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    湖北省荆州市2020年中考英语试题及答案解析.docx

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    湖北省荆州市2020年中考英语试题及答案解析.docx

    1、试 卷 第 1页 , 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 绝密启用前湖北省荆州市2020年中考英语试题试卷副标题考 试 范 围 : xxx; 考 试 时 间 : 100 分 钟 ; 命 题 人 : xxx学 校 :_姓 名 : _班 级 : _考 号 : _题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分注 意 事 项 :1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 ( 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人

    2、得 分 一 、 单 选 题1 Is this yoursweater,Frank?No.YoucanaskTom, maybe its _.A him B his C her D hers【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】 句 意 : 这 是 你 的 毛 衣 吗 , 弗 兰 克 ? 不 。 你 可 以 问 汤 姆 , 也 许 是 他 的 。考 查 代 词 辨 析 。 him 他 , 人 称 代 词 宾 格 ; his 他 的 , 形 容 词 性 或 名 词 性 物 主 代 词 ; her 她 ,人 称 代 词 宾 格 或 形 容 词 性 物 主 代 词 ; hers 她 的 , 名

    3、 词 性 物 主 代 词 。 由 “ You can ask Tom ,maybe its” 可 知 , 汤 姆 是 男 性 , 且 its 为 名 词 所 有 格 , 故 空 格 处 应 为 名 词 性 物 主 代 词his。 故 选 B。2 What did the teachersay?Hetold us to go over_lessons.A threefirst B firstthree C the threefirst D the first three【 答 案 】 D 【 解 析 】【 详 解 】句 意 : 老 师 说 了 什 么 ? 他 让 我 们 复 习 前 三 节 课

    4、。考 查 数 词 表 达 。 “ 定 冠 词 the+序 数 词 first” 表 顺 序 , 即 起 初 的 , 最 先 的 , 修 饰 名 词 three 试 卷 第 2页 , 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 lessons, 即 the first three lessons 前 三 节 课 。 故 选 D。3 Some of my friends eatwiththeireyes.They preferto orderwhat _ nice.Aha, me too!.A tastes B feels C looks D smells【 答 案 】 C

    5、【 解 析 】【 详 解 】句 意 : 我 的 一 些 朋 友 用 眼 睛 选 择 吃 的 。 他 们 更 喜 欢 点 看 起 来 不 错 的 菜 。 啊 哈 ,我 也 是 !考 查 动 词 辨 析 。 tastes 尝 起 来 ; feels 感 觉 ; looks 看 起 来 ; smells 闻 起 来 。 由 “ Some of my friends eat with their eyes” 可 知 , 我 的 朋 友 喜 欢 靠 眼 睛 选 择 食 物 , 故 可 知 他 们 喜 欢 看 起来 不 错 的 菜 。 故 选 C。4 I think Steve and his dog w

    6、ere_in the talent show.Yeah!They really made us laugh a lot.A the easiest B the funniest C the loudest D the worst【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】句 意 : 我 认 为 史 蒂 夫 和 他 的 狗 是 才 艺 表 演 中 最 有 趣 的 。 是 啊 ! 他 们 真 的 让 我 们 笑 了 很 多 。考 查 情 景 交 际 及 形 容 词 辨 析 。 the easiest 最 容 易 的 ; the funniest 最 有 趣 的 ; the loudest 最吵

    7、闹 的 ; the worst 最 坏 的 。 由 下 文 “ They really made us laugh a lot.” 可 知 , 史 蒂 夫 和 他的 狗 是 最 有 趣 的 。 故 选 B。5 Building makeshifthospital( 临 时 医 院 ) was a key _made inthe momentwhenWuhan was facing the taskof epidemic( 流 行 性 传 染 病 ) control. Right. It has played an important role intreating the patients.A

    8、 decision B situation C problem D condition【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】句 意 : 建 设 临 时 医 院 是 武 汉 市 面 临 流 行 性 传 染 病 控 制 任 务 时 的 关 键 决 策 。 对 。它 在 治 疗 病 人 中 发 挥 了 重 要 作 用 。 试 卷 第 3页 , 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 考 查 名 词 辨 析 。 decision 决 策 ; situation 情 况 ; problem 问 题 ; condition 条 件 。 分 析 句 意可 知

    9、, “ 建 设 临 时 医 院 ” 是 武 汉 市 面 对 控 制 流 行 性 传 染 病 时 做 出 的 关 键 决 策 , make adecision 做 出 决 策 。 故 选 A。6 How areyou getting onwithyourwork? I cant do it _any longer.Ill have to gethelp.A hard B quietly C simply D alone【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】句 意 : 你 的 工 作 进 展 如 何 ? 我 不 能 再 独 自 做 了 。 我 得 找 人 帮 忙 。 考 查 副 词 辨 析

    10、 。 hard 努 力 地 ; quietly 安 静 地 ; simply 简 单 地 ; alone 独 自 。 根 据 “ Ill haveto get help” 可 知 , 我 不 能 再 独 自 做 了 。 故 选 D。7 Whats the result of my driving test?Youdidnt reachthe requiredstandard. _, youfailed.A Inthe end B Afterall C In otherwords D At the sametime【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 句 意 : 我 的 驾 驶 考 试

    11、 结 果 如 何 ? 你 没 有 达 到 要 求 的 标 准 。 换 句 话 说 , 你 失 败 了 。考 查 情 景 交 际 。 In the end 最 终 ; After all 毕 竟 ; In other words 换 句 话 说 ; At the same time同 时 。 “ 你 没 有 达 到 要 求 的 标 准 ” 等 同 于 “ 你 失 败 了 ” , 故 此 处 应 为 in other words。 故选 C。8 What is it that smells soterrible,Ted? ImsorryI will _ my socks andput them i

    12、n the washer.A take off B giveout C put up D keep away【 答 案 】 A【 解 析 】 【 分 析 】【 详 解 】句 意 : 泰 德 , 什 么 东 西 闻 起 来 如 此 糟 糕 ? 很 抱 歉 我 会 脱 下 我 的 袜 子 , 把 它 们 放进 洗 衣 机 。 试 卷 第 4页 , 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 考 查 动 词 短 语 。 take off 脱 下 ; give out 分 发 ; put up 张 贴 , 搭 建 ; keep away 远 离 。 根据 “ my socks”

    13、 可 知 此 处 表 示 袜 子 闻 起 来 很 糟 , 所 以 脱 下 来 放 洗 衣 机 里 面 , 用 动 词 短 语take off。 故 选 A。9 Areyougoing camping this weekend? Imnot sure _the roadto the mountains will be closed because of the heavyrain.A that B why C whether D which【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】 句 意 : 这 个 周 末 你 去 野 营 吗 ? 我 不 确 定 去 山 里 的 路 是 否 会 因 为 大

    14、 雨 而 关 闭 。考 查 宾 语 从 句 。 that 引 导 宾 语 从 句 时 无 实 义 , 不 作 成 分 ; why 为 什 么 , 在 句 中 作 原 因 状语 ; whether 是 否 , 不 作 成 分 ; which 哪 一 个 , 在 句 中 作 主 宾 表 。 本 句 为 宾 语 从 句 , 从 句中 不 缺 任 何 成 分 , 且 由 “ Im not sure” 可 知 , 此 处 应 为 我 不 确 定 路 会 不 会 关 闭 , 故 应 用whether 引 导 宾 语 从 句 , 表 “ 是 否 ” 。 故 选 C。10 Ithink desktopcomp

    15、uters workbetterthan notebookcomputers . _. Inmy opinion, notebook computers work better.A Thats just what I was going to say B Ima bit surprised yousaidthatC Oh, Imsorryto hearthat D Dont worryabout it. 【 答 案 】 B【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】句 意 : 我 认 为 台 式 电 脑 比 笔 记 本 电 脑 更 好 。 你 这 样 说 我 有 点 吃 惊 。 在 我 看 来

    16、,笔 记 本 电 脑 运 行 地 更 好 。考 查 情 景 交 际 。 Thats just what I was going to say 那 就 是 我 要 说 的 。 Im a bit surprised yousaid that 你 那 样 说 我 有 点 吃 惊 。 Oh, Im sorry to hear that 喔 , 听 到 此 我 很 遗 憾 。 Dont worryabout it.不 要 担 心 。 根 据 “ desktop computers work better” 及 “In my opinion, notebook computers work better”

    17、可 知 回 答 对 别 人 的 观 点 进 行 了 评 价 然 后 发 表 了 自 己 的 不 同 的 看 法 ,B 选 项 “Im a bit surprised you said that”符 合 。 故 选 B。评 卷 人 得 分 二 、 完 型 填 空 试 卷 第 5页 , 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 AnAfrican-American boy was born in New York. The family was very poor and hecould not see any 11 for the future.One day

    18、, the boys father showed him an old shirt and asked,” How much does it12 ?”“Probably $1,” he replied.“Can you sell it at $2?” the father looked at him.“ 13 a fool will buy it!” the boy shouted.“Why dont you have a try? If you manage to sell it, you will help the family a lot. ” His father explained.

    19、The boy nodded and said, “I will try, but I cant 14 anything. ”He carefully washed the old shirt. The next day, he came to a subway station.After aboutsix hours, he sold it to a passer-by. He held the two dollars and ran all the way home15 .After ten days, the father asked his son, “Can you sell an

    20、old shirt at $20?”“No 16 !An old shirt is only worth $2. ” The boy argued.“Why not try it again?” said the father.The boy asked his cousin to draw a cute Mickey Mouse on the shirt. Soon 17 was sold to a little girl. She loved the design very much and she gave him $25.When the boy got home, his fathe

    21、r handed him 18 old shirt and asked if he couldsell it at $200. Surprisingly, the boy took the shirt without hesitation( 犹 豫 ) .Afamous movie star came to New York. The boy made his way 19 the crowdand asked her to sign on the shirt. Very quickly, a businessman bought the shirt at $1200.Hearing the

    22、news, his father was happy and asked, “My boy, what did you learn fromselling these old shirts?” The boy answered, “Our value depends on 20 we add toit. ”11 A hope B reason C courage D pressure 12 A pay B spend C cost D save13 A Ever B Only C Hardly D Nearly14 A imagine B believe C provide D promise

    23、15 A silently B angrily C seriously D excitedly16 A problem B way C doubt D excuse 试 卷 第 6页 , 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 17 A she B he C it D they18 A other B another C any D more19 A through B across C around D opposite20 A how often B how long C how far D how much【 答 案 】11 A12 C13 B14 D 15

    24、D16 B17 C18 B19 A20 D【 解 析 】【 分 析 】文 章 大 意 : 本 文 讲 述 了 一 位 出 生 在 贫 困 家 庭 的 男 孩 , 是 如 何 一 步 一 步 想 办 法 把 破 旧 的 T 恤 卖 出 了 不 可 思 议 的 价 格 。 从 这 个 故 事 中 , 我 们 可 知 , 每 样 东 西 的 价 值 不 是 取 决 于 它 本身 值 多 钱 , 而 是 取 决 于 我 们 所 给 它 的 附 加 值 。11句 意 : 他 家 里 很 穷 , 他 看 不 到 未 来 的 任 何 希 望 。hope 希 望 ; reason 理 由 ; courage

    25、勇 气 ; pressure 压 力 。 根 据 The family was very poor,可 知 是 看 不 到 未 来 的 希 望 , 故 选 A。12句 意 : 一 天 , 男 孩 的 父 亲 给 他 看 了 一 件 旧 衬 衫 , 问 他 :“这 个 多 少 钱 ?”pay 意 为 “付 钱 、 赔 偿 ”, 主 语 通 常 为 人 , 常 用 结 构 为 payfor; spend 意 为 “花 费 ”, 主 语 通 常 为 人 ; cost 意 为 “花 费 ”, 主 语 通 常 为 物 ; save 节 省 、 挽 救 。 这 里 主 语 是 it, 为物 , 用 cos

    26、t, 故 选 C。13句 意 : “只 有 傻 瓜 才 会 买 !”男 孩 喊 道 。 试 卷 第 7页 , 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 Ever 曾 经 ; Only 只 有 ; Hardly 几 乎 不 ; Nearly 差 不 多 。 联 系 上 文 语 境 , 价 值 1 美 元 的旧 衬 衫 , 爸 爸 却 让 男 孩 卖 2 美 元 , 可 知 男 孩 是 说 “只 有 傻 瓜 才 会 买 !”故 选 B。14句 意 : 男 孩 点 点 头 说 :“我 试 试 , 但 我 不 能 保 证 什 么 。 ”imagine 想 象 ; b

    27、elieve 相 信 ; provide 提 供 ; promise 许 诺 、 承 诺 。 根 据 转 折 词 but, 可 知是 可 以 试 试 , 但 不 能 保 证 , 故 选 D。15句 意 : 他 拿 着 那 两 美 元 , 兴 奋 地 一 路 跑 回 家 。silently 默 默 地 ; angrily 生 气 地 ; seriously 严 肃 地 ; excitedly 兴 奋 地 。 本 来 价 值 1 美 元 的旧 衬 衫 , 却 被 男 孩 卖 了 2 美 元 , 所 以 他 应 该 是 兴 奋 地 跑 回 家 , 故 选 D。 16句 意 : “不 可 能 !一 件

    28、 旧 衬 衫 只 值 2 美 元 。 ”男 孩 争 辩 道 。problem 问 题 ; way 方 式 、 方 法 ; doubt 怀 疑 、 疑 问 ; excuse 借 口 。 根 据 上 文 爸 爸 说 让 他把 旧 衬 衫 卖 到 20 美 元 , 男 孩 却 说 它 只 值 2 美 元 , 所 以 此 处 表 达 的 应 是 “不 可 能 ”, no way常 用 于 口 语 中 , 表 示 “ 不 可 能 、 没 门 ” , 故 选 B。17句 意 : 不 久 , 它 被 卖 给 了 一 个 小 女 孩 。she 她 ; he 他 ; it 它 ; they 他 们 。 此 处

    29、指 代 的 是 前 面 提 到 的 the shirt, 所 以 用 it 来 代 替 ,故 选 C。 18句 意 : 男 孩 回 到 家 , 爸 爸 再 递 给 他 另 一 件 旧 衬 衫 , 问 他 能 否 以 200 美 元 的 价 格 把 它 卖 出去 。other 其 它 的 ; another 再 一 个 、 另 一 个 ; any 任 何 ; more 更 多 。 由 上 文 可 知 , 男 孩 已 经卖 了 两 件 旧 衬 衫 , 所 以 这 里 应 是 爸 爸 再 递 给 他 另 一 件 旧 衬 衫 , 用 another, 故 选 B。19句 意 : 那 个 男 孩 穿 过

    30、 人 群 , 让 她 在 衬 衫 上 签 名 。through 通 过 、 穿 过 , 从 中 间 经 过 ; across 横 跨 、 横 穿 , 从 表 面 穿 过 ; around 围 绕 ; opposite在 对 面 。 根 据 后 面 的 关 键 词 the crowd, 可 知 是 从 人 群 中 穿 过 , 用 through, 故 选 A。 20句 意 : 男 孩 回 答 :“我 们 的 价 值 取 决 于 我 们 给 它 增 加 了 多 少 附 加 值 。 ”how often 多 久 一 次 ; how long 多 久 ; how far 多 远 ; how much

    31、多 少 钱 。 根 据 文 章 内 容 可知 , 男 孩 从 刚 开 始 把 价 值 1 美 元 的 旧 T 恤 卖 到 了 2 美 元 价 格 , 再 卖 到 了 25 美 元 , 到 最 试 卷 第 8页 , 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 后 卖 到 1200 美 元 , 因 此 每 样 东 西 的 价 值 不 是 取 决 于 它 本 身 值 多 钱 , 而 是 取 决 于 我 们 所给 它 的 附 加 值 , 故 选 D。评 卷 人 得 分 三 、 阅 读 单 选Calendar of EventsOctober SchoolActivities a

    32、t Newtown SchoolSunday Water activities in the Recreation Lagoon 11 a. m. -2 p. m. FreeMonday Play tennis on the school playground 9 a. m. 11 a. m. Free Tuesday Arts & crafts workshop on the lawn 3 p. m. -5 p. m. $17 per studentWednesday Play beach ball in the Wave Lagoon 10 a. m. -3 p. m. $21 per s

    33、tudentThursday Story-telling on the lawn 4 p. m. -5 p. m. FreeFriday Learn guitar on the lawn 9 a. m. -11 a. m. $20 per studentSaturday Learn chemistry at the school lab 2 p. m. -5 p. m. $15 per student 21 If you want to learn guitar, you have to be free on _ morning.A Monday B WednesdayC Friday D S

    34、unday22 Which of the activities lasts the longest? _.A Doing water activities B Playing tennisC Playing beach ball D Story-telling23 Where should students go if they want to listen to stories?A The Recreation Lagoon B The school playground.C The school lab. D The lawn 24 If Rose has $16, she can _.A

    35、 go to the arts & crafts workshop B learn chemistry.C learn guitar D play beach ball25 The above activities are planned _ for students in Newtown SchoolA in October B on weekends 试 卷 第 9页 , 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_ 内 装 订 线 C on Childrens Day D in winter vacation【 答 案 】21 C22 C23 D24 B25 A【 解 析

    36、 】【 分 析 】 本 文 是 一 篇 应 用 文 , 主 要 介 绍 了 Newtown 学 校 十 月 份 的 活 动 安 排 。21细 节 理 解 题 。 根 据 表 格 第 六 行 “ FridayLearn guitar on the lawn9 a. m. -11 a. m.” 可 知 ,如 果 你 想 学 习 吉 他 , 那 你 星 期 五 上 午 必 须 有 空 。 故 选 C。22细 节 理 解 题 。 根 据 表 格 第 四 行 “ WednesdayPlay beach ball in the Wave Lagoon10 a. m.-3 p. m.” 可 知 , 在 所

    37、有 的 活 动 中 , “ 沙 滩 球 ” 持 续 的 时 间 最 长 , 总 计 五 个 小 时 。 故 选C。23 细 节 理 解 题 。 根 据 表 格 第 五 行 “ Story-telling on the lawn” 可 知 , 学 生 们 如 果 想 要 听 故 事 ,他 们 应 该 去 草 坪 。 故 选 D。24细 节 理 解 题 。 根 据 表 格 最 后 一 行 “ Learn chemistry at the school lab$15 per student” 可知 , 如 果 Rose 只 有 16 美 元 , 那 么 她 可 以 去 学 习 化 学 , 只 需 要

    38、 15 美 元 , 另 外 三 个 选 项中 的 活 动 价 格 都 高 于 16 美 元 。 故 选 B。25细 节 理 解 题 。 根 据 表 格 副 标 题 “ October School Activities at Newtown School” 可 知 , 表格 中 的 所 有 活 动 计 划 于 十 月 为 学 生 举 行 。 故 选 A。 Do you help your parents with chores around the house? Can you cook for yourfamily?To stress the importance of hardworkin

    39、g spirit education among students of differentages, the Chinese government recently released( 发 布 ) a guideline. The guideline calls for 试 卷 第 10页 , 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 students to respect( 尊 重 ) work. Students should learn basic life skills and form goodworking habits, through such ed

    40、ucation.The government has been trying to stress the importance of hardworking spirit education.But this has been overlooked( 忽 视 ) in recent years. Many teens do not value the importanceof working hard and are uninterested in doing so.According to a study of nearly 3,000 students that was done by N

    41、ingbo Evening News inMarch, only 22 percent of primary and middle school students help with everyday choresaround the house.Schools and families play an important role in teaching students about the value ofworking hard, the guideline says. Primary and middle schools should provide students with har

    42、dworking spirit classesevery week, according to the guideline. Schools can also hold activities to give studentsreal-world work experience. For example, schools can teach children how to plant trees onTree-planting Day.As childrens first teachers, parents should also encourage children to learn how

    43、to dochores at home. Students should master one or two life skills every year. These skills caninclude cooking, washing their own clothes and tidying their rooms.26 The guideline was released in order to _.A teach students how to do chores at home B call for students to respect workC help students s

    44、olve life problemsD ask students to be more independent27 What does the underlined word “this” in paragraph 3 refer to? _.A Challenges in life B Basic life skillsC The recently released guideline D Hardworking spirit education28 What is paragraph 4 trying to tell us? _.A Only 3,000 students help wit

    45、h houseworkB Students pay no attention to hardworking spirit C About one-fifth of students help with houseworkD Students are taken good care of by their parents29 According to the guideline, schools should _.A provide both guidance and chances for real work 试 卷 第 11页 , 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名:_班级 :_考号:_

    46、 内 装 订 线 B hand out the guideline to every studentC teach students how to plant treesD give parents homework to do30 What does the writer advise parents to do?A Do most housework at home.B Master one or two life skills every year.C Help children learn to do chores at home.D Ask children to focus mor

    47、e on study.【 答 案 】 26 B27 D28 C29 A30 C【 解 析 】【 分 析 】本 文 是 一 篇 说 明 文 , 文 章 强 调 在 不 同 年 龄 段 学 生 中 开 展 艰 苦 奋 斗 精 神 教 育 的 重 要 性 , 政府 近 日 发 布 了 指 导 意 见 。 学 校 和 父 母 应 该 做 出 一 些 安 排 和 努 力 , 让 学 生 通 过 教 育 掌 握 基 本 生 活 技 能 和 形 成 好 的 工 作 习 惯 。26细 节 理 解 题 。 根 据 “ The guideline calls for students to respect wor

    48、k” 可 知 , 指 导 意 见 要 求 学 生 尊 重 劳 动 。 故 选 B。27词 句 猜 测 题 。 根 据 第 三 段 “ The government has been trying to stress the importance ofhardworking spirit education” 可 知 , this 指 代 的 是 hardworking spirit education “ 艰 苦 奋斗 精 神 教 育 ” 。 故 选 D。28 段 落 大 意 题 。 根 据 第 四 段 “ only 22 percent of primary and middle school students help witheveryday chores around the house” 可 知 , 此 段 讲 述 大 约 有 五 分 之 一 的 学 生 在 家 里 会 帮 做家 务 。 故 选 C。29 试 卷 第 12页 , 总 21页 外 装


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