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    2012年北师大版初中数学七年级下6.3温度的变化练习卷与答案(带解析).doc

    • 资源ID:294876       资源大小:90.03KB        全文页数:6页
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    2012年北师大版初中数学七年级下6.3温度的变化练习卷与答案(带解析).doc

    1、2012年北师大版初中数学七年级下 6.3温度的变化练习卷与答案(带解析) 选择题 一辆行驶中的汽车在某一分钟内速度的变化情况如下图,下列说法正确的是 ( ) - A在这一分钟内,汽车先提速,然后保持一定的速度行驶 B在这一分钟内,汽车先提速,然后又减速,最后又不断提速 C在这一分钟内,汽车经过了两次提速和两次减速 D在这一分钟内,前 40s速度不断变化,后 20s速度基本保持不变 答案: B 试题分析:仔细分析图象特征再依次分析各项即可判断 . 由图象可得,在这一分钟内,汽车先提速,然后又减速,最后又不断提速,故选 B. 考点:本题考查的是函数的图象 点评:解答本题的关键是读懂图象,得到图象

    2、的特征及规律,再根据这个规律解决问题 . 一个苹果从 180m的楼顶掉下 ,它距离地面的距离 h(m)与下落时间 t(s)之间关系如上图 ,下面的说法正确的是 ( ) - A每相隔 1s,苹果下落的路程是相同的 B每秒钟下落的路程越来越大 C经过 3s,苹果下落了一半的高度 D最后 2s,苹果下落了一半的高度 答案: 试题分析:仔细分析图象特征再依次分析各项即可判断 . 由图象可得, A、 C、 D均不正确,每秒钟下落的路程越来越大,故选 B. 考点:本题考查的是函数的图象 点评:解答本题的关键是读懂图象,得到图象的特征及规律,再根据这个规律解决问题 . 填空题 如图 ,在悬挂着的弹簧另一端系

    3、上一个小铁球 ,让它做上下来回振动 ,规定小球在平衡位置以下离开平衡位置的距离 h记作一个负数 ,反之则记为正数 ,通过记录有关数据 ,人们描绘出了 h随时间 t变化的曲线图 ,根据这张曲线图可以看出 ,从记时开始 . -(1)_s小球振动一个来回 ; -(2)从开始记时后 2s内 ,小球 _次到达最高点 ,_次到达最低点; -(3)小球来回振动的振幅等于 _(振幅等于偏离平衡位置的最大距离 ); -(4)经过 1.5s,小球的位置处于 _; -(5)估计一下 ,小球来回振动 10.75s时应处于 _. 答案: (1)1; (2)2, 2; (3)50厘米; (4)平衡位置; (5)最低点 试

    4、题分析:( 1)( 2)( 3)( 4)直接根据图象即可判断;( 5)根据变化特征即可判断 . (1)1s小球振动一个来回; -(2)从开始记时后 2s内,小球 2次到达最高点, 2次到达最低点; -(3)小球来回振动的振幅等于 50厘米 (振幅等于偏离平衡位置的最大距离 ); -(4)经过 1.5s,小球的位置处于平衡位置; -(5) 1s小球振动一个来回, 10.75s时所处的位置与 0.75s时所处的位置相同, 小球来回振动 10.75s时应处于最低点 . 考点:本题考查的是函数的图象 点评:解答本题的关键是读懂题意,得到图象的特征及规律,再根据这个规律解决问题 . 一个三角形的面积始终

    5、保持不变 ,它的一边的长为 xcm,这边上的高为 ycm,y与 x的关系 如下图,从图像中可以看出 : (1)当 x越来越大时 ,y越来越 _; (2)这个三角形的面积等于 _cm2; -(3)可以想像 :当 x 非常大非常大时 ,y 一定非常小非常小 ,这个三角形显得很 “扁 ”,但无论 x多么的大, y总是 _零 (填 “大于 ”、 “小于 ”、 “大于或等于 ”之一 ). 答案: (1)小; (2) xy; (3)大于 试题分析:根据三角形的面积公式及函数图象的特征即可得到结果 . (1)当 x越来越大时, y越来越小; (2)这个三角形的面积等于 xycm2; -(3)无论 x多么的大

    6、, y总是大于零 . 考点:本题考查的是三角形的面积公式,函数的图象 点评:解答本题的关键是读懂题意,得到图象的特征及规律,再根据这个规律解决问题 . 解答题 声音在空气中传播的速度 y(m/s)(简称音速 )与气温 x( )的关系如下表 : -气温 x( ) 0 5 10 15 20 -音速 y(m/s) 331 334 337 340 343 -(1)这一变化过程中,自变量和因变量各是什么 (2)音速 y(m/s)与气温 x( )之间的关系式; -(3)气温 x=22 时,某人看到烟花烯放 5s后才听到声音,那么此人与燃烟花的所在地约相距多远 答案:( 1)自变量是气温,因变量是音速;(

    7、2) y= x+331;( 3) 1721m 试题分析:( 1)根据自变量和因变量的定义即可得到结果; ( 2)根据表中数据即可得到结果; ( 3)先求出 22 时空气中传播的速度,再根据路程 =速度 时间,即可求得结果 . ( 1)自变量是气温,因变量是音速; -( 2)音速 y(m/s)与气温 x( )之间的关系式为 y= x+331; -( 3)当 x=22时, y= 22+331=344.2(m/s), 344.25=1721m 答:此人与 燃放烟花所在地相跑约 1721m. 考点:本题考查的是实际问题中的函数关系 点评:解答本题的关键是读懂表格,根据表格中的数据特征得到函数关系式,再

    8、根据这个函数关系式解决问题 . 如图是某风景区的旅游线示意图,其中 B、 C、 D为风景点, E 为两条路的交叉点,图中数据为相应两点间的路程 (单位 :km),一学生从 A处出发,以2km/h的速度步行游览,每个景点的逗留时间为 0.5h. -(1)当他沿着路线 ADCEA 游览回到 A处时,共用了 3h,求 CE的长; -(2)若此学生打算从 A处出发后,步行速度与在景点逗留的时 间不变,且在最短时间内看完三个景点回到 A处,请你为他设计一个步行路线,并说明这样设计的理由 (不考虑其他因素 ). 答案:( 1) 0.4千米;( 2) 3.9小时 试题分析:( 1)根据路线 ADCEA 的总

    9、长及步行速度为 2km/h,且每个景点的逗留时间为 0.5h,即可求得结果; ( 2)根据路线特征即可判断 . ( 1)由题意得 CE=2(3-20. 5)-1.6-1-1=0.4(千米 ); -( 2)若步行路线为 ADCBEA( 或 AEBCDA) 则所用时间为 (1.6+1+1.2+0.4+1)2+30.5=4.1小时, -若步行路线为 ADCEBEA( 或 AEBECDA) 则所用时间为 (1.6+1+0.4+0.42+1)2+30.5=3.9小时, 则最短步行路线为 ADCEBEA( 或 AEBECDA). 考点:本题考查的是行程问题 点评:解答本题的关键是读懂题意,正确理解旅游线示

    10、意图,找准步行路线 . 根据图回答下列问题 . -(1)图中表示哪两个变量间的关系 -(2)A、 B两点代表了什么 -(3)你能设计一个实际事例与图中表示的情况一致吗 答案:( 1)时间与价钱;( 2) A点表示 250元, B点表示 150元; -( 3)这可以表示某户人家在 “五一 ”长假中的消费情况 : -5月 1日花 150元 5月 2日花 100元 5月 3日花 250元 5月 4日花 200元 -5月 5日花 300元 5月 6日花 150元 5月 7日花 250元 试题分析:认真分析表中数据再结合身边的事例即可得到结果 . ( 1)图中表示时间与价钱的关系; ( 2) A点表示

    11、250元, B点表示 150元; -( 3)这可以表示某户人家在 “五一 ”长假中的消费情况 : -5月 1日花 150元 5月 2日花 100元 5月 3日花 250元 5月 4日花 200元 -5月 5日花 300元 5月 6日花 150元 5月 7日花 250元 考点:本题考查的是函数的图象 点评:解答本题的关键是读懂图象,得到图象的特征及规律,再根据这个规律解决问题 . 美国自 1982 1987年已经减少了 25 875 000英亩农田,农场平均面积增加33英亩,但却有 200000多家农场关闭了,下面的图 (一 )、 (二 )分别刻画了农场平均面积增加情况和农场个数减少情况 . -

    12、根据这两幅图提供的信息回答 : -(1)1985年农场数是多少个 农场平均面积是多少英亩 全美国有农场多少英亩 -(2)在 1982年,全美国共有农场多少英亩 到 1987年呢 -(3)设计一张折线图,反映全美国 1982 1987年间农场总面积变化情况 . 答案:( 1) 2 300 000个, 450英亩, 1.035109英亩; -( 2) 1.027628109英亩, 1.001753109英亩; -( 3)略 试题分析:( 1)( 2)分别根据这两个统计图的特征即可得到结果; ( 3)先算出 1982 1987年间各年全美国农场面积数,即可得到折线图 . ( 1) 1985年农场数是

    13、 2 300 000个,农场的平均面积是 450英亩, 全美国有农场面积 : 4502 300 000=1.035109(英亩 ); -( 2) 1982年全美国有农场面积 : 4282401000=1.027628109(英亩 ), 1987年全美国有农场面积 : 4612173000=1.001753109(英亩 ); -(3)先算出 1983 1986年间各年全美国农场面积数 -1983年 :4302380000=1.0234109(英亩 ) -1984年 :4402340000=1.0296109(英亩 ) -1986年 :4562200000=1.0032109(英亩 ) (图略) 考点:本题考查的是函数的图象 点评:解答本题的关键是读懂图象,得到图象的特征及规律,再根据这个规律解决问题 .


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