1、试 卷 第 1页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前湖北省咸宁市2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 加 点 字 的
2、 注 音 和 词 语 的 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ）A 陨 落 （ yn） 寒 噤 （ jn ) 家 醅 （ pi） 龙 吟 风 哕 （ hu）B 栖 息 （ q） 攫 取 （ ju） 执 拗 （ ni） 长 吁 短 叹 （ x）C 愤 懑 （ mn） 狡 黠 （ xi） 冗 杂 （ rng） 针 贬 时 弊 （ bin）D 孱 弱 （ chn） 馈 退 （ ku） 惊 骇 （ hi） 鳞 次 栉 比 （ zh）【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】A加 点 字 的 注 音 和 词 语 的 书 写 完 全 正 确 。 B“ ni” 应 为 “ ni” 。 C“ 贬
3、 ” 应 为 “ 砭 ” 。D“ 馈 ” 应 为 “ 溃 ” 。2 下 列 句 子 中 加 点 成 语 运 用 正 确 的 一 项 是 （ ）A 同 学 们 认 为 他 提 出 的 这 条 建 议 很 有 价 值 ， 都 随 声 附 和 ， 表 示 赞 成 。B 他 们 一 个 说 东 ， 一 个 说 西 ， 如 此 大 相 径 庭 ， 怎 么 能 达 成 协 议 呢 ?C 近 年 来 ， 咸 宁 城 市 面 貌 焕 然 一 新 ， 一 栋 栋 高 楼 拔 地 而 起 ， 鹤 立 鸡 群 ， 蔚 为 壮 观 。D 监 控 画 面 中 ， 每 道 工 序 都 清 清 楚 楚 、 历 历 在 目
4、， 这 有 效 地 保 障 了 食 品 的 卫 生 和 安 全 。【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】A“ 随 声 附 和 ” ： 自 己 没 有 主 见 ， 别 人 怎 么 说 ， 就 跟 着 怎 么 说 。 褒 贬 误 用 。 C“ 鹤 立 鸡 群 ” ： 试 卷 第 2页 ， 总 20页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 比 喻 一 个 人 的 仪 表 或 才 能 在 周 围 一 群 人 里 显 得 很 突 出 。 使 用 对 象 错 误 。 D“ 历 历 在 目 ” ：指 远 方 的 景 物 看 得 清 清 楚 楚 ， 或 过 去 的 事 情 清 清 楚
5、 楚 地 重 现 在 眼 前 。 与 “ 清 清 楚 楚 ” 语义 重 复 。3 下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A 他 们 胸 怀 祖 国 ， 放 眼 世 界 ， 大 力 发 扬 了 敢 拼 敢 搏 ， 终 于 夺 得 了 冠 军 。B 考 生 在 考 场 上 专 心 地 答 卷 ， 而 场 外 的 老 师 和 家 长 们 无 时 无 刻 都 在 焦 急 地 等 待 着 。C 文 明 不 是 一 天 养 成 的 ， 即 使 需 要 春 风 化 雨 的 涵 养 润 泽 ， 也 离 不 开 制 度 化 的 刚 性 约 束 。D 客 观 、 专 业 的 影 评 是 引 领 电
6、 影 市 场 走 向 健 康 和 成 熟 的 重 要 推 手 。【 答 案 】 D【 解 析 】 【 详 解 】A缺 少 宾 语 。 “ 大 发 扬 了 敢 拼 敢 搏 ” 后 加 “ 的 精 神 ” 。 B 不 合 逻 辑 。 改 为 “ 无 时 无 刻不 在 焦 急 地 等 待 着 ” 或 “ 时 时 刻 刻 都 在 焦 急 地 等 待 着 ” 。 C 关 联 词 使 用 不 当 。 “ 即 使 ”改 为 “ 既 ” 即 可 。【 点 睛 】做 好 本 题 ， 要 从 以 下 三 个 方 面 入 手 ： （ 1） 解 句 意 ： 选 项 要 表 达 什 么 意 思 ， 这 是 我 们 正确
7、 判 断 的 前 提 和 基 础 。 （ 2） 理 主 干 ： 在 理 解 语 意 的 基 础 上 ， 利 用 语 法 知 识 ， 分 析 句 子成 分 ， 找 到 搭 配 不 当 、 成 分 残 缺 等 错 误 。 （ 3） 析 关 系 ： 要 分 析 句 间 关 系 。 找 到 逻 辑 混 乱 和 语 序 不 当 等 错 误 。4 下 列 说 法 正 确 的 一 项 是 （ ）A “ 母 亲 那 种 勤 劳 俭 朴 的 习 惯 ， 母 亲 那 种 宽 厚 仁 慈 的 态 度 ， 至 今 还 在 我 心 中 留 有 深 刻的 印 象 。 ” 这 句 话 的 主 语 是 “ 母 亲 ” 。B
8、“ 千 钧 一 发 、 垂 涎 三 尺 、 人 声 鼎 沸 、 怒 发 冲 冠 ” ， 这 几 个 成 语 都 运 用 了 夸 张 的 修 辞手 法 。C “ 今 天 ， 无 偿 献 血 成 为 我 市 一 道 亮 丽 的 风 景 线 。 在 中 心 医 院 献 血 点 ， 五 名 三 、 四 十岁 的 公 安 干 警 各 献 出 了 300毫 升 鲜 血 。 ” 这 个 句 子 顿 号 使 用 无 误 。D “ 拙 作 、 舍 弟 、 寒 舍 、 见 教 、 小 儿 、 愚 兄 ” ， 这 些 都 是 常 见 的 谦 辞 。 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】D说 法 正 确 。
9、 A主 语 是 “ 习 惯 ” 和 “ 态 度 ” 。 B“ 人 声 鼎 沸 ” 运 用 比 喻 的 修 辞 手 法 ， 不 是 试 卷 第 3页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 夸 张 。 C概 数 之 间 不 需 要 顿 号 。 试 卷 第 4页 ， 总 20页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 综 合 性 学 习5 近 两 年 来 ， 中 国 科 技 取 得 了 许 多 令 世 界 瞩 目 的 成 就
10、， 上 天 入 地 、 通 江 达 海 你 校将 举 行 以 “ 走 近 中 国 科 技 ” 为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动 ， 请 按 要 求 完 成 下 面 的 任 务 。 图 1:华 为 创 始 人 任 正 非 图 2:青 年 科 学 家 曹 原 图 3： 嫦 娥 四 号 图 4： 港 珠 澳大 桥(1)参 照 示 例 ， 从 上 面 四 幅 图 片 中 任 选 一 幅 ， 根 据 最 近 发 生 的 与 图 片 有 关 的 重 要 事 件 ，拟 写 一 句 话 新 闻 。 (不 超 过 20字 )示 例 ： 全 球 同 时 速 最 长 动 车 组 列 车 “ 复 兴 号 ”
11、 上 线 运 行 。(2)你 校 邀 请 了 上 面 图 片 中 某 个 人 物 或 成 果 创 造 者 、 设 计 师 来 作 报 告 ， 在 互 动 交 流 环 节 ，你 获 得 了 一 次 向 对 方 提 问 的 机 会 ， 请 你 作 出 恰 当 的 表 述 。 (图 片 任 选 其 一 ， 要 求 语 言 得体 ， 提 问 有 针 对 性 )【 答 案 】 (1)拟 写 一 句 话 新 闻 图 1， 示 例 一 :美 国 全 面 封 禁 华 为 。示 例 二 :任 正 非 创 立 的 华 为 集 团 被 多 个 国 家 围 猎 封 杀 。示 例 三 :任 正 非 就 华 为 事 件
12、接 受 央 视 采 访 。图 2， 示 例 一 ： 曹 原 被 评 为 2018 年 度 科 学 人 物 ， 位 居 榜 首 。 示 例 二 :曹 原 发 现 了 让 石 墨烯 实 现 超 导 的 方 法 。图 3， 示 例 :我 国 嫦 娥 四 号 探 測 器 成 功 着 陆 月 球 背 面 。图 4， 示 例 :建 筑 史 上 里 程 最 长 的 港 珠 澳 跨 海 大 桥 开 通 。(2)如 选 图 1。示 例 一 :任 总 您 好 !现 在 很 多 人 认 为 要 是 不 挺 华 为 就 是 不 爱 国 。 您 怎 么 看 这 个 问 题 呢 ? 示 例 二 :任 总 ， 您 觉 得
13、当 前 这 种 严 峻 的 形 势 对 于 华 为 的 发 展 会 带 来 怎 样 的 影 响 ?能 简 单 回答 一 下 吗 ?示 例 三 :任 总 您 好 !谷 歌 事 件 令 很 多 用 户 担 心 未 来 华 为 手 机 不 能 用 安 卓 系 统 。 您 该 如 何 去应 对 ? 试 卷 第 5页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 示 例 四 :任 总 您 好 !面 对 华 为 被 多 个 国 家 封 杀 的 现 状 您 最 大 的 感 受 是 什 么 ?【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 考 查 图 文 转 换 的 能 力 ， 也
14、再 考 查 学 生 是 否 关 心 国 家 大 事 。 首 先 要 仔 细 观 看 图 片 ，可 从 周 围 环 境 、 人 物 穿 着 、 人 物 行 为 特 别 是 图 片 标 题 等 推 断 图 片 中 的 人 物 名 字 和 重 大 事件 。 拟 写 一 句 话 新 闻 ， 是 压 缩 语 段 的 一 种 传 统 题 型 。 注 意 ： 题 图 一 致 ； 一 语 破 的 ； 简 洁明 快 ； 旗 帜 鲜 明 ； 生 动 活 泼 。 如 图 一 ， 内 容 要 有 华 为 事 件 ， 语 句 要 通 顺 。 图 二 ， 要 答 出“ 曹 原 ” 及 “ 2018年 度 科 学 人 物
15、” 或 “ 年 度 科 学 人 物 ” 或 “ 发 现 让 石 墨 烯 实 现 超 导的 方 法 ” 或 “ 发 现 石 墨 烯 超 导 方 法 ” 。 图 三 ， 要 答 出 “ 嫦 娥 四 号 ” 及 “ 着 陆 月 球 背 面 ” 或 “ 成 功 奔 月 ” 或 “ 弃 月 成 功 ” “ 成 功 着 陆 ” 。 图 四 ， 要 有 “ 港 珠 澳 大 桥 ” 及 “ 建 筑 史上 里 程 最 长 ” 或 “ 成 功 通 车 ” 或 “ 通 车 ” 等 关 键 性 的 词 句 。（ 2） 开 放 性 题 目 。 首 先 要 有 适 当 的 称 呼 ， 问 候 语 ， 然 后 根 据 你
16、对 被 采 访 者 及 其 所 从 事的 事 业 的 了 解 提 出 针 对 性 的 你 感 兴 趣 的 问 题 。 语 气 要 恳 切 ， 态 度 要 谦 虚 ， 礼 貌 得 体 ， 住敬 辞 的 使 用 ， 语 句 通 顺 。 注 意 所 问 的 问 题 不 能 脱 离 “ 走 近 中 国 科 技 ” 的 范 畴 ， 当 然 所 提问 题 可 具 体 些 。评 卷 人 得 分 三 、 名 著 阅 读 6 走 进 “ 西 游 ” ， 重 温 经 典 。(1)阅 读 下 面 一 段 文 字 ， 完 成 后 面 的 题 目 。行 者 丢 下 扇 子 道 :“ 不 停 当 !不 停 当 !被 那
17、所 哄 了 !” 三 藏 只 道 :“ 怎 生 是 好 !” A八 戒 道 ： “ 只 拣 无 火 处 走 便 罢 。 ” 三 藏 道 :“ 那 方 无 火 ?” 八 戒 道 :“ 东 方 南 方 北 方 俱 无火 。 ”这 段 对 话 选 自 西 游 记 中 _这 一 故 事 情 节 ， 八 戒 说 “ 东 方 南 方 北 方 俱 无火 ” 的 潜 台 词 是 _， 从 中 可 以 看 出 八 戒 _的 心 理 。(2)鲁 迅 在 中 国 小 说 史 略 中 评 价 西 游 记 “ 神 魔 皆 有 人 情 ， 精 魅 亦 通 世 故 ” 。 请你 结 合 西 游 记 相 关 情 节 举 一
18、个 “ 神 魔 ” 或 “ 精 魅 ” 具 有 “ 人 ” 的 特 性 的 例 子 。 【 答 案 】 (1)孙 行 者 一 调 芭 蕉 扇 (或 :一 调 芭 蕉 扇 :一 借 芭 蕉 扇 被 骗 :唐 三 藏 路 阻 火 焰 山 ，孙 行 者 一 调 芭 燕 扇 );不 走 西 边 (或 :不 往 西 天 取 经 了 :拣 无 火 处 走 ):一 遇 到 困 难 就 想 着“ 散 伙 ” )(2)示 例 一 :黄 狮 精 心 存 善 意 ， 开 宴 会 需 要 猪 羊 ， 不 是 去 抢 ， 而 是 让 两 名 小 妖 带 银 子 去 凡 试 卷 第 6页 ， 总 20页 外 装 订 线
19、请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 人 的 集 市 买 ;他 把 小 妖 当 亲 人 ， 几 次 战 斗 之 后 ， 闻 知 洞 府 被 烧 ， 小 妖 被 打 死 ， 悲 伤 过 度 ，居 然 要 撞 崖 自 杀 。 (答 出 一 点 即 可 )示 例 二 :孙 悟 空 从 东 海 龙 王 那 里 借 走 了 定 海 神 针 ， 当龙 王 知 道 定 海 神 针 是 宝 物 时 又 反 悔 ， 百 般 刁 难 ， 可 以 看 出 龙 王 的 虚 伪 、 吝 啬 。 示 例 三 :无 底 洞 的 耗 子 精 拜 托 塔 天 王 为 义 父 ， 是 找 靠 山 。 示 例 四 :女 儿 国
20、的 蝎 子 精 、 狮 驼 岭 的 孔雀 精 、 天 竺 的 玉 兔 精 都 想 嫁 给 唐 僧 ， 体 现 了 人 的 七 情 六 欲 。 示 例 五 :黄 袍 怪 痴 情 于 公 主 ，如 凡 人 一 般 动 心 动 情 。 示 例 六 :猪 八 戒 好 吃 懒 做 ， 意 志 不 坚 定 ， 又 爱 占 便 宜 ， 贪 女 色 ，自 私 自 利 。 示 例 七 :石 猴 为 众 猴 觅 得 水 帘 洞 ， 众 猴 按 约 定 拥 戴 他 为 “ 千 岁 大 王 ” ， 可 以看 出 众 猴 讲 信 义 。 【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 学 生 对 名 著 阅 读
21、的 积 累 能 力 。 用 心 读 课 标 推 荐 的 名 著 ， 对 名 著 的 作 者 、人 物 、 主 题 、 主 要 情 节 要 了 解 掌 握 。 了 解 教 材 有 关 作 品 涉 及 的 文 学 常 识 等 ， 并 注 意 分 门别 类 地 加 以 区 别 识 记 ， 这 样 按 照 题 目 要 求 ， 一 步 一 步 回 答 即 可 。 阅 读 西 游 记 ， 把 握其 人 物 形 象 和 故 事 情 节 ， 再 根 据 问 题 进 行 回 答 即 可 。 选 文 部 分 出 自 西 游 记 中 孙 行 者一 调 芭 蕉 扇 这 一 著 名 情 节 。 “ 东 方 南 方 北
22、方 俱 无 火 ” 中 没 有 “ 西 方 ” ， 所 以 猪 八 戒 的 潜台 词 是 不 往 西 天 取 经 了 。 从 这 句 话 中 可 以 看 出 八 戒 遇 到 困 难 就 想 着 “ 散 伙 ” 的 心 理 ， 也 就 是 意 志 不 坚 定 。（ 2） 要 求 结 合 西 游 记 相 关 情 节 举 一 个 “ 神 魔 ” 或 “ 精 魅 ” 具 有 “ 人 ” 的 特 性 的 例子 。 本 题 考 查 学 生 对 名 著 内 容 的 积 累 能 力 。 具 体 是 考 查 对 西 游 记 有 关 要 点 内 容 的 概括 。 此 题 的 考 查 很 深 入 ， 如 果 没 有
23、 对 名 著 的 认 真 阅 读 与 总 结 ， 就 无 法 正 确 全 面 地 作 答 。作 答 时 一 定 要 围 绕 “ 有 人 情 ” 或 “ 通 世 故 ” 分 析 ， 语 言 通 顺 。 如 黄 袍 怪 真 心 爱 百 花 公 主 ，明 知 是 公 主 放 了 唐 僧 ， 黄 袍 怪 也 不 肯 怪 罪 ， 在 公 主 的 请 求 下 ， 让 唐 僧 师 徒 离 开 。 黄 袍 怪对 公 主 的 爱 是 真 挚 的 。评 卷 人 得 分 四 、 现 代 文 阅 读实 用 类 文 本 阅 读 海 “ 溶 ” 塑 料 ， 让 海 洋 不 再 哭 泣 曾 经 ， 塑 料 的 发 明 为
24、人 类 带 来 了 许 多 意 外 的 惊 喜 。 然 而 ， 现 在 有 关 塑 料 污 染 的 报 试 卷 第 7页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 道 不 绝 于 耳 。 特 别 是 近 几 年 来 ， 海 洋 塑 料 污 染 更 是 引 起 全 世 界 的 关 注 。 在 全 球 范 内 ， 每 年 大 约 有 3 亿 吨 塑 料 被 废 弃 ， 每 年 流 入 海 洋 的 塑 料 垃 圾 大 约 有800万 1200万 吨 。 海 洋 已 成 为 塑 料 “ 垃 圾 场 ” ， 而 传 统 塑 料 的 降 解 需 要 几 十 甚 至
25、几 百年 时 间 。 海 洋 中 有 很 多 肉 眼 不 可 见 的 塑 料 ， 通 常 被 称 为 “ 微 塑 料 ” 。 有 科 学 家 认 为 ， 微 塑料 要 比 肉 眼 可 见 的 塑 料 危 害 更 大 ， 原 因 在 于 ： 微 塑 料 在 海 洋 中 的 扩 散 性 更 强 。 荷 兰 科 学 家 曾 研 究 过 太 平 洋 塑 料 垃 圾 带 ， 发 现 微塑 料 虽 然 只 占 到 塑 料 总 质 量 的 8 ， 但 是 却 占 到 浮 在 此 区 域 塑 料 面 积 的 94 。 微 塑 料 在海 洋 中 无 处 不 在 ， 且 具 有 很 大 的 隐 藏 性 。 201
26、7年 ， 我 国 “ 蛟 龙 号 ” 载 人 潜 水 器 从 大 洋深 处 4500 米 处 带 回 的 海 洋 生 物 ， 在 其 体 内 竟 也 检 出 微 塑 料 的 成 分 。 微 塑 料 更 容 易 进 入 食 物 链 ， 对 海 洋 生 态 系 统 造 成 严 重 的 影 响 。 美 国 有 关 人 士 曾 指 出 ， 丢 弃 在 水 中 的 塑 料 拉圾 已 危 害 到 逾 600种 海 洋 生 物 ， 造 成 鲸 鱼 、 海 龟 、 海 豚 、 鱼 和 海 鸟 等 受 伤 或 死 亡 。 目 前 对 子 微 塑 料 的 海 洋 环 境 行 为 、 生 态 毒 性 及 作 用 机
27、 制 ， 人 类 还 缺 乏 清 晰 的 认 识 ，也 没 有 研 究 能 直 接 证 明 海 洋 塑 料 对 人 体 产 生 危 害 。 但 是 ， 没 有 研 究 并 不 等 于 没 有 危 害 。 那 么 ， 微 塑 料 来 自 何 处 呢 ?海 洋 微 塑 料 既 有 海 源 方 面 的 输 入 ， 也 有 陆 源 方 面 的 输入 。 而 陆 源 方 面 的 输 入 是 海 洋 中 塑 料 污 染 的 主 要 来 源 ， 主 要 是 人 类 在 生 产 和 生 活 中 丢 弃的 塑 料 废 弃 物 等 。 除 了 塑 料 垃 圾 外 ， 人 类 常 用 的 洗 涤 剂 、 护 肤 品
28、 及 工 业 原 料 等 也 含 有 大量 微 塑 料 成 分 ， 这 些 微 塑 料 成 分 随 污 水 排 出 ， 往 往 会 随 着 陆 源 垃 圾 输 入 到 海 洋 当 中 。 塑 料 污 染 已 经 让 海 洋 不 堪 重 负 ， 拯 救 海 洋 成 为 了 全 人 类 的 共 同 呼 声 ， 用 可 降 解 塑 料 替 代 传 统 塑 料 无 疑 是 一 条 具 有 战 略 意 义 的 路 径 。 但 是 ， 由 于 海 水 并 不 具 备 生 物 降 解 的条 件 ， 因 此 单 纯 依 靠 可 降 解 塑 料 是 不 行 的 。 中 国 科 学 院 工 程 塑 料 研 究 中
29、 心 根 据 海 洋 环 境 的 特 点 ， 在 国 内 率 先 开 展 了 海 “ 溶 ”材 料 的 研 发 。 研 究 团 队 经 过 反 复 试 验 ， 成 功 实 现 了 村 料 在 海 水 中 的 快 速 降 解 。 现 在 ， 他们 研 发 的 海 “ 溶 ” 塑 料 可 以 在 数 分 钟 到 几 百 天 内 降 解 消 失 ， 最 终 分 解 为 不 会 对 环 境 产 生危 害 的 小 分 子 。 未 来 ， 研 究 团 队 还 布 望 海 “ 溶 ” 塑 料 的 降 解 模 式 能 够 实 现 智 能 化 ， 对 其降 解 性 能 进 行 调 控 ， 从 而 满 足 材 料
30、 的 使 用 性 能 和 环 境 适 应 性 。(选 自 百 科 知 识 2019年 4期 ， 有 删 改 )7 下 列 说 法 与 选 文 意 思 相 符 的 一 项 是 ( ) A 从 大 洋 深 处 4500米 处 带 回 的 海 洋 生 物 体 内 也 被 检 出 微 塑 料 的 成 分 ， 可 见 微 塑 料 在海 洋 中 无 处 不 在 ， 深 海 中 也 未 能 幸 免 。B 丢 弃 在 水 中 的 塑 料 垃 圾 对 海 洋 生 物 危 害 极 大 ， 已 造 成 逾 600种 海 洋 生 物 受 伤 或 死 亡 。C 且 前 ， 人 类 已 经 清 晰 地 认 识 到 微 塑
31、 料 的 生 态 毒 性 及 作 用 机 制 对 海 洋 生 物 和 人 类 带 来 试 卷 第 8页 ， 总 20页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 的 严 重 危 害 。D 我 国 科 研 人 员 研 发 的 海 “ 溶 ” 塑 料 可 以 在 数 分 钟 到 几 百 天 内 降 解 消 失 ， 研 究 团 队 还实 现 了 对 其 降 解 性 能 的 调 控 。8 下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是 ( )A 选 文 是 从 海 洋 塑 料 污 染 现 状 、 微 塑 料 危 害 更 大 的 原 因 、 微 塑 料 的 来 源 、 我 国 海 “ 溶 ”塑
32、 料 研 发 成 果 四 个 方 面 来 进 行 说 明 的 。B 第 段 画 线 部 分 作 者 列 举 两 个 相 差 极 大 的 数 据 ， 说 明 了 微 塑 料 在 海 洋 中 具 有 很 强 的扩 散 性 和 隐 蔽 性 。C 第 段 画 线 部 分 “ 主 要 ” 一 词 说 明 了 陆 源 输 入 是 造 成 海 洋 微 塑 料 污 染 的 主 要 因 素 ，但 又 不 是 唯 一 因 素 ， 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。 D 选 文 的 标 题 ， 一 方 面 运 用 拟 人 的 修 辞 手 法 ， 激 发 读 者 的 阅 读 兴 趣 ， 另 一 方 面
33、 体 现 了中 国 的 研 究 对 保 护 海 洋 环 境 做 出 的 贡 献 。9 为 了 让 海 洋 不 再 “ 哭 泣 ” ， 请 你 结 合 选 文 内 容 ， 提 出 两 条 合 理 化 建 议 。【 答 案 】7 A8 B9 示 例 : 国 家 或 政 府 出 台 “ 禁 塑 ” 方 面 的 法 律 法 规 ； 加 大 对 塑 料 危 害 的 宣 传 ， 劝 诫人 们 少 用 塑 料 制 品 ； 尽 量 减 少 一 次 性 塑 料 制 品 的 使 用 ； 不 乱 丢 垃 圾 ； 做 好 垃 圾 分 类 ， 方 便 塑 料 废 弃 物 的 回 收 ； 继 续 做 好 科 学 研 究
34、， 研 发 出 更 好 的 降 解 塑 料 产 品 。【 解 析 】7 A说 法 与 选 文 意 思 相 符 。 B原 文 是 “ 丢 弃 在 水 中 的 塑 料 拉 圾 已 危 害 到 逾 600种 海洋 生 物 ， 造 成 鲸 鱼 、 海 龟 、 海 豚 、 鱼 和 海 鸟 等 受 伤 或 死 亡 ” 。 C原 句 是 “ 目 前 对 子 微 塑料 的 海 洋 环 境 行 为 、 生 态 毒 性 及 作 用 机 制 ， 人 类 还 缺 乏 清 的 认 识 ， 也 没 有 研 究 能 直 接 证明 海 洋 塑 料 对 人 体 产 生 危 害 ” 。 D原 文 是 “ 未 来 ， 研 究 团
35、队 还 布 望 海 溶 塑 料 的 降 解模 式 能 够 实 现 智 能 化 ， 对 其 降 解 性 能 进 行 调 控 ” ， 把 未 然 说 成 已 然 。 8 B说 法 不 正 确 。 由 第 段 可 知 ， 画 线 句 “ 发 现 微 塑 料 虽 然 只 占 到 塑 料 总 质 量 的 8 ，但 是 却 占 到 浮 在 此 区 域 塑 料 面 积 的 94 ” 说 明 的 是 “ 扩 散 性 ” 的 特 点 ， 而 不 是 说 明“ 隐 蔽 性 ” 的 特 点 。9 考 查 学 生 的 知 识 迁 移 能 力 。 首 先 要 读 懂 原 文 ， 运 用 原 文 所 讲 的 相 关 知
36、识 ， 来 给 读 者或 相 关 方 面 提 出 针 对 性 的 建 议 。 建 议 国 家 、 政 府 、 个 人 如 何 做 到 预 防 和 减 少 塑 料 危 害 ， 试 卷 第 9页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 保 护 海 洋 。 此 题 的 答 案 比 较 开 放 ， 所 提 建 议 合 理 即 可 。 如 出 台 “ 禁 塑 ” 方 面 的 法 律 法 規 ；劝 诫 人 们 少 用 塑 料 制 品 ； 不 用 一 次 性 塑 料 制 品 等 。论 述 类 文 本 阅 读 最 是 “ 经 典 ” 润 人 心 近 一 段 时 期 ，
37、 舞 台 作 品 诸 如 中 国 东 方 演 艺 集 团 的 大 型 演 出 美 丽 中 国 古 风 国 韵 ，电 视 综 艺 作 品 如 中 央 广 播 电 視 总 台 的 经 典 咏 流 传 、 湖 南 广 播 电 视 台 的 声 入 人 心 及 其 同 名 音 乐 会 全 国 巡 演 ， 均 备 受 观 众 喜 爱 。 这 些 节 目 都 选 择 了 大 众 化 的 角 度 和 方 式 去呈 现 经 典 ， 虽 性 质 不 同 却 殊 途 同 归 ， 起 到 普 及 经 典 的 作 用 。 它 们 构 成 了 文 化 消 费 市 场 中一 道 独 具 特 色 的 风 景 线 。 习 近
38、平 总 书 记 在 文 艺 工 作 座 谈 会 上 的 讲 话 中 明 确 指 出 :“ 优 秀 作 品 并 不 拘 于 一 格 、不 形 于 一 态 、 不 定 于 一 尊 ， 既 要 有 阳 春 白 雪 ， 也 要 有 下 里 巴 人 ， 既 要 顶 天 立 地 、 也 要 铺天 盖 地 。 只 要 有 正 能 量 、 有 感 染 力 ， 能 够 温 润 心 灵 、 启 迪 心 智 ， 传 得 开 、 留 得 下 ， 为 人民 群 众 所 喜 爱 ， 这 就 是 优 秀 作 品 。 ” 对 于 广 大 文 艺 工 作 者 来 说 ， 打 造 更 多 文 化 艺 术 精 品 ，广 泛 传 播
39、 和 弘 扬 文 化 经 典 ， 是 时 代 赋 予 的 重 任 。 呈 现 方 式 很 大 程 度 上 决 定 着 传 播 效 果 。 美 丽 中 国 古 风 国 韵 把 中 国 古 典 文 化瑰 宝 以 精 美 的 现 代 舞 台 展 现 出 来 ; 经 典 咏 流 传 以 公 众 人 物 演 绎 中 国 古 典 诗 词 为 主 ，带 领 人 们 “ 读 诗 成 曲 ， 传 唱 经 典 ” ； 而 声 入 人 心 音 乐 会 则 以 流 行 的 、 大 众 化 的 方 式 呈 現 西 方 古 典 音 乐 的 艺 术 魅 力 。 这 些 都 是 值 得 关 注 的 新 的 文 化 现 象 ，
40、 引 发 观 众 热 烈 反 响 ，在 一 定 程 度 上 促 使 人 们 对 文 化 经 典 进 行 更 多 、 更 深 的 了 解 ， 起 到 了 陶 治 大 众 情 操 的 社 会美 育 作 用 。 文 艺 是 人 类 精 神 世 界 的 甘 霖 。 而 文 化 经 典 作 为 其 中 的 核 心 部 分 ， 蕴 藏 着 丰 富 的 历史 与 人 文 内 涵 ， 具 有 深 邃 的 思 想 性 、 艺 术 性 ， 可 以 更 好 地 满 足 大 众 精 神 需 求 ， 起 到 温 润心 灵 、 启 迪 心 智 的 作 用 。 各 民 族 文 化 经 典 都 是 一 座 座 丰 厚 的 审
41、 美 富 矿 ， 代 表 较 高 的 文 化艺 术 品 位 ， 包 含 着 优 秀 传 统 文 化 和 诸 多 经 典 艺 术 元 素 ， 具 有 不 可 或 缺 的 时 代 价 值 与 意 义 。 毋 庸 讳 言 ， 当 今 过 快 的 生 活 节 奏 、 过 度 的 商 业 包 装 ， 也 让 “ 快 餐 式 ” 文 化 消 费 占据 了 不 小 市 场 。 有 的 人 静 不 下 心 ， 有 的 人 缺 少 时 间 ， 致 使 文 化 经 典 有 时 很 难 走 入 人 心 ， 无 法 全 面 深 入 地 发 挥 其 润 物 无 声 的 美 育 功 用 。 对 此 ， 我 们 不 妨 将
42、 文 化 经 典 蕴 于 当 代 影 视艺 术 文 化 之 中 ， 或 以 受 众 喜 闻 乐 见 的 传 播 方 式 助 推 文 化 经 典 的 普 及 与 传 承 ， 都 不 失 为 一种 良 策 。 期 待 作 为 “ 阳 春 白 雪 ” 的 文 化 经 典 ， 不 仅 能 顶 天 立 地 ， 而 且 能 铺 天 盖 地 ， 从 而 春风 化 雨 、 丰 厚 心 灵 ， 繁 荣 文 化 、 滋 养 文 明 。 试 卷 第 10页 ， 总 20页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 (选 自 人 民 日 报 2019年 5月 29日 ， 有 删 改 )10 下 列 说
43、法 不 正 确 的 一 项 是 ( )A 第 段 从 人 们 比 较 熟 悉 和 感 兴 趣 的 文 艺 节 目 谈 起 ， 吸 引 读 者 ， 引 出 下 文 的 论 题 。B 作 者 认 为 ， 要 使 文 化 经 典 普 及 和 传 承 ， 可 以 将 文 化 经 典 蕴 于 当 代 影 视 艺 术 文 化 之 中 ，或 以 受 众 喜 闻 乐 见 的 传 播 方 式 助 推 文 化 经 典 的 普 及 与 传 承 。C 第 段 画 线 句 比 喻 贴 切 ， 生 动 形 象 地 论 证 了 “ 文 化 经 典 蕴 藏 着 丰 富 的 历 史 与 人 文 内涵 ” 能 “ 起 到 温 润
44、 心 灵 、 启 迪 心 智 的 作 用 ” 。D 第 段 先 将 “ 快 餐 式 ” 文 化 与 文 化 经 典 进 行 对 比 ， 指 出 “ 快 餐 式 ” 文 化 消 费 带 来 的负 面 影 响 ， 接 着 分 析 文 化 经 典 很 难 走 入 人 心 的 原 因 ， 进 而 提 出 建 议 。11 “ 阳 春 白 雪 、 下 里 巴 人 ” 是 战 国 时 期 对 楚 王 问 中 的 典 故 ， 分 别 代 指 高 雅 艺 术 和 通 俗 艺 术 。 习 近 平 总 书 记 在 文 艺 工 作 座 谈 会 上 的 讲 话 中 运 用 这 一 典 故 的 用 意 是 ( )A 希
45、望 文 艺 作 品 的 呈 现 方 式 “ 不 拘 于 一 格 ” ， 能 符 合 大 众 的 口 味 ， 为 人 民 群 众 普 遍 接受 和 喜 爱 。B 希 望 文 艺 工 作 者 能 打 造 更 多 文 化 艺 术 精 品 ， 广 泛 传 播 和 弘 扬 文 化 经 典 ， 不 负 时 代 赋予 的 重 任 。C 希 望 优 秀 作 品 的 选 择 “ 不 定 于 一 尊 ” ， 既 要 有 高 深 高 雅 的 ， 也 要 有 通 俗 普 及 的 ， 以满 足 人 民 群 众 多 层 次 的 文 化 需 求 ， 使 经 典 得 以 普 及 。D 希 望 高 雅 文 化 艺 术 与 流
46、行 、 通 俗 元 素 充 分 融 合 ， 推 动 文 化 经 典 在 大 众 中 广 泛 传 播 ，激 发 大 众 的 兴 趣 。 12 下 列 对 选 文 的 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是 ( )A 美 丽 中 国 古 风 国 韵 经 典 咏 流 传 声 入 人 心 三 个 节 目 虽 然 性 质 不 同 ， 但 都 选择 了 大 众 化 的 角 度 和 方 式 去 呈 现 经 典 ， 起 到 普 及 经 典 的 作 用B 第 段 作 者 认 为 “ 快 餐 式 ” 文 化 消 费 占 据 不 小 市 场 的 原 因 :一 是 人 们 生 活 节 奏 过 快 ，没 有 时
47、 间 去 品 位 经 典 :二 是 未 能 运 用 大 众 喜 闻 乐 见 的 方 式 来 呈 现 经 典C 一 些 值 得 关 注 的 新 的 文 化 现 象 ， 引 发 观 众 热 烈 反 响 ， 在 一 定 程 度 上 促 使 人 们 对 文 化经 典 进 行 更 多 、 更 深 的 了 解 。 这 说 明 旱 现 方 式 很 大 程 度 上 决 定 着 传 播 效 果 。D 从 末 段 可 以 看 出 ， 作 者 希 望 文 化 经 典 既 能 顶 天 立 地 ， 又 能 铺 天 盖 地 ， 起 到 春 风 化 雨 、丰 厚 心 灵 ， 繁 荣 文 化 、 滋 养 文 明 的 作 用
48、。 【 答 案 】10 D11 C 试 卷 第 11页 ， 总 20页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 12 B【 解 析 】10 D说 法 不 正 确 。 第 段 没 有 将 两 种 文 化 进 行 对 比 ， 没 提 到 “ 快 餐 式 ” 文 化 消 费 的 负面 影 响 。11 C是 习 近 平 总 书 记 在 文 艺 工 作 座 谈 会 上 的 讲 话 中 运 用 这 一 典 故 的 用 意 。 “ 不 定 于 一尊 ” ， “ 尊 ” ， 代 表 最 高 权 威 的 作 品 。 习 总 书 记 用 这 一 典 故 ， 是 希 望 文 艺 作 品 在 选 择 上要 兼 顾 多 层 次 人 民 群 众 的 喜 好 ， 使 经 典 得 以 普 及 。12 B对 选 文 的 理 解 和 分 析 不 正 确 。 “ 未 能 运 用 大 众 喜 闻 乐 见 的 方 式 来 呈 现 经 典 ” 这 第二 点 原 因 与 原 文 意 思 不 符 。 原 文 对 此 的 分 析 是 “ 我 们 不 妨 将 文 化 经 典 蕴 于 当 代 影 视 艺 术 文 化 之 中 ， 或 以 受 众 喜 闻
