1、试 卷 第 1页 ， 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前广西百色市2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 词 语 中 ， 加
2、点 字 的 注 音 和 字 形 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ）A 窠 果 （ k） 撺 掇 （ cun） 忧 心 忡 忡 （ chng）B 豢 养 （ hun） 诡 谲 （ ju） 唯 妙 唯 肖 （ wi）C 嗔 怪 （ chn） 愧 赧 （ nn） 信 手 拈 来 （ nin）D 修 葺 （ rng） 褶 皱 （ zh） 摩 肩 接 踵 （ zhng）【 答 案 】 C 【 解 析 】【 详 解 】A项 有 误 ， “ 撺 掇 ” 的 “ 撺 ” 应 读 为 “ cun” ； B 项 有 误 ， “ 唯 妙 唯 肖 ” 的 “ 唯 ” 应 写为 “ 惟 ” ； C项 正 确 ； D
3、 项 有 误 ， “ 修 葺 ” 的 “ 葺 ” 应 为 “ q” ， “ 裙 皱 ” 的 “ 裙 ” 应为 “ 褶 ” 。 故 选 C。2 下 列 各 句 加 点 词 语 的 使 用 ， 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）A 文 艺 晚 会 千 年 之 约 在 国 家 大 剧 院 上 演 ， 晚 会 汇 聚 了 “ 一 带 一 路 ” 沿 线 的 艺 术 精华 ， 如 诗 如 画 ， 美 不 胜 收 。B 当 前 ， 国 际 社 会 风 云 变 幻 ， 人 类 面 临 的 全 球 性 挑 战 更 加 严 峻 ， 需 要 世 界 各 国 齐 心 协力 、 共 同 应 对 。C 近 年 来 ，
4、网 络 舆 情 对 生 活 秩 序 的 影 响 与 日 俱 增 ， 人 们 逐 渐 认 识 到 网 络 舆 情 对 社 会 监督 起 到 的 巨 大 作 用 。D 作 为 扫 黑 除 恶 队 大 队 长 ， 他 深 知 不 仅 要 战 战 兢 兢 破 案 ， 更 要 带 出 一 支 站 如 松 、 坐 如 试 卷 第 2页 ， 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 钟 、 行 如 风 的 威 武 之 师 。【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】D项 有 误 ， “ 战 战 兢 兢 ” 形 容 非 常 害 怕 而 微 微 发 抖 的 样 子 ， 也 形 容
5、小 心 谨 慎 的 样 子 。 句子 中 形 容 他 对 破 案 的 态 度 ， 应 该 为 “ 心 细 如 发 ” 等 ， 成 语 使 用 有 误 。【 点 睛 】本 题 考 查 学 生 对 具 体 语 境 中 成 语 的 运 用 正 误 的 辨 析 能 力 。 要 结 合 积 累 的 成 语 来 分 析 ， 在平 时 的 学 习 中 ， 首 先 我 们 对 于 遇 到 的 成 语 要 做 好 积 累 ， 其 次 是 注 意 可 以 从 词 义 、 词 语 的 感 情 色 彩 、 习 惯 用 法 等 方 面 进 行 归 纳 。 成 语 常 见 的 错 误 有 ： 望 文 生 义 、 褒 贬
6、不 当 、 搭 配不 当 、 用 错 对 象 、 重 复 冗 赘 、 谦 敬 错 位 、 自 相 矛 盾 、 不 合 语 境 等 。3 下 列 各 句 中 ， 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A 互 联 网 时 代 ， 网 购 对 于 大 部 分 老 年 人 可 能 还 有 些 陌 生 ， 对 年 轻 人 却 是 很 熟 悉 的 。B 自 “ 乐 业 一 百 色 ” 高 速 公 路 开 工 建 设 以 来 ， 全 市 人 民 都 期 待 这 条 路 能 按 计 划 今 年 年底 通 车 。C 实 现 教 育 现 代 化 ， 需 要 建 设 思 想 过 硬 、 业 务 精 通 、 甘 于
7、奉 献 的 大 批 高 素 质 教 师 队 伍 。D 这 次 脱 贫 攻 坚 阶 段 总 结 会 尽 管 时 间 短 ， 内 容 很 丰 富 ， 主 题 很 鲜 明 ， 大 家 都 觉 得 收 获很 大 。 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】A项 主 语 有 误 ， 应 该 是 “ 大 部 分 老 年 人 ” 和 “ 年 轻 人 ” 对 “ 网 购 ” 的 态 度 ； B项 正 确 ；C项 量 词 缺 失 ， 在 “ 建 设 ” 后 面 添 加 “ 一 支 ” ； D项 关 联 词 语 使 用 错 误 ， 改 为 “ 总 结 会虽 然 时 间 短 ， 但 是 内 容 很 丰 富 ，
8、 主 题 很 鲜 明 ” 。 故 选 B。4 依 次 填 入 下 列 文 段 横 线 处 的 语 句 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ）心 的 本 色 该 是 如 此 。 成 ， 如 朗 月 照 花 ， ， 不 论 顺 逆 ， 不 论 成 败 的 超 然 ， 是 扬 鞭 策 马 ， 登 高 临 远 的 驿 站 ； 败 ， 仍 滴 水 穿 石 ， ， 有 穷 且 益 坚 ， 不 坠 青 云 的 傲 岸 ， 有 “ 将相 本 无 主 ， 男 儿 当 自 强 ” 的 倔 强 。 荣 ， ， 风 采 犹 然 ； 恰 沧 海 巫 山 ， 熟 视 岁 月 如 流 ，浮 华 万 千 ， 不 屑 过 眼
9、烟 云 ； 辱 ， 胯 下 韩 信 ， 雪 底 苍 松 ， 宛 若 羽 化 之 仙 ， ， 海 阔 天空 ， 不 肯 因 噎 废 食 。 汇 流 入 海 试 卷 第 3页 ， 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 知 退 一 步 深 潭 微 渊 江 山 依 旧A B C D 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】解 答 此 题 可 以 运 用 排 除 法 。 在 四 个 选 项 中 最 好 判 断 的 是 第 二 个 空 ， 根 据 句 意 “ 滴 水 穿 石 ”可 以 判 断 此 空 选 择 ， 由 此 排 除 B、 C； 再 观 察 分 析
10、第 四 个 空 ， 根 据 “ 海 阔 天 空 ” 一 词 的 提 示 ， 可 知 此 处 填 写 “ 知 退 一 步 ” ， 由 此 排 除 D； 最 后 再 结 合 A选 项 答 案 ， 将 词 语放 到 空 缺 处 进 行 验 证 即 可 。 故 选 A。 试 卷 第 4页 ， 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 下 列 各 题 。 网 络 语 言 改 变 了 什 么黄 集 伟 我 最
11、 近 10年 对 网 络 语 言 做 了 笔 记 ， 这 是 一 项 业 余 爱 好 。 我 认 为 ， 网 络 语 言 给 人们 带 来 三 种 变 化 ： 生 存 方 式 的 变 化 ， 修 辞 方 式 的 变 化 ， 社 交 方 式 的 变 化 。 说 到 生 存 方 式 的 变 化 ， 我 们 的 生 活 越 来 越 如 网 络 所 说 的 “ 段 子 化 ” 了 ， 段 子 本 来是 一 个 相 声 术 语 ， 它 是 相 声 作 品 当 中 的 一 小 节 或 者 一 小 段 。 历 经 10年 的 网 络 演 变 ， 段子 已 经 成 为 人 们 文 化 生 活 中 的 重 要
12、内 容 ， 几 乎 是 无 段 子 无 饭 局 ， 无 段 子 无 聚 会 ， 无 段 子无 社 交 ， 人 人 都 是 段 子 手 。 再 说 修 辞 方 式 的 变 化 ， 近 十 年 的 网 络 语 言 最 为 活 跃 ， 这 里 仅 列 出 三 种 修 辞 方 式 的变 化 ， 即 压 缩 、 反 转 和 迭 代 。 压 缩 ， 很 多 貌 似 无 法 压 缩 的 词 语 或 句 子 ， 被 网 友 活 生 生 地 压 缩 了 ， 像 “ 高 大上 ” “ 不 明 觉 厉 ” 等 词 。 按 照 语 文 修 辞 学 ， 这 些 词 是 不 能 这 样 压 缩 的 ， 但 是 网 友 就
13、 这 么压 缩 了 ， 而 且 传 播 范 围 很 广 。 反 转 ， 本 来 是 一 种 修 辞 格 ， 在 网 络 时 代 ， 反 转 修 辞 格 的 大 量 涌 现 有 目 共 睹 ， 如 “ 撩 ”字 ， 大 家 都 非 常 熟 悉 ， “ 撩 ” 的 基 本 意 思 是 “ 撩 逗 ” ， 词 性 偏 向 于 贬 义 ， 有 “ 轻 薄 ” 的意 思 ， 但 它 被 网 络 化 以 后 ， 已 经 从 贬 义 词 转 为 中 性 词 。 迭 代 ， 本 身 是 网 络 术 语 ， 一 般 用 这 个 术 语 描 迷 网 络 语 言 的 变 化 ， 汉 语 就 是 在 迭 代的 过 程
14、 中 不 断 地 演 变 。 如 我 的 一 位 朋 友 在 微 信 里 说 ： “ 难 道 众 筹 真 的 不 是 要 饭 的 别 称 吗 ？ ” 这 句 话 虽 然 很 刻 薄 ， 但 也 有 一 定 道 理 。 从 语 文 角 度 看 ， 有 时 候 所 谓 的 迭 代变 来 的 词 仍 然 是 换 汤 不 换 药 。 网 络 语 言 还 带 来 了 社 交 方 式 的 变 化 ， 例 如 表 情 包 社 交 ， 它 最 早 是 来 源 于 QQ的 表情 包 ， 伴 随 着 社 交 媒 体 的 膨 胀 而 飞 速 发 展 。 表 情 包 语 言 是 一 种 图 片 语 言 ， 一 种 基
15、 于 “ 直 观 +吸 睛 ” 合 成 的 信 息 符 号 ， 近 年 成 了 网 络 交 流 的 常 用 符 号 。 牛 津 辞 典 曾 经 选 出 的 年 度 热 词 就 是 一 个 表 情 包 一 张 喜 极 而 泣 的 脸 。 这 张 笑 哭了 的 脸 是 当 年 全 球 使 用 率 最 高 的 表 情 包 ， 这 种 细 致 入 微 的 表 达 方 式 ， 跨 越 了 不 同 的 语 言局 限 ， 成 为 现 代 人 最 高 频 使 用 的 单 个 有 意 义 元 素 ， 在 便 利 性 与 信 息 量 上 同 时 占 优 。 表 情 包 的 流 行 ， 有 两 个 原 因 ： 一
16、是 方 便 ， 在 泛 社 交 年 代 ， 便 捷 交 流 是 生 活 中 的 首 试 卷 第 5页 ， 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 选 ； 二 是 丰 富 ， 表 情 包 的 使 用 ， 其 实 是 既 通 用 又 个 性 ， 既 清 晰 又 含 糊 ， 一 个 笑 中 带 泪 的表 情 ， 在 不 同 语 境 中 ， 可 以 解 读 成 苦 笑 、 笑 哭 ， 也 可 以 解 读 成 无 奈 等 。（ 摘 编 自 光 明 日 报 ， 有 删 改 ）5 根 据 选 文 内 容 ， 下 列 不 属 于 网 络 词 的 一 项 是 （ ）A 段
17、子 化 B 高 大 上 C 中 性 词 D 表 情 包6 下 列 对 选 文 的 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 第 段 画 线 句 子 中 ， “ 这 ” 指 代 “ 我 最 近 10年 对 网 络 语 言 做 了 笔 记 ” 。B 本 文 的 中 心 论 点 为 “ 网 络 语 言 给 人 们 带 来 三 种 变 化 ： 生 存 方 式 的 变 化 ， 修 辞 方 式 的变 化 ， 社 交 方 式 的 变 化 ” 。C 第 段 主 要 运 用 举 例 论 证 和 引 用 论 证 的 论 证 方 法 ， 使 论 述 更 具 体 ， 更 有 说 服 力 。 D 选 文
18、 的 结 构 方 式 为 ： 总 （ ） 分 （ ） 总 （ ）7 随 着 5G时 代 的 到 来 ， 网 络 语 言 会 越 来 越 丰 富 ， 需 对 其 进 行 规 范 ， 下 列 说 法 不 恰 当 的一 项 是 （ ）A 网 络 语 言 在 作 文 、 书 面 交 流 等 方 面 应 多 运 用 。B 将 网 络 语 言 融 入 汉 语 ， 丰 富 汉 语 词 汇 。C 有 的 网 络 语 言 只 能 在 一 定 的 语 境 范 围 内 使 用 。D 某 些 网 络 语 言 的 自 由 性 和 主 观 性 较 强 ， 应 适 当 引 导 ， 使 其 走 向 规 范 。【 答 案 】
19、5 C6 D7 A【 解 析 】5 本 题 考 查 学 生 对 文 章 内 容 的 理 解 。 结 合 文 章 内 容 可 知 ， 文 中 列 举 的 网 络 词 语 有 “ 段子 化 ” “ 高 大 上 ” “ 表 情 包 ” 等 ； “ 中 性 词 ” 是 针 对 词 语 的 感 情 色 彩 而 言 的 。 故 选 ： C。6 本 题 考 查 学 生 对 文 章 内 容 的 辨 析 能 力 。 解 答 此 题 的 关 键 是 在 理 解 课 文 内 容 的 基 础 上 ，根 据 各 个 选 项 的 描 述 ， 然 后 一 一 判 断 正 误 。 ABC三 项 分 析 正 确 。 D项 ，
20、选 文 的 结 构 方 式 为 “ 总 分 ” ， “ 总 分 总 ” 分 析 不 正 确 。 故 选 ： D。7 本 题 考 查 学 生 对 文 章 内 容 的 辨 析 能 力 。 解 答 此 题 的 关 键 是 在 理 解 课 文 内 容 的 基 础 上 ，根 据 各 个 选 项 的 描 述 ， 然 后 一 一 判 断 正 误 。 BCD三 项 分 析 正 确 。 A项 ， 网 络 语 言 与 现代 汉 语 有 很 大 的 区 别 ， 因 此 不 能 过 多 的 应 用 在 作 文 、 书 面 交 流 ； “ 在 作 文 、 书 面 交 流 等 试 卷 第 6页 ， 总 19页 外 装 订
21、 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 方 面 应 多 运 用 ” 分 析 不 正 确 。 故 选 ： A。阅 读 下 面 的 材 料 ， 完 成 下 列 各 题 。材 料 一 ：从 全 国 范 围 看 ， 盛 产 快 递 小 哥 的 大 省 有 广 东 、 山 东 、 河 南 、 浙 江 、 江 苏 。 在 2018年 全 国 快 递 员 数 量 排 名 中 ， 北 京 、 上 海 、 广 州 、 深 圳 、 南 京 排 前 五 名 。 快 递 员 对 国 民 经济 的 助 推 作 用 不 可 忽 视 ， 国 家 邮 政 局 的 数 据 显 示 ， 2018年 每 季 度 快 递 支
22、撑 网 络 零 售 额接 近 1.5万 亿 元 人 民 币 ， 快 递 业 务 收 入 占 国 内 生 产 总 值 比 重 为 6.2 ， 对 国 内 生 产 总 值增 长 直 接 贡 献 率 为 1%。材 料 二 ： 快 递 员 数 量 、 快 递 业 务 量 以 及 网 络 零 售 市 场 交 易 额 变 化 情 况 。 材 料 三 ：快 递 员 的 年 龄 ： 主 要 以 20-40岁 的 80 后 和 90 后 为 主 。 性 别 ： 以 男 性 为 主 ， 女 性 快递 员 的 比 例 在 逐 步 增 加 。 学 历 ： 以 职 高 、 技 校 毕 业 生 为 主 。 工 作 时 间
23、 ： 80%的 快 递 员 每天 工 作 超 8 小 时 。 月 薪 ： 平 均 月 工 资 在 4500元 左 右 。 行 驶 路 程 ： 快 递 员 每 月 送 快 递 的平 均 路 程 约 2000千 米 ， 相 当 于 从 北 京 到 广 州 。 印 象 ： 热 情 、 踏 实 、 善 良 、 积 极 、 效 率 、勤 奋 、 快 速 、 勇 敢 、 责 任 、 吃 苦 耐 劳 。8 下 列 对 材 料 二 相 关 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 2016 年 至 2018年 ， 快 递 员 数 量 增 长 了 50%。B 2016年 至 20
24、18年 ， 快 递 业 务 量 不 断 增 大 ， 达 490亿 件 。 C 2016年 至 2018年 ， 网 络 零 售 市 场 交 易 额 从 51540 亿 元 增 加 了 76900 亿 元 。D 2016 年 至 2018年 ， 快 递 员 数 量 、 快 递 业 务 量 、 网 络 零 售 市 场 交 易 额 都 有 提 高 。9 下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 分 析 ， 正 确 的 一 项 是 （ ）A 材 料 一 中 画 线 句 子 的 主 语 是 “ 在 2018年 全 国 快 递 员 数 量 排 名 中 ” 。 试 卷 第 7页 ， 总 19页外 装 订 线 学
25、校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 B 材 料 三 中 画 线 句 子 是 递 进 复 句 ， 后 一 个 分 句 的 意 思 比 前 一 个 分 句 进 了 一 层 。C 材 料 一 主 要 运 用 列 数 字 和 引 用 的 说 明 方 法 ， 使 内 容 具 体 准 确 ， 增 强 说 服 力 。D 材 料 三 运 用 的 “ 为 主 ” “ 左 右 ” “ 约 ” 等 词 ， 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 。10 近 年 快 递 业 发 展 迅 速 ， 但 也 存 在 不 少 问 题 ， 请 你 针 对 存 在 的 问 题 提 出 三 条 合 理 化 建
26、议 。建 议 一 ： _建 议 二 ： _建 议 三 ： _【 答 案 】 8 C9 D10 加 对 快 递 员 教 育 ， 提 高 服 务 意 识 完 善 标 准 化 操 作 流 程 健 全 规 章 制 度【 解 析 】8 解 答 此 题 既 要 对 文 章 进 行 整 体 的 把 握 ， 又 要 对 文 章 的 局 部 进 行 恰 当 的 分 析 。 在 理 解每 一 个 选 项 时 ， 要 仔 细 分 析 选 项 中 赏 析 的 每 一 个 重 点 ， 对 文 章 的 内 容 、 观 点 等 进 行 分 析概 括 ， 注 意 结 合 语 境 。 ABD三 项 分 析 正 确 ； C项 有
27、 误 ， 由 图 中 数 据 显 示 可 知 ， 2016年 至 2018年 ， 网 络 零 售 市 场 交 易 额 从 51540亿 元 增 加 到 了 76900亿 元 ， 不 是 增 加 了 76900亿 元 。 故 选 ： C。9 解 答 此 类 题 ， 要 通 读 文 章 ， 整 体 把 握 文 章 内 容 大 意 ， 明 确 题 目 要 求 ， 从 中 筛 选 出 符合 题 目 要 求 的 信 息 ， 进 行 整 合 概 括 回 答 问 题 。 A项 有 误 ， “ 在 2018年 全 国 快 递 员 数量 排 名 中 ， 北 京 、 上 海 、 广 州 、 深 圳 、 南 京 排
28、 前 五 名 ” 主 语 是 “ 北 京 、 上 海 、 广 州 、 深圳 、 南 京 ” ， “ 在 2018年 全 国 快 递 员 数 量 排 名 中 ” 作 状 语 。 B项 有 误 ， “ 快 递 员 每月 送 快 递 的 平 均 路 程 约 2000千 米 ” 说 明 一 种 情 况 ， “ 相 当 于 从 北 京 到 广 州 ” 对 这 种情 况 进 行 解 释 、 说 明 ， 是 解 说 复 句 。 C项 有 误 ， 材 料 一 主 要 运 用 列 数 字 的 说 明 方 法 ， 没 有 引 用 。 D项 正 确 。 故 选 ： D。10 本 题 考 查 提 建 议 。 提 出
29、建 议 时 ， 一 定 要 认 真 读 题 ， 明 确 所 提 建 议 针 对 的 问 题 是 什 么 ，所 提 出 的 建 议 一 定 要 有 可 行 性 ， 不 能 是 空 洞 的 口 号 。 本 题 可 从 快 递 人 员 的 培 育 、 管 理 制度 、 快 递 人 员 的 文 化 素 质 等 方 面 来 谈 ， 言 之 有 理 即 可 。阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 下 列 各 题 。 试 卷 第 8页 ， 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 性 感 的 荷 花陈 振 林 那 一 年 ， 我 刚 担 任 一 个 新 班 级 的 语 文 教 学
30、 ， 第 一 节 课 上 朱 自 清 先 生 的 名 篇 荷 塘月 色 ， 这 篇 课 文 我 教 过 好 几 遍 。 我 想 ， 这 堂 课 我 正 好 可 以 和 学 生 好 好 交 流 一 下 。 我 按 照 自 己 的 风 格 设 计 了 三 个 教 学 步 骤 ： 串 读 全 文 ， 感 知 结 构 美 ； 精 读 美 段 ， 欣赏 画 面 美 ； 品 读 妙 处 ， 体 验 情 感 美 。 这 种 教 学 方 法 ， 是 我 的 强 项 ， 我 相 信 学 生 也 会 喜 欢 。在 “ 精 读 美 段 ， 欣 赏 画 面 美 ” 阶 段 ， 有 个 环 节 是 让 学 生 自 主
31、发 言 ， 说 出 自 己 找 到 的 “ 美 ” 。 一 个 女 生 站 起 来 发 言 ： “ 我 喜 欢 叶 子 出 水 很 高 ， 像 亭 亭 的 舞 女 的 裙 。 层 层 的 叶子 中 间 ， 零 星 地 点 缀 着 些 白 花 ， 有 袅 娜 地 开 着 的 ， 有 羞 涩 地 打 着 朵 儿 的 ； 正 如 一 粒 粒 的明 珠 ， 又 如 碧 天 里 的 星 星 ， 又 如 刚 出 浴 的 美 人 这 几 句 。 这 里 写 荷 花 ， 袅 娜 是 她 的 形 ， 羞 涩 是 她 的 神 。 明 珠 ， 写 出 了 她 的 光 感 ； 星 星 ， 写 出 了 她 的 动 感
32、； 美 人 ， 写 出 了 她 的 美感 。 ” 我 惊 叹 这 位 学 生 心 思 细 腻 ， 语 言 表 达 流 畅 ， 正 想 表 扬 这 个 女 生 时 ， 另 一 个 声 音 冒了 出 来 ： “ 还 写 出 了 她 的 性 感 。 ” 听 到 “ 性 感 ” 这 个 词 ， 同 学 们 都 笑 了 。 在 学 生 眼 里 ， 也 许 这 个 词 是 属 于 “ 少 儿 不宜 ” 的 。 这 个 词 很 “ 刺 耳 ” ， 我 也 感 到 很 棘 手 。 声 音 很 大 ， 是 从 教 室 最 后 一 排 的 角 落 里 传 来 的 。 我 循 声 看 去 ， 是 个 男 生 ， 高
33、 高 大大 的 ， 头 发 似 乎 没 有 梳 。 我 准 备 走 过 去 ， 有 个 女 生 小 声 地 说 ： “ 老 师 ， 别 理 他 ， 他 成 绩很 差 ， 经 常 在 课 堂 上 捣 蛋 。 ” 我 稍 有 犹 豫 ， 还 是 走 到 了 男 生 的 课 桌 旁 ， 对 他 说 ： “ 请 站 起 来 回 答 。 ” 男 生 就 站 了 起 来 ， “ 能 具 体 分 析 你 刚 才 的 观 点 吗 ？ ” 男 生 理 了 理 凌 乱 的 头 发 ， 说 ： “ 亭 亭 的 舞 女 的 裙 ， 不 性 感 吗 ？ 刚 出 浴 的 美人 ， 不 性 感 吗 ？ ” 他 的 声 音
34、低 了 下 来 ， 神 色 有 点 紧 张 。 我 感 觉 ， 这 是 一 个 不 常 发 言 的学 生 ， 有 可 能 他 的 成 绩 和 平 时 的 表 现 都 比 较 差 ， 但 我 想 利 用 这 个 契 机 ， 好 好 地 引 导 他 。“ 能 告 诉 你 的 姓 名 吗 ？ ” “ 王 天 成 。 ” “ 王 天 成 同 学 ， 你 还 可 以 说 得 更 具 体 点 吗 ？ ” 听到 这 句 话 ， 他 来 劲 了 ， 声 音 也 大 了 起 来 ： “ 亭 亭 的 舞 女 的 裙 ， 写 出 荷 叶 的 外 形 ， 更写 出 了 荷 叶 的 动 感 ； 刚 出 浴 的 美 人
35、， 让 人 联 想 到 美 玉 般 的 洁 净 ， 动 静 结 合 ” 他 分 析 得 透 彻 细 腻 ， 我 不 由 得 赞 叹 ： “ 文 字 里 不 是 没 有 美 ， 只 要 我 们 有 一 双 发 现美 的 眼 睛 ， 就 会 发 现 处 处 有 美 。 王 天 成 同 学 就 有 一 双 善 于 发 现 美 的 眼 睛 。 ” 他 自 信 地 笑 了 ， 轻 松 地 坐 下 来 。 之 后 的 语 文 课 ， 王 天 成 成 了 一 个 积 极 发 言 的 学 生 ， 而 且 发 言 往 往 另 辟 蹊 径 ， 很 有见 地 ， 十 分 精 彩 。 期 末 考 试 ， 他 的 语
36、文 成 绩 相 当 优 秀 ， 其 他 科 的 成 绩 也 有 了 进 步 。 也 许 是 那 节 课 上 一 个 小 小 的 鼓 励 ， 改 变 了 王 天 成 。 后 来 ， 王 天 成 的 高 考 成 绩 超 过 试 卷 第 9页 ， 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 重 点 学 校 录 取 线 。 他 特 意 给 我 发 了 一 条 短 信 ： “ 陈 老 师 ， 感 谢 您 ！ 我 很 高 兴 能 考 上 理 想的 学 校 ， 我 会 记 得 当 年 我 说 的 性 感 的 荷 花 ， 更 会 永 远 记 得 您 的 语 文 课 ， 是 性
37、 感 的语 文 课 。 ” （ 摘 编 自 读 者 校 园 版 ， 有 删 改 ）11 下 列 对 文 本 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 以 “ 性 感 的 荷 花 ” 为 题 ， 引 起 读 者 的 阅 读 兴 趣 ， 交 代 行 文 的 线 索 ， 蕴 涵 着 陈 老 师 语文 课 的 独 特 魅 力 。B “ 有 袅 娜 地 开 着 的 ” “ 有 羞 涩 地 打 着 朵 儿 的 ” 分 别 写 了 不 同 姿 态 的 荷 花 ： 含 苞 待 放的 荷 花 和 绽 放 的 荷 花 。C 王 天 成 有 思 想 、 有 个
38、 性 ， 敢 于 发 表 见 解 ， 由 同 学 眼 中 的 “ 捣 蛋 鬼 ” 变 成 一 个 积 极 向 上 、 学 会 感 恩 的 优 秀 学 生 。D 语 言 平 易 通 俗 ， 俗 中 有 雅 ， 使 读 者 既 感 受 到 温 馨 和 谐 的 校 园 生 活 ， 也 感 受 到 平 等 融洽 的 师 生 关 系 。12 根 据 选 文 内 容 ， 将 下 表 空 格 的 记 叙 文 六 要 素 填 充 完 整 。时 间 地 点 人 物 事 件起 因 经 过 结 果 _ _ “ 我 ” 、 一 个 女 生 、 王 天 成 _ _ _ 13 曾 经 的 王 天 成 “ 成 绩 和 平
39、时 的 表 现 都 比 较 差 ， 经 常 在 课 堂 上 捣 蛋 ” ， 面 对 类 似 的 学生 ， 假 如 你 是 老 师 该 怎 么 办 ？【 答 案 】11 B12 我 上 第 一 节 语 文 课 的 时 候 课 堂 上 我 要 求 学 生 学 生 发 言 ， 说 出 自己 找 到 的 “ 美 ” 。 王 天 成 提 出 自 己 的 观 点 ： 荷 花 很 性 感 。 在 我 的 鼓 励 下 ，王 天 成 学 习 逐 渐 好 起 来 ， 考 上 了 大 学 。 给 我 发 来 短 信 表 示 感 谢 。13 我 会 尊 重 这 样 的 学 生 ， 然 后 努 力 发 现 他 的 长
40、处 ， 对 他 多 做 鼓 励 与 引 导 ， 帮 助 他 成 长 。 【 解 析 】11 本 题 考 查 学 生 对 文 本 内 容 和 艺 术 特 色 的 理 解 掌 握 能 力 。 ACD三 项 正 确 。 B项 有 误 ， 试 卷 第 10页 ， 总 19页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 前 者 描 写 的 是 绽 放 的 荷 花 ， 后 者 描 写 的 是 含 苞 待 放 的 荷 花 。 故 选 ： B。12 本 题 考 查 学 生 对 事 件 六 要 素 的 理 解 掌 握 能 力 。 这 个 故 事 发 生 的 时 间 是 在 “ 我 ” 的 第一 堂
41、语 文 课 上 ； 主 要 人 物 是 作 为 老 师 的 “ 我 ” ， 一 位 学 习 很 好 的 女 生 ， 王 天 成 ； 起 因 是“ 我 ” 上 课 让 学 生 们 赏 析 课 文 当 中 的 一 句 话 ； 经 过 是 王 天 成 说 出 了 自 己 另 类 的 想 法 ； 高潮 是 “ 我 ” 并 没 有 批 评 他 ， 而 是 引 导 他 说 出 自 己 的 理 由 与 想 法 ； 结 果 是 在 “ 我 ” 的 鼓 励与 帮 助 下 ， 王 天 成 逐 渐 改 变 ， 最 终 考 上 了 大 学 ， 发 来 短 信 对 “ 我 ” 表 示 感 谢 。 据 此 六 要素 提
42、炼 概 括 作 答 即 可 。13 本 题 考 查 学 生 思 维 的 拓 展 能 力 。 解 答 此 类 题 需 要 学 生 在 深 入 把 握 文 章 主 旨 的 基 础 上融 入 自 己 的 阅 读 体 验 和 感 受 。 本 题 为 开 放 类 试 题 ， 不 要 求 统 一 答 案 。 作 答 时 ， 可 围 绕 着 尊 重 学 生 的 个 性 发 展 ， 发 现 学 生 身 上 的 闪 光 点 ， 鼓 励 和 引 导 学 生 的 正 面 发 展 来 表 述 自 己的 做 法 。评 卷 人 得 分 三 、 诗 歌 鉴 赏14 阅 读 下 面 的 文 字 ， 按 要 求 作 答 。“
43、在 你 搭 好 了 灶 火 之 后 ， /在 你 拍 去 了 围 裙 上 的 炭 灰 之 后 ， /在 你 尝 到 饭 已 煮 熟 了 之后 ， /在 你 把 乌 黑 的 酱 碗 放 到 乌 黑 的 桌 子 上 之 后 ， /在 你 补 好 了 儿 子 们 的 为 山 腰 荆 棘 扯 破的 衣 服 之 后 ， /在 你 把 小 儿 被 柴 刀 砍 伤 了 的 手 包 好 之 后 ， /在 你 把 夫 儿 们 的 村 衣 上 的 虱 子 一 颗 颗 的 掐 死 之 后 ， /在 你 拿 起 了 今 天 的 第 一 颗 鸡 蛋 之 后 ， /你 用 你 厚 大 的 手 掌 把 我 抱 在怀 里 ，
44、 抚 摸 我 。 ”（ 1） 选 文 出 自 中 国 现 当 代 文 学 史 上 著 名 诗 人 的 成 名 作 大 堰 河 我 的 保 姆 。（ 2） 结 合 以 上 诗 句 ， 简 要 谈 谈 如 何 品 读 现 代 诗 歌 。【 答 案 】 （ 1） 艾 青（ 2） 在 诗 句 中 运 用 了 排 比 、 反 复 的 修 辞 ， 写 出 了 大 堰 河 的 辛 劳 ， 及 对 我 的 疼 爱 ， 表 达了 我 对 大 堰 河 的 思 念 。【 解 析 】【 详 解 】 （ 1） 本 题 是 对 名 著 大 堰 河 我 的 保 姆 相 关 文 学 常 识 的 考 查 。 这 首 诗 写 于
45、 1932年 的 冬 日 。 当 时 的 诗 人 艾 青 因 参 加 “ 左 翼 美 术 家 联 盟 ” 被 国 民 党 逮 捕 ， 被 关 押 在 看 守 所中 。 写 这 首 诗 时 是 在 一 个 早 晨 ， 一 个 狭 小 的 看 守 所 窗 口 、 一 片 茫 茫 的 雪 景 触 发 了 诗 人 对保 姆 的 怀 念 。 大 堰 河 ， 一 个 伟 大 的 母 亲 形 象 。 在 劳 累 了 一 天 之 后 ， 她 从 没 有 忘 记 来 抱 试 卷 第 11页 ， 总 19页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 “ 我 ” ， 抚 摸 “ 我 ” ，
46、在 “ 我 ” 离 开 她 时 ， 她 还 在 夸 赞 “ 我 ” ， 还 想 着 “ 我 ” 的 结 婚 诗 人 第 一 次 使 用 了 “ 艾 青 ” 这 个 笔 名 ， 并 且 一 跃 成 为 中 国 诗 坛 上 的 明 星 。（ 2） 本 题 考 查 学 生 对 名 诗 句 的 鉴 赏 。 赏 析 诗 句 可 以 从 多 角 度 进 行 ， 如 修 辞 的 运 用 ， 情感 的 抒 发 ， 人 物 形 象 的 塑 造 等 。 在 诗 句 中 运 用 了 排 比 、 反 复 的 修 辞 ， 写 出 了 大 堰 河 的 辛劳 ， “ 抱 在 怀 里 ， 抚 摸 我 ” 等 句 子 运 用
47、比 喻 、 拟 人 等 修 辞 写 出 了 大 堰 河 伟 大 的 母 亲 形 象 。阅 读 下 面 这 首 诗 ， 完 成 问 题 。 渡 荆 门 送 别李 白渡 远 荆 门 外 ， 来 从 楚 国 游 。 山 随 平 野 尽 ， 江 入 大 荒 流 。月 下 飞 天 镜 ， 云 生 结 海 楼 。仍 怜 故 乡 水 ， 万 里 送 行 舟 。15 下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 首 联 以 叙 事 为 主 ， 交 代 地 点 和 事 由 ， 写 诗 人 乘 船 来 到 荆 门 外 ， 将 到 楚 地 游 览 。B 颔 联 以 移 动
48、 视 角 来 描 写 景 物 的 变 化 ， 由 蜀 地 到 荆 州 ， 两 岸 的 地 势 由 平 原 过 渡 到 山 地 。C 尾 联 采 用 拟 人 手 法 ， 不 说 自 己 思 念 家 乡 ， 而 说 家 乡 之 水 情 深 义 重 ， 恋 恋 不 舍 。D 这 首 诗 明 丽 流 畅 ， 写 出 诗 人 对 未 来 的 憧 憬 和 外 出 游 历 的 喜 悦 ， 又 表 达 对 故 乡 的 依 依惜 别 之 情 。 16 简 要 分 析 颈 联 如 何 体 现 “ 诗 中 有 画 ” 的 特 点 。【 答 案 】15 B16 颈 联 描 绘 了 两 幅 图 画 ： 第 一 幅 是 水 中 映 月 图 ， 第 二 幅 是 天 边 云 霞 图 ； 这 一 联 以 水 中月 明 如 圆 镜 反 衬 江 水 的 平 静 ， 以 天 上 云 彩 构 成 海 市 蜃 楼 衬 托 江 岸 的 辽 阔 ， 天 空 的 高 远 ，艺 术 效 果 十 分 强 烈 。【 解 析 】15 本 题 考 查 学 生 对 诗 句 句 意 的 理 解 和 赏 析 ， 解 答 时 明 确 全 诗 的
