1、 ICS 11.020 CCS C 05 52 贵州省地方标准 DB52/T 16812022 慢性丙型肝炎健康教育规范 Standards of health education for chronic hepatitis C 2022-08-09 发布2022-11-01 实施贵州省市场监督管理局发 布 DB52/T 16812022 I 目次 前言.II 1 范围.1 2 规范性引用文件.1 3 术语和定义.1 4 教育目标.2 5 教育原则.2 6 教育内容.2 7 教育方式.3 8 教育人员要求.3 9 教育实施.4 10 教育测评.4 附录 A（规范性）慢性丙型肝炎健康教育宣教满意
2、度测评表.6 附录 B（资料性）慢性丙型肝炎健康教育流程.7 附录 C（资料性）慢性丙型肝炎识别及救助明白卡.8 DB52/T 16812022II前言本文件按照GB/T 1.12020标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则的规定起草。本文件由贵州省人民医院提出。本文件由贵州省卫生健康委归口。本文件起草单位：贵州省人民医院、贵阳市公共卫生救治中心、遵义市第一人民医院、贵州医科大学附属医院、盘州市人民医院。本文件主要起草人：罗新华、张茜、古丽玲、龙黎、熊晏、洪国祜、彭虹、宁家辉、梁跃东、张留鲁、张卿、李艳春、熊华刚、霍大浪、张权、赵应丹。DB52/T 16812022 1 慢性丙型肝
3、炎健康教育规范 1 范围 本文件规定了慢性丙型肝炎健康教育规范的相关术语和定义、教育目标、教育原则、教育内容、教育方式、教育人员要求、教育实施以及教育测评相关内容。本文件适用于各级医院、社区卫生服务中心、乡镇卫生院以及健康教育专业机构等医疗卫生机构对慢性丙型肝炎相关知识进行健康教育。2 规范性引用文件 本文件没有规范性引用文件。3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。3.1 丙型肝炎病毒 hepatitis C virus（HCV）呈球形，直径小于80 nm(在肝细胞中为36 nm40 nm，在血液中为36 nm62 nm)，单股正链RNA病毒，属黄病毒科，为丙型肝炎的致病因子。3.2 慢
4、性丙型肝炎 chronic hepatitis C 由丙型肝炎病毒感染引起、感染病程大于6个月且病毒仍持续存在的肝脏炎症疾病。注：本文件规定的慢性丙型肝炎仅包括慢性活动性及非活动性丙型肝炎，不包括丙型肝炎所致肝硬化及原发性肝癌。3.3 高风险人群 high risk group 容易受到HCV感染的人群。3.4 安全注射 safe injection 对接受注射者无害、实施注射操作的医护人员不暴露于可避免的危险、注射的废弃物不对他人造成危害的注射。DB52/T 16812022 2 3.5 安全性行为 safe sex 是指一套设计来保持人们身心健康的性行为做法，狭义的指减低性病感染风险的性行
5、为。本标准主要为狭义的。3.6 健康教育 health Education 以教育人们树立健康意识、改变不健康行为为目的，促使人们养成良好行为，并能自觉地选择有益于健康生活方式的有计划、有组织的系统性的社会教育活动。4 教育目标 使患者自觉地采纳有益于根治慢性丙型肝炎的行为和生活方式，使慢性丙型肝炎患者能够早发现、早治疗并主动接受治疗，以消除或减轻影响健康的危险因素，促进患者康复健康，提高生活质量。5 教育原则 总体原则 5.1 以慢性丙型肝炎患者的实际需求为中心，提供有效、规范的健康教育。有效沟通原则 5.2 健康教育人员要尊重患者及高危人群的主体地位，并与其进行有效沟通。互动性原则 5.3
6、 慢性丙型肝炎健康教育应把宣传教育与咨询服务相结合，强调针对性和有效性，采用互动式方式，以提高患者自我保健意识和能力。6 教育内容 根据宣教人员等级及知识结构，可以酌情添加国际国内新进展、新技术。包括但不仅限于以下内容：a)慢性丙型肝炎的定义及危害；b)HCV 感染在世界各国及国内的发病率及基因型分布特征；c)HCV 的传播途径和高危人群及防护；d)慢性丙型肝炎的临床表现；e)慢性丙型肝炎的基本检测手段；f)慢性丙型肝炎患者的饮食、起居及生活注意事项；g)慢性丙肝患者治疗措施。h)慢性丙型肝炎患者服药规范及依从性；i)慢性丙型肝炎的随访原则；DB52/T 16812022 3 7 教育方式 情
7、景宣教 7.1 经申请允许后，在社区服务中心、街道及其他社群活动区域等地方采用建立宣传板、海报、电子屏幕或幕墙展播等方式进行宣传教育。面授模式 7.2 以医院或社区服务中心或健康教育专业机构为平台建立包括集中面授培训宣传或一对一或一对多健康辅导在内的面授宣教，加强心理疏导。远程教育模式 7.3 制作慢性丙型肝炎健康教育、高危人群防护视频或音频资料，并通过互联网途径进行反复宣传教育；定期通过各种远程医疗网络中心对网络覆盖医联体的人员进行教育；利用多种互联网平台建立群组开展一对一或一对多的健康教育及咨询服务。建立义诊点 7.4 定期在各级医院、人流量较大的公共场所及社区开展慢性丙型肝炎义诊及健康咨
8、询活动，并发放慢性丙型肝炎管理手册。家庭健康教育 7.5 以社区医师、乡镇卫生服务中心医护、村医等健康教育专业机构宣教者为依托，基于自愿性原则对慢性丙型肝炎患者、高危人群进行入户宣教，并建立健康日志，加强随访力度，提高治疗依从性。8 教育人员要求 人员资质及要求 8.1 8.1.1 慢性丙型肝炎健康教育宣教候选者主要包括下列人员：a)感染性疾病科、肝病科、消化内科专科具备初级及以上专业技术职称的医护人员；b)各级医院、卫生院、社区卫生服务中心具备助理执业医师或执业护士及以上职称的医护人员；c)社区全科助理执业医师及以上职称的医护人员；d)疾控中心、社会工作从业者、义工及其它相关行业从业人员（如
9、戒毒所工作人员、民间社会组织等）；8.1.2 上述人员应经过专业的培训合格后，方可成为慢性丙型肝炎健康教育宣教员。学习培训要求 8.2 8.2.1 感染性疾病科、消化内科专科医护人员 每半年，对有资质的医护人员至少进行1次网络远程培训或面授培训；有资质的医护人员每年至少参加1次肝脏病相关的国家级或省级继续教育项目；有资质的医护人员应主动学习肝脏病及慢性丙型肝炎健康教育的相关知识，跟进学习慢性丙型肝炎健康教育的国内外研究新进展。要求掌握内容至少包括：a)HCV 的病原学特征；b)HCV 感染的流行病学特征；c)慢性丙型肝炎病理生理基础；DB52/T 16812022 4 d)慢性丙型肝炎的临床表
10、现及体征；e)慢性丙型肝炎的实验室、影像学及其它辅助检查；f)HCV 相关肝硬化、原发性肝癌及其它并发症的诊疗；g)慢性丙型肝炎患者日常饮食、起居及其它生活注意事项；h)慢性丙型肝炎抗病毒治疗方案；i)直接抗病毒药物的使用原则；j)慢性丙型肝炎的随诊方案；k)高危人群的识别与健康人群防护；l)国际国内有关研究的新进展、新技术。8.2.2 各级医院、卫生院、社区医护人员及全科医师 每年至少参加1次肝脏病相关的国家级或省级继续教育项目或者每年在感染性疾病科、肝病科、消化内科专科医师指导下进行1次集中面授学习或者自学肝脏病及慢性丙型肝炎健康教育的相关知识及新进展并每年撰写学习体会至少1次。要求掌握内
11、容至少包括：a)高危人群的识别与健康人群防护 b)HCV 感染的流行病学特征；c)慢性丙型肝炎的临床表现；d)慢性丙型肝炎的基本辅助检查；e)HCV 相关肝硬化、原发性肝癌及其它并发症的诊断；f)慢性丙型肝炎患者日常饮食、起居及其它生活注意事项；g)慢性丙型肝炎抗病毒治疗方案；h)慢性丙型肝炎的随诊方案。8.2.3 其他人员 每年应在感染性疾病科、肝病科、消化内科医护人员，各级医院、卫生院、社区医护人员及全科医师的指导下进行一次集中面授或网络视频（含语音）培训。要求掌握内容至少包括：a)HCV 感染高危人群及高危行为的定义；b)HCV 的传播途径及阻断措施；c)安全注射与安全性行为；d)慢性丙
12、型肝炎活动期主要临床症状；e)慢性丙型肝炎患者日常饮食、起居及其它生活注意事项 f)规范服药的意义 g)慢性丙型肝炎的随访要求。9 教育实施 慢性丙型肝炎健康教育应按照预先制定教育方案和有关约定实施教育事项，应尊重不同年龄、性别、文化背景和物质精神生活上的差异，尽可能使每个慢性丙型肝炎患者获得基本的健康教育。10 教育测评 测评方法 10.1 采用满意度测评法，组织受宣教的人员现场无记名填写满意度测评表，见附表A。DB52/T 16812022 5 测评内容及要求 10.2 每次宣教前应向所有受教人员发放慢性丙型肝健康教育宣教满意度测评表，内容见附录A。宣教结束时回收测评表，回收率应大于等于7
13、0%。测评结果应用 10.3 测评结果主要用于各级医院、社区卫生服务中心、健康教育专业机构或社区组织对宣教效果的自评，促使宣教人员或宣教组织发现不足、总结经验、不断改进。同时，考核结果宜作为卫生行政部门评价相应机构健康教育工作情况的参考依据，并研究是否在全省范围内推广。DB52/T 16812022 6 A A 附录A （规范性）慢性丙型肝炎健康教育宣教满意度测评表 慢性丙型肝炎健康教育宣教满意度测评表 宣 教 人（组 织）：宣 教 主 题：宣教（测 评）时间：年 月 日 总体情况评价 您对本次慢性丙型肝炎健康教育的总体感觉 评分标准 很满意 满意 一般 不满意 单项情况评价 序号 评价项目
14、评分标准 很满意 满意 一般 不满意 1 您对本次健康教育选题（主题）满意吗？2 您对本次健康教育采用的形式满意吗？3 您对本次健康教育老师的表现满意吗？4 您对本次健康教育的效果满意吗？5 本次健康教育中，您有满意的收获吗？您对我们今后工作的意见或建议：注1：满意度调查表分总体和单项评价两个部分，每项分为四个等级，很满意、满意、一般、不满意；注2：优秀：满意率90%；良好：满意率90%且80%；合格：满意率80%且60%；不合格：满意率60%；注3：总体满意率评价健康教育效果；单项评价满意率作为健康教育改进的依据。DB52/T 16812022 7 B B 附录B （资料性）慢性丙型肝炎健康教育流程 图B.1 慢性丙型肝炎健康教育流程 DB52/T 16812022 8 附录C （资料性）慢性丙型肝炎识别及救助明白卡 图 C.1 慢性丙型肝炎识别及救助明白卡 DB52/T 1681-2022
