欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOC文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2012-2013年云南西盟佤族自治县一中八年级上期末考试数学试卷与答案(带解析).doc

    • 资源ID:295919       资源大小:135.14KB        全文页数:13页
    • 资源格式: DOC        下载积分:1000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要1000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2012-2013年云南西盟佤族自治县一中八年级上期末考试数学试卷与答案(带解析).doc

    1、2012-2013年云南西盟佤族自治县一中八年级上期末考试数学试卷与答案(带解析) 选择题 化简 的结果是( ) A -2 B 2 C 2 D无意义 答案: B 试题分析:二次根式的性质:当 时, ;当 时, ,故选 B. 考点:本题考查的是二次根式的性质 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握二次根式的性质,即可完成 . 如图, OA OB, OC OD, O 50, D 30,则 AEC等于( ) A 70 B 50 C 45 D 60 答案: A 试题分析:先由 OA OB, OC OD,公共角 O,根据 “SAS”可证得 OAD OBC,再根据全等三角形的性质结合三角形的内角和定理

    2、即可求得结果 . OA OB, O= O, OC OD, OAD OBC, D C=30 O 50, OAD=100 CAE=80 AEC=70 故选 A. 考点:本题考查的是全等三角形的判定和性质,三角形的内角和 点评:解答本题的关键是熟练掌握全等三角形的对应角相等,三角形的内角和为 180. 如图,若 ABC ADE,则下列结论不正确的是( ) A AB AD B AC AD C AC AE D BC DE 答案: B 试题分析:根据全等三角形的性质依次分析各项即可判断 . ABC ADE AB AD, AC AE, BC DE 故选 B. 考点:本题考查的是全等三角形的性质 点评:解答本

    3、题的关键是熟练掌握全等三角形的对应边相等,注意对应字母要写在对应位置上 . 下列运算正确的是( ) A x2 x2 x4 B ( a-1)2 a2-1 C 3x 2y 5xy D a2 a3 a5 答案: D 试题分析:根据合并同类项法则、完全平方公式、同底数幂的乘法法则依次分析各项即可判断 . A、 , B、 , C、 3x与 2y不是同类项,无法合并,故错误; D、 ,本选项正确 . 考点:本题考查的是整式的运算 点评:解答本题的关键是熟练掌握完全平方公式: ;同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加 . 下列分解因式正确的是( ) A 2x2-xy-x 2x( x-y-1)

    4、B -x2 2xy-3y -y( xy-2x-3) C x( x-y) -y( x-y) (x-y)2 D x2-x-3 x( x-1) -3 答案: C 试题分析:根据因式分解的方法依次分析各项即可 . A、 , B、 , D、无法分解,故错误; C、 ,本选项正确 . 考点:本题考查的是因式分解 点评:解答本题的关键是熟练掌握把一个多项式进行因式分解,首先看这个多项式各项有无公因式,如果有,就先提取公因式 . 一次函数 y=-2x+2的图象大致是( )答案: C 试题分析:根据一次函数的性质即可得到结果 . 一次函数 y=-2x+2的图象经过第一、二、四象限 故选 C. 考点:本题考查的是

    5、一次函数的性质 点评:解答本题的关键是熟练掌握一次函数 的性质:当 时,图象经过第一、二、三象限;当 时,图象经过第一、三、四象限;当 时,图象经过第一、二、四象限;当 时,图象经过第二、三、四象限 . 下列函数中,表示 y是 x的正比例函数的是( ) A y=2x2 B y=C y=2(x-3) D y=答案: D 试题分析:正比例函数的定义:形如 的函数叫做正比例函数 . A、是二次函数, B、是反比例函数, C、是一次函数,但不是正比例函数,故错误; D、符合正比例函数的定义,本选项正确 . 考点:本题考查的是正比例函数的定义 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟知正比例 函数的定义,即

    6、可完成 已知点 P( -2, 1),那么点 P关于 x轴对称的点 P的坐标是( ) A (-2, 1) B (-1, 2) C (2, 1) D (-2, -1) 答案: D 试题分析:关于 x轴对称的点的横坐标相同,纵坐标互为相反数 . 点 P( -2, 1)关于 x轴对称的点 P的坐标是 (-2, -1),故选 D. 考点:本题考查是关于 x轴对称的点的坐标 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟知关于 x轴对称的点的坐标,即可完成 下列轴对称图形中,对称轴条数最少的是( ) A等腰直角三角形 B等边三角形 C正方形 D长方形 答案: A 试题分析:轴对称图形的定义:如果一个图形沿一条直线折

    7、叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫对称轴 A、等腰直角三角形有一条对称轴, B、等边三角形有三条对称轴, C、正方形有四条对称轴, D、长方形有两条对称轴, 故选 A 考点:本题考查的是轴对称图形的定义 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟知轴对称图形的定义,即可完成 下列各数有平方根的是( ) A -52 B (-5)3 C (-5)2 D (-3)35 答案: C 试题分析:正数有两个平方根,它们互为相反数; 0的平方根是 0;负数没有平方根 . A、 , B、 , D、 ,均没有平方根,故错误; C、 ,平方根是 ,本选项正确 . 考点:本题考查的是

    8、平方根 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握平方根的定义,即可完成 . 填空题 计算:( -2a) ( ) 。 答案: 试题分析:单项式乘以单项式的法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式中只含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。 考点:本题考查的是单项式乘以单项式 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握单项式乘以单项式的法则,即可完成 分解因式: 4x2-1= 。 答案:( 2x 1)( 2x-1) 试题分析:根据平方差公式分解因式即可得到结果 . 考点:本题考查的是因式分解 点评:解答本题的关键是熟练掌握平方差公式: 如图,直线 AB对应

    9、的函数式是 。 答案: y -2x 4 试题分析:设直线 AB对应的函数式是 ,根据图象过点( 2, 0),( 0, 4)即可根据待定系数法求得结果 . 设直线 AB对应的函数式是 , 图象过点( 2, 0),( 0, 4) ,解得 直线 AB对应的函数式是 y -2x 4. 考点:本题考查的是待定系数法求函数关系式 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握待定系数法求函数关系式,即可完成 当 x 时,函数 的值不小于 -1。 答案: 试题分析:根据函数 的值不小于 -1,即可得到关于 x的不等式,解出即可 . 由题意得 ,解得 当 ,函数 的值不小于 -1。 考点:本题考查的是一次函数与一

    10、元一次不等式 点评:解答本题的关键是读懂题意,把一次函数的问题转化为解一元一次不等式的问题 . 直线 y -3x 5与 x轴交点的坐标是 。 答案: ( , ) 试题分析:根据 x轴上的点的坐标的特征即可求得结果 . 在 y -3x 5中,当 y 0时, -3x 5 0,解得 则直线 y -3x 5与 x轴交点的坐标是 ( , ). 考点:本题考查的是一次函数图象与坐标轴的交点坐标 点评:解答本题的关键是熟练掌握 x轴上的点的纵坐标为 0, y轴上的点的横坐标为 0. 如图,等腰三角形 ABC中, AB AC, A 40, CD AB于 D,则 DCB等于 。 答案: 试题分析:先根据等腰三角

    11、形的性质求得 B的度数,再根据三角形的内角和定理即可求得结果 . AB AC, A 40, B=( 180- A) 2 70 CD AB DCB=20. 考点:本题考查的是等腰三角形的性质,三角形的内角和 点评:解答本题的关键是熟练掌握等腰三角形的两个底角相等,三角形的内角和为 180. (- 的算术平方根是 。 答案: 试题分析:一个正数有两个平方根,它们互为相反数,其中正的平方根叫它的算术平方根 . ,算术平方根是 考点:本题考查的是算术平方根 点评:本题属于基础应用题,只需学生熟练掌握算术平方根的定义,即可完成 的相反数是 。 答案: 试题分析:根据立方根、相反数的定义即可求得结果 .

    12、,相反数是 考点:本题考查的是立方根,相反数 点评:解答本题的关键是熟练掌握正数的立方根是正数,只有符号不同的两个数互为相反数 . 解答题 已知一次函数 ,请你画出它的图象,并根据图象求: ( 1)方程 的解; ( 2)不等式 的解集; ( 3)不等式 的解集 . 答案:如图所示: ( 1) ;( 2) ;( 3) 试题分析:先根据描点法作出一次函数的图象,再根据图象的特征即可得到结果 . 如图所示: 由图象可得: ( 1)方程 的解为 ; ( 2)不等式 的解集为 ; ( 3)不等式 的解集为 . 考点:本题考查的是一次函数的性质 点评:解答本题的关键是熟练掌握 x轴上的点的纵坐标等于 0,

    13、 x轴上方的点的纵坐标大于 0, x轴下方的点的纵坐标小于 0. 求下列各式中 x的值:( 1) ;( 2) 答案:( 1) ;( 2) 试题分析:( 1)先移项,再化系数为 1,最后根据平方根的定义即可求得结果; ( 2)先移项,再合并同类项,化系数为 1,最后根据立方根的定义即可求得结果; ( 1) ; ( 2) 考点:本题考查的是平方根,立方根 点评:解答本题的关键是熟练掌握一个正数有两个平方根,它们互为相反数;负数的立方根是负数 . ABC的三个顶点的坐标分别为 A( 1, 1), B( 3, 1), C( 3, 3),请建立平面直角坐标系。 ( 1)在坐标系中作出 ABC; ( 2)

    14、作出 ABC关于 y轴对称的 A1B1C1,并写出 A1、 B1、 C1各点的坐标。 答案:( 1)如图所示: ( 2)如图所示: A1、 B1、 C1各点的坐标分别为 A1( -1, 1), B1( -3, 1), C1( -3, 3) . 试题分析:( 1)根据 A、 B、 C各点的坐标即可得到结果; ( 2)分别作出 A、 B、 C各点关于 y轴的对称点,再顺次连接即可得到结果 . ( 1)如图所示: ( 2)如图所示: A1、 B1、 C1各点的坐标分别为 A1( -1, 1), B1( -3, 1), C1( -3, 3) . 考点:本题考查的是基本作图 -轴对称变换 点评:解答本题

    15、的关键是熟练掌握轴对称变换的特点,准确找准关键点的对称点 . 如图,已知 OB OC, A D,求证: ABC DCB.答案:先由 OB OC, A D,结合对顶角相等根据 “AAS”证得 AOB DOC,即可得到 OBA OCD,再由 OB=OC根据等边对等角得到 OBC OCB,即可证得结论 . 试题分析:在 AOB和 DOC中 AOB DOC A D OB OC AOB DOC( AAS) OBA OCD OB=OC OBC OCB OBA+ OBC OCB+ OCD ABC DCB. 考点:本题考查的是全等三角形的判定和性质 点评:解答本题的关键是熟练掌握全等三角形的对应角相等,注意对

    16、应字母要写在对应位置上 . 先化简,再求值:( x 2y)( x-2y) (x 2y)2 2x,其中 x 6 , y - 。 答案: 试题分析:先根据平方差公式和完全平方公式去小括号,再合并同类项,去中括号,最后代入求值即可 . 原式 当 , 时,原式 考点:本题考查的是整式的化简求值 点评:解答本题的关键是熟练掌握平方差公式: ,完全平方公式: 如图,是某种帐篷支加架屋顶的侧面,它是底角为 30的等腰三角形,已知中柱 BD垂直于底边 AC,支柱 DE垂直于腰 AB,侧得 BE 1米,求 AB的长。 答案:米 试题分析:先根据三角形的内角和可得 ADE 60,即可求得 BDE 30,再根据含

    17、30的直角三角形的性质即可求得结果 . AED 90, A 30 ADE 60 ADB 90 BDE 30 BD 2BE 2 ADB 90, A 30 AB 2BD 4 答: AB的长为 4米。 考点:本题考查的是三角形的内角和,含 30的直角三角形的性质 点评:解答本题的关键是熟练掌握含 30的直角三角形的性质: 30角所对的直角边是斜边的一半 . 已知 x-y , xy -2,求: x5y3-2x4y4 x3y5的值。 答案: -24 试题分析:先提取公因式 ,再根据完全平方公式分解因式,最后整体代入求值即可 . 原式 当 , 时,原式 考点:本题考查的是代数式求值 点评:解答本题的关键是

    18、熟练掌握把一个多项式进行因式分解,首先看这个多项式各项有无公因式,如果有,就先提取公因式;注意本题要有整体意识 . 某农户种植一种经济作物,总用水量 y(单位立方米)与种植时间 x(单位:天)之间的函数关系。(如图) ( 1)第 20天的总用水量为多少? ( 2)当 x20时,求 y与 x之间的函数关系式? ( 3)种植时间为多少天时,总用水量达到 7000立方米? 答案:( 1) 1000立方米;( 2) y 300x-5000;( 3) 40天 试题分析:( 1)直接观察图象即可得到结果; ( 2)设函数式是 ,根据图象过点( 20, 1000),( 30, 4000)即可根据待定系数法求得结果; ( 3)把 y 7000代入( 2)中的函数式即可求得结果 . ( 1)由图象可得,第 20天的总用水量为 1000立方米; ( 2)当 x20时,设函数式是 , 图象过点( 20, 1000),( 30, 4000) ,解得 直线 AB对应的函数式是 y 300x-5000; ( 3)当 y 7000时 300x-5000 7000 解得 x 40 答:种植时间为 40天时,总用水量达到 7000立方米。 考点:本题考查的是一次函数的应用 点评:解答本题的关键是正确根据图象的得出正确的信息,同时熟练掌握待定系数法求函数关系式 .


    注意事项

    本文(2012-2013年云南西盟佤族自治县一中八年级上期末考试数学试卷与答案(带解析).doc)为本站会员(王申宇)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开