1、2015学年江苏沭阳银河学校高二上期第二次学调测试历史试卷与答案（带解析） 选择题 “养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼二曰六乐，三曰五射，四曰五御（驭），五曰六书，六曰九数。 ”这教育形式出自 A孔丘 B庄周 C韩非 D墨翟 答案： A 试题分析：材料中涉及到当时教育的内容及礼、乐、射、御、书、数等六个方面，体现了孔子主张教育要全面发展，培养学生各方面能力的教育观点，所以选 A 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 百家争鸣 孔子 “Know yourself”应该是古希腊哪位思想家的名言 A普罗泰格拉 B苏格拉底 C柏拉图 D亚里士多德 答案： B 试题分析：依据所学知识可知题干中 “Kno
2、w yourself”的意思为 “认识你自己 ”该名言应为古希腊著名思想家苏格拉底的哲学主张，所以应该选 B。 考点：西方人文精神的起源与发展 蒙昧中的觉醒 苏格拉底 “西方中世纪时把上帝和来世作为思想的中心，而这场运动则把注意力集中在人和现实世界上。这种变化在科学上引起反响，神学从此失去超越一切的意义，对人和自然的兴趣占了上风。 ”这场运动最早发生于 A意大利 B古希腊 C英国 D法国 答案： A 试题分析：依据所学知识可知文艺复兴的人文精神的主张是人类的自我关怀，表现出对人的生命、尊重和价值的高度重视体现了人们的注意力开始从神转向人类自身，文艺复兴运动兴起于意大利，所以选 A 考点：西方人
3、文精神的起源与发展 神权下的自我 文艺复兴 “新思想在各处引起讨论，特别是在大多数新思想的出生地法国。 对君主制的过分激烈的抨击有时会使作家身陷巴士底监狱， 然而新思想在继续传播。 ”材料中提到的 ”新思想 “包括下列的哪些主张 崇尚理性 信仰即可灵魂得救 天赋人权 三权分立 社会契约论（ ） A B C D 答案： B 试题分析：依据材料 “大多数新思想的出生地法国 ”可知这场运动的中心在法国，由此可知本次运动为启蒙运动，结合所学知识可知 为启蒙运动的内容， 信仰即可得救，为宗教改革运动中马丁路德的主张，所以选 B 考点：西方人文精神的起源与发展 专制下的启蒙 启蒙运动内容 “我不想变成上帝
4、，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福 ”这句话体现的思想是 A禁欲主义 B蒙昧主义 C人文主义 D理性主义 答案： C 试题分析：结合所学知识禁欲主义为宗教神学的思想，理性主义为启蒙运动的内容，材料中强调的是反对禁欲主义，提倡现实生活的享乐，所以应为人文主义的内容，所以选 C 考点：西方人文精神的起源与发展 神权下的自我 宗教改革 “立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之手 ,自由便不复存在了 “。这句话体现了启蒙运动中的什么思想 A社会契约 B天赋人权 C三权分立 D主权在民 答案： C 试题分析：结合所学知识启蒙运动主张实行三权分
5、立，即立法、司法、行政相互分离，相互制约，达到全力的制约和平衡，防止专制独裁，所以选 C 考点：西方人文精神的起源与发展 专制下的启蒙 三权分立 大国崛起解说词： “三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的 ”。这些 “当时却是根本无法认识把握 ”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是 A牛顿的经典力学 B达尔文进化论 C普朗克量子理论 D爱因斯坦相对论 答案： A 试题分析：材料中的水往低处流体现出了牛顿的万有引力定律，由此可见该标志性的科学成就即为牛顿的经典力学，奠定了近代自然科学的基础，
6、所以选 A 考点：近代以来科学技术的辉煌 近代物理学的奠基人和革命者 牛顿经典力学 “如果不是蒸汽机提供了相对无限的动力，工业革命很有可能会在仅仅增加了纺织品生产的速度后逐渐消失 。 ”为此，我们必须感谢的人是 A牛顿 B瓦特 C法拉第 D西门子 答案： B 试题分析：材料体现了蒸汽机对于推动工业革命的作用，结合所学知识可知蒸汽机的发明和应用解决了机器的动力问题，有利于机器 的普及和推广，大大促进了工业革命的发展，所以应该感谢瓦特，所以选 B 考点：近代以来科学技术的辉煌 人类文明的引擎 瓦特蒸汽机 “就像牛顿因为发现了支配宇宙中物体的定律而主导了 17 世纪的科学一样，他则因为发现了支配人类
7、本身进化规律而主导了 19 世纪的科学。 ”材料中的 “他 ”是 A爱因斯坦 B达尔文 C伽利略 D孟德尔 答案： B 试题分析：结合材料 “他则因为发现了支配人类本身进化规律而主导了 19世纪的科学 ”可知材料阐述的应为生物学的内容，所以应该是达尔文的进化论，所以选 B 考点：近代以来科学技术的辉煌 追寻生命的起源 达尔文进化论 1931年 10月 18日，美国的一位发明家去世，在他葬礼那天，为纪念他的那些改变人类生活的发明成果，全美国停电一分钟，以示哀悼。这位发明家是 A史蒂芬孙 B富尔顿 C爱迪生 D西门子 答案： C 试题分析：结合材料 “为纪念他的那些改变人类生活的发明成果，全美国停
8、电一分钟，以示哀悼 ”可知该发明家的发明成果应为电灯泡，所以选 C 考点：近代以来科学技术的辉煌 人类文明的引擎 爱迪生 公元 1世纪时，罗马帝国的政令由都城罗马传遍全国需要三个月到六个月的时间，而今天，只需数秒钟的时间就可以把任何一条信息传遍全球，创造这一奇迹的是 A无线电通讯技术 B遍布全球的互联网 C飞机的发明和使用 D卫星导航技术 答案： B 试题分析：材料描述的是今天信息传播的主要渠道，结合所学可知当今世界对于信息传播的主要途径为遍布全球的互联网，所以选 B 考点：近代以来科学技术的辉煌 向距离挑战 信息技术的发展 首先确立科学实验与数学相结合的科学家是 A爱因斯坦 B牛顿 C伽利略
9、 D普朗克 答案： C 试题分析：结合所学知识伽利略的数学与实验相结合的研究方法，一般来说，分三个步骤： 先提取出从现象中获得的直观认识的主要部分，用最简单的数学形式表示出来，以建立量的概念； 再由此式用数学方法导出另一易于实验证实的数量关系； 然后通过实验来证实这种数量关系。他对落体匀加速运动规律的研究便是最好的说明，所以选 C 考点：近代以来科学技术的辉煌 近代物理学的奠基人和革命者 伽利略 爱因斯坦的相对论力学和牛顿力学的关系是 A前者否定了后者 B前者包容了后者 C前者补充了后者 D前者发展了后者 答案： D 试题 分析：结合所学知识牛顿力学适用于宏观低速运动的物体，爱因斯坦的相对论适
10、用于微观高速运动的物体，所以爱因斯坦的相对论是对牛顿力学的继承和发展，所以选 D 考点：近代以来科学技术的辉煌 近代物理学的奠基人和革命者 人类对客观规律的认识开始从宏观世界深入到微观世界的标志是 A量子论 B广义相对论 C经典力学 D狭义相对论 答案： A 试题分析：结合所学知识诞生于 1900年的量子理论的诞生，标志着人类对客观世界的认识从宏观世界深入到微观世界，所以选 A 考点：近代以来科学技术的辉煌 近代物理学的奠基人和革命者 牛顿、爱因斯坦 近代有人提出： “议院者，公议政事之院也。集众思，广众益，用人行政一秉至公，法诚良，意诚美矣。 ”“昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权，大小
11、官司无所卸其职，草野小民无所积其怨，故断不至数代而亡，一朝而厌也。 ”持此主张的是 A地主阶级革新派 B资产阶级维新派 C资产阶级革命派 D马克思主义者 答案： B 试题分析：结合所学地主阶级革新派即洋务派主张学习西方的器物，所以 A不正确，材料主张为学习西方的资本主义制度，所以 D不正确，材 料中强调保留君主，所以应为资产阶级维新派的主张，所以选 B 考点：近代中国思想解放的潮流 顺乎世界的潮流 维新思想 新文化运动期间，儒家思想遭到了自产生以来最猛烈的批判。其中反对 “旧道德 ”是针对（ ） A儒家 “仁 ”的主张 B程朱理学 C封建礼教 D君权神授 答案： C 试题分析：结合所学可知新文
12、化运动时期所谓的旧道德即为以 “三纲五常 ”为核心的封建伦理道德，陈独秀称之为奴隶之道德，并对其加以了猛烈的批判，所以选 C 考点：近代中国思想解放的潮流 新文化运动 内容 “从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着便着春 ”。这段话和下列哪一事物有关 A王羲之的行书 B京剧 C文人画 D宋词 答案： C 试题分析：材料中 “从来不见梅花谱，信手拈来自有神。不信试看千万树，东风吹着便着春 ”诗句为明朝徐渭的题画梅是其为所画梅花，所做的诗，这种诗画结合的艺术形式应为文人画，所以选 C 考点：古代中国的科学技术与文化 中国的古代艺术 文人画 孟子被称为 “亚圣 ”，最主要的原因是他
13、 A在伦理观上主张 “性本善 ” B把孔子 “仁 ”的思想发展成为更加系统的 “仁政 ”思想 C提出了 “民贵君轻 ”的思想 D十分崇拜孔子，以孔子的继承人自居 答案： B 试题分析：孟子是战国时期儒家思想的集大成者，他继承和发展了儒家思想，把孔子的仁的思想和政治相结合提出了仁政的思想，地位颇高被后人追奉为亚圣，所以选 B 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 百家争鸣 孟子 某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生： “The river can carry a boat,yet,it can turn the boat over a swell.”这一思想最早见于中国古代的哪位思想家的
14、著作？ A Kong Qiu B Zhuang Zi C Meng Zi D Xun Zi 答案： C 试题分析：材料中英语 “The river can carry a boat,yet,it can turn the boat over a swell.”意思为水可载舟，亦可覆舟，体现了孟子的舟君民水的思想观点，所以选 C 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 百家争鸣 孟子 孟子和荀子都是儒家学派的重要代表，在他们的思想中截然相反的是 A人性善恶 B是否实行仁政 C是否主张 “礼 ” D是否追求气节 答案： A 试题分析：依据所学孟子思想中关于人性问题的主张中提出了人性本善，而荀子在人性
15、问题上提出了人性本恶，主张用严格的规章制度来约束人，所以选 A 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 百家争鸣 孟子、荀子 汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰： “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”董的对策 A指出了汉武帝的弱点 B违背了汉武帝的初衷 C触犯了汉武帝忌讳 D迎合了汉武帝意愿 答案： D 试题分析：依据材料 “臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ”体现了董仲舒罢黜百家，独尊儒术的思想，满足了汉武帝大一统的需求，所以选 D 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 汉代儒学 董仲舒 下列关于太学的表述，不正确的是 A汉武帝根据董仲舒的建议而兴
16、办 B学习内容为儒学五经 C为贵族官僚所垄断 D使儒学地位大大提高 答案： C 试题分析：结合所学知识汉代察举制，选取的标准为孝廉，注重德才而不是门第和出身，这就为一些地位较低的人入仕做官提供了可能，所以 C的说法不正确，所以选 C 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 汉代儒学 太学 下列对程朱理学的表述，错误的是 A以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想 B发展客观唯心主义的体系，理是万物的本原 C提出 “存天理，灭人欲 ”，维护等级秩序 D主张 “心外无理 ”“致良知 ” 答案： D 试题分析：结合所学理学是吸收了佛教和道教教义的儒家思想，其基本观点为理是万物的本原，朱熹提出了存天理灭人欲
17、的主张，所以 A、 B、 C说法正确，心外无理和致良知为陆王心学的内容，所以选 D 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 程朱理学 含义 商鞅主张 “重农抑商 ”，黄宗羲主张 “工商皆本 ”。形成这两种不同观点的根源在于（ ） A阶级立场不同 B政治主张的分歧 C社会经济结构的变化 D社会性质的差异 答案： C 试题分析：商鞅和黄宗羲都是地主阶级的代表人物，都主张实行君主专制，都出于封建社会时期，所以 ABD均不正确，二者的区别主要源于商鞅出于封建社会初期，黄宗羲时期我国商品经济发展，我国已经出现了资本主义萌芽，所以选 C 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 明末清初的思想活跃局面 黄宗羲
18、下列言语出自中国古代心学集大成者之口的，可能是 A “民为贵，社稷次之，君为轻 ” B “诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进 ” C “然则为天下之大害者，君而已矣 ” D “致良知，亲吾父以及人之父 视天下为一家，中国犹一人 ” 答案： D 试题分析：结合所学可知 A为孟子的民贵君轻思想； B为董仲舒的罢黜百家，独尊儒术的思想； C为顾炎武的思想； D为王守仁的致良知，所以选 D 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 程朱理学 心学 下列观点中，最有可能得到李贽赞同的是 A “天不生仲尼，万古如长夜 ” B儒家经典是 “万世之至论 ” C “仲尼之道，广大悠久，与天地并 ” D
19、“圣人之道无异于百姓日用 ” 答案： D 试题分析：结合所学，李贽反对盲从孔子，认为孔子不是天生圣人，不能以 “圣人 ”之言作为判别是非的标准，儒家经典也不是万世之至论， ABC 都赞同孔子，所以选 D 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 明末清初的思想活跃局面 李贽 “它包含了乐队伴奏、歌唱和舞蹈。舞台布景被各种不同的常规姿势和程式化动作取代， 女性角色也由男性来扮演。 ”此段文字可以用来描述我国古代的一种艺术形式，这种艺术形式产生于下列哪一时期 A西汉 B东晋 C北宋 D清朝 答案： D 试题分析：依据所学知识可知京剧是集表演、说唱、舞蹈于一体的综合性的舞台艺术，角色行当分为生、旦、净、
20、末、丑、行当划分十分明确，通常会有男扮女装，所以材料所说的艺术形式应为京剧，所以选 D 考点：古代中国的科学技术与文化 中国的古代艺术 京剧 马克思说： “火药、罗盘针、印刷术 这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。 ”对这句话的正确理解是 A中国的发明对西方的科技具有重大影响 B西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张 C在特定历史条件下科技发明对历史发展产生重大影响 D三项伟大发明蕴含资本主义发展因素 答案： C 试题分析：依据所学知识，中国的三大发明传到西方，对于推动西方社会的进步，实现由封建主义向资本主义社会的转变起了重大的作用，材料突出的也是科技对于西方社会发展的影响，所以选 C 考
21、点：古代中国的科学技术与文化 中国古代的科学技术成就 四大发明 汉字演变的脉络是 A甲骨文 -金文 -篆书 -隶书 -楷书 B甲骨文 -金文 -隶书 -楷书 -篆书 C金文 -甲骨文 -篆书 -隶书 -楷书 D甲骨文 -金文 -楷书 -篆书 -行书 答案： A 试题分析：结合所学知识可知商朝盛行文字为甲骨文，周在青铜器上出现了金文，秦朝官方文字为小篆，民间流行隶书，魏晋时期出现了楷书，所以汉字的演变应为 A 考点：古代中国的科学技术与文化 中国的古代艺术 书法 下列关于京剧的叙述不正确的是 A同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期 B京剧在我国艺术宝库中占有重要地位 C标志着中国戏曲的成熟 D是博采
22、众长、兼收并蓄的戏剧 答案： C 试题分析：元杂剧是中国古代戏曲成熟的标志 -元杂剧集诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈于一体，有完整的故事情节和角色配合。由此可知 C项错误，所以选 C 考点：古代中国的科学技术与文化 中国的古代艺术 京剧 综合题 阅读以下材料 材料一 韩非子 有度载： “先王立司南以端朝夕。 ”（朝夕，指东西方向）鬼谷子 谋称： “郑（国）人之取玉也，载司南之车，为其不惑也。 ”（惑，指迷失方向） 材料二 据萍洲可谈载，北宋时有人在广州看到 “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。 ” 材料三 马克思在机器 自然力和科学的应用中说： “火药、指南针、印刷术 这是 预告资产
23、阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。 ” 材料四 鲁迅在电的利弊中说： “外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。 ” 请回答： （ 1）从材料看，司南至迟发明于什么时候 司南和指南针在哪些方面发挥了它的辨别方向的功能 （ 2）应如何理解材料三的内容 （ 3）材料四中鲁迅揭露了当时中国社会的什么问题 （ 4）指南针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么 答案： )战国。（ 1分）
24、生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水）。（ 3分） (2)马克思指出了中国的三大发明传到欧洲后，在欧洲从封建社会向资本主义社会转变中起了促进作用（ 2分） (3)旧中国的愚昧落后（ 1分）中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用（或古代先进科学技术的沦丧）（ 1分） (4)科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境（ 2分） 试题分析：（ 1）依据材料提供的信息 “韩非子 ”鬼谷 子等可以得出材料所述为战国时期的历史事件，由此可以得出司南最早发明于战国；结合材料 “朝夕，指东西方向 ”、 “ 惑，指迷失方向 ”、 “ 郑（国）人之取玉也，载司南之车 ”可知司南和指南
25、针的功能为生产（或采玉）、导航、迷信活动（或看风水） （ 2）依据材料可以得出三大发明对于西方社会发展所产生的作用即火药为资产阶级推翻封建统治提供了武器，指南针为新航路的开辟提供了条件，印刷术有利于资产阶级思想文化的传播，由此可以得出三大发明为西方国家从封建社会向资本主义社会的发展中起了重大作用。 （ 3）（ 4）材料四中通过中西对比可以 得出三大发明在中国只能用于看风水、做爆竹，体现出了中国古代封建社会的愚昧落后，由此可以得出火药的三大发明在推动中国社会进步与发展中并没有起到太大的作用，由此可知科技发明能否起作用也深受社会环境的影响。 考点：古代中国的科学技术与文化 中国古代的科学技术成就
26、四大发明 阅读下列材料： (10分 ) 材料一 (人 )是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 普罗泰格拉 材料二 这种对赎罪券的谎谬宣传，使得那些有学问的人，对于保持大家对教皇的尊敬，也确实感到困难。对于俗人的怀疑和非难又是难以解答。 周一良、吴于廑主编世界通史资料选辑 材料三 社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是 出于自然，而是建立在约定之上的。 就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。 这是至高无上的 不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。 卢梭 请回答： （ 1）普罗泰格拉属于什么运动 (或学派 )的代表人物 材料一体现了他的哪一
27、思想主张 (2分 ) （ 2）材料二关于 “赎罪券 ”的争论引发了什么运动 这场运动由谁引发 该运动的历史影响是什么 (4分 ) （ 3）根据材料三并结合所学知识，归纳卢 梭的主要思想观点。 (2分 ) （ 4）假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么 (2分 ) 答案：（ 1）智者运动或智者学派 ;（ 1分） ”人是万物的尺度 ”。（ 1分） （ 2）宗教改革；（ 1分）马丁 路德；（ 1分）解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。（或创立了路德教，为奇梦运动的到来作了思想上的准备）。（ 2分） （ 3）社会契约论、主权在民（或人民主权）、天赋人权。（ 2分，答
28、出任意两个即可给分） （ 4）西方人文精神的起源与发展。（ 2分） 试题分析：（ 1）结合所学知识可知 (人 )是存在的事物存 在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度，该观点为智者学派的代表人物普罗塔哥拉的主张，其强调万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，其主张可以归纳为人是万物的尺度 （ 2）结合所学知识 1517年罗马教皇大量兜售赎罪券，以此聚敛财富，激起了德国人民的强烈不满，马丁路德把大家的意见写成了九十五条论纲引发了一场关于赎罪券的讨论，由此掀起了一场轰轰烈烈的宗教改革运动，结合所学可知宗教改革运动的影响为解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展 （ 3）依据材料 “社会秩
29、序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利 。然而这项权利决不是 出于自然，而是建立在约定之上的 ”可以得出社会契约论和天赋人权；结合所学卢梭主张主权在民，认为一切权利属于人民，当人民的权力被侵犯时，人们有权利通过暴力手段推翻现有政府 （ 4）结合所学知识西方社会经历了三次大的思想发展运动，第一次是希腊时代的智者运动，使人开始从神灵和自然的控制下觉醒；第二次是 1417 世纪的文艺复兴运动和宗教改革运动，使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来，第三次是 17、 18世纪的启蒙运动，把人们从封建专制和等级特权的藩篱中解放出来，而材料所述即为这三次运动，即为人 文精神发展的三个阶段，所以适合
30、的标题为西方人文精神的起源与发展 考点：西方人文精神的起源与发展 蒙昧中的觉醒 智者学派；西方人文精神的起源与发展 神权下的自我 文艺复兴；西方人文精神的起源与发展 专制下的启蒙 启蒙运动内容 （ 10 分）近代先进中国人在民族危机前面探索救国救民道路，向西方学习。阅读下列图片，回答问题： 请回答： （ 1）图 A著作的作者是谁？他在此书中阐述了怎样的指导思想？有何意义？（ 3分） （ 2）图 B代表了近代中国哪一政治派别？此派代表人物是康有为梁启超，他们的共同主张是什么？（ 2分） （ 3）图 D中的杂志是新文化运动开始的标志，是由谁创办的？这场新文化运动可分为前期和后期，前期的主要指导思想
31、是什么？后期宣传的主要思想是什么？（ 3分） （ 4）由图 A、图 B到图 D体现出了近代中国人向西方学习过程中的怎样的层次性？（ 2分） 答案：（ 1）魏源； “师夷长技以制夷 ”；启迪人们开眼看世界（ 3） （ 2）资产阶级维新派； 主张变法，实行君主立宪制。（ 2） （ 3）陈独秀；民主和科学；马克思主义。（ 3） （ 4）由技术（器物）到制度，再到思想文化。（ 2） 试题分析：（ 1）依据图片信息和所学知识可知该书为魏源的海国图志，是魏源受林则徐的委托在四洲志的基础上编写而成的，其核心思想为 “师夷长技以制夷 ”即主张学习西方的长处以抵御西方的侵略，是近代中国人向西方学习的口号，迈出了
32、近代中国向西方学习的第一步，启迪着人们开眼看世界。 （ 2）结合所学知识可知时务报是当时资产阶级维新派传播资产阶级维新派思想的重要报刊，康有为、梁启超等资产阶级维新派主张实行自上而下的改革，学习英国的君主立宪制，但由于资产阶级的软弱性和妥协性以及封建顽固势力的强大而失败。 （ 3）结合所学知识新文化运 动兴起的标志为 1915年陈独秀创办新青年，前期新文化运动的指导思想为民主与科学，反对专制和愚昧；后期在十月革命的影响下李大钊首先在中国举起社会主义大旗，开始在中国传播马克思主义 （ 4）结合材料可知洋务运动主张学习西方先进的技术，引进西方的机器，维新派学习西方的君主立宪制，学习的内容上升到制度
33、层次，新文化运动学习西方先进的思想即民主与科学，向西方的学习上升到思想领域，由此可见近代向西方的学习经历了器物到制度再到思想三个层次。 考点：近代中国思想解放的潮流 顺乎世界的潮流 魏源；近代中国思想解放的潮流 维新 思想 内容；近代中国思想解放的潮流 新文化运动 主张 判断题 判断题，正确选 A，错误选 B 林则徐是近代中国开眼看世界的第一人。 答案： A 试题分析：结合所学知识林则徐在鸦片战争失败后开始认识到了西方的强大，主张了解西方，他收集西方国家信息，组织编译西方的书报，并著有四洲志，被誉为开眼看世界的第一人，所以题干说法正确 考点：近代中国思想解放的潮流 顺乎世界的潮流 林则徐 判断
34、题，正确选 A，错误选 B 相对论的提出，是物理学思想的一场革命，它揭示了时间、空间并非绝对不变的属性。 答案： A 试题分析：结合所学知 识可知爱因斯坦的相对论认为时间和空间与物质的运动有关，随着物质运动速度的变化而变化，打破了牛顿所说的绝对时空观，所以题干说法正确。 考点：近代以来科学技术的辉煌 近代物理学的奠基人和革命者 爱因斯坦相对论 判断题，正确选 A，错误选 B 伏尔泰曾说： “我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。 ”这表明他提倡言论自由 . 答案： A 试题分析：结合所学知识，伏尔泰为启蒙运动时期的代表人物，主张天赋人权，自由平等，提倡自然赋予人类以思想自由，出
35、版自由等，所以题干说法正确 考点：西方人文精神的起源与发展 专制 下的启蒙 伏尔泰 判断题，正确选 A，错误选 B “天下兴亡，匹夫有责 ”的名言源出于黄宗羲 答案： B 试题分析：结合所学知识顾炎武的基本主张有开清代考据学之先河、批判君主专制、众治、天下兴亡，匹夫有责等，所以题干所说名言出于顾炎武，所以题干说法错误 考点：中国古代传统文化主流思想的演变 明末清初的思想活跃局面 顾炎武 判断题，正确选 A，错误选 B 14、 15世纪是欧洲人发现 “人 ”和 “世界 ”的时代，分别是通过文艺复兴和新航路开辟来实现的 答案： A 试题分析：结合所学知识文艺复兴肯定人、注重人性，主张把人和人性从宗教束缚中解放出来，新航路的开辟则使打破了彼此孤立隔绝的状态，使世界开始成为一个紧密联系的整体，所以说题干的说法是正确的。 考点：西方人文精神的起源与发展 神权下的自我 文艺复兴
