1、2012届江苏省兴化市文正实验学校九年级上学期第一次月考语文试卷与答案 其他 专题及综合实践（ 12分） （ 1）写出与物候有关的成语、谚语各两个。（ 2分） 成语： 谚语： （ 2） “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 ”从这首著名的唐诗中，你发现了大自然怎样的自然规律？（ 2分） （ 3）有人说 “天有不测风云 ”，也有人说 “天有可测风云 ”，其实这两种说法都有道理，请你分析，要说得有理有据。（ 4分） （ 4）我校初三某班组织开展了兴化地区气候调查活动，下面是一篇调查报告，其中有四处语病，请修改。 兴化市地处江苏中部江淮流域里下河腹部地区，属北亚热带湿润性季风气候区。A
2、常年雨水充分 、光照充足、气候温暖、四季分明、无霜期长，气候资源十分丰富。 B夏天温高多雨 ，但炎热不长；冬季寒冷干燥，但严寒日不多；春季冷暖变化大，多过程性天气；秋季凉爽，降温较迟。 兴化市年平均气温 15.0 。 1 月为最冷月，平均气温 1.9 ； 7 月为最热月，平均气温 27.2 。年平均降水量 1032.3毫米，年平均雨日（日雨量 0.1毫米）109天；每年 67 月份江南梅子成熟季节，常有一段阴雨天气，称为 “梅雨 ”，兴化市平均入梅期为 6月 20日，平均出梅期是 7月 10日，梅雨量平均为 240毫米，但各年多寡不一。 C1991年特多，梅雨量大约有 .4毫米左右 。 兴化市
3、由于受冷暖空气交替影响，旱、涝、低温霜冻、高温、连阴雨、暴雨、台风、冰雹、龙卷、寒潮等灾害性天气， D每年都有不同程度的产生 ，对工农业生产和人民生活有不同程度的影响。 A B C D 答案：（ 1）略（ 2）周而复始、循环往复的自然规律。（ 3）解答要求：两个观点的道理都要说到，只说一个给一半分数。（ 4） A常年雨水充沛。 B夏天温高雨多，或者夏天高温多雨 C大约和左右只用一个 D每年 都有不同程度的发生。 选择题 下列标点符号使用有错误的一项是 ( )（ 2 分） A这一夜，只觉泉鸣不绝于耳，不知是梦，是醒？ B小溪怎么样了呢？一半溪水另觅路径流向一边，另一半溪水流向另一边。 C悬崖上不
4、见近似人的形象，为什么叫父子岩？就难懂了。 D这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精髓？ 答案： .C 下列句子中成语使用确当的是（ ）（ 2分） A在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。 B某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。 C夏天是黄山最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。 D改革开放以来，我市解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。 答案： .C 现代文阅读 （五）阅读草屋的声音，完成 1721 题。（ 20分） 草屋的声音（有改
5、动） 赵伟平 史记里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的茅屋为秋风所破歌中的茅屋本质上也是草屋。 上世纪 70年代那些移民迁移到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始 “筑巢 ”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草。源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的。抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦掠过。 小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话： “只有懒的人，没有懒的田。 ”其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉
6、锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦 苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地，春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获完最后一片庄稼，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。 草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边。这是一场义无反顾的战争，一 心想缚住大海疯狂的手脚。有一次，海浪冲破了堤
7、岸，草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后，草屋几乎还是完好的，草屋能挡住寒冷与酷暑，却对水从来都留有通道，这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草，它们聪明地匍匐在大地上，水过后，阳光一照，依然能够旺盛地向上长 ! 草屋留在我记忆中的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋，挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗 草，有点像兰花的叶子，这草终年不枯，似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树，其中东北角的是一棵高大的梧桐树，梧桐的枝桠粗犷而大气，一到初夏，盆底大的 叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳；屋西南角则长着一棵枝细叶茂的枣树，我常常会在屋檐下，看飒飒落下的枣花，再看着米粒一样的枣儿
8、怎样长成姑娘般的丰满与红润，然后，又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落这些美味。一前一后的两棵树，庇护着草屋，草屋便更加安宁而有情致了。 冬天的雪对于草屋来说，是一道别样的风景。隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来，先是与稻草摩挲的声音，再是 “沙沙 ”“沙沙 ”雪花与雪花挤在一起的声音。满世界银装素裹，草屋上的雪层已经盖过了草层，一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候，那些 剥离草屋的水的精灵似乎不愿意真的离去，在经过屋檐的刹那间，在空中凝住了，这凝结的雕塑越结越大，越挂越长，几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿，远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。 草屋无言。但我相信，从草
9、屋里出来的人都会有对草屋的种种理解，都能聆听到草屋发出的种种声音！ 【小题 1】 “这是一场义无反顾的战争，一心想缚住大海疯狂的手脚。 ”请联系上下文，说说 “缚住大海疯狂的手脚 ”的具体含义。（ 3分） 【小题 2】结合全文内容，从四个方面概括作者 “聆听 ”到了哪些 “声音 ”。（ 4分） 【小题 3】请赏析 段 末尾 “远望去，冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符 ”一句的妙处。（ 3分） 【小题 4】请从结构和内容两方面分析 段的作用。（ 4分） 【小题 5】大自然是无言的，但我们却能从文人墨客的诗文中聆听到他们的心声。请仿照例句，再列举两例，句式与示例基本一致即可。（ 6分） 草屋无言，
10、但杜甫在茅屋为秋风所破歌中借草屋吟唱出 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ”，表达出作者心系天下、忧国忧民的情怀。 答案： 【小题 1】缚住大海疯狂的手脚是指在汛期里，人们提锹带箕奔赴海边，与海潮搏斗，击退海水， 【小题 1】草屋使人产生知足 的温煦或草屋使人感到温馨（ 1分），草屋的主人勤劳坚韧、纯朴憨厚（ 1分），草屋环境宁静（安宁）而有情致（ 1分），草屋风景别样而意味无穷（ 1分）。意思相近即可。 【小题 1】这句话运用了比喻的修辞手法（ 1分），化静为动（ 1分），生动形象地描绘了冰棱串给人带来的美感（ 1分）。 【小题 1】 2分，结构：总结全文，篇末点题（ 2分）；内容：总结
11、、提炼出了作者对生活（人生）的感悟，深化了主题，给人回味无穷之感（ 2分）。 【小题 1】略。要点：菊、莲、梅、松、竹等，句式大致相仿即可。 （二）阅读下文，回答 1113 题。（ 10分） 卫星测天气 (节选 ) 朱泳 D 1“云是天气的招牌 ”。过去，只能从地面上看云，看到的范围并不大，而且每当低空阴云密集，就难以观察到上面云层的情况。用肉眼看云识天气，有很大的局限性。怎样才能准确预测天气呢 人们先是用风筝，后来又用气球、火箭、气象飞机等，携带探测仪器到空中观测大气现象，收集有关数据，使天气预报的水平不断提高。 20世纪 60年代气象卫星的出现，开创了天气监测和预报的新纪元。 2气象卫星是
12、人造地球卫星家族中的重要成员。它巡游在高空，可以由上而下探测很大范围的云况和其他天气现象，把地球上的风云变幻看 得真真切切，再通过精密的信号传输系统，将清晰真确的图像传回地面。 气象技术人员将卫星云图同地面观测资料结合起来研究分析，就能够作出相当准确的天气预报。气象卫星虽然还不能为人类呼风唤雨，但是人们可以凭借卫星云图 “指云报雨 ”。 3气象卫星是怎样工作的呢 气象卫星不同于探空气球和气象火箭，不是直接运用气象仪器探测，它使用的是航天遥感技术。气象卫星在高空利用传感器，接收被测物体发射或反射的电磁波信息，加工处理成能够识别的图像或电子计算机用的记录磁带，揭示被测物体的性质、形状和变化动态。气
13、象卫星不但白天工作，在黑夜也能 用红外辐射进行探测。它有两个杰出的作品，叫 “可见光云图 ”和 “红外云图 ”。目前，世界上 120多个国家的 1 000多个自动云图接收站， 80多个高分辨率云图接收站，都在不间断地接收气象卫星发回的图像数据和转发的遥测数据信息，并记录入磁带，立刻转送到地面遥感数据处理中心进行加工处理。我们每天从中央电视台天气预报节目中看到的卫星云图，就是上述两种原图经过计算机加工处理而制成的。 4 在科学探索的领域内，人类是永不满足的。为了更好地发挥气象卫星的作用，更准确地预测天气和气候变化，一些气象学家和航天技术专家正在联手研究，构 想更先进的气象观测系统。 5依靠气象卫
14、星这样的高科技探测工具，人类正在将自古以来流传的 “天有不测风云 ”，改写成 “天有可测风云 ”。 【小题 1】 .试分析第 2段画线句子在表达上的特点和作用。（ 3分） 【小题 2】第 3段加点的词语 “目前 ”能不能去掉？为什么？（ 3分） 【小题 3】 .试归纳气象卫星观测天气有哪些优越之处。（ 4分） 答案： 【小题 1】运用拟人的修辞方法，生动形象地说明了气象卫星在探测天气变化方面的优势。 【小题 1】不能去掉，目前是表示现在的状况，不排除以后还会有更多国家使用卫星图像探测天气。体现了语言的准确性。 【小题 1】气象卫星能够帮助技术人员更准确地预报天气，气象卫星探测天气不受客观条件限
15、制（白天黑夜都可以探测） （四）阅读冯新的抱怨不如改变一文，完成 14 一 16题。（ 10 分） 英国史学家卡莱尔花了多年的心血，完成了法国大革命史的全部文稿，随后将它交给最信任的朋友米尔去完善。然而就在第二天，手稿被米尔家的女佣当作废纸丢进了火炉！ 可以想象卡莱尔当时的心情，抱怨吧，可抱怨又能解决什么问题呢？于是他很 快平静下来，反而安慰悲伤的米尔： “没关系，就当我将作文交给老师批阅，老师说 这篇不行，重写一次吧，你可以写得更好！ 。 ” 卡莱尔再起炉灶，重写这部巨著。他的第二稿，无论文字还是内涵，都达到了卡莱尔写作生涯的巅峰。 这个故事告诉人们，当事情到了无可挽回的境地时，与其抱怨还不
16、如改变。 现实生活中，不知意的事十之八九，心情不好就抱怨天气，交通堵塞就抱怨社会，上课迟到就抱怨闹钟，工作太累就抱怨老板 于是抱怨变成了最方便的出气方式。但抱怨只是一种情绪发泄，无度地抱怨，不但不能缓解烦恼，反而放大了原来的痛苦，陷 入满腹牢骚、抱怨不休的恶性循环之中，于事无补。 如果你想抱怨，生活中的一切都会成为你艳怨的对象；如果你不抱怨，生活中的一切都不会让你抱怨。所以，不管现实怎样，我们都不应该抱怨，而要靠自己的力量来改变现状并获得幸福。 当你决定抛开你的抱怨时，你将会发现人生变得比较顺利、有趣。把抱怨扫除，你就可以拥有创造力，获得聪明才智爆发的空间。（选自思维与智慧，有删改） 【小题
17、1】本文表达的主要观点是： （ 2 分） 【小题 2】文章 一 段讲述卡莱尔的故事有什么作用？（ 4 分） 【小题 3】某班晓文同学家庭困难，常常抱怨自己没有一个好爸爸，情绪总是很低落。请你结合本文内容，以同学的身份对他进行劝解。（ 4 分，注意简明、连贯、得体） 答案： 【小题 1】抱怨不如改变（或 “当事情到了无可挽回的境地时，与其抱怨还不如改变 ”）。 【小题 1】吸引读者，引出论点；用作文章的事实论据；与第 段内容形成对比。（答到两点即可得 4分） 【小题 1】示例：晓文同学，你不应该如此抱怨。家庭困难是暂时的，你应该从现在开始，依靠自己的力量改变现状。我相信，你一定能获得幸福，你说对
18、吗？（称呼 1分，劝解内容 2分，语言简明、连 贯、得体 1分） 文言文阅读 （二）阅读下面一段文言文，回答 710 题。 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰： “吾欲见涉。 ”宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰： “伙颐 !涉之为王沉沉者 ”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰： “客愚无知，颛 妄言，轻威。 ”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 （节选自史记 陈涉世家） 注释： 伙颐：伙，表示众多的意 思；颐，通 “矣 ”，叹词。
19、 沉沉者：富丽深邃的样子。 颛 (zhun)：独一，专擅。 【小题 1】 . 根据要求，完成下列两小题。（ 6 分） 解释下列句中划线词的意思。（ 4 分） 比 至陈（ ） 将军身 披 坚执锐（ ） 王 陈（ ） 或 说陈王曰（ ） 下列各句与例句中 “之 ”的用法相同的一项是（ ）（ 2 分） 例句：（陈胜）之陈 A然足下卜之鬼乎！ B间令吴广之次所旁丛祠中。 C乃记之而去（小石潭记） D予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说） 【小题 2】 . 用 “/ ”标出下面句子的一处朗读停顿。 （ 2 分） 涉之为王沉沉者。 【小题 3】 . 用现代汉语翻译下列句子。（ 4 分） （ 1）旦日，卒中往往语
20、，皆指目陈胜。 （ 2）诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 【小题 4】 .联系课文，说说陈胜建立政权前后成功和失败的经验教训给你的启示。（ 2分） 答案： 【小题 1】（ 1）等到、同披穿着、称王、有人（ 2） .B 【小题 1】涉之为王 /沉沉者。 【小题 1】第二天早上，士兵们到处议论（昨夜的事），都指指点点注视着陈胜。 众多陈涉的老朋友、旧相识都各自离开，因此再也没有亲近陈涉的人了。 【小题 1】失败的原因是得人心成功， 失人心失败，因此，人心向背是成败的关键。 诗歌鉴赏 阅读苏轼的惠崇 ，回答第 6题。（ 6分） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
21、6.（ 1）诗中至少写到了七种景物，其中画上景物有： 画外景物有 。 （ 2） “春江水暖鸭先知 ”这句诗历来为人们所称颂，诗中除了表现春天物候特点之外，还蕴含着深刻的哲理，哲理是： （ 3）这首诗所写之景有动有静，生机盎然，充分表达的诗人怎样的情感？ 答案：（ 1）竹、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽，河豚。（ 2）只有亲身体会，才能感知事物的本来面目或者实践的重要和可贵。（ 3）对大自然的热爱 默写 根据提示补写名句或填写课文原句。（ 10 分，每空 1分） （ 1）为川者决之使导， 。 （ 2） ，绳不挠曲。 （ 3）那雄浑如铜管齐鸣者，定是 ， 。 （ 4）晓战随金鼓， 。 （ 5） ，为天
22、下唱，宜多应者。 （ 6）请写出古代诗歌中反映因地势高下的差异造成的物候现象的两句诗： ， 。 （ 7）面对潺潺的溪水，古人总会产生联想，发出人生的感慨，请写出这样的两句古代诗文： ， 。 答案：（ 1）为民者喧之使言 （ 2）法不阿贵 （ 3）激流直下陡壁，飞瀑落下深潭 （ 4）宵眠抱玉鞍 （ 5）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕， （ 6）略 （ 7）略 书写 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（ 4 分） 走进李中水上森林公园，只见林间小鸟欢呼 quyu，水中鱼儿自由 chngyng，一切生命都在这儿快乐的 fnyn生息。呼吸着新鲜的空气，顿感神清气爽，qiy万分。答案：雀跃、徜徉、繁衍、惬意 作文 作文（ 60分） 初三，是一条充满荆棘的路；初三，是一道绚丽多彩的虹；初三，是一首豪情万丈的歌。进入初三以后，我们一定有别样的生活，别样的感受 。请以 “初三 ”为话题，写一篇作文。 要求： 1.文体自选（诗歌除外） ,题目自拟。 2.不少于 600 字，不出现真实校名、人名。 3.书写工整规范。（ 4 分） 答案：略
