1、 绝密 启用前 试卷类型: A 二 O一二 年东营市初中学生学业考试 化 学 试 题 注意事项: 1本试题分第 卷和第 卷两部分。第 I卷(选择题 共 36分);第 卷(非选择题 共 64分)。全卷共 100分。考试时间为 60 分钟。 2考生答第 卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上,考试结束,试卷和答题 卡一并收回。 3第 I 卷每题选 出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号( ABCD) 涂黑,如需改动,必 须用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。 可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 O 16 S 32 Fe 56 第 I卷 (选择题 共 36分) 一、
2、选择题(本题包括 9小题,每小题 4分,共 36分。每小题 只有一个 选项符合题意) 1. 化学反应前后,下列各项中,肯定 没有变化 的是 原子数目 原子的种类 分子数目 分子的种类 元素的种类 物质的总质量 物质 的种类 A B C D 2 下列实验操作 正确的是 A倾到液体 B读取体积 C点燃酒精灯 D滴加液体 3新修订的环境空气质量标准增设了 PM2.5平均浓度限值, PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微 米 的颗粒物也称为可入肺颗粒物, 主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等,是形成灰霾天气的最 大元凶。 下列做法 不合理 的是 A举行 “地球一小时 熄灯活动 B灰霾天出门
3、戴 N95专业口罩(过滤孔径在 0.1微米左 右) C香烟烟雾颗粒的直 径大多在 0.1至 1.0微米,提倡不吸或少吸烟 D为了减小 PM2.5对环境的影响,禁止家庭使用私家车 4下列观点你认为 不正确 的是 A任何物质对于人类来说都有两面性,我们必须合理使用物质 B人是自然的一部分,人类的生存和发展可随心所欲,不用考虑自然的承受能力 C现代人们的生活水平不断提高,在许多方面得益于化学科学的发展 D在化学变化中分子会破裂,而原子不会破裂,但可重新组合成新的分子 5 2012年 5月 18日开始,伦敦奥运圣火只在英国境内传递。 采集 圣火的唯一 方式是在奥林匹克的赫拉神庙 前利用凹 面镜集中阳光
4、来引燃火种。下列说法 不 正确 的是 A 阳光为火种的燃烧提供了热量,使其达到着火点 B 火炬燃烧时,化学能转化为热能和光能 C 强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧,是因为火炬 燃料的燃烧不受燃烧 的 条件影响 D 火炬内装的燃料丙烷 (C3H8)属于有机物 6右图为元素周期表第三周期的一部分 。据此判断下列说法中正确的是 A Si元素 的 名称是硅 ,其 核电荷数为 14 B Mg原子的核外电子排布是 C Al 的相对原子 质量是 26.98g D它们都属于金属元素 来源 :Z,xx,k.Com 7 善于用化学的眼光看世 界,能够提高我们的科学素养。你认为下列事实和相应的解释 不 一致 的是 事
5、 实 解 释 A 切洋葱时可闻到刺激性气味 分子在不停地运动 B 金刚石坚硬而石墨很软 碳原子的排列方式不同 C 水是由氢元素和氧元素组成的 水分解生成氢气和氧气 D 不锈钢比纯铁硬 合金的硬度一般比各成分金属小 8右图为某有机物的分子模型, 该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法 不 正确 的是 A该有机物的化学式是 C9H10O3 B该有机物能减缓食品变质 C该有机物中含氧元素的质量分数最小 D该有机物 中 C、 H、 O三种元素的质量比为 54 5 24 9 “碳捕捉技术 ”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的 CO2 分离出来进行储存和利用。常利用 NaOH 溶液来 “捕捉 ”CO2
6、,过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。下列说法正确的是 A该方法的优点是 没有 能耗 B该方法可减少碳排放 C整个过程中,只有一种物质可以循环利用 D “反应 、 分离 ”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶 绝密 启用前 试卷类型: A来源 :学科网 二 O一二 年东营市初中学生学 业考试 来源 :学 _科 _网 化 学 试 题 题 号 二 三 四 总 分 得 分 第 II卷 (非选择题 共 64分) 注意事项: 1答第 II 卷前,考生务必将自已的姓名、座号、准考证号填写在指定的位置,答卷时,用蓝、黑色钢 笔(或圆珠笔)直接答在试卷的相应位置。 来源 :Z&xx&k.Com 2考试结束后
7、,监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 得 分 评卷人 二、填空简答题 (本题包括 5小题,共 34分) 10 ( 9分) 微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认 识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。 ( 1)请从 “构成物质微粒 ”的角度对下列物质进行分类:氢气、 金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、 二氧化碳、碳酸钠。 由原子构成的物质: ; ; 。 ( 2)从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整: ( 3)从定量(宏 观、微观)的角度对化学反应 2H2+O2 2H2O进行描述 (各答出一项即可) : 宏观 ; 微观 。 11
8、 ( 6分) 右图是常见固体物质的溶解度曲线,根据图示回答: ( 1)对 A物质来说, a点的意义是 。 ( 2) 将 t1 140g A的饱和溶液升温至 t2 时,可用图上的 点表示,此时溶 液是 (填 “饱和 ”或 “不饱和 ”)状态,然后再加入 A物质 40g,可用曲线 上的 点表示 。 t2 时 A、 B、 C三种物质 饱和溶液的质量分 数由大到小的 顺序是 。 ( 3) 若将 d点温度下 A、 B、 C三种物质的饱和溶液降 温 至 t1 ,没有晶 体析出的是 物质。 12 ( 7 分) 东营市计划用 5 年时间,布局建设 30 处生态林 场,实现城市森林环抱、 沿海碧水绿树的目 标。
9、为保证新植树 木的成活率, 树 上 还挂了吊瓶袋(如图 )。 某课外活动 小组想对 吊瓶袋 内液体成 分进行探究,察看吊瓶袋的说明很简单,没有具体的成分,但他 们 判断 肯定是一 种植物营养液 , 并上网查得下列两份资料: 【资料 一 】 某植物营养母液配方(部分成分) 大量物质:硝酸钾 30g;磷酸铵 20g; 少量物质: 自 来 水: 100g pH: 6.2 常温密闭可较长期存放 【资料 二 】 物质的 溶解度 ( /g) 温度 / 0 20 50 硝酸钾 13.3 31.6 85.5 磷酸铵 23.6 38.8 50.2 【提出问题】营养液的主要成分是什么? 【 假设 猜想】 营养液
10、中 可能含有硝酸钾、磷酸铵等 【实验与结论】步骤 1:小明同学取适量营养液放入试管中,对溶液进行冷却降温 , 发现有晶体析出 , 说明营养液中含有 。 步骤 2:小红取少量营养液加入试管中,向其中滴加浓 NaOH 溶液 并加热,闻到有刺激性气味的气体放 出,说明营养液中含有 。 ( 1) 从主要成分看,该营养液属于 _。 A复合肥 B混合物 C微碱性的溶液 ( 2) 兴趣小组的同学想在实验室中配置 100g 营养母液,那么他们需要的玻璃仪器主要有 (答出两种) 。 ( 3) 上述营养母液为什么能较长期存放而不变质 。 13 ( 7 分) 右图所示 AG 是初中化学常见的物质。图中 “”表示转化
11、关 系, “”表示相互能反应。已 知 A 是人体胃液中含有的酸, G 是最轻的气体, B 和 C 含有 相同 的 元素。 ( 1) 写出 F 的化学式并标出各元素的化合 价 。 ( 2) C和 D之间的反应需要高温条件,写出它 们发生 反应的化 学方程式 : 。 ( 3) A 和 E 发生反应的化学方程式是 ,反应的类型属 于 。 14( 5分) 纯净物 A可用作气体燃料。在一定条件下,将一定质量的 A与 160g B按下图所示充分反应, 当 B反应完全时,生成 132gC和 72gD ( 1) 参加反应的 A物质的质量是 。 ( 2) 已知 A的相对分子质量为 44,该反应的化学方程式是 。
12、 三、实验题 (本题包括 2小题,共 19分 ) 得 分 评卷人 15 ( 4分) 在实验室中,下列做法正确的是 。 A 实验室剩余的药品不要随意丢弃,可拿回家继续做实验 B 实验完毕,要及时洗净器皿,整理 好实验用品,擦净桌面,清理水槽 C可将废酸液和废碱液互相混合, 混合后测其 pH 约为 7,再用水稀释后即可排放 D用双氧水制氧气后的废液需要回收,然后集中静置、过滤、晾干,获得的二氧化锰固体可供下次实 验使用 E 对某些药品,可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道 F打碎的玻璃仪器,要用一只专门的废物箱盛装,集满一箱后,送到废品收购站 16 ( 15分) 实验室制取 O2或 C
13、O2气体的发生装置如图 1,请回答下列问题: ( 1) 写出仪器 A的名称 。 ( 2) 在制取气体的实验中,为什么都要对装置进行气密性检 验 , 对该 装置进行气密性检验的方法是 。 ( 3) 写出用此装置制取 O2的化学方程式 ,为了 制得较纯净的 O2 最好选用 法收集。 ( 4) 要制取 较多 CO2,应 对图中仪器进行 怎样 改进 。 制取 CO2 时, 某 同学在装置中添加了多孔隔板( 图 2),实验时,可将固体药品放在 (填 “ a”或 “b”) 处,图 2与图 1相比有什么 优点 。 证明二氧化碳气体已 经集满的方法是 。 ( 5) C+O2 CO2 是我们最熟悉的 反应,生成
14、物也只有 CO2,为什么在实验室我们不利用碳的燃烧 来制取 CO2,其主要原因是 。(答出 1条) 四、计算题(本题包括 1小题,共 11分) 17 ( 11 分) 某兴趣小组对生锈 废铁锅中铁 的含量进行了测定。 生锈的铁锅中除 Fe、 Fe2O3外, 还含有 碳、硅、锰 等元素( 除 Fe、 Fe2O3 以外的物质都不与稀硫酸 反应 ) 。 兴趣小 组的同学 称 取 33g废铁锅片 放入特制容器中,缓慢 加入 39.2% 的稀硫酸,直到 反应 完全 (假设硫酸先与表面的铁锈发生反应),实验数据 如图所示。 ( 1) 从化学元素与人体健康的角度考虑,我们应选用铁 锅还是铝 锅 ,为什么 。
15、( 2) 废铁锅片中 铁单质的质量分数为 。(结果保留到 0.1%) 得 分 评卷人 ( 3) 所得溶液中所含溶质 的化学式为 ,计算 溶液中 硫酸铁 的质量。 (要求写出计算过程) 绝密 启用前 试卷类型: A 二 O一二 年东营市初中学生学业考试 化学试题( A卷)参考答案及评分标准 第 I卷 (选择题 共 36分) 注:考生给出的答案,只要合理可参照评分标准酌情给分。 一、选择题 (本题包括 9小题,每小题 4分,共 36分。每小题只有一个选项符合题意 ) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A B D B C A D C B 第 II卷 (非选择题 共 64分) 二、 填空
16、简答题 (本题包括 5小题,共 34分) 10(共 9分,每空 1分) 来源 :Z,xx,k.Com 金刚石、铝、铁 由分子构成的物质:氢气、水、二氧化碳 由离子构成的物质:氯化镁、 氯化钠、碳酸钠(每空只要有一种物质错 填 就不得分) 单质 化合物 分子 离子 宏观:每 4 份质量的氢气与 32 份质量的氧气完全反应生成 36 份质量的水 ; 质量之比为 H2 O2 2O=1 8 9;反应前后总质量不变、元素种类不变等 微观:每 2个氢分子和 1个氧分子反应生成 2个水分子;分子数之比为 2 1 2;反应前后原子的个数、 种类都没发生变化(宏观微观各答出其中任意一项就得分) 11(共 6分,
17、每空 1分) t1 时每 100克水溶解 40g A物质达到饱和 b 不饱和 c A B C C 12(共 7分) 硝酸钾( 1分) 磷酸铵( 1分) AB( 2分) 烧杯、量筒、 玻璃棒(答出其中任意两种)( 2分) 所含溶质不符合复分解 反应 的条件,互相不发生反应(其他合理答 案 同样得分)( 1分) 13(共 7分) 221 OH (化学式 2分、化合价 1分,共 2分) 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO 2( 2分 ) 2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O( 2分) 复分解反应( 1分) 14(共 5分) 44g ( 2分) C3H8 + 5O2 3CO2 +
18、 4H2O( 3分) 三、 实验题 (本题包括 2小题,共 19分) 15(共 4分) BCDF(每对一个得 1分,错一个减 1分,但不出现负分) 16 ( 共 15分) 长颈漏斗( 1分) 防止装置漏气,影响气体的收集( 1分) 关闭止水夹,从仪器 A处注入适量的水形成液封后,若看到仪器 A内液面不下降,则表明装置气密 性良好。( 2分) 2H2O2 2H2O +O2( 2分) 排水( 1分) 将试管换成锥形瓶或广口瓶 ( 2分) a( 1分) 可控制 反应随时开始或停止( 2分) 点燃的 火柴放在集气瓶口 ,火柴熄灭,说明已满( 2分) 反应物中有气体 参加,很难收集到纯净的 CO2气体;燃烧的条件下,很难将其控制在一个密闭的环 境中进行,因而无法收集等(其他合理答案均可)( 1分) 四、计算题 ( 本题 共 11分) 17 (共 11分) 铁锅( 1分) 铁是人体必需的微量元素,而铝是不必需元素,而且铝元素对人体有害( 1分) 84.8%( 3分) Fe2(SO4)3、 FeSO4( 2分) 解: 设生成 Fe2(SO4)3的质量为 x Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O ( 2分) 398 400 18.75g39.2% x x 3 9 . 2 %1 8 . 7 5 g400983 x= 10g ( 2分 ) 答:(略)