1、 绝密 启用前 试卷类型： A 二 O一二 年东营市初中学生学业考试 化 学 试 题 注意事项： 1本试题分第 卷和第 卷两部分。第 I卷（选择题 共 36分）；第 卷（非选择题 共 64分）。全卷共 100分。考试时间为 60 分钟。 2考生答第 卷前务必将自已的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上，考试结束，试卷和答题 卡一并收回。 3第 I 卷每题选 出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ ABCD） 涂黑，如需改动，必 须用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 S 32 Fe 56 第 I卷 （选择题 共 36分） 一、
2、选择题（本题包括 9小题，每小题 4分，共 36分。每小题 只有一个 选项符合题意） 1. 化学反应前后，下列各项中，肯定 没有变化 的是 原子数目 原子的种类 分子数目 分子的种类 元素的种类 物质的总质量 物质 的种类 A B C D 2 下列实验操作 正确的是 A倾到液体 B读取体积 C点燃酒精灯 D滴加液体 3新修订的环境空气质量标准增设了 PM2.5平均浓度限值， PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微 米 的颗粒物也称为可入肺颗粒物， 主要来源于直接排放的工业污染物和汽车尾气等，是形成灰霾天气的最 大元凶。 下列做法 不合理 的是 A举行 “地球一小时 熄灯活动 B灰霾天出门
3、戴 N95专业口罩（过滤孔径在 0.1微米左 右） C香烟烟雾颗粒的直 径大多在 0.1至 1.0微米，提倡不吸或少吸烟 D为了减小 PM2.5对环境的影响，禁止家庭使用私家车 4下列观点你认为 不正确 的是 A任何物质对于人类来说都有两面性，我们必须合理使用物质 B人是自然的一部分，人类的生存和发展可随心所欲，不用考虑自然的承受能力 C现代人们的生活水平不断提高，在许多方面得益于化学科学的发展 D在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子 5 2012年 5月 18日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递。 采集 圣火的唯一 方式是在奥林匹克的赫拉神庙 前利用凹 面镜集中阳光
4、来引燃火种。下列说法 不 正确 的是 A 阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点 B 火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能 C 强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬 燃料的燃烧不受燃烧 的 条件影响 D 火炬内装的燃料丙烷 (C3H8)属于有机物 6右图为元素周期表第三周期的一部分 。据此判断下列说法中正确的是 A Si元素 的 名称是硅 ，其 核电荷数为 14 B Mg原子的核外电子排布是 C Al 的相对原子 质量是 26.98g D它们都属于金属元素 来源 :Z,xx,k.Com 7 善于用化学的眼光看世 界，能够提高我们的科学素养。你认为下列事实和相应的解释 不 一致 的是 事
5、 实 解 释 A 切洋葱时可闻到刺激性气味 分子在不停地运动 B 金刚石坚硬而石墨很软 碳原子的排列方式不同 C 水是由氢元素和氧元素组成的 水分解生成氢气和氧气 D 不锈钢比纯铁硬 合金的硬度一般比各成分金属小 8右图为某有机物的分子模型， 该有机物是一种高效食品防腐剂。下列说法 不 正确 的是 A该有机物的化学式是 C9H10O3 B该有机物能减缓食品变质 C该有机物中含氧元素的质量分数最小 D该有机物 中 C、 H、 O三种元素的质量比为 54 5 24 9 “碳捕捉技术 ”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的 CO2 分离出来进行储存和利用。常利用 NaOH 溶液来 “捕捉 ”CO2
6、，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列说法正确的是 A该方法的优点是 没有 能耗 B该方法可减少碳排放 C整个过程中，只有一种物质可以循环利用 D “反应 、 分离 ”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶 绝密 启用前 试卷类型： A来源 :学科网 二 O一二 年东营市初中学生学 业考试 来源 :学 _科 _网 化 学 试 题 题 号 二 三 四 总 分 得 分 第 II卷 （非选择题 共 64分） 注意事项： 1答第 II 卷前，考生务必将自已的姓名、座号、准考证号填写在指定的位置，答卷时，用蓝、黑色钢 笔（或圆珠笔）直接答在试卷的相应位置。 来源 :Z&xx&k.Com 2考试结束后
7、，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。 得 分 评卷人 二、填空简答题 （本题包括 5小题，共 34分） 10 （ 9分） 微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认 识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。 （ 1）请从 “构成物质微粒 ”的角度对下列物质进行分类：氢气、 金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、 二氧化碳、碳酸钠。 由原子构成的物质： ； ； 。 （ 2）从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整： （ 3）从定量（宏 观、微观）的角度对化学反应 2H2+O2 2H2O进行描述 （各答出一项即可） ： 宏观 ； 微观 。 11
8、 （ 6分） 右图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答： （ 1）对 A物质来说， a点的意义是 。 （ 2） 将 t1 140g A的饱和溶液升温至 t2 时，可用图上的 点表示，此时溶 液是 （填 “饱和 ”或 “不饱和 ”）状态，然后再加入 A物质 40g，可用曲线 上的 点表示 。 t2 时 A、 B、 C三种物质 饱和溶液的质量分 数由大到小的 顺序是 。 （ 3） 若将 d点温度下 A、 B、 C三种物质的饱和溶液降 温 至 t1 ，没有晶 体析出的是 物质。 12 （ 7 分） 东营市计划用 5 年时间，布局建设 30 处生态林 场，实现城市森林环抱、 沿海碧水绿树的目 标。
9、为保证新植树 木的成活率， 树 上 还挂了吊瓶袋（如图 ）。 某课外活动 小组想对 吊瓶袋 内液体成 分进行探究，察看吊瓶袋的说明很简单，没有具体的成分，但他 们 判断 肯定是一 种植物营养液 ， 并上网查得下列两份资料： 【资料 一 】 某植物营养母液配方（部分成分） 大量物质：硝酸钾 30g；磷酸铵 20g； 少量物质： 自 来 水： 100g pH： 6.2 常温密闭可较长期存放 【资料 二 】 物质的 溶解度 （ /g） 温度 / 0 20 50 硝酸钾 13.3 31.6 85.5 磷酸铵 23.6 38.8 50.2 【提出问题】营养液的主要成分是什么？ 【 假设 猜想】 营养液
10、中 可能含有硝酸钾、磷酸铵等 【实验与结论】步骤 1：小明同学取适量营养液放入试管中，对溶液进行冷却降温 ， 发现有晶体析出 ， 说明营养液中含有 。 步骤 2：小红取少量营养液加入试管中，向其中滴加浓 NaOH 溶液 并加热，闻到有刺激性气味的气体放 出，说明营养液中含有 。 （ 1） 从主要成分看，该营养液属于 _。 A复合肥 B混合物 C微碱性的溶液 （ 2） 兴趣小组的同学想在实验室中配置 100g 营养母液，那么他们需要的玻璃仪器主要有 （答出两种） 。 （ 3） 上述营养母液为什么能较长期存放而不变质 。 13 （ 7 分） 右图所示 AG 是初中化学常见的物质。图中 “”表示转化
11、关 系， “”表示相互能反应。已 知 A 是人体胃液中含有的酸， G 是最轻的气体， B 和 C 含有 相同 的 元素。 （ 1） 写出 F 的化学式并标出各元素的化合 价 。 （ 2） C和 D之间的反应需要高温条件，写出它 们发生 反应的化 学方程式 ： 。 （ 3） A 和 E 发生反应的化学方程式是 ，反应的类型属 于 。 14（ 5分） 纯净物 A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的 A与 160g B按下图所示充分反应， 当 B反应完全时，生成 132gC和 72gD （ 1） 参加反应的 A物质的质量是 。 （ 2） 已知 A的相对分子质量为 44，该反应的化学方程式是 。
12、 三、实验题 (本题包括 2小题，共 19分 ) 得 分 评卷人 15 （ 4分） 在实验室中，下列做法正确的是 。 A 实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验 B 实验完毕，要及时洗净器皿，整理 好实验用品，擦净桌面，清理水槽 C可将废酸液和废碱液互相混合， 混合后测其 pH 约为 7，再用水稀释后即可排放 D用双氧水制氧气后的废液需要回收，然后集中静置、过滤、晾干，获得的二氧化锰固体可供下次实 验使用 E 对某些药品，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味或尝一下药品的味道 F打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站 16 （ 15分） 实验室制取 O2或 C
13、O2气体的发生装置如图 1，请回答下列问题： （ 1） 写出仪器 A的名称 。 （ 2） 在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检 验 ， 对该 装置进行气密性检验的方法是 。 （ 3） 写出用此装置制取 O2的化学方程式 ，为了 制得较纯净的 O2 最好选用 法收集。 （ 4） 要制取 较多 CO2，应 对图中仪器进行 怎样 改进 。 制取 CO2 时， 某 同学在装置中添加了多孔隔板（ 图 2），实验时，可将固体药品放在 （填 “ a”或 “b”） 处，图 2与图 1相比有什么 优点 。 证明二氧化碳气体已 经集满的方法是 。 （ 5） C+O2 CO2 是我们最熟悉的 反应，生成
14、物也只有 CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧 来制取 CO2，其主要原因是 。（答出 1条） 四、计算题（本题包括 1小题，共 11分） 17 （ 11 分） 某兴趣小组对生锈 废铁锅中铁 的含量进行了测定。 生锈的铁锅中除 Fe、 Fe2O3外， 还含有 碳、硅、锰 等元素（ 除 Fe、 Fe2O3 以外的物质都不与稀硫酸 反应 ） 。 兴趣小 组的同学 称 取 33g废铁锅片 放入特制容器中，缓慢 加入 39.2% 的稀硫酸，直到 反应 完全 （假设硫酸先与表面的铁锈发生反应），实验数据 如图所示。 （ 1） 从化学元素与人体健康的角度考虑，我们应选用铁 锅还是铝 锅 ，为什么 。
15、（ 2） 废铁锅片中 铁单质的质量分数为 。（结果保留到 0.1%） 得 分 评卷人 （ 3） 所得溶液中所含溶质 的化学式为 ，计算 溶液中 硫酸铁 的质量。 （要求写出计算过程） 绝密 启用前 试卷类型： A 二 O一二 年东营市初中学生学业考试 化学试题（ A卷）参考答案及评分标准 第 I卷 （选择题 共 36分） 注：考生给出的答案，只要合理可参照评分标准酌情给分。 一、选择题 (本题包括 9小题，每小题 4分，共 36分。每小题只有一个选项符合题意 ) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 A B D B C A D C B 第 II卷 （非选择题 共 64分） 二、 填空
16、简答题 （本题包括 5小题，共 34分） 10（共 9分，每空 1分） 来源 :Z,xx,k.Com 金刚石、铝、铁 由分子构成的物质：氢气、水、二氧化碳 由离子构成的物质：氯化镁、 氯化钠、碳酸钠（每空只要有一种物质错 填 就不得分） 单质 化合物 分子 离子 宏观：每 4 份质量的氢气与 32 份质量的氧气完全反应生成 36 份质量的水 ； 质量之比为 H2 O2 2O=1 8 9；反应前后总质量不变、元素种类不变等 微观：每 2个氢分子和 1个氧分子反应生成 2个水分子；分子数之比为 2 1 2；反应前后原子的个数、 种类都没发生变化（宏观微观各答出其中任意一项就得分） 11（共 6分，
17、每空 1分） t1 时每 100克水溶解 40g A物质达到饱和 b 不饱和 c A B C C 12（共 7分） 硝酸钾（ 1分） 磷酸铵（ 1分） AB（ 2分） 烧杯、量筒、 玻璃棒（答出其中任意两种）（ 2分） 所含溶质不符合复分解 反应 的条件，互相不发生反应（其他合理答 案 同样得分）（ 1分） 13（共 7分） 221 OH （化学式 2分、化合价 1分，共 2分） 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO 2（ 2分 ） 2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O（ 2分） 复分解反应（ 1分） 14（共 5分） 44g （ 2分） C3H8 + 5O2 3CO2 +
18、 4H2O（ 3分） 三、 实验题 （本题包括 2小题，共 19分） 15（共 4分） BCDF（每对一个得 1分，错一个减 1分，但不出现负分） 16 （ 共 15分） 长颈漏斗（ 1分） 防止装置漏气，影响气体的收集（ 1分） 关闭止水夹，从仪器 A处注入适量的水形成液封后，若看到仪器 A内液面不下降，则表明装置气密 性良好。（ 2分） 2H2O2 2H2O +O2（ 2分） 排水（ 1分） 将试管换成锥形瓶或广口瓶 （ 2分） a（ 1分） 可控制 反应随时开始或停止（ 2分） 点燃的 火柴放在集气瓶口 ，火柴熄灭，说明已满（ 2分） 反应物中有气体 参加，很难收集到纯净的 CO2气体；燃烧的条件下，很难将其控制在一个密闭的环 境中进行，因而无法收集等（其他合理答案均可）（ 1分） 四、计算题 （ 本题 共 11分） 17 （共 11分） 铁锅（ 1分） 铁是人体必需的微量元素，而铝是不必需元素，而且铝元素对人体有害（ 1分） 84.8%（ 3分） Fe2(SO4)3、 FeSO4（ 2分） 解： 设生成 Fe2(SO4)3的质量为 x Fe2O3 + 3H2SO4 = Fe2(SO4)3 + 3H2O （ 2分） 398 400 18.75g39.2% x x 3 9 . 2 %1 8 . 7 5 g400983 x= 10g （ 2分 ） 答：（略）
