1、2013 年初中毕业升学考试（上海卷）语文（带解析） 现代文阅读 阅读下文，完成小题（ 21分） 著名作家贾平凹说： “会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字 舍得。 ”舍得，现代汉语词典解释为 “愿意割舍，不吝惜 ”，实际意思偏向于 “舍 ”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。 舍能体现一个人的智慧。 现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到 “心有余而力不足 ”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。 2007年， “阿里巴巴 ”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是： “阿里巴巴 ”的长远目标是成
2、为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模； 同一时间想做大规模，想赚大钱 ，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远如今， “阿里巴巴 ”已成为中国最好的电子商务平台。 舍能体现一个人的品德。 列夫 托尔斯泰在一个人需要多少土地中写了这样一件事：面对 “用脚丈量多少土地就可得到多少土地 ”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血 而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。 陶渊明不为 “五斗米 ”折腰，远离混浊的官场，回归田园。他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。 学会舍，我们能拥有人生
3、的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。 请记住泰戈尔的名言： “当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。 ” 【小题 1】根据上下文，填入第三段画线处的词语正确的一项是（ 3分） A是 还是 B既 又 C不仅 还 D不是 而是 【小题 2】第 段中的 “左右 ”在文中的 意思是。（ 2分） 【小题 3】概括第 段的具体事例，这 事例证明的观点是。（ 4分） 【小题 4】本文的中心论点是，论证结构是。（ 6分） 【小题 5】下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请具体阐明理由。（ 6分） 美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届
4、总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】操 纵 支配 【小题 3】马云为做大 “阿里巴巴 ”的规模，决定淘宝网不收费。舍能体现一个人的智慧。 【小题 4】要学会舍 总分 【小题 5】第五段，这段文字写的是华盛顿拒绝参加第三届总统竞选，和帕霍姆的贪得无厌形成对比，与该段论述的 “舍能体现一个人的品德 ”的观点一致。 【小题 1】试题分析：读画线句并结合语段内容，可知，画线句为并列关系的复句，根据句意选 B。 考点：本题
5、考查学生对语段的理解能力。 点评：整体感知语句，分析语句所写内容，注意前后语句中的标志性词语以及语句间的照应，根据这些加以选择。选好之后，还要读一读，看语 意是否通顺，如果不通顺就要再检查一下，是哪个地方的问题，并有针对性的加以修改。 【小题 2】试题分析： “被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右 ”中的 “左右 ”是动词，根据句意应用 “操纵、支配 ”等代替。 考点：本题考查学生的积累能力。 点评：平时学习中学习积累的词语，要进行联想，想一想它们的同义词、近义词等。这样，不仅加深对词语的理解，还可以丰富词汇的积累，可受益终生。 【小题 3】试题分析：找到事例的主人公，概括他的事例，在概括中突出
6、“舍 ”即可。因为事例是为了证明观点 “舍能体现一个人的智慧 ”的。 考点：本题考查学生概括 事实论据的能力。 点评：概括事实论据应写出有关谁，什么事，且概括的语句中要突出论点中有关键词语。 【小题 4】试题分析：第一段结尾以 “贾平凹的话是在告诉我们 ”为语言标志，提出中心论点 “要学会舍 ”。全文是总分的结构，二、四段各有一个分论点。 考点：本题考查学生对论点的提取（概括）能力。 点评：论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中没有明显的语句，则要根据文章内容加以概括。本文就属于最后一种，应根据对文章的理解，抓住文中的关键语句，用自己的话概括。 【小题 5】试题分析：本题
7、中的事例是正面的例子，原文五段中的事例是反面的例子，可形成对比论证，突出分论点 “舍能体现一个人的品德 ”，从而更有力地证明中心论点。 考点：本题考查学生对论据的理解能力。 点评：在审题的基础上，分清什么是正面事例，什么是反面事例。然后，在原文中寻找到相关事例，并根据对文章的理解写出依据。 阅读下文，完成小题（ 27分） 和老妈过招 老妈 89岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大， 和老妈过招，胜算几何呢 ？ 老妈住在我家朝阳的大南屋 ，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。老妈说： “丫头啊，我睡我的，你看你
8、的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。 ”为着诚恳的缘故吧，老妈又说： “听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。 ” 老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来： “丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。 ”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门 ，乖乖地退出老妈房间。 我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 l 害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。 老妈每天都要问我一个问题：
9、“百合有电话吗？ ”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答： “有电话。 ”过不了多久，老妈又问： “百合有电话吗？ ”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦， 就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示 “有 ”。耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八 遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑： “妈，您都问了我一千遍了呀。 ”老妈眼都不眨一下说： “哪有呢，我也就问了八百遍罢了。 ” 我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。 一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子
10、，医生说骨质疏松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。我真 的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。 这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底： “老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！
11、”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说： “你怎么知道的啊？ ” 这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。 我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。 其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。 【注】纳罕：诧异，惊奇。 【小题 1】根据拼音写汉字（ 2分） 老妈 l 害呀 【小题 2】第 段画线句在结构上的作用是（ 1） （ 2） （ 2分） 【小题 3】联系上下文，第 段画线句运用的人物描写方法是描写，作用是。（ 3分） 【小题 4】根据文章内容，完成下表。 （ 8分）
12、 过招时 “老妈 ”的表现 过招时我的表现 外在表现 内心感受 第一次过招 （ 1） 坐在电视机前琢磨 （ 2） 第二次过招 反复问一个问题 （ 3） （ 4） 第三次过招 （ 5） （ 6） 羞愧 【小题 5】对本文主旨理解最恰当的一项是（ 4分） A抒写了人世间亲情的美好。 B提醒我们做人要诚实守信。 C启发我们要尊重和关心老人。 D告诉我们要理解老人的心理需求。 【小题 6】请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写 “百合 ”与外婆见面时的情景。（ 80字左右） （ 8分） “百合 ”知道了外婆对她的思念。放假了， “百合 ”回家见到了了外婆。 答案： 【小题 1】厉 【小题 2
13、】照应标题 引起下文 “过招 ”的内容 【小题 3】肖像 委婉写出了我对老妈多次问话的厌烦，又表现了我对老妈的尊重。 【小题 4】前后矛盾 高兴 哈哈大笑 甘心 夸大病情 搂、呆想 【小题 5】 D（ 4分） C（ 2分） A（ 1分） 【小题 6】要点：语言，内容 【小题 1】试题分析： “厉 ”易写成形近字，是平时就应注意的字。 考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字形。 点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写。同时接近考试 时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。 【小题 2】试题分
14、析：画线句是开头段的结尾句，根据内容与全文可知，一方面照应了题目，另一方面引起下文的叙事。 考点：本题考查学生对语段作用的理解能力。 点评：理解语段的作用一般要根据语段在文章中的位置而定，文章开头的语句一般照应题目，引起下文等；文章中间的语段一般在结构上起承上启下的作用。当然，不同的文章要根据其内容与特点做具体分析。 【小题 3】试题分析： “脸上堆出笑来，口型做得大大的 ”是外貌描写（肖像描写），既委婉写出了我的厌烦， “脸上堆出笑 ”还表现了我对老妈的尊重 。 考点：本题考查学生对描写作用的理解能力。 点评：人物描写分为语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写等，不管什么描写方法，都是为表现
15、人物的内心或性格服务的。 【小题 4】试题分析：审题后从前往后读文章，根据表格中的提示选定相应语段，然后把相应的词语提取（概括）出来。 考点：本题考查学生的概括能力。 点评：概括文章内容与事件情节 ,应根据提示把文章分成有机的几个部分 ,从前向后精读，把相应的词语提取出来 . 【小题 5】试题分析：文章开头就交待妈妈是 “耄耋老人 ”，文章主要写了 “和老妈过招 ”中老妈的表现，因此， D是文章 的主要意图； C也有这方面的意思，但不全面。 A理解偏差， B属无中生有。 考点：本题考查学生对文章的理解能力。 点评：要根据文章内容，看文中主要写谁，叙述了什么样的事，事情的经过如何，根据叙事中的作
16、者倾向，由此推断文章的主题；另外，还要看文中有没有抒情议论性语句，如果有，要根据这些语句揣摩作者的意图。 【小题 6】试题分析： “知道了外婆对她的思念 ”是前提，因此应表达对外婆的理解、感激与思念之情，外婆见到了思念的 “百合 ”，自然是喜悦无比的，有可能老泪纵横。所以，描写见面时的情景，可运用语言、动作、神态等描写把人物的 内心展现出来。 点评：平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯，对于从生活中看到的现象，从读书中发现的问题等等，自己不仅要多思考，多问几个为什么，怎么做，还要多与同学交流、讨论，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。 文言文阅读 阅读下文，完成小题（ 8分） 京中有善
17、口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍 而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 【小题 1】上文节选自课文，作者是 【小题 2】用现代汉语翻译下面的句子（ 3分） 满坐寂然，无敢哗者。 【小题 3】不能体现表演者技艺高超的一项是（ 3分） A表演者使用的道具很少。 B观
18、众的孩子被吓得大哭。 C表演者模仿各种声音惟妙惟肖。 D观众听得入迷，默默赞叹 答案： 【小题 1】口技 林嗣环 【小题 2】全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。 【小题 3】 B 【小题 1】试题分析：这段文字是课本中的课文中的片段，文章也是名篇，因此应该识记作者、出处、作者生活朝代等知识。作者名中的 “嗣 ”应注意。 考点：本题考查学生对文章内容的掌握情况。 点评：对于课本上的课文，不能偏颇，大致内容、主题，涉及到的文学常识要心中有数更不能放弃课内只顾课外，要从课内中学到语文的基础知识及赏析文章的方法，并和课外的拓展阅读结合起来，做到课内外结合，使语文能力和素养得到提高 【小题 2】试题分析
19、：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两 个句子中的的关键词有 “坐 ”等， “坐 ”是通假字，应译为 “座位 ”，即坐着的人。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。 考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。 点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 【小题 3】试题分析：其它三项都是侧面描写来突出表演技艺的高超。 只有 B文中没有这方面的描
20、写。 考点：本题考查学生课文内容的理解、辨析能力。 点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章大意的基础上，再精读各项涉及到的段落，并运用所学文言文知识和自己的理解去认真辨析、衡量。 阅读下文，完成小题（ 12分） 闻公有一册历，自记日行事，纤悉不遗。每日阴晴风雨，亦必详记。如云某日午前晴，午后阴，某日东风，某日西风，某日昼夜雨。人初不知其故。 一日，民有告粮船失风者，公诘其失船为何日？午前午后？东风西风？其人不能知而妄对，公一一语其实。 其人惊服，诈遂不得行 。于是知公之风雨必记，盖 亦公事，非漫书也。 【注】公：文中指周忱，明朝官员。册历：记事簿。 失风：行船遇恶风失事。 漫：随便。
21、【小题 1】解释文中的划线词（ 4分） （ 1）人初不知其 故 （ ） （ 2）公诘其失船 为 何日（ ） 【小题 2】对文中画线句意思理解正确的一项是（ 3分） A那人震惊佩服，行骗于是没有成功。 B那人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 C其中一人震惊佩服，行骗于是没有成功。 D其中一人震惊佩服，于是就不再去行骗了。 【小题 3】从文中看出 “民 ”有诈的语句是 （用原文语句回答） （ 2分） 【小题 4】对本文写作意图理解最恰当的一项是（ 3分） A希望官员做事认真，一心为公。 B称赞周忱留心公事，做事细密。 C赞赏周忱学识超群，慧眼独具。 D讽刺 “民 ”自作聪明，贪图钱财。 答案： 【小
22、题 1】（ 1）原因，缘故（ 2）是 【小题 2】 A 【小题 3】其人不能知而妄对 【小题 4】 B（ 3分） A（ 1分） 【小题 1】试题分析： “故 ”是多义词，在此句应译为 “原因 ”； “为 ”在不同的句子中意思不同，本句应用 “是 ”解释。 考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。 点评：文言词语，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。 【小题 2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子
23、中的的关键词有 “其人 ”“惊服 ”“诈 ”“不得成 ”等， “其人 ”是代词用法，即那人，那个人。 “惊服 ”是两个词，应译为 “震惊佩服 ”， “诈 ”是动词用法，译为 “行骗 ”。“不得成 ”意思是没有成功。了解了关键字词的意思，把各个词语的 意思连缀起来，语意通顺即可。 考点：本题考查学生文言语句的翻译能力。 点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。 【小题
24、3】试题分析：整体感知文章的故事，从前向后寻找符合要求的语句，可见第二段中的 “其人不能知而妄对 ”从 “妄对 ”即可看出。 考点：本题考查学生的理解能力、提取信息的能力。 点评：审题后要根据题干的提示，整体感知文章内容，确定题目的答案：范围。然后，在范围内，从前向后寻找中切题的语句。要求用原文语句回答的，一定要用原文语句作答。 【小题 4】试题分析： A不是主要意思，理解偏差； C中 “慧眼独具 ”是有发现人才的眼光，与文章不符。 D 中的 “民 ”不是主要人物，不是文章的写作意图所在。 考点：本题考查学生课文内容的理解能力。 点评：做这类题目时，一定要在通读全文、理解文章大意的基础上，抓住
25、相关的关键语句和故事的主要情节，把切题的答案：或提取或概括出来。把几个选项加以分析，得出最终答案：。 诗歌鉴赏 阅读下面两首诗，完成小题（ 4分） 饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行 苏轼 白居易 水光潋滟晴方好， 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 欲把西湖比西子， 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【小题 1】两首诗都抒发了作者对西湖的之情。 （ 2分） 【小题 2】对两首诗的理解正确的一项是（ 2分） A都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B都描写了生机勃勃的早春景象。 C作者观察景物的角度不同。
26、D作者所写景物的色彩相同。 答案： 【小题 1】喜爱 【小题 2】 C 【小题 1】试题分析：根据文中写景之后的抒情句， “最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 ”句中的 “爱 ”可知，文章表达了对西湖美景的喜爱之情。 考点：本题考查学生对诗歌情感的理解能力。 点评：一切景语皆情语，景与情的关系，一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的，当然与人的处世态度也有很大关系。做题时要注意抓住具有这些特征的关键语句，结合诗歌的写作背景综合进行分析。如果诗中有直抒胸臆的句子，那就要抓住这些语句结合全诗内容加以揣摩。 【小题 2】试题分析： A后一首没有写雨时的景。 B前一首不是生机勃勃的早春
27、。D所写景物的色彩不同。 考点：考查学生对诗歌的比较能力。 点评：做这类题目时，一定要在通读全文、了解文章大意的基础上，再精读各项涉及到的段落，并运用所学文言文知识和自己的理解去认真辨析、衡量。 默写 默写。 【小题 1】山光悦鸟性，。 （题破山寺后禅院） 【小题 2】东边日出西边雨，。 （竹枝词） 【小题 3】，清泉石上流。 （山居秋暝） 【小题 4】晨兴理荒秽，。 （归园田居 【小题 5】，亭亭净植 （爱莲说） 【小题 6】虎见之，以为神 （黔之驴） 答案： 【小题 1】潭影空人心 【小题 2】道是无晴却有晴 【小题 3】明月松间照 【小题 4】带月荷锄归 【小题 5】香远益清 【小题 6】庞然大物也 作文 写作（ 60分） 题目：今天，我想说说心里话 答案：略
