1、试 卷 第 1页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前2019年江苏省徐州市中考文综道德与法治试题试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 2018 年 11 月 5 日
2、至 10 日 ， 首 届 _在 上 海 举 行 。 （ ）A.中 国 国 际 进 口 博 览 会B.世 界 互 联 网 大 会C.中 国 北 京 世 界 园 艺 博 览 会D.世 界 人 工 智 能 大 会【 答 案 】 A 【 解 析 】【 详 解 】时 政 题 解 析 略 。2 2019 年 1 月 3 日 ， _探 测 器 自 主 着 陆 在 月 球 背 面 ， 实 现 人 类 探 测 器 首 次月 背 软 着 陆 。 （ ）A.天 舟 一 号 B.嫦 娥 四 号 C.嫦 娥 二 号 D.天 宫 二 号【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】 时 政 题 解 析 略3 “ 我 们
3、毫 不 动 摇 鼓 励 、 支 持 、 引 导 非 公 有 制 经 济 发 展 的 方 针 政 策 没 有 变 !我 们 致 力 于为 非 公 有 制 经 济 发 展 营 造 良 好 环 境 和 提 供 更 多 机 会 的 方 针 政 策 没 有 变 !” 这 主 要 因 为 非公 有 制 经 济 是 试 卷 第 2页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 A.国 民 经 济 的 主 导 力 量B.我 国 社 会 主 义 经 济 制 度 的 基 础C.我 国 基 本 经 济 制 度 的 主 体D.社 会 主 义 市 场 经 济 的 重 要 组 成 部 分【 答
4、 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 非 公 有 制 经 济 的 地 位 。 国 有 经 济 是 国 民 经 济 的 主 导 力 量 ， A 不 符 合 题 意 ； 公 有制 经 济 是 社 会 主 义 经 济 制 度 的 主 体 、 基 础 ， B、 C不 符 合 题 意 ； 非 公 有 制 经 济 是 社 会 主义 市 场 经 济 的 重 要 组 成 部 分 ， D符 合 题 意 ， 故 本 题 选 D. 【 点 睛 】公 有 制 经 济 和 非 公 有 制 经 济 都 是 社 会 主 义 市 场 经 济 的 重 要 组 成 部 分 。4 下 列 名 言 或 俗 语 与
5、其 所 体 现 的 观 点 或 道 理 表 述 相 符 的 是 （ ）名 古 或 俗 语 体 现 的 现 点 或 道 理A 近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑 珍 视 友 情 .珍 惜 朋 友B 人 心 齐 ， 泰 山 移 人 多 力 量 大 ， 人 越 多 越 好C 法 不 足 以 自 行 科 学 立 法 是 依 法 治 国 的 前 提 D 诚 实 是 人 生 的 命 脉 ， 是 -切 价 值 的 根 基 以 诚 待 人 是 立 足 社 会 的 重 要 条 件A.A B.B C.C D.D【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 对 名 言 或 俗 语 的 理 解 ，
6、综 合 考 查 慎 重 交 友 、 集 体 团 结 、 严 格 执 法 和 诚 信 等 知 识 。A是 错 误 的 ， “ 近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑 ” 的 意 思 是 接 近 朱 砂 的 变 红 ， 接 近 墨 的 变 黑 ， 指 客观 环 境 对 人 有 很 大 的 影 响 ， 与 题 意 不 相 符 。 “ 人 心 齐 ， 泰 山 移 ” 的 意 思 是 只 要 人 们 心 向一 同 努 力 ， 就 能 发 挥 出 移 动 高 山 的 巨 大 力 量 克 服 任 何 困 难 本 句 重 在 “ 心 齐 ” ， 不 是 人 越多 越 好 ， B不 正 确 。 “ 徒 法 不 足
7、以 自 行 意 思 是 只 有 法 令 自 己 不 能 够 发 生 效 力 ， 指 法 律 除 试 卷 第 3页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 了 规 范 以 外 ， 要 真 正 发 挥 法 律 作 用 ， 离 不 开 主 体 的 素 质 、 法 律 体 制 、 人 们 的 法 律 意 识 等 ，C科 学 立 法 是 依 法 治 国 的 前 提 ， 表 达 不 符 。 “ 诚 实 是 人 生 的 命 脉 ， 是 切 价 值 的 根 基 ” 强调 诚 实 的 重 要 性 ， D“ 以 诚 待 人 是 立 足 社 会 的 重 要 条 件 ” 与
8、之 相 符 ， 故 本 题 选 D。5 法 与 时 转 则 治 。 我 国 现 行 宪 法 在 修 订 过 程 中 ， 宪 法 修 改 委 员 会 多 次 广 泛 征 询 广 大 群众 的 意 见 这 反 映 出 宪 法 是 （ ）A.国 家 法 制 统 一 的 基 础B.治 国 安 邦 的 总 章 程C.人 民 意 志 的 集 中 体 现D.其 他 法 律 的 立 法 依 据【 答 案 】 C 【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 宪 法 相 关 知 识 。 “ 宪 法 修 改 委 员 会 多 次 广 泛 征 询 广 大 群 众 的 意 见 一 反 映 出 宪 法是 人 民 意 志 的
9、 集 中 体 现 ， C符 合 题 意 ： A、 B、 D 表 述 正 确 ， 但 都 不 符 合 题 意 ， 故 本 题 选C。6 某 市 规 定 地 铁 内 大 声 外 放 视 频 或 音 乐 将 纳 入 “ 个 人 信 用 不 良 记 录 ” 。 这 告 诉 我 们（ ） 要 维 护 自 己 的 个 人 信 用 行 使 权 利 不 得 损 害 他 人 的 合 法 权 利 自 由 是 有 限 制 的 、 相 对 的 纳 人 “ 个 人 信 用 不 良 记 录 ” 属 于 行 政 处 分A. B. C. D. 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 综 合 考 查 信 用 、
10、自 由 等 知 识 。 地 铁 内 大 声 外 放 视 频 或 音 乐 将 纳 人 “ 个 人 信 用 不 良 记录 ” ， 告 诉 我 们 要 维 护 自 己 的 个 人 信 用 ， 行 使 权 利 时 不 得 损 害 他 人 的 合 法 权 自 由 是 有 限制 的 、 相 对 的 ， 符 合 题 意 纳 入 “ 个 人 信 用 不 良 记 录 ” 不 属 于 行 政 处 分 ， 错 误 ， 不 选 故 本 题 选 A。【 点 睛 】行 政 责 任 包 括 行 政 处 分 和 行 政 处 罚 ， 针 对 的 对 象 不 同 。 行 政 处 分 针 对 行 政 机 关 内 部 工 作人 员
11、， 行 政 处 罚 的 对 象 是 实 施 了 违 反 行 政 法 律 规 范 行 为 的 公 民 。 试 卷 第 4页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 7 践 行 绿 色 生 活 方 式 应 成 为 一 种 时 尚 ， 更 应 成 为 每 个 人 的 习 惯 。 下 列 做 法 符 合 这 一 观点 的 是 （ ）A.工 地 覆 盖 防 尘 网B.国 家 颁 布 “ 史 上 最 严 ” 的 环 保 法C.企 业 减 少 污 染 物 排 放D.环 保 穿 衣 ， 少 买 不 必 要 的 衣 服【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查
12、绿 色 生 活 观 念 。 审 清 题 意 “ 践 行 绿 色 生 活 方 式 应 成 为 一 种 时 尚 ， 更 应 成 为 每 个 人 的 习 惯 ， 强 调 对 个 人 的 要 求 ， A、 C 是 指 对 企 业 的 要 求 ， 不 符 合 题 意 ： B是 国 家 的 做 法 ，不 符 合 题 意 ： D符 合 绿 色 生 活 方 式 对 个 人 的 要 求 符 合 题 意 。 故 本 题 选 D。8 下 边 漫 画 给 我 们 的 启 示 是 要 （ ） A.珍 视 集 体 团 结B.克 服 盲 目 从 众 心 理C.积 极 参 与 志 愿 服 务D.在 劳 动 中 培 养 真 诚
13、 的 友 谊【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 服 务 社 会 。 题 型 为 漫 画 型 选 择 题 ， 读 漫 画 寓 意 是 解 题 关 键 。 漫 画 指 在 3 月 5 日学 雷 锋 的 日 子 里 部 分 同 学 感 到 厌 烦 ， 不 积 极 参 加 学 雷 锋 活 动 ， 启 示 我 们 要 积 极 参 与 志 愿 服 务 ， C符 合 题 意 ： A、 B、 D 表 述 都 正 确 ， 但 不 符 合 题 意 ， 排 除 故 本 题 选 C。9 世 界 知 识 产 权 组 织 成 员 大 会 从 201年 起 将 每 年 的 4月 26日 定 为 “
14、 世 界 知 识 产 权 日 ” ，旨 在 全 球 范 围 内 （ ） 试 卷 第 5页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 鼓 励 知 识 创 新 打 击 侵 犯 知 识 产 权 的 违 法 行 为 处 理 各 种 知 识 产 权 纠 纷 维 护 知 识 产 权 秩 序 树 立 尊 重 知 识 崇 尚 科 学 和 保 护 知 识 产 权 的 意 识A. B. C. D. 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 保 护 知 识 产 权 。 设 立 世 界 知 识 产 权 日 的 目 的 是 鼓 励 知 识 创 新 ， 树 立
15、尊 重 知 识 、崇 尚 科 学 和 保 护 知 识 产 权 的 意 识 ， 正 确 且 符 合 题 意 ： 国 家 相 关 机 关 依 法 打 击 侵 犯 知 识 产 权 的 违 法 行 为 ， 处 理 各 种 知 识 产 权 纠 纷 ， 不 是 世 界 知 识 产 权 组 织 的 职 责 ， 也 不是 设 立 世 界 知 识 产 权 日 的 目 的 ， 不 选 。 故 本 题 选 B。10 经 过 60 年 的 民 主 改 革 ， 西 藏 各 族 人 民 同 全 国 人 民 一 道 ， 建 立 起 平 等 团 结 互 助 和 谐的 民 族 关 系 ， 坚 持 民 族 区 域 自 治 制 度
16、 早 已 深 入 人 心 ， 不 可 撼 动 。 这 表 明 （ ） 我 国 是 一 个 统 一 的 多 民 族 国 家 民 族 区 域 自 治 制 度 是 我 国 的 一 项 根 本 政 治 制 度 民 族 区 域 自 治 制 度 是 尊 重 历 史 、 顺 应 民 心 的 必 然 选 择 我 国 民 族 分 布 呈 现 大 杂 居 、 小 聚 居 、 交 错 杂 居 的 特 点A. B. C. D. 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 民 族 区 域 自 治 制 度 等 知 识 。 “ 西 藏 各 族 人 民 同 全 国 人 民 一 道 ” 表 明 我 国 有 包
17、 括藏 族 在 内 的 56 个 民 族 ， 是 一 个 统 一 的 多 民 族 国 家 ， 正 确 ； 民 族 区 域 自 治 制 度 我 国 的一 项 基 本 政 治 制 度 ， 错 误 ： “ 民 族 区 域 自 治 度 早 已 深 入 人 心 ” 表 明 民 族 区 域 自 治 制 度是 尊 重 历 史 、 顺 应 民 心 的 必 然 选 择 ， 正 确 ； 我 国 民 族 分 布 呈 现 大 杂 居 、 小 聚 居 、 交 错杂 居 的 特 点 ， 表 述 正 确 ， 但 题 干 没 有 体 现 。 故 本 题 选 A。【 点 睛 】 人 民 代 表 大 会 制 度 是 我 国 的
18、一 项 根 本 政 治 制 度 。 民 族 区 域 自 治 制 度 是 我 国 的 一 项 基 本 政治 制 度 。11 下 面 是 小 云 同 学 整 理 的 “ 公 民 基 本 权 利 ” 的 思 维 导 图 （ 部 分 ） ， 你 觉 得 和 依 次应 填 的 内 容 是 （ ） 试 卷 第 6页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 A.监 督 权 名 誉 权B.荣 誉 权 受 教 育 权C.荣 誉 权 名 誉 权D.监 督 权 受 教 育 权【 答 案 】 D 【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 公 民 的 基 本 权 利 。 公 民 的 基
19、 本 政 治 权 利 包 括 选 举 权 和 被 选 举 权 、 政 治 自 由 、 监督 权 、 故 是 监 督 权 ； 荣 誉 权 、 名 誉 权 属 于 公 民 的 人 身 权 利 ， 是 社 会 经 济 与 文 化 教 育权 利 ， 应 该 是 受 教 育 权 ， D符 合 题 意 ， 故 本 题 选 D。12 杜 富 国 那 句 “ 你 退 后 ， 让 我 来 ” ， 刻 印 在 了 亿 万 国 人 心 中 。 因 为 人 民 的 需 要 ， 因 为这 里 是 中 国 的 领 土 !他 不 畏 流 血 牺 牲 ， 勇 挑 重 担 ， 用 汗 水 和 鲜 血 诠 释 了 扫 雷 官 兵
20、 是 “ 刀尖 上 的 舞 者 ” ， 是 和 平 年 代 “ 离 死 神 最 近 的 人 ” 。 这 说 明 他 勇 于 担 负 人 生 责 任 积 极 维 护 人 民 安 全 正 确 行 使 了 维 护 国 家 利 益 的 基 本 权 利 在 奉 献 中 实 现 了 人 生 价 值A. B. C. D. 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 勇 担 责 任 、 人 生 价 值 等 知 识 。 作 为 扫 雷 官 兵 杜 富 国 不 畏 流 血 牺 牲 ， 勇 挑 重 担 ，说 明 他 勇 于 担 负 人 生 责 任 ， 正 确 ； “ 因 为 这 里 是 中 国 的
21、 领 土 体 现 了 杜 富 国 积 极 维 护 人 民 安 全 和 维 护 国 家 利 益 ， 正 确 ； 维 护 国 家 利 益 是 公 民 的 基 本 义 务 ， 不 是 基 本 权 利 ， 错 误 。 “ 你 退 后 ， 让 我 来 ” 体 现 了 杜 富 国 无 私 奉 献 的 精 神 ， 他 在 奉 献 中 实 现 了 人 生 价 值 ， 正 确 ； 故 符 合 题 意 。 本 题 选 B。13 毕 业 在 即 ， 同 学 们 对 “ 未 来 的 职 业 规 划 ” 进 行 了 讨 论 。 下 列 说 法 不 合 理 的 是 （ ） 试 卷 第 7页 ， 总 12页外 装 订 线
22、学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 A.小 萌 ： “ 职 业 需 要 坚 守 ， 一 旦 做 出 选 择 ， 便 没 有 更 换 的 机 会 啦 。 ”B.小 宇 ： “ 择 业 之 前 ， 要 对 自 己 的 能 力 进 行 客 观 评 价 ， 才 能 更 好 地 做 出 选 择 。C.小 杰 ： “ 学 业 是 职 业 的 基 础 ， 学 习 知 识 提 高 技 能 才 能 有 更 大 的 择 业 空 间D.小 寒 ： “ 有 理 想 才 有 目 标 ， 我 想 成 为 一 名 国 际 名 厨 ， 我 会 加 倍 努 力 的 !”【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解
23、 】本 题 考 查 正 确 的 职 业 观 和 择 业 观 ， 为 反 向 选 择 题 ， 要 求 选 出 不 合 理 的 一 项 。 职 业 需 要 坚守 是 正 确 的 ， 但 没 有 更 换 的 机 会 说 法 错 误 ， 符 合 题 意 ； B、 C、 D 正 确 ， 不 符 合 题 意 ， 故本 题 选 A。 试 卷 第 8页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 简 答 题14 简 答 题信 息 一当 前 ， 微 信 已 经 成 为
24、人 们 主 要 的 聊 天工 具 ， 通 过 各 种 公 众 号 不 时 推 送 海 量 信息 ， 接 收 及 特 发 语 音 、 视 频 、 困 片 和 文 字 等 也 非 常 便 捷 。 小 靖 的 爸 爸 在 微 信 朋 友 圈看 到 了 一 则 所 谓 揭 露 某 事 件 真 相 的 信 息 ，有 图 、 有 视 频 ， 便 决 定 转 发 到 微 信 群 ， 小请 却 制 止 了 爸 爸 信 息 二教 育 部 近 日 下 发 了 关 于 严 禁 有害 APP进 入 中 小 学 校 园 的 通 知 ， 为 教育 类 APP 乱 象 踩 下 了 “ 刹 车 ” ， 戴 上了 “ 紧 咒
25、” 一 直 以 来 ， 教 育 类 APP被指 责 为 变 相 的 课 外 教 育 辅 导 ， 抄 作 业 、搞 题 海 ， 还 有 不 少 学 习 作 业 类 APP中内 置 游 戏 ， 存 在 过 度 娱 乐 和 不 良 内 容等 现 象 。阅 读 信 息 一 ， 信 息 二 ， 回 答 下 列 问 题 。（ 1） 请 结 合 媒 介 素 养 的 相 关 知 识 ， 写 出 小 靖 制 止 爸 爸 转 发 的 理 由 。（ 2） 为 什 么 要 给 进 入 中 小 学 校 园 的 教 育 类 AP戴 上 “ 紧 箍 咒 ” ？ 【 答 案 】 （ 1） 要 有 媒 介 批 评 能 力 ；
26、要 增 强 法 治 意 识 ， 树 立 道 德 观 念（ 2） 未 成 年 人 在 生 理 和 心 理 上 还 不 够 成 熟 ， 辨 别 是 非 、 自 我 保 护 的 能 力 比 较 弱 ， 在 社会 生 活 中 处 于 弱 势 地 位 ； 未 成 年 人 是 祖 国 的 未 来 、 民 族 的 希 望 ， 是 社 会 主 义 事 业 的 建 设者 和 接 班 人 ， 保 护 未 成 年 人 就 是 保 护 国 家 和 民 族 的 明 天 。 学 习 作 业 类 APP加 重 学 习 负 担 ，有 的 学 习 作 业 类 APP 影 响 学 业 ， 会 形 成 不 良 的 学 习 习 惯
27、； 有 害 学 习 类 APP影 响 学 生 的 身心 健 康 。【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 提 高 媒 介 素 养 ， 考 查 对 教 材 知 识 的 掌 握 与 运 用 能 力 。 提 高 媒 介 素 养 的 要 求 包 括 善 于 利 用 媒 介 进 行 学 习 、 工 作 、 娱 乐 和 交 往 ； 必 须 培 养 媒 介 批 评 能 力 ； 要 学 会 利用 媒 介 创 造 和 传 播 信 息 ； 必 须 增 强 法 治 意 识 ， 树 立 道 德 观 念 等 。 结 合 爸 爸 的 身 份 ， 小 制止 爸 爸 转 发 的 理 由 应 该 是 要 有 媒
28、介 批 评 能 力 要 ， 增 强 法 治 意 识 ， 树 立 道 德 观 念 。（ 2） 本 题 问 考 查 保 护 未 成 年 人 健 康 成 长 的 原 因 。 首 先 结 合 所 学 知 识 ， 说 明 保 护 未 成 年 试 卷 第 9页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 人 健 康 成 长 的 原 因 （ 或 者 说 为 什 么 要 给 予 表 成 年 人 特 殊 保 护 ） ， 从 未 成 年 人 自 身 的 弱 势和 对 国 家 民 族 的 重 要 性 两 个 角 度 回 答 ， 然 后 结 合 材 料 “ 变 相 的 课 外 教
29、 育 辅 导 ， 抄 作 业 、题 海 ” “ 内 置 游 戏 ， 存 在 过 度 娱 乐 和 不 良 内 容 ” 说 明 学 习 作 业 类 APP可 能 产 生 的 不 良 影响 。评 卷 人 得 分 三 、 分 析 说 明 题15 探 究 题家 是 爱 的 港 湾 ， 社 会 是 成 长 的 摇 篮 ， 国 家 是 幸 福 的 保 障 。 我 们 生 活 的 世 界 是 多 彩 的 ，也 是 充 满 温 情 的 。 让 我 们 一 起 去 感 受 温 暖 家 庭 温 馨妈 妈 的 温 暖 ， 在 幼 年 的 童 谣 里 。 妈 的 温 暖 ， 在 青 年 的 唠 叨 里 。 爸 爸 的
30、温 暖 ， 在 成 年的 目 光 里 。 父 母 的 温 暖 ， 无 时 不 在 ， 无 处 不 在 互 联 网 时 代 给 了 人 们 更 多 的 表 达 爱 的空 间 ， 朋 友 秀 孝 心 成 为 母 亲 节 、 父 亲 节 的 “ 规 定 ” 动 作 。 而 部 分 子 女 平 时 的 表 现 ， 却 让父 母 之 爱 在 其 面 前 变 得 “ 小 心 翼 翼 ” 。（ 1） 请 写 出 你 曾 经 送 给 父 母 最 珍 贵 的 “ 礼 物 ” 。 表 达 孝 心 并 不 一 定 只 在 节 日 ， 平 时 不让 父 母 担 忧 就 是 一 份 孝 心 ， 写 出 你 的 两 点
31、具 体 做 法 。 社 会 温 暖“ 喝 水 难 、 休 息 难 、 如 厕 难 ” 不 再 是 困 扰 环 卫 工 人 、 交 通 警 察 、 快 逆 小 哥 、 出 租 车 司 机 等 户 外 劳 动 者 的 难 题 。 在 全 国 总 工 会 的 大 力 倡 导 下 各 地 建 起 一 大 批 服 务 户 外 劳 动 者的 “ 湿 暖 站 点 ” ， 让 劳 动 者 “ 累 了 能 歌 脚 ， 渴 了 能 喝 水 ， 没 电 能 充 电 饭 凉 能 加 热 ” 。 许多 爱 心 企 业 和 社 会 组 织 也 纷 纷 加 入 到 户 外 劳 动 者 服 务 站 点 建 设 中 。（ 2）
32、 建 设 “ 温 暖 站 点 ” 有 何 现 实 意 义 ？国 家 温 情 我 国 倡 导 的 “ 一 带 一 路 ” 建 设 促 进 了 交 流 ， 加 深 了 友 谊 ， 使 沿 线 国 家 感 受到 了 浓 浓 的 温 情 。五 年 来 ， 各 国 经 济 相 互 联 系 、 相 互 依 存 ， 形 成 了 你 中 有 我 ， 我 中 有 你 的 发 是 态 势 ；我 们 同 “ 一 带 路 ” 相 关 国 家 的 貨 物 贸 易 额 累 计 超 过 5 万 亿 美 元 ， 对 外 直 接 投 资 超 过 700亿 美 元 ， 成 为 拉 动 全 球 对 外 直 接 投 资 增 长 的
33、重 要 引 擎 ； “ 艺 术 年 ” “ 文 化 周 ” “ 旅 游 展 ” 等 人 文 交 流 ， 有 力 诠 释 了 “ 以 文 明 交 流 超 越 文 明 隔 阂 、 文 明 互 鉴 超 越 文 明 冲 突 、 文 明 共存 超 越 文 明 优 优 越 ”（ 3） 上 述 材 料 体 现 了 道 德 与 法 治 教 材 中 的 哪 些 道 理 ：【 答 案 】 （ 1） 示 例 ： 用 心 做 一 顿 饭 。 做 法 ： 外 出 时 及 时 告 诉 父 母 自 己 的 行 踪 ； 学 好 功 课 试 卷 第 10页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线
34、 等 。（ 2） 有 效 改 善 了 户 外 劳 动 者 的 劳 动 条 件 ， 有 利 于 维 护 劳 动 者 的 合 法 权 益 有 利 于 在 全 社会 营 造 尊 重 劳 动 关 爱 劳 动 者 的 良 好 氛 围 ； 有 利 于 解 决 社 会 矛 盾 ， 促 进 社 会 和 谐 ， 共 享 发展 成 果 。（ 3） 经 济 全 球 化 已 成 为 当 今 世 界 的 基 本 特 征 之 一 ； 中 国 已 成 为 促 进 世 界 和 平 与 发 展 的一 支 重 要 力 量 ； 尊 重 文 化 多 样 性 ， 开 展 不 同 文 明 之 间 的 平 等 对 话 与 交 流 ， 加
35、强 不 同 文 明间 的 相 互 学 习 和 相 互 借 鉴 。【 解 析 】【 详 解 】（ 1） 本 题 考 查 孝 敬 父 母 。 礼 物 要 真 实 可 信 ， 反 映 正 能 量 ： 做 法 要 具 体 可 操 作 ， 围 绕 “ 平 时 不 让 父 母 担 忧 ” 这 个 中 心 作 答 。（ 2） 本 题 考 查 关 注 百 姓 生 活 、 尊 重 劳 动 。 本 题 实 际 上 是 问 服 务 户 外 劳 动 者 有 什 么 现 实意 义 可 以 从 劳 动 者 的 意 义 回 答 ： 改 善 劳 动 条 件 ， 有 利 于 维 护 劳 动 者 合 法 权 益 营 造 尊 重
36、劳动 ， 关 爱 劳 动 者 的 围 ； 此 外 还 可 以 从 社 会 和 谐 、 共 同 裕 、 共 享 发 展 成 果 、 公 平 正 义 、 以人 民 为 中 心 等 角 度 考 回 答 .（ 3） 本 题 综 合 考 查 经 济 全 球 化 、 我 国 的 国 际 地 位 和 文 明 互 鉴 等 知 识 。 要 结 合 材 料 ， 每个 分 句 可 以 提 一 点 ， 结 合 分 值 可 知 ， 有 三 个 点 。 “ 五 年 来 ， 各 国 经 济 相 互 联 系 、 相 互 依存 ， 形 成 了 你 中 有 我 ， 我 中 有 你 的 发 展 态 势 ” 说 明 经 济 全 球
37、化 趋 势 ： “ 我 们 同 一 带 一路 相 关 国 家 的 货 物 贸 易 额 累 计 超 过 5 万 亿 美 元 ， 对 外 直 接 投 资 超 过 700亿 美 元 ， 成 为 拉 动 全 球 对 外 直 接 投 资 增 长 的 重 要 引 擎 ” ， 说 明 中 国 已 成 为 促 进 世 界 和 平 与 发 展 的 一 支重 要 力 量 ； 广 泛 的 人 文 交 流 体 现 了 尊 重 文 化 多 样 性 ， 开 展 不 同 文 明 之 的 平 等 对 话 与 交 流 ，加 强 不 同 文 明 间 的 相 互 学 习 和 相 互 借 鉴 。16 探 究 题参 与 公 共 生 活
38、 是 每 位 中 学 生 的 必 备 品 质 。 我 市 某 中 学 九 年 级 （ 1） 班 的 同 学 分 成 两 个 小组 ， 开 展 社 会 实 践 活 动 。 请 你 参 与 并 完 成 相 关 问 题 。第 一 组 同 学 来 到 我 市 某 区 人 民 法 院 旁 听 庭 审 ， 实 地 感 受 公 平 正 义 的 力 量 。基 本 案 情 ： 20岁 的 徐 某 纠 集 19 岁 的 孙 某 等 三 人 ， 一 年 多 时 间 里 ， 通 过 暴 力 手 段 累计 抢 劫 学 生 现 金 和 财 物 价 值 共 计 500元 人 民 币 。 判 决 结 果 ： 区 人 民 法
39、院 以 抢 劫 罪 判 处 徐 某 有 期 徒 刑 10年 ， 并 处 罚 金 200； 其 他 成员 被 判 3-5年 不 等 的 有 期 徒 刑 ， 并 处 罚 金 500-1000。（ 1） 同 学 们 在 旁 听 中 深 深 地 感 受 到 了 法 律 的 神 圣 和 法 院 的 庄 严 。 请 指 出 上 述 处 罚 中 刑罚 的 种 类 。 人 民 法 院 在 审 理 案 件 时 应 该 如 何 行 使 职 权 ？ 试 卷 第 11页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 第 二 组 同 学 来 到 徐 州 博 物 馆 感 受 汉 文 化
40、 底 蕴 ， 了 解 家 乡 的 社 会 变 迁 。徐 州 博 物 馆 提 升 改 造 后 华 美 亮 相 ， 运 用 现 代 智 慧 盘 活 馆 藏 文 物 ， 全 景 展 示 徐 州 “ 古彭 千 秋 ” 通 史 馆 多 维 度 展 现 了 徐 州 的 历 史 发 展 和 文 化 特 色 。 汉 代 精 品 展 厅 ， 彰 显 了 “ 取南 秀 北 雄 ” 的 城 市 特 质 。 数 字 体 验 区 展 示 内 容 丰 富 ， 堪 称 寓 教 于 乐 的 教 科 书 每 一 作 文物 都 是 历 史 的 “ 使 者 ” ， 文 物 “ 用 ” 起 来 ， 方 能 让 历 史 “ 活 ” 起
41、 起 来 。 走 进 博 物 馆 将 日益 成 为 市 民 的 习 惯 和 时 尚 文 化博 物 馆 的 人 气 彰 显 着 一 个 地 区 的 文 化 实 力 和 精 神 文 明 。 为 了 让 更 多 的 人 走 进 博 物 馆 ，同 学 们 准 备 制 作 宣 传 卡 ， 将 自 己 参 观 博 物 馆 的 收 获 分 享 给 周 市 民 。（ 2） 你 认 为 同 学 们 在 宣 传 卡 上 会 写 哪 些 内 容 ？旁 听 、 参 观 是 学 生 参 与 公 共 生 活 的 表 現 。 活 动 结 束 后 两 组 长 进 行 了 总 结 、 反 恩 ： 公 共 生 活 考 验 着 人
42、 的 本 性 ， 也 映 衬 出 社 会 的 文 明 水 平 。 多 数 同 学 以 积 极 主 动 的 态 度 参 与 本次 活 动 ， 现 了 良 好 的 公 共 意 识 和 公 共 精 神 。 但 是 也 有 些 同 学 以 种 种 理 由 推 托 ， 不 愿 意 参加 社 会 实 践 活 动 。（ 3） 请 写 出 参 与 公 共 生 活 对 我 们 个 人 成 长 的 重 要 价 值 。【 答 案 】 （ 1） 有 期 徒 刑 是 主 刑 ， 罚 金 是 附 加 刑 。 必 须 坚 持 以 事 实 为 根 据 、 以 法 律 为 准 绳 ；依 法 独 立 公 正 行 使 审 判 权
43、， 不 受 行 政 机 关 、 社 会 团 体 和 个 人 的 干 涉 。（ 2） 参 博 物 馆 可 以 领 略 汉 文 化 博 大 精 深 和 徐 州 独 特 的 文 化 魅 力 ： 可 以 激 发 热 爱 汉 文 化的 热 情 ， 提 高 民 族 文 化 认 同 感 、 增 强 文 化 自 信 ； 可 以 让 我 们 继 承 和 发 扬 优 秀 传 统 文 化 能以 创 新 的 方 式 激 活 古 老 的 汉 文 化 。 （ 3） 参 与 公 共 生 活 有 利 于 我 们 拓 展 视 野 ， 增 长 知 识 ， 发 展 能 力 ； 是 我 们 健 康 、 快 乐 生活 的 必 要 条
44、件 ； 可 以 使 我 们 学 会 与 人 相 处 促 进 人 际 关 系 的 协 调 。【 解 析 】【 详 解 】第 （ 1） 问 考 查 刑 罚 的 种 类 和 人 民 法 院 的 职 权 。 结 合 所 学 可 知 ， 有 期 徒 刑 是 主 刑 ， 罚 金是 附 加 刑 。 人 民 法 院 作 为 国 家 审 判 机 关 应 该 以 事 实 为 根 据 、 以 法 律 为 准 绳 ； 依 法 独 立 公正 行 使 审 判 权 ， 不 受 行 政 机 关 、 社 会 团 体 和 个 人 的 干 涉 。第 （ 2） 问 考 查 民 族 文 化 相 关 知 识 。 要 求 从 文 化 角
45、度 回 答 ， 宣 传 卡 是 为 了 让 更 多 的 人 走进 博 物 馆 ， 因 此 本 题 实 际 是 问 参 观 徐 州 博 物 馆 的 意 义 。 可 以 从 感 受 文 化 魅 力 和 文 化 特 色 、 提 高 民 族 文 化 认 同 感 、 继 承 发 扬 优 秀 传 统 文 化 、 推 动 文 化 创 新 等 角 度 作 答 。第 （ 3） 问 考 查 参 与 公 共 生 活 的 意 义 。 结 合 教 材 答 出 参 与 公 共 生 活 对 个 人 的 积 极 影 响 ，言 之 有 理 即 可 。【 点 睛 】 试 卷 第 12页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 意 义 类 的 题 可 用 “ 有 利 于 ” 的 句 式 回 答 ， 在 本 题 的 第 三 问 中 ， 找 准 角 度 ， 围 绕 参 与 公共 生 活 对 于 我 们 拓 宽 视 野 、 增 长 才 干 、 协 调 人 际 关 系 等 方 面 的 作 用 回 答 即 可 。
