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    2012年浙教版初中数学七年级下 5.5整式的化简练习卷与答案(带解析).doc

    • 资源ID:295139       资源大小:44.71KB        全文页数:6页
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    2012年浙教版初中数学七年级下 5.5整式的化简练习卷与答案(带解析).doc

    1、2012年浙教版初中数学七年级下 5.5整式的化简练习卷与答案(带解析) 选择题 下列各式计算正确的是( ) A( ab) 6( ab) 2=( ab) 3 B( -m) 4( -m) 2=-m2 C( y8) y 8=y2 D( a3) 2( a2) 3=1 答案: D 试题分析:根据同底数幂的除法法则,幂的乘方法则依次分析各项即可。 A( ab) 6( ab) 2=( ab) 4,故本选项错误; B( -m) 4( -m) 2=( -m) 2=m2,故本选项错误; C( y8) y 8=1,故本选项错误; D( a3) 2( a2) 3=a6a 6=1,本选项正确, 故选 D. 考点:本题

    2、考查的是同底数幂的除法,幂的乘方 点评:解答本题的关键是熟练掌握同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减;幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘 . x的 2倍加上 y的和乘以 x的 2倍减去 y的差,所得的积写成代数式为( ) A( 2x+y) 2x-y B 2x+y ( 2x-y) C 2x+y 2x-y D( 2x+y)( 2x-y) 答案: D 试题分析:直接根据题意即可列出代数式,注意运算顺序。 由题意得,所得的积写成代数式为( 2x+y)( 2x-y),故选 D. 考点:此题主要考查了列代数式 点评:列代数式的关键是正确理解文字语言中的关键词,找到其中的数量关系 填

    3、空题 计算: m-n-( m+n) =_; 答案: -2n 试题分析:先去括号,再合并同类项即可。 m-n-( m+n) = m-n-m-n=-2n. 考点:本题考查的是整式的加减 点评:解答本题的关键是熟练掌握去括号法则:如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同;如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反 计算: ( 1) 199.92=_;( 2) 512=_;( 3) 1-251+512=_ 答案:( 1) 39960.01;( 2) 2601;( 3) 2500 试题分析:根据完全平方公式依次分析各小题即可。 ( 1) 199.92=(

    4、 200-0.1) 2=2002-22000.1+0.12=40000-40+0.01=39960.01; ( 2) 512=( 50+1) 2=502+2501+12=2500+100+1=2601; ( 3) 1-251+512=( 1-51) 2=( -50) 2=2500 考点:本题考查的是完全平方公式 点评:解答本题的关键是熟练掌握完全平方公式:( ab) 2=a22ab+b2 计算: -3a( -3a) =_ 答案: a2 试题分析:根据单项式乘单项式法则直接计算即可。 -3a( -3a) =9a2. 考点:本题考查的是单项式乘单项式 点评:解答本题的关键是熟练掌握单项式乘单项式法

    5、则:单项式与单项式相乘,把他们的系数分别相乘,相同字母的幂分别相加,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式 . 计算: -3a+( -3a) =_; 答案: -6a 试题分析:直接 根据合并同类项法则化简即可。 -3a+( -3a) =-6a 考点:本题考查的合并同类项 点评:解答本题的关键是熟练掌握合并同类项法则:把同类项的系数相加减,字母和字母的指数不变。 计算:( m-n)( m+n) =_; 答案: m2-n2 试题分析:根据平方差公式:( a+b)( a-b) =a2-b2,即可得到结果。 ( m-n)( m+n) = m2-n2 考点:本题考查的是平方差公式 点评:使用平方差公式去

    6、括号的关键是要找相同项和相反项,其结果是相同项的平方减去相反项的平方 代数式 的意义为 _ 答案: a和 b的平方和与 a和 b的差的平方的商 试题分析:说出代数式的意义,实际上就是把代数式用语言叙述出来叙述时,要求既要表明运算的顺序,又要说出运算的最终结果 代数式 的意义为 a和 b的平方和与 a和 b的差的平方的商 考点:本题考查的是代数式的意义 点评:用语言表达代数式的意义,一定要理清代数式中含有的各种运算及其顺序 解答题 已知 x= ,求( -9x-1)( 9x+1) +( 6x+2) ( 6x-2)的值 答案: -45x2-18x-5, - 试题分析:先根据多项式乘多项式法则,平方差

    7、公式去括号,再合并同类项,最后代入求值。 原式 , 当 时,原式 考点:本题考查的是多项式乘多项式,平方差公式 点评:解答本题的关键是熟练掌握平方差公式:( a+b)( a-b) =a2-b2多项式乘多项式法则,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加注意不要漏项,漏字母,有同类项的合并同类项平方差公式:( a+b)( a-b) =a2-b2 化简:( 3x-4y)( 3x+4y) -( 5x-2y) 2 答案: -16x2-20y2+20xy 试题分析:先根据完全平方公式,平方差公式去括号,再合并同类项。 原式 考点:本题考查的是完全平方公式,平方差公式 点评:解答本

    8、题的关键是熟练掌握完全平方公式:( ab) 2=a22ab+b2,平方差公式:( a+b)( a-b) =a2-b2 解方程:( x+ ) 2-( x- )( x+ ) =1 答案: x= 试题分析:先根据完全平方公式,平方差公式去括号,再移项,合并同类项,系数化为 1。 考点:本题考查的是完全平方公式,平方差公式 点评:解答本题的关键是熟练掌握完全平方公式:( ab) 2=a22ab+b2,平方差公式:( a+b)( a-b) =a2-b2 当 x 取什么值时,代数式 7x2-( 2x-1)( 3x-2) +( -x+2)( x-2)的值为零 答案: x= 试题分析:先根据题意列方程,再解方

    9、程即可。 由题意得 7x2-( 2x-1)( 3x-2) +( -x+2)( x-2) =0,解得 x= 考点:本题考查的是多项式乘以多项式 点评:解答本题的关键是熟练掌握多项式乘多项式法则,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加注意不要漏项,漏字母,有同类项的合并同类项 当 x=- 时,求代数式( 3x-5) 2-( 4x-8)( 4x+8)的值 答案: 试题分析:先根据完全平方公式,平方差公式去括号,再合并同类项,最后代入求值。 , 当 时,原式 考点:本题考查的是完全平方公式,平方差公式 点评:解答本题的关键是熟练掌握完全平方公式:( ab) 2=a22ab+b

    10、2,平方差公式:( a+b)( a-b) =a2-b2 化简: 3x( x2-4x+9) -( 4x+5)( -4x-5) 答案: x3+4x2+67x+25 试题分析:先根据单项式乘多项式法则,多项式乘以多项式法则去括号,再合并同类项。 原式 考点:本题考查的是单项式乘多项式,多项式乘以多项式 点评:解答本题的关键是熟练掌握多项式乘多项式法则,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加注意不要漏项,漏字母,有同类项的合并同类项 化简:( x+7) 2-( 5-x)( 5+x); 答案: x2+14x+24 试题分析:先根据完全平方公式,平方差公式去括号,再合并同类项。 原式 考点:本题考查的是完全平方公式,平方差公式 点评:解答本题的关键是熟练掌握完全平方公式:( ab) 2=a22ab+b2,平方差公式:( a+b)( a-b) =a2-b2 若 a+b=7, ab=12,求:( 1) a、 b两数差的平方;( 2) a、 b两数的立方的和 答案:( a-b) 2=1, a3+b3=91 试题分析:( 1)根据完全平方公式即可求得结果; ( 2)根据立方和公式即可求得结果。 ( 1) ; ( 2) 考点:本题考查的是完全平方公式,立方和公式 点评:解答本题的关键是熟练掌握完全平方公式: ,立方和公式:


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