1、2018年 安 徽 省 中 考 真 题 语 文一 、 语 文 积 累 与 综 合 运 用 （ 35分 ）默 写 古 诗 文 中 的 名 句 。 （ 10分 ）1.补 写 出 下 列 名 句 中 的 上 句 或 下 句 。 所 以 动 心 忍 性 ， _。 （ 孟 子 ） 水 河 澹 澹 ， _。 （ 曹 操 （ 观 沧 海 ） 至 于 夏 水 襄 陵 ， _。 （ 郦 道 元 三 峡 ） _， 恨 别 鸟 惊 心 。 （ 杜 甫 春 望 ） _， 巴 山 夜 雨 涨 秋 池 。 （ 李 商 隐 （ 夜 雨 寄 北 ） _， 身 世 浮 沉 雨 打 萍 。 （ 文 天 祥 （ 过 零 丁 洋 解
2、 析 ： 考 查 对 名 句 名 篇 的 背 诵 和 默 写 。 答 案 ： 曾 益 其 所 不 能 山 岛 竦 峙 ） 沿 溯 阻 绝 感 时 花 溅 泪 君 问 归 期 未 有 期 山 河 破 碎 风 飘 絮2.根 据 提 示 写 出 相 应 的 名 句 。 渔 家 傲 秋 思 中 ， 范 仲 淹 借 酒 抒 发 思 乡 之 情 的 句 子 是 “ _。 ” 送 东 阳 马 生 序 中 ， 宋 濂 面 对 衣 着 华 丽 的 “ 同 舍 生 ” 的 态 度 是 “ _。 ”解 析 ： 考 查 对 名 句 名 篇 的 背 诵 和 默 写 。答 案 ： 浊 酒 一 杯 家 万 里 略 无 慕
3、艳 意阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 小 题 。 （ 9 分 ）森 林 是 地 球 之 肺 ， 对 保 护 环 境 具 有 重 要 作 用 ， 但 我 国 的 森 林 的 f盖 率 却 比 较 低 ， 这 难道 不 令 人 担 忧 吗 ？ 1981年 ， 我 国 立 法 规 定 适 龄 公 民 必 须 l行 植 树 义 务 。 政 府 通 过 广 泛 宣 传持 续 开 展 全 民 义 务 植 树 活 动 ， 使 人 均 绿 地 面 积 有 所 增 加 。 放 眼 未 来 ， 我 们 必 须 进 一 步 行 动 起 来 ， 自 觉 爱 绿 、 植 绿 、 护 绿 ， 让 绿 水 清 山
4、遍 布 租 国 大 地 。3.根 据 拼 音 写 汉 字 ， 给 划 线 的 字 注 音 。f（ ） 盖 比 较 （ ） l（ ） 行解 析 ： 这 是 对 字 音 字 形 的 考 查 。答 案 ： 覆 jio 履4.最 后 一 句 中 有 错 别 字 的 词 语 是 “ _” ， 正 确 写 法 是 “ _” 。解 析 ： 这 是 对 汉 字 书 写 的 考 查 。答 案 ： 绿 水 清 山 绿 水 青 山5.“ 适 龄 公 民 ” 中 ” 适 ” 的 意 思 是 （ _）A.切 合 、 相 合B.刚 才 、 方 才 C.往 ， 到D.舒 服解 析 ： 这 是 对 词 语 含 义 理 解 的
5、 考 查 。答 案 ： A 6.把 文 中 画 线 的 句 子 改 为 陈 述 句 ： _解 析 ： 把 反 问 句 改 成 陈 述 句 的 方 法 是 ： 将 反 问 句 中 的 肯 定 词 改 为 否 定 词 ， 或 将 否 定 词 改 为肯 定 词 。 将 反 问 句 中 的 反 问 语 气 词 （ 怎 、 怎 么 、 难 道 等 ） 去 掉 。 将 句 末 的 疑 问 助 词 （ 呢 、吗 等 ） 去 掉 。 问 号 改 为 句 号 。答 案 ： 这 很 令 人 担 忧 。运 用 课 外 阅 读 积 累 的 知 识 ， 完 成 小 题 。 （ 4 分 ）7.“ 用 苦 痛 换 来 欢
6、乐 ” 是 他 写 给 埃 尔 多 迪 伯 爵 夫 人 信 中 的 话 也 是 他 的 人 生 写 照 。 他 是 （ ）A.罗 曼 ， 罗 兰B.贝 多 芬C.米 开 朗 琪 罗D.托 尔 斯 泰解 析 ： 本 题 考 查 对 文 学 常 识 的 理 解 和 记 忆 能 力 。 根 据 阅 读 名 人 传 识 记 的 常 识 选 择 作 答 。 “ 用 苦 痛 换 来 欢 乐 ” “ 写 给 埃 尔 多 迪 伯 爵 夫 人 信 ” 可 知 ， 这 个 人 是 贝 多 芬 。 故 答 案 为 B。答 案 ： B8.“ 却 说 那 【 甲 】 久 坐 林 间 ， 盼 望 行 者 不 到 ， 将
7、行 李 搭 在 马 上 ， 一 只 手 执 着 降 妖 宝 杖 ， 一 只手 牵 着 缰 绳 ， 出 松 林 向 南 观 看 。 ”上 面 文 字 中 【 甲 】 指 的 是 西 游 记 中 的 _， 他 忠 心 耿 耿 ， 任 劳 任 怨 ， 终成 正 果 ， 受 封 为 _。解 析 ： 根 据 提 示 信 息 “ 降 妖 宝 杖 ” 可 知 这 个 人 是 沙 僧 ， 西 天 取 经 后 被 封 为 金 身 罗 汉 。 本 题 依据 识 记 的 常 识 知 识 作 答 。答 案 ： 沙 僧 （ 沙 和 尚 、 沙 悟 净 ） ； 金 身 罗 汉 （ 八 宝 金 身 罗 汉 菩 萨 ）学 校
8、 开 展 “ 亲 近 经 典 ” 读 书 活 动 ， 请 你 参 加 。 （ 12分 ）【 我 阅 读 我 朗 涌 】 9.小 明 在 朗 诵 叶 赛 宁 的 夜 时 ， 遇 到 些 困 难 ， 请 你 帮 助 解 决 。河 水 情 悄 流 入 梦 乡 ，幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响 。夜 莺 的 歌 声 沉 报 了 ，长 脚 秧 鸡 不 再 欢 嚷 。（ 1） 请 用 “ /” 给 下 面 的 诗 句 标 出 两 处 停 顿 。幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响解 析 ： 这 是 对 现 代 诗 歌 朗 读 节 奏 的 考 查 。答 案 ： 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 响（ 2）
9、朗 诵 这 诗 节 应 采 用 的 语 调 是 （ ）A.舒 缓B.欢 快 C.激 昂D.深 沉解 析 ： 根 据 诗 歌 表 达 的 意 境 来 确 定 。 这 首 小 诗 着 力 展 示 夜 的 静 谧 、 美 丽 ， 传 达 出 诗 人 对 大 自然 的 热 爱 和 他 安 适 、 宁 静 的 心 境 。 故 朗 读 时 应 该 采 用 舒 缓 的 语 气 。答 案 ： A 【 我 阅 读 我 分 享 】10.下 面 是 小 明 分 享 的 一 段 阅 读 感 悟 ， 请 你 帮 助 修 改 。活 动 中 ， 【 甲 】 我 读 了 大 量 散 文 、 诗 歌 、 小 说 戏 剧 和 古
10、 典 诗 词 ， 还 写 了 读 书 心 得 。 阅 读 ，让 我 思 接 千 载 ， 视 通 万 里 ， 情 感 在 潜 移 默 化 中 得 到 熏 陶 ， 思 想 在 孜 孜 装 索 中 变 得 深 邃 。小 疑 则 小 进 ， 大 疑 则 大 进 。 面 对 阅 读 中 出 现 的 问 题 ， 【 乙 】 我 们 要 主 动 向 同 举 老 师 、 家长 等 身 边 的 人 不 耻 下 问 。 最 后 ， 视 大 家 在 阅 读 中 遇 见 更 好 的 自 己 。（ 1） 【 甲 】 处 画 线 句 子 有 语 病 应 改 为 “ _” 。解 析 ： 划 线 句 子 的 语 病 是 并
11、列 不 当 ， 诗 歌 包 括 “ 古 典 诗 词 ” 。答 案 ： 我 读 了 大 量 散 文 、 诗 歌 、 小 说 和 戏 剧（ 2）【 乙 】 处 画 线 句 子 用 语 不 得 体 ， 应 将 “ _” 改 为 “ _”解 析 ： “ 不 耻 下 问 ” 用 语 不 得 体 。 应 该 为 “ 虚 心 请 教 ” 。答 案 ： 不 耻 下 问 ； 虚 心 请 教 【 我 阅 读 我 创 作 了 】11.请 你 仿 照 示 例 ， 写 两 行 小 诗 。示 例 ： 每 一 缕 晨 暖都 是 喷 薄 而 出 的 希 望解 析 ： 这 是 对 句 子 仿 写 的 考 查 。 仿 写 句 子
12、 原 则 是 ： 既 要 做 到 “ 形 似 ” ， 又 要 做 到 “ 神 似 ” 。 形似 结 构 、 修 辞 、 关 联 词 等 方 面 的 相 同 或 相 近 ； 神 似 语 境 契 合 、 格 调 高 雅 、 思 想 健 康 、努 力 创 新 。答 案 ： 示 例 ： 每 一 次 努 力 ， 都 是 获 得 幸 运 的 伏 笔 。二 、 阅 读 （ 55 分 ）阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。 （ 19分 ）冰 雪 精 灵 雾 凇 如 果 说 冰 雪 是 冬 天 的 信 使 ， 那 么 ， 雾 凇 一 定 是 信 使 的 精 灵 。 “ 寒 江 晓 雾 ， 正 冰
13、天 、 树 树 松 花 云 叠 。 昨 夜 飞 琼 千 万 缕 ， 谁 剪 条 条 晴 雪 ？ 冰 羽 晶 莹 ，霓 装 窃 窕 ， 欲 舞 高 寒 阙 。 烟 波 照 影 ， 翩 翩 恩 与 谁 约 ？ ” 从 古 至 今 、 赞 美 雾 松 的 诗 词 太 多 了 ， 但 好 像 千 言 万 语 都 无 法 描 述 那 种 通 透 灵 动 的 美 。它 不 仅 仅 是 一 种 自 然 现 象 ， 更 是 天 地 间 的 造 化 ， 是 可 遇 不 可 求 的 上 天 的 赠 予 。 雾 凇 非 冰 非 雪 ， 是 冬 季 低 温 环 境 中 ， 空 气 中 水 汽 直 接 凝 华 或 者
14、是 无 数 0 以 下 的 过 冷雾 滴 随 风 在 树 枝 等 物 体 上 不 断 积 聚 冻 黏 的 结 果 ， 表 现 为 白 色 不 透 明 的 冰 品 沉 积 物 。 形 成 雾 凇 的 气 象 条 件 非 常 苛 刻 ， 要 求 冬 季 寒 冷 漫 长 ， 而 且 空 气 中 水 汽 充 足 。 【 甲 】 其次 ， 雾 凇 的 形 成 要 求 天 晴 少 云 ， 静 风 或 是 风 速 很 小 。 【 乙 】 冬 季 ， 空 中 的 云 像 是 大 地 的 一 床被 子 ， 夜 间 有 云 时 ， 削 弱 了 向 外 的 长 波 辐 射 ， 使 地 面 气 温 降 低 较 慢 ，
15、 昼 夜 温 差 相 对 较 小 ， 近地 面 空 气 中 的 水 汽 就 不 会 凝 结 。 【 丙 】 若 是 掀 掉 了 这 床 被 子 ， 热 量 就 更 多 地 散 发 出 去 ， 使 得地 面 温 度 降 低 ， 为 水 汽 的 凝 结 提 供 了 必 要 条 件 。 【 丁 】 大 风 是 雾 凇 形 成 过 程 中 的 天 敌 ， 它 总能 把 形 成 过 程 中 结 构 松 收 的 冰 品 吹 散 ， 即 使 簇 拥 在 一 起 的 雾 凇 也 会 被 吹 得 无 影 无 踪 ， 微 风 或静 风 条 件 为 水 汽 凝 结 凝 华 成 雾 凇 提 供 保 障 。 雾 凇 形
16、 状 主 要 有 两 种 ： 一 种 是 过 冷 雾 滴 碰 到 冷 的 地 而 物 体 后 迅 迷 冻 结 成 粒 状 的 小 冰 块 ，叫 粒 状 雾 凇 （ 或 硬 凇 ） ， 它 的 结 构 较 紧 密 ； 另 一 种 是 由 雾 滴 蒸 发 时 产 生 的 水 汽 凝 华 而 形 成 的晶 秋 雾 淞 （ 或 款 凇 ） ， 结 构 较 松 散 稍 有 震 动 就 会 脱 落 。 由 于 雾 松 中 雾 滴 与 雾 滴 间 空 隙 很 多 ， 不 仅 看 起 来 轻 盈 洁 白 附 着 在 树 米 上 ， 宛 如 琼 树 银花 、 清 秀 雅 致 ， 也 具 有 很 多 内 在 的
17、优 秀 品 质 。 人 们 在 观 赏 玉 树 琼 花 极 的 吉 林 雾 松 时 ， 都 会 感到 空 气 格 外 清 新 舒 爽 、 滋 润 肺 腑 ， 这 是 因 为 雾 松 蓬 松 的 结 构 能 够 吸 附 大 量 空 气 中 的 污 染 颗 粒 ，是 空 气 的 天 然 “ 净 化 器 ” 。 雾 凇 是 天 然 的 “ 负 氧 离 子 发 生 器 ” ， 在 有 雾 松 时 ， 负 氧 离 子 增 多 。 据 测 ， 吉 林 松 花 江畔 在 有 雾 凇 时 负 氧 离 子 每 立 方 米 可 达 上 子 至 数 千 个 ， 比 没 有 雾 凇 时 的 负 氧 离 数 量 多 5
18、 倍 以 上 。 此 外 ， 雾 凇 还 是 环 境 的 天 然 “ 消 音 器 ” 。 雾 凇 由 于 具 有 浓 厚 、 结 构 疏 松 ， 空 隙 度 高 的特 点 ， 对 音 波 反 射 率 很 低 ， 能 吸 收 和 容 纳 大 量 音 波 。 在 形 成 雾 凇 的 成 排 密 集 的 树 林 里 ， 感 到幽 静 就 是 这 个 道 理 。 “ 历 尽 天 华 成 此 景 ， 人 间 万 事 出 艰 辛 。 ” 雾 凇 是 大 自 然 不 可 多 得 的 馈 赠 ， 就 像 人 生 一样 ， 只 有 做 好 充 分 准 备 ， 觅 得 良 机 ， 才 会 成 就 一 场 繁 华
19、。12.对 画 线 部 分 层 次 划 分 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.【 甲 】 【 乙 】 【 丙 】 /【 丁 】 B.【 甲 】 /【 乙 】 【 丙 】 /【 丁 】C.【 甲 】 【 乙 】 /【 丙 】 【 丁 】D.【 甲 】 【 乙 】 /【 丙 】 /【 丁 】解 析 ： 考 查 对 语 段 内 容 的 梳 理 和 层 次 的 划 分 。答 案 ： B13.第 6 段 使 用 了 哪 两 种 说 明 方 法 ？ 各 有 何 作 用 ？ （ 4分 ）解 析 ： 考 查 说 明 方 法 及 其 作 用 。答 案 ： 分 类 别 、 下 定 义 ； 介 绍
20、了 雾 凇 的 形 状 及 分 类 ， 让 读 者 对 雾 凇 的 认 识 更 加 明 晰 。14.选 文 从 雾 凇 外 表 的 _美 说 到 雾 凇 形 成 的 条 件 ， 再 说 到 雾 凇 内 在 的 _， 运 用了 _说 明 顺 序 。 （ 3分 ）解 析 ： 考 查 对 说 明 内 容 的 概 括 。 概 括 说 明 文 的 内 容 ， 首 先 要 确 定 说 明 对 象 ， 然 后 看 文 章 具 体 介 绍 说 明 这 个 对 象 哪 个 方 面 ， 包 括 事 物 的 特 征 、 外 形 、 功 能 、 性 质 、 状 态 ， 事 物 的 本 质 、 事物 内 部 或 者 事
21、 物 之 间 的 关 系 等 。 可 以 在 中 心 句 、 总 括 句 、 过 渡 句 等 关 键 句 中 捕 捉 特 征 ， 筛 选关 键 词 作 答 。 本 题 结 合 文 章 第 3、 7 两 段 筛 选 出 雾 凇 特 点 的 词 语 作 答 即 可 。答 案 ： 通 透 灵 动 ； 优 秀 品 质 ； 逻 辑15.请 用 平 实 的 语 言 概 述 雾 凇 在 改 善 环 境 方 面 的 作 用 。 （ 3分 ）解 析 ： 考 查 筛 选 信 息 并 整 合 信 息 的 能 力 。答 案 ： 雾 凇 是 天 然 的 空 气 “ 净 化 器 ” ； 雾 凇 是 天 然 的 “ 负 氧
22、 离 子 发 生 器 ” ， 增 加 空 气 中 的负 氧 离 子 ； 雾 凇 是 环 境 的 天 然 “ 消 音 器 ” ， 能 让 环 境 变 得 幽 静 。16.雾 凇 奇 观 的 形 成 给 你 哪 些 启 示 ？ （ 6分 ）解 析 ： 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 和 概 括 能 力 。答 案 ： 示 例 ： 雾 凇 可 以 带 来 美 丽 的 自 然 景 观 ； 雾 凇 可 以 改 变 环 境 ， 让 环 境 更 加 优 美 、 宁 静 ； 雾 凇 可 以 让 空 气 变 得 更 加 清 新 。阅 读 短 文 ， 回 到 后 面 的 问 题 。 （ 21分 ） 那 个
23、暑 假 ， 总 是 天 刚 擦 黑 ， 晚 饭 吃 了 一 半 ， 我 的 心 就 飞 出 去 了 。 因 为 我 又 听 到 歪 儿 那尖 细 的 召 唤 声 ： “ 来 玩 踢 罐 电 报 呀 ” “ 踢 罐 电 报 ” 是 那 时 孩 子 们 最 喜 欢 的 游 戏 。 它 的 玩 法 简 单 ： 先 是 在 街 中 央 用 白 粉 粗 粗画 一 个 圈 儿 ， 将 一 个 空 洋 铁 罐 儿 摆 在 圈 里 ， 然 后 大 家 聚 拢 一 起 “ 手 心 手 背 ” 分 批 淘 汰 ， 最 后剩 下 一 个 人 坐 庄 。 坐 庄 可 不 易 ， 他 必 须 极 快 地 把 伙 伴 们
24、 踢 得 远 远 的 罐 儿 拾 回 来 ， 放 到 原 处 ，再 去 捉 住 一 个 乘 机 躲 藏 的 孩 子 顶 替 他 ， 才 能 下 庄 。 他 一 边 要 捉 人 ， 一 边 还 得 防 备 罐 儿 再 次 被踢 跑 ， 这 真 是 个 苦 差 事 。 最 苦 的 还 要 算 是 歪 儿 ！ 他 站 在 街 中 央 ， 寻 着 空 铁 罐 左 顾 右 盼 ， 活 像 一 个 蒸 熟 了 的 小 红薯 。 他 细 小 ， 软 绵 绵 ， 歪 歪 扭 扭 ； 眼 睛 总 像 睁 不 开 ， 薄 薄 的 嘴 唇 有 点 斜 ， 更 奇 怪 的 是 他 的 耳朵 ， 明 显 的 一 大 一
25、 小 。 由 于 他 身 子 歪 ， 跑 起 来 就 打 斜 ， 玩 踢 罐 电 报 便 十 分 吃 亏 。 可 是 他 太 热爱 这 种 游 戏 了 ， 他 宁 愿 坐 庄 ， 宁 愿 徒 自 奔 跑 ， 宁 愿 一 直 累 得 跌 跌 撞 撞 大 家 玩 的 罐 儿 还 是他 家 的 呢 ！ 只 有 他 家 才 有 这 种 装 芦 笋 的 长 长 的 铁 罐 ， 立 在 地 上 很 得 踢 ， 如 果 没 有 这 宝 贝 罐 儿 ，说 不 定 大 家 嫌 他 累 赘 ， 不 带 他 玩 了 呢 ！ 我 家 刚 搬 到 这 条 街 上 来 ， 我 就 加 入 了 踢 罐 电 报 的 行 列
26、， 很 快 成 了 佼 佼 者 。 这 游 戏 简 直就 是 为 我 发 明 的 我 身 高 腿 长 ， 跑 起 来 真 像 骑 摩 托 送 电 报 的 邮 差 那 样 风 驰 电 掣 。 尤 其 是 我 踢 罐 儿 那 一 脚 ， “ 啪 ” 的 一 声 过 后 ， 只 能 在 远 处 朦 胧 的 暮 色 里 去 听 它 丁 零 当 啷 的 声 音 了 ， 要找 到 它 可 费 点 劲 呢 ！ 这 时 ， 最 让 大 家 兴 奋 的 是 瞅 着 歪 儿 去 追 罐 儿 那 样 子 ， 他 一 忽 儿 斜 向 左 ，一 忽 儿 斜 向 右 ， 像 个 脱 了 轨 而 瞎 撞 的 破 车 ， 逗
27、 得 大 家 捂 着 肚 子 笑 。 当 歪 儿 正 要 发 现 一 个 藏 身的 孩 子 时 ， 我 又 会 闪 电 般 冒 出 来 ， 一 脚 把 罐 儿 踢 到 视 线 之 外 ， 可 笑 的 场 面 便 再 次 出 现 就这 样 ， 我 成 了 当 然 的 英 雄 ， 得 意 非 凡 ； 歪 儿 怕 我 ， 见 到 我 总 是 一 脸 懊 丧 。 天 天 黄 昏 ， 这 条 小街 上 充 满 着 我 的 迅 猛 威 风 和 歪 儿 的 疲 于 奔 命 。 终 于 有 一 天 ， 歪 儿 一 屁 股 坐 在 白 粉 圈 里 ， 怏 怏无 奈 地 痛 哭 不 止 他 妈 妈 跑 出 来 ，
28、 朝 他 叫 着 骂 着 ， 拉 他 胳 膊 回 家 。 这 愤 怒 的 声 音 里 似 乎 含着 对 我 们 的 谴 责 。 【 甲 】 我 们 都 感 觉 自 己 做 了 什 么 不 好 的 事 ， 默 默 站 了 一 会 儿 才 散 。 歪 儿 不 来 玩 踢 罐 电 报 了 。 【 乙 】 他 不 来 ， 罐 儿 自 然 也 变 了 ， 我 从 家 里 拿 来 一 种 装 草 莓酱 的 小 铁 罐 ， 短 粗 ， 又 轻 ， 不 但 踢 不 远 ， 有 时 还 踢 不 上 ， 游 戏 的 快 乐 便 减 色 许 多 。 那 么 失 去快 乐 的 歪 儿 呢 ？ 我 望 着 他 家 二
29、楼 那 扇 黑 黑 的 玻 璃 窗 ， 心 想 他 正 在 窗 后 边 眼 巴 巴 瞧 着 我 们 玩 吧 ！【 丙 】 这 时 忽 见 窗 子 一 点 点 开 启 ， 跟 着 一 个 东 西 扔 下 来 。 这 东 西 掉 在 地 上 的 声 音 那 么 熟 悉 ，那 么 悦 耳 ， 那 么 刺 激 ， 原 来 正 是 歪 儿 那 长 长 的 罐 儿 。 【 丁 】 我 迫 不 及 待 地 朝 他 招 手 ， 叫 他 来 玩 。 歪 儿 回 到 了 我 们 中 间 一 切 都 奇 妙 又 美 好 地 发 生 了 变 化 。 大 家 并 没 有 商 定 什 么 ， 却 不 约 而 同 、 齐
30、心 合 力 地 等待 着 这 位 小 伙 伴 了 。 大 家 尽 力 不 叫 他 坐 庄 ； 有 时 他 “ 手 心 手 背 ” 输 了 ， 也 很 快 有 人 情 愿 被 他捉 住 ， 好 顶 替 他 。 大 家 相 互 配 合 ， 心 领 神 会 ， 做 假 成 真 。 一 次 ， 我 看 见 歪 儿 躲 在 一 棵 大 槐 树后 边 正 要 被 发 现 ， 便 飞 身 上 去 ， 一 脚 把 罐 儿 踢 得 好 远 好 远 ， 解 救 了 歪 儿 ， 又 过 去 拉 着 他 ， 急忙 藏 进 一 家 院 内 的 杂 物 堆 里 。 我 俩 蜷 缩 在 一 张 破 桌 案 下 边 ， 紧
31、紧 挤 在 一 起 ， 屏 住 呼 吸 ， 却 互相 能 感 到 对 方 的 胸 脯 急 促 起 伏 ， 这 紧 张 充 满 异 常 的 快 乐 啊 ！ 我 忽 然 见 他 那 双 眯 缝 的 小 眼 睛 竟然 睁 得 很 大 ， 目 光 兴 奋 、 亲 热 、 满 足 ， 并 像 晨 星 一 样 光 亮 ！ 原 来 他 有 这 样 一 双 又 美 又 动 人 的眼 睛 。 是 不 是 每 个 人 都 有 这 样 一 双 眼 睛 ， 就 看 我 们 能 不 能 把 它 点 亮 。（ 选 自 冯 骥 才 散 文 精 选 ， 有 改 动 ）17.下 面 的 句 子 出 自 原 文 它 在 文 中
32、的 位 置 应 该 是 （ ） （ 3 分 ）我 的 心 被 一 种 内 疚 深 深 地 刺 痛 了 。 A.【 甲 】B.【 乙 】C.【 丙 】D.【 丁 】解 析 ： 考 查 对 文 章 内 容 和 体 味 作 者 的 情 感 变 化 。 答 案 ： D18.揣 摩 下 面 句 子 中 划 线 的 词 语 ， 品 味 其 表 达 效 果 。 （ 4 分 ）（ 1） 那 个 暑 候 ， 天 刚 擦 黑 ， 晚 饭 吃 了 一 半 ， 我 的 心 就 飞 出 去 了 。（ 2） 他 宁 愿 坐 庄 ， 宁 愿 徒 自 奔 跑 ， 宁 愿 一 直 累 得 跌 跌 撞 撞 解 析 ： 体 会 重
33、 要 语 句 的 含 意 ， 品 味 语 言 表 达 艺 术 。答 案 ： （ 1） 运 用 夸 张 的 修 辞 手 法 ， 逼 真 的 表 达 了 “ 我 ” 听 到 歪 儿 叫 唤 、 去 玩 游 戏 的 急 切 心 情 。（ 2） 运 用 排 比 的 修 辞 手 法 ， 增 强 语 势 ， 体 现 了 歪 儿 （ 他 ） 对 “ 玩 踢 罐 电 报 ” 这 种 游 戏 的 喜爱 和 痴 迷 。19.第 段 独 句 成 段 ， 在 结 构 上 的 作 用 是 _， 在 内 容 上 的 作 用 是 _。（ 4 分 ）解 析 ： 理 解 语 句 在 表 达 上 的 作 用 。 答 案 ： 承
34、上 启 下 （ 过 渡 ） ； 承 接 上 文 写 歪 儿 沉 醉 于 玩 “ 玩 踢 罐 电 报 ” 的 经 过 ， 引 起 下 文 大 家对 歪 儿 的 理 解 与 友 爱20.第 段 说 “ 一 切 都 奇 妙 又 美 好 地 发 生 了 变 化 ” 请 联 系 上 下 文 概 括 发 生 了 完 些 变 化 。 （ 6 分 ）解 析 ： 考 查 筛 选 信 息 并 整 合 信 息 的 能 力 。答 案 ： 大 家 不 约 而 同 、 齐 心 合 力 地 等 待 着 这 位 小 伙 伴 的 到 来 。 大 家 做 假 成 真 ， 情 愿 被 他 捉 住 ， 尽 力 不 叫 他 坐 庄 。
35、 我 们 又 像 先 前 一 样 兴 奋 、 亲 热 、 满 足 。21.请 给 选 文 拟 一 个 恰 当 的 标 题 ， 并 简 述 理 由 。 （ 4 分 ）解 析 ： 要 给 文 章 取 一 个 合 适 的 标 题 ， 不 妨 从 标 题 的 作 用 入 手 ： 以 贯 穿 文 章 的 线 索 （ 核 心 人 物 、核 心 事 物 、 核 心 事 件 、 作 者 情 感 ） 为 题 ； 以 写 作 对 象 （ 即 关 键 的 人 、 物 ） 为 题 ； 以 文 章 的 主旨 为 题 ； 以 主 要 情 节 为 题 ； 也 可 以 到 文 章 中 去 提 炼 ， 抓 文 章 的 开 头
36、； 抓 文 章 的 结 尾 ； 抓 文 章 的 中 心 句 ； 抓 文 章 中 反 复 出 现 的 词 语 或 句 子 。 在 拟 题 时 一 定 要 注 意 标 题 的 特 点 ， 要 紧 扣 文 本 ，要 言 简 意 赅 。 如 本 文 可 以 以 人 物 “ 歪 儿 ” 作 题 目 ， 也 可 以 用 主 要 事 件 “ 玩 踢 罐 电 报 ” 等 。 理由 要 结 合 文 章 内 容 进 行 分 析 。答 案 ： 示 例 ： 歪 儿 。 因 为 本 文 通 过 写 我 们 同 歪 儿 一 起 玩 “ 玩 踢 罐 电 报 ” 的 游 戏 ， 表 现 了 孩 童时 代 天 真 、 纯 洁
37、的 友 谊 与 快 乐 ， 重 点 突 出 了 歪 儿 的 形 象 特 点 。阅 读 下 面 文 言 文 ， 回 答 后 面 的 问 题 。 （ 15分 ）【 甲 】 十 年 春 ， 齐 师 伐 我 。 公 将 战 ， 曹 刿 请 见 。 其 乡 人 日 ： “ 肉 食 者 谋 之 ， 又 何 间 焉 ？ ”刿 日 ： “ 肉 食 者 鄙 ， 未 能 远 谋 。 ” 乃 入 见 。 问 ： “ 何 以 战 ？ ” 公 日 ： “ 衣 食 所 安 ， 弗 敢 专 也 ， 必以 分 人 。 ” 对 日 ： “ 小 惠 未 稿 ， 民 弗 从 也 。 ” 公 日 ： “ 牺 牲 玉 帛 ， 弗 敢
38、加 也 ， 必 以 信 。 ” 对 日 ：“ 小 信 未 孚 ， 神 弗 福 也 。 ” 公 日 ： “ 小 大 之 狱 ， 虽 不 能 察 ， 必 以 情 。 ” 对 日 ： “ 忠 之 属 也 。 可 以一 战 。 战 则 请 从 。 ” （ 节 选 自 左 传 ） 【 乙 】 长 勺 之 役 ， 曹 刿 问 所 以 战 于 庄 公 。 公 曰 ： “ 余 听 狱 ， 虽 不 能 察 ， 必 以 情 断 之 。 ” 对曰 ： “ 是 则 可 矣 。 知 夫 苟 中 心 图 民 ， 智 虽 弗 及 ， 必 将 至 焉 。 ” （ 节 选 自 国 语 ）【 注 】 中 心 图 民 ： 内 心
39、为 百 姓 考 虑 。22.解 释 下 列 划 线 词 在 文 中 的 意 思 。 （ 5分 ） （ 1） 又 何 间 焉（ 2） 小 惠 未 编（ 3） 必 以 信（ 4） 必 以 情 断 之（ 5） 智 虽 弗 及解 析 ： 理 解 常 见 文 言 词 语 在 文 中 的 含 义 。答 案 ： （ 1） 参 与 （ 2） 通 “ 遍 ” ， 遍 及 ， 普 遍 （ 3） 实 情 （ 4） 代 指 案 件 、 案 情 （ 5）够 ， 达 到23.把 下 面 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 4分 ）（ 1） 肉 食 者 鄙 ， 未 能 远 谋 。 （ 2） 是 则 可 矣 。解
40、 析 ： 本 题 考 查 翻 译 文 言 语 句 的 能 力 。答 案 ： （ 1） 当 权 的 人 目 光 短 浅 ， 不 能 深 谋 远 虑 。 （ 2） 这 就 能 （ 开 ） 战 了 。 24.【 甲 】 【 乙 】 两 段 文 字 刻 两 人 物 主 要 运 用 了 _描 写 ， 【 甲 】 在 写 作 手 法 上 还 使 用 了_。 （ 2 分 ）解 析 ： 考 查 对 文 章 的 描 写 方 法 和 表 现 手 法 的 理 解 。 两 篇 文 章 都 使 用 了 人 物 对 话 描 写 来 刻 画 人物 的 。 【 甲 】 文 作 者 还 巧 妙 地 运 用 了 比 照 、 映
41、衬 的 技 法 。 把 曹 刿 与 “ 乡 人 ” 进 行 对 比 ， 突 出曹 刿 抗 敌 御 侮 的 责 任 感 和 护 卫 宗 国 的 政 治 热 忱 ； 把 曹 刿 与 鲁 庄 公 进 行 对 比 ， 以 庄 公 的 驽 钝 、浮 躁 反 衬 曹 刿 的 机 敏 、 持 重 。 据 此 理 解 ， 概 括 填 写 作 答 即 可 。答 案 ： 对 话 （ 语 言 ） ； 对 比25.长 勺 之 战 最 终 鲁 国 大 胜 ， 请 结 合 选 段 简 要 分 析 取 胜 的 原 因 。 （ 4分 ）解 析 ： 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 分 析 。 在 整 体 感 知 两 文
42、 内 容 的 基 础 上 ， 分 析 概 括 作 答 。答 案 ： 鲁 庄 公 任 人 唯 贤 曹 刿 的 远 见 卓 识 。三 、 写 作 （ 55 分 ） 26.阅 读 下 面 文 字 ， 按 要 求 作 文 。 （ 55 分 ）成 长 是 奇 妙 的 旅 程 。 软 弱 的 可 以 变 得 坚 强 ， 自 天 的 能 够 学 会 谦 虚 ， 自 私 的 也 会 懂 得 感恩 这 样 ， 一 切 都 在 不 经 意 间 发 生 着 变 化 。 在 你 成 长 的 过 程 中 ， 应 该 也 发 生 过 一 些 事 情 ，让 你 认 识 到 另 一 面 的 自 已 吧 。请 以 “ 原 来
43、， 我 也 很 _” 为 题 ， 写 一 篇 不 少 于 600 字 的 作 文 。【 提 示 与 要 求 】（ 1） 请 自 主 选 择 词 语 把 题 目 补 充 完 整 。 （ 2） 可 以 大 胆 选 择 你 最 能 驾 取 的 文 体 进 行 写 作 。（ 3） 文 中 不 要 出 现 真 实 的 地 名 校 名 人 名 等 。 （ 4） 抄 袭 是 不 良 行 力 ， 请 不 要 照 搬 别 人 的文 章 。解 析 ： 这 是 一 篇 半 命 题 作 文 ， 题 目 是 “ 原 来 ， 我 也 很 _” 。 半 命 题 作 文 首先 要 补 题 ， 这 个 题 目 可 以 补 写
44、的 内 容 是 很 宽 泛 的 ， 可 以 补 好 的 方 面 ， 也 可 以 填 写 不 好 的 内 容 。如 “ 棒 ” “ 优 秀 ” “ 能 干 ” “ 坚 强 ” “ 脆 弱 ” “ 苦 恼 ” “ 幸 福 ” 等 。 审 题 时 还 要 注 意 关 键 字 眼 ， 此题 中 的 “ 原 来 ” “ 也 ” 是 关 键 ， 不 能 忽 视 ， 它 告 诉 作 文 者 ， 文 中 所 补 填 的 内 容 是 原 先 没 发 现 ， 现 在 通 过 一 件 或 几 件 事 才 使 作 者 恍 然 大 悟 ， 因 此 ， 作 文 中 肯 定 要 写 到 补 填 内 容 的 反 面 ， 不
45、提到 这 个 方 面 ， 作 文 就 离 题 了 。 作 文 时 可 以 选 择 自 己 最 熟 悉 的 一 个 方 面 来 写 ， 抒 发 自 己 的 真 情实 感 ， 突 出 思 想 上 对 自 己 的 认 识 过 程 ， 也 就 是 要 突 出 “ 也 ” 这 个 字 。 文 章 适 合 写 记 叙 类 的 文章 。 答 案 ： 范 文 原 来 我 也 很 勇 敢说 我 是 男 子 汉 ， 胆 子 却 小 的 像 女 生 ， 说 我 胆 子 小 ？ 可 总 爱 顽 强 抗 争 ！ 我 就 是 这 样 一 个 人 ，两 面 派 ， 唉 ， 我 到 底 是 什 么 样 的 一 个 人 呢 ，
46、 我 自 己 似 乎 也 说 不 清 ， 如 果 你 真 想 知 道 ， 看看 此 文 便 知 。一 个 阴 沉 的 冬 天 的 下 午 ， 风 “ 哗 哗 ” 地 吹 着 ， 我 和 几 个 女 孩 去 公 园 ， 约 好 比 比 谁 的 胆 子大 些 ， 我 想 我 应 该 勇 敢 点 ， 起 码 我 是 唯 一 的 男 生 ， 北 风 像 鬼 在 呼 叫 ， 黑 云 像 妖 怪 在 咆 哮 ， 我顿 时 感 到 万 分 恐 怖 ， 小 心 肝 “ 咚 咚 咚 ” 地 在 跳 ， 腿 抖 得 像 根 在 开 水 里 的 面 条 ， 我 就 是 这 样 吓得 脸 发 青 、 发 白 、 发
47、紫 ， 抖 动 地 腿 带 着 我 前 进 ， 不 知 不 觉 和 那 些 女 生 走 到 “ 鬼 屋 历 险 记 ” 面前 。 “ 鬼 屋 历 险 记 ” 是 公 园 刚 开 张 的 一 个 游 乐 项 目 ， 听 说 里 面 各 种 各 样 的 妖 魔 鬼 怪 处 处 都 有 ，小 于 十 岁 的 孩 子 进 去 保 证 会 被 吓 得 大 小 便 失 禁 。 今 年 我 十 二 岁 了 ， 可 是 一 看 到 这 个 地 方 ， 立刻 心 惊 胆 跳 ， 心 中 忙 言 ： “ 上 帝 啊 ， 让 那 些 女 同 胞 改 变 一 下 主 意 吧 ， 千 万 别 让 我 进 去 ， 进 去
48、 可 能 要 丢 大 人 了 ， 千 万 千 万 保 佑 了 ！ ” 可 是 该 来 的 还 是 要 来 ， 只 听 见 那 些 女 生 说 ： “ peter，我 们 进 去 吧 ， 你 是 唯 一 的 男 生 ， 可 要 保 护 我 们 哦 ！ ” “ 是 呀 ！ ” “ 对 ， 我 们 进 去 吧 ！ ” 女 生 们 “ 叽哩 哇 啦 ” 说 成 一 团 ， 唉 ， 什 么 保 护 你 们 ， 偶 自 己 都 不 知 道 能 不 能 保 得 住 ， 看 着 那 些 女 生 们 半是 鼓 励 、 半 是 激 将 的 眼 睛 ， 我 唯 一 的 男 生 只 能 说 ： “ 好 ， 没 问 题 ！ ” 没 办 法 ， 俗 话 说 ： 英 雄 难过 美 人 关 嘛 ！ 我 只 有 进 啦
