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    2012年浙教版初中数学七年级上1.3数轴练习卷与答案(带解析).doc

    • 资源ID:295086       资源大小:20.86KB        全文页数:4页
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    2012年浙教版初中数学七年级上1.3数轴练习卷与答案(带解析).doc

    1、2012年浙教版初中数学七年级上 1.3数轴练习卷与答案(带解析) 选择题 在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( ) A正数 B整数 C非负数 D非正数 答案: C 数轴是( ) A一条直线 B有原点、正方向的一条直线 C有长度单位的一条直线 D规定了原点、正方向、单位长度的一条直线 . 答案: D 通过画数轴,下列说法正确的是( ) A有理数集合中没有最小数,也没有最大数; B有理数集合中有最小数,也有最大数; C有理数集合中有最小数,没有最大数; D有理数集合中有最大数,没有最小数; 答案: A 四位同学画数轴如图所示,其中正确( )答案: D 下列说法错误的是( ) A 5是 -5的

    2、相反数 B -5是 5的相反数 C -5和 5是互为相反数 D -5是相反数 答案: D 数轴上,对原点性质表述正确的是( ) A表示 0的点 B开始的一个点 C数轴上中间的一个点 D它是数轴上的一个端点 答案: A 下列各语句中,错误的是( ) A数轴上,原点位置的确定是任意的; B数轴上,正方向可以是从原点向右,也可以是从原点向左; C数轴上,单位长度 1的长度的确定,可根据需要任意选取; D数轴上,与原点的距离等于 36.8的点有两个 答案: B 以下四个数,分别是数轴上 A.B.C.D四个点可表示的数,其中数写错的是( ) A.-3.5 B. C.0 D. 答案: B 在已知的数轴上,

    3、表示 -2.75的点是( ) A E点 B F点 C G点 D H点 答案: D 互为相反数是指( ) A意义相反的两个量 B一个数前面添上 “-”所得的数 C数轴上原点两旁的两个点所表示的两个数 D只有符号不同的两个数(零的相反数是零) 答案: D 在数轴上 A点和 B点所表示得数分别为 -2和 1,若使 A点表示的数是 B点表示的数的 3倍,应将 A点( ) A向左移动 5个单位 B向右移动 5个单位 C向右移动 4个单位 D向左移动 1个单位或向右移动 5个单位 答案: B 填空题 数轴的三要素是 , _ 和 答案:原点、正方向、单位长度 如果数轴上点 A到原点的距离为 3,点 B到原点

    4、的距离为 5,那么 A、 B两点的距离为 答案:或 2 如果将点 A向右移动 3个单位长度,再向左移动 5个单位长度,终点表示的数是 0,那么点 A表示的数是 答案: 若一个数的相反数是最大的负整数,则这个数是 ,相反数是它本身的数的是 答案: 0 4的相反数是 , -6的相反数是 , 0的相反数是 . 答案: -4 6 0 在数轴上, A、 B两点在原点的两侧,但到原点的距离相等,如果点 A表示,那么点 B表示 答案: - 解答题 数轴上的单位长度是指选取某一个长度的长作为单位长度,你能理解吗?试在数轴上表示出 , - 这两个数 . 答案:见 小明的家(记为 A)与他上学的学校(记为 B)、

    5、书店(记为 C)依次坐落再一条东西走向的大街上,小明家位于学校西边 30米处,书店位于学校东边100米处,小明从学校沿这条大街向东走了 40米,接着又向西走了 70米达到 D处 .试用数轴表示上述 A, B, C, D的位置 . 答案:见 大于 -4.1而小于 2.5的整数有多少个?并利用数轴把它们表示出来 . 答案:个 在数轴上表示出 -2.5, +3, , 25%, -1. 答案:见 写出下列各数的相反数: 5, - , -5.8, 0, 答案: -5, , 5.8, 0, 观察图,数轴上 A、 B、 C、 D 四点对应的数都是整数 .若 A 点对应的数为 a,B点对应的数为 b, C点对应的数 c,且 c-2a=7,问数轴上的原点是 A点 呢?还是 B点?还是 C点?还是 D点呢? 答案: B


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