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    2012年沪科版初中数学七年级上3.3消元解方程组练习卷与答案(带解析).doc

    • 资源ID:295016       资源大小:109.11KB        全文页数:6页
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    2012年沪科版初中数学七年级上3.3消元解方程组练习卷与答案(带解析).doc

    1、2012年沪科版初中数学七年级上 3.3消元解方程组练习卷与答案(带解析) 选择题 在 2006年德国世界杯足球赛中, 32支足球队将分成 8个小组进行单循环比赛,小组比赛规则如下:胜一场得 3分,平一场得 1分,负一场得 0分若小组赛中某队的积分为 5分,则该队必是( ) A两胜一负 B一胜两平 C一胜一平一负 D一胜两负 答案: B 四名学生解二元一次方程组 提出四种不同的解法,其中解法不正确的是 A由 得 x= ,代入 B由 得 y= ,代入 C由 得 y=- ,代入 D由 得 x=3+2y,代入 答案: C 用加减法解方程组 时,要使两个方程中同一未知数的系数相等或相反,有以下四种变形

    2、的结果: 其中变形正确的是 ( ) A B C D 答案: B 二元一次方程组 的解是 ( ) A B C D 答案: C 已知方程组 的解为 ,则 的值为( ) A B C D 答案: B 一副三角板按如图方式摆放,且 的度数比 的度数大 ,若设 ,则可得到方程组为( ) A B C D 答案: D 如果方程组 的解与方程组 的解相同 ,则 a、 b的值是 ( ) A - B - C - D 答案: A 刘东同学用 10元钱购买两种不同的贺卡共 8张,单价分别是 1元与 2元设 1元的贺卡为 张, 2元的贺卡为 张,那么 所适合的一个方程组是( ) A B C D 答案: A 用代入法解方程

    3、组 使得代入后化简比较容易的变形是 ( ) A由 得 x= B由 得 y= C由 得 x= D由 得 y=2x-5 答案: D 填空题 请写出一个以 为未知数的二元一次方程组,且同时满足下列两个条件: 由两个二元一次方程组成; 方程组的解为 ,这样的方程组可以是 答案:不唯一示例: 今年某省荔枝又喜获丰收 . 目前市场价格稳定,荔枝种植户普遍获利 . 据估计,今年全省荔枝总产量为 50 000吨,销售收入为 61 000万元 . 已知 “妃子笑 ”品种售价为 1.5万元 /吨,其它品种平均售价为 0.8万元 /吨,求 “妃子笑 ”和其它品种的荔枝产量各多少吨 . 如果设 “妃子笑 ”荔枝产量为

    4、 x吨,其它品种荔枝产量为 y吨,那么可列出方程组为 . 答案: 已知方程 ,用含 的代 数式表示 y的式子是_;当 时 , 答案: , 甲种物品每个 4千克,乙种物品每个 7千克,现有甲种物品 x个,乙种物品y个,共 76千克: 列出关于 x、 y的二元一次方程 ; 若 x =12,则 y = ; 若有乙种物品 8个,则甲种物品有 个。 答案: , 4, 5 已知 满足方程组 ,则代数式 的值为 . 答案: -3 若 2a7x-yb17与 - a2b2x+3y是同类项,则 x=_, y=_. 答案:, 5 如果 ,那么 = , = . 答案:, 2 若方程组 的解满足 ,则 = . 答案:

    5、解答题 小红和小新两人解方程组, , 小红一边做作业,一边看电视,不小心把 a给看错了,从而得到方程组的解为, 小新一边做作业,一边吃零食,一走眼把 b看错了,从而得到方程组的解为, 若按正确的 a、 b计算,原方程组的解是什么? 答案: 已知关于 x、 y的方程组 和 的解相同,求 a、 b的值。 答案: ( 1)解二元一次方程组 ( 2)现在你可以用哪些方法得到方程组 的解,并对这些方法进行比较。 答案: (1) (2) 如图 ,各图表示若干枚围棋子组成的形如三角形的图案 ,每条边 (包括两个顶点 )有 n(n1)枚棋子 ,每个图案中围棋子的总数是 s. (1)按此规律推断 ,以 s,n为

    6、未知数的二元一次方程是什么 (2)对于第 10个图案 ,你能求出 s的值吗 答案:( 1) s=3(n-1) (2)30 先阅读材料,后解方程组: 材料:解方程组 时,可由( 1)得: ( 3),然后再将、( 3)代入( 2)得 ,求得 y=-1,从而进一步求得: ,这种方法被称为 “整体代入法 ” 请用这样的方法解下列方程组: 答案: ( 1)找到几组适合方程 的 、 的值; ( 2)找到几组适合方程 的 、 的值; ( 3)找出一组 、 的值,使它们同时适合方程 和 ; ( 4)根据上面的结论,你能直接写出二元一次方程组 的解吗? 答案:( 1)不唯一,( 3)不唯一 ( 3) ( 4)能

    7、 小强在解方程组时 ,遇到了 “奇怪 ”的题目。 解 : 由 得 y=1-6x 将 代入 得 6x+(1-6x)=1,即 1=1,由于 x消失 ,小明无法继续再解这个方程组,难道是这个方程组有问题吗?你能根据他的解题过程 ,说明出现这样结果的原因吗? 答案:见 小明和小丽两人同时到一家水里店买水果。小明买了 1千克苹果和 2千克梨,共花了 13元;小丽买了 2千克苹果和 1千克苹果和 1千克梨,共花了 14元,苹果和梨的价格各为多少? 根据题意,小明列出的方程组: 而小丽列出的是: ,交流后,他们发现两个方程组不同,于是展形了争论,都说自己的是正确的,而对方是错误的,他们列的方程组正确吗?你认为他们产生的分歧的原因是什么? 答案:见 对于数 x、 y,我们定义一种新的运算 “”: xy=ax+by+c,其中 a、 b、 c为常数,等式右边是通常的加法与乘法运算。已知 35=15, 47=28,那么求11的值。 答案:


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