1、试 卷 第 1页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前山东省临沂市2019年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 词 语 中 加
2、 点 字 的 注 音 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 龟 裂 (jn) 黝 黑 (yu) 忍 俊 不 禁 (jn) 锐 不 可 当 (dng)B 确 凿 (zo) 狡 點 (xi) 怏 快 不 乐 (yng) 屏 息 凝 神 (bng )C 妥 帖 (ti) 襁 褓 (qing ) 铢 两 悉 称 (chn) 忧 心 忡 忡 (chng )D 抽 噎 (y) 恪 守 (k) 挑 拨 离 间 (jin) 茅 塞 顿 开 (s )【 答 案 】 D 【 解 析 】【 详 解 】D选 项 词 语 中 加 点 字 的 注 音 不 正 确 。 改 为 ： 挑 拨 离 间 （ jin） 。2 下 列
3、 句 子 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ）A 夏 日 的 深 夜 ， 暴 雨 将 至 ， 一 道 道 闪 电 在 天 幕 上 蜿 蜒 着 ， 振 耳 欲 聋 的 雷 声 也 不 断 地 破空 而 来 ， 让 人 不 寒 而 栗 。B 在 完 成 创 建 “ 全 国 文 明 城 市 ” 的 任 务 时 ， 每 一 位 临 沂 人 既 不 能 漫 不 经 心 ， 也 不 能 拈轻 怕 重 ， 更 不 能 袖 手 旁 观 。C 一 代 人 有 代 人 的 担 当 。 为 了 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 中 国 梦 ， 我 们 这 一 代 人 仍 要 历 尽 心 血 ，
4、仍 要 不 折 不 挠 ， 仍 要 精 益 求 精 。D 南 渡 后 ， 孤 苦 伶 仃 的 李 清 照 写 词 时 语 言 风 格 未 改 ， 但 词 的 内 容 已 与 以 前 大 相 径 廷 :前 期 多 写 其 悠 闲 生 活 ， 后 期 多 悲 叹 自 己 的 身 世 。【 答 案 】 B 试 卷 第 2页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 【 解 析 】【 详 解 】B选 项 没 有 错 别 字 。 A.振 耳 欲 聋 震 耳 欲 聋 。 C.历 尽 心 血 沥 尽 心 血 。 D.大 相 径 廷 大 相 径 庭 。3 下 列 句 子 中 加
5、点 的 成 语 使 用 不 正 确 的 项 是 （ ）A 电 影 流 浪 地 球 突 破 天 际 的 想 象 、 架 构 宏 大 的 故 事 与 源 于 传 统 文 化 的 道 具 设 计 ，让 广 大 影 迷 叹 为 观 止 。B 鲁 南 高 铁 临 沂 北 站 主 体 工 程 于 2019年 5 月 6 日 成 功 封 顶 的 背 后 ， 一 定 隐 藏 着 施 工者 鲜 为 人 知 的 感 人 故 事 。 C 有 大 雾 的 清 晨 ， 沂 河 两 岸 仿 佛 笼 罩 在 多 层 纱 帘 后 ， 扑 朔 迷 离 ， 连 中 国 地 级 城 市 第 高 塔 “ 临 沂 塔 ” 都 看 不
6、清 了 。D 虽 然 双 腿 瘫 痪 的 史 铁 生 每 周 多 次 去 医 院 做 透 析 维 持 生 命 ， 但 他 依 然 锲 而 不 舍 ， 创 作了 病 隙 碎 笔 我 与 地 坛 等 著 作 。【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】C选 项 点 的 成 语 使 用 不 正 确 。 扑 朔 迷 离 ： 指 难 辨 兔 的 雌 雄 。 形 容 事 情 错 综 复 杂 ， 难 以 辨 别 清 楚 。 “ 大 雾 的 清 晨 ” 是 视 线 的 迷 糊 ， 不 是 事 件 的 复 杂 。 此 题 明 显 犯 了 望 文 生 义 的 错误 。【 点 睛 】此 题 主 要 考 查 正
7、确 使 用 词 语 （ 成 语 ） 的 能 力 。 在 平 时 的 复 习 中 应 养 成 规 范 使 用 汉 语 言 文字 的 习 惯 ， 不 要 被 一 些 媒 体 的 错 误 用 法 所 误 导 ， 并 注 重 积 累 。 积 累 一 些 常 见 的 近 义 词 、易 错 词 ， 注 意 区 分 近 义 词 中 不 同 语 素 的 含 义 ， 做 题 时 根 据 语 境 分 析 哪 个 更 合 适 ； 更 重 要的 是 在 阅 读 中 培 养 语 感 ， 注 意 词 语 使 用 的 语 境 。4 下 列 关 于 文 学 常 识 的 信 息 对 应 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A 说
8、 是 古 代 一 种 议 论 性 文 体 马 说 韩 愈 世 称 “ 韩 昌 黎 ” B 记 是 古 代 一 种 记 叙 性 文 体 醉 翁 亭 记 欧 阳 修 谥 号 文 忠C 表 是 古 代 臣 子 向 帝 王 陈 情 言 事 的 种 文 体 出 师 表 诸 葛 亮 字 孔 明D 序 是 古 代 一 种 介 绍 书 的 内 容 的 文 体 送 东 阳 马 生 序 宋 濂 字 景 濂【 答 案 】 D【 解 析 】 试 卷 第 3页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 详 解 】D.关 于 文 学 常 识 的 信 息 对 应 不 正 确 。
9、送 东 阳 马 生 序 是 一 篇 赠 序 。 其 中 的 “ 序 ” 并 非“ 序 言 ” ， 而 是 “ 赠 言 ” 的 意 思 。 “ 序 ” 有 书 序 和 赠 序 两 种 。 书 序 比 较 早 ， 多 为 叙 述 著作 者 的 意 趣 、 写 作 缘 起 等 。 而 赠 序 与 书 序 的 性 质 不 同 ， 它 始 于 唐 朝 ， 一 般 是 文 人 之 间 以言 相 赠 ， 表 达 离 别 的 某 种 思 想 感 情 ， 往 往 因 人 立 论 ， 阐 明 某 些 观 点 ， 相 当 于 议 论 性 散 文的 一 种 文 体 ， 内 容 多 为 勉 励 、 称 许 、 推 重
10、之 辞 。 试 卷 第 4页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 句 子 默 写5 补 写 出 下 列 名 句 名 篇 中 的 空 缺 部 分 。 _， _； 夕 日 欲 颓 ， 沉 鳞 竞 跃 。 (陶 弘 景 答 谢 中 书 书 ) 登 斯 楼 也 ， 则 有 _， _， 把 酒 临 风 ， 其 喜 洋 洋 者 矣 。 (范 仲 淹 岳阳 楼 记 ) 树 树 皆 秋 色 ， _。 _， 猎 马 带 禽 归 。 (王 绩 野 望 ) 杨 花
11、榆 荚 无 才 思 ， _。 (韩 愈 晚 春 ) 斫 去 桂 婆 娑 ， _。 ( 辛 弃 疾 太 常 引 建 康 中 秋 夜 为 吕 叔 潜 赋 ) 一 抹 晚 烟 荒 戍 垒 ， _。 (纳 兰 性 德 浣 溪 沙 )【 答 案 】 （ 1） 晓 雾 将 歇 ， 猿 鸟 乱 鸣 ； （ 2） 心 旷 神 怡 ， 宠 辱 偕 忘 （ 3）山 山 唯 落 晖 。 牧 人 驱 犊 返 （ 4） 惟 解 漫 天 作 雪 飞 (5)人 道 是 、 清 光 更 多 （ 6）半 竿 斜 日 旧 关 城【 解 析 】【 详 解 】诗 文 名 句 默 写 试 题 的 题 型 主 要 是 填 写 题 ， 复
12、 习 诗 文 名 句 ， 首 先 是 要 记 诵 清 楚 背 诵 的 诗 文 篇 段 和 名 句 ； 其 次 是 要 正 确 理 解 诗 文 篇 段 和 名 句 的 基 本 内 容 ； 第 三 是 要 记 清 楚 诗 文 名 句中 的 每 个 字 ， 默 写 诗 文 名 句 不 能 写 错 别 字 。 此 题 要 注 意 “ 晖 ” “ 犊 ” “ 惟 ” “ 竿 ” 等 字的 书 写 。评 卷 人 得 分 三 、 综 合 性 学 习6 学 校 某 班 级 同 学 为 组 织 红 色 研 学 活 动 ， 起 草 了 一 份 实 施 方 案 。 请 你 阅 读 所 选 材 料 ，按 照 要 求
13、完 成 小 题 。 XX中 学 X 班 2019 年 红 色 研 学 实 施 方 案 (节 选 ) 为 落 实 山 东 省 红 色 文 化 研 学 旅 游 实 施 方 案 的 要 求 ， 立 足 我 校 实 际 ， X班 将 组织 以 “ 传 承 红 色 基 因 ， 做 新 时 代 红 色 沂 蒙 人 ” 为 主 题 的 红 色 研 学 活 动 。一 、 研 学 目 的 陆 游 说 :“ 纸 上 得 来 终 觉 浅 ， 绝 知 此 事 要 躬 行 ” 。 学 生 通 过 实 地 参 观 、 情 景 体 验 、资 料 搜 集 整 理 等 方 式 学 习 红 色 沂 蒙 知 识 ， 进 一 步 理
14、 解 沂 蒙 精 神 的 内 涵 ， 并 在 实 践 中 传 承 试 卷 第 5页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 红 色 基 因 。二 、 研 学 方 式 及 内 容 研 学 方 式 :校 外 集 中 研 学 与 校 内 自 主 研 学 相 结 合 。 研 学 内 容 :听 一 场 沂 蒙 精 神 辅 导 报 告 ， 学 唱 一 首 沂 蒙 民 歌 ， 讲 一 个 沂 蒙 红 嫂 的 故事 ， 参 观 一 座 沂 蒙 精 神 展 览 场 馆 ， 考 察 一 座 红 色 故 居 ， 赏 一 部 歌 剧 沂 蒙 山 ， 写 一 篇研 学 心 得
15、体 会 。三 、 研 学 时 间 校 外 集 中 研 学 大 约 需 要 五 天 左 右 的 时 间 ， 校 内 自 主 研 学 时 间 自 主 安 排 。(1)标 序 号 的 句 子 中 有 一 处 语 病 ， 请 找 出 来 并 提 出 修 改 意 见 。第 _句 ， 修 改 意 见 :_ (2)标 序 号 的 句 子 中 有 一 处 标 点 符 号 使 用 错 误 ， 请 找 出 来 并 提 出 修 改 意 见 。第 _句 ， 修 改 意 见 :_(3)下 面 是 一 位 同 学 参 加 研 学 后 的 心 得 体 会 ， 请 仿 照 画 波 浪 线 的 句 了 在 横 线 上 补 写
16、一 个句 子 。本 次 研 学 ， 让 我 的 学 习 通 道 全 部 打 开 了 。 我 赏 红 色 歌 剧 ， 如 沐 和 煦 春 风 ， 净 化 了 我 的 审美 情 趣 ； _， _， _； 我 写 红 色 心 得 ， 如 经 炉 火 淬 炼 ，坚 定 了 我 的 红 色 信 仰 。 巍 巍 沂 蒙 山 ， 铭 记 了 一 段 可 歌 可 泣 的 历 史 ， 我 要 不 断 地 留 下 自 己的 红 色 足 迹 ， 努 力 成 为 新 时 代 的 红 色 沂 蒙 人 。(4)在 参 观 某 先 烈 纪 念 馆 时 ， 你 的 同 学 A 嘻 嘻 哈 哈 ， 不 遵 守 纪 念 馆 的
17、参 观 纪 律 。 假 设 让 你 去 提 醒 A 同 学 遵 守 纪 律 ， 你 会 说 什 么 ?(60字 左 右 )【 答 案 】（ 1） 删 去 “ 大 约 ” 或 “ 左 右 ” （ 2） 句 末 句 号 移 到 引 号 里 （ 3）我 听 红 嫂 故 事 ， 如 见 长 明 航 塔 ， 校 正 了 我 人 生 的 航 向 ； 我 写 红 色 心 得 ， 如 经 炉火 淬 炼 ， 坚 定 了 我 的 红 色 信 仰 。（ 4） 示 例 ： A 同 学 ， 你 好 ！ 先 烈 为 我 们 祖 国 献 出 了 自 己 的 富 贵 生 命 ， 我 们 今 天 是 带 着崇 敬 、 庄 严
18、的 心 情 来 瞻 仰 他 的 ： 先 烈 虽 不 在 了 ， 但 他 的 精 神 是 永 存 的 ， 他 的 灵 魂 是 高 贵的 ， 我 们 这 样 在 纪 念 馆 不 守 纪 律 ， 嘻 嘻 哈 哈 ， 不 好 吧 ？【 解 析 】【 详 解 】 （ 1） 本 题 考 查 学 生 对 病 句 的 辨 析 及 修 改 能 力 。 首 先 明 确 病 句 的 原 因 有 成 分 残 缺 、 成 分赘 余 、 搭 配 不 当 、 用 词 不 当 、 语 序 不 当 、 结 构 混 乱 等 。 学 生 平 时 要 多 交 流 ， 多 做 题 ， 就会 掌 握 其 中 的 规 律 。 “ 校 外
19、集 中 研 学 大 约 需 要 五 天 左 右 的 时 间 ” 为 成 分 赘 余 ， 删 去 “ 大约 ” 或 “ 左 右 ” 即 可 。 试 卷 第 6页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 （ 2） 本 题 考 查 标 点 符 号 的 使 用 。 本 题 要 结 合 标 点 符 号 的 知 识 来 分 析 。 在 平 时 的 学 习 中 ，了 解 标 点 符 号 的 基 本 用 法 ， 如 问 号 、 引 号 、 顿 号 等 。 注 意 标 点 符 号 的 特 殊 用 法 。 “ 纸 上得 来 终 觉 浅 ， 绝 知 此 事 要 躬 行 ” 是 完 全
20、 引 用 ， 所 以 要 把 引 号 外 的 句 号 移 到 引 号 里 。（ 3） 仿 句 ， 要 求 有 三 ： 一 是 所 述 事 物 属 于 同 类 事 物 ， 二 是 句 子 的 结 构 要 相 同 ， 三 是 句式 和 语 气 要 一 致 。 有 的 还 要 求 写 作 手 法 相 同 ， 比 如 修 辞 方 法 相 同 。 抓 住 前 例 句 “ 我 赏 红色 歌 剧 ， 如 沐 和 煦 春 风 ， 净 化 了 我 的 审 美 情 趣 ” ， 句 式 结 构 为 “ 我 如 了 我的 ” ， 注 意 比 喻 贴 切 恰 当 。 要 表 现 “ 红 色 ” 内 容 ， 且 要 与
21、前 后 例 句 相 谐 。 一 定 要 符合 神 形 兼 备 的 要 求 。（ 4） 本 题 考 查 学 生 的 口 语 交 际 能 力 。 劝 说 别 人 要 注 意 有 称 呼 ， 同 时 语 气 要 委 婉 ， 要 让 同 学 易 于 接 受 。 内 容 上 要 围 绕 参 观 先 烈 纪 念 馆 要 遵 守 纪 律 的 中 心 。 示 例 ： A同 学 ， 如 果我 们 能 遵 守 纪 念 馆 的 参 观 纪 律 ， 既 能 体 现 对 革 命 先 烈 的 尊 重 ， 也 能 体 现 我 们 的 素 质 ， 不更 好 吗 ， 你 说 呢 ？评 卷 人 得 分 四 、 诗 歌 鉴 赏7
22、阅 读 下 面 的 诗 歌 ， 完 成 题 目 。 长 沙 过 贾 谊 宅刘 长 卿 三 年 谪 宦 此 栖 迟 ， 万 古 惟 留 楚 客 悲 。秋 草 独 寻 人 去 后 ， 寒 林 空 见 日 斜 时 。汉 文 有 道 恩 犹 薄 ， 湘 水 无 情 吊 岂 知 ?寂 寂 江 山 摇 落 处 ， 怜 君 何 事 到 天 涯 !注 释 三 年 谪 宦 :贾 谊 被 贬 至 长 沙 三 年 。 栖 迟 :停 留 ， 居 留 。 楚 客 :这 里 指 客 居 楚地 的 贾 谊 。 汉 文 :指 汉 文 帝 刘 恒 。 吊 :凭 吊 。 贾 谊 在 长 沙 曾 写 吊 屈 原 赋 凭 吊 屈 原
23、 。这 首 怀 古 诗 表 面 上 咏 的 是 古 人 古 事 ， 实 际 上 着 眼 于 今 人 今 事 ， 字 里 行 间 处 处 有 诗 人 的 自我 存 在 ， 请 结 合 具 体 诗 句 简 要 分 析 。【 答 案 】 作 者 借 古 言 今 在 这 首 诗 中 无 处 不 在 。 首 联 ， 表 写 贾 谊 的 一 生 ， 实 则 暗 寓 自 己 迁 谪 的 悲 苦 命 运 。 颔 联 看 似 写 是 眼 前 所 见 ， 实 也 正 是 李 唐 王 朝 危 殆 形 势 的 写 照 。 颈 联 表 写文 帝 与 贾 谊 ， 实 写 自 己 一 贬 再 贬 ， 沉 沦 坎 坷 ， 更
24、 是 必 然 。 尾 联 更 是 由 古 及 今 表 明 自 己 和贾 谊 、 甚 至 屈 原 都 是 无 罪 而 遭 受 不 公 的 处 罚 ！【 解 析 】 试 卷 第 7页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 详 解 】 长 沙 过 贾 谊 宅 是 唐 代 诗 人 刘 长 卿 创 作 的 一 首 怀 古 诗 。 此 诗 通 过 对 汉 代 文 学 家 贾 谊 不幸 遭 遇 的 凭 吊 和 痛 惜 ， 抒 发 了 诗 人 自 己 被 贬 的 悲 愤 与 对 当 时 社 会 现 实 的 不 满 情 绪 。 全 诗意 境 悲 凉 ， 真 挚 感
25、 人 ， 堪 称 唐 人 七 律 中 的 精 品 。 本 题 考 查 体 会 诗 歌 蕴 含 的 感 情 。 这 是 一首 怀 古 诗 ， 一 般 采 用 借 古 伤 今 的 手 法 ， 分 析 作 者 情 感 时 ， 要 注 意 作 者 和 “ 贾 谊 ” 之 间 的相 似 之 处 ： 遭 诬 陷 被 贬 。 诗 人 联 系 与 贾 谊 遭 贬 的 共 同 的 遭 遇 ， 心 理 上 更 使 眼 中 的 景 色 充满 凄 凉 寥 落 之 情 。 满 腹 牢 骚 ， 对 历 来 有 才 人 多 遭 不 幸 感 慨 系 之 ， 更 是 将 自 己 和 贾 谊 融 为一 体 。 诗 人 善 于 把
26、 自 己 的 身 世 际 遇 、 悲 愁 感 兴 ， 巧 妙 地 结 合 到 诗 歌 的 形 象 中 去 ， 于 曲 折处 微 露 讽 世 之 意 ， 给 人 以 警 醒 的 感 觉 。 诗 歌 前 四 句 借 感 慨 贾 谊 悲 凉 的 命 运 和 对 贾 谊 故 宅萧 条 冷 落 的 景 象 描 写 ， 寄 寓 了 诗 人 对 迁 谪 命 运 的 悲 叹 ； 后 四 句 表 面 上 写 贾 谊 的 见 疏 实 际 将 暗 讽 的 笔 触 曲 折 地 指 向 当 今 皇 上 ， 因 而 作 者 是 借 贾 谊 被 逐 长 沙 之 事 ， 表 现 自 己 无 罪 被贬 的 悲 愤 和 痛 苦
27、， 对 不 合 理 的 社 会 现 实 进 行 了 强 烈 的 控 诉 。 按 以 上 分 析 ， 即 可 说 明 诗 歌表 面 上 咏 的 是 古 人 古 事 ， 实 际 上 着 眼 于 今 人 今 事 ， 字 里 行 间 处 处 有 诗 人 的 自 我 存 在 。评 卷 人 得 分 五 、 文 言 文 阅 读阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 小 题 。 猫 说明 薛 碹 余 家 苦 鼠 暴 ， 乞 诸 人 ， 得 一 猫 。 形 魁 然 大 ， 爪 牙 铦 且 利 。 余 私 计 鼠 暴 当 不 复 虑 矣 。以 其 未 驯 也 ， 絷 维 以 伺 ， 候 其 驯 焉 。群 鼠
28、闻 其 声 ， 相 与 窥 其 形 ， 类 有 能 者 :恐 其 噬 已 也 ， 屏 不 敢 出 穴 者 月 余 日 。 既 而 以其 驯 也 ， 遂 解 其 维 絷 。 适 睹 出 壳 鸡 雏 ， 鸣 啾 啾 焉 ， 遽 起 而 捕 之 。 比 家 人 逐 得 ， 已 下咽 矣 。 家 人 欲 执 而 击 之 ， 余 日 :“勿 庸 。 物 之 有 能 者 ， 必 有 病 。 噬 雏 ， 是 其 病 也 ； 独 无 捕鼠 之 能 乎 ?”遂 释 之 。已 则 伈 伈 泯 泯 ， 饥 哺 饱 嘻 ， 一 无 所 为 。 群 鼠 复 潜 视 ， 以 为 彼 将 匿 形 致 已 也 ，犹 屏 伏
29、不 敢 出 。 既 而 鼠 窥 之 益 熟 ， 觉 其 无 他 异 ， 遂 历 穴 相 告 曰 :“彼 无 为 也 。 ”遵 偕 其 类 复出 ， 为 暴 如 故 。 余 方 怪 甚 ， 然 复 有 鸡 雏 过 堂 下 者 ， 又 亟 往 捕 之 而 走 ， 追 则 啮 者 过 半 矣 。余 之 家 人 执 之 至 前 ， 数 之 曰 :“天 之 生 材 不 齐 ， 有 能 者 必 有 病 。 舍 其 病 ， 犹 可 用 其 能 也 。今 汝 无 捕 鼠 之 能 ， 而 有 噬 鸡 之 病 ， 真 天 下 之 弃 才 也 哉 !”遂 笞 而 放 之 。注 释 铦 (xin) :锋 利 。 絷
30、(zh)维 :系 缚 。 遽 (j):突 然 。 比 :等 ， 待 。 伈 (xn)心 :恐 惧 。 泯 泯 :茫 然 无 知 。 饥 哺 饱 嘻 :饥 则 吃 食 ， 饱 则 嬉 闹 。 匿 形 致 已 :意 为 故 意 躲 试 卷 第 8页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 藏 以 捕 获 自 己 。 数 (sh) :责 备 ， 斥 责 。8 解 释 下 列 句 子 中 加 点 的 词 语 。(1)群 鼠 闻 其 声 ， 相 与 窥 其 形(2)适 睹 出 壳 鸡 雏 ， 鸣 啾 啾 焉(3)舍 其 病 ， 犹 可 用 其 能 也9 下 列 句 子 中
31、 加 点 的 “ 而 ” 与 “ 今 汝 无 捕 鼠 之 能 ， 而 有 噬 鸡 之 病 ” 中 的 “ 而 ” 意 义 和用 法 相 同 的 一 项 是 （ ）A 河 曲 智 叟 笑 而 止 之 日 ( 愚 公 移 山 )B 余 强 饮 三 大 白 而 别 ( 湖 心 亭 看 雪 )C 未 有 问 面 不 告 、 求 而 不 得 者 也 ( 送 东 阳 马 生 序 )D 然 后 知 生 于 忧 患 而 死 于 安 乐 也 ( 生 于 忧 患 ， 死 于 安 乐 )10 下 列 六 个 句 子 分 为 四 组 ， 全 部 表 现 猫 “ 类 有 能 ” 的 一 组 是 形 魁 然 大 ， 爪
32、牙 铦 且 利 恐 其 噬 已 也 ， 屏 不 敢 出 穴 者 月 余 日 遽 起 而 捕 之 已 则 似 心 泯 泯 ， 饥 哺 饱 嘻 遂 偕 其 类 复 出 ， 为 暴 如 故 又 亟 往 捕 之 而 走A B C D 11 将 下 面 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。余 方 怪 甚 ， 然 复 有 鸡 雏 过 堂 下 者 ， 又 亟 往 捕 之 而 走 ， 追 则 啮 者 过 半 矣 。12 猫 说 这 则 寓 言 故 事 告 诉 了 我 们 什 么 ?给 了 我 们 怎 样 的 启 示 ? 【 答 案 】8 （ 1） 共 同 、 一 起 （ 2） 适 逢 、 恰 好 （ 3
33、） 舍 弃 （ 抛 开 ）9 C10 A11 我 正 感 到 很 是 诧 异 ， 这 时 刚 好 又 有 小 鸡 从 屋 外 走 过 ， 它 又 非 常 迅 捷 地 追 了 过 去 ， 等我 赶 上 ， 它 已 经 把 小 鸡 吃 了 太 半 了 。12 这 则 寓 言 故 事 告 诉 我 们 ： 有 些 人 看 似 有 优 点 ， 其 实 一 无 是 处 ！ 故 事 给 我 们 的 启 示 是 ：一 个 有 缺 点 的 人 ， 能 用 他 的 长 处 为 人 谋 事 ， 我 们 应 该 给 他 成 长 的 机 会 ： 反 之 ， 那 些 表 面看 似 有 优 点 的 人 ， 却 把 它 的
34、缺 点 发 挥 到 了 极 致 ， 这 样 的 人 不 光 难 堪 太 任 ， 更 可 能 祸 患 无 穷 。【 解 析 】8 本 题 考 查 文 言 实 词 含 义 的 理 解 。 解 答 此 题 的 关 键 是 课 内 文 言 词 语 迁 移 （ 先 想 课 内 我们 学 过 的 文 言 里 面 有 没 有 这 个 词 语 ， 是 什 么 意 思 ） ， 课 内 迁 移 没 有 办 法 的 话 我 们 需 要 理 试 卷 第 9页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 解 词 语 所 在 句 子 的 含 义 ， 然 后 结 合 句 意 来 推 断
35、 词 语 意 思 。 我 们 初 中 学 过 的 记 承 天 寺夜 游 里 面 有 一 句 “ 相 与 步 于 中 庭 ” “ 相 与 ” 的 意 思 是 “ 一 起 ， 共 同 ” 。 根 据 句 意 理解 ， 这 句 话 的 意 思 是 “ 正 好 看 见 出 壳 的 小 鸡 ， 啾 啾 叫 着 ” “ 适 ” 的 意 思 是 “ 恰 逢 ， 正 好 ” 。 根 据 句 意 理 解 ， 这 句 话 意 思 是 “ 不 管 缺 点 ， 还 有 它 的 本 事 可 以 利 用 啊 ” 。 “ 舍 ” 的 意思 是 “ 舍 弃 ” 。9 本 题 考 查 文 言 虚 词 的 意 思 ， 解 答 这
36、 道 题 的 关 键 是 我 们 要 掌 握 初 中 常 考 的 文 言 虚 词 ，这 道 题 考 查 的 是 虚 词 “ 而 ” ， 根 据 虚 词 “ 而 ” 的 用 法 （ 表 并 列 、 表 递 进 、 表 承 接 、 表 转折 ） 来 判 断 。 根 据 译 文 我 们 知 道 原 句 中 的 “ 而 ” 表 转 折 。 A “ 河 曲 智 叟 笑 而 止 之 曰 ”的 “ 而 ” 是 表 修 饰 ； B “ 余 强 饮 三 大 白 而 别 ” 的 “ 而 ” 表 承 接 ； C “ 未 有 问 而 不 告 、 求 而 不 得 者 也 ” 中 的 “ 而 ” 表 转 折 ； D “
37、然 后 知 生 于 忧 患 死 于 安 乐 也 ” 中 的 “ 而 ” 表并 列 。 选 项 中 C表 转 折 ， 所 以 这 道 题 选 择 C。10 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 ， 根 据 文 章 大 致 意 思 我 们 可 以 知 道 这 篇 文 章 主 要 讲 的 是一 只 猫 不 抓 老 鼠 只 吃 鸡 的 事 情 ， 根 据 题 目 我 们 可 以 知 道 这 道 题 让 我 们 选 择 表 现 猫 “ 类 有能 ” （ 像 是 有 本 事 的 家 伙 ） 的 句 子 ， 根 据 意 思 判 断 出 这 道 题 选 择 A选 项 ， 句 都表 现 出 猫 “ 类
38、 有 能 ” 。 也 可 用 排 除 法 ， 如 “ 遂 偕 其 类 复 出 ， 为 暴 如 故 ” 是 写 老 鼠 ， 排除 BC两 项 。 “ 已 则 似 心 泯 泯 ， 饥 哺 饱 嘻 ” 是 写 猫 的 小 心 谨 慎 悠 悠 然 ， 每 天 饿 了 就 吃 ， 饱 了 就 嬉 戏 ， 没 有 什 么 作 为 。 即 可 排 除 D项 。 所 以 选 A项 。11 本 题 考 查 文 言 句 子 的 翻 译 ， 翻 译 句 子 需 要 结 合 句 子 所 在 语 境 ， 如 果 单 独 把 句 子 挑 出来 翻 译 可 能 会 理 解 有 偏 差 ， 所 以 我 们 在 翻 译 的 时
39、 候 要 注 意 把 句 子 放 在 原 文 当 中 ， 结 合 语境 来 翻 译 。 另 外 还 要 注 意 这 句 话 当 中 的 一 些 关 键 词 ， 根 据 课 内 迁 移 我 们 知 道 句 子 中 “ 方 ”的 意 思 是 “ 正 、 刚 刚 ” ， “ 亟 ” 的 意 思 是 “ 马 上 ” ， “ 啮 ” 的 意 思 是 “ 咬 、 吃 ” ， 在 根据 语 境 可 知 这 句 话 的 意 思 为 “ 我 正 非 常 奇 怪 呢 ， 但 是 又 有 小 鸡 从 堂 下 经 过 ， （ 那 猫 ） 又马 上 过 去 抓 了 它 就 跑 。 （ 仆 人 ） 追 ， 而 已 经 咬
40、 了 一 半 了 ” 。12 本 题 考 查 对 文 章 内 容 理 解 的 同 时 还 考 查 文 章 给 我 的 启 示 ， 根 据 文 章 翻 译 我 们 知 道 这 篇 文 章 主 要 讲 的 是 一 只 猫 不 抓 老 鼠 只 吃 鸡 的 事 情 ， 意 思 就 是 有 些 东 西 或 是 有 些 人 ， 看 似有 优 点 ， 其 实 一 无 是 处 。 可 以 从 我 们 应 该 让 有 缺 点 的 人 利 用 他 的 长 处 为 人 谋 事 而 不 是 让它 的 缺 点 发 挥 到 极 致 来 危 害 别 人 （ 社 会 ） 的 角 度 写 启 示 。【 点 睛 】小 题 2是
41、一 道 文 言 虚 词 的 辨 析 题 ， 注 意 文 言 虚 词 的 意 义 和 用 法 ， 还 要 重 点 记 忆 课 本 中 试 卷 第 10页 ， 总 21页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 的 经 典 例 句 。 命 题 的 方 式 基 本 是 一 句 课 本 中 ， 一 句 文 本 中 的 ， 如 果 课 本 的 不 熟 悉 根 本 无法 作 答 。 答 题 时 首 先 明 确 课 本 的 虚 词 的 含 义 ， 然 后 把 课 本 中 的 代 入 到 文 本 中 的 句 子 当 中 ，看 手 法 通 顺 ， 即 所 谓 的 代 入 法 。 “ 而 ” “
42、则 ” 作 为 连 词 使 用 ， 可 根 据 上 下 文 推 断 它 的 用法 。译 文 ：我 家 中 以 鼠 患 为 苦 ， 向 别 人 请 求 帮 助 。 得 到 了 一 只 猫 ， 外 形 魁 梧 威 猛 ， 牙 齿 和 爪 子都 很 锋 利 。 我 私 下 里 认 为 鼠 患 是 不 足 为 虑 的 了 。 刚 来 的 时 候 （ 猫 ） 还 没 有 被 驯 化 ， 就 （ 用绳 子 ） 把 （ 它 ） 栓 起 来 观 察 ， 等 它 被 驯 服 。老 鼠 听 到 它 的 声 音 ， 都 出 来 瞧 （ 它 的 样 子 ） ， 看 上 去 像 很 厉 害 的 样 子 ， 害 怕 （
43、猫 ）把 自 己 吞 噬 ， 于 是 许 久 屏 息 着 不 敢 走 出 鼠 穴 。 不 久 我 认 为 它 驯 服 了 ， 于 是 解 开 了 束 缚 它 的 绳 索 。 （ 猫 ） 正 好 看 到 刚 孵 出 的 小 鸡 ， （ 小 鸡 ） 在 啾 啾 地 叫 ， 于 是 （ 猫 ） 跃 起 捕 捉 小 鸡 。等 到 我 的 家 人 赶 到 ， （ 小 鸡 ） 已 经 被 （ 猫 ） 吃 了 。 家 人 想 要 持 器 击 打 它 ， 我 说 ： “ 不 要以 为 它 平 庸 无 能 。 （ 凡 是 ） 有 能 力 的 东 西 ， 一 定 有 些 弊 病 ， 吞 噬 鸡 雏 就 是 它 的
44、 弊 病 ， 难道 会 没 有 捕 鼠 的 能 力 么 ？ ” 于 是 把 它 放 了 。（ 猫 ） 当 时 小 心 谨 慎 悠 悠 然 的 样 子 。 （ 过 后 ） 每 天 饿 了 就 吃 ， 饱 了 就 嬉 戏 ， 没 有 什 么作 为 。 老 鼠 又 偷 偷 观 察 ， 认 为 猫 是 把 自 己 捕 鼠 的 能 力 隐 匿 起 来 招 引 自 己 ， 还 是 屏 息 隐 蔽着 不 敢 出 来 。 后 来 老 鼠 们 暗 中 仔 细 观 察 了 很 久 ， 发 现 猫 没 有 其 他 异 常 ， 于 是 在 各 个 鼠 穴里 相 互 转 告 ： “ 那 只 猫 没 有 什 么 能 力
45、。 ” 于 是 和 他 们 的 同 类 又 出 来 ， 在 （ 我 家 ） 肆 虐 依旧 。 我 这 才 认 为 它 的 反 应 奇 怪 ， 而 猫 看 见 有 经 过 大 堂 的 鸡 雏 ， 又 赶 过 去 捕 食 。 还 （ 经 常 ） 跑 着 追 逐 ， （ 不 多 久 ） 被 捕 食 的 鸡 雏 就 超 过 了 一 半 。 我 的 家 人 把 它 抓 住 带 到 我 面 前 ， （ 我 ）数 落 它 说 ： “ 上 天 安 排 人 才 总 是 有 或 多 或 少 的 弊 病 ， 有 能 力 的 人 必 定 有 某 方 面 的 弊 病 ，忽 视 弊 病 ， 还 是 可 以 利 用 它 的
46、 能 力 的 。 现 在 你 没 有 捕 捉 老 鼠 的 能 力 ， 却 有 吞 噬 鸡 雏 的 缺点 ， 真 是 没 有 什 么 用 处 啊 。 ” 于 是 鞭 打 它 然 后 把 它 赶 走 了 。评 卷 人 得 分 六 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 小 题 。 5G会 改 变 什 么 你 或 许 已 经 对 手 机 网 络 的 周 期 性 升 级 司 空 见 惯 。 2G网 络 诞 生 于 1991 年 ， 随 后 在2001年 被 3G网 络 取 代 ， 2009年 ， 4G 网 络 又 把 3G抛 在 了 身 后 。 现 在 ， 我 们 又 听 到 了
47、 5G网 络 的 脚 步 声 。 但 是 相 比 以 前 的 更 新 换 代 ， 5G网 络 是 一 次 更 大 的 飞 跃 。 事 实 上 ， 高 通 在 其 网 站 试 卷 第 11页 ， 总 21页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 上 宣 称 其 “ 革 命 意 义 可 比 汽 车 和 电 力 ” 。 显 然 ， 5G网 络 会 比 4G快 得 多 一 在 实 际 应 月 中 ， 一 部 5G 手 机 配 合 上 5G网 络 环 境 ，网 速 可 达 4G的 9-20 倍 。 而 5G网 络 下 的 延 迟 (在 开 始 高 速 数 据 传 输 前 的
48、迟 滞 时 间 )也 只有 4G 的 1/10。 5G 的 到 来 也 意 味 着 流 量 的 巨 大 提 升 一 到 时 候 ， 几 乎 所 有 的 手 机 套 餐 都会 提 供 廉 价 而 且 真 正 不 限 量 的 网 络 流 量 。 “ 这 将 带 来 非 常 巨 大 的 影 响 ， ” 高 通 5G市 场主 管 谢 里 夫 汉 纳 (Sherif Hanna)说 道 。 举 例 来 说 ， 即 使 没 有 WiFi 无 线 网 络 ， 手 机 应 用 也 不 再 需 要 降 低 视 频 或 图 片 的 分辩 率 。 事 实 上 ， 你 很 可 能 会 更 倾 向 于 利 用 手 机 网 络 来
