1、试 卷 第 1页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 绝密启用前2019年江苏省宿迁市中考道德与法治试卷试卷副标题考 试 范 围 ： xxx； 考 试 时 间 ： 100 分 钟 ； 命 题 人 ： xxx题 号 一 二 三 总 分得 分注 意 事 项 ：1 答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名 、 班 级 、 考 号 等 信 息2 请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上 第 I 卷 （ 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 I 卷 的 文 字 说 明 评 卷 人 得 分 一 、 单 选 题1 今 年 是 新 中 国 成 立 _周
2、 年 ， 是 决 胜 全 面 建 成 小 康 社 会 第 一 个 百 年 奋 斗 目 标 的 关 键之 年 。 （ ）A 40 B 50C 60 D 70【 答 案 】 D【 解 析 】 【 详 解 】2019年 是 新 中 国 成 立 70周 年 ， 是 决 胜 全 面 建 成 小 康 社 会 ， 实 现 第 一 个 百 年 奋 斗 目 标 的关 键 之 年 。 在 这 一 年 里 ， 一 些 或 国 家 大 事 和 人 民 关 切 的 民 生 措 施 将 继 续 付 诸 实 施 ， 如 第二 届 “ 一 带 路 ” 国 际 合 作 高 峰 论 坛 ， 新 个 税 法 实 施 等 ， 让 新
3、 的 一 年 备 受 期 待 。 所 以 选 项B正 确 ； 选 项 ACD不 符 题 意 。 故 选 ： B。2 2019 年 1 月 3 日 ， “ _“ 探 测 器 搭 载 着 “ _“ 巡 视 器 ， 首 次 降 落 在 月 球 背 面 。（ ）A 嫦 娥 四 号 玉 兔 二 号 B 嫦 娥 三 号 玉 兔 二 号C 嫦 娥 四 号 鹊 桥 一 号 D 嫦 娥 三 号 鹊 桥 一 号 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】时 政 题 ， 解 析 略 。 试 卷 第 2页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 3 “ 孤 芳 自 赏 时 ， 天
4、地 自 然 小 。 ” 给 我 们 的 启 示 是 （ ） 从 多 方 面 了 解 自 己 正 确 对 待 他 人 评 价 正 确 看 待 自 己 优 缺 点 要 自 尊 自 信 悦 纳 自 己A B C D 【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 的 知 识 点 是 正 确 认 识 自 己 。 正 确 认 识 自 己 ， 就 要 实 事 求 是 、 全 面 客 观 ， 既 看 到自 己 的 优 点 ， 又 看 到 自 己 的 缺 点 ， 还 要 用 发 展 的 眼 光 看 待 自 己 。 “ 孤 芳 自 赏 时 ， 天 地 自然 小 。 ” 意 思 是 要 悦 纳 自
5、 我 ， 树 立 自 信 ， 这 样 有 利 于 发 展 自 我 ， 启 示 我 们 要 正 确 认 识 自己 ， 从 多 方 面 了 解 自 己 ， 说 法 正 确 ， 符 合 题 意 。 与 题 意 不 相 符 ， 排 除 。 故 选 ：B。4 漫 画 显 示 的 调 节 情 绪 方 法 是 （ ） A 倾 诉 法 B 换 位 法C 转 移 法 D 自 我 宽 慰 法【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 学 会 调 节 情 绪 。 情 绪 有 积 极 和 消 极 影 响 ， 学 会 掌 握 科 学 方 法 调 节 不 良 情 绪 ， 做情 绪 的 主 人 。 分 析
6、 图 片 ， 人 物 在 练 习 拳 击 ， 通 过 拳 击 发 泄 自 己 情 绪 ， 或 者 说 选 择 做 自 己感 兴 趣 的 活 动 转 移 注 意 力 。 这 种 调 节 情 绪 的 方 法 是 合 理 宣 泄 或 者 转 移 注 意 。 C是 正 确 的 ；ABD也 是 调 节 情 绪 的 方 法 ， 但 不 符 合 漫 画 含 义 。 故 选 ： C。 5 3 月 29日 ， 教 育 部 ， 国 家 市 场 监 督 总 局 、 国 家 卫 健 委 共 同 发 布 学 校 食 品 安 全 与 营养 健 康 管 理 规 定 ， 要 求 学 校 负 责 人 与 学 生 共 同 用 餐
7、 ， 学 校 负 责 人 “ 陪 餐 ” 是 对 未 成 年 试 卷 第 3页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 学 生 进 行 _ （ ）A 家 庭 保 护 B 学 校 保 护C 社 会 保 护 D 司 法 保 护【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 主 要 考 查 学 校 保 护 的 知 识 。 学 校 保 护 是 指 学 校 、 幼 儿 园 和 其 他 教 育 机 构 对 未 成 年 人实 施 的 保 护 。 学 校 为 我 们 的 受 教 育 权 、 人 身 权 等 提 供 保 护 ， 对 整 个 未 成 年 人 的 保
8、护 工 作起 着 举 足 轻 重 的 作 用 。 由 题 干 信 息 可 知 ， 实 施 行 为 的 主 体 是 学 校 负 责 人 ， 因 此 体 现 了 对未 成 年 人 的 学 校 保 护 ， 故 B符 合 题 意 ； 题 干 未 涉 及 司 法 、 家 庭 、 社 会 保 护 ， 故 ACD不 符 合 题 意 。 故 选 ： B。【 点 睛 】我 国 未 成 年 人 保 护 法 对 未 成 年 人 的 保 护 主 要 有 四 个 方 面 的 保 护 ： 家 庭 保 护 、 学 校 保 护 、社 会 保 护 、 司 法 保 护 。 社 会 保 护 的 实 施 主 体 包 括 国 家 政
9、府 、 企 事 业 组 织 、 机 关 团 体 以 及社 会 人 士 ； 学 校 保 护 的 实 施 主 体 为 学 校 等 教 育 机 构 ； 司 法 保 护 的 实 施 主 体 为 公 检 法 以 及司 法 行 政 部 门 ； 家 庭 保 护 的 实 施 主 体 为 父 母 或 其 他 监 护 人 。江 苏 连 云 港 人 ， 民 兵 王 继 才 是 2018 年 度 感 动 中 国 人 物 ， 他 舍 小 家 为 大 家 ， 守岛 32 年 ， 在 平 凡 的 岗 位 上 无 怨 无 悔 的 坚 守 和 付 出 ， 为 祖 国 海 防 事 业 献 出 了 宝 贵 的 生 命 、据 此 完
10、 成 下 面 小 题 6 王 继 才 用 实 际 行 动 告 诉 我 们 ： 人 生 的 价 值 在 于 _， 实 现 人 生 价 值 必 须 _ （ ）A 贡 献 承 担 责 任 B 创 造 坚 守 信 念C 敬 业 做 出 取 舍 D 创 业 规 划 学 业7 作 为 公 民 ， 王 继 才 履 行 的 基 本 义 务 有 （ ） 依 法 服 兵 役 维 护 国 家 利 益 维 护 国 家 安 全 维 护 民 族 团 结A B C D 【 答 案 】6 A 试 卷 第 4页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 7 C【 解 析 】6 本 题 考 查 实
11、现 人 生 价 值 。 人 生 的 意 义 在 于 对 真 善 美 的 追 求 、 人 生 的 价 值 在 于 奉 献 和创 造 ， 生 命 价 值 体 现 在 对 他 人 、 对 社 会 的 奉 献 之 中 。 实 现 人 生 价 值 ， 要 干 好 本 职 工 作 ，从 现 在 做 起 ， 从 小 事 做 起 。 实 现 人 生 价 值 必 须 承 担 责 任 ， 青 少 年 要 承 担 祖 国 建 设 的 责 任 ，实 现 有 意 义 人 生 ， A 是 正 确 的 选 项 ； BCD 选 项 不 符 合 题 意 。 故 选 ： A。7 本 题 考 查 履 行 基 本 义 务 。 依 据
12、 教 材 知 识 ， 从 材 料 中 王 继 才 夫 妇 为 国 守 岛 ， 这 是 履 行维 护 国 家 安 全 和 利 益 的 义 务 ； 作 为 预 备 役 民 兵 ， 这 是 履 行 依 法 服 兵 役 和 参 加 民 兵 组 织 的义 务 。 故 正 确 ； 错 误 ， 材 料 未 涉 及 民 族 团 结 的 内 容 。 故 选 ： C。 【 点 睛 】我 国 公 民 必 须 履 行 的 基 本 义 务 ： 维 护 国 家 统 一 和 全 国 各 民 族 团 结 的 义 务 ； 保 守 国 家 秘 密 ；爱 护 公 共 财 产 ， 遵 守 劳 动 纪 律 ， 遵 守 公 共 秩 序
13、， 尊 重 社 会 公 德 ； 维 护 祖 国 的 安 全 、 荣 誉和 利 益 ； 依 照 法 律 服 兵 役 和 参 加 民 兵 组 织 ； 依 法 纳 税 等 。8 “ 民 主 集 中 制 是 我 们 党 的 根 本 组 织 原 则 和 领 导 制 度 ” 。 在 国 家 政 治 ， 经 济 管 理 生 活中 贯 彻 民 主 集 中 制 ， 有 利 于 （ ）A 人 民 检 察 院 依 法 行 使 审 判 权 ， 监 督 宪 法 和 法 律 的 实 施B 人 民 府 依 法 行 使 行 政 职 权 ， 组 织 和 管 理 国 家 行 政 事 务C 落 实 人 民 代 表 大 会 这 一
14、基 本 政 治 制 度 ， 保 证 人 民 当 家 做 主 D 落 实 按 劳 分 配 为 内 容 的 基 本 分 配 制 度 ， 最 终 实 现 共 同 富 裕【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 民 主 集 中 制 。 我 国 宪 法 第 三 条 规 定 ： “ 中 华 人 民 共 和 国 的 国 家 机 构 实 行 民 主 集中 制 的 原 则 。 ” 依 据 教 材 知 识 分 析 材 料 可 知 ， A 错 误 ， 人 民 检 察 院 行 使 检 察 权 ； B正 确 ，人 民 政 府 行 使 行 政 管 理 职 权 ； C错 误 ， 人 民 代 表 大 会
15、制 度 是 根 本 政 治 制 度 ； D 错 误 ， 以按 劳 分 配 为 主 体 ， 多 种 分 配 方 式 并 存 的 基 本 分 配 制 度 。 故 选 ： B。9 针 对 有 些 学 习 作 业 类 APP存 在 的 内 置 游 戏 、 过 度 娱 乐 和 不 良 内 容 等 问 题 ， 青 少 年 学 生 应 （ ）A 对 自 己 行 为 负 责 ， 行 为 前 自 律 和 自 控B 提 高 媒 介 素 养 ， 善 于 创 造 和 传 播 信 息C 提 高 媒 介 素 养 ， 善 用 网 络 学 习 和 工 作 试 卷 第 5页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级
16、：_考号：_ 内 装 订 线 D 避 免 盲 目 从 众 ， 拒 绝 网 络 培 养 好 习 惯【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】本 题 主 要 考 查 辨 别 是 非 、 提 高 媒 介 素 养 的 知 识 。 针 对 学 习 作 业 类 APP存 在 过 度 娱 乐 和 不良 内 容 等 问 题 ， 青 少 年 学 生 应 提 高 媒 介 素 养 ， 学 会 辨 是 非 ， 善 用 网 络 学 习 和 工 作 ， C 符合 题 意 。 A错 误 ， 是 行 为 中 的 自 律 和 自 控 。 B 错 误 ， 提 高 媒 介 素 养 ， 善 于 创 造 和 传 播 社会 正 能
17、量 信 息 。 D错 误 ， 培 养 网 络 好 习 惯 。 故 选 ： C。【 点 睛 】新 媒 体 亦 是 一 个 宽 泛 的 概 念 ， 利 用 数 字 技 术 、 网 络 技 术 ， 通 过 互 联 网 、 宽 带 局 域 网 、 无 线 通 信 网 、 卫 星 等 渠 道 ， 以 及 电 脑 、 手 机 、 数 字 电 视 机 等 终 端 ， 向 用 户 提 供 信 息 和 娱 乐服 务 的 传 播 形 态 。 严 格 地 说 ， 新 媒 体 应 该 称 为 数 字 化 新 媒 体 。10 下 表 事 件 与 基 本 国 策 或 发 展 战 略 不 相 对 应 的 是 （ ）事 件
18、基 本 国 策 或 发 展 战 略A 6月 3 日 ， 国 家 主 席 习 近 平 就 垃 圾 分 类 作 出 重 要 批 示 保 护 环 境B 江 苏 省 召 开 教 育 大 会 ， 加 大 教 育 改 革 力 度 改 革 开 放C 宿 迁 市 召 开 科 技 大 会 ， 奖 励 科 技 发 明 和 科 技 人 才 创 新 驱 动 发 展 D 2018 年 ， 宿 迁 市 创 成 江 苏 省 生 态 园 林 城 市 可 持 续 发 展A A B BC C D D【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 对 我 国 基 本 国 策 及 战 略 的 认 识 ， 解 答 时
19、要 认 真 分 析 各 个 选 项 ， 完 成 解 答 。 根 据教 材 知 识 ， 分 析 各 个 选 项 可 知 ， A垃 圾 分 类 关 系 到 生 态 环 境 ， 体 现 了 保 护 环 境 的 基 本 国策 ； C科 技 大 会 奖 励 ， 有 利 于 鼓 励 创 新 ， 体 现 了 创 新 驱 动 发 展 战 略 ， D 生 态 园 林 城 市 关系 到 生 态 文 明 建 设 ， 体 现 了 可 持 续 发 展 战 略 ， 对 应 正 确 ， 不 合 题 意 。 B 教 育 大 会 体 现 了教 育 ， 体 现 了 科 教 兴 国 战 略 ， 并 不 是 改 革 开 放 ， 对
20、应 错 误 ， 符 合 题 意 。 故 选 ： B。 试 卷 第 6页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 11 令 年 起 正 式 实 施 的 个 人 所 得 税 专 项 附 加 扣 除 暂 行 办 法 ， 让 更 多 纳 税 人 获 得 了 减税 优 惠 ， 此 举 （ ）A 健 全 了 社 会 保 障 制 度 B 调 整 了 收 入 分 配 结 构C 有 利 于 减 少 贫 困 人 口 D 有 利 于 消 除 社 会 矛 盾【 答 案 】 B【 解 析 】【 详 解 】本 题 主 要 考 查 我 国 的 收 入 分 配 的 知 识 。 题 干 中 “
21、让 更 多 纳 税 人 获 得 了 减 税 优 惠 ” 这 一措 施 调 整 了 收 入 分 配 结 构 ， 有 利 于 让 人 们 共 享 改 革 开 放 成 果 ， 有 利 于 实 现 共 同 富 裕 的 社会 主 义 原 则 。 B符 合 题 意 ； AC 不 符 合 题 意 ； D错 误 ， 错 在 “ 消 除 ” 表 述 。 故 选 ： B。 【 点 睛 】我 国 的 分 配 制 度 是 按 劳 分 配 为 主 体 ， 多 种 分 配 方 式 并 存 的 分 配 制 度 。 实 行 按 劳 分 配 ， 是由 我 国 现 实 的 经 济 条 件 决 定 的 。 生 产 资 料 公 有
22、制 是 实 行 按 劳 分 配 的 前 提 ； 社 会 主 义 公 有制 条 件 下 生 产 力 的 发 展 水 平 是 实 行 按 劳 分 配 的 物 质 基 础 。12 目 前 全 国 正 在 深 入 推 进 的 扫 黑 除 恶 专 项 斗 争 ， 严 厉 打 击 了 危 害 群 众 生 产 生 活 的 黑 恶势 力 ， 这 些 黑 恶 势 力 犯 罪 行 为 的 本 质 特 征 是 _， 应 承 担 _法 律 责 任 。 （ ）A 严 重 社 会 危 害 性 刑 事 B 触 犯 了 刑 法 刑 事C 严 重 社 会 危 害 性 行 政 D 触 犯 了 刑 法 民 事【 答 案 】 A 【
23、 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 犯 罪 行 为 。 犯 罪 是 指 具 有 严 重 社 会 危 害 性 、 触 犯 刑 法 并 依 法 应 受 刑 罚 处 罚 行 为 。犯 罪 是 指 具 有 严 重 社 会 危 害 性 、 触 犯 刑 法 并 依 法 应 受 刑 罚 处 罚 的 行 为 。 严 重 社 会 危 害 性是 犯 罪 的 最 本 质 特 征 ； 犯 罪 行 为 应 承 担 刑 事 责 任 ， A 符 合 题 意 ； BCD与 题 意 不 符 。 故 选 ：A。13 私 家 车 主 胡 某 因 交 通 违 规 ， 驾 照 被 扣 除 6 分 ， 他 通 过 “ 熟 人 关
24、系 ” 花 费 3000元 钱免 除 了 扣 分 处 罚 。 面 对 他 人 指 责 ， 胡 某 振 振 有 词 ： “ 花 钱 “ 买 分 ， 是 我 的 自 由 !” 对于 胡 某 的 言 行 ， 下 列 认 识 不 正 确 的 是 （ ） A 自 由 要 在 法 律 允 许 范 围 内 ， 以 合 法 的 方 式 进 行B 公 民 都 要 增 强 法 律 意 识 ， 才 能 更 好 地 维 护 公 平C 只 要 不 损 害 公 众 利 益 ， 自 由 权 利 可 以 任 意 行 使D 维 护 正 义 、 拥 有 正 义 感 ， 应 是 公 民 的 基 本 德 性 试 卷 第 7页 ， 总
25、 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 【 答 案 】 C【 解 析 】【 详 解 】本 题 主 要 考 查 法 治 与 自 由 的 关 系 。 题 干 中 胡 某 “ 花 钱 买 分 是 我 的 自 由 !” 说 法 错 误 ，自 由 要 在 法 律 允 许 范 围 内 ， 以 合 法 的 方 式 进 行 ； 体 现 胡 某 缺 乏 法 律 知 识 ， 启 示 我 们 公 民都 要 增 强 法 律 意 识 ， 学 习 法 律 ， 要 维 护 社 会 的 公 平 正 义 ， ABD观 点 正 确 ， 不 符 合 题 意 。C错 误 ， 自 由 权 利 的 行
26、 使 必 须 在 法 律 许 可 范 围 内 。 故 选 ： C。【 点 睛 】法 治 与 自 由 相 互 联 系 ， 不 分 割 。 法 治 标 定 了 自 由 的 界 ， 自 由 的 实 现 不 能 碰 法 律 的 红 线 ，违 反 法 律 能 付 出 失 去 自 由 的 代 价 ： 法 治 是 自 由 的 保 障 ， 人 们 合 法 的 自 由 和 权 利 不 受 非 法 干 涉 和 损 害 。 法 治 既 规 范 自 由 又 保 障 自 由 。 社 会 生 活 中 ， 有 边 界 才 有 秩 序 ， 守 底 线 才 享自 由 。14 如 图 中 小 朋 友 用 实 际 行 动 说 明
27、（ ） 劳 动 者 职 业 不 同 ， 但 没 有 高 低 贵 贱 之 分 劳 动 者 职 业 不 同 ， 因 此 人 格 上 并 不 平 等 助 人 贵 诚 ， 物 质 帮 助 比 精 神 鼓 励 更 有 效 礼 贵 心 诚 ， 以 “ 同 理 心 ” 体 察 他 人 的 需 求A B C D 【 答 案 】 D【 解 析 】【 详 解 】 本 题 考 查 尊 重 劳 动 。 劳 动 虽 然 有 分 工 不 同 ， 却 没 有 高 低 贵 贱 之 分 ， 不 论 是 体 力 劳 动 还 是脑 力 劳 动 ， 简 单 劳 动 还 是 复 杂 劳 动 ， 都 是 社 会 和 人 民 需 要 的
28、劳 动 。 不 论 何 种 劳 动 ， 都 值得 我 们 尊 敬 。 小 朋 友 礼 贵 心 诚 ， 以 “ 同 理 心 ” 体 察 他 人 的 需 求 ， 用 实 际 行 动 说 明 劳 动 只有 分 工 的 不 同 ， 没 有 高 低 贵 贱 之 分 ， 任 何 在 自 己 岗 位 上 勤 勤 恳 恳 工 作 的 人 都 是 光 荣 的 、都 可 敬 的 ， 都 值 得 我 们 的 尊 重 ， 我 们 的 社 会 应 尊 重 劳 动 者 。 故 符 合 题 意 ； 错 误 ， 试 卷 第 8页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 劳 动 者 职 业 不
29、同 ， 但 人 格 上 是 平 等 的 ； 错 误 ， 物 质 帮 助 和 精 神 鼓 励 都 需 要 ， 效 果 没 有好 坏 之 分 。 故 选 ： D。15 构 建 人 类 命 运 共 同 体 ， 既 要 加 强 “ 一 带 一 路 ” 建 设 以 推 进 国 家 间 经 济 协 作 ， 也 要 不同 国 家 文 明 之 间 求 同 存 异 ， 加 强 对 话 与 交 流 、 学 习 与 借 鉴 。 正 如 习 近 平 在 亚 洲 文 明 对 话大 会 上 强 调 的 ， “ 文 明 因 不 同 而 互 鉴 ， 因 互 鉴 而 精 彩 。 ” 下 列 选 自 平 语 近 人 中 的 名言
30、 警 句 ， 内 涵 与 上 述 观 念 一 致 的 是 （ ）A “ 各 美 其 美 ， 美 人 之 美 ， 美 美 与 共 ， 天 下 大 同 ”B “ 大 学 之 道 ， 在 明 明 德 ， 在 亲 民 ， 在 止 于 至 善 ”C “ 积 善 之 家 ， 必 有 余 庆 ； 积 不 善 之 家 ， 必 有 余 殃 ”D “ 国 有 四 维 ， 礼 义 廉 耻 ， 四 维 不 张 ， 国 乃 灭 亡 ” 【 答 案 】 A【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 的 知 识 点 是 文 明 交 流 互 鉴 的 意 义 和 要 求 。 文 明 因 交 流 而 多 彩 ， 文 明 因 互
31、鉴 而 丰富 ， 通 过 精 神 的 交 流 互 鉴 ， 为 人 类 社 会 发 展 提 供 精 神 支 撑 和 心 灵 慰 藉 。 题 干 中 的 描 述 ，说 明 了 各 国 文 明 要 交 流 互 鉴 ， 要 从 不 同 文 明 中 寻 求 智 慧 ， 汲 取 营 养 ， A 体 现 了 每 种 文 明都 是 独 特 的 ， 要 共 同 发 展 ， 符 合 题 意 。 BC体 现 了 要 止 于 至 善 ， D体 现 了 要 重 视 道 德 建 设 ，都 不 合 题 意 。 故 选 ： A。 试 卷 第 9页 ， 总 12页外 装 订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订
32、线 第 II 卷 （ 非 选 择 题 )请 点 击 修 改 第 II 卷 的 文 字 说 明评 卷 人 得 分 二 、 情 境 探 究 题16 （ 沟 通 营 造 和 谐 ） 沟 通 是 人 际 交 往 和 谐 的 “ 助 推 器 ” 。 请 运 用 你 的 智 慧 帮 助 下 面 同学 进 行 有 效 沟 通 。沟 通 情 境 有 效 沟 通阳 阳 连 续 多 天 不 吃 早 饭 ， 被 母 亲 严 厉责 备 几 句 ， 阳 阳 很 反 感 ， 和 母 亲 “ 冷 战 ” 数 天 。 （ 1） 要 和 谐 关 系 ， 阳 阳 应 克 服 _心 理 与 母 亲 沟 通 的 正 确 态 度 是
33、_铭 铭 酷 爱 打 蓝 球 ， 一 次 因 打 篮 球 上 课迟 到 ， 被 班 主 任 当 众 没 收 了 篮 球 。 （ 2） 要 和 谐 关 系 ， 铭 铭 主 动 与 班 主 任 沟 通 的 适 宜 场 合 是 _ 有 效 沟 通 的 内 容 是 _考 试 时 小 敏 要 抄 小 美 的 试 卷 ，被 拒 绝 ， 小 敏 很 生 气 ， 要 和 小 美 “ 绝交 ” 。 （ 3） 要 和 谐 关 系 ， 小 美 主 动 与 小 敏 有 效 沟 通 的 方 式 有 _ 有 效 沟 通 涉 及 的 道 理 有 _ 【 答 案 】 （ 1） 逆 反 ； 平 等 交 谈 。（ 2） 办 公
34、室 ； 承 认 自 己 的 错 误 ， 保 证 以 后 不 会 因 为 打 蓝 球 影 响 学 习 ， 合 理 安 排 时间 等 。（ 3） 交 谈 ； 要 诚 信 做 人 、 遵 守 考 试 规 则 、 好 朋 友 要 是 诤 友 。【 解 析 】【 详 解 】本 题 考 查 了 逆 反 心 理 、 交 友 的 原 则 、 学 会 与 老 师 交 往 ， 学 会 与 朋 友 交 往 ， 依 据 课 本 遵 守分 析 材 料 要 求 组 织 答 案 。 （ 1） 处 于 青 春 期 的 少 年 往 往 存 在 着 逆 反 心 理 ， 才 会 导 致 阳 阳 的问 题 ， 究 其 原 因 ， 父
35、 母 与 子 女 之 间 少 沟 通 是 导 致 这 种 现 象 的 重 要 原 因 之 一 ， 如 果 不 及 时 沟 通 ， 或 听 之 任 之 ， 会 影 响 家 庭 的 和 谐 ， 所 以 阳 阳 要 克 服 逆 反 心 理 ， 应 首 先 使 自 己 先 冷静 下 来 ， 克 制 自 己 的 冲 动 情 绪 ， 体 谅 自 己 的 母 亲 ， 坐 下 来 与 父 母 心 平 气 和 地 进 行 有 效 的沟 通 ， 求 得 与 母 亲 的 沟 通 。 （ 2） 分 析 材 料 可 知 ， 铭 铭 因 打 篮 球 上 课 迟 到 ， 被 班 主 任 当 众 试 卷 第 10页 ， 总
36、12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 没 收 了 篮 球 ， 要 和 谐 关 系 ， 铭 铭 应 该 主 动 与 班 主 任 沟 通 ， 沟 通 的 适 宜 场 合 是 办 公 室 ， 有效 沟 通 的 内 容 是 承 认 自 己 的 错 误 ， 保 证 以 后 不 会 因 为 打 蓝 球 影 响 学 习 ， 合 理 安 排 时 间 等 ，以 此 作 答 即 可 。（ 3） 小 敏 的 行 为 是 不 诚 信 的 行 为 ， 小 美 的 行 为 是 正 确 的 ， 小 美 应 该 主 动 与 小 敏 交 谈 沟通 ， 告 诉 小 敏 要 诚 信 做 人 、 遵 守 考
37、 试 规 则 、 好 朋 友 要 是 诤 友 ， 据 此 解 答 即 可 。评 卷 人 得 分 三 、 综 合 探 究 题17 （ 实 践 优 化 素 质 ） 截 至 2018 年 底 ， 宿 迁 市 志 愿 者 总 数 已 达 61 万 人 ， 志 愿组 织 总 数 8724 个 ， 共 开 展 志 愿 服 务 活 动 5.5 万 次 ， 形 成 了 涵 盖 老 、 中 、 青 、 少 等 各 年 龄 段 ， 以 及 各 行 业 的 志 愿 服 务 网 络 。 志 愿 服 务 已 经 成 为 文 明 宿 迁 一 道 靓 丽 的 风 景 。为 此 ， 某 校 决 定 将 参 与 志 愿 服 务
38、 情 况 纳 入 中 学 生 的 综 合 素 质 考 评 。 有 同 学 则 认 为 ： “ 参与 志 愿 服 务 是 大 人 的 事 ， 与 中 学 生 无 关 ， 不 该 纳 入 综 合 素 质 评 价 。 ”（ 1） 你 所 知 道 的 志 愿 服 务 活 动 有 哪 些 ？ 请 列 举 两 例 。（ 2） 运 用 所 学 知 识 ， 请 对 上 述 同 学 观 点 做 简 要 评 析 。【 答 案 】 （ 1） 参 加 义 务 植 树 ； 参 加 保 护 环 境 宣 传 活 动 ； 参 加 福 利 院 爱 心 活 动 等 等 。 。（ 2） 观 点 错 误 。 参 与 志 愿 服 务
39、使 自 己 的 能 力 得 到 锻 炼 ， 既 承 担 着 社 会 责 任 ， 又 帮 助 了别 人 ， 使 自 身 的 人 生 价 值 在 奉 献 中 得 以 提 升 ； 参 加 春 运 志 愿 者 会 吸 引 众 多 关 注 的 目 光 ，会 带 动 更 多 的 人 与 我 们 同 行 ， 有 助 于 创 建 一 个 互 帮 互 助 、 相 互 关 爱 的 和 谐 社 会 。 【 解 析 】【 详 解 】本 题 主 要 考 查 亲 社 会 行 为 、 服 务 社 会 、 奉 献 社 会 的 知 识 。 （ 1） 本 题 考 查 了 自 己 所 知 道 的社 会 公 益 活 动 ， 依 据
40、事 实 回 答 即 可 。 如 参 加 义 务 植 树 ； 参 加 保 护 环 境 宣 传 活 动 ； 参 加 福利 院 爱 心 活 动 等 等 。（ 2） 首 先 判 断 观 点 ， 然 后 回 答 理 由 。 本 题 实 质 上 考 查 了 中 学 生 参 加 志 愿 者 服 务 的 意 义 ，从 愿 者 的 无 私 奉 献 行 为 是 具 有 强 烈 社 会 责 任 感 ， 是 服 务 社 会 、 奉 献 社 会 的 体 现 ， 不 仅 积极 承 担 了 社 会 责 任 ， 有 助 于 他 人 和 社 会 ， 还 延 伸 了 生 命 的 价 值 等 角 度 作 答 。 运 用 教 材 中
41、关 于 责 任 、 服 务 社 会 、 奉 献 社 会 等 基 础 知 识 ， 紧 扣 题 意 ， 紧 密 联 系 生 活 实 际 即 可 解 答 。 通 过 解 答 该 题 ， 有 助 于 培 养 学 生 的 责 任 和 集 体 意 识 。【 点 睛 】亲 社 会 行 为 是 指 人 们 在 社 会 交 往 中 表 现 出 来 的 那 些 有 利 于 社 会 和 他 人 的 行 为 。 亲 社 会 行为 的 表 现 ： 对 遭 遇 挫 折 和 不 幸 的 人 能 够 给 予 同 情 和 关 心 ； 对 处 于 困 境 和 危 难 的 人 能 够 伸 试 卷 第 11页 ， 总 12页外 装
42、订 线 学校:_姓名：_班级 ：_考号：_ 内 装 订 线 出 援 手 ； 在 共 同 的 事 业 中 能 与 他 人 合 作 ； 在 利 益 面 前 乐 于 与 他 人 分 享 。18 （ 自 护 提 升 安 全 ）材 料 一 ： 2019 年 3 月 25 日 是 我 国 第 24 个 中 小 学 生 安 全 教 育 日 ， 主 题 为 “ 强 化 安全 意 识 ， 提 升 安 全 素 养 ” 。 专 家 指 出 ， 提 高 中 小 学 生 在 违 法 犯 罪 侵 害 或 自 然 灾 害 中 的 自我 保 护 能 力 ， 80%的 意 外 伤 害 可 以 避 免 ！材 料 二 ： 2019
43、 年 5 月 12 日 是 我 国 第 11 个 防 灾 减 灾 日 ， 主 题 为 “ 提 高 灾 害 防 治 能力 ， 构 筑 生 命 安 全 防 线 ” ， 调 查 显 示 ， 在 一 些 火 灾 、 地 震 、 水 灾 发 生 时 ， 因 未 成 年 人 缺乏 一 定 的 科 学 避 险 技 能 而 损 伤 惨 重 !（ 1） 人 为 或 自 然 灾 害 事 故 会 侵 害 公 民 的 哪 些 权 利 ？（ 2） 为 落 实 上 述 两 个 活 动 日 的 教 育 精 神 ， 某 班 级 研 究 小 组 以 “ 初 中 生 的 安 全 问 题 及 其 预 防 ” 为 主 题 开 展 调
44、 查 研 究 ， 请 将 下 列 调 查 研 究 的 步 骤 补 充 完 整 。 明 确 调 研 主 题 ； _： 任 务 分 工 ； 展 开 研 究 ； _。（ 3） 从 自 我 教 育 和 社 会 （ 学 校 ） 预 防 两 个 角 度 ， 谈 谈 如 何 提 高 青 少 年 应 对 非 法 侵 害 或突 发 灾 害 的 能 力 。【 答 案 】 （ 1） 生 命 健 康 权 ， 财 产 权 。（ 2） 调 研 的 方 式 ； 写 调 查 报 告 。（ 3） 少 年 时 代 是 成 长 的 重 要 时 期 ， 未 成 年 人 是 祖 国 的 未 来 ， 民 族 的 希 望 ， 肩 负 着
45、实 现中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 历 史 重 任 ； 未 成 年 人 身 心 尚 未 成 熟 ， 社 会 经 验 不 足 ， 容 易 受 到 伤 害 ；所 以 需 要 家 庭 ， 学 校 ， 社 会 ， 给 以 保 护 。 学 校 宣 传 自 我 保 护 知 识 ， 加 强 教 育 ； 社 会 要 为 未 成 年 人 营 建 好 的 生 活 环 境 ； 未 成 年 人 进 行 自 我 保 护 ， 要 树 立 安 全 意 识 、 学 会 如 何 保 护自 己 ； 远 离 危 险 ， 拒 绝 侵 害 ， 面 对 危 险 要 机 智 勇 敢 。 要 学 会 一 些 基 本 的 求 救 和 自
46、 救 的 原则 和 方 法 ， 既 要 信 任 好 人 ， 也 要 警 惕 坏 人 ； 学 法 、 知 法 、 用 法 ， 学 会 运 用 法 律 维 护 自 己的 权 益 。【 解 析 】【 详 解 】本 题 主 要 考 查 生 命 健 康 权 、 自 我 保 护 等 知 识 。 （ 1） 该 题 考 查 分 析 能 力 ， 分 析 材 料 ， 答 出人 为 或 自 然 灾 害 事 故 会 侵 害 公 民 的 生 命 健 康 权 与 财 产 所 有 权 即 可 。（ 2） 该 题 考 查 调 查 研 究 的 内 容 ， 结 合 相 关 知 识 ， 答 出 调 查 研 究 ， 要 明 确 调
47、研 主 题 ， 确 定 调 查 的 方 式 ， 分 配 调 查 任 务 分 工 ； 展 开 调 查 研 究 工 作 ； 总 结 完 成 调 查 报 告 。 据 此 作 答即 可 。（ 3） 该 题 考 查 青 少 年 自 我 保 护 ， 学 校 保 护 ， 社 会 保 护 ； 开 放 性 答 案 ， 从 学 校 宣 传 自 我保 护 知 识 ， 加 强 教 育 ； 社 会 要 为 未 成 年 人 营 建 好 的 生 活 环 境 ； 未 成 年 人 远 离 不 良 诱 惑 ， 试 卷 第 12页 ， 总 12页 外 装 订 线 请不要在装订 线内答题 内 装 订 线 防 范 非 法 侵 害 ，
48、进 行 自 我 保 护 作 答 。【 点 睛 】生 命 健 康 权 ， 是 公 民 对 自 己 生 命 安 全 、 身 体 组 织 、 器 官 的 完 整 和 生 理 机 能 以 及 心 理 状 态的 健 康 所 享 有 的 权 利 。 生 命 健 康 权 包 括 生 命 权 、 身 体 权 和 健 康 权 。 法 律 捍 卫 公 民 的 生 命健 康 权 ； 未 成 年 人 远 离 不 良 诱 惑 ， 防 范 非 法 侵 害 ， 进 行 自 我 保 护 ； 财 产 所 有 权 是 指 所 有人 依 法 对 自 己 的 财 产 享 有 占 有 、 使 用 、 收 益 、 处 分 的 权 利 ， 包 括 占 有 权 、 使 用 权 、 收 益权 和 处 分 权 四 项 权 能 。
