1、2018年 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 中 考 真 题 语 文一 、 基 础 知 识 与 运 用 （ 共 22 分 ）1.下 列 词 语 中 划 线 字 注 音 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.鄙 夷 （ b） 伫 立 （ ch） 潜 心 贯 注 （ qin）B.气 氛 （ fn） 霎 时 （ sh） 惟 妙 惟 肖 （ xio）C.屏 息 （ bng） 炽 痛 （ ch） 风 雪 载 途 （ zi）D.默 契 （ qi） 殷 红 （ yn） 随 声 附 和 （ h）解 析 ： 本 题 考 查 对 字 音 的 掌 握 情 况 。 C项 正 确 。 其 他 各 项 错 误
2、的 应 更 正 为 ： A项 中 “ 伫 ” 应读 zh。 B 项 中 “ 氛 ” 应 读 fn， “ 肖 ” 应 读 xio。 D项 中 “ 契 ” 应 读 q。答 案 ： C 2.下 列 词 语 的 书 写 完 全 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.勋 章 葱 茏 物 竞 天 择B.托 辞 慷 慨 油 光 可 签C.狂 斓 委 屈 心 无 旁 骛D.诀 别 伧 俗 妇 儒 皆 知解 析 ： 本 题 考 查 对 字 形 的 掌 握 情 况 。 B 油 光 可 签 油 光 可 鉴 ； C 狂 斓 狂 澜 ； D 妇 儒 皆知 妇 孺 皆 知 。答 案 ： A3.下 列 各 句 中
3、 划 线 成 语 使 用 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.所 有 同 类 题 材 的 绘 画 和 它 比 较 起 来 ， 都 黯 然 失 色 。B.外 出 三 年 的 李 波 回 到 家 乡 ， 与 同 学 好 友 欢 聚 堂 ， 尽 享 天 伦 之 乐 。C.顏 真 卿 的 祭 侄 文 稿 ， 用 笔 流 畅 遒 劲 ， 行 文 劲 挺 奔 放 ， 有 一 泻 千 里 之 势 。 D.“ 南 海 军 演 ” 显 示 了 中 国 捍 卫 疆 土 的 强 大 实 力 ， 那 些 不 自 量 力 的 挑 衅 行 为 只 会 自 取 其 辱 。解 析 ： 本 题 考 查 对 具 体
4、语 境 中 成 语 运 用 正 误 的 辨 析 能 力 。 B项 使 用 有 误 ， 天 伦 之 乐 ： 指 老 一辈 和 小 一 辈 有 血 缘 亲 属 关 系 的 乐 趣 ， 泛 指 家 庭 的 乐 趣 ， 不 能 形 容 同 学 情 谊 。答 案 ： B4.下 列 句 子 中 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.教 育 是 否 兴 盛 强 大 ， 是 一 个 国 家 兴 盛 强 大 的 标 志 。B.李 明 同 学 一 年 来 阅 读 名 著 大 约 100万 字 左 右 。C.人 民 公 园 的 木 栈 道 满 足 了 游 人 与 花 花 草 草 亲 密 接 触 。
5、D.通 过 全 家 人 不 懈 努 力 ， 我 们 家 去 年 的 年 收 入 有 了 大 幅 增 加 。解 析 ： 本 题 考 查 病 句 辨 析 及 修 改 ， 需 从 不 同 的 角 度 分 析 病 句 原 因 。 D 项 没 有 语 病 。 A 项 两 面对 一 面 ， 去 掉 “ 是 否 ” 。 B 项 语 意 重 复 ， 去 掉 “ 大 约 ” 或 “ 左 右 ” 。 C 项 成 分 残 缺 ， 结 尾 加 上“ 的 需 要 ” 。 答 案 ： D5.在 下 列 文 段 空 白 处 填 入 的 词 语 ， 顺 序 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）王 義 之 是 中 国
6、 古 代 一 位 杰 出 的 书 法 家 ， 被 称 为 书 圣 。 他 的 书 法 从 总 体 上 说 ， 刚 健 而_、 朴 素 而 _、 真 率 而 _、 飘 逸 而 _， 多 种 似 乎 矛 盾 的 艺 术 特 色 都 在 这 里 汇 合 交 融 ， 达 到 炉 大 纯 青 、 尽 善 尽 美 的 境 界 。 精 巧 端 庄 娟 秀 含 蓄A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 对 书 法 常 识 的 了 解 。 王 羲 之 ， 东 晋 最 杰 出 的 书 法 家 ， 有 “ 书 圣 ” 的 赞 誉 ， 晚年 书 法 炉 火 纯 青 ， 达 到 了 登 峰 造 极 的 境
7、界 ， 兰 亭 序 就 是 他 晚 年 的 得 意 之 作 。 王 羲 之 书 法主 要 特 点 是 平 和 自 然 ， 笔 势 委 婉 含 蓄 ， 遒 美 健 秀 ， 美 轮 美 奂 ， 是 极 具 有 美 的 观 赏 性 的 。 C 项正 确 ， 注 意 前 后 词 语 的 意 思 相 反 。 答 案 ： C6.学 校 将 在 读 书 日 幵 展 “ 我 读 中 外 名 著 ” 的 学 习 活 动 。 请 你 根 据 提 示 完 威 下 列 读 书 卡 ， 和 同学 交 流 。 （ 5分 、 前 三 空 各 1 分 、 第 四 空 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 名 著 内 容
8、的 积 累 能 力 。 名 著 学 习 中 要 注 意 积 累 的 广 泛 性 。 既 要 注 意 表 面 的知 识 ， 如 作 者 、 背 景 、 写 作 特 色 、 涉 及 人 物 及 故 事 情 节 ； 还 要 知 道 一 些 细 节 ， 并 且 及 时 做 笔记 ， 做 到 积 少 成 多 ， 常 读 常 新 ， 逐 步 深 化 印 象 。 做 题 时 才 能 信 手 拈 来 ， 得 心 应 手 。 本 题 考 查对 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 的 阅 读 理 解 。 答 案 ： 奥 斯 特 洛 夫 斯 基 或 尼 古 拉 奥 斯 特 洛 夫 斯 基 苏 联 或 前 苏 联 保 尔
9、 或 保 尔 柯 察 金 示 例 ： 为 理 想 而 献 身 的 精 神 ， 钢 铁 般 的 意 志 和 强 奋 斗 的 高 贵 品 质 。7.请 将 下 列 句 子 准 确 、 规 范 、 工 整 地 写 在 横 线 上 。 （ 2分 ）少 壮 不 努 力 ， 老 大 徒 伤 悲_， _。解 析 ： 本 题 考 查 汉 字 的 书 写 能 力 。答 案 ： 少 壮 不 努 力 ， 老 大 徒 伤 悲二 、 古 诗 文 积 累 与 阅 读 理 解 （ 共 26分 ）（ 一 ） 古 诗 文 名 句 默 写 （ 8 分 ， 毎 空 1分 ） 8.古 诗 文 名 句 默 写（ 1） 子 曰 ： “
10、知 之 者 不 如 好 之 者 ， _。 ” （ 论 语 十 二 章 ）（ 2） 蒹 葭 苍 苍 ， _（ 诗 经 蒹 葭 ）（ 3） _， 天 涯 若 比 邻 。 （ 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 ）（ 4） 山 不 在 高 ， _（ 刘 禹 錫 陋 室 銘 ） （ 5） 会 当 凌 绝 顶 ， _。 （ 杜 甫 望 岳 ）（ 6） 忽 逢 桃 花 林 ， 夹 岸 数 百 歩 ， 中 无 杂 树 ， _， 落 英 缤 纷 。 （ 陶 渊 明 （ 桃 花 源 记 ） ）（ 7） 今 年 新 疆 的 春 季 雨 水 格 外 殷 勤 ， 春 意 浓 浓 ， 俨 然 江 南 。 请 你 写
11、 出 有 春 天 的 连 续 两 句 古诗 词 ： _， _。解 析 ： 这 是 对 名 篇 名 句 默 写 的 考 查 。答 案 ： （ 1） 好 之 者 不 如 乐 之 者 （ 2） 白 露 为 霜 （ 3） 海 内 存 知 己 （ 4） 有 仙 则 名 （ 5） 一 览 众 山小 （ 6） 芳 草 鲜 美 （ 7） 示 例 ： 天 街 小 雨 润 如 酥 ， 草 色 遥 看 近 却 无 ； 阳 春 布 德 泽 ， 万 物 生 光 辉 ；几 处 早 莺 争 暖 树 ， 谁 家 新 燕 啄 春 泥 。（ 二 ） 古 诗 阅 读 理 解 （ 6分 ）阅 读 下 面 这 首 诗 ， 完 成 后
12、面 小 题 。 行 路 难 （ 其 一 ）李 白 金 樽 清 酒 斗 十 千 ， 玉 盘 珍 羞 直 万 钱 。 停 杯 投 箸 不 能 食 ， 拔 剑 四 顾 心 茫 然 。欲 渡 黄 河 冰 塞 川 ， 将 登 太 行 雪 满 山 。 闲 来 垂 钓 碧 溪 上 ， 忽 复 乘 舟 梦 日 边 。行 路 难 ！ 行 路 难 ！ 多 歧 路 ， 今 安 在 ？ 长 风 破 浪 会 有 时 ， 直 挂 云 帆 济 沧 海 。9.对 这 首 诗 的 理 解 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.诗 歌 采 用 乐 府 古 题 “ 行 路 难 ” ， 以 叙 事 开 篇 ， 渐 而
13、 过 渡 到 抒 情 。B.诗 人 面 对 美 酒 佳 肴 却 “ 停 杯 投 著 ” “ 拔 剑 四 顾 ” ， 透 露 出 内 心 的 迷 惆 痛 苦 。C.“ 闲 来 ” 两 句 连 用 两 个 历 史 典 故 。 表 现 诗 人 对 乘 舟 垂 钓 悠 闲 生 活 的 渴 望 。D.诗 人 反 复 感 叹 “ 行 路 难 ” ， 唱 出 了 无 穷 忧 虑 、 焦 灼 不 安 的 心 声 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 这 首 诗 的 内 容 的 理 解 、 手 法 运 用 的 分 析 和 思 想 感 情 的 把 握 ， 我 们 解 答时 要 结 合 整 首 诗 ， 逐 句
14、进 行 分 析 。 C 项 理 解 不 正 确 ， 诗 人 巧 用 典 故 “ 吕 尚 垂 钓 ” “ 伊 尹 乘 舟日 边 ” 表 明 自 己 虽 然 有 着 决 意 和 无 奈 ， 但 并 没 有 就 此 消 沉 ， 想 到 政 治 上 也 曾 经 坎 坷 的 吕 尚 和伊 尹 ， 他 们 的 经 历 又 增 强 了 诗 人 的 信 心 和 信 念 。答 案 ： C 10.“ 长 风 破 浪 会 有 时 ， 直 挂 云 帆 济 沧 海 ” 两 句 表 现 了 诗 人 怎 样 的 思 想 感 情 ？ （ 3）解 析 ： 本 题 主 要 考 查 对 作 者 思 想 感 情 的 理 解 。 要
15、结 合 字 里 行 间 和 诗 歌 的 主 题 来 理 解 作 者 思 想感 情 。 解 答 时 需 要 读 懂 诗 歌 的 内 容 ， 并 且 能 够 根 据 重 点 语 句 理 解 诗 人 的 思 想 情 感 。 本 诗 表 现了 诗 人 积 极 进 取 、 执 着 追 求 的 豪 迈 情 怀 。答 案 ： 这 两 句 话 充 满 对 现 实 理 想 的 坚 定 信 念 ； 表 现 了 诗 人 积 极 进 取 、 执 着 追 求 的 豪 迈 情 怀 。（ 三 ） 文 言 文 阅 读 理 解 （ 12 分 ）阅 读 下 面 文 言 文 ， 完 成 后 面 各 题 。 （ 8 分 ） 曹 刿
16、论 战 左 传 十 年 春 ， 齐 师 伐 我 。 公 将 战 ， 曹 刿 请 见 。 其 乡 人 曰 ： “ 肉 食 者 谋 之 ， 又 何 间 焉 ？ ” 刿 曰 ：“ 肉 食 者 鄙 ， 未 能 远 谋 。 ” 乃 入 见 。 问 ： “ 何 以 战 ？ ” 公 曰 ： “ 衣 食 所 安 ， 弗 敢 专 也 ， 必 以 分人 。 ” 对 曰 ： “ 小 惠 未 徧 ， 民 弗 从 也 。 ” 公 曰 ： “ 牺 牲 玉 帛 ， 弗 敢 加 也 ， 必 以 信 。 ” 对 曰 ： “ 小 信 未 孚 ， 神 弗 福 也 。 ” 公 曰 ： “ 小 大 之 狱 ， 虽 不 能 察 ， 必
17、以 情 。 ” 对 曰 ： “ 忠 之 属 也 。 可 以 一 战 。战 则 请 从 。11.解 释 下 列 各 句 中 划 线 词 在 文 中 的 意 思 。 （ 4 分 ）（ 1） 乃 人 见 （ ） （ 2） 小 惠 未 徧 ， 民 弗 从 也 （ ） （ 3） 牺 牲 玉 帛 ， 弗 敢 加 也 （ ） （ 4） 小 信 未 孚 ， 神 弗 福 也 （ ）解 析 ： 本 题 主 要 考 查 点 是 文 言 实 词 的 理 解 。 本 题 需 要 注 意 的 词 语 是 ： 徧 ： 通 “ 遍 ” 遍 及 、 普遍 。答 案 ： （ 1） 于 是 、 就 （ 2） 通 “ 遍 ” 遍 及
18、 、 普 遍 （ 3） 虚 报 （ 4） 赐 福 、 保 佑12.用 现 代 汉 语 翻 译 下 列 语 句 。 （ 4分 ）（ 1） 公 将 战 ， 曹 刿 请 见 。（ 2） 肉 食 者 谋 之 ， 又 何 间 焉 ？解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 文 言 句 子 的 翻 译 。 翻 译 句 子 时 ， 要 注 意 重 点 词 语 ， 一 定 要 翻 译 到 位 ，切 忌 漏 翻 关 键 词 语 。 重 点 词 语 ： 间 ： 参 与 。答 案 ： （ 1） 鲁 庄 公 要 迎 战 ， 曹 刿 请 求 接 见 。 （ 2） 居 高 位 ， 享 厚 禄 的 人 谋 划 这 件 事 ，
19、 你 又 何 必参 与 呢 ？ 阅 读 下 面 文 言 文 ， 完 成 后 面 小 题 。 （ 4 分 ）魏 文 候 与 虞 人 期 猎 。 明 日 。 会 天 疾 风 。 左 右 止 文 候 ， 不 听 ， 曰 ： “ 不 可 以 风 疾 之 故 而 失信 吾 不 为 也 。 ” 遂 自 驱 车 往 。 选 自 韩 非 子 外 储 说 左 上 13.对 文 中 画 线 句 的 停 顿 划 分 分 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.不 /可 以 风 疾 之 故 /而 失 信 吾 不 为 也 。B.不 可 /以 风 疾 之 故 而 失 信 /吾 不 为 也 。C.不 可 以 /风
20、疾 之 故 /而 失 信 吾 /不 为 也 。D.不 可 以 /风 疾 之 故 /而 失 信 吾 不 为 也 。解 析 ： 本 题 考 查 断 句 的 能 力 。 一 般 来 说 ， 主 谓 之 间 应 该 有 停 顿 ， 领 起 全 句 的 语 气 词 后 应 该 有停 顿 ， 几 个 连 动 的 成 分 之 间 也 应 该 有 停 顿 。 所 以 划 分 句 子 节 奏 时 ， 除 了 要 考 虑 句 子 的 意 思 ，还 要 考 虑 句 子 的 结 构 。 可 以 根 据 句 意 来 划 分 ， 句 意 为 ： 不 可 以 因 为 风 大 的 缘 故 ， 没 有 通 知 他们 ， 就 取
21、 消 了 。 这 样 的 事 情 ， 我 是 不 能 做 的 。答 案 ： B 14.选 文 中 魏 文 候 是 个 _的 人 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 文 章 人 物 形 象 的 把 握 。答 案 ： 守 信 或 诚 实 等 。三 、 现 代 文 阅 读 理 解 （ 42分 ）（ 一 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 后 面 各 题 。 （ 24分 ）母 亲 之 躯 （ 节 选 ）王 族 正 雪 灾 结 束 后 ， 荒 漠 上 的 积 雪 在 融 化 ， 春 天 终 于 来 临 。 沙 漠 不 比 雪 山 寒 冷 ， 在 春 天 里 温 度 上 升 一 分 ， 积
22、 雪 就 会 融 开 一 尺 ， 荒 野 上 慢 慢 地 便 露出 绿 的 生 机 。 春 天 也 是 接 羔 的 季 节 ， 让 牧 人 们 每 天 又 惊 又 怕 。 因 为 母 驼 到 了 临 产 期 ， 肚 子 会一 阵 一 阵 地 疼 痛 ， 它 们 便 不 会 在 一 个 地 方 老 实 待 着 ， 而 是 要 在 旷 野 上 颠 簸 奔 跑 ， 想 让 肚 子 里的 胎 儿 遭 受 颠 簸 而 快 些 出 生 。 所 以 ， 母 驼 往 往 都 是 在 牧 人 找 不 到 的 地 方 独 自 产 下 幼 驼 。 这 是 它 们 的 习 性 ， 主 人 除 了 寻 找 它 们 外
23、到 无 选 择 。 这 时 候 麻 烦 就 来 了 。 托 拜 阔 拉 沙 漠 草 场 上 有 很 多 长 眉 驼 的 天 敌 ， 其 中 最 可 怕 的 是 狼 。狼 生 性 粗 野 ， 是 食 肉 欲 望 最 强 烈 的 动 物 。 到 了 母 驼 产 春 羔 的 季 节 ， 那 些 饿 了 一 个 冬 天 的 狼 终日 在 草 场 上 游 荡 ， 嗅 到 母 驼 生 殖 的 气 息 后 ， 便 远 远 地 窥 视 ， 等 待 着 出 击 的 时 机 。 牧 民 叶 赛 尔 曾 好 几 次 经 历 过 这 样 的 事 。 2003 年 春 末 ， 长 眉 驼 群 里 有 一 峰 毛 色 灰
24、 白 ，瘦 骨 嶙 峋 的 母 驼 要 分 娩 。 阿 吉 坎 老 人 认 为 它 产 下 的 会 是 两 峰 毛 色 如 雪 的 白 色 幼 驼 ， 但 大 家 不相 信 他 的 话 ， 因 为 它 的 皮 色 像 一 团 乱 七 八 糟 的 、 沾 着 灰 尘 的 抹 布 。 哈 萨 克 族 有 一 句 谚 语 “ 猎人 的 儿 子 会 造 子 弹 ” ， 说 的 是 种 族 遗 传 的 事 。 那 峰 老 母 驼 的 毛 色 如 此 不 好 ， 怎 能 生 出 两 峰 毛色 如 雪 的 幼 驼 呢 ？ 分 娩 的 两 天 前 ， 那 峰 母 驼 出 走 ， 在 离 家 十 几 公 里 的
25、 一 块 大 草 滩 抽 搐 着 卧 倒 了 。 整 整 两天 两 夜 ， 它 在 那 里 抽 搐 着 嘶 吼 ， 身 子 下 的 那 块 草 皮 都 被 磨 秃 了 。 但 任 凭 它 如 何 嘶 吼 ， 草 场 上寂 静 无 声 ， 只 有 巨 大 的 黑 暗 从 四 下 里 潜 来 将 它 遮 蔽 。 最 后 ， 它 扬 起 挂 满 污 浊 汗 水 的 头 ， 用 尽全 身 的 力 气 大 吼 一 声 ， 两 块 湿 乎 乎 的 血 块 重 重 地 落 在 了 地 上 。 两 个 新 生 命 诞 生 了 。 这 时 候 ， 两 天 来 始 终 跟 踪 它 的 一 只 饿 狼 逼 近 了
26、。 当 浑 身 虚 弱 的 母 驼 歪 着 身 子 ， 从 地 上刨 出 一 蓬 粗 大 的 骆 驼 刺 埋 头 大 嚼 时 ， 狼 集 中 了 它 所 有 凶 残 的 野 性 ， 敏 捷 地 扑 过 来 一 口 咬 住 了它 的 臀 部 ， 这 时 ， 它 已 没 有 力 气 扬 起 后 蹄 。 狼 开 始 撕 咬 它 的 躯 体 ， 它 流 着 泪 把 两 峰 刚 刚 降 生的 幼 驼 护 在 了 身 子 底 下 。 待 阿 吉 坎 和 儿 子 赶 到 时 ， 那 峰 刚 刚 做 了 母 亲 的 长 眉 驼 ， 身 子 已 被 狼 啃 吃 了 一 小 半 ， 而且 已 死 去 多 时 了
27、。 阿 吉 坎 把 母 驼 的 身 子 翻 转 过 来 ， 奇 迹 发 生 了 ， 两 峰 幼 驼 迎 着 晨 曦 颤 颤 巍 巍地 站 起 来 ， 毛 色 洁 白 如 雪 。 再 看 那 峰 母 驼 ， 它 死 去 的 时 候 脸 上 很 平 静 ， 没 有 丝 毫 挣 扎 的 痕 迹 。 我 感 慨 万 分 ， 母 驼 就 是 以 这 样 的 方 式 ， 在 我 心 中 树 立 了 一 位 母 亲 的 形 象 。 我 跟 着 叶 赛 尔 来 到 屋 子 后 面 的 驼 群 里 ， 寻 找 那 两 只 毛 色 纯 白 的 长 眉 驼 。 在 这 样 庞 大 的白 色 长 眉 驼 群 中 ，
28、我 认 不 出 哪 两 头 是 它 们 的 母 亲 用 生 命 保 护 下 来 的 长 眉 驼 。 叶 赛 尔 走 到 一 峰面 向 夕 阳 ， 看 上 去 有 些 傲 慢 的 长 眉 驼 跟 前 ， 喉 咙 间 发 出 一 声 低 低 的 呼 唤 声 ， 用 手 抚 摸 着 它 的腿 ， 似 乎 要 让 它 听 从 他 的 话 。 这 峰 长 眉 驼 太 高 大 了 ， 已 经 习 惯 了 享 受 这 个 地 方 被 抚 摸 的 慰 悦感 。 所 以 ， 当 叶 赛 尔 抚 摸 着 它 的 腿 时 ， 它 微 微 闭 上 了 眼 睛 。 叶 赛 尔 说 ： “ 它 就 是 那 两 只 幼 驼
29、中 的 一 只 。 它 也 快 要 做 母 亲 了 ， 你 看 看 它 的 肚 子 ， 鼓 鼓 的 。 ” 这 时 ， 太 阳 就 要 西 沉 了 ， 空 气 中 透 着 些 许 凉 气 ， 有 一 道 夕 光 射 到 了 它 的 腰 身 上 ， 一 层纯 白 的 、 微 微 透 明 的 光 晕 映 照 着 它 俊 美 的 体 型 。 它 猛 一 甩 头 ， 就 在 这 道 夕 光 中 弯 下 了 修 长 的脖 颈 ， 用 一 双 在 浓 密 的 睫 毛 下 颇 为 含 情 的 、 琥 珀 似 的 大 眼 睛 望 着 我 ， 然 后 缓 缓 扭 转 脖 颈 ， 把 柔 软 的 嘴 唇 触 到
30、了 叶 赛 尔 的 肩 头 ， 使 自 己 变 成 了 一 座 雕 像 。 我 心 中 泛 起 一 阵 颤 抖 ， 眼 前 的 这 一 幕 让 我 相 信 ， 在 这 家 人 和 长 眉 驼 之 间 ， 并 不 仅 仅 是如 此 亲 密 的 关 系 ， 在 这 颇 为 动 人 的 一 幕 背 后 ， 还 有 着 更 为 感 人 的 人 与 长 眉 驼 互 相 依 存 的 生 命故 事 。 也 许 正 因 为 有 了 这 样 的 依 存 ， 人 与 长 眉 驼 才 能 够 很 好 地 在 这 里 生 存 下 去 。 后 来 ， 再 次 见 到 阿 吉 坎 时 ， 我 问 ： “ 你 怎 么 知
31、道 那 峰 长 眉 驼 产 下 的 就 一 定 会 是 毛 色 纯白 的 幼 驼 呢 ？ ” 他 微 微 一 笑 说 ： “ 这 很 简 单 ， 我 的 记 忆 不 会 骗 我 ， 那 峰 母 驼 刚 生 下 来 的 时 候 ，毛 色 也 是 这 种 高 贵 的 白 色 。 ” （ 选 自 意 林 2018年 第 11期 有 删 改 ）15.阅 读 全 文 ， 回 答 下 列 问 题 。 （ 6分 ， 每 小 题 2分 ）（ 1） 请 给 第 段 中 划 线 字 注 音 。 颠 ： _ 簸 ： _（ 2） 阅 读 第 段 ， 用 个 四 字 成 语 形 容 母 驼 此 时 的 处 境 ： _。
32、（ 3） 说 说 第 段 画 线 句 子 在 文 章 结 构 上 的 作 用 。解 析 ： 本 题 主 要 是 对 段 落 作 用 的 考 查 ， 要 从 内 容 和 结 构 两 方 面 考 虑 。 内 容 是 一 般 是 对 前 文 内容 的 总 结 或 补 充 ， 或 者 引 起 下 文 。 句 子 位 置 不 同 ， 结 构 作 用 不 同 ， 表 述 语 言 有 所 不 同 。 第 段 画 线 句 子 在 文 章 结 构 上 的 起 承 上 启 下 的 过 渡 作 用 。答 案 ： （ 1） din b（ 2） 示 例 ： 危 机 四 伏 （ 处 境 危 机 、 险 象 迭 生 、 进
33、 退 维 谷 ） （ 3） 承 上 启下 的 过 渡 作 用 。16.文 章 第 段 刻 画 母 驼 死 去 时 的 情 形 ， 你 从 中 能 感 受 到 母 驼 死 前 怎 样 的 心 理 状 态 ？ （ 4 分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 对 动 物 的 心 理 进 行 分 析 的 能 力 。答 案 ： 在 生 命 遭 受 威 胁 时 ， 母 驼 用 自 己 身 体 保 护 幼 子 ； 面 对 死 亡 是 平 静 坦 然 的 。 为 了 幼 子 不被 发 现 ， 忍 痛 不 予 挣 扎 。17.第 段 中 对 幼 驼 一 系 列 的 动 作 、 神 态 描 写 ， 有 怎 样 的 表
34、 达 效 果 ？ （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 描 写 的 赏 析 。 记 叙 文 描 写 的 作 用 是 揭 示 人 物 （ 动 物 ） 身 份 、 境 遇 、 所 处 的社 会 环 境 。 以 形 传 神 ， 表 现 人 物 （ 动 物 ） 内 心 世 界 和 性 格 特 点 。答 案 ： 写 出 幼 驼 与 夜 塞 尔 之 间 和 谐 相 处 ， 关 系 密 切 的 动 人 情 景 ； 表 达 了 作 者 对 人 与 动 物 互 相依 存 生 命 故 事 赞 美 之 情 。18.文 章 最 后 一 段 看 似 多 余 ， 能 否 删 去 ？ 请 说 说 你 的 理 由 。
35、（ 5分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 章 结 尾 的 作 用 。 文 章 结 尾 往 往 有 照 应 开 头 的 作 用 ， 另 外 使 文 章 戛 然 而 止 ，意 味 绵 长 ， 发 人 深 思 ， 有 卒 章 点 题 ， 意 味 深 长 等 作 用 。 答 案 ： 不 能 删 去 。 这 段 有 两 个 作 用 ： 一 是 照 应 了 前 文 阿 吉 坎 老 人 对 母 驼 的 关 心 关 爱 ， 了 如 指掌 ， 突 出 了 人 和 动 物 互 相 依 存 、 亲 密 美 好 的 生 命 主 题 。19.读 了 这 篇 文 章 你 有 那 些 感 受 ？ 请 结 合 文 章 内
36、容 简 要 谈 谈 。 （ 5 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读 的 能 力 。 这 是 一 道 开 放 性 试 题 ， 解 决此 类 题 型 ， 要 注 意 写 出 感 悟 最 深 的 一 点 ， 绝 对 不 能 脱 离 文 章 内 容 。 要 运 用 议 论 性 的 语 言 ， 语言 通 顺 、 有 条 理 。答 案 ： 示 例 ： 母 驼 用 自 己 的 躯 体 保 护 了 幼 子 的 生 命 ， 这 种 母 爱 的 天 性 令 人 感 动 ； 叶 赛 尔 一 家对 母 驼 的 关 心 与 呵 护 令 人 感 动 ； 长
37、 眉 驼 对 叶 赛 尔 的 信 任 、 依 恋 ， 他 们 之 间 的 亲 密 美 好 、 互 相依 存 让 人 感 动 。（ 二 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 后 面 各 题 。 （ 18分 ）读 书 的 习 惯 钱 歌 川 人 类 的 知 识 大 都 是 从 眼 睛 输 入 的 ， 用 耳 朵 听 来 的 东 西 ， 毕 竟 有 限 ， 所 谓 耳 食 流 所 得 到的 知 识 ， 不 外 乎 是 一 些 道 听 途 说 。 学 生 治 学 ， 固 然 要 听 ， 但 是 更 重 要 的 还 是 在 读 。 英 国 大 学里 有 些 学 生 终 年 不 去 听 讲 ， 学 校 里 也
38、让 他 们 如 此 ， 而 且 多 认 为 他 们 是 优 秀 学 生 ， 考 试 起 来 果然 比 每 天 去 听 讲 的 学 生 成 绩 还 要 好 。 因 为 勤 读 胜 于 勤 听 ， 名 师 讲 授 ， 同 学 共 享 ， 只 有 自 修 ，才 是 一 人 独 得 。 古 今 的 大 学 者 没 有 不 勤 读 的 ， 囊 萤 凿 壁 ， 比 我 们 现 在 的 一 灯 如 豆 ， 还 要 不 方 便 得 多 ，但 学 问 就 是 这 样 得 来 。 苏 东 坡 说 ： “ 读 破 完 万 卷 自 通 神 ” ， 可 见 学 问 并 不 难 ， 只 在 多 读 ， 你 如果 手 不
39、释 卷 ， 必 然 会 有 成 就 ， 甚 至 偶 然 翻 阅 ， 也 就 开 卷 有 益 。 可 是 先 在 很 少 有 人 手 上 那 着 书 本 。 终 日 终 夜 ， 不 离 开 牌 桌 的 人 ， 我 曾 见 到 过 ， 废 寝 忘食 ， 手 不 释 卷 的 人 ， 却 尚 未 遇 到 。 一 般 人 买 书 ， 大 都 是 拿 来 作 装 饰 品 的 ， 永 远 陈 列 在 书 架 上 ，很 少 拿 到 手 中 来 读 。 这 些 书 要 他 们 去 读 ， 条 件 很 多 ， 第 一 得 有 明 窗 净 几 ， 其 次 得 有 清 闲 ， 再次 得 有 心 情 ； 地 方 不 好
40、 不 能 读 书 ， 时 间 不 长 不 能 读 书 ， 心 情 不 定 也 不 能 读 书 。 懒 学 生 还 有 一 首 解 嘲 的 打 油 诗 ： 春 天 不 是 读 书 天 ， 夏 日 炎 炎 很 好 眠 ， 秋 多 蚊 虫 冬 多 雪 ， 一 心 收 拾 到 明 年 。 阔 公 子 有 了 明 窗 净 几 ， 又 有 的 清 闲 ； 但 还 是 不 能 读 书 ， 因 为 他 没 有 那 种 心 情 ； 穷 小 子终 日 忙 于 做 工 糊 口 ， 也 没 有 时 间 读 书 军 人 忙 于 打 仗 ， 商 人 忙 于 赚 钱 ， 政 客 忙 于 应 酬 ， 男 子 忙于 做 事 ，
41、 女 子 忙 于 说 话 ， 少 年 忙 于 寻 乐 ， 老 人 忙 于 怀 旧 ， 甚 至 闲 人 也 忙 于 逛 街 ， 或 坐 茶 馆 ，或 凑 热 闹 ， 似 乎 谁 都 不 能 读 书 。 其 实 ， 他 们 并 不 是 不 能 读 书 ， 而 只 杀 不 去 读 罢 了 。 要 读 书 谁 都 可 以 读 ， 决 不 受 任 何 限 制 ， 读 书 的 条 件 ， 就 在 养 成 读 书 的 习 惯 ， 其 余 皆 不 足 道 。 我 认 为 要 读 书 决 不 可 等 待 那 种 无 尽 悠 闲 的 到 来 才 开 始 ， 应 该 随 时 随 地 地 利 用 空 余 的 时间 来
42、 读 ， 把 那 种 读 书 的 习 惯 ， 织 入 我 们 的 生 活 中 去 ， 作 为 我 们 日 常 工 作 的 调 剂 品 。 那 么 ， 事也 做 了 ， 书 也 读 了 ， 一 点 光 阴 也 没 有 虚 掷 。 利 用 余 暇 去 读 书 是 轻 而 易 举 的 ， 大 家 之 所 以 不 这 样 做 ， 仅 是 因 为 没 有 这 种 习 惯 而 已 。英 国 人 在 电 车 上 读 书 的 风 气 很 盛 ， 每 天 都 要 出 外 工 作 ， 起 码 有 一 个 钟 头 在 电 车 上 ， 预 备 一 本书 专 门 在 车 上 读 ， 不 过 几 天 也 就 读 完 了
43、， 日 积 月 累 ， 一 年 读 四 五 十 本 书 ， 也 不 算 稀 奇 。 我 们对 于 这 种 废 时 不 去 利 用 ， 实 在 未 免 可 惜 。 英 国 人 利 用 废 时 读 书 ， 不 仅 在 有 规 律 的 电 车 上 ， 既 在 饭 馆 菜 馆 中 亦 莫 不 为 然 。 至 于 在休 假 日 ， 夫 妇 约 好 同 出 游 玩 ， 丈 夫 至 多 取 一 根 手 杖 就 可 以 出 门 ， 太 太 则 不 免 要 去 戴 顶 帽 子 。可 是 每 当 那 丈 夫 在 楼 下 等 着 太 太 戴 帽 子 的 时 候 ， 他 照 例 翻 开 一 本 书 来 读 ， 等 他
44、 太 太 把 帽 子 戴好 姗 姗 地 走 下 楼 来 ， 他 手 中 的 书 ， 也 就 起 码 读 完 两 章 了 。 中 国 的 丈 夫 却 不 晓 得 这 样 做 ， 所 以在 楼 下 不 仅 独 自 等 得 心 焦 ， 而 他 太 太 一 再 地 被 他 催 促 ， 也 就 老 不 耐 烦 ， 常 常 把 一 个 快 乐 的 计 划 ， 弄 成 不 欢 的 结 果 。 枕 边 有 一 本 书 ， 可 以 免 得 翻 来 覆 去 睡 不 着 的 苦 ， 厕 上 有 一 本 书 ， 也 就 可 以 辟 除 恶 臭 ，袋 中 有 一 本 书 ， 可 以 消 除 旅 途 的 无 聊 。 如
45、果 大 家 都 有 了 这 种 读 书 的 习 惯 ， 不 仅 国 民 的 知 识 可以 逐 年 提 高 ， 而 且 闲 事 也 就 不 会 有 人 管 了 。 （ 选 自 季 羡 林 百 年 美 文 有 删 改 ）20.请 用 在 的 语 言 概 括 本 文 的 观 点 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 是 分 析 概 括 议 论 文 的 主 要 观 点 。 分 析 中 心 论 点 ， 可 以 从 文 章 的 标 题 、 开 头 、结 尾 ， 有 时 也 可 以 根 据 文 章 的 内 容 用 自 己 的 语 言 来 概 括 。答 案 ： 我 没 有 利 用 闲 暇 坚 持 读
46、 书 ， 养 成 读 书 的 习 惯 。21.文 中 那 些 不 读 书 的 人 ， 他 们 为 自 己 寻 找 的 理 由 ： （ 4 分 ）一 是 ： _； 二 是 ： _； 三 是 ： _解 析 ： 本 题 考 查 从 文 中 筛 选 有 效 信 息 的 能 力 。 这 类 题 目 应 明 确 信 息 筛 选 的 方 向 ， 即 挑 选 的 范围 和 标 准 ， 其 次 要 对 原 文 语 句 进 行 加 工 概 括 ， 用 凝 练 准 确 的 语 言 来 作 答 。 答 案 ： 一 是 没 有 明 窗 几 净 （ 或 地 方 不 好 ） ； 二 是 没 有 时 间 （ 或 时 间 不
47、长 ） ； 三 是 没 有 心 情 （ 或心 情 不 定 ） 。22.文 章 主 要 运 用 了 什 么 论 证 方 法 ？ 简 要 分 析 其 作 用 。 （ 6分 ）解 析 ： 本 题 考 查 议 论 文 的 论 证 方 法 和 作 用 。 议 论 文 常 见 的 论 证 方 法 有 四 种 ， 举 例 论 证 、 道 理论 证 、 比 喻 论 证 、 对 比 论 证 ， 这 是 必 须 要 知 道 并 记 准 确 的 内 容 。 其 作 用 要 根 据 具 体 的 文 章 来作 答 ， 一 般 运 用 论 证 方 法 的 语 句 ， 证 明 其 前 面 的 观 点 ， 要 到 前 面 的
48、 文 章 中 去 读 ， 去 寻 找 。答 案 ： 正 反 对 比 论 证 、 举 例 论 证 。 通 过 举 例 、 正 反 对 比 论 证 ， 突 出 中 心 论 点 ， 如 ： 文 章 通 过古 今 大 学 者 刻 苦 勤 读 、 英 国 人 利 用 废 时 读 书 的 事 例 ， 与 那 些 找 借 口 不 读 书 的 人 进 行 对 比 ， 说明 只 要 想 读 书 ， 随 时 随 地 都 可 以 ， 关 键 要 养 成 读 书 的 习 惯 。23.第 段 中 划 线 词 语 “ 织 入 ” 在 文 中 是 什 么 意 思 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 的 考 点 是 重 点
49、 词 语 理 解 。 答 案 ： “ 织 入 ” 即 融 入 。 即 把 读 书 的 习 惯 融 入 到 我 们 生 活 之 中 ， 把 读 书 变 为 生 活 的 一 部 分 。四 、 写 作 （ 共 60分 ）24.请 在 下 面 两 个 题 目 中 ， 任 选 一 题 ， 按 要 求 作 文 。总 要 求 ： 文 中 不 能 出 现 真 实 的 地 名 、 校 名 和 人 名 。 题 一 ： 请 以 “ 礼 物 ” 为 题 目 ， 写 一 篇 文 章 。要 求 ： 要 有 自 己 的 体 验 或 感 受 ， 不 得 抄 袭 ； 不 少 于 600字 ； 字 迹 工 整 ， 不 写 错 别 字 。解 析 ： 本 题 是 一 篇 命 题 作 文 ， 注 意 以 下 几 点 ： 认 真 审 题
