1、试 卷 第 1页 ， 总 17页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前湖南省郴州市2020年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx学 校 :_姓 名 ： _班 级 ： _考 号 ： _题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 （ 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷
2、人 得 分 一 、 选 择 题1 下 文 括 号 中 依 次 填 入 词 语 最 恰 当 的 一 项 是 （ ）曾 几 何 时 ， “ 地 摊 经 济 ” _成 了 “ 脏 乱 差 ” 的 代 名 词 。 为 了 上 档 次 ， 不 少 城 市 对 “ 地摊 经 济 ” 严 加 “ 看 管 ” ， 个 别 地 方 甚 至 专 门 出 台 相 关 政 策 _“ 地 摊 ” 。 殊 不 知 ， 看似 不 够 “ 高 大 上 ” 的 “ 地 摊 经 济 ” 并 不 _， 与 城 市 的 “ 高 大 上 ” 完 全 可 以 _。A 仍 然 取 消 低 劣 相 得 益 彰B 俨 然 取 缔 低 端 并
3、行 不 悖 C 仍 然 取 缔 低 劣 并 行 不 悖D 俨 然 取 消 低 端 相 得 益 彰【 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】第 一 处 ： 仍 然 ， 依 旧 。 俨 然 ， 很 像 。 根 据 语 境 ， 应 用 “ 俨 然 ” 。第 二 处 ： 取 消 ， 删 除 ， 消 去 。 取 缔 ， 明 令 取 消 或 禁 止 。 结 合 后 面 的 对 象 “ 地 摊 ” ， 应 用“ 取 缔 ” 。 第 三 处 ： 低 劣 ， 劣 等 质 量 或 等 级 的 。 低 端 ， 是 指 事 物 等 级 排 序 ， 末 端 ， 低 水 平 的 ， 与 高端 相 对 。
4、 根 据 后 文 的 “ 城 市 的 高 大 上 ” ， 应 用 “ 低 端 ” 。第 四 处 ： 并 行 不 悖 ， 同 时 进 行 ， 不 相 冲 突 。 相 得 益 彰 ， 指 两 个 人 或 两 件 事 物 互 相 配 合 ，双 方 的 能 力 和 作 用 更 能 显 示 出 来 。 “ 地 摊 经 济 ” 与 城 市 的 “ 高 大 上 ” 是 有 一 定 差 别 的 ， 试 卷 第 2页 ， 总 17页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 根 据 语 境 ， 应 用 “ 并 行 不 悖 ” 。故 选 B。2 以 下 是 疫 情 期 间 某 社 区 的 “ 温 馨
5、 提 醒 ” ， 其 中 有 语 病 的 一 句 是 ( )（ A） 居 民 要 切 实 增 强 自 我 防 护 防 范 ， （ B） 避 免 到 人 员 流 动 性 大 或 密 集 的 公 共 场 所 ， 避免 聚 集 风 险 ， 确 保 身 体 健 康 ； （ C） 尽 量 减 少 与 外 人 接 触 、 聚 集 ， 从 即 日 起 尽 量 不 要 离 开郴 州 ， （ D） 特 别 是 不 要 去 疫 情 中 、 高 风 险 地 区 。A A B B C C D D【 答 案 】 A【 解 析 】【 分 析 】 【 详 解 】A.成 分 残 缺 ， 缺 少 宾 语 ， 应 在 句 末 加
6、 “ 意 识 ” 。 故 选 A。3 “ 诚 信 既 是 一 种 道 德 品 质 和 道 德 信 念 ， 也 是 每 个 公 民 的 道 德 责 任 ， 更 是 一 种 崇 高 的人 格 力 量 ” 一 句 放 入 下 面 文 段 最 恰 当 的 一 处 是 ( )（ A） 从 人 际 关 系 来 看 ， 诚 信 是 人 和 人 在 社 会 交 往 中 最 根 本 的 道 德 规 范 ， 也 是 一 个 人 最主 要 的 道 德 品 质 。 （ B） 人 们 在 交 往 中 ， 相 互 信 任 是 相 处 的 基 础 ， 其 关 键 就 在 于 诚 实 守 信 。（ C） 待 人 真 诚 ，
7、言 而 有 信 的 个 性 品 质 导 致 人 际 吸 引 ， 有 利 于 良 好 的 人 际 关 系 的 建 立 、维 系 和 发 展 。 （ D） 而 自 私 自 利 、 虚 伪 狡 诈 、 言 而 无 信 的 个 性 品 质 则 很 难 取 信 于 人 ， 不 利于 人 际 关 系 的 建 立 和 融 洽 。 A A B B C C D D【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】这 个 语 段 主 要 阐 述 的 是 诚 信 在 人 际 交 往 过 程 中 的 重 要 意 义 。 “ 从 人 际 关 系 来 看 ， 诚 信 是人 和 人 在 社 会 交 往 中 最 根
8、 本 的 道 德 规 范 ， 也 是 一 个 人 最 主 要 的 道 德 品 质 ” ， 接 下 来 “ 人们 在 交 往 中 ， 相 互 信 任 是 相 处 的 基 础 ， 其 关 键 就 在 于 诚 实 守 信 ” 指 出 诚 信 是 人 际 交 往 的关 键 ， 然 后 “ 诚 信 既 是 一 种 道 德 品 质 和 道 德 信 念 ， 也 是 每 个 公 民 的 道 德 责 任 ， 更 是 一 种 崇 高 的 人 格 力 量 ” 进 行 总 体 概 括 ， “ 待 人 真 诚 ， 言 而 有 信 的 个 性 品 质 导 致 人 际 吸 引 ”从 正 面 论 述 讲 诚 信 的 意 义
9、， “ 而 自 私 自 利 、 虚 伪 狡 诈 ” 从 反 面 来 论 述 不 讲 诚 信 的 危害 。 可 见 ， 这 句 话 放 在 C 处 恰 当 。4 以 下 是 一 位 80 后 爸 爸 的 生 日 家 庭 聚 会 感 言 ， 填 入 括 号 内 准 确 的 一 项 是 （ ） 试 卷 第 3页 ， 总 17页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 各 位 亲 爱 的 家 人 ， 时 间 过 得 真 快 啊 !转 眼 之 间 ， 我 就 步 入 _之 年 。 我 很 开 心 ， 因 为 你们 ， 我 感 到 了 生 活 的 幸 福 美 好 ， 但 是 作
10、为 家 中 的 顶 梁 柱 ， 我 也 感 到 身 上 的 责 任 重 大 。 相信 我 ， 我 将 “ 以 梦 为 马 ， 不 负 韶 华 ” ， 与 大 家 一 起 去 创 造 更 加 美 好 的 生 活 。 最 后 ， 祝 我至 亲 至 爱 的 家 人 永 远 健 康 平 安 。 谢 谢 !A 而 立 B 耳 顺 C 花 甲 D 不 惑【 答 案 】 D【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】三 十 而 立 ， 四 十 不 惑 ， 六 十 耳 顺 、 花 甲 ， “ 80 后 爸 爸 ” 在 2020年 就 是 四 十 岁 ， 是 不 惑 之 年 ， 故 选 D。 第 II 卷 （ 非
11、 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 字 词 书 写5 认 真 阅 读 下 面 这 段 文 字 ， 完 成 下 列 各 题 。桂 东 县 素 有 “ 天 然 氧 吧 ” 的 美 y_， 该 县 沤 江 镇 青 竹 村 远 山 如 黛 ， 风 景 怡 人 ，自 然 风 光 优 美 ， 夏 季 气 候 凉 爽 ， 是 避 暑 休 闲 的 胜 地 。 近 年 来 ， 青 竹 村 大 力 发 展 生 态 旅 游 ， 成 为 了 备 受 追 捧 的 旅 游 “ 网 红 村 ” 。 如 今 的 青 竹 村 ， 慕 名 而 来 的 游 客 lu_绎
12、不 绝 。（ 1） 给 文 中 加 点 字 注 音 。 远 山 如 黛 （ _） 风 景 怡 人 （ _）（ 2） 根 据 拼 音 写 汉 字 。 美 y （ _） lu（ _） 绎 不 绝【 答 案 】 （ 1） di y （ 2） 誉 络【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】 (1) 黛 di， 青 黑 色 的 颜 料 ， 古 代 女 子 用 来 画 眉 。 怡 y， 怡 人 ： 欢 畅 、 舒 心 状 。一 般 指 秀 美 的 景 色 或 清 馨 、 淡 雅 的 花 香 给 人 造 成 的 心 醉 的 感 觉 。(2) y 誉 ， 美 誉 ： 美 好 的 名 誉 。 lu 络 ， 络
13、 绎 不 绝 ： 形 容 行 人 车 马 来 来 往 往 ， 接连 不 断 。 试 卷 第 4页 ， 总 17页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 评 卷 人 得 分 三 、 综 合 性 学 习6 综 合 性 学 习 ， 完 成 下 列 问 题 。某 中 学 团 委 准 备 举 办 以 “ 我 的 青 春 ” 为 主 题 的 毕 业 联 欢 晚 会 ， 请 你 完 成 以 下 任 务 。（ 1） 征 集 宣 传 语 校 团 委 面 向 九 年 级 同 学 征 集 本 次 晚 会 的 宣 传 语 ， 请 你 拟 写 一 条 。（ 2） 拟 写 串 词 请 你 作 为 主 持
14、 人 为 以 下 两 个 节 目 拟 写 一 段 串 词 。 （ 50字 以 内 ）序 号 节 目 名 称 演 出 班 级 演 出 者1 红 星 照 耀 中 国 （ 舞 台 剧 ） 九 （ 一 ） 班 李 晶 等 2 青 春 畅 想 曲 （ 大 合 唱 ） 九 （ 二 ） 班 全 班 同 学（ 3） 撰 写 毕 业 感 言 请 用 一 句 话 表 达 你 的 毕 业 感 想 。【 答 案 】 （ 1） 示 例 ： 我 的 青 春 我 做 主 ； 插 上 理 想 的 翅 膀 ， 扬 起 青 春 的 风 帆 。（ 2） 示 例 ： 看 了 九 （ 一 ） 班 同 学 表 演 的 红 星 照 耀 中
15、 国 这 一 舞 台 剧 ， 我 们 被 其 中 的红 军 战 士 们 的 精 神 深 深 地 感 动 ， 他 们 正 值 热 血 青 春 ， 却 为 了 祖 国 而 牺 牲 自 我 。 他 们 的 青春 是 热 烈 的 ， 是 值 得 歌 颂 的 。 那 么 我 们 的 青 春 是 怎 样 的 呢 ？ 请 听 九 （ 二 ） 班 全 体 同 学 的大 合 唱 青 春 畅 想 曲 。 （ 3） 示 例 ： 虚 度 了 中 学 时 光 ， 我 会 在 以 后 的 道 路 上 用 更 多 的 汗 水 去 开 创 美 好 的 未 来 ！【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】(1)开 放 类 试
16、题 ， 主 题 突 出 ， 言 语 简 洁 即 可 。 如 ： 用 汗 水 浇 灌 青 春 。(2)开 放 类 试 题 ， 与 前 后 两 个 节 目 相 关 ， 起 到 承 上 启 下 的 作 用 ， 言 之 成 理 即 可 。 如 ： 九 （ 一 ）班 用 舞 台 剧 的 形 式 给 我 们 诠 释 了 经 典 红 星 照 耀 中 国 ， 其 中 鲜 明 的 人 物 ， 生 动 的 情 节 ，红 军 战 士 们 把 自 己 的 青 春 奉 献 给 了 祖 国 的 解 放 事 业 ， 他 们 拥 有 的 是 无 悔 的 青 春 。 那 么 我们 的 青 春 应 该 是 什 么 样 子 的 呢
17、 ？ 下 面 请 欣 赏 九 （ 二 ） 班 的 大 合 唱 青 春 畅 想 曲 ！ (3)开 放 类 试 题 ， 言 之 成 理 即 可 。 如 ： 临 近 毕 业 ， 看 着 熟 悉 的 校 园 和 老 师 同 学 ， 心 中 有 太多 的 留 恋 与 不 舍 ， 但 人 生 之 路 需 要 前 行 ， 我 将 毅 然 转 身 ， 为 了 自 己 的 梦 想 继 续 奋 斗 ！评 卷 人 得 分 四 、 情 景 默 写 试 卷 第 5页 ， 总 17页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 7 古 诗 词 整 理 ， 请 在 下 面 表 格 空 缺 处 填 上
18、合 适 的 内 容 。类 别 诗 句 评 点山 水 诗 （ 1） _，_。 （ 王 湾 次 北 固 山下 ） 诗 句 妙 在 “ 以 小 景 传 大景 之 神 ” ， 写 出 了 波 平 浪静 、 平 野 开 阔 之 景 。（ 2）_ 仍 怜 故 乡 水 ， 万 里 送 行 舟 。 （ 李 白 渡 荆门 送 别 ） （ 3） _。 哲 理 诗 （ 4）_ ,_。（ 王 安 石 登 飞 来 峰 ） 诗 人 借 登 高 表 明 了 “ 只有 站 得 高 ， 才 能 看 得 远 ”的 思 考 。爱 国 诗 会 挽 雕 弓 如 满 月 ， 西 北 望 ， 射 天 狼 。 （ 苏轼 江 城 子 密 州
19、出 猎 ） （ 5） _。【 答 案 】 （ 1） 潮 平 两 岸 阔 风 正 一 帆 悬 （ 2） 送 别 诗 （ 3） 诗 人 不 说 自 己 思 念 故 乡 ， 而 说 故 乡 之 水 恋 恋 不 舍 地 一 路 送 我 远 行 ， 怀 着 深 情 厚 意 ， 万 里 送 行 舟 ， 从 对 面 写来 ， 越 发 显 出 自 己 思 乡 深 情 。 （ 4） 不 畏 浮 云 遮 望 眼 ， 自 缘 身 在 最 高 层 （ 5）“ 天 狼 ” 指 天 狼 星 ， 喻 指 辽 和 西 夏 。 作 者 以 形 象 的 描 画 ， 表 达 了 自 己 渴 望 一 展 抱 负 ， 杀敌 报 国 ，
20、 建 功 立 业 的 雄 心 壮 志 。【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】本 题 考 查 古 诗 文 默 写 及 诗 句 赏 析 。 默 写 要 求 句 子 符 合 题 意 ， 书 写 正 确 ， 不 添 字 ， 不 漏 字 ，字 的 笔 画 写 准 确 。 注 意 “ 悬 、 畏 ” 笔 画 易 写 错 。 诗 句 赏 析 。 “ 仍 怜 故 乡 水 ， 万 里 送 行 舟 ” 出 自 李 白 的 渡 荆 门 送 别 ， 意 思 是 我 还 是 怜爱 故 乡 的 水 ， 流 过 万 里 送 我 远 行 。 这 一 句 运 用 了 拟 人 的 修 辞 手 法 ， 将 故 乡 水 拟 人
21、 化 ， 借写 故 乡 水 有 情 ， 不 远 万 里 ， 依 恋 不 舍 送 我 远 别 故 乡 ， 表 达 了 诗 人 离 开 故 乡 时 依 依 不 舍 ，思 念 故 乡 的 感 情 。 这 首 诗 从 内 容 看 属 于 送 别 诗 。“ 会 挽 雕 弓 如 满 月 ， 西 北 望 ， 射 天 狼 ” 出 自 苏 轼 江 城 子 密 州 出 猎 ， 意 思 是 我 将 使 尽 试 卷 第 6页 ， 总 17页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 力 气 拉 满 雕 弓 如 满 月 一 样 ， 朝 着 西 北 瞄 望 ， 射 向 西 夏 军 队 。 词 人 最 后 为
22、 自 己 勾 勒 了 一 个挽 弓 劲 射 的 英 雄 形 象 ， 表 达 了 自 己 渴 望 一 展 抱 负 ， 杀 敌 报 国 ， 建 功 立 业 的 雄 心 壮 志 。 这首 词 从 内 容 上 属 于 爱 国 诗 。评 卷 人 得 分 五 、 名 著 阅 读8 下 面 是 小 明 同 学 整 理 出 来 的 西 游 记 部 分 “ 取 经 路 线 及 对 应 故 事 ” 图 ， 请 补 全 空缺 处 内 容 。 【 答 案 】 流 沙 河 ； 三 打 白 骨 精 ； 大 战 红 孩 儿 ； 火 焰 山【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】本 题 考 查 名 著 情 节 内 容 的
23、识 记 能 力 。 观 察 表 格 ， 要 求 填 写 出 地 点 对 应 的 情 节 或 是 根 据 情节 填 写 出 对 应 的 地 点 ， 这 就 要 求 学 生 对 原 著 内 容 记 忆 深 刻 。 “ 木 叉 奉 法 降 悟 净 ” ， 讲述 的 是 流 沙 河 中 妖 怪 抢 唐 僧 ， 八 戒 执 九 齿 钉 耙 与 之 河 妖 三 次 相 斗 ， 均 不 能 取 胜 ， 悟 空 虽智 计 百 出 ， 却 也 江 郎 才 尽 。 悟 空 去 见 观 音 ， 观 音 让 木 叉 与 悟 空 同 去 。 木 叉 叫 出 妖 怪 悟 净 ，悟 净 以 颈 下 骷 髅 结 成 法 船
24、， 渡 唐 僧 过 河 ， 共 取 西 经 。 所 以 地 点 是 流 沙 河 。 西 游 记 的 第 二 十 七 回 “ 尸 魔 三 戏 唐 三 藏 ” ， 故 事 发 生 的 地 点 就 是 白 虎 岭 ， 所 以 填 写 的 相 应 情 节是 三 打 白 骨 精 。 “ 火 云 洞 ” 洞 主 是 红 孩 儿 ， 所 以 相 应 的 情 节 是 大 战 红 孩 儿 。 “ 三 调芭 蕉 扇 ” 是 唐 僧 一 行 路 经 火 焰 山 ， 与 铁 扇 公 主 间 发 生 的 故 事 ， 所 以 地 点 是 火 焰 山 。9 学 校 学 生 会 准 备 开 展 “ 励 志 人 生 ” 主 题
25、 讲 座 ， 请 大 家 推 荐 主 讲 专 家 。 请 你 从 以 下 备选 小 说 人 物 中 推 荐 一 个 ， 并 结 合 人 物 特 点 及 事 例 说 说 理 由 。备 选 人 物 ： 试 卷 第 7页 ， 总 17页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 答 案 】 示 例 一 ： 唐 僧 ； 他 胸 怀 天 下 ， 惠 及 黎 民 百 姓 ， 为 了 求 取 真 经 而 经 历 九 九 八 十 一难 ， 他 的 信 念 坚 定 ， 坚 持 不 懈 地 向 目 标 奋 进 的 精 神 都 是 我 们 学 样 的 榜 样 。示 例 二 ： 保 尔 ；
26、 保 尔 是 一 位 在 革 命 烽 火 和 艰 苦 环 境 中 锻 炼 出 来 的 共 产 主 义 战 士 。 为 了 革 命 ， 他 甘 愿 牺 牲 自 我 ； 面 对 疾 病 ， 他 创 造 了 “ 起 死 回 生 ” 的 奇 迹 。 他 虽 然 平 凡 ， 但 是 他的 勇 敢 坚 韧 、 不 屈 于 命 运 ， 执 著 追 求 理 想 的 精 神 与 钢 铁 般 的 意 志 ， 都 深 深 地 激 励 着 我 们要 勇 于 拼 搏 。示 例 三 ： 简 爱 ； 简 爱 是 一 个 不 安 于 现 状 ， 不 甘 受 辱 ， 敢 于 抗 争 的 女 性 形 象 ， 她 坚 强 、勇 敢
27、 、 朴 实 、 心 灵 坦 诚 。 我 们 应 学 习 她 的 不 畏 贵 族 压 迫 ， 敢 于 抗 争 的 精 神 ， 做 一 个 自 尊 、自 立 、 自 强 的 中 华 少 年 ， 为 祖 国 献 一 份 力 ！示 例 四 ： 尼 摩 船 长 ； 尼 摩 船 长 是 一 个 爱 憎 分 明 的 人 ， 他 有 杰 出 的 智 慧 ， 同 时 又 是 勇 敢 的化 身 。 他 的 坚 强 和 果 断 都 是 一 般 人 无 法 达 到 的 ， 我 们 应 学 习 他 的 这 些 精 神 ， 不 惧 学 习 与生 活 中 的 困 难 ， 勇 于 拼 搏 。 【 解 析 】【 分 析 】【
28、 详 解 】开 放 类 试 题 ， 结 合 自 己 的 阅 读 体 验 ， 从 四 个 人 物 当 中 选 择 任 意 一 个 ， 然 后 结 合 人 物 性 格和 相 关 情 节 拟 写 推 荐 语 即 可 。 如 ： 唐 僧 ， 他 志 向 坚 定 ， 为 了 天 下 苍 生 ， 毅 然 放 弃 长 安 的优 越 生 活 ， 西 去 灵 音 。 一 路 上 艰 险 重 重 ， 妖 魔 鬼 怪 ， 魑 魅 魍 魉 ， 他 无 所 畏 惧 ， 以 一 颗 仁爱 坚 韧 之 心 ， 带 领 悟 空 、 八 戒 、 沙 僧 三 人 虔 心 向 佛 ， 终 于 取 回 真 经 ， 解 救 世 人 。
29、评 卷 人 得 分 六 、 对 比 阅 读文 言 文 比 较 阅 读 ， 完 成 下 列 各 题 。（ 甲 ） 河 曲 智 叟 笑 而 止 之 曰 ： “ 甚 矣 ， 汝 之 不 惠 ！ 以 残 年 余 力 ， 曾 不 能 毁 山 之 一 毛 ，其 如 土 石 何 ？ ” 北 山 愚 公 长 息 曰 ： “ 汝 心 之 固 ， 固 不 可 彻 ， 曾 不 若 孀 妻 弱 子 。 虽 我 之 死 ， 试 卷 第 8页 ， 总 17页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 有 子 存 焉 ， 子 又 生 孙 ， 孙 又 生 子 ； 子 又 有 子 ， 子 又 有 孙 ； 子 子
30、孙 孙 无 穷 匮 也 ， 而 山 不 加增 ， 何 苦 而 不 平 ？ ” 河 曲 智 叟 亡 以 应 。 （ 节 选 自 列 子 汤 问 ）（ 乙 ） 高 阳 应 将 为 室 。 家 匠 对 曰 ： “ 未 可 也 ！ 木 尚 生 ， 加 涂 其 上 ， 必 将 挠 以生 为 室 今 虽 善 后 将 必 败 。 ” 高 阳 应 曰 ： “ 缘 子 之 言 ， 则 室 不 败 也 ， 木 益 枯 则 劲 ， 涂 益干 则 轻 ， 以 益 劲 任 益 轻 ， 则 不 败 。 ” 匠 人 无 辞 而 对 ， 受 令 而 为 之 。 室 之 始 成 也 善 ， 其 后果 败 。高 阳 应 好 小
31、察 而 不 通 大 理 也 。 （ 选 自 吕 氏 春 秋 别 类 ）注 释 生 ： 湿 。 加 涂 其 上 ： 加 上 粉 刷 的 东 西 。 挠 ： 弯 曲 。 败 ： 坍 塌 。 缘 ： 根 据 。10 解 释 下 列 加 点 的 词 。 何 苦 而 不 平 （ _） 室 之 始 成 也 善 （ _）11 文 中 划 波 浪 线 处 断 句 正 确 的 一 项 是A 以 生 为 /室 今 虽 善 /后 将 必 败 B 以 生 为 室 /今 虽 善 后 /将 必 败C 以 生 为 室 /今 虽 善 后 将 /必 败 D 以 生 为 室 /今 虽 善 /后 将 必 败12 翻 译 文 中 划
32、 横 线 的 句 子 。 汝 心 之 固 ， 固 不 可 彻 。 高 阳 应 好 小 察 而 不 通 大 理 也 。 13 对 于 甲 乙 两 文 寓 意 理 解 不 正 确 的 一 项 是A 甲 文 告 诉 我 们 要 用 发 展 的 、 长 远 的 眼 光 去 看 待 事 物 。B 甲 文 告 诉 我 们 做 一 件 事 不 要 受 外 界 影 响 ， 应 坚 持 不 懈 。C 乙 文 告 诉 我 们 要 依 据 实 际 经 验 从 长 远 整 体 的 角 度 去 做 事 。D 乙 文 告 诉 我 们 考 虑 问 题 不 应 太 过 于 全 面 ， 否 则 太 浪 费 时 间 。【 答 案
33、 】10 愁 好 的11 D 12 你 思 想 （ 头 脑 ） 顽 固 ， 顽 固 到 了 不 可 改 变 的 地 步 （ 或 顽 固 得 没 法 开 窍 ） 。 高 阳 应 该 只 喜 欢 从 小 处 观 察 ， 不 知 道 大 的 道 理 啊 。13 D【 解 析 】 试 卷 第 9页 ， 总 17页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 分 析 】10本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 理 解 能 力 。 苦 ， 本 义 ， 愁 ； 善 ， 一 词 多 义 ， 好 。 做 题 时 要 结 合 语境 ， 认 真 分 析 ， 确 认 词 义 。11本 题
34、考 查 文 言 断 句 。 此 句 句 意 为 ： 用 没 干 的 木 料 来 做 房 屋 ， 现 在 即 使 是 好 的 ， 以 后 一 定会 毁 坏 的 。 根 据 句 意 即 可 断 句 为 ： 以 生 为 室 /今 虽 善 /后 将 必 败 。 故 选 D。12本 题 考 查 文 言 翻 译 。 要 求 ： 完 整 ， 流 畅 ， 准 确 。 注 意 ：（ 1） 汝 ， 你 。 之 ， 用 在 主 谓 之 间 ， 不 译 。 彻 ， 通 达 ， 这 里 指 改 变 。 （ 2） 好 ， 喜 好 。 通 ， 通 晓 。 理 ， 道 理 。13本 题 考 查 对 两 文 寓 意 的 理 解
35、 。D 乙 文 通 过 高 阳 应 坚 持 用 生 木 造 屋 失 败 的 故 事 ， 告 诉 我 们 考 虑 问 题 做 事 应 该 遵 循 事 物的 客 观 规 律 ， 应 全 面 考 虑 ， 否 则 就 会 事 与 愿 违 。 故 选 D。【 点 睛 】译 文 ：甲 ： 河 湾 上 的 智 叟 讥 笑 愚 公 ， 阻 止 他 干 这 件 事 ， 说 ： “ 你 简 直 太 愚 蠢 了 ！ 就 凭 你 残 余 的 岁 月 、 剩 下 的 力 气 连 山 上 的 一 棵 草 都 动 不 了 ， 又 能 把 泥 土 石 头 怎 么 样 呢 ？ ” 北 山 愚 公 长叹 说 ： “ 你 的 心
36、真 顽 固 ， 顽 固 得 没 法 开 窍 ， 连 孤 儿 寡 妇 都 比 不 上 。 即 使 我 死 了 ， 还 有 儿子 在 呀 ； 儿 子 又 生 孙 子 ， 孙 子 又 生 儿 子 ； 儿 子 又 有 儿 子 ， 儿 子 又 有 孙 子 ； 子 子 孙 孙 无 穷无 尽 ， 可 是 山 却 不 会 增 高 加 大 ， 还 怕 挖 不 平 吗 ？ ” 河 曲 智 叟 无 话 可 答 。乙 ： 高 阳 应 要 建 造 新 房 子 ， 木 匠 说 ： “ 不 行 啊 ！ 现 在 木 料 还 没 有 干 ， 如 果 把 湿 泥 抹 上 去 ，必 定 会 压 弯 的 。 用 它 来 做 房 屋
37、， 现 在 即 使 是 好 的 ， 以 后 一 定 会 毁 坏 的 。 ” 高 阳 应 说 ： “ 按照 您 的 说 法 ， 那 么 房 子 不 会 坏 。 因 为 日 子 一 久 ， 木 料 越 干 就 越 硬 ， 而 湿 泥 越 干 就 越 轻 。用 越 来 越 硬 的 木 料 去 承 受 越 来 越 轻 的 湿 泥 ， 房 子 就 不 会 坏 。 ” 木 匠 无 言 以 对 ， 只 好 听 从他 的 命 令 来 造 屋 了 。 房 子 刚 盖 成 以 后 是 很 好 ， 但 后 来 房 屋 果 然 坍 塌 了 。 高 阳 应 该 只 喜 欢 从 小 处 观 察 ， 不 知 道 大 的 道
38、 理 啊 ！评 卷 人 得 分 七 、 现 代 文 阅 读 试 卷 第 10页 ， 总 17页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 非 连 续 性 文 本 阅 读 ， 完 成 下 列 各 题 。（ 材 料 一 ）关 键 对 话 指 的 是 那 些 观 点 迥 异 、 充 满 风 险 、 双 方 表 现 出 激 烈 情 绪 的 对 话 ， 这 种 对 话就 好 像 人 生 航 线 上 的 一 个 个 暗 礁 ， 稍 有 不 慎 就 会 让 我 们 付 出 沉 重 的 代 价 。当 结 果 充 满 风 险 、 观 点 背 道 而 驰 、 双 方 情 绪 激 烈 时 ， 普 通
39、的 对 话 便 会 升 级 为 关 键 对话 。 充 满 讽 刺 意 味 的 是 ， 对 话 内 容 越 关 键 ， 我 们 正 确 处 理 问 题 的 能 力 就 越 差 。 事 实 证 明 ，逃 避 对 话 或 是 把 对 话 搞 砸 都 会 带 来 非 常 严 重 的 后 果 。 当 我 们 无 法 正 确 处 理 关 键 对 话 时 ，生 活 中 所 有 重 要 的 方 面 都 会 因 此 受 到 不 利 影 响 ， 包 括 我 们 的 事 业 、 圈 子 、 人 际 关 系 ， 甚至 是 我 们 的 身 体 健 康 。（ 材 料 二 ） 人 生 挑 战 无 时 无 刻 不 在 显 著
40、 地 改 变 着 我 们 的 生 活 、 家 庭 和 企 业 。 正 如 当 今 世 界 以 惊人 的 速 度 发 生 变 化 ， 和 非 凡 而 危 险 的 科 技 变 得 越 来 越 密 不 可 分 时 ， 人 类 体 验 到 的 压 力 也呈 现 出 几 何 式 增 长 。 在 这 种 高 度 紧 张 的 生 活 节 奏 下 ， 如 何 滋 养 我 们 的 人 际 关 系 ， 如 何 利用 有 效 的 方 式 和 技 巧 解 决 每 天 遇 到 的 问 题 ， 如 何 形 成 新 的 、 更 好 的 解 决 问 题 的 能 力 ， 无疑 正 变 得 越 来 越 迫 切 。这 些 新 的
41、、 更 好 的 解 决 方 式 绝 非 “ 我 的 方 式 ” 或 “ 你 的 方 式 ” ， 而 应 当 是 “ 我 们 的方 式 ” 。 换 句 话 说 ， 更 有 效 的 解 决 问 题 的 方 式 必 须 具 有 协 同 效 应 。 其 应 当 是 捆 在 一 起 的一 把 筷 子 ， 而 不 是 散 落 一 地 的 单 个 筷 子 ， 只 有 这 样 才 能 发 挥 出 最 大 的 效 力 。 这 种 协 同 性可 以 体 现 在 更 好 的 决 定 、 更 好 的 人 际 关 系 、 更 好 的 决 策 过 程 、 更 高 的 决 策 实 施 承 诺 中 ， 或 是 在 这 些 因
42、 素 中 得 到 综 合 体 现 。 这 就 是 关 键 对 话 的 意 义 所 在 。（ 材 料 三 ）关 键 对 话 指 出 ， 为 鼓 励 对 方 ， 我 们 应 当 使 用 四 种 有 效 的 倾 听 技 巧 营 造 安 全 感 ， 让 对方 坦 率 说 出 内 心 的 想 法 。 这 四 种 技 巧 分 别 是 询 问 观 点 、 确 认 感 受 、 重 新 描 述 和 主 动 引 导 ，它 们 既 可 以 解 决 沉 默 应 对 问 题 ， 也 可 以 解 决 暴 力 应 对 问 题 。询 问 观 点 。 鼓 励 对 方 说 出 想 法 ， 最 简 单 直 接 的 方 式 就 是
43、请 他 们 开 口 表 达 。 在 对 话 中要 想 打 破 僵 局 ， 你 只 需 理 解 对 方 的 观 点 即 可 。 当 我 们 表 现 出 真 正 的 兴 趣 时 ， 对 方 就 不 会迫 于 压 力 而 陷 入 沉 默 或 暴 力 了 。 常 见 的 鼓 励 性 话 语 如 下 所 示 。“ 发 生 什 么 事 了 ？ ” “ 我 想 听 听 你 对 这 件 事 的 看 法 ， ”“ 如 果 你 有 不 同 的 观 点 ， 可 以 直 接 告 诉 我 。 ”“ 别 担 心 你 的 想 法 和 我 不 一 致 ， 我 很 愿 意 了 解 你 的 想 法 。 ”确 认 感 受 。 如
44、果 直 接 询 问 无 法 让 对 方 开 口 ， 你 可 以 通 过 确 认 感 受 的 方 式 营 造 更 大 的 试 卷 第 11页 ， 总 17页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 安 全 感 。 使 用 这 种 方 式 时 ， 我 们 会 客 观 描 述 在 对 方 行 为 模 式 中 观 察 到 的 细 节 ， 然 后 鼓 励对 方 对 此 进 行 讨 论 ， 当 对 方 的 语 气 或 体 态 和 他 们 的 表 达 内 容 不 一 致 时 ， 利 用 这 种 方 法 鼓励 对 方 开 口 特 别 有 效 。 例 如 ：“ 没 事 ， 我 很 好
45、， ”“ 真 的 吗 ？ 从 你 说 话 的 方 式 来 看 ， 好 像 感 觉 并 不 好 。 ”“ 你 嘴 上 说 没 事 ， 可 听 起 来 不 像 没 事 的 样 子 。 ”“ 你 好 像 对 我 很 生 气 。 ”重 新 描 述 。 询 问 观 点 和 确 认 感 受 能 帮 助 你 了 解 对 方 的 部 分 想 法 。 如 果 意 识 到 对 方 为什 么 会 出 现 特 定 的 感 受 ， 你 可 以 通 过 复 述 对 方 表 达 的 方 式 营 造 更 大 的 安 全 感 。 注 意 ， 复述 指 的 不 是 一 字 不 差 地 把 对 方 的 话 重 说 一 遍 ， 而
46、是 用 你 自 己 的 语 言 简 略 地 说 出 自 己 了 解 的 内 容 。例 如 ： “ 好 吧 ， 你 看 看 我 的 理 解 是 否 正 确 。 你 感 到 紧 张 是 因 为 我 对 你 的 衣 着 表 达 了看 法 ， 这 让 你 感 到 我 太 专 制 、 太 守 旧 ， 是 这 样 吗 ？ ”主 动 引 导 。 不 可 否 认 的 是 ， 有 些 时 候 尽 管 对 方 愿 意 袒 露 心 声 ， 但 你 能 感 觉 到 他 们 还是 缺 乏 安 全 感 。 或 者 ， 他 们 仍 处 在 暴 力 状 态 中 ， 自 己 也 说 不 清 楚 为 什 么 会 感 觉 愤 怒
47、。 遇到 这 种 情 况 ， 你 就 该 使 用 主 动 引 导 技 巧 了 。 如 果 意 识 到 对 方 没 有 充 分 表 达 内 心 的 看 法 ，还 需 要 你 做 出 努 力 时 ， 你 可 以 主 动 引 导 对 方 实 现 对 话 。主 动 引 导 是 一 种 展 示 信 念 ， 承 担 风 险 ， 主 动 示 弱 和 营 造 安 全 感 的 行 为 ， 目 的 是 让 对方 彻 底 敞 开 心 扉 ， 说 出 内 心 的 想 法 并 同 意 你 的 做 法 。 （ 节 选 自 关 键 对 话 ， 有 删 改 ）14 上 述 三 则 材 料 是 围 绕 _展 开 论 述 的 。
48、15 对 上 述 三 则 材 料 理 解 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 三 则 材 料 分 别 从 是 什 么 、 为 什 么 、 怎 么 办 三 个 角 度 进 行 论 述 。B 材 料 一 指 出 “ 关 键 对 话 ” 的 三 个 特 征 是 “ 不 同 的 观 点 、 巨 大 的 风 险 、 强 烈 的 情 绪 ” 。C 材 料 二 通 过 举 例 论 证 阐 述 了 更 有 效 的 解 决 问 题 的 方 式 必 须 具 有 协 同 效 应 。D 材 料 三 中 作 者 认 为 展 示 信 念 ， 承 担 风 险 ， 主 动 示 弱 和 营 造 安 全 感 是 主 动 引 导 行 为 。16 疫 情 期 间 ， 因 为 使 用 电 脑 问 题 ，
