湖北省武汉市2020年中考语文试题及答案解析.docx

1、试 卷 第 1页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前湖北省武汉市2020年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx学 校 :_姓 名 ： _班 级 ： _考 号 ： _题 号 一 二 三 四 五 六 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 （ 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得

2、分 一 、 选 择 题1 依 次 填 入 下 面 横 线 处 的 词 语 ， 恰 当 的 一 组 是 （ ）每 个 时 代 都 有 属 于 它 自 己 的 新 词 语 ， 有 些 被 时 光 的 河 流 所 _， 有 些 则 _下 来 ， _与 生 动 了 平 稳 的 语 言 之 湖 ， 更 能 _新 时 代 的 观 念 与 行 动 方 式 。A 冲 散 沉 淀 丰 富 贴 合 B 冲 刷 沉 淀 丰 富 适 合C 冲 散 沉 没 丰 厚 贴 合 D 冲 刷 沉 没 丰 厚 适 合【 答 案 】 A 【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】冲 散 ， 是 指 受 冲 击 而 分 离 散 开

3、； 冲 刷 ， 是 指 水 流 作 用 于 河 床 引 起 土 石 流 失 或 剥 蚀 的 现 象 。句 中 形 容 新 词 语 受 冲 击 被 淘 汰 ， “ 冲 散 ” 恰 当 。 沉 淀 ， 比 喻 凝 聚 ， 积 累 ； 沉 没 ， 意 为 从水 面 上 往 下 至 水 面 下 的 过 程 或 处 在 水 面 下 的 状 态 。 句 中 形 容 语 言 的 积 累 ， “ 沉 淀 ” 恰 当 。丰 富 ， 指 （ 物 质 财 富 、 学 识 经 验 等 ） 种 类 多 或 数 量 大 ； 丰 厚 ， 指 密 而 厚 ， 丰 富 ， 富 裕 。句 中 形 容 语 言 ， “ 丰 富 ”

4、恰 当 。 贴 合 ， 贴 切 吻 合 ； 适 合 ， 适 宜 ， 符 合 （ 客 观 条 件 或 需 要 ） 。句 中 指 沉 淀 下 来 的 新 词 语 与 新 时 代 的 观 念 与 行 动 方 式 贴 切 吻 合 ， “ 贴 合 ” 恰 当 。 综 合 分 析 ， 故 选 A。2 下 列 各 句 中 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A 中 央 对 武 汉 的 政 策 支 持 ， 为 疫 后 经 济 重 振 和 社 会 高 质 量 发 展 注 入 了 一 股 强 劲 动 力 。B 北 斗 系 统 在 其 “ 收 官 星 ” 发 射 后 成 功 布 阵 太 空 ， 将 为 全 球 用 户

5、 提 供 高 精 度 定 位 导 航 试 卷 第 2页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 服 务 。C 疫 情 期 间 严 格 而 专 业 的 信 息 发 布 制 度 ， 第 一 时 间 有 效 地 回 应 了 公 众 关 切 和 社 会 共 识 。D 为 解 决 因 管 网 “ 肠 梗 阻 ” 导 致 的 渍 水 问 题 ， 我 市 一 批 排 水 明 渠 的 改 造 工 程 相 继 上 马 。【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】C 搭 配 不 当 ， 应 该 改 成 “ 有 效 地 回 应 了 公 众 关 切 ， 凝 聚 了 社

6、 会 共 识 ” ， 故 选 C。3 下 列 各 句 标 点 符 号 使 用 不 规 范 的 一 项 是 （ ）A 文 学 的 条 件 很 简 单 ： 有 话 值 得 说 ， 说 得 恰 到 好 处 。 有 话 值 得 说 ， 内 容 才 充 实 ； 说 得 恰 到 好 处 ， 形 式 才 完 美 。B 雪 花 六 角 ， 晶 莹 且 轻 盈 ， 可 谓 天 之 魂 魄 ， 雨 之 精 灵 。 自 高 天 降 落 ， 即 是 一 生 ； 雪 者 ，天 下 之 奇 也 。C 风 大 起 来 了 ， 湖 畔 的 树 木 花 草 开 始 摇 动 起 来 。 树 叶 的 摩 擦 声 响 起 来 ， 一

7、 直 响 到 整 个世 界 都 充 满 它 们 的 喧 哗 、 呼 啸 。D 大 自 然 给 予 人 类 的 诗 意 是 缤 纷 多 姿 的 。 如 果 你 愿 意 去 寻 找 ， 去 感 受 ， 它 就 会 时 时 出现 在 你 的 眼 帘 ， 荡 漾 在 你 的 心 胸 。【 答 案 】 B【 解 析 】 【 分 析 】【 详 解 】分 号 表 并 列 ， “ 自 高 天 降 落 ， 即 是 一 生 ” 和 “ 雪 者 ， 天 下 之 奇 也 ” 两 句 并 非 并 列 关 系 ，不 能 用 分 号 ， 把 分 号 改 成 句 号 ， 故 B 错 误 ， 选 B。4 阅 读 下 面 的 古

8、 诗 ， 完 成 下 题 。 答 人（ 唐 ） 太 上 隐 者偶 来 松 树 下 ， 高 枕 石 头 眠 。山 中 无 历 日 ， 寒 尽 不 知 年 。 （ 选 自 千 家 诗 ）下 列 对 本 诗 内 容 情 感 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 从 第 一 句 的 “ 偶 来 ” 可 以 看 出 诗 人 的 随 心 随 性 。B 从 第 二 句 的 “ 高 枕 ” 可 以 体 会 到 诗 人 悠 然 自 得 的 心 境 。 试 卷 第 3页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 C 从 三 、 四 句 中 可 以 感 受 到

9、 诗 人 并 不 在 意 生 活 的 窘 迫 。D 从 整 首 诗 来 看 ， 隐 者 形 象 是 无 拘 无 束 、 超 凡 脱 俗 的 。【 答 案 】 C【 解 析 】【 分 析 】【 详 解 】“ 山 中 无 历 日 ， 寒 尽 不 知 年 ” 的 意 思 是 ： 深 山 中 没 有 日 历 ， 所 以 到 了 寒 气 消 失 的 时 候 ，我 都 不 知 道 是 哪 年 哪 月 。 结 合 三 四 句 翻 译 可 知 ， 这 里 并 没 有 提 到 诗 人 生 活 的 经 济 情 况 ，也 就 谈 不 上 “ 不 在 意 生 活 的 窘 迫 ” ， 这 一 联 从 时 间 上 写 出

10、 了 诗 人 的 无 拘 无 束 ， 塑 造 隐 者形 象 ， 故 选 C。 第 II 卷 （ 非 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 下 面 小 题 。读 书 就 是 要 “ 过 河 拆 桥 ” 我 的 读 书 经 验 总 结 起 来 有 四 点 ： 精 其 选 ， 解 其 言 ， 知 其 意 ， 明 其 理 。 先 说 第 一 点 ， 古 今 中 外 ， 积 累 起 来 的 书 真 是 浩 如 烟 海 ， 书 虽 多 ， 有 价 值 的 还 是 少 数 。 可 以 把 书 分

11、 为 三 类 ， 第 一 类 是 要 精 读 的 ， 第 二 类 是 可 以 泛 读 的 ， 第 三 类 是 仅 供 翻 阅的 。 哪 些 书 是 值 得 精 读 的 呢 ？ 自 古 以 来 ， 已 经 有 一 位 最 公 正 的 评 选 家 ， 有 许 多 推 荐 者向 它 推 荐 好 书 。 这 个 评 选 家 就 是 时 间 ， 这 些 推 荐 者 就 是 群 众 。 历 来 的 群 众 ， 把 他 们 认 为有 价 值 的 书 推 荐 给 时 间 ， 时 间 照 着 他 们 的 推 荐 ， 把 那 些 没 有 永 久 价 值 的 书 都 刷 下 去 了 ，让 那 些 有 永 久 价 值

12、 的 书 流 传 下 来 ， 现 在 我 们 所 读 的 古 典 著 作 都 是 经 过 时 间 考 验 的 ， 这 一类 的 书 都 是 应 该 精 读 的 。 当 然 随 着 时 间 的 推 移 和 历 史 的 发 展 ， 这 些 书 之 中 有 些 还 要 被 刷下 去 ， 不 过 直 到 现 在 为 止 ， 它 们 都 是 榜 上 有 名 的 。 在 读 书 的 时 候 ， 先 要 解 其 言 ， 就 是 要 攻 破 语 言 文 宇 关 。 攻 这 道 关 的 时 候 ， 要 先 做 许 多 准 备 ， 用 许 多 工 具 ， 如 字 典 和 词 典 等 工 具 书 之 类 。 有 句

13、 老 话 “ 言 不 尽 意 ” ， 意 思 是 说 ， 他 所 说 的 话 总 比 他 的 意 思 少 ， 因 为 语 言 总 离不 了 概 念 ， 概 念 对 于 具 体 事 物 来 说 ， 总 不 会 完 全 合 适 ， 不 过 是 一 个 大 概 轮 廓 而 已 ， 有 些意 是 语 言 文 字 所 不 能 完 全 表 达 出 来 的 。 试 卷 第 4页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 所 以 在 读 书 的 时 候 ， 即 使 书 中 的 字 都 认 得 ， 话 全 懂 了 ， 还 未 必 能 知 道 作 者 的 意 思 。从 前 有 人 说

14、 ， 读 书 要 注 意 字 里 行 间 ， 又 说 读 诗 要 得 其 “ 弦 外 音 、 味 外 味 ” ， 这 都 是 说 要在 文 字 以 外 体 会 它 的 精 神 实 质 。 这 就 是 知 其 意 。 意 ， 是 离 不 开 语 言 文 字 的 ， 语 言 文 字 是 帮 助 了 解 书 的 意 思 的 拐 棍 。 既 然 知 道 了 那个 意 思 ， 最 好 扔 了 拐 棍 。 这 就 是 古 人 所 说 的 “ 得 意 忘 言 ” ， 在 人 与 人 的 关 系 中 ， 过 河 拆桥 是 不 道 德 的 事 。 但 是 ， 在 读 书 中 ， 就 是 要 过 河 拆 桥 。

15、知 其 意 之 后 ， 还 要 明 其 理 ， 理 是 客 观 的 道 理 ； 意 是 作 者 主 观 的 认 识 和 判 断 ， 也 就是 客 观 的 道 理 在 他 主 观 上 的 反 映 。 理 和 意 既 然 有 主 观 客 观 之 分 ， 意 和 理 就 不 能 完 全 相 合 。 人 总 是 人 ， 做 不 到 全 知 全能 。 他 主 观 上 的 反 映 、 体 会 和 判 断 ， 和 客 观 的 道 理 总 要 有 一 定 的 差 距 ， 所 以 读 书 仅 至 知 其 意 还 不 行 ， 还 要 明 其 理 ， 才 不 至 于 为 前 人 所 得 的 意 所 误 。 如 果

16、明 其 理 ， 就 有 自 己 的 意 。我 的 意 当 然 也 是 主 观 的 ， 也 不 完 全 合 乎 客 观 的 理 ， 但 我 还 可 以 把 我 的 意 和 前 人 的 意 互 相比 较 ， 互 相 补 充 ， 互 相 纠 正 ， 得 出 的 意 就 可 能 比 较 正 确 ， 这 个 意 是 我 的 ， 我 就 可 以 用 它处 理 事 务 ， 解 决 问 题 。 读 书 到 这 个 程 度 就 算 是 把 书 读 活 了 ， 就 是 书 为 我 所 用 、 读 书 就 算 读 到 家 了 。（ 原 文 /冯 友 兰 ， 基 于 命 题 需 要 改 写 ）5 下 列 对 读 书

17、“ 精 其 选 ” 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 读 书 要 “ 精 其 选 ” 是 因 为 书 籍 虽 繁 多 ， 但 有 价 值 的 书 还 是 不 多 。B 时 间 是 “ 精 其 选 ” 最 公 正 的 评 选 家 ， 相 对 而 言 ， 读 者 只 起 推 荐 作 用 。 C 我 们 今 天 所 读 的 古 典 著 作 ， 都 是 经 过 时 间 考 验 能 够 永 久 流 传 的 。D 时 间 精 选 出 来 的 作 品 是 值 得 精 读 的 ， 需 要 细 细 品 味 ， 反 复 咀 嚼 。6 下 列 对 读 书 “ 知 其 意 ” 的 理 解 ， 不

18、正 确 的 一 项 是 （ ）A 读 书 要 “ 知 其 意 ” ， 因 为 与 丰 富 的 意 相 比 ， 受 概 念 限 制 的 语 言 ， 表 意 是 有 限 的 ， 会出 现 “ 言 不 尽 意 ” 的 情 况 。B 读 书 要 “ 知 其 意 ” ， 就 需 要 把 功 夫 下 在 文 字 之 外 ， 扔 掉 语 言 文 字 这 个 拐 杖 ， 才 可 体会 文 字 以 外 的 精 神 实 质 。C “ 知 其 意 ” 需 要 在 了 解 字 面 意 思 的 基 础 上 ， 领 会 字 里 行 间 的 意 思 ， 体 会 “ 弦 外音 ” “ 味 外 味 ” 。 D 本 文 的 标

19、题 是 “ 读 书 要 过 河 拆 桥 ” ， 这 里 的 “ 过 河 拆 桥 ” 指 的 是 “ 知 其 意 ” 之后 的 “ 得 意 忘 言 ” 。7 下 列 对 读 书 “ 明 其 理 ” 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 因 为 作 者 表 达 的 意 与 客 观 的 理 会 存 在 一 定 的 偏 差 ， 所 以 读 书 还 要 进 一 步 “ 明 其 理 ” 。 试 卷 第 5页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 B “ 明 其 理 ” 是 在 把 握 作 者 主 观 认 识 和 判 断 的 基 础 上 进 一 步

20、 把 握 他 所 反 映 的 客 观 的 理 。C “ 明 其 理 ” 的 过 程 中 ， 读 者 之 意 和 作 者 之 意 经 过 比 较 、 补 充 、 纠 正 ， 能 得 到 客 观 的理 。D “ 明 其 理 ” 之 后 ， 读 者 会 获 得 较 为 正 确 的 意 ， 就 可 以 在 它 指 导 下 处 理 事 务 ， 解 决 问题 。【 答 案 】5 C6 B7 C 【 解 析 】【 分 析 】5本 题 考 查 内 容 分 析 。 结 合 第 三 段 “ 现 在 我 们 所 读 的 古 典 著 作 都 是 经 过 时 间 考 验 的 ， 这 一类 的 书 都 是 应 该 精 读

21、 的 。 当 然 随 着 时 间 的 推 移 和 历 史 的 发 展 ， 这 些 书 之 中 有 些 还 要 被 刷下 去 ” 可 知 ， 我 们 今 天 所 读 的 古 典 著 作 ， 在 未 来 有 些 可 能 要 被 刷 下 去 ， 故 “ 我 们 今 天 所读 的 古 典 著 作 ， 都 是 经 过 时 间 考 验 能 够 永 久 流 传 的 ” 表 述 错 误 ， 故 C 错 误 ， 选 C。6本 题 考 查 内 容 分 析 。 结 合 第 七 段 “ 意 ， 是 离 不 开 语 言 文 字 的 ， 语 言 文 字 是 帮 助 了 解 书 的 意 思 的 拐 棍 。 既 然 知 道

22、了 那 个 意 思 ， 最 好 扔 了 拐 棍 ” 可 知 ， 要 在 理 解 了 意 思 的 基 础 上 才能 扔 掉 语 言 文 字 这 个 拐 棍 ， 进 而 体 会 文 字 以 外 的 精 神 实 质 ， 不 能 一 开 始 就 扔 掉 语 言 文 字 ，故 “ 读 书 要 知 其 意 ， 就 需 要 把 功 夫 下 在 文 字 之 外 ， 扔 掉 语 言 文 字 这 个 拐 杖 ， 才 可 体会 文 字 以 外 的 精 神 实 质 ” 表 述 错 误 ， 故 B 错 误 ， 选 B。7本 题 考 查 内 容 分 析 。 结 合 第 九 段 “ 我 的 意 当 然 也 是 主 观 的

23、， 也 不 完 全 合 乎 客 观 的 理 ， 但我 还 可 以 把 我 的 意 和 前 人 的 意 互 相 比 较 ， 互 相 补 充 ， 互 相 纠 正 ， 得 出 的 意 就 可 能 比 较 正确 ” 可 知 ， 读 者 之 意 和 作 者 之 意 经 过 比 较 、 补 充 、 纠 正 ， 得 到 的 是 “ 比 较 正 确 ” 的 理 ，而 不 是 客 观 的 理 ， 故 C 错 误 ， 选 C。 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 下 面 小 题 。 光 荣 的 父 辈 近 来 屡 被 问 及 ， 儿 子 出 生 ， 你 有 何 变 化 ？ 我 想 了 想 ， 说 ， 儿 子

24、到 来 ， 我 的 忧 愁 成 倍 增 加 。 这 不 完 美 的 生 活 环 境 ， 这 不 及 格 试 卷 第 6页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 的 现 实 世 界 ， 这 群 不 称 职 的 父 辈 ， 为 新 生 命 埋 伏 了 太 多 的 敌 人 。 而 婴 儿 却 被 蒙 在 鼓 里 ，他 们 从 完 美 的 大 自 然 母 腹 中 ， 从 最 柔 软 的 乌 托 邦 里 ， 满 心 欢 喜 地 跑 来 ， 嘴 角 挂 着 幸 福 的微 笑 。 婴 儿 ， 那 么 “ 小 ” 又 那 么 “ 新 ” ， 这 让 他 们 有 了 一 抹 无

25、 辜 和 神 圣 ， 足 以 让 天 下 人心 生 爱 怜 并 自 惭 形 秽 。 在 赤 裸 的 婴 儿 身 上 ， 你 看 不 到 年 份 ， 时 代 和 社 会 的 蛛 丝 马 迹 ， 今天 “ 哇 哇 ” 大 哭 的 这 个 婴 儿 ， 和 一 千 年 前 的 那 个 婴 儿 是 同 一 个 ， 并 无 二 致 ， 博 客 上 ， 有网 友 留 言 ， 说 ： “ 你 头 像 的 娃 娃 照 片 和 我 家 娃 姓 特 像 ！ ” 我 激 动 地 回 复 ： “ 婴 儿 都 非 常像 ， 我 觉 得 ， 婴 儿 是 天 下 人 共 同 的 孩 子 ” 生 命 在 很 小 很 小 的 时

26、 候 ， 都 非 常 像 ， 他 故意 让 你 分 不 清 谁 是 谁 家 的 ， 这 很 好 ， 这 样 ， 孩 子 就 能 轻 易 缴 获 天 下 人 的 爱 怜 。 是 的 ， 自从 儿 子 降 生 ， 我 看 每 个 婴 儿 的 目 光 都 是 一 样 的 ， 心 里 的 柔 软 都 是 一 样 的 。 那 微 小 的 体 重 ， 会 激 起 你 心 里 巨 大 的 水 花 ， 你 会 有 一 种 甜 蜜 的 沉 重 和 責 任 感 ； 那 汪 从 未 滑 过 阴 影 的 眸 子 ，会 增 添 你 奋 斗 的 冲 动 和 正 义 感 ， 你 会 陡 然 觉 得 ， 作 为 “ 父 辈

27、” ， 自 己 就 像 一 棵 树 ， 高 大而 正 直 ， 身 披 霞 光 。 儿 童 节 前 ， 一 家 报 纸 约 我 写 点 话 ， 给 初 来 乍 到 的 小 人 儿 ， 其 实 ， 我 对 孩 子 没 啥 可说 的 ， 我 想 的 是 自 己 的 同 类 为 人 父 母 者 。 在 家 庭 单 元 内 ， 在 一 对 成 人 和 亲 子 之 间 ， 爱 ， 显 得 崇 高 而 结 实 ， 每 个 人 都 爱 怀 里的 孩 子 ， 孜 孜 以 求 他 的 前 途 和 未 来 ， 皆 甘 愿 含 己 哺 子 ， 以 自 己 的 亏 损 来 滋 补 孩 子 。 但 若换 个 角 度 ，

28、跳 出 血 缘 和 家 族 ， 论 及 所 有 父 母 和 所 有 孩 子 ， 一 代 人 和 下 代 人 之 间 的 全 盘 关系 时 ， 荒 谬 来 了 ， 这 群 父 辈 竟 是 最 自 私 、 冷 漠 、 贪 婪 和 不 可 理 喻 的 。 睁 眼 看 看 吧 ， 他 们决 心 把 一 个 怎 样 的 世 界 交 付 给 后 代 呢 ？ 疯 狂 地 采 掘 、 吞 噬 、 排 泄 、 挥 霍 ， 毁 坏 、 透 支 ，江 河 、 土 壤 、 森 林 、 矿 产 、 能 源 、 海 洋 乃 至 大 气 除 了 亿 万 吨 垃 圾 ， 他 们 可 曾 想 给 后代 留 下 什 么 ？ 可

29、居 住 土 地 锐 减 ， 大 量 淡 水 被 污 染 ， 也 许 将 来 ， 连 新 鲜 空 气 都 要 像 牛 奶 一样 装 进 袋 子 里 了 ， 谁 有 钱 谁 就 多 吸 几 口 。 难 道 我 们 今 天 对 孩 子 的 期 许 ， 对 其 学 业 和 智 力的 督 促 ， 就 是 指 望 在 未 来 的 生 存 大 战 中 ， 自 家 孩 子 能 优 先 享 受 那 袋 空 气 吗 ？ 是 时 候 了 ， 我 们 该 超 越 血 缘 和 家 族 对 “ 爱 ” 的 观 念 的 限 制 ， 换 一 种 大 视 野 和 大 逻辑 ， 用 “ 家 园 ” 替 代 “ 家 庭 ” ， 用

30、 “ 家 国 ” 替 代 “ 家 族 ” ， 让 “ 爱 ” 在 天 下 父 母 和 天 下孩 子 之 间 重 新 铺 开 ， 这 才 是 父 母 能 给 孩 子 的 大 爱 。 我 们 能 给 孩 子 的 最 贵 重 的 礼 物 是 什 么 ？ 不 是 存 折 、 股 权 、 房 产 、 门 第 ， 是 尚 能 提取 的 蓝 天 、 净 水 、 森 林 、 祖 宗 家 底 ！ 是 一 个 被 健 康 的 制 度 、 法 律 、 契 约 、 美 德 所 扶 正 的社 会 ！ 你 以 为 他 躲 得 过 贫 困 即 能 躲 过 毒 大 米 、 毒 豆 芽 、 毒 牛 奶 、 毒 空 气 吗 ？

31、后 人 可 重 复我 们 的 爱 ， 但 不 应 重 复 我 们 的 恨 ， 不 应 重 复 我 们 的 愤 怒 和 冒 烟 的 心 情 。 当 现 在 的 生 活 在 很 多 方 面 不 及 格 时 ， 我 想 ， 我 们 必 须 奋 斗 ， 必 须 投 身 于 改 变 ， 有 试 卷 第 7页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 些 任 务 应 在 我 们 这 代 人 身 上 完 成 ， 否 则 在 未 来 人 的 眼 里 ， 我 们 将 不 是 让 人 尊 敬 的 老 人 ，我 们 将 配 不 上 岁 月 的 爱 戴 。 怀 抱 决 心 、

32、共 识 和 紧 迫 感 行 动 起 来 ， 为 天 下 孩 子 尽 一 项 集 体义 务 。 这 样 的 一 代 父 辈 ， 才 能 分 娩 出 下 一 梯 队 的 美 好 人 生 ， 我 们 对 子 孙 的 祝 福 才 诚 实 有效 ， 我 们 才 是 怀 揣 真 爱 的 父 辈 ， 才 是 光 荣 的 一 代 父 辈 。（ 原 文 /王 开 岭 ， 基 于 命 题 需 要 改 写 ）8 第 段 中 ， 作 者 面 对 新 生 命 的 降 临 却 说 “ 我 的 忧 愁 成 倍 增 加 ” ， 请 简 要 概 括 其 原 因 。9 第 段 中 ， 作 者 强 调 婴 儿 的 相 同 相 似

33、， 其 意 图 是 什 么 ？10 第 段 中 ， 作 者 说 “ 荒 谬 来 了 ” ， 这 里 的 “ 荒 谬 ” 指 的 是 “ 父 辈 ” 什 么 样 的 行 为 ？请 简 要 概 括 。11 作 者 认 为 ， “ 父 辈 ” 该 怎 么 做 才 算 是 “ 光 荣 的 父 辈 ” ？ 请 结 合 段 内 容 分 条 概 括 。【 答 案 】8 新 生 命 将 面 临 很 多 危 险 却 浑 然 不 知 。9 （ 1） 点 明 “ 婴 儿 是 天 下 人 共 同 的 孩 子 ” 。 （ 2） 唤 醒 “ 父 辈 ” 对 天 下 孩 子 的 责 任 。10 一 方 面 谋 划 孩 子

34、的 前 途 和 未 来 ， 另 一 方 面 却 破 坏 天 下 孩 子 的 前 途 和 未 来 。11 （ 1） 超 越 血 缘 和 家 族 去 爱 天 下 孩 子 （ 改 变 观 念 ） 。 （ 2） 给 天 下 孩 子 一 个 良 好 的 生 存空 间 （ 奉 献 礼 物 ） 。 （ 3） 赶 快 行 动 起 来 去 改 变 现 状 （ 做 出 行 动 ） 。【 解 析 】 【 分 析 】8 本 题 考 查 对 文 本 内 容 的 理 解 。 根 据 第 二 段 中 “ 这 不 完 美 的 生 活 环 境 ， 这 不 及 格 的现 实 世 界 ， 这 群 不 称 职 的 父 辈 ， 为 新

35、 生 命 埋 伏 了 太 多 的 敌 人 ” “ 而 婴 儿 却 被 蒙 在 鼓 里 ”等 内 容 可 知 ， 这 些 “ 满 心 欢 喜 ” 的 降 生 的 新 生 命 不 知 道 这 个 世 界 还 有 很 多 令 人 担 忧 的 因素 ， 这 就 是 作 者 面 对 新 生 命 的 降 临 “ 忧 愁 成 倍 增 加 ” 的 原 因 。9本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 解 答 此 题 要 结 合 第 段 内 容 和 主 题 ， 第 段 中 写 对 网友 留 言 “ 你 头 像 的 娃 娃 照 片 和 我 家 娃 姓 特 像 ” “ 我 ” 的 回 复 是 “ 婴 儿

36、都 非 常 像 ， 我 觉 得 ， 婴 儿 是 天 下 人 共 同 的 孩 子 ” 作 者 列 举 这 一 留 言 和 自 己 回 复 的 内 容 ， 是 想 强 调 新生 命 虽 然 降 生 在 不 同 的 家 庭 ， 但 都 是 地 球 人 ， 他 们 是 人 类 共 有 的 孩 子 。 第 段 结 尾 作 者写 道 ， 面 对 面 对 新 生 儿 的 目 光 ， “ 作 为 父 辈 ， 自 己 就 像 一 棵 树 ， 高 大 而 正 直 ， 身 披霞 光 ” ， 其 寓 意 是 “ 父 辈 ” 要 以 自 身 的 正 能 量 影 响 孩 子 ， 为 孩 子 创 造 美 好 的 生 活 环

37、 境 ， 试 卷 第 8页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 担 负 起 引 领 孩 子 健 康 成 长 的 责 任 ， 从 而 唤 起 “ 父 辈 ” 人 的 觉 醒 。10本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 解 答 此 题 要 结 合 第 段 内 容 和 主 题 ， 根 据 第 段 中“ 每 个 人 都 爱 怀 里 的 孩 子 ， 孜 孜 以 求 他 的 前 途 和 未 来 ， 皆 甘 愿 含 己 哺 子 ， 以 自 己 的 亏 损来 滋 补 孩 子 ” ； 但 是 与 此 同 时 “ 他 们 ” “ 疯 狂 地 采 掘 、 吞 噬 、

38、 排 泄 、 挥 霍 ， 毁 坏 、 透 支 ，江 河 、 土 壤 、 森 林 、 矿 产 、 能 源 ， 海 洋 乃 至 大 气 ” 使 得 “ 可 居 住 土 地 锐 减 ， 大 量 淡水 被 污 染 ” ， 据 此 可 知 “ 父 辈 ” 在 孩 子 降 生 后 ， 倾 注 全 力 精 心 规 划 孩 子 的 美 好 前 途 ；但 是 与 此 同 时 他 们 为 了 一 己 之 利 ， 破 坏 着 能 让 孩 子 有 一 个 美 好 前 途 的 生 存 环 境 ， 实 在 是“ 荒 谬 ” 。11 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 解 答 此 题 要 理 解 的 内 容

39、 ， 第 段 作 者 从 “ 超 越血 缘 和 家 族 ” “ 大 爱 ” 的 角 度 告 诫 “ 父 母 ” ， 要 改 变 家 庭 观 念 ， 由 爱 自 己 的 孩 子 去 爱天 下 的 孩 子 ； 第 段 从 给 孩 子 “ 最 贵 重 的 礼 物 ” 这 一 角 度 告 诫 天 下 “ 父 母 ” ， 要 给 孩子 一 个 纯 净 美 好 的 生 活 环 境 ； 第 段 从 “ 奋 斗 ” 的 角 度 向 “ 父 辈 ” 发 出 呼 吁 ， “ 怀 抱决 心 、 共 识 和 紧 迫 感 行 动 起 来 ” 去 改 变 生 活 中 的 “ 不 及 格 ” 。评 卷 人 得 分 三 、

40、课 外 阅 读阅 读 下 面 的 文 言 语 段 ， 完 成 下 面 小 题 。 寇 恂 字 子 翼 ， 上 谷 昌 平 人 也 ， 世 为 著 姓 ， 恂 初 为 郡 功 曹 ， 太 守 耿 况 甚 重 之 。王 莽 败 ， 更 始 立 ， 使 使 者 徇 郡 国 ， 曰 ： “ 先 降 者 复 爵 位 。 ” 恂 从 耿 况 迎 使 者 于 界上 ， 况 上 印 绶 ， 使 者 纳 之 ， 一 宿 无 还 意 ， 恂 勒 兵 入 见 使 者 ， 就 请 之 。 使 者 不 与 ， 曰 ： “ 天王 使 者 ， 功 曹 欲 胁 之 邪 ？ ” 恂 曰 ： “ 非 敢 胁 使 君 ， 窃 伤

41、计 之 不 详 也 ， 今 天 下 初 定 ， 国 信未 宣 ， 使 君 建 节 衔 命 ， 以 临 四 方 ， 那 国 莫 不 延 颈 倾 耳 ， 望 风 归 命 ， 今 始 至 上 谷 而 先 堕大 信 ， 沮 向 化 之 心 ， 生 离 畔 之 隙 ， 将 复 何 以 号 令 它 郡 乎 ？ 且 耿 府 君 在 上 谷 久 为 吏 人 所亲 今 易 之 得 贤 则 造 次 未 安 不 贤 则 只 更 生 乱 。 为 使 君 计 ， 莫 若 复 之 以 安 百 姓 。 ” 使 者 不 应 ，恂 叱 左 右 以 使 者 命 召 况 。 况 至 ， 恂 进 取 印 带 况 。 使 者 不 得

42、已 ， 乃 承 制 诏 之 ， 况 受 而 归 。（ 节 选 自 后 汉 书 寇 恂 列 传 ）（ 注 释 ） 更 始 ： 指 “ 更 始 帝 ” 刘 玄 ， 他 夺 取 王 莽 政 权 ， 登 上 帝 位 ， 建 节 ： 执 持 符 节 ， 沮 ： 毁 坏 。12 下 列 对 句 中 加 点 词 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 使 者 纳 之 纳 ： 收 下 B 恂 勒 兵 入 见 使 者 勒 ： 率 领 试 卷 第 9页 ， 总 15页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 C 窃 伤 计 之 不 详 也 伤 ： 担 忧 D 国 信 未 宣

43、 宣 ： 宣 布13 下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句 ， 正 确 的 一 项 是 （ ）且 耿 府 君 在 上 谷 久 为 吏 人 所 亲 今 易 之 得 贤 则 造 次 未 安 不 贤 则 只 更 生 乱A 且 耿 府 君 在 上 谷 /久 为 吏 人 所 亲 /今 易 之 /得 贤 则 造 次 未 安 /不 贤 则 只 更 生 乱B 且 耿 府 君 /在 上 谷 久 为 吏 人 所 亲 /今 易 之 得 贤 /则 造 次 未 安 /不 贤 则 只 更 生 乱C 且 耿 府 君 在 上 谷 /久 为 吏 人 /所 亲 今 易 之 /得 贤 则 造 次 未 安 /不 贤

44、 则 只 更 生 乱D 且 耿 府 君 /在 上 谷 久 为 吏 人 /所 亲 今 易 之 /得 贤 则 造 次 /未 安 不 贤 则 只 更 生 乱14 下 列 对 文 本 内 容 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 寇 恂 出 身 名 门 望 族 ， 起 初 担 任 上 谷 郡 功 曹 时 ， 很 受 太 守 的 器 重 。B 使 者 拒 绝 了 寇 恂 提 出 的 发 还 耿 况 印 绶 的 请 求 ， 指 责 他 威 胁 自 己 。 C 寇 恂 指 出 使 者 的 行 为 会 毁 掉 国 家 信 义 ， 将 无 法 再 号 令 其 他 郡 国 。D 经 过 寇 恂 的

45、 劝 说 ， 使 者 下 令 召 来 耿 况 ， 以 新 帝 的 名 义 任 命 了 他 。15 将 文 言 语 段 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。为 使 君 计 ， 莫 若 复 之 以 安 百 姓 。【 答 案 】12 D13 A14 D 15 （ 我 ） 替 您 考 虑 ， 不 如 恢 复 耿 况 的 爵 位 来 安 定 百 姓 。【 解 析 】【 分 析 】12本 题 考 查 文 言 实 词 。 国 信 未 宣 ： 国 家 的 信 用 还 未 宣 扬 。 宣 ： 宣 扬 。 故 D 错 误 ， 选 D。13本 题 考 查 文 言 断 句 。 技 巧 ： 把 握

46、 文 章 翻 译 ， 根 据 分 句 意 思 断 句 。 且 耿 府 君 在 上 谷 （ 况 且耿 府 君 在 上 谷 郡 ） /久 为 吏 人 所 亲 （ 一 直 都 被 官 吏 百 姓 所 拥 戴 ） /今 易 之 （ 现 在 如 果 更 换太 守 ） /得 贤 则 造 次 未 安 （ 即 使 能 找 到 贤 才 也 不 能 在 仓 促 之 间 安 定 局 面 ） /不 贤 则 只 更 生 乱 （ 用 了 不 贤 能 的 人 就 只 会 更 加 混 乱 ） ， 故 选 A。14本 题 考 查 内 容 分 析 。 结 合 “ 使 者 不 应 ， 恂 叱 左 右 以 使 者 命 召 况 。 况

47、 至 ， 恂 进 取 印 带 况 。使 者 不 得 已 ， 乃 承 制 诏 之 ， 况 受 而 归 ” 可 知 ， 寇 恂 劝 说 后 ， 使 者 沉 默 ， 并 没 有 下 令 召 来 试 卷 第 10页 ， 总 15页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 耿 况 ， 是 寇 恂 叱 令 左 右 的 人 用 使 者 的 命 令 召 见 耿 况 ， 寇 恂 上 前 拿 了 印 绶 给 耿 况 带 上 ， 使者 不 得 已 ， 只 好 用 更 始 帝 的 名 义 任 命 耿 况 ， 故 D 错 误 ， 选 D。15本 题 考 查 文 言 翻 译 。 要 求 ： 完 整 ， 流

48、 畅 ， 准 确 。 注 意 ： 为 ， 为 了 ， 替 。 计 ， 考 虑 。 莫 若 ，不 如 。 复 ， 恢 复 。 以 ， 来 。 安 ， 安 定 。【 点 睛 】译 文 ： 寇 恂 字 子 冀 ， 是 上 谷 郡 昌 平 县 人 ， 其 家 世 代 都 是 有 名 望 的 大 姓 。 寇 恂 最 初 曾 担 任郡 里 的 功 曹 ， 太 守 耿 况 很 器 重 他 。王 莽 灭 亡 后 ， 更 始 登 上 帝 位 ， 派 使 者 去 收 取 郡 囯 ， 说 ： “ 先 投 降 的 人 就 保 存 他 的 爵 位 。 ”寇 恂 跟 随 耿 况 在 上 谷 郡 的 边 界 上 迎 接 使 者 ， 耿 况 把 印 绶 上 交 给 使 者 ， 使 者 收 下 了 ， 过 了 一 个 晚 上 还 没 有 归 还 的 意 思 。 寇 恂 带 兵 进 去 面 见 使 者 请 求 将 印 绶 交 还 给 耿 况 。 使 者 不 还 ，说 :“ 我 是 天 子 的 使 者 ， 功 曹 想 威 胁 我 吗 ？ ” 寇 恂 说 :“ 不 敢 威 胁 使 臣 ， 只 是 暗 自 担 忧 您的 计 划 不 周 全 ， 现 在 天 下 刚 刚 平 定 ， 国 家 的 信 用 还 未 宣