1、试 卷 第 1页 ， 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1
2、下 列 词 语 中 加 点 字 的 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是A 诘 问 （ ji） 羞 怯 （ qu） 悄 然 （ qio） 混 为 一 谈 （ hn）B 瞥 见 （ pi） 卑 鄙 （ b） 两 栖 （ q） 随 声 附 和 （ h）C 贮 蓄 （ zh） 迸 溅 （ bn） 拙 劣 （ li） 参 差 不 齐 （ ch）D 恐 吓 （ xi） 聪 颖 （ yng） 倜 傥 （ zhu） 信 手 拈 来 （ nin）【 答 案 】 B 【 解 析 】【 详 解 】A.羞 怯 （ qu） （ qi） 、 混 为 一 谈 （ hn） （ hn） ；B.正 确 ；C.迸 溅 （ bn
3、） （ bng） 、 参 差 不 齐 （ ch） （ c） ；D.恐 吓 （ xi） （ h） 、 倜 傥 （ zhu） （ t） ；故 答 案 为 B。2 下 列 词 语 的 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是A 安 详 云 宵 入 目 三 分 轻 歌 曼 舞 B 服 侍 帐 蓬 语 无 伦 次 眼 花 潦 乱C 震 撼 喧 闹 重 峦 叠 嶂 持 之 以 恒D 妥 帖 狡 辨 惊 慌 失 错 神 采 奕 奕【 答 案 】 C 试 卷 第 2页 ， 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 解 析 】【 详 解 】A.云 宵 云 霄 、 入 目 三 分 入
4、木 三 分 ；B.帐 蓬 帐 篷 、 眼 花 潦 乱 眼 花 缭 乱 ；D.狡 辨 狡 辩 、 惊 慌 失 错 惊 慌 失 措 。据 此 ， 答 案 为 C。3 下 列 各 句 中 加 点 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 A 中 华 文 明 与 亚 洲 众 多 文 明 交 相 辉 映 ， 相 得 益 彰 ， 同 时 与 世 界 文 明 交 流 互 鉴 ， 携 手 前行 。B 当 今 世 界 ， 国 际 形 势 风 云 变 幻 ， 美 国 挑 起 的 新 一 轮 贸 易 战 将 可 能 抑 制 全 球 的 经 济 增长C 走 进 温 宿 大 峡 谷 ， 奇 峰 林 立 ， 如 千 年
5、 古 堡 ， 像 巨 轮 飞 渡 全 国 各 地 的 游 客 接 踵 而 至 。D 贝 聿 铭 留 给 了 世 人 一 幢 幢 栩 栩 如 生 的 精 美 建 筑 ， 被 誉 为 “ 现 代 主 义 建 筑 最 后 的 大师 ” 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】A.相 得 益 彰 ： 指 两 个 人 或 两 件 事 物 互 相 配 合 ， 双 方 的 能 力 和 作 用 更 能 显 示 出 来 。 与 语 境相 合 ， 使 用 正 确 ；B.风 云 变 幻 ： 像 风 云 那 样 变 化 不 定 。 比 喻 时 局 变 化 迅 速 ， 动 向 难 以 预 料 。 用 来 描 述
6、“ 国际 形 势 ” ， 使 用 正 确 ；C.接 踵 而 至 ： 指 人 们 前 脚 跟 着 后 脚 ， 接 连 不 断 地 来 。 形 容 来 者 很 多 ， 络 绎 不 绝 。 与 语 境 相 合 ， 使 用 正 确 ；D.栩 栩 如 生 ： 指 艺 术 形 象 非 常 逼 真 ， 如 同 活 的 一 样 。 不 能 用 来 形 容 建 筑 ， 使 用 不 正 确 。故 答 案 为 D。4 下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是A 能 否 把 爱 国 主 义 教 育 作 为 永 恒 主 题 ， 是 培 养 青 年 爱 国 情 怀 的 重 要 途 径 。 试 卷 第 3页 ，
7、总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 B 波 澜 壮 阔 的 “ 五 四 运 动 ” ， 激 发 了 中 国 人 民 和 中 华 民 族 实 现 民 族 复 兴 。C “ 一 带 一 路 ” 将 在 非 洲 这 片 充 满 潜 力 的 土 地 上 ， 结 出 更 多 丰 硕 的 果 实 。D 许 多 内 地 教 师 心 怀 理 想 ， 奔 赴 新 疆 ， 开 创 新 时 代 教 育 援 疆 的 壮 丽 画 卷 。【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】A.两 面 对 一 面 ， 去 掉 “ 能 否 ” ；B.缺 少 宾 语 ， 可 在 免 刑 加
8、“ 的 热 情 ” ； D.语 序 不 当 ， 把 “ 许 多 ” 与 “ 内 地 ” 位 置 互 换 。故 答 案 为 C。5 填 入 下 列 文 段 横 线 处 的 词 语 ， 顺 序 最 恰 当 的 一 项 是徜 徉 于 宁 静 之 中 ， 人 生 就 多 了 一 份 韵 律 、 多 了 一 种 意 境 。 在 月 下 ， 感 受 大 地 之 精 美 ，望 、 揽 、 听 天 籁 之 音 、 赏 梅 花 弄 影 ； 在 雨 中 ， 感 受 自 然 之 清 新 ， 观 梧 桐 细 雨 、眺 、 闻 、 恋 雨 打 芭 蕉 。 宁 静 如 诗 。 空 中 响 雷 繁 星 排 空 远 山 迷
9、蒙 夜 风 入 怀A B C D 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 可 按 人 们 认 知 事 物 的 逻 辑 思 维 规 律 进 行 排 序 ， 找 到 题 干 与 要 排 序 句 子 之 间 的 对 应 关系 ， 就 可 以 轻 松 地 正 确 排 序 。 “ 望 ” 的 对 象 是 “ 繁 星 排 空 ” ； “ 揽 ” 对 应 的 是 “ 夜 风 入怀 ” ； “ 眺 ” 的 是 “ 远 山 迷 蒙 ” ； “ 闻 ” 到 的 是 “ 空 中 响 雷 ” 。 据 此 ， 正 确 的 排 序 是 ： 。 故 答 案 为 A。 试 卷 第 4页 ， 总 19页 外 装
10、订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 名 著 阅 读6 根 据 要 求 ， 回 答 下 列 有 关 文 化 常 识 、 文 学 知 识 及 名 著 的 问 题 。（ 1） 下 列 文 学 文 化 常 识 表 述 不 正 确 的 一 项 是 （ _）A. 三 顾 茅 庐 节 选 自 罗 贯 中 的 三 国 演 义 ， 叙 述 了 求 贤 若 渴 的 刘 备 寻 访 诸 葛 亮 的 故事 。B.鲁 迅 被 国 人 誉 为 “ 民 族 魂 ” ， 社 戏 孔 乙 己 藤 野
11、先 生 均 选 自 他 的 小 说 集 呐 喊 。C. 我 的 叔 叔 于 勒 的 作 者 是 “ 短 篇 小 说 巨 匠 ” 莫 泊 桑 ， 代 表 作 有 项 链 羊 脂 球 等 。D.古 人 称 谓 有 谦 称 和 尊 称 的 区 别 ， 如 “ 尊 君 ” 尊 称 对 方 的 父 亲 ， “ 家 君 ” 谦 称 自 己 的 父亲 。（ 2） 阅 读 语 段 ， 完 成 题 目 。尼 摩 船 长 又 一 次 沉 默 了 ， 他 在 平 台 上 徘 徊 ， 接 着 他 又 对 我 说 ： “ 至 于 海 水 中 的 微 生物 ， 它 们 也 同 样 重 要 。 它 们 吸 收 海 中 的
12、盐 和 矿 物 质 ， 当 一 滴 水 中 的 矿 物 质 被 它 们 吸 收 后 ，就 变 轻 了 ， 从 而 浮 到 水 面 上 来 ， 后 又 因 为 水 分 的 蒸 发 造 成 盐 和 矿 物 质 含 量 高 ， 又 变 重 了 ， 于 是 又 下 沉 。 正 是 这 种 不 停 的 循 环 ， 永 恒 的 生 命 力 使 得 海 洋 更 丰 富 地 、 更 无 穷 地 壮 大 发展 。 这 就 是 真 正 生 命 的 所 在 ！ ”文 段 选 自 被 誉 为 “ 科 幻 之 父 ” 的 法 国 作 家 儒 勒 凡 尔 纳 的 小 说 海 底 两 万 里 ， 文 中 的尼 摩 船 长
13、驾 驶 的 潜 艇 是 甲 选 项 中 的 哪 一 个 ?（ _） 这 艘 船 所 使 用 的 动 力 是 乙 选 项 中 的 哪 一 个 ?（ _）甲 第 比 利 斯 号 诺 底 留 斯 号 裴 廓 德 号 阿 喀 琉 斯 号乙 核 动 力 生 物 能 水 动 力 电 动 力【 答 案 】 （ 1） B （ 2） 甲 诺 第 留 斯 号 乙 电 动 力【 解 析 】 【 详 解 】（ 1） B.鲁 迅 藤 野 先 生 选 自 他 的 散 文 集 朝 花 夕 拾 ， 不 是 小 说 集 呐 喊 。 故 答 案为 B。（ 2） 解 答 文 学 名 著 题 ， 首 先 要 将 相 关 知 识 记
14、牢 ， 如 文 学 常 识 （ 名 、 时 、 地 、 评 、 作 ） 、 试 卷 第 5页 ， 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 写 作 背 景 、 主 要 的 故 事 情 节 、 精 彩 片 断 、 人 物 的 性 格 特 点 、 书 中 的 名 言 警 句 等 ， 在 平 时就 要 对 名 著 常 识 知 识 做 好 积 累 。 海 底 两 万 里 主 要 讲 述 “ 鹦 鹉 螺 号 ” （ 诺 第 留 斯 号 ）的 故 事 。 这 艘 船 是 用 “ 电 ” 来 驱 动 的 。 据 此 ， 答 案 为 ： 甲 处 填 写 “ 诺 底 留 斯
15、号 ” ； 乙 处 应 该 选 择 “ 电 动 力 ” 。评 卷 人 得 分 三 、 句 子 默 写7 古 诗 文 名 句 默 写（ 1） 关 关 雎 鸠 ， _。 （ 诗 经 关 雎 ） （ 2） 人 不 知 而 不 愠 ， _？ （ 论 语 十 二 章 ）（ 3） _， 山 山 唯 落 晖 。 （ 王 绩 野 望 ）（ 4） 朔 气 传 金 柝 ， _。 （ 木 兰 诗 ）（ 5） 范 仲 淹 的 岳 阳 楼 记 中 ， 表 达 其 政 治 理 想 及 远 大 抱 负 的 句 子 是 ： “ _，_。 ”（ 6） 苏 轼 在 江 城 子 密 州 出 猎 ） 中 ， 借 用 典 故 ， 以
16、西 汉 魏 尚 自 许 ， 希 望 朝 延 能 够 重用 他 ， 给 他 机 会 去 建 功 立 业 的 诗 句 是 ： “ _， _。 ”【 答 案 】 （ 1） 在 河 之 洲 （ 2） 不 亦 君 子 乎 （ 3） 树 树 皆 秋 色 （ 4） 寒 光 照 铁衣 （ 5） 先 天 下 之 忧 而 忧 后 天 下 之 乐 而 乐 （ 6） 持 节 云 中 何 日 遣 冯 唐 【 解 析 】【 详 解 】默 写 题 作 答 时 ， 一 是 要 透 彻 理 解 诗 文 的 内 容 ； 二 是 要 认 真 审 题 ， 找 出 符 合 题 意 的 诗 文 句子 ； 三 是 答 题 内 容 要 准
17、确 ， 做 到 不 添 字 、 不 漏 字 、 不 写 错 字 。 本 题 中 的 “ 洲 、 皆 、 遣 ”等 字 词 容 易 写 错 。评 卷 人 得 分 四 、 诗 歌 鉴 赏8 读 下 面 这 首 诗 ， 完 成 小 题 。 己 亥 杂 诗 （ 其 五 ）龚 自 珍浩 荡 离 愁 白 日 斜 ， 吟 鞭 东 指 即 天 涯 。落 红 不 是 无 情 物 ， 化 作 春 泥 更 护 花 。对 这 首 诗 的 理 解 与 赏 析 ， 不 恰 当 的 两 项 是 试 卷 第 6页 ， 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 A 这 首 诗 既 抒 写 诗 人 辞
18、官 南 归 时 的 离 愁 ， 也 表 达 立 志 报 国 的 积 极 的 人 生 态 度 。 立 意 高远 ， 感 情 充 沛 。B 诗 的 前 两 句 议 论 、 抒 情 。 “ 浩 荡 ” 写 “ 离 愁 ” 之 大 ， “ 白 日 斜 ” 指 离 别 的 时 间 ， 也渲 染 出 惨 淡 哀 伤 的 气 氛 。C “ 浩 荡 离 愁 ” 的 黯 然 神 伤 与 “ 吟 鞭 东 指 ” 流 露 出 的 暂 时 的 放 松 相 互 映 衬 ， 是 诗 人 复杂 心 情 的 真 实 写 照 。D 诗 的 后 两 句 展 开 联 想 ， 用 “ 落 红 ” 比 喻 朝 廷 ， 借 此 表 达
19、自 己 虽 然 不 被 重 用 却 依 旧 甘愿 奉 献 的 爱 国 热 忱 。E. 这 首 诗 寓 理 于 景 ， 借 物 抒 情 。 受 生 活 中 “ 落 红 ” “ 春 泥 ” “ 护 花 ” 等 现 象 的 启 迪 ，写 出 打 动 人 心 的 名 句 。 【 答 案 】 BD【 解 析 】【 详 解 】B.诗 的 前 两 句 不 是 “ 议 论 、 抒 情 ” ， 运 用 的 表 达 方 式 是 “ 记 叙 和 描 写 ” ；D.“ 落 红 ” 是 作 者 自 喻 ， 不 是 “ 比 喻 朝 廷 ” 。据 此 ， 答 案 为 BD。评 卷 人 得 分 五 、 课 内 阅 读阅 读
20、下 面 文 言 文 ， 完 成 下 面 小 题 。 （ 甲 文 ）文 帝 之 后 六 年 ， 匈 奴 大 入 边 。 乃 以 宗 正 刘 礼 为 将 军 ， 军 霸 上 ； 祝 兹 侯 徐 厉 为 将 军 ，军 棘 门 ； 以 河 内 守 亚 夫 为 将 军 ， 军 细 柳 ： 以 备 胡 。上 自 劳 军 ， 至 霸 上 及 棘 门 军 ， 直 驰 入 ， 将 以 下 骑 送 迎 。 已 而 之 细 柳 军 ， 军 士 吏 被 甲 ，锐 兵 刃 ， 彀 弓 弩 ， 持 满 。 天 子 先 驱 至 ， 不 得 入 。 先 驱 曰 ： “ 天 子 且 至 ！ ” 军 门 都 尉 曰 ：“ 将 军
21、 令 曰 军 中 闻 将 军 令 ， 不 闻 天 子 之 诏 。 ” 居 无 何 ， 上 至 ， 又 不 得 入 。 于 是 上 乃 使 使 持 节 诏 将 军 ： “ 吾 欲 入 劳 军 。 ” 亚 夫 乃 传 言 开 壁 门 。 壁 门 士 吏 谓 从 属 车 骑 曰 ： “ 将军 约 ， 军 中 不 得 驱 驰 。 ” 于 是 天 子 乃 按 辔 徐 行 。 至 营 ， 将 军 亚 夫 持 兵 揖 曰 介 胄 之 士 不 拜请 以 军 礼 见 。 天 子 为 动 ， 改 容 式 车 ， 使 人 称 谢 ： “ 皇 帝 敬 劳 将 军 。 ” 成 礼 而 去 。既 出 军 门 ， 群 臣
22、皆 惊 。 文 帝 曰 ： “ 嗟 乎 ， 此 真 将 军 矣 ！ 曩 者 霸 上 、 棘 门 军 ， 若 儿 戏耳 ， 其 将 固 可 袭 而 虏 也 。 至 于 亚 夫 ， 可 得 而 犯 邪 ！ ” 称 善 者 久 之 。 月 余 ， 三 军 皆 罢 。 乃 试 卷 第 7页 ， 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 拜 亚 夫 为 中 尉 。9 解 释 下 列 各 句 中 加 点 词 在 文 中 的 意 思 。（ 1） 上 自 劳 军 （ _）（ 2） 天 子 且 至 （ _）（ 3） 囊 者 （ _）10 用 现 代 汉 语 翻 译 下 列 语
23、 句 。（ 1） 以 河 内 守 亚 夫 为 将 军 ， 军 细 柳 。（ 2） 已 而 之 细 柳 军 ， 军 士 吏 被 甲 。11 对 此 文 理 解 不 正 确 的 一 项 是A 本 文 主 要 记 叙 汉 文 帝 细 柳 营 劳 军 的 故 事 ， 重 点 勾 画 出 周 亚 夫 “ 真 将 军 ” 的 形 象 。 B 细 柳 营 常 备 不 懈 、 严 阵 以 待 ， 文 帝 处 处 被 要 求 遵 循 军 令 ， 足 见 军 纪 严 明 ， 令 行 禁 止 。C 写 皇 帝 和 群 臣 从 细 柳 营 军 门 出 来 后 的 反 应 ， 从 正 面 表 现 了 周 亚 夫 善 于
24、 治 军 的 特 点 。D 本 文 情 节 回 环 曲 折 ， 起 伏 跌 宕 ， 人 物 性 格 鲜 明 ， 充 分 展 示 了 周 亚 夫 的 才 华 与 个 性 。【 答 案 】9 （ 1） 慰 问 或 犒 劳 。 （ 2） 将 要 。 （ 3） 先 前 。10 （ 1） 任 命 河 内 郡 的 郡 守 周 亚 夫 为 将 军 ， 驻 军 在 细 柳 。（ 2） 不 久 来 到 了 细 柳 军 营 ， 军 中 官 兵 都 穿 戴 盛 甲 。11 C 【 解 析 】9 理 解 常 见 文 言 词 语 在 文 中 的 含 义 。 理 解 文 言 词 语 的 含 义 要 注 意 其 特 殊 用
25、 法 ， 如 通 假字 、 词 类 活 用 、 一 词 多 义 和 古 今 异 义 词 等 ； 平 时 要 多 积 累 文 言 词 汇 ， 要 能 结 合 具 体 语 境 ，弄 清 句 子 的 意 思 来 辨 析 推 断 ， 揣 摩 其 意 思 。 比 如 本 题 中 的 “ 劳 ” 是 “ 慰 问 或 犒 劳 ” ； “ 且 ”是 古 今 异 义 词 ， “ 将 要 ” 的 意 思 。10 本 题 考 查 翻 译 文 言 语 句 的 能 力 。 解 答 时 一 定 要 先 回 到 语 境 中 ， 根 据 语 境 读 懂 句 子 的整 体 意 思 ， 找 出 关 键 实 词 、 虚 词 ， 查
26、 看 有 无 特 殊 句 式 。 尤 其 要 注 意 一 词 多 义 、 古 今 异 义词 、 通 假 字 等 特 殊 的 文 言 现 象 ， 重 点 实 词 必 须 翻 译 到 位 。 翻 译 时 要 做 到 “ 信 、 达 、 雅 ” 。 （ 1） 句 中 的 “ 以 （ 用 ） 、 为 （ 做 ） 、 军 （ 驻 军 ） ” 几 个 词 是 赋 分 点 ；（ 2） 句 中 的 “ 已 而 （ 不 久 ） 、 之 （ 到 ） 、 被 （ 通 披 ） ” 几 个 词 是 赋 分 点 。11 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 与 分 析 。 C.写 皇 帝 和 群 臣 从 细 柳 营 军
27、 门 出 来 后 的 反 应 ， 是 侧面 表 现 了 周 亚 夫 善 于 治 军 的 特 点 ， 不 是 “ 正 面 ” 。 故 答 案 为 C。 试 卷 第 8页 ， 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 点 睛 】在 文 言 文 翻 译 过 程 中 ， 必 须 遵 循 “ 字 字 有 着 落 ， 直 译 、 意 译 相 结 合 ， 以 直 译 为 主 ” 的 原则 。 翻 译 文 言 语 句 要 抓 住 句 子 中 的 关 键 词 汇 ， 运 用 “ 增 、 删 、 调 、 换 、 留 ” 等 译 文 的 基本 方 法 ， 做 到 译 句 文 从 字 顺
28、 ， 符 合 现 代 汉 语 语 法 规 范 ， 句 意 尽 量 达 到 完 美 。参 考 译 文 ：汉 文 帝 后 元 六 年 ， 匈 奴 大 规 模 侵 入 汉 朝 边 境 。 于 是 ， 朝 廷 委 派 宗 正 官 刘 礼 为 将 军 ，驻 军 在 霸 上 ;祝 兹 侯 徐 厉 为 将 军 ， 驻 军 在 棘 门 ;委 派 河 内 郡 太 守 周 亚 夫 为 将 军 ， 驻 军 细 柳 ，以 防 备 胡 人 侵 扰 。皇 上 亲 自 去 慰 劳 军 队 。 到 了 霸 上 和 棘 门 的 军 营 ， 长 驱 直 入 ， 将 军 及 其 属 下 都 骑 着 马迎 送 。 不 久 来 到 了
29、 细 柳 军 营 ， 只 见 官 兵 都 披 戴 盔 甲 ， 刀 剑 出 鞘 ， 开 弓 搭 箭 ， 弓 拉 满 弦 。 皇 上 的 先 行 引 导 人 员 到 了 营 前 ， 不 准 进 入 。 先 行 引 导 的 人 说 :皇 上 即 将 驾 到 。 镇 守 军营 的 将 官 回 答 :将 军 有 令 :军 中 只 听 从 将 军 的 命 令 ， 不 听 从 天 子 的 诏 令 。 过 了 不 久 ，皇 上 驾 到 ， 也 不 让 入 军 营 。 于 是 皇 上 就 派 使 者 拿 了 天 子 的 符 节 去 告 诉 将 军 :我 要 进 营 慰劳 军 队 。 周 亚 夫 这 才 传 令
30、打 开 军 营 大 门 。 守 卫 营 门 的 官 兵 对 跟 从 皇 上 的 武 官 说 :将 军规 定 ， 军 营 中 不 准 纵 马 奔 驰 。 于 是 皇 上 就 放 松 了 缰 绳 ， 让 马 慢 慢 行 走 。 到 了 大 营 ， 将军 亚 夫 拿 着 武 器 拱 手 行 礼 ， 并 说 :穿 戴 盔 甲 的 将 士 是 不 能 行 跪 拜 礼 的 ， 请 允 许 我 以 军 礼参 见 。 皇 上 被 此 感 动 ， 马 上 神 情 严 肃 地 俯 身 靠 在 车 前 横 木 上 ， 派 人 致 意 说 :皇 帝 敬 重地 慰 劳 将 军 。 劳 军 礼 仪 完 毕 后 辞 去 。
31、出 了 细 柳 军 营 的 大 门 ， 许 多 大 臣 都 深 感 惊 诧 。 文 帝 说 :啊 !这 才 是 真 正 的 将 军 。 先 前 霸 上 、 棘 门 的 军 营 ， 简 直 就 像 儿 戏 一 样 ， 那 里 的 将 军 是 完 全 可 以 去 偷 袭 且 被 敌 人 俘 虏的 ， 至 于 周 亚 夫 ， 难 道 能 够 侵 犯 吗 ?文 帝 称 赞 了 周 亚 夫 很 久 。评 卷 人 得 分 六 、 课 外 阅 读 （ 乙 文 ）曾 子 之 妻 之 市 ， 其 子 随 之 而 泣 。 其 母 曰 ： “ 汝 还 ， 顾 反 为 女 杀 彘 （ zh） 。 ” 妻 适 市来 ，
32、 曾 子 欲 捕 彘 杀 之 。 妻 止 之 曰 ： “ 特 与 婴 儿 戏 耳 。 ” 曾 子 曰 ： “ 婴 儿 非 与 戏 也 。 婴 儿非 有 智 也 ， 待 父 母 而 学 者 也 ， 听 父 母 之 教 。 今 子 欺 之 ， 是 教 子 欺 也 。 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也 。 ” 遂 烹 彘 。 （ 选 自 韩 非 子 外 储 说 左 上 ）（ 注 ） 彘 ： 猪 。12 对 文 中 画 线 句 的 停 顿 划 分 正 确 的 一 项 是 试 卷 第 9页 ， 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 A 母
33、 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 以 成 教 也B 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 以 成 教 也C 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 以 成 教 也D 母 欺 子 子 而 不 信 其 母 非 以 成 教 也13 请 用 自 己 的 话 说 说 曾 子 之 妻 教 育 孩 子 的 错 误 表 现 为 _（ 不 少 于 6 个 字 ） ，曾 子 教 育 孩 子 的 态 度 用 一 个 四 字 成 语 概 括 是 _。【 答 案 】12 A13 示 例 ： 不 讲 信 用 ， 不 守 诚 信 。 （ 围 绕 不 诚 信 作 答 即 可 ） “ 言 而 有 信 ” （ 或 “ 以
34、身 作 则 ” “ 一 诺 千 金 ” “ 言 传 身 教 ” “ 言 行 一 致 ” “ 言 行 若 一 ” ）【 解 析 】12 考 查 文 言 文 语 句 的 句 读 。 解 答 此 类 试 题 ， 要 在 整 体 感 知 文 章 内 容 的 基 础 上 ， 先 对 句子 作 简 单 翻 译 ， 初 步 了 解 大 意 ， 然 后 根 据 句 子 的 意 思 和 古 文 句 法 进 行 句 读 ； 同 时 利 用 虚词 来 辅 助 句 读 。 句 读 时 要 注 意 古 汉 语 的 语 法 和 句 式 ， 句 读 不 能 出 现 “ 破 句 ” 的 现 象 。 语句 “ 母 欺 子 子
35、而 不 信 其 母 非 所 以 成 教 也 ” 的 意 思 是 ： 母 亲 欺 骗 儿 子 ， 儿 子 就 不 再 相 信 自己 的 母 亲 了 ， 这 不 是 正 确 教 育 孩 子 的 方 法 啊 。 据 此 ， 正 确 的 句 读 是 ： 母 欺 子 子 而 不 信其 母 非 以 成 教 也 。 故 答 案 为 A。 13 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 从 文 章 内 容 看 ， 曾 子 为 了 不 失 信 于 小 孩 ， 竟 真 的 把 猪 杀 了煮 给 孩 子 吃 ， 目 的 在 于 用 诚 实 守 信 的 人 生 态 度 去 教 育 后 代 、 影 响 后 代 ， 真
36、 正 做 到 “ 言 而有 信 ” 。 但 曾 子 的 妻 子 前 后 态 度 不 一 ， 其 错 误 就 在 于 “ 不 守 信 用 ” 。 据 此 理 解 ， 依 据 题目 要 求 作 答 。 答 案 是 多 元 的 。【 点 睛 】文 言 文 朗 读 节 奏 的 划 分 是 有 规 律 可 循 的 ： 句 首 关 联 词 或 语 气 词 之 后 要 停 顿 ； 有 些 古今 异 义 词 朗 读 时 要 分 开 ； 主 语 和 谓 语 之 间 ， 谓 语 和 宾 语 、 补 语 之 间 ， 一 般 要 停 顿 ； 需 要 着 重 强 调 的 地 方 ， 一 般 要 停 顿 ； 省 略 句
37、中 省 略 的 地 方 一 般 要 停 顿 ； 并 列 短 语 间要 略 作 停 顿 ； 古 代 的 国 名 、 年 号 、 官 职 、 人 名 、 地 名 等 应 作 停 顿 。 根 据 句 子 表 达 的 意 思 来 句 读 。参 考 译 文 ：曾 子 的 夫 人 去 集 市 上 去 赶 集 ， 他 的 儿 子 哭 着 也 要 跟 着 去 。 他 的 母 亲 对 他 说 ： “ 你 先回 家 呆 着 ， 待 会 儿 我 回 来 杀 猪 给 你 吃 。 ” 曾 子 的 夫 人 到 集 市 上 回 来 ， 就 看 见 曾 子 要 捉 小猪 去 杀 。 她 就 劝 止 说 ： “ 我 只 不 过
38、 是 跟 孩 子 开 玩 笑 罢 了 。 ” 曾 子 说 ： “ 妻 子 ， 这 可 不 能 试 卷 第 10页 ， 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 开 玩 笑 啊 ！ 小 孩 子 没 有 思 考 和 判 断 能 力 ， 要 向 父 母 亲 学 习 ， 听 从 父 母 亲 给 予 的 正 确 的 教导 。 现 在 你 欺 骗 他 ， 这 就 是 教 孩 子 骗 人 啊 ！ 母 亲 欺 骗 儿 子 ， 儿 子 就 不 再 相 信 自 己 的 母 亲了 ， 这 不 是 正 确 教 育 孩 子 的 方 法 啊 。 ” 于 是 把 猪 杀 了 ， 煮 后 吃 了 。
39、评 卷 人 得 分 七 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 文 ， 完 成 下 面 小 题 。 能 让 生 命 延 续 的 色 素 地 球 上 ， 生 命 经 历 了 漫 长 的 演 变 与 进 化 ， 才 形 成 了 现 代 社 会 中 形 形 色 色 、 复 杂 多样 的 生 命 个 体 。 然 而 ， 如 果 有 人 告 诉 你 ， 这 一 切 都 要 归 功 于 一 种 拥 有 11亿 年 历 史 的 古 色 素 ， 你 是 否 会 瞪 目 结 舌 ， 不 敢 相 信 自 己 的 耳 朵 ? 澳 大 利 亚 国 立 大 学 领 导 美 国 、 日 本 及 澳 大 利 亚 地 球 科 学
40、局 的 研 究 人 员 共 同 进 行 了一 项 研 究 ， 研 究 人 员 在 西 非 国 家 毛 里 塔 尼 亚 撒 哈 拉 沙 漠 托 德 利 盆 地 的 海 相 页 岩 层 中 ， 发现 了 一 块 距 今 已 有 11亿 年 历 史 的 岩 块 。 敲 碎 岩 块 后 ， 研 究 人 员 从 中 提 取 并 分 析 了 古 代生 物 分 子 ， 发 现 了 一 种 古 老 的 色 素 。 这 种 色 素 没 经 过 稀 释 之 前 ， 它 的 颜 色 范 围 在 血 红 到深 紫 之 间 ， 稀 释 后 则 会 呈 现 亮 粉 色 。 据 统 计 ， 这 是 迄 今 为 止 世 界
41、上 最 古 老 的 完 整 色 素 那 么 ， 这 种 古 老 的 亮 粉 色 色 素 是 怎 么 形 成 的 呢 ? 这 个 亮 粉 色 色 素 来 自 于 含 有 叶 绿 素 的 分 子 化 石 ， 是 由 住 在 古 老 海 洋 中 的 古 老 光 合生 物 制 造 ， 而 这 片 古 海 洋 早 已 消 失 。 但 是 ， 研 究 人 员 在 分 析 这 个 亮 粉 色 色 素 分 子 的 结 构 时 ， 竟 然 发 现 了 产 生 这 个 亮 粉 色 分 子 的 有 机 体 是 微 小 的 蓝 绿 藻 。 蓝 绿 藻 是 单 细 胞 生 物 ，没 有 细 胞 核 ， 但 是 细 胞
42、中 央 含 有 核 物 质 ， 呈 颗 粒 状 或 网 状 ， 染 色 体 和 色 素 均 匀 地 分 布 在细 胞 质 中 。 有 些 蓝 绿 藻 含 有 较 多 的 藻 红 素 ， 藻 体 就 多 呈 红 色 。 但 是 ， 产 生 这 种 亮 粉 色 色 素 的 蓝 绿 藻 对 推 进 生 命 起 源 又 有 什 么 作 用 呢 ? 研 究 表 明 ， 蓝 绿 藻 处 在 古 海 洋 食 物 链 最 底 层 ， 占 主 导 地 位 ， 它 是 地 球 上 出 现 最 早的 原 核 生 物 ， 也 是 最 基 本 的 生 物 体 。 蓝 绿 藻 是 最 早 的 光 合 放 氧 生 物 ，
43、对 地 球 表 面 从 无 氧的 大 气 环 境 变 为 有 氧 环 境 起 到 了 巨 大 作 用 。 有 不 少 蓝 绿 藻 可 以 直 接 固 定 大 气 中 的 氮 ， 以提 高 土 壤 肥 力 ， 使 作 物 增 产 。 古 海 洋 中 的 蓝 绿 藻 是 简 单 生 物 的 食 物 来 源 ， 构 成 了 生 物 界 简 单 的 食 物 链 。 但 是 ， 随 着 地 球 上 大 型 活 跃 生 物 的 出 现 ， 它 无 法 为 复 杂 的 生 态 系 统 提 供 更 多 的 能 量 ， 这 也 是 大型 的 复 杂 生 物 直 到 地 球 历 史 后 期 才 出 现 的 原 因
44、 。 约 在 6.5 亿 年 前 ， 经 过 地 球 和 海 洋 生 物 的 进 一 步 演 变 与 进 化 ， 古 海 洋 中 蓝 绿 藻 的主 导 地 位 开 始 消 失 ， 取 而 代 之 的 是 现 代 海 洋 中 处 于 食 物 链 最 底 层 的 微 型 藻 类 。 微 型 藻 类 试 卷 第 11页 ， 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 虽 然 很 小 ， 却 比 蓝 绿 藻 大 1000倍 。 这 些 较 大 微 粒 的 藻 类 可 以 作 为 较 大 生 物 的 食 物 来 源 ，为 复 杂 生 态 系 统 的 进 化 提 供 所
45、需 的 能 量 ， 让 地 球 上 包 括 人 类 在 内 的 大 型 动 物 繁 衍 生 息 。（ 选 自 知 识 窗 2019年 04月 刊 ）14 下 列 对 “ 蓝 绿 藻 ” 表 述 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 蓝 绿 藻 是 没 有 细 胞 核 的 单 细 胞 生 物 ， 细 胞 中 央 有 呈 颗 粒 状 或 网 状 的 核 物 质 。B 蓝 绿 藻 都 呈 红 色 ， 主 要 是 因 为 含 有 较 多 的 藻 红 素 ， 且 均 匀 地 分 布 在 细 胞 质 中 。C 蓝 绿 藻 是 最 早 的 光 合 放 氧 生 物 ， 它 对 地 球 大 气 环 境 的 变
46、迁 起 到 了 巨 大 作 用 。D 蓝 绿 藻 是 古 海 洋 中 的 简 单 生 物 的 食 物 来 源 ， 它 们 构 成 生 物 界 简 单 的 食 物 链 。15 下 列 理 解 和 分 析 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项 是 （ ）A 现 代 社 会 能 形 成 形 形 色 色 、 复 杂 多 样 的 生 命 体 要 归 功 于 含 古 色 素 的 蓝 绿 藻 。 B 澳 大 利 亚 、 美 国 等 研 究 人 员 在 托 德 利 盆 地 发 现 了 世 界 上 最 古 老 的 完 整 色 素 。C 岩 块 中 的 色 素 稀 释 前 颜 色 范 围 在 血 红 到 深 紫
47、 之 间 ， 稀 释 后 则 会 呈 现 亮 粉 色 。D 大 型 复 杂 生 物 的 出 现 ， 导 致 了 食 物 链 中 的 比 蓝 绿 藻 大 1000倍 的 微 型 藻 诞 生 。16 下 列 分 析 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 这 是 一 篇 科 普 文 章 ， 作 者 主 要 介 绍 了 地 球 早 期 生 物 蓝 绿 藻 ， 让 我 们 了 解 它 在 生 命 的演 变 与 进 化 过 程 中 发 挥 的 巨 大 作 用 。B 文 章 从 科 学 家 发 现 的 古 生 物 分 子 入 手 ， 先 后 介 绍 了 古 老 的 色 素 如 何 形 成 、 蓝 绿 藻 如
48、何 推 进 生 命 的 演 化 及 微 型 藻 的 作 用 。C 文 章 运 用 了 多 种 说 明 方 法 ， 如 举 例 子 、 打 比 方 等 ;全 文 逻 辑 清 晰 ， 采 用 一 问 一 答 的 方 式 展 开 ， 条 理 分 明 ， 结 构 严 谨 。D 本 文 的 语 言 通 俗 易 懂 ， 一 方 面 使 用 严 谨 的 科 学 术 语 ， 准 确 无 误 ;另 一 方 面 ， 行 文 活泼 ， 毫 无 艰 涩 之 感 ， 颇 引 人 入 胜 。【 答 案 】14 B15 D16 C【 解 析 】 14 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 。 依 据 “ 蓝 绿 藻 是 单 细 胞 生 物 ， 没 有 细 胞 核 ， 但 是 细 胞 中 央含 有
