1、2 0 1 8 年 湖 北 省 襄 阳 市 中 考 政 治 试 卷一 、 选 择 题 （ 共 10 小 题 ， 每 小 题 1 分 ， 共 10分 ）1.（ 1分 ） 襄 阳 文 化 底 蕴 深 厚 ， 名 胜 古 迹 众 多 。 “ 乱 世 英 雄 百 战 余 ， 孔 明 方 此 乐 耕 锄 。 蜀 主不 自 垂 三 顾 ， 安 得 先 生 出 草 庐 ？ ” 诗 中 描 绘 的 是 襄 阳 哪 个 名 胜 古 迹 （ ）A.夫 人 城B.仲 宣 楼C.古 隆 中D.米 公 祠解 析 ： 根 据 平 时 积 累 时 政 知 识 得 知 ， “ 乱 世 英 雄 百 战 余 ， 孔 明 方 此
2、乐 耕 锄 。 蜀 主 不 自 垂 三 顾 ，安 得 先 生 出 草 庐 ？ ” 诗 中 描 绘 的 是 襄 阳 的 名 胜 古 迹 古 隆 中 。 所 以 C 说 法 正 确 ， 符 合 题 意 。其 它 选 项 不 合 题 意 。 答 案 ： C2.（ 1 分 ） “ 直 挂 云 帆 济 沧 海 ， 党 为 我 们 指 方 向 。 ” 党 的 十 九 大 指 出 ： 实 现 社 会 主 义 现 代 化 、创 造 人 民 美 好 生 活 的 必 由 之 路 是 （ ）A.中 国 特 色 社 会 主 义 道 路B.中 国 特 色 社 会 主 义 理 论C.中 国 特 色 社 会 主 义 制 度
3、D.中 国 特 色 社 会 主 义 文 化解 析 ： “ 直 挂 云 帆 济 沧 海 ， 党 为 我 们 指 方 向 。 ” 党 的 十 九 大 指 出 ： 实 现 社 会 主 义 现 代 化 、 创造 人 民 美 好 生 活 的 必 由 之 路 是 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 。 因 此 选 项 A 正 确 ； 选 项 BCD不 符 题 意 。答 案 ： A3.（ 1分 ） 2017 年 10月 30日 ， 国 家 主 席 习 近 平 在 会 见 清 华 大 学 经 济 管 理 学 院 顾 问 委 员 会 海 外 委 员 时 强 调 ： 教 育 就 是 要 培 养 中 国 特 色
4、 社 会 主 义 事 业 的 _和 _， 而 不 是 旁 观 者 和反 对 者 。 （ ）A.建 设 者 接 班 人B.发 展 者 接 班 人C.建 设 者 传 承 者D.发 展 者 传 承 者解 析 ： 2017 年 10 月 30 日 ， 国 家 主 席 习 近 平 在 会 见 清 华 大 学 经 济 管 理 学 院 顾 问 委 员 会 海 外委 员 时 强 调 ： 教 育 就 是 要 培 养 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 的 建 设 者 和 接 班 人 ， 而 不 是 旁 观 者 和 反对 者 。 习 近 平 表 示 ， 科 教 兴 国 已 成 为 中 国 的 基 本 国 策
5、。 我 们 将 秉 持 科 技 是 第 一 生 产 力 、 人 才是 第 一 资 源 的 理 念 ， 兼 收 并 蓄 ， 吸 取 国 际 先 进 经 验 ， 推 进 教 育 改 革 ， 提 高 教 育 质 量 ， 培 养 更多 、 更 高 素 质 的 人 才 ， 同 时 为 各 类 人 才 发 挥 作 用 、 施 展 才 华 提 供 更 加 广 阔 的 天 地 。 因 此 选 项A正 确 ； 选 项 BCD不 符 题 意 。答 案 ： A 4.（ 1 分 ） 我 们 每 个 人 的 内 心 都 有 一 个 情 感 世 界 。 东 东 通 过 参 加 “ 少 儿 艺 术 合 唱 团 ” 活 动
6、产生 了 美 好 的 情 感 体 验 ， 东 东 追 寻 高 雅 生 活 情 趣 的 重 要 途 径 是 （ ）A.参 加 体 育 活 动 B.参 加 文 化 活 动C.参 加 科 技 发 明D.参 加 演 讲 活 动解 析 ： 高 雅 生 活 情 趣 ， 培 养 的 方 法 有 ： 培 养 广 泛 的 兴 趣 爱 好 ， 杜 绝 不 良 嗜 好 ， 丰 富 文 化 生 活 ，还 要 以 乐 观 的 态 度 对 待 生 活 。 其 中 ， 东 东 通 过 参 加 “ 少 儿 艺 术 合 唱 团 ” 活 动 追 寻 高 雅 生 活 情趣 的 重 要 途 径 是 参 加 丰 富 的 文 化 活 动
7、 是 陶 冶 情 操 、 追 求 高 雅 生 活 情 趣 ， 故 应 选 择 B； 选 项 ACD不 符 题 意 。答 案 ： B5.（ 1 分 ） 在 生 活 中 ， 调 节 我 们 行 为 的 规 则 有 很 多 ， 其 中 ， 靠 国 家 强 制 力 保 证 实 施 的 规 则 是（ ）A.纪 律B.道 德 C.法 律D.章 程解 析 ： 法 律 是 由 享 有 立 法 权 的 立 法 机 关 （ 全 国 人 民 代 表 大 会 和 全 国 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 ）行 使 国 家 立 法 权 ， 依 照 法 定 程 序 制 定 、 修 改 并 颁 布 ， 并 由 国
8、 家 强 制 力 保 证 实 施 的 基 本 法 律 和普 通 法 律 总 称 。 因 此 选 项 C 正 确 ； 选 项 ABD不 符 题 意 。答 案 ： C6.（ 1分 ） “ 如 果 你 爱 他 ， 就 请 他 上 网 ； 如 果 你 害 他 ， 就 请 他 上 网 。 ” 对 此 认 识 正 确 的 是 （ ）A.网 络 可 学 习 ， 可 交 往 ， 有 益 无 害B.网 络 可 虚 拟 ， 可 隐 蔽 ， 无 所 谓 利 弊C.网 络 有 欺 诈 ， 有 伤 害 ， 有 害 无 益D.网 络 是 把 锋 利 的 双 刃 剑 ， 有 利 有 弊解 析 ： 该 题 考 查 网 络 交
9、 往 的 两 面 性 。 网 络 交 往 是 一 把 锋 利 的 双 刃 剑 ， 通 过 网 络 了 解 时 事 、 学 习 知 识 、 与 人 沟 通 、 休 闲 娱 乐 等 ； 另 一 方 面 ， 网 络 也 有 可 能 造 成 很 多 伤 害 ， 沉 迷 于 网 络 游 戏 、对 中 学 生 有 更 大 的 “ 杀 伤 力 ” 。 “ 如 果 你 爱 他 ， 就 请 他 上 网 ； 如 果 你 害 他 ， 就 请 他 上 网 。 ”就 体 现 了 网 络 的 两 面 性 ， 是 双 刃 剑 ， 有 利 有 弊 ， D 是 正 确 的 选 项 ； AC选 项 有 益 无 害 ， 有 害 无
10、益 ， 不 符 合 实 际 ； B选 项 网 络 有 利 有 弊 。答 案 ： D7.（ 1分 ） 祖 国 是 我 们 的 母 亲 ， 要 保 卫 伟 大 的 祖 国 不 受 侵 犯 ， 我 们 必 须 自 觉 履 行 （ ）A.遵 守 公 共 秩 序 的 义 务B.遵 守 劳 动 纪 律 的 义 务C.尊 重 社 会 公 德 的 义 务D.依 法 服 兵 役 的 义 务解 析 ： 保 家 卫 国 、 抵 抗 侵 略 是 公 民 的 神 圣 职 责 ， 我 们 要 自 觉 履 行 依 法 服 兵 役 的 义 务 ， 保 卫 伟大 的 祖 国 不 受 侵 犯 。 D 说 法 正 确 ， 符 合
11、题 意 。 其 它 选 项 都 与 保 卫 祖 国 无 关 ， 不 合 题 意 。 答 案 ： D8.（ 1 分 ） 期 盼 正 义 、 维 护 正 义 ， 是 所 有 善 良 人 的 共 同 心 声 。 下 列 选 项 属 于 正 义 行 为 的 是 （ ）A.经 济 制 裁 ， 欺 凌 弱 小B.维 护 团 结 ， 促 进 统 一 C.弄 虚 作 假 ， 欺 行 霸 市D.趋 炎 附 势 ， 奉 承 献 媚解 析 ： 正 义 行 为 是 促 进 人 类 社 会 的 进 步 与 发 展 ， 维 护 公 共 利 益 和 他 人 正 当 利 益 的 行 为 ， 题 干中 B 是 正 义 行 为
12、， 符 合 题 意 。 其 它 选 项 都 是 非 正 义 行 为 ， 排 除 。答 案 ： B9.（ 1 分 ） 解 决 台 湾 问 题 、 实 现 祖 国 统 一 ， 是 中 华 儿 女 共 同 的 心 愿 。 两 岸 关 系 和 平 发 展 的 政治 基 础 是 （ ）A.坚 持 社 会 主 义 制 度B.坚 持 一 个 中 国 原 则C.坚 持 民 族 区 域 自 治D.坚 持 公 有 制 为 主 体解 析 ： 依 据 课 本 知 识 ， 坚 持 一 个 中 国 原 则 ， 是 两 岸 关 系 和 平 发 展 的 政 治 基 础 。 B 符 合 题 意 ； A是 我 国 的 根 本 制
13、 度 ； C 是 我 国 在 少 数 民 族 地 区 实 行 的 制 度 ； D是 我 国 基 本 经 济 的 内 容 。答 案 ： B10.（ 1 分 ） “ 干 惊 天 动 地 事 ， 做 隐 姓 埋 名 人 。 ” 这 些 默 默 奉 献 的 劳 动 者 们 ， 体 现 了 社 会 主义 核 心 价 值 观 个 人 层 面 的 价 值 准 则 是 （ ）A.爱 国 、 敬 业 、 诚 信 、 友 善B.富 强 、 民 主 、 文 明 、 和 谐C.自 由 、 平 等 、 公 正 、 法 治D.自 尊 、 自 信 、 自 立 、 自 强解 析 ： 根 据 教 材 知 识 ， 爱 国 、 敬
14、 业 、 诚 信 、 友 善 是 公 民 个 人 层 面 的 价 值 准 则 ， A 说 法 正 确 ，符 合 题 意 。 B 属 于 国 家 层 面 ， C 属 于 社 会 层 面 ， D不 属 于 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ， 排 除 。答 案 ： A 二 、 非 选 择 题 （ 共 6题 ， 40分 ）11.（ 6分 ） 【 文 明 素 养 我 向 往 】家 中 ， 有 父 母 温 暖 的 牵 挂 、 真 切 的 关 怀 和 守 候 ， 也 有 甜 蜜 的 碰 撞 和 不 愉 快 的 冲 突 亲 情 ，是 我 们 永 远 的 依 恋 。“ 安 其 学 而 亲 其 师 ” ， 与
15、 老 师 共 处 的 校 园 生 活 将 会 是 我 们 一 生 中 难 忘 的 经 历 。友 谊 的 天 空 ， 承 载 着 我 们 ， 几 多 欢 乐 ， 几 多 幸 福 ， 兴 许 还 有 困 扰 和 烦 忧 (1)我 们 和 父 母 如 此 相 爱 ， 为 何 还 会 发 生 “ 甜 蜜 的 碰 撞 和 不 愉 快 的 冲 突 ” ？ （ 2 分 ）(2)今 天 ， “ 安 其 学 而 亲 其 师 ” 所 描 绘 的 是 怎 样 一 种 新 型 师 生 关 系 ？ （ 2分 ）(3)要 让 友 谊 的 天 空 有 更 多 的 欢 乐 与 幸 福 ， 我 们 需 要 具 备 哪 些 交
16、往 品 质 ？ （ 至 少 4 条 ， 2 分 ）解 析 ： (1)仔 细 阅 读 材 料 ， 提 炼 关 键 语 句 ， 结 合 知 识 点 作 答 ， 进 入 青 春 期 的 我 们 与 父 母 发 生冲 突 难 免 的 。 一 方 面 ， 我 们 觉 得 自 己 已 经 长 大 ， 应 该 拥 有 独 立 自 主 的 权 利 ； 另 一 方 面 ， 父 母还 不 习 惯 我 们 的 “ 长 大 ” ， 不 适 应 我 们 追 求 独 立 自 主 的 愿 望 和 行 为 。 这 是 一 对 矛 盾 ， 处 理不 好 ， 就 会 发 生 冲 突 。 青 春 期 产 生 逆 反 心 理 ， 是
17、 成 长 过 程 中 的 正 常 现 象 ， 或 多 或 少 地 发 生 在 每 一 个 成 长 中 的 青 少 年 身 上 。 从 某 种 意 义 上 讲 ， 逆 反 是 走 向 成 熟 的 一 个 关 隘 ， 关 键 在 于 我们 能 否 过 好 这 个 关 隘 。 据 此 作 答 即 可 。(2)“ 安 其 学 而 亲 其 师 ” 体 现 了 平 等 、 民 主 、 相 互 尊 重 、 和 谐 互 助 的 新 型 师 生 关 系 ， 据 此 解答 即 可 。(3)本 题 考 查 交 往 的 艺 术 和 技 巧 。 在 交 往 中 要 真 诚 、 平 等 、 尊 重 、 礼 貌 、 宽 容
18、 待 人 等 等 。 据 此 解 答 即 可 。答 案 ：(1) 我 们 不 断 长 大 ， 有 了 自 己 的 思 想 ， 渴 望 独 立 ， 不 想 父 母 管 得 太 多 太 死 ； 父 母 对 我 们的 高 期 待 、 严 要 求 ， 有 可 能 让 我 们 觉 得 父 母 过 于 苛 刻 ； 我 们 与 父 母 的 人 生 经 历 、 生 活 经 验 、社 会 地 位 不 同 ， 对 社 会 规 范 的 熟 悉 程 度 也 不 同 ， 在 生 活 态 度 、 价 值 观 念 、 兴 趣 爱 好 、 行 为 方式 等 方 面 难 免 产 生 较 大 差 异 ； 青 春 期 的 逆 反
19、心 理 ； 等 。(2) 建 立 在 民 主 平 等 基 础 上 ； 师 生 之 间 人 格 平 等 、 互 相 尊 重 ， 互 相 学 习 、 教 学 相 长 ； 老 师 是 我 们 学 习 的 合 作 者 、 引 导 者 和 参 与 者 ， 是 我 们 的 朋 友 ； 亦 师 亦 友 等 。(3)有 礼 貌 ； 讲 礼 仪 ； 负 责 任 ； 宽 以 待 寺 人 ； 平 等 待 人 ； 诚 信 待 人 ； 理 解 他 人 ； 尊 重 他 人 ；换 位 思 考 ； 与 人 为 善 ； 真 诚 友 好 ； 善 于 竞 争 合 作 ； 等 。12.（ 6分 ） 【 生 命 成 长 我 向 往 】
20、出 生 时 的 一 场 意 外 ， 让 莫 天 池 （ 中 南 大 学 学 生 ） 运 动 神 经 受 损 ， 成 了 终 身 不 能 站 立 四 肢 严 重 痉 挛 、 无 法 正 常 握 笔 写 字 的 脑 瘫 患 者 。 就 是 这 样 一 位 只 能 生 活 在 轮 椅 上 的 同 学 ， 却 凭 借 超 人的 毅 力 和 勇 气 ， 以 优 异 的 成 绩 读 完 小 学 到 大 学 的 所 有 课 程 。 如 今 ， 他 在 托 福 考 试 中 获 得 接 近满 分 的 成 绩 ， 多 所 世 界 名 校 向 他 伸 出 橄 榄 枝 。 他 用 奋 斗 打 开 了 幸 福 之 门
21、。(1)读 了 莫 天 池 的 事 例 ， 你 认 为 什 么 样 的 生 命 有 价 值 ？ （ 1 分 ） 应 该 怎 样 对 待 自 己 的 生 命 ？（ 1 分 ）(2)接 受 教 育 对 于 我 们 中 学 生 提 升 生 命 价 值 具 有 怎 样 的 作 用 ？ （ 2 分 ）(3)请 你 列 举 亲 身 经 历 的 两 个 事 例 ， 谈 谈 幸 福 都 是 奋 斗 出 来 的 。 （ 2分 ）解 析 ： (1)此 题 考 查 生 命 的 价 值 和 怎 样 对 待 自 己 的 生 命 。 本 题 以 脑 瘫 患 者 莫 天 池 的 事 迹 为 背景 ， 旨 在 考 查 学 生
22、 对 生 命 价 值 、 珍 爱 生 命 的 相 关 知 识 。 本 题 属 于 教 材 重 点 识 记 类 知 识 ， 依 据教 材 知 识 回 答 即 可 。 第 一 问 答 出 对 社 会 作 出 贡 献 的 生 命 即 可 。 第 二 问 从 尊 重 自 己 的 生 命 、 悦纳 自 己 的 生 命 、 关 爱 自 己 的 生 命 、 肯 定 自 己 的 生 命 敬 畏 自 己 的 生 命 、 不 放 弃 自 己 的 生 命 等 方面 回 答 ， 言 之 有 理 即 可 。(2)此 题 考 查 公 民 接 受 于 我 们 中 学 生 提 升 生 命 价 值 具 有 怎 样 的 作 用
23、。 本 题 既 考 查 学 生 对 教 材 基 础 知 识 的 掌 握 情 况 ， 又 考 查 学 生 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 的 能 力 。 结 合 教 材 知 识 ， 从 生 活 的准 备 、 唤 起 人 的 潜 能 、 人 们 未 来 的 幸 福 生 活 奠 基 、 生 存 发 展 的 第 一 需 要 和 终 身 受 益 的 财 富 等方 面 回 答 ， 言 之 有 理 即 可 。(3)本 题 考 查 列 举 亲 身 经 历 的 两 个 事 例 谈 谈 幸 福 都 是 奋 斗 出 来 的 。 本 题 属 于 开 放 性 试 题 ， 对学 生 具 有 教 育 活 动 ， 可
24、 结 合 自 身 特 点 和 生 活 实 际 ， 举 出 培 养 自 己 兴 趣 和 幸 福 感 的 事 例 并 简 要说 明 幸 福 都 是 奋 斗 出 来 的 即 可 。 如 ： 乒 乓 球 ， 我 坚 持 不 懈 地 练 了 半 年 ， 球 技 大 大 提 高 ， 我 感到 满 意 和 幸 福 ； 小 提 琴 ， 我 刻 苦 练 了 1 年 ， 能 够 拉 多 首 曲 子 ， 我 感 到 满 意 和 幸 福 ； 我 以 前 跳绳 慢 ， 经 过 努 力 速 度 有 了 明 显 提 高 ， 我 感 到 满 意 和 幸 福 ； 等 。答 案 ：(1)第 一 问 ： 对 社 会 作 出 贡 献
25、 的 生 命 （ 超 越 自 我 的 生 命 ； 心 中 始 终 拥 有 一 缕 阳 光 的 生 命 ； 奋斗 的 生 命 ； 敬 业 爱 岗 的 生 命 ； 热 心 公 益 的 生 命 ； 付 出 爱 心 帮 助 别 人 的 生 命 ； 勇 于 承 担 责 任 的生 命 ； 追 求 人 类 美 好 的 生 命 ； 等 ） 。 第 二 问 ： 尊 重 自 己 的 生 命 （ 悦 纳 自 己 的 生 命 ； 关 爱 自 己的 生 命 ； 肯 定 自 己 的 生 命 敬 畏 自 己 的 生 命 ； 不 放 弃 自 己 的 生 命 ； 等 ） 。 (2) 教 育 是 每 个 人 生 活 的 准 备
26、（ 获 得 独 立 生 活 的 必 要 前 提 ） ； 教 育 可 以 唤 起 人 的 潜 能 ， 不断 提 高 和 革 新 自 己 （ 开 辟 人 性 发 展 道 路 ， 奠 定 走 向 未 来 的 基 础 ； 可 以 发 展 才 智 ， 丰 富 人 生 ，享 受 现 代 文 明 ） ； 教 育 能 为 人 们 未 来 的 幸 福 生 活 奠 基 ； 教 育 逐 渐 成 为 生 存 发 展 的 第 一 需要 和 终 身 受 益 的 财 富 ， 甚 至 决 定 命 运 ； 等(3)答 案 示 例 ： 乒 乓 球 ， 我 坚 持 不 懈 地 练 了 半 年 ， 球 技 大 大 提 高 ， 我 感
27、 到 满 意 和 幸 福 ； 小 提 琴 ， 我 刻 苦 练 了 1年 ， 能 够 拉 多 首 曲 子 ， 我 感 到 满 意 和 幸 福 ； 八 年 级 上 学 期 ， 数 学 成绩 不 理 想 ， 经 过 自 己 努 力 ， 加 上 老 师 和 同 学 的 帮 助 ， 数 学 成 绩 有 了 很 大 提 高 ， 我 感 到 满 意 和幸 福 ； 八 年 级 时 ， 因 照 顾 生 病 的 父 亲 耽 误 课 程 较 多 ， 通 过 努 力 赶 了 上 来 ， 我 感 到 满 意 和 幸福 ； 我 以 前 跳 绳 慢 ， 经 过 努 力 速 度 有 了 明 显 提 高 ， 我 感 到 满 意
28、 和 幸 福 ； 等13.（ 6分 ） 【 乡 村 振 兴 我 向 往 】周 末 回 家 ， 王 林 发 现 村 里 出 现 了 许 多 新 鲜 事 ：村 里 举 办 农 产 品 展 销 会 ， 很 多 客 商 慕 名 而 来 ， 家 家 户 户 的 农 副 产 品 供 不 应 求 村 里 开 设 了 集 教 育 、 礼 仪 、 娱 乐 为 一 体 的 “ 文 化 礼 堂 ” 。利 用 国 家 扶 贫 资 金 ， 村 口 盖 了 一 溜 白 墙 黑 瓦 的 新 房 ， 山 上 的 几 家 贫 困 户 即 将 搬 迁 入 住 。(1)“ 村 里 的 新 鲜 事 ” 体 现 了 我 国 “ 乡 村
29、 振 兴 战 略 ” 的 哪 几 项 要 求 ？ （ 2分 ）(2)“ 文 化 礼 堂 ” 准 备 举 行 “ 传 统 文 化 知 多 少 ” 演 讲 比 赛 ， 请 你 为 演 讲 内 容 提 供 一 些 素 材 。（ 至 少 4 条 ， 2分 ） (3)从 经 济 角 度 看 ， 如 何 实 现 “ 乡 村 振 兴 战 略 ” ？ （ 至 少 4 条 ， 2 分 ）解 析 ： (1)党 的 十 九 大 提 出 实 施 乡 村 振 兴 战 略 的 目 标 任 务 是 ， 到 2020年 ， 乡 村 振 兴 取 得 重 要进 展 ， 制 度 框 架 和 政 策 体 系 基 本 形 成 ； 到
30、2035年 ， 乡 村 振 兴 取 得 决 定 性 进 展 ， 农 业 农 村 现代 化 基 本 实 现 ； 到 2050年 ， 乡 村 全 面 振 兴 ， 农 业 强 、 农 村 美 、 农 民 富 全 面 实 现 。 以 此 分 析材 料 可 知 ， 村 里 的 新 鲜 事 体 现 了 我 国 “ 乡 村 振 兴 战 略 ” 的 产 业 兴 旺 、 乡 风 文 明 、 生 活 富 裕 、生 态 宜 居 的 要 求 。(2)本 题 考 查 中 华 民 族 文 化 。 独 具 特 色 的 语 言 文 字 ， 浩 如 烟 海 的 文 化 典 籍 ， 名 扬 世 界 的 科 技工 艺 ， 异 彩
31、纷 呈 的 文 学 艺 术 ， 充 满 智 慧 的 中 国 哲 学 ， 完 备 而 深 刻 的 道 德 伦 理 等 ， 共 同 组 成 了博 大 精 深 的 中 华 文 化 。(3)本 题 考 查 了 实 现 “ 乡 村 振 兴 战 略 ” 的 建 议 ， 注 意 从 经 济 角 度 作 答 。 如 坚 持 我 国 的 基 本 经济 制 度 、 分 配 制 度 ， 坚 持 改 革 开 放 、 共 同 富 裕 ， 实 施 “ 精 准 扶 贫 ” 等 ， 据 此 解 答 即 可 。答 案 ：(1)产 业 兴 旺 、 乡 风 文 明 、 生 活 富 裕 、 生 态 宜 居 。 (2)分 类 概 述
32、： 独 具 特 色 的 语 言 文 字 ； 浩 如 烟 海 的 文 化 典 籍 ； 名 扬 世 界 的 科 技 工 艺 ； 异 彩 纷呈 的 文 学 艺 术 ； 充 满 智 慧 的 中 国 哲 学 ； 完 备 而 深 刻 的 道 德 伦 理 ； 等 。 （ 具 体 形 式 ： 甲 骨 文 ；方 块 字 ； 京 剧 ； 楚 剧 ； 书 法 ； 古 诗 词 ； 太 极 拳 ； 剪 纸 ； 旗 袍 ； 春 节 ； 端 午 节 ； 等 ）(3) 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 大 力 发 展 生 产 力 ； 坚 持 公 有 制 为 主 体 多 种 所 有 制 经 济 共 同发 展 的 基
33、本 经 济 制 度 ； 坚 持 按 劳 分 配 为 主 体 多 种 分 配 方 式 并 存 的 分 配 制 度 （ 健 全 劳 动 、 资本 、 技 术 、 管 理 等 生 产 要 素 按 贡 献 参 与 分 配 的 制 度 ） ； 坚 持 改 革 开 放 ； 坚 持 共 同 富 裕 的根 本 原 则 ； 大 力 发 展 农 村 集 体 经 济 、 个 体 经 济 、 私 营 经 济 ： 实 施 “ 精 准 扶 贫 ” 等 国 家 各项 扶 贫 政 策 ； 发 展 绿 色 农 业 、 旅 游 业 ； 等 。14.（ 6分 ） 【 富 民 强 国 我 向 往 】40年 来 ， 我 国 坚 定 不
34、 移 进 行 改 革 开 放 ， 综 合 国 力 大 幅 度 提 升 ， 国 际 影 响 力 显 著 增 强 ； 40 年来 ， 我 国 坚 持 “ 引 进 来 ” 和 “ 走 出 去 ” 相 结 合 ， 既 学 习 国 外 的 先 进 技 术 和 管 理 经 验 ， 也 主 动走 出 去 ， 进 行 经 济 合 作 ； 40 年 来 ， 中 国 共 产 党 把 人 民 利 益 摆 在 至 高 无 上 的 地 位 ， 带 领 人 民 不 断 创 造 美 好 生 活 ， 让 改 革 发 展 成 果 更 多 更 公 平 惠 及 全 体 人 民(1)40年 来 ， 党 带 领 人 民 创 造 了 哪
35、 些 美 好 生 活 ？ （ 至 少 4条 ， 2 分 ）(2)40年 来 ， 我 国 为 什 么 坚 定 不 移 进 行 改 革 开 放 ？ （ 2 分 ）(3)我 国 在 坚 持 “ 引 进 来 ” 和 “ 走 出 去 ” 的 过 程 中 ， 应 该 注 意 哪 些 问 题 ？ （ 2分 ）解 析 ： (1)改 革 开 放 以 来 ， 人 民 的 生 活 发 生 了 翻 天 覆 地 的 变 化 ， 主 要 表 现 在 通 讯 更 加 快 捷 ； 住 房 越 来 越 宽 敞 ； 出 行 更 加 便 利 ， 轿 车 进 入 寻 常 百 姓 家 ； 饮 食 结 构 日 趋 科 学 台 理 等 。
36、 所 以变 化 主 要 结 合 实 际 从 衣 、 食 、 住 、 行 、 通 信 等 方 面 的 变 化 来 阐 述 。(2)本 题 考 查 改 革 开 放 。 改 革 开 放 是 强 国 之 路 ， 是 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 、 实 现 中 华 民 族 伟大 复 兴 的 必 由 之 路 ， 是 决 定 当 代 中 国 命 运 的 历 史 性 决 策 ， 是 社 会 主 义 事 业 发 展 的 强 大 动 力 ，是 我 们 党 、 我 们 国 家 发 展 进 步 的 活 力 源 泉 。 改 革 开 放 的 根 本 目 的 是 不 断 提 高 人 民 的 生 活 水 平 ，改
37、 革 开 放 是 当 代 中 国 最 鲜 明 特 色 。 据 此 解 答 即 可 。(3)依 据 基 础 知 识 阐 述 对 外 开 放 注 意 的 问 题 ， 既 要 积 极 敞 开 国 门 又 要 维 护 自 身 安 全 ， 既 要 借鉴 、 吸 收 一 切 先 进 的 东 西 又 要 抵 制 一 切 腐 朽 的 东 西 。答 案 ：(1)概 述 ： 幼 有 所 育 ； 学 有 所 教 ； 劳 有 所 得 ； 病 有 所 医 ； 老 有 所 养 ； 住 有 所 居 弱 有 所 扶 ； 等 。（ 具 体 表 述 ： 收 入 增 加 了 ； 就 业 质 量 提 高 了 ； 穿 着 漂 亮 个
38、性 了 ； 吃 的 营 养 均 衡 了 ； 住 的 宽 敞舒 适 了 ； 出 行 快 捷 方 便 了 ； 看 病 有 保 障 了 ； 义 务 教 育 免 费 了 ； 生 活 环 境 更 美 了 ； 时 不 时 出 去旅 游 享 受 了 ； 文 化 生 活 丰 富 了 ； 社 会 更 加 公 平 和 谐 了 生 活 方 式 更 健 康 了 ； 等 ） (2) 改 革 开 放 是 强 国 之 路 ， 是 我 们 党 、 我 们 国 家 发 展 进 步 的 活 力 源 泉 ； 改 革 开 放 是 决 定当 代 中 国 命 运 的 关 键 抉 择 ， 是 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 、 实
39、 现 中 华 民 族 复 兴 的 必 由 之 路 ； 改革 开 放 是 党 和 人 民 事 业 大 踏 步 赶 上 时 代 的 重 要 法 宝 ； 改 革 开 放 是 适 应 经 济 全 球 化 （ 当 今 世界 是 开 放 的 世 界 ） 趋 势 ， 加 快 我 国 现 代 化 建 设 的 必 然 选 择 。(3) 既 要 积 极 敞 开 国 门 又 要 维 护 自 身 安 全 ， 既 要 借 鉴 、 吸 收 一 切 先 进 的 东 西 又 要 抵 制 一 切腐 朽 的 东 西 ； 不 能 依 靠 别 人 搞 建 设 ， 必 须 把 独 立 自 主 、 自 力 更 生 作 为 发 展 自 己
40、 的 根 本 基 点 ； 任 何 时 候 都 要 坚 持 我 亻 们 自 己 选 择 的 社 会 制 度 和 发 展 道 路 ； 对 世 界 上 所 有 国 家 开 放 ， 经济 、 政 治 、 文 化 等 各 个 方 面 开 放 ； 与 世 界 各 国 既 竞 争 又 合 作 ， 相 互 取 长 补 短 ；15.（ 8分 ） 【 法 治 有 序 我 向 往 】国 无 法 不 治 ， 全 面 推 进 依 法 治 国 是 中 国 共 产 党 领 导 人 民 治 理 国 家 的 基 本 方 略 ； 民 无 法 不 立 ，法 律 规 定 了 公 民 的 权 利 和 义 务 。庄 严 宪 法 ， 字
41、字 千 钧 。 九 鼎 重 器 ， 百 炼 乃 成 。 2018 年 3 月 11 日 ， 宪 法 修 正 案 表 决 通 过 。 这 次 宪 法 修 改 ， 严 格 依 法 按 程 序 进 行 ， 汇 聚 全 党 全 国 智 慧 ， 反 映 党 和 人 民 共 同 意 志 。船 的 力 量 在 帆 上 ， 人 的 力 量 在 心 上 。 宪 法 的 根 基 在 于 人 民 发 自 内 心 的 拥 护 ， 宪 法 的 伟 力 在 于人 民 出 自 真 诚 的 信 仰 。(1)我 国 全 面 推 进 依 法 治 国 的 基 本 要 求 是 什 么 ？ （ 2 分 ）(2)如 何 正 确 处 理
42、权 利 和 义 务 之 间 的 关 系 ？ （ 2 分 ）(3)运 用 所 学 知 识 ， 谈 谈 对 “ 庄 严 宪 法 ， 字 字 千 钧 ” 的 理 解 。 （ 至 少 4 条 ， 2分 ）(4)你 怎 样 做 到 “ 内 心 拥 护 宪 法 ， 真 诚 信 仰 宪 法 ” ？ （ 2 分 ）解 析 ： (1)本 题 考 查 依 法 治 国 的 基 本 要 求 ， 结 合 教 材 知 识 ， 答 出 有 法 可 依 、 有 法 必 依 、 执 法必 严 、 违 法 必 究 即 可 。(2)本 题 考 查 正 确 处 理 权 利 和 义 务 的 关 系 ， 结 合 教 材 知 识 ， 从
43、权 利 和 义 务 的 一 致 性 、 正 确 行使 公 民 权 利 、 自 觉 履 行 公 民 义 务 等 方 面 作 答 即 可 。(3)“ 庄 严 宪 法 ， 字 字 千 钧 ” 体 现 了 宪 法 的 重 要 性 ， 结 合 教 材 知 识 ， 从 宪 法 是 根 本 大 法 、 最高 法 律 地 位 、 治 国 安 邦 总 章 程 、 最 高 行 为 准 则 等 方 面 作 答 即 可 。 (4)本 题 考 查 维 护 宪 法 权 威 ， 结 合 教 材 知 识 ， 从 学 习 宪 法 、 认 同 宪 法 、 践 行 宪 法 、 捍 卫 宪 法等 方 面 作 答 即 可 。答 案 ：
44、(1)坚 持 公 民 在 法 律 面 前 人 人 平 等 ， 保 证 有 法 可 依 、 有 法 必 依 、 执 法 必 严 、 违 法 必 究 。 （ 坚 持公 民 在 法 律 面 前 人 人 平 等 ， 保 证 科 学 立 法 、 严 格 执 法 、 公 正 司 法 、 全 民 守 法 ） (2) 在 我 国 ， 公 民 的 权 利 和 义 务 具 有 一 致 性 （ 统 一 性 ） ； 我 们 每 个 人 既 是 享 受 权 利 的 主 体 ，又 是 履 行 义 务 的 主 体 ； 我 们 不 仅 要 增 强 权 利 观 念 ， 依 法 行 使 权 利 、 维 护 权 利 ， 而 且 要
45、 增 强义 务 观 念 ， 依 法 履 行 义 务 ； 权 利 与 义 务 相 互 依 存 、 相 互 促 进 （ 权 利 的 实 现 需 要 义 务 的 履 行 ，义 务 的 履 行 促 进 权 利 的 实 现 ） ； 公 民 的 某 些 权 利 同 时 也 是 义 务 ， 如 劳 动 和 受 教 育 ； 等 。(3) 宪 法 是 国 家 的 根 本 大 法 ， 是 治 国 安 邦 的 总 章 程 ； 宪 法 规 定 了 国 家 性 质 、 根 本 制 度 等国 家 生 活 中 带 有 全 局 性 、 根 本 性 的 问 题 ； 宪 法 在 国 家 法 律 体 系 中 具 有 最 高 的 法
46、 律 地 位 、 法律 权 威 和 法 律 效 力 ； 宪 法 是 依 法 治 国 的 根 本 依 据 ， 在 国 家 政 治 生 活 中 具 有 极 其 重 要 的 作 用 ； 宪 法 是 一 切 组 织 和 个 人 的 根 本 活 动 准 则 ； 宪 法 制 定 和 修 改 的 程 序 更 为 严 格 ； 等 。(4) 认 真 学 习 宪 法 ， 了 解 宪 法 的 性 质 和 基 本 内 容 ， 心 中 有 宪 法 ； 在 日 常 生 活 中 养 成 遵 守宪 法 的 习 惯 ， 树 立 宪 法 意 识 ； 自 觉 维 护 宪 法 的 尊 严 ， 同 各 种 违 反 宪 法 的 行 为
47、作 斗 争 ； 宣 传 宪 法 ， 增 强 自 己 和 全 社 会 的 宪 法 意 识 ； 认 同 宪 法 ， 增 强 对 宪 法 的 信 仰 和 尊 崇 ； 正 确行 使 宪 法 规 定 的 各 项 权 利 ， 自 觉 履 行 宪 法 规 定 的 各 项 义 务 ； 等 。 16.（ 8分 ） 【 民 族 复 兴 我 向 往 】中 国 共 产 党 第 十 九 次 全 国 代 表 大 会 ， 记 录 着 一 个 民 族 接 续 奋 斗 的 深 深 足 迹 ， 描 绘 着 个 国 家 未来 发 展 的 宏 伟 蓝 图 。 推 开 新 时 代 的 大 门 ， 一 系 列 新 思 想 、 新 变 化
48、 、 新 目 标 召 唤 我 们 奋 斗 ； 在新 的 历 史 方 位 上 ， 党 领 导 我 们 继 续 前 行 。在 党 的 十 九 大 召 开 前 夕 ， 一 个 名 为 “ 史 上 最 牛 创 业 团 队 ” 的 短 视 频 在 网 上 热 传 ， 从 几 十 人 到8900多 万 党 员 ， 中 国 共 产 党 不 忘 初 心 、 牢 记 使 命 ， 凝 聚 起 磅 礴 力 量 ； 从 贫 穷 落 后 到 经 济 总量 稳 居 世 界 第 二 ， 这 一 历 程 说 明 ， 没 有 任 何 力 量 能 够 阻 挡 中 国 人 民 实 现 梦 想 的 步 伐 。(1)中 国 共 产 党
49、 人 的 初 心 和 使 命 是 什 么 ？ （ 2分 ）(2)从 2020年 到 本 世 纪 中 叶 两 个 阶 段 的 战 略 安 排 是 什 么 ？ （ 2分 ）(3)对 “ 中 国 特 色 社 会 主 义 最 本 质 的 特 征 ” ， 你 是 如 何 理 解 的 ？ （ 至 少 4 条 ， 2 分 ）(4)中 国 人 民 实 现 梦 想 的 步 伐 为 什 么 不 可 阻 挡 ？ （ 至 少 4 条 ， 2分 ）解 析 ： (1)此 题 考 查 学 生 的 分 析 能 力 和 归 纳 能 力 ， 可 认 真 分 析 材 料 ， 并 联 系 教 材 知 识 从 中 国共 产 党 的 性 质 、 党 的 奋 斗 宗 旨 以 及 实 现 民 族 复 兴 等 角 度 回 答 此 题 。 (2)党 的 19大 确 立 新 的 奋 斗 目 标 ： 到 2020年 全 面 建 成 小 康 社 会 ， 实 现 第 一 个 百 年 奋 斗 目 标 ：从 2020年 到 2035年 ， 在 全 面 建 成 小 康 社 会 的 基 础 上 ， 再 奋 斗 十 五 年 ， 基 本 实 现 社 会 主 义 现代 化 ： 从 2035年 到 本 世 纪 中 叶 ， 在 基 本 实 现 现 代
