吗?若是,请求出它的另一个根;若不是,请说明理由 答案:( 1) k1 ( 2) 可以 、 4 ( 1)方程有两个不等的实数根,所以 ,解得 k1 ( 2)把 代入 x2 + 2( k

    6、-1) x + k2-1 = 0,得 ,其中 k=-1符合题意, 所以 0可以是方程的一个根; 把 k=-1代入方程 x2 + 2( k-1) x + k2-1 = 0,得 ,所以方程的另一个根是 4 星期天,明明的妈妈对明明说:若 x表示 的整数部分, y代表它的小数部分,我这个纸包里的钱数是( +x) y元,通过计算你能知道明明的妈妈纸包里有多少钱吗? 答案: 阅读下面的例题 解方程 : 解: 当 0时,原方程化为 , 解得: (不合题意,舍去) 当 0时,原方程化为 , 解得: (不合题意,舍去) 原方程的根是 请参照例题解方程 答案: 解方程: x -2 x+2=0; 答案: +, - 解方程: ; 答案: + 、 1- X=1+ 或者 x=1- 解方程: 答案:或 计算: 答案: 计算: 答案: -4 先阅读再化简求值: ( 1)在化简 的过程中。小张和小李的化简结果不一样:小张的化简过程如下: 原式 = 小李的化简过程如下: 原式 = 请判断谁的化简结果是正确的,谁的化简结果是错误的,并说明理由? ( 2)请你利用上面所学的方法 ,化简求值:已知 ,求 x2+2x-3的值 . 答案:小李正确、小 错误 、 1 解:( 1)小李的化简结果是正确的,小张的化简结果是错误的 , ( 2) , x2+2x-3=


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