四川省广安市2020年中考语文试题及答案解析.docx

1、试 卷 第 1页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前四川省广安市2020年中考语文试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx学 校 :_姓 名 ： _班 级 ： _考 号 ： _题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息 $2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上第 I 卷 （ 选 择 题 ）请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷

2、人 得 分 一 、 选 择 题1 下 列 词 语 中 加 点 字 注 音 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ）A 静 谧 （ m） 窗 棂 （ nng） 憔 悴 （ cu） 拈 轻 怕 重 （ nin）B 恼 愠 （ yn） 怅 惘 （ wng） 间 或 （ jin） 矫 揉 造 作 （ jio）C 自 矜 （ jn） 谒 见 （ y） 佝 偻 （ gu） 瞠 目 结 舌 （ chn）D 翩 然 （ pin） 翌 日 （ y） 轻 觑 （ q） 巧 妙 绝 伦 （ ln）【 答 案 】 D 【 解 析 】【 详 解 】A.应 为 ： 窗 棂 （ lng） ；B.应 为 ： 矫 揉 造 作 （

3、 jio） ；C.应 为 ： 瞠 目 结 舌 （ chng） ；故 选 D。 2 下 列 词 语 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ）A 尴 尬 忏 悔 雷 霆 饥 肠 漉 漉B 帐 篷 诬 蔑 幌 子 殚 食 壶 浆C 羁 绊 萦 绕 汲 取 接 踵 而 至 试 卷 第 2页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 D 掂 量 架 驭 囫 囵 战 战 兢 兢【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】A.饥 肠 漉 漉 饥 肠 辘 辘 ；B.殚 食 壶 浆 箪 食 壶 浆 ；D.架 驭 驾 驭 ；故 选 C。3 下 列 句 子 中 加 点 的 成

4、语 使 用 正 确 的 一 项 是 （ ）A 华 蓥 山 新 建 的 几 个 风 景 区 和 老 风 景 区 珠 联 璧 合 ， 相 映 成 辉 。B 曾 经 有 一 位 美 术 专 业 的 学 生 外 出 写 生 ， 两 个 礼 拜 就 画 了 一 百 多 张 ， 这 当 然 只 能 是 轻 描 淡 写 ， 不 可 能 深 刻 认 识 对 象 ， 更 不 可 能 创 造 意 境 。C 一 年 一 度 的 四 川 武 胜 龙 舟 节 拉 开 了 帷 幕 。 远 远 望 去 ， 嘉 陵 江 畔 巧 夺 天 工 。D 正 如 演 出 前 预 料 的 一 样 ， 初 三 （ 1） 班 的 同 学 将

5、 话 剧 屈 原 演 绎 得 荡 气 回 肠 ， 这让 班 主 任 喜 出 望 外 。【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】 A.珠 联 璧 合 ： 比 喻 杰 出 的 人 才 或 美 好 的 事 物 结 合 在 一 起 。 使 用 正 确 ；B.轻 描 淡 写 ： 指 说 话 写 文 章 把 重 要 问 题 轻 轻 带 过 。 望 文 生 义 ， 使 用 错 误 ；C.巧 夺 天 工 ： 人 工 的 精 巧 胜 过 天 然 。 “ 嘉 陵 江 畔 ” 的 景 色 为 自 然 景 观 ， 对 象 使 用 错 误 ；D.喜 出 望 外 ： 由 于 没 有 想 到 的 好 事 而 非 常

6、高 兴 。 和 句 中 “ 正 如 演 出 前 预 料 的 一 样 ” 矛盾 ；故 选 A。4 下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）A 一 种 价 值 观 要 真 正 发 挥 作 用 ， 必 须 融 入 社 会 生 活 ， 让 人 们 在 实 践 中 领 悟 它 、 感 知 它 。B 一 个 人 是 否 善 良 取 决 于 他 能 用 爱 心 去 包 裹 这 个 世 界 。 C 监 察 组 将 继 续 紧 盯 网 吧 乱 象 治 理 ， 努 力 营 造 健 康 绿 色 的 上 网 。D 文 化 是 一 个 民 族 的 精 神 和 灵 魂 ， 是 一 个 国 家 的 软 实 力

7、 ， 它 的 力 量 在 于 “ 润 物 细 无 声 ” 。【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 试 卷 第 3页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 A.语 序 不 当 ， 将 “ 领 悟 ” 和 “ 感 知 ” 交 换 位 置 ；B.一 面 与 两 面 搭 配 不 当 ， 在 “ 能 ” 后 边 加 上 “ 否 ” ；C.缺 宾 语 ， 在 句 末 加 “ 环 境 ” ；故 选 D。5 下 列 句 子 标 点 符 号 使 用 符 合 规 范 的 一 项 是 （ ）A 在 探 险 路 上 ， 如 果 困 难 出 现 ， 就 要 战 斗

8、到 底 ： 如 果 训 练 有 素 ， 你 就 会 生 还 。 若 疏 于训 练 ， 大 自 然 将 把 你 收 为 己 有 。B 玛 丽 说 ： “ 不 要 点 灯 ！ ” 接 着 轻 轻 地 笑 了 笑 ， 再 说 ： “ 你 记 得 你 对 我 说 我 希 望 它有 很 美 丽 的 颜 色 的 那 一 天 吗 ？ ”C 对 这 样 的 做 法 ， 我 们 是 支 持 呢 ？ 还 是 反 对 呢 ？ D 今 天 下 午 ， 小 静 给 我 们 送 来 了 香 蕉 、 苹 果 、 梨 子 等 水 果 。【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】A.“ 如 果 困 难 出 现 ， 就 要

9、战 斗 到 底 ” 与 “ 如 果 训 练 有 素 ， 你 就 会 生 还 ” 是 两 个 并 列 分句 ， 中 间 要 用 分 号 隔 开 ， 故 将 冒 号 改 为 分 号 ；C.选 择 疑 问 句 ， 前 一 个 问 号 应 改 为 逗 号 ；D.“ ” 与 “ 等 ” 不 能 同 时 出 现 ， 删 除 省 略 号 ；故 选 B。 6 下 列 各 项 中 表 述 错 误 的 一 项 是 （ ）A 消 息 的 正 文 一 般 包 括 导 语 、 主 体 、 背 景 和 结 语 四 部 分 （ 后 两 部 分 有 时 暗 含 在 主 体 中 ） 。剧 本 中 的 舞 台 说 明 是 作 者

10、 根 据 演 出 需 要 ， 提 供 给 导 演 和 演 员 的 说 明 性 文 字 。B 吴 均 的 与 施 从 事 书 与 顾 章 书 和 与 朱 元 思 书 并 称 “ 吴 均 三 书 ” ， 都 是 描写 山 水 的 名 篇 。C 严 文 井 的 永 久 的 生 命 先 感 慨 个 人 生 命 的 短 暂 ， 进 而 歌 颂 “ 生 命 自 身 ” 的 神 奇 和不 朽 ， 从 悲 观 中 发 掘 希 望 ， 在 柔 弱 中 寻 觅 刚 强 。D 法 国 作 家 莫 泊 桑 被 称 为 短 篇 小 说 巨 匠 ， 我 们 学 过 他 的 小 说 变 色 龙 。 【 答 案 】 D【 解

11、 析 】【 详 解 】D.我 们 学 过 莫 泊 桑 的 小 说 是 我 的 叔 叔 于 勒 ， 变 色 龙 的 作 者 是 俄 国 作 家 契 诃 夫 。 故 试 卷 第 4页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 选 D。7 下 列 句 子 排 列 顺 序 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） 民 间 认 为 龙 司 雨 ， 掌 管 人 间 的 降 雨 。 不 同 的 地 方 舞 龙 习 俗 不 同 ， 有 舞 布 龙 的 、 有 舞 龙 灯 的 、 有 舞 草 龙 的 ， 还 有 把 人 连 接 起来 腾 舞 的 。 年 节 舞 龙 或 舞 狮 是 中 国

12、 具 有 悠 久 历 史 的 民 俗 传 统 活 动 舞 龙 便 成 为 民 间 祈 求 风 调 雨 顺 、 五 谷 丰 登 的 活 动 。 舞 者 手 执 木 杆 上 下 飞 动 ， 翻 转 腾 跃 ， 犹 如 真 龙 现 身 人 间 。A B C D 【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 句 子 排 序 。 作 答 此 题 ， 要 通 读 文 段 ， 了 解 表 达 的 中 心 内 容 ， 再 根 据 句 子 间 的 逻辑 关 系 ， 借 助 关 键 词 语 排 序 。 文 段 说 明 的 中 心 是 中 国 的 民 俗 传 统 活 动 ， 年 节 舞 龙 或 舞

13、 狮 ，判 断 为 首 句 。 句 阐 释 舞 龙 的 意 义 ， 根 据 句 子 间 的 逻 辑 关 系 ， “ 龙 司 雨 ” “ 舞 龙 便成 为 民 间 祈 求 风 调 雨 顺 、 五 谷 丰 登 的 活 动 ” 判 断 顺 序 为 。 句 具 体 描 绘 舞 龙 习 俗 ， 句 总 写 ， 句 具 体 描 绘 ， 判 断 顺 序 为 。 综 合 以 上 分 析 ， 正 确 的 排 序 为 。故 选 A。 第 II 卷 （ 非 选 择 题 ） 请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 现 代 文 阅 读阅 读 下 面 短 文 ， 完 成 下 面 小

14、 题 。 知 识 的 责 任罗 家 伦 知 识 分 子 应 该 担 负 起 一 种 特 殊 的 责 任 知 识 的 责 任 。 所 谓 知 识 的 责 任 ， 既 指 学 术责 任 ， 更 指 社 会 责 任 。 担 负 学 术 责 任 ， 他 的 前 提 是 建 立 起 负 責 任 的 思 想 。 怎 样 才 算 负 责 任 呢 ？ 它 需 要 搜集 大 量 的 事 实 根 据 ， 再 经 过 逻 辑 的 审 核 ， 最 后 形 成 周 密 的 体 系 。 从 这 个 标 准 来 看 ， 建 立负 责 任 的 思 想 是 很 艰 辛 的 ， 需 要 漫 长 的 过 程 ， 有 时 需 要 付

15、 出 巨 大 的 代 价 。 比 如 在 实 验 室做 实 验 ， 受 伤 的 人 不 知 有 多 少 ， 有 的 甚 至 献 出 生 命 ； 再 如 去 荒 山 、 沙 漠 勘 探 ， 因 为 天 灾 试 卷 第 5页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 人 祸 而 死 伤 的 人 也 不 知 有 多 少 。 他 们 不 依 赖 空 想 和 幻 想 ， 他 们 看 重 实 验 ， 这 便 是 对 思 想负 责 任 。 担 负 学 术 责 任 ， 还 要 能 对 这 种 思 想 去 负 责 。 思 想 一 旦 建 立 之 后 ， 就 应 该 去 发

16、 表 ，去 推 进 ， 去 扩 充 。 在 发 表 以 前 ， 当 然 要 斟 酌 它 是 不 是 真 理 ， 可 不 可 以 发 表 ； 但 作 出 发 表的 决 定 之 后 ， 如 果 没 有 新 的 发 现 或 修 正 ， 也 没 有 为 别 人 更 精 辟 的 学 说 所 折 服 ， 那 就 应 当以 大 无 畏 的 精 神 把 它 更 有 力 地 推 进 ， 更 广 大 地 扩 充 。 比 如 哥 白 尼 最 先 发 表 地 动 学 说 ， 说太 阳 是 不 动 的 ， 地 球 及 其 他 行 星 都 在 它 的 周 围 运 行 ， 他 因 此 受 到 教 会 的 迫 害 。 后 来

17、 布 鲁诺 继 续 研 究 ， 认 可 了 这 个 思 想 ， 并 极 力 传 播 ， 结 果 惹 怒 了 教 会 ， 被 处 以 极 刑 。 伽 利 略 继起 ， 凭 借 物 理 学 的 证 明 ， 发 扬 光 大 了 这 种 学 说 ， 却 为 此 锒 铛 入 狱 。 他 们 虽 受 尽 困 辱 ， 但科 学 思 想 因 他 们 的 负 责 而 熠 熠 生 辉 。 再 进 一 层 说 ， 知 识 分 子 还 应 为 社 会 担 负 起 更 大 的 责 任 做 “ 社 会 的 良 心 ” 。 他 们要 用 责 任 的 思 想 照 亮 时 代 ， 用 高 尚 的 人 格 感 染 世 人 ， 否

18、 则 如 何 对 得 起 自 己 的 天 赋 ？ 如 何对 得 起 国 家 民 族 的 赐 予 ？ 又 如 何 对 得 起 历 史 先 哲 的 伟 大 遗 留 ？ 在 中 国 ， 知 识 分 子 被 称 为“ 士 ” 。 曾 子 说 ： “ 士 不 可 以 不 弘 毅 ， 任 重 而 道 远 。 ” 身 为 知 识 分 子 ， 就 应 该 抱 一 种 天降 大 任 义 不 容 辞 的 态 度 ， 去 担 当 领 导 大 众 继 往 开 来 的 责 任 。 范 仲 淹 主 张 “ 先 天 下 之 忧 而忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ” ， 也 正 是 有 了 这 样 的 抱 负 ， 他 才

19、 被 称 为 真 正 的 知 识 分 子 。 他 的 “ 胸中 十 万 兵 ” ， 也 是 由 此 而 来 的 。 古 人 说 “ 天 下 兴 亡 ， 匹 夫 有 责 ” ， 更 何 况 知 识 分 子 ？ 让 我 们 互 相 勉 励 ， 勇 敢 地 担负 起 知 识 的 责 任 来 ， 克 服 困 难 ， 振 兴 民 族 。 （ 节 选 自 历 史 的 先 见 罗 家 伦 艺 术 随 笔 ， 有 删 改 ）8 本 文 的 中 心 论 点 是 （ ）A 知 识 分 子 应 担 负 起 知 识 的 责 任 。B 知 识 分 子 应 担 负 起 学 术 的 责 任 。C 知 识 分 子 应 担 负

20、 起 社 会 的 责 任 。D 知 识 分 子 应 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ” 。9 本 文 使 用 的 主 要 论 证 方 法 是 （ ）A 举 例 论 证 对 比 论 证 B 比 喻 论 证 举 例 论 证C 举 例 论 证 道 理 论 证 D 道 理 论 证 比 喻 论 证 10 作 者 认 为 知 识 分 子 “ 应 该 抱 一 种 天 降 大 任 义 不 容 辞 的 态 度 ， 去 担 当 领 导 大 众 继 往 开来 的 责 任 ” 。 下 列 材 料 不 能 支 持 这 一 观 点 的 一 项 是 （ ）A 面 对 国 势 倾 颓 ， 文

21、天 祥 苦 苦 支 撑 ， 领 兵 报 国 ， 舍 生 取 义 ， 一 片 丹 心 ， 光 耀 青 史 。B 面 对 独 裁 统 治 ， 闻 一 多 拍 案 而 起 ， 大 声 地 “ 说 了 个 痛 快 ” ， 来 唤 醒 民 众 追 求 民 主 。 试 卷 第 6页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 C 面 对 黑 暗 的 官 场 ， 陶 渊 明 拂 袖 而 去 ， 在 田 园 “ 著 文 章 自 娱 ” ， 留 下 丰 富 的 精 神 遗 产 。D 面 对 麻 木 的 国 民 ， 鲁 迅 毅 然 弃 医 从 文 ， 在 茫 茫 的 黑 夜 中 呐 喊

22、 ， 激 励 爱 国 者 不 断 前 行 。【 答 案 】8 A9 C10 C【 解 析 】【 分 析 】8 本 题 考 查 论 点 。 论 点 是 作 者 对 议 论 的 问 题 所 持 的 见 解 或 主 张 。 可 以 采 用 位 置 法 寻 找 论 点 。论 点 通 常 出 现 在 文 章 的 标 题 、 开 头 、 结 尾 、 中 间 。 文 题 “ 知 识 的 责 任 ” 是 论 题 ， 作 者 在开 篇 提 出 了 自 己 的 观 点 “ 知 识 分 子 应 该 担 负 起 一 种 特 殊 的 责 任 知 识 的 责 任 ” 。 知 识 的责 任 ， 包 括 学 术 责 任 和

23、社 会 责 任 。 段 论 述 “ 担 负 学 术 责 任 ” ， 段 论 述 “ 担 负 社 会责 任 ” 。 据 此 判 断 本 文 的 论 点 为 “ 知 识 分 子 应 担 负 起 知 识 的 责 任 ” 。 故 选 A。9本 题 考 查 论 证 方 法 。 段 “ 比 如 在 实 验 室 做 实 验 ， 受 伤 的 人 不 知 有 多 少 ， 有 的 甚 至 献 出生 命 ； 再 如 去 荒 山 、 沙 漠 勘 探 ， 因 为 天 灾 人 祸 而 死 伤 的 人 也 不 知 有 多 少 ” 列 举 概 括 的 事例 ， 论 证 了 “ 建 立 负 责 任 的 思 想 是 很 艰 辛

24、的 ， 需 要 漫 长 的 过 程 ， 有 时 需 要 付 出 巨 大 的 代 价 ” 的 观 点 ， 运 用 举 例 论 证 ； 段 列 举 哥 白 尼 、 布 鲁 诺 、 伽 利 略 为 地 动 学 说 做 出 的 牺 牲 ，“ 担 负 学 术 责 任 ， 还 要 能 对 这 种 思 想 去 负 责 ” 的 观 点 ， 运 用 举 例 论 证 ； 段 引 用 曾 子 的名 言 “ 士 不 可 以 不 弘 毅 ， 任 重 而 道 远 ” ， 范 仲 淹 的 名 言 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐而 乐 ” ， 作 为 道 理 论 据 ， 论 证 了 “ 知 识 分 子

25、 还 应 担 负 起 社 会 的 责 任 ” 的 观 点 ， 运 用 道 理论 证 。 根 据 以 上 分 析 ， 文 章 主 要 运 用 了 举 例 论 证 和 道 理 论 证 。 故 选 C。10本 题 考 查 论 据 与 论 点 之 间 的 关 系 。 C.作 者 认 为 知 识 分 子 “ 应 该 抱 一 种 天 降 大 任 义 不 容 辞的 态 度 ， 去 担 当 领 导 大 众 继 往 开 来 的 责 任 ” ， 陶 渊 明 面 对 黑 暗 的 官 场 ， 拂 袖 而 去 ， 著 文章 自 娱 ， 虽 然 他 留 下 了 丰 富 的 精 神 遗 产 ， 但 他 没 有 对 社 会

26、抱 有 一 种 义 不 容 辞 的 责 任 ， 没 有 领 导 大 众 继 往 开 来 ， 因 此 不 符 合 作 者 的 观 点 ， 当 然 不 能 支 持 作 者 的 观 点 。 故 选 C。记 叙 文 阅 读 偷 车 贼 纷 纷 扬 扬 的 雪 终 于 不 下 了 。 试 卷 第 7页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 天 气 干 冷 ， 夜 色 深 沉 。 整 个 城 市 都 是 白 茫 茫 的 一 片 。 歌 厅 里 面 灯 火 辉 煌 ， 外 面 却 是 寂 静 一 片 。 他 蹲 在 那 里 ， 观 察 了 很 久 。 当 确 信

27、没 有 什 么 可 疑 的 迹 象 时 ， 他 站 起 身 ， 假 装 很 随意 地 走 向 歌 厅 门 外 的 一 辆 轿 车 。 走 到 轿 车 旁 边 ， 他 没 有 急 于 动 手 ， 而 是 再 次 警 惕 地 看 了看 周 围 ， 然 后 ， 手 脚 麻 利 地 掏 出 工 具 干 起 活 来 。 轿 车 的 顶 部 落 了 一 层 白 白 的 雪 花 ， 下 面 的 车 窗 都 紧 闭 着 ， 他 看 不 见 车 里 面 到 底 有什 么 东 西 。 但 从 经 验 可 以 判 断 得 出 ， 今 天 肯 定 会 大 有 收 获 ， 毕 竟 这 是 一 辆 高 档 轿 车 。 他

28、有 自 己 的 职 业 敏 感 。 警 报 器 被 拆 除 了 ， 车 门 也 被 打 开 了 。 他 谨 慎 地 钻 进 去 ， 微 微 笑 了 一 下 ， 便 发 动 了轿 车 。 轿 车 从 容 不 迫 地 滑 过 歌 厅 门 口 ， 然 后 ， 一 掉 头 驶 进 了 苍 茫 的 夜 幕 中 。 他 本 想 把 车 开 到 市 郊 ， 那 里 比 较 偏 僻 ， 接 手 的 人 也 多 ， 但 行 至 半 路 上 时 ， 轿 车 不 知 哪 里 出 了 毛 病 ，竟 然 慢 慢 地 自 动 停 下 了 ， 任 他 怎 么 敲 打 也 无 济 于 事 。 他 气 得 直 咬 牙 但 却

29、无 可 奈 何 。 犹 豫了 好 久 ， 他 终 于 狠 下 心 去 ， 抓 起 车 上 放 的 笔 记 本 和 皮 包 ， 下 车 走 人 。 对 于 他 来 说 ， 什 么时 候 安 全 都 是 最 重 要 的 。 他 是 个 很 理 智 的 人 。 但 临 走 时 ， 他 还 是 不 舍 地 看 了 看 后 排 。 刹 那 间 ， 他 差 点 惊 得 叫 出 声 来 ， 后 排 竟 然坐 着 个 人 ！ 他 的 汗 水 一 下 子 就 下 来 了 。 他 瞪 大 眼 睛 看 着 ， 看 着 看 着 ， 他 长 出 了 一 口 气 ， 悬 着的 心 也 放 了 下 来 。 后 排 坐 着

30、的 是 个 孩 子 ， 睡 着 了 的 孩 子 。 尽 管 如 此 ， 他 还 是 心 有 余 悸 ，他 拎 起 手 边 的 猎 物 快 速 下 车 ， 然 后 ， 便 像 只 受 惊 的 兔 子 一 样 在 人 迹 罕 至 的 雪 地 上 狂 奔 起 来 。 但 跑 着 跑 着 ， 他 又 停 了 下 来 。 他 突 然 想 到 一 个 问 题 ，_。 想 到 这 里 ， 他 惊 出 一 身 冷 汗 ，顾 不 得 再 想 别 的 ， 扭 头 往 回 跑 去 。 车 还 在 那 里 ， 只 是 仍 无 法 启 动 。 他 把 昏 迷 的 孩 子 从 车 里 拉 出 来 ， 一 边 大 口 喘

31、气 ，一 边 给 孩 子 把 脉 ， 脉 象 很 微 弱 ， 情 况 比 他 想 象 的 还 要 严 重 ， 呼 吸 几 乎 已 经 停 止 了 。 这 时 ，一 辆 轿 车 从 远 处 驶 了 过 来 ， 他 忙 上 前 招 手 示 意 停 车 ， 但 轿 车 丝 毫 没 有 停 下 来 的 意 思 ， 冷漠 地 滑 了 过 去 。 同 样 的 情 景 ， 他 的 眼 前 不 由 得 浮 现 出 自 己 儿 子 的 面 孔 ， “ 如 果 儿 子 还 活着 ， 今 年 也 该 有 这 么 大 了 。 ” 他 决 定 不 再 等 了 ， 等 也 是 白 等 ， 天 寒 地 冻 的 深 夜 里

32、， 谁 会愿 意 停 下 车 帮 助 一 个 陌 生 人 呢 。 他 抱 起 孩 子 ， 加 速 向 医 院 方 向 跑 去 。 才 下 过 雪 ， 温 度 很 低 ， 路 面 已 经 上 冻 ， 滑 溜溜 的 。 没 跑 出 几 步 ， 他 便 重 重 地 摔 了 一 跤 ， 幸 好 孩 子 在 怀 里 揽 着 没 摔 着 。 他 怕 伤 了 孩 子 ，便 换 了 个 姿 势 背 上 孩 子 ， 继 续 向 前 跑 去 。 跑 呀 跑 呀 ， 也 不 知 跑 了 多 久 ， 摔 了 多 少 次 ， 终 于 ， 他 跑 进 了 医 院 。 等 把 孩 子 送 进 试 卷 第 8页 ， 总 23

33、页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 急 救 室 后 ， 他 两 脚 一 软 瘫 坐 在 了 楼 梯 的 拐 角 处 。 这 时 ， 他 才 想 起 ， 自 己 已 经 一 天 没 吃 东西 了 。 由 于 抢 救 及 时 ， 孩 子 终 于 醒 了 过 来 。 他 伏 在 孩 子 的 病 床 前 ， 慈 祥 得 像 个 父 亲 ， 孩子 问 他 ： “ 叔 叔 ， 护 士 阿 姨 说 ， 是 你 救 了 我 ， 对 吗 ？ ” 他 抚 了 抚 孩 子 的 小 脸 ， 想 说 些 什么 ， 但 话 到 嘴 边 又 咽 了 回 去 。 这 时 ， 病 房 的 门 开 了 ，

34、 两 个 警 察 以 迅 雷 不 及 掩 耳 之 势 扑 了进 来 ， 还 没 等 他 明 白 是 怎 么 回 事 ， 一 副 锃 亮 的 手 铐 已 经 拷 在 了 他 的 手 腕 上 。 他 想 反 抗 ，但 一 看 到 孩 子 正 瞪 大 眼 睛 看 着 自 己 ， 便 放 弃 了 。 孩 子 的 母 亲 这 时 也 跑 了 进 来 ， 紧 紧 地 搂住 了 孩 子 ： “ 儿 子 ， 别 怕 ， 坏 蛋 已 经 被 抓 住 了 ， 你 没 事 了 。 ” 他 冷 冷 地 笑 ， 然 后 被 警 察 押 出 了 病 房 。 房 门 外 ， 他 听 到 孩 子 说 ： “ 妈 妈 ， 叔

35、叔 救了 我 ， 他 怎 么 会 是 坏 蛋 呢 ？ ” 他 听 着 ， 心 头 一 热 ， 眼 角 竟 然 有 些 闪 烁 。 五 年 了 ， 这 是 他 第 一 次 流 泪 。 想 起 五 年 前 ， 他 的 儿 子 出 了 车 祸 ， 为 了 挽 救 儿 子 的 生 命 ， 他 跪 在 路 边 ， 磕 头 求 那些 经 过 的 轿 车 停 下 来 送 儿 子 去 医 院 ， 但 直 到 儿 子 咽 气 ， 他 也 没 能 拦 下 一 辆 车 。 后 来 ， 他便 做 了 偷 车 贼 。11 用 简 洁 的 语 言 概 括 小 说 的 主 要 内 容 。 （ 不 超 过 20字 ）12 综

36、 观 全 文 ， 第 段 中 划 波 浪 线 的 句 子 使 用 了 什 么 描 写 方 法 ？ 有 什 么 作 用 ？13 请 在 第 段 划 横 线 处 补 写 出 偷 车 贼 此 时 的 心 理 活 动 。14 偷 车 贼 是 个 怎 样 的 人 ？ 请 结 合 文 章 内 容 ， 谈 谈 你 的 理 解 。15 作 者 在 小 说 结 尾 交 代 “ 他 便 做 了 偷 车 贼 ” 的 原 因 ， 有 何 用 意 ？ 【 答 案 】11 偷 车 贼 雪 夜 偷 车 并 送 昏 迷 的 小 孩 进 医 院 。 （ 交 代 清 楚 人 物 、 时 间 、 事 件 即 可 ）12 环 境 （

37、 景 物 ） 描 写 ， 突 出 当 时 环 境 的 恶 劣 ， 侧 面 表 现 了 偷 车 贼 送 孩 子 的 艰 辛 ， 烘 托了 善 良 的 人 性 。 （ 答 到 其 中 两 点 即 可 ）13 轿 车 密 封 得 那 么 严 ， 那 个 孩 子 会 不 会 已 经 被 憋 死 了 ！ 在 自 己 下 手 前 ， 孩 子 已 经 在 车里 呆 了 很 长 时 间 。 我 的 天 ， 孩 子 可 能 会 因 为 缺 氧 室 息 而 死 。 怎 么 做 父 母 的 ， 这 么 大 意 ！（ 围 绕 “ 孩 子 在 车 里 因 待 的 时 间 长 ， 会 有 生 命 危 险 ” 的 思 路

38、去 写 ， 语 言 流 畅 ， 合 乎 情 理即 可 ）14 罪 犯 ： 报 复 社 会 ， 偷 车 为 生 ， 不 劳 而 获 ； 慈 父 ： 深 爱 自 己 死 去 的 孩 子 ； 良 心 未 泯 ： 人 性 的 善 良 和 父 爱 的 冲 动 使 他 挽 救 了 陌 生 男 孩 的 生 命 ， 思 想 和 行 为 现 出 “ 善 ” 的 一 面 。（ 结 合 文 章 内 容 合 理 分 析 ）15 暗 示 作 者 的 写 作 意 图 （ 小 说 的 主 旨 ） 意 在 呼 唤 社 会 需 要 善 良 。 试 卷 第 9页 ， 总 23页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_

39、内 装 订 线 【 解 析 】【 分 析 】11本 题 考 查 内 容 概 括 。 可 以 采 用 要 素 归 纳 法 ， 即 故 事 发 生 的 时 间 、 地 点 、 人 物 ， 事 件 的 起因 、 经 过 、 结 果 。 时 间 ： 下 雪 的 夜 晚 ， 地 点 ： 城 市 里 ， 人 物 ： 他 ， 即 偷 车 贼 。 事 件 ：偷 车 时 发 现 昏 迷 的 小 孩 ， 将 孩 子 送 进 医 院 ， 被 捕 。 据 此 概 括 ， 超 过 20 字 。12本 题 考 查 自 然 环 境 描 写 的 作 用 。 “ 才 下 过 雪 ， 温 度 很 低 ， 路 面 已 经 上 冻

40、， 滑 溜 溜 的 ” ，句 子 运 用 了 景 物 描 写 （ 自 然 环 境 描 写 ） ， 具 体 写 出 雪 后 路 面 的 状 况 ， 突 出 当 时 环 境 的 恶劣 。 联 系 下 文 “ 没 跑 出 几 步 ， 他 便 重 重 地 摔 了 一 跤 ” ， 侧 面 表 现 了 偷 车 贼 送 孩 子 的 艰 辛 。 “ 幸 好 孩 子 在 怀 里 揽 着 没 摔 着 。 他 怕 伤 了 孩 子 ， 便 换 了 个 姿 势 背 上 孩 子 ， 继 续 向 前 跑 去 ” ，在 这 种 恶 劣 的 环 境 下 ， 偷 车 贼 坚 持 送 孩 子 去 医 院 ， 对 孩 子 尽 心 呵

41、 护 ， 这 段 景 物 描 写 烘 托了 他 内 心 的 善 良 美 好 。13本 题 考 查 情 境 补 写 。 联 系 上 下 文 语 境 。 寒 冷 的 雪 夜 ， 他 将 偷 来 的 车 开 去 市 郊 的 途 中 ， 轿车 出 了 毛 病 ， 他 想 弃 车 而 走 ， 车 里 有 个 睡 着 了 的 孩 子 。 他 快 速 逃 离 ， 却 “ 突 然 想 到 一 个问 题 ” ， 这 个 问 题 可 能 是 ： 这 个 孩 子 并 不 是 睡 着 了 ， 而 是 在 轿 车 里 待 久 了 ， 窒 息 昏 迷 了 ，他 可 能 有 生 命 危 险 。 据 此 ， 补 写 心 理

42、活 动 。 示 例 ： 天 啊 ， 那 个 孩 子 不 是 睡 着 了 ， 是 昏 迷了 ！ 把 他 扔 在 这 里 ， 会 有 生 命 危 险 的 ！ 不 行 ， 我 得 救 他 ！ 14本 题 考 查 人 物 形 象 。 文 中 的 “ 偷 车 贼 ” 表 现 出 善 恶 的 双 重 性 格 。 慈 父 ： 段 “ 想 起 五年 前 ， 他 的 儿 子 出 了 车 祸 ， 为 了 挽 救 儿 子 的 生 命 ， 他 跪 在 路 边 ， 磕 头 求 那 些 经 过 的 轿 车停 下 来 送 儿 子 去 医 院 ” ， 可 以 看 出 他 深 爱 自 己 死 去 的 孩 子 。 良 心 未 泯

43、 ， 内 心 善 良 ： 在 环境 恶 劣 的 情 况 下 ， 全 力 送 陌 生 男 孩 去 医 院 ， 救 了 孩 子 的 命 。 罪 犯 ： 段 “ 但 直 到 儿 子咽 气 ， 他 也 没 能 拦 下 一 辆 车 。 后 来 ， 他 便 做 了 偷 车 贼 ” ， 他 偷 车 是 为 了 报 复 社 会 ， 偷 车为 生 ， 成 为 了 罪 犯 ， 表 现 出 “ 恶 ” 的 一 面 。15本 题 考 查 内 容 理 解 。 小 说 构 思 精 巧 ， 作 者 在 小 说 结 尾 交 代 “ 他 便 做 了 偷 车 贼 ” 的 原 因 ， 原 来 是 他 在 需 要 别 人 的 帮 助

44、 时 ， 别 人 的 冷 漠 伤 害 了 他 ， 他 失 去 了 自 己 的 孩 子 ， 心 理 发 生变 化 ， 才 产 生 了 报 复 社 会 的 想 法 ， 才 去 偷 轿 车 。 他 的 本 性 并 不 坏 ， 是 社 会 上 一 些 人 的 冷漠 改 变 了 他 。 作 者 这 样 安 排 ， 意 在 暗 示 小 说 的 主 旨 ， 即 呼 唤 社 会 需 要 善 良 。说 明 文 阅 读 试 卷 第 10页 ， 总 23页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 无 现 金 社 会 现 实 吗 ？张 田 勘 放 眼 全 球 ， 无 现 金 的 电 子 支 付 已 成

45、 为 互 联 网 时 代 技 术 改 变 生 活 的 一 种 趋 势 ， 也 成为 “ 互 联 网 +” 的 一 种 模 式 。 但 是 ， 无 现 金 社 会 是 否 能 成 为 现 实 ？ 无 现 金 社 会 的 两 种 技 术 催 生 的 信 息 文 明 不 但 可 以 促 成 无 现 金 社 会 的 到 来 ， 而 且 将从 各 个 方 面 改 变 人 们 的 生 活 和 工 作 。 已 有 专 家 预 测 ， 未 来 10 年 ， 约 50%的 工 作 将 被 人工 智 能 和 信 息 技 术 代 替 ， 其 中 金 融 行 业 就 首 当 其 冲 ， 因 为 人 工 智 能 和 信

46、 息 技 术 简 捷 ， 能节 省 大 量 人 力 。 仅 仅 是 在 节 省 劳 动 力 上 ， 实 现 无 现 金 社 会 就 有 最 大 的 理 由 。 电 子 支 付 其 实 是 弱 人 工 智 能 的 体 现 ， 在 互 联 网 的 支 撑 下 ， 手 机 银 行 正 大 行 其 道 ，每 个 银 行 只 要 有 一 款 通 用 软 件 ， 就 可 以 让 手 机 使 用 者 无 须 现 金 即 可 完 成 日 常 的 所 有 消 费 和 交 易 。 手 机 银 行 软 件 的 功 能 相 当 于 一 个 个 人 电 子 银 行 ， 包 括 个 人 开 户 、 个 人 贷 款 、 转

47、账 汇 款 等 19大 类 100余 项 个 人 非 现 金 业 务 ， 用 户 可 根 据 需 求 ， 按 照 提 示 操 作 。 这 些 不 用 现 金 的 金 融 业 务 ， 在 方 便 公 众 的 同 时 ， 自 然 而 然 地 节 省 了 金 融 业 的 劳 动力 。 据 中 国 银 行 业 协 会 的 最 新 统 计 数 据 ， 2016 年 工 行 、 农 行 、 建 行 减 少 柜 员 近 6万 人 ，而 且 在 过 去 4年 ， 33家 大 中 型 银 行 减 员 超 过 32万 人 ， 占 全 国 银 行 业 全 体 从 业 者 的 近 1/10。在 这 些 减 掉 的 人

48、 员 中 ， 大 部 分 是 过 去 银 行 中 传 统 的 柜 台 操 作 员 。 金 融 业 另 一 个 需 要 较 强 的 人 工 智 能 和 互 联 网 技 术 的 领 域 是 股 票 证 券 交 易 。 美 国 麻 省 理 工 科 技 评 论 提 供 的 信 息 是 ， 在 2000 年 顶 峰 时 期 ， 高 盛 在 总 部 的 现 金 股 票 交易 柜 台 雇 用 了 600名 交 易 员 ， 但 今 天 只 需 两 名 交 易 员 就 可 以 照 管 所 有 柜 台 。 其 实 ， 股 票 交 易 最 能 体 现 从 有 纸 化 到 无 纸 化 ， 从 过 去 交 易 市 场 的 万 头 攒 动 、 人 声 鼎 沸 到 今 天 交 易 市场 的 缩 小 ， 电 子 交 易 快 捷 安 静 运 行 ， 都 依 赖 的 是 互 联 网 和 人 工 智 能 。 今 天 ， 中 国 人 的 无 现 金 支 付 主 要 依 赖 支 付 宝 和 微 信 支 付 ， 95%的 网 友 选 择 这 两 种电 子 支 付 方 式