2018年吉林省中考真题语文及答案解析.docx

1、2018年 吉 林 省 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 15分 ）将 空 缺 处 补 充 完 整 。 （ 6 分 ）1.人 不 知 而 不 愠 ， _？ （ 论 语 学 而 ）2._， 一 览 众 山 小 。 （ 杜 甫 望 岳 ）3.陆 游 的 游 山 西 村 中 描 写 山 村 秀 丽 风 光 ， 写 景 中 蕴 含 哲 理 的 诗 句 是 ： “ _，_。 ”4.苏 轼 的 水 调 歌 头 明 月 几 时 有 中 表 达 对 亲 人 美 好 祝 愿 的 诗 句 是 ： “ _，_。 ”解 析 ： 本 题 考 查 默 写 名 句 名 篇 的 能 力 。 注 意 识 记

2、 与 积 累 ， 别 写 错 别 字 。答 案 ： （ 1） 不 亦 君 子 乎 （ 2） 会 当 凌 绝 顶（ 3） 山 重 水 复 疑 无 路 柳 暗 花 明 又 一 村（ 4） 但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟5.阅 读 语 段 ， 按 要 求 完 成 下 面 各 题 。 （ 5分 ）这 样 的 小 溪 我 见 过 不 少 ， 却 不 知 有 哪 一 条 比 温 泉 镇 村 边 这 条 溪 水 更 招 人 喜 爱 。 因 为 它 流经 的 地 方 是 那 样 偏 僻 ， 那 样 贫 瘠 ， 但 是 每 到 春 天 ， 还 是 吸 引 着 那 么 多 人 。 一 坐 几 省 闻 名

3、的温 泉 疗 养 院 就 设 在 这 里 。 一 路 上 我 设 想 猜 测 过 它 的 容 貌 。 温 泉 ， 你 是 条 泼 辣 的 瀑 布 从 高 处一 泻 而 下 _ _还 是 一 股 柔 软 的 热 流 从 地 下 缓 缓 升 起 ？（ 1） 语 段 中 划 线 的 一 对 关 联 词 搭 配 不 当 ， 应 将 其 中 的 “ _” 改 为 “ _。 （ 1分 ）解 析 ： 本 题 考 查 是 正 确 使 用 关 联 词 语 。 仔 细 阅 读 句 子 ， 读 出 句 子 之 间 内 在 的 逻 辑 性 关 系 ， 解答 此 题 要 弄 清 关 联 词 的 固 定 搭 配 ， 结

4、合 句 段 内 容 去 选 择 。 答 案 ： 因 为 虽 然（ 2） “ 贫 瘠 ” 中 “ 瘠 ” 的 读 音 是 “ _” 。 （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 字 音 的 识 记 。答 案 ： j（ 3） 句 中 有 一 处 错 别 字 ， 应 改 为 “ _” 。 （ 1分 ）解 析 ： 本 题 考 查 字 形 的 识 记 。答 案 ： 座（ 4） 句 存 在 语 病 ， 请 将 改 正 后 的 语 句 抄 在 下 面 。 （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 修 改 病 句 。 句 为 成 分 多 余 。答 案 ： 此 句 为 成 分 多 余 ， “ 设 想 ” 或 “

5、 猜 测 ” 用 词 重 复 ， 删 除 其 一 。 （ 5） 语 段 中 处 应 该 选 择 哪 个 标 点 符 号 更 恰 当 （ ） （ 1分 ）A.分 号B.逗 号C.破 折 号 D.问 号解 析 ： 本 题 考 查 正 确 运 用 标 点 符 号 的 能 力 。 选 择 问 句 各 分 句 之 间 应 用 逗 号 ， 最 后 一 个 问 句 后用 问 号 。答 案 ： B6.下 面 各 项 中 ， 修 辞 手 法 与 选 句 一 致 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.比 喻 五 十 岁 上 下 的 女 人 站 在 我 面 前 ， 两 手 搭 在 髀 间 ， 没 有 系 裙 ，

6、 张 着 两 脚 ， 正 像 一 个画 图 仪 器 里 细 脚 伶 仃 的 圆 规 。 （ 鲁 迅 故 乡 ）B.反 复 风 声 在 云 外 呼 唤 着 ， 远 山 也 在 送 青 了 。 （ 张 晓 风 到 山 中 去 ）C.排 比 山 河 睡 了 而 风 景 醒 着 ， 春 天 睡 了 而 种 子 醒 着 。 （ 洛 夫 湖 南 大 雪 赠 长 沙 李 元洛 ）D.拟 人 他 的 耳 后 脖 根 ， 土 壤 肥 沃 ， 常 常 宜 于 种 麦 。 （ 梁 实 秋 雅 舍 小 品 ）解 析 ： 此 题 考 查 修 辞 手 法 辨 析 。 A.选 句 与 所 给 出 的 修 辞 手 法 一 致

7、 ； B.选 句 运 用 了 拟 人 的 修 辞 ； C.选 句 运 用 了 拟 人 的 修 辞 ； D.选 句 运 用 了 夸 张 的 修 辞 。答 案 ： A7.下 列 情 境 中 ， 语 言 运 用 得 体 、 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.培 训 会 上 ， 主 持 人 说 ： “ 刚 才 专 家 的 发 言 抛 砖 引 玉 ， 给 了 我 们 很 大 的 启 发 。 ”B.在 阅 览 室 ， 弘 毅 同 学 说 ： “ 老 师 ， 您 可 以 帮 我 找 老 人 与 海 这 本 书 吗 ？ 谢 谢 ！ ”C.公 园 里 ， 舒 然 同 学 口 渴 了 ，

8、对 路 人 说 ： “ 喂 ， 哪 里 有 卖 水 的 ？ ”D.案 件 胜 诉 后 ， 子 达 赞 叹 道 ： “ 梁 律 师 反 应 机 敏 ， 真 是 见 风 使 舵 ， 让 人 佩 服 啊 ！ ”解 析 ： 本 题 考 查 语 言 表 达 能 力 。 A.“ 抛 砖 引 玉 ” 为 自 谦 用 词 ， 不 能 用 来 形 容 专 家 的 发 言 。 C.舒 然 对 路 人 说 的 话 不 礼 貌 。 D.“ 见 风 使 舵 ” 是 贬 义 词 ， 不 合 语 境 。答 案 ： B二 、 阅 读 （ 45 分 ） （ 一 ） 古 诗 文 阅 读 （ 15 分 ）【 甲 】 阅 读 下 面

9、 文 章 ， 完 成 问 题 。 （ 10分 ）岳 阳 楼 记范 仲 淹庆 历 四 年 春 ， 滕 子 京 谪 守 巴 陵 郡 。 越 明 年 ， 政 通 人 和 ， 百 废 具 兴 。 乃 重 修 岳 阳 楼 ， 增 其旧 制 ， 刻 唐 贤 、 令 人 诗 赋 于 其 上 ， 属 予 作 文 以 记 之 。予 观 夫 巴 陵 胜 状 ， 在 洞 庭 一 湖 。 衔 远 山 ， 吞 长 江 ， 浩 浩 汤 汤 ， 横 无 际 涯 ； 朝 晖 夕 阴 ， 气象 万 千 。 此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也 ， 前 人 之 述 备 矣 。 然 则 北 通 巫 峡 ， 南 极 潇 湘 ， 迁 客

10、 骚 人 ， 多 会于 此 ， 览 物 之 情 ， 得 无 异 乎 ？若 夫 霪 雨 霏 霏 ， 连 月 不 开 ， 阴 风 怒 号 ， 浊 浪 排 空 ， 日 星 隐 曜 ， 山 岳 潜 形 ， 商 旅 不 行 ， 樯倾 楫 摧 ， 薄 暮 冥 冥 ， 虎 啸 猿 啼 。 登 斯 楼 也 ， 则 有 去 国 怀 乡 ， 忧 谗 畏 讥 ， 满 目 萧 然 ， 感 极 而 悲者 矣 。至 若 春 和 景 明 ， 波 澜 不 惊 ， 上 下 天 光 ， 一 碧 万 顷 ， 沙 鸥 翔 集 ， 锦 鳞 游 泳 ， 岸 芷 汀 兰 ， 郁 郁 青 青 。 而 或 长 烟 一 空 ， 皓 月 千 里

11、， 浮 光 跃 金 ， 静 影 沉 璧 ， 渔 歌 互 答 ， 此 乐 何 极 ！ 登 斯 楼 也 ，则 有 心 旷 神 怡 ， 宠 辱 偕 忘 ， 把 酒 临 风 ， 其 喜 洋 洋 者 矣 。嗟 夫 ！ 予 尝 求 古 仁 人 之 心 ， 或 异 二 者 之 为 。 何 哉 ？ 不 以 物 喜 ， 不 以 己 悲 。 居 庙 堂 之 高 ，则 忧 其 民 ； 处 江 湖 之 远 ， 则 忧 其 君 。 是 进 亦 忧 ， 退 亦 忧 。 然 则 何 时 而 乐 耶 ？ 其 必 曰 “ 先 天 下之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ” 欤 ！ 噫 ！ 微 斯 人 ， 吾 谁 与

12、归 ！ 时 六 年 九 月 十 五 日8.本 文 作 者 范 仲 淹 是 _（ 朝 代 ） 文 学 家 。 （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 文 学 常 识 的 识 记 与 积 累 。答 案 ： 宋 代 或 北 宋9.与 “ 把 酒 临 风 ” 中 的 “ 临 ” 意 思 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.执 策 而 临 之B.东 临 碣 石C.故 临 崩 寄 臣 以 大 事 也D.临 溪 而 渔解 析 ： 本 题 考 查 一 词 多 义 。 “ 把 酒 临 风 ” 的 “ 临 ” 解 释 为 “ 面 对 ” 。 A.面 对 ； B.到 、 到 达 ， 这里 指 登

13、上 ； C.临 近 ； D.靠 近 。答 案 ： A 10.“ 衔 远 山 ， 吞 长 江 ， 浩 浩 汤 汤 ， 横 无 际 涯 ” 中 “ 衔 ” “ 吞 ” 二 字 有 何 妙 处 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 关 键 字 词 的 赏 析 能 力 。 从 比 拟 （ 拟 人 ） 修 辞 角 度 ， 或 词 语 运 用 角 度 ， 表 现 洞庭 湖 气 势 磅 礴 回 答 即 可 。答 案 ： “ 衔 ” “ 吞 ” 二 字 运 用 比 拟 的 修 辞 ， 生 动 形 象 地 写 出 了 洞 庭 湖 水 势 浩 大 ， 气 势 磅 礴 的 景象 。11.本 文 表 现 了

14、范 仲 淹 怎 样 的 精 神 境 界 ？ （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 的 是 对 人 物 形 象 的 把 握 。 解 答 此 题 需 要 先 疏 通 文 意 ， 了 解 内 容 ， 概 括 人 物 性格 从 言 行 入 手 。答 案 ： 围 绕 “ 忧 患 意 识 、 家 国 情 怀 、 社 会 责 任 感 、 积 极 进 取 、 胸 襟 博 大 、 吃 苦 在 前 享 乐 在 后 、有 远 大 政 治 抱 负 、 奋 发 有 为 ” 等 任 意 一 方 面 回 答 即 可 。12.请 自 拟 一 副 对 联 ， 表 达 你 对 本 文 的 理 解 或 感 悟 。 （ 每 联 不

15、 少 于 5字 ） （ 2 分 ） （ 1） 上 联 ： _（ 2） 下 联 ： _解 析 ： 本 题 考 查 对 联 的 拟 写 ， 根 据 文 章 内 容 拟 写 即 可 。答 案 ： （ 1） 上 联 ： 洞 庭 湖 水 天 一 色 （ 2） 下 联 ： 岳 阳 楼 风 月 无 边【 乙 】 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 问 题 。 （ 5分 ）龙 卷 风熙 宁 九 年 ， 恩 州 武 城 县 有 旋 风 自 东 南 来 ， 望 之 插 天 如 羊 角 ， 大 木 尽 拔 。 俄 顷 旋 风 卷 入 云霄 中 。 既 而 渐 近 ， 所 经 县 城 官 舍 、 居 民 略 尽

16、， 悉 卷 入 云 中 。 县 令 儿 女 奴 婢 卷 去 ， 复 坠 地 ， 死伤 者 数 人 。 民 间 死 伤 亡 失 者 不 可 胜 计 ， 县 城 悉 为 丘 墟 ， 遂 移 今 县 。 （ 选 自 梦 溪 笔 谈 ）13.下 面 “ 略 ” 的 义 项 摘 录 于 古 代 汉 语 词 典 ， 其 中 符 合 “ 居 民 略 尽 ” 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.疆 界B.巡 行 ， 巡 视C.谋 略 ， 智 谋 D.大 致解 析 ： 本 题 考 查 一 词 多 义 。 根 据 “ 居 民 略 尽 ” 的 意 思 “ 官 舍 民 房 几 乎 一 扫 而 尽 ” ， 可 知

17、 “ 略 ”是 “ 大 致 ” 的 意 思 。答 案 ： D14.请 用 “ ” 为 文 中 划 线 语 句 断 句 。 （ 1 分 ）俄 顷 旋 风 卷 入 云 霄 中 。解 析 ： 本 题 考 查 划 分 文 言 句 子 节 奏 的 能 力 。答 案 ： 俄 顷 旋 风 卷 入 云 霄 中 。15.请 在 文 中 找 出 一 个 能 够 表 现 龙 卷 风 特 点 的 词 语 ， 并 说 明 理 由 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 课 文 内 容 的 理 解 。 解 答 此 题 的 关 键 是 在 理 解 课 文 内 容 的 基 础 上 ， 根 据题 目 的 要

18、求 和 提 示 的 信 息 梳 理 内 容 ， 找 出 相 关 的 语 句 ， 概 括 即 可 。 答 案 ： 表 现 龙 卷 风 特 点 的 词 语 有 ： 插 天 、 尽 拔 、 卷 入 、 略 尽 、 悉 、 卷 入 。 这 些 词 语 表 现 了 龙卷 风 威 力 巨 大 ， 破 坏 力 强 的 特 点 。（ 二 ） 现 代 文 阅 读 （ 25 分 ）【 甲 】 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成 问 题 。 （ 16分 ）冻 年 货王 彦 “ 上 冻 了 ！ ” 奶 奶 说 这 话 时 ， 我 便 知 道 ， 哈 尔 滨 的 冬 天 真 的 来 了 。 看 吧 ， 天 冻 裂

19、了 ，漏 下 朵 朵 晶 莹 的 雪 花 ； 地 冻 厚 了 ， 上 面 的 新 雪 盖 着 下 面 的 旧 雪 ； 松 花 江 冻 硬 了 ， 流 动 的 水 结成 了 锃 亮 的 冰 场 ， 连 小 姑 娘 手 里 的 冰 糖 葫 芦 也 冻 得 嘎 嘣 脆 了 。 这 时 候 ， 奶 奶 也 要 忙 着 冻 年 货 了 。 奶 奶 有 七 儿 一 女 ， 一 大 家 人 ， 虽 不 富 裕 ， 但 生 活 从不 单 调 ， 不 管 是 什 么 食 材 ， 到 了 她 手 里 ， 总 能 变 成 一 桌 美 味 。 “ 小 孩 小 孩 你 别 馋 ， 过 了 腊 八 就 是 年 二 十 八

20、 ， 把 面 发 ， 二 十 九 ， 蒸 馒 头 ” 听 到 女 儿 唱 这 童 谣 ， 便 会 想 起 奶 奶 的 枣 馒 头 。 每 到 年 前 ， 奶 奶 都 会 悄 声 早 起 ， 把 一 大盆 雪 花 粉 和 成 面 团 ， 再 把 面 盆 放 在 炕 头 ， 盖 上 厚 厚 的 棉 被 ， 然 后 便 是 静 静 地 等 待 了 。 等 到 面团 涨 得 胖 鼓 鼓 ， 便 铺 开 案 板 ， 端 来 洗 净 的 红 枣 ， 开 始 做 花 馒 头 了 。 奶 奶 的 手 真 巧 ， 光 滑 的 面团 在 她 手 里 揉 搓 、 翻 转 、 按 压 ， 一 会 儿 变 成 美 丽

21、的 玫 瑰 花 ， 一 会 儿 变 成 盘 旋 的 飞 龙 ， 一 会 儿变 成 层 层 叠 叠 的 宝 塔 ， 一 会 儿 又 变 身 呆 萌 的 小 刺 猬 看 了 都 忍 不 住 流 口 水 。 当 清 新 的 麦 香伴 着 枣 子 的 甜 香 飘 来 ， 我 们 便 知 道 馒 头 蒸 好 了 ， 于 是 团 团 地 围 着 奶 奶 。 奶 奶 拿 出 一 些 给 我 们尝 尝 鲜 ， 但 大 部 分 要 端 到 屋 外 ， 冻 起 来 ， 留 着 过 年 吃 ， 也 取 个 “ 蒸 蒸 日 上 ” 的 好 彩 头 。 过 去 ， 哈 尔 滨 冬 天 水 果 很 少 ， 再 加 上 交

22、 通 不 便 ， 外 地 的 果 蔬 运 不 进 来 ， 想 要 过 个 丰 盛的 年 ， 是 要 动 些 脑 筋 的 。 冻 水 果 ， 便 是 一 个 简 单 又 实 用 的 法 子 。 瞧 吧 ， 不 管 是 梨 子 、 柿 子 还是 海 棠 果 儿 ， 只 要 天 一 上 冻 ， 奶 奶 便 赶 紧 去 早 市 买 了 ， 一 股 脑 儿 地 冻 上 。 寒 冷 的 室 外 ， 就 是我 们 天 然 的 大 冰 霜 。 还 别 说 ， 当 娇 嫩 的 果 子 经 住 了 冰 雪 的 考 验 ， 凝 聚 了 天 地 的 灵 气 ， 吃 起 来 ，味 道 更 鲜 美 ， 也 更 独 特 了

23、 。 当 然 ， 冻 水 果 也 是 有 些 讲 究 的 ， 比 如 冻 梨 ， 奶 奶 首 选 花 盖 梨 。 这 是 我 们 当 地 产 的 梨 子 ， 据 说 它 耐 旱 ， 又 耐 寒 ， 开 花 时 ， 花 白 如 雪 ， 很 合 哈 尔 滨 人 的 心 意 。 说 来 奇 怪 ， 一 提 到 花 盖 梨 ，我 也 会 自 动 脑 补 出 “ 海 棠 未 雨 ， 梨 花 先 雪 ， 一 半 春 休 ” “ 忽 如 一 夜 春 风 来 ， 千 树 万 树 梨 花 开 ”这 些 诗 意 的 画 面 。 出 门 一 看 ， 花 盖 梨 黄 色 的 果 皮 已 经 冻 成 了 乌 黑 透 亮

24、 ， 摸 上 去 也 是 杠 杠 硬 了 ， 这 便 是 冻好 了 。 想 吃 时 ， 提 前 拿 进 屋 ， 放 到 凉 水 盆 里 解 冻 ， 我 们 称 之 为 “ 缓 ” ， 缓 到 梨 子 周 遭 只 剩 一 层 透 明 的 冰 壳 ， 敲 碎 冰 壳 就 可 以 吃 了 。 坐 在 奶 奶 烧 得 暖 暖 的 炕 头 ， 吃 上 一 口 清 冽 匝 牙 、 肉 脆汁 肥 的 梨 子 ， 那 叫 一 个 酸 爽 ！ 过 年 时 ， 爷 爷 和 爸 爸 他 们 总 要 喝 上 几 盅 ， 酒 过 几 巡 ， 奶 奶 便 会端 来 冻 梨 ， 既 帮 着 解 酒 ， 又 有 助 于 消

25、化 。 这 些 冻 出 来 的 美 味 ， 在 别 处 是 吃 不 到 的 。 长 大 后 定 居 北 京 ， 我 也 试 过 用 电 冰 箱 做 ， 可怎 么 也 冻 不 出 老 家 的 味 道 。 幸 运 的 是 ， 如 今 九 十 多 岁 的 奶 奶 依 然 身 板 硬 朗 ， 听 说 我 们 过 年 回家 ， 她 又 开 始 张 罗 冻 年 货 了 。 （ 人 民 日 报 ）16.“ 而 我 更 难 忘 的 ， 是 冻 水 果 。 这 可 是 严 冬 赐 予 东 北 孩 子 的 一 道 特 产 。 ” 这 句 话 是 从 文中 哪 个 自 然 段 的 开 头 抽 取 出 来 的 ？ 请

26、 说 明 理 由 。 （ 4 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 的 是 对 重 点 句 子 的 理 解 ， 解 答 时 要 认 真 阅 读 短 文 ， 分 析 其 主 要 内 容 ， 再 结 合文 章 的 上 下 文 来 解 答 。答 案 ： 位 置 在 自 然 段 ； 理 由 ： 第 自 然 段 ， 起 承 上 启 下 作 用 （ 由 蒸 馒 头 、 冻 馒 头 过 渡 到 冻 水 果 ） 。17.“ 坐 在 奶 奶 烧 得 暖 暖 的 炕 头 ， 吃 上 一 口 清 冽 匝 牙 、 肉 脆 汁 肥 的 梨 子 ， 那 叫 一 个 酸 爽 ！ ” 此处 感 叹 号 包 含 着 作 者 怎 样

27、 的 情 感 ？ （ 4分 ）解 析 ： 此 题 考 查 的 是 对 重 点 句 子 的 理 解 ， 要 结 合 文 章 的 上 下 文 和 主 旨 来 回 答 。答 案 ： 由 “ 清 冽 匝 牙 ” “ 肉 脆 汁 肥 ” “ 酸 爽 ” 可 知 感 叹 号 里 蕴 含 着 “ 我 ” 对 冻 梨 美 味 好 吃 的 赞叹 以 及 吃 到 冻 梨 时 的 满 足 、 幸 福 之 情 。18.请 你 具 体 说 一 说 ， 奶 奶 是 怎 样 使 “ 生 活 从 不 单 调 ” 的 ？ （ 答 出 两 点 即 可 ） （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 是 归 纳 、 概 括 事 件

28、 的 能 力 。 解 答 时 关 键 是 要 仔 细 的 阅 读 相 关 段 落 ， 根 据 要求 搜 寻 文 字 信 息 ， 或 是 一 个 词 或 是 一 个 句 子 ， 直 接 引 用 或 用 自 己 概 括 ， 概 括 要 点 ， 语 言 要 简练 ， 要 点 不 能 遗 漏 。答 案 ： 根 据 第 三 至 七 段 的 内 容 可 知 奶 奶 在 冬 天 蒸 馒 头 、 冻 馒 头 ， 冻 水 果 ， 端 来 冻 梨 给 爷 爷 和 爸 爸 解 酒 ， 奶 奶 的 所 做 的 这 些 事 使 “ 生 活 从 不 单 调 ” 。19.奶 奶 忙 于 冻 年 货 ， 甚 至 九 十 多

29、岁 还 张 罗 冻 年 货 。 对 奶 奶 而 言 ， 为 家 人 冻 年 货 究 竟 意 味 着什 么 ？ （ 4分 ）解 析 ： 此 题 考 查 对 文 章 主 旨 的 理 解 。 解 答 时 要 认 真 阅 读 短 文 ， 分 析 其 主 要 内 容 ， 再 根 据 文 章结 尾 点 明 中 心 的 句 子 来 确 定 主 旨 。答 案 ： 奶 奶 为 家 人 冻 年 货 丰 富 了 生 活 ， 使 生 活 不 单 调 ； 体 现 了 她 对 生 活 的 热 爱 ， 对 家 人 的 爱 ，她 珍 惜 与 家 人 在 一 起 的 时 光 。【 乙 】 阅 读 下 面 的 文 章 ， 完 成

30、 问 题 。 （ 9分 ）“ 四 海 为 家 ” 的 微 塑 料杨 舒在 距 离 人 类 生 活 圈 最 远 的 南 极 海 水 中 ， 微 塑 料 的 身 影 再 次 被 科 学 家 “ 捕 获 ” 。 科 学 家 们 认 为 ： “ 这 基 本 可 以 证 明 ， 微 塑 料 已 遍 布 于 全 球 海 洋 ， 可 能 会 对 生 态 系 统 造 成 负 面 影 响 。 ”塑 料 在 生 活 中 很 常 见 ， “ 微 塑 料 ” 又 是 什 么 ？ 它 为 何 引 发 科 学 家 频 频 关 注 ， 又 将 给 人 类带 来 怎 样 的 危 害 ？科 学 界 关 注 海 洋 微 塑 料

31、污 染 最 早 始 于 20世 纪 70 年 代 。 但 直 到 2004 年 ， 英 国 科 研 人 员在 科 学 杂 志 上 发 表 了 关 于 海 洋 水 体 和 沉 积 物 中 塑 料 碎 片 的 论 文 ， 才 首 次 提 出 “ 微 塑 料 ” 的 概 念 直 径 小 于 5 毫 米 的 塑 料 纤 维 、 颗 粒 或 者 薄 膜 。海 洋 中 的 微 塑 料 可 分 为 “ 原 生 ” 微 塑 料 和 “ 次 生 ” 微 塑 料 两 大 来 源 。 “ 原 生 ” 微 塑 料 是指 在 生 产 时 就 是 细 小 的 ， 可 直 接 作 为 产 品 或 原 料 使 用 的 塑 料

32、 微 粒 ， 如 用 于 清 洁 剂 、 洗 面 奶 ，以 及 工 业 研 磨 料 、 去 角 质 、 药 物 和 纺 织 物 的 塑 料 原 料 等 。 “ 次 生 ” 微 塑 料 是 指 在 自 然 环 境 中 ，由 大 块 海 洋 塑 料 污 染 物 因 物 理 、 化 学 或 生 物 作 用 层 层 分 解 破 碎 而 成 的 细 小 塑 料 颗 粒 。微 塑 料 难 降 解 ， 除 此 以 外 最 大 的 特 性 就 是 粒 径 细 小 ， 数 量 巨 大 ， 非 常 容 易 被 海 洋 浮 游 生物 所 摄 入 ， 它 的 尺 寸 越 小 ， 危 害 越 大 ， 容 易 堵 塞 生

33、 物 食 道 。 微 塑 料 另 一 个 特 性 就 是 高 疏 水 性 ，加 之 有 较 大 面 积 ， 容 易 吸 附 海 水 中 的 多 环 芳 烃 等 疏 水 性 污 染 物 ， 并 产 生 富 集 作 用 。 而 这 些 疏水 性 污 染 物 基 本 都 是 持 久 性 有 机 物 ， 大 都 具 有 较 大 生 物 毒 性 ， 能 在 环 境 中 持 久 存 在 ， 并 通 过生 物 食 物 链 进 行 累 积 。最 让 科 学 家 们 担 心 的 是 ， 通 过 食 物 链 ， 这 些 被 海 洋 生 物 摄 取 的 微 塑 料 最 终 会 进 入 生 物 链顶 端 人 类 的

34、体 内 ， 威 胁 人 体 健 康 。科 学 家 们 普 遍 呼 吁 ， 世 界 各 国 应 一 道 提 高 塑 料 制 品 的 回 收 利 用 率 ， 并 减 少 使 用 塑 料 制 品 ， 以 降 低 塑 料 垃 圾 对 海 洋 的 污 染 。 （ 光 明 日 报 ， 有 删 改 ）20.请 在 文 中 找 出 一 处 运 用 “ 下 定 义 ” 说 明 方 法 的 句 子 ， 抄 写 在 下 面 。 （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 辨 析 下 定 义 的 说 明 方 法 的 能 力 。 “ 下 定 义 ” 是 一 种 用 简 洁 明 确 的 语 言 对 事 物的 本 质 特 征

35、 作 概 括 的 说 明 方 法 。答 案 ： “ 微 塑 料 ” 的 概 念 直 径 小 于 5毫 米 的 塑 料 纤 维 、 颗 粒 或 者 薄 膜 。 “ 原 生 ” 微 塑 料 是 指 在 生 产 时 就 是 细 小 的 ， 可 直 接 作 为 产 品 或 原 料 使 用 的 塑 料 微 粒 。 “ 次 生 ” 微 塑 料 是 指 在 自 然 环 境 中 ， 由 大 块 海 洋 塑 料 污 染 物 因 物 理 、 化 学 或 生 物 作 用 层 层分 解 破 碎 而 成 的 细 小 塑 料 颗 粒 。21.简 要 概 括 微 塑 料 具 有 哪 些 特 性 。 （ 3分 ）解 析 ：

36、本 题 考 查 提 取 信 息 并 概 括 的 能 力 。 回 答 这 类 题 目 ， 首 先 要 在 审 清 题 干 的 基 础 上 找 到 答 案 范 围 ， 然 后 精 读 该 语 段 ， 根 据 理 解 得 出 切 题 的 答 案 。答 案 ： 难 降 解 ； 粒 径 细 小 ； 数 量 巨 大 ； 容 易 被 海 洋 浮 生 物 所 摄 入 ； 高 疏 水 性 。22.“ 微 塑 料 已 遍 布 于 全 球 海 洋 ， 可 能 会 对 生 态 系 统 造 成 负 面 影 响 。 ” 这 句 话 中 “ 可 能 ” 一 词有 什 么 具 体 作 用 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 本 题

37、 考 查 说 明 文 语 言 准 确 性 的 理 解 。答 案 ： “ 可 能 ” 一 词 表 示 微 塑 料 造 成 的 负 面 影 响 是 推 测 的 ， 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 、 严 谨 。（ 三 ） 名 著 阅 读 （ 5分 ）23.阅 读 下 面 语 段 ， 回 答 问 题 。八 戒 在 旁 边 又 笑 道 ： “ 好 行 者 ！ 风 发 了 ！ 只 行 了 半 日 路 ， 倒 打 死 三 个 人 ！ ” 唐 僧 正 要 念 咒 ，行 者 急 到 马 前 ， 叫 道 ： “ 师 父 ， 莫 念 ！ 莫 念 ！ 你 且 来 看 看 他 的 模 样 。 ” 却 是

38、一 堆 粉 骷 髅 在 那 里 。唐 僧 大 惊 道 ： “ 悟 空 ， 这 个 人 才 死 了 ， 怎 么 就 化 作 一 堆 骷 髅 ？ ” 行 者 道 ： “ 他 是 个 潜 灵 作 怪 的 僵 尸 ， 在 此 迷 人 败 本 ； 被 我 打 杀 ， 他 就 现 了 本 相 。 他 那 脊 梁 上 有 一 行 字 ， 叫 做 白 骨 夫 人 。 ”（ 1） 选 段 出 自 西 游 记 ， 作 者 是 _。 （ 1分 ）解 析 ： 本 题 考 查 名 著 中 的 文 学 常 识 的 识 记 。答 案 ： 吴 承 恩 （ 2） 以 上 选 段 内 容 出 自 （ ） （ 2分 ）A.第 五

39、回 乱 蟠 桃 大 圣 偷 丹 反 天 宫 诸 神 捉 怪 B.第 二 十 七 回 尸 魔 三 戏 唐 三 藏 圣 僧 恨 逐 美 猴 王 C.第 四 十 七 回 圣 僧 夜 阻 通 天 水 金 木 垂 慈 救 小 童 D.第 九 十 九 回 九 九 数 完 魔 划 尽 三 三 行 满 道 归 根 解 析 ： 本 题 考 查 名 著 中 的 内 容 理 解 。 根 据 文 段 中 的 “ 白 骨 夫 人 ” 一 词 ， 可 知 以 上 选 段 内 容 出自 第 二 十 七 回 。答 案 ： B（ 3） 你 是 否 喜 欢 猪 八 戒 这 个 人 物 形 象 ？ 请 说 明 理 由 。 （ 2分

40、 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 名 著 人 物 形 象 的 把 握 。 围 绕 猪 八 戒 “ 憨 厚 、 质 朴 、 善 良 、 可 爱 ” 来 谈 喜 欢的 理 由 或 围 绕 “ 贪 吃 、 好 色 、 懒 惰 、 爱 挑 拨 离 间 ， 取 经 意 志 不 坚 定 ” 来 谈 不 喜 欢 的 理 由 即 可 。答 案 ： （ 1） 喜 欢 ， 猪 八 戒 憨 厚 、 质 朴 、 善 良 、 可 爱 。 （ 2） 不 喜 欢 ， 猪 八 戒 贪 吃 、 好 色 、 懒 惰 、 爱 挑 拨 离 间 ， 取 经 意 志 不 坚 定 。三 、 综 合 性 学 习 与 写 作 （ 60 分

41、）（ 一 ） 综 合 性 学 习 （ 10 分 ）24.下 面 是 彤 彤 在 “ 走 近 汉 字 ” 探 究 活 动 中 ， 通 过 不 同 途 径 搜 集 到 的 资 料 。 请 认 真 阅 读 ， 回答 问 题 。【 材 料 一 】 丰 子 恺 先 生 在 书 法 略 说 中 说 ： “ 世 界 各 国 的 文 字 ， 要 算 我 们 中 国 字 为 最美 术 的 。 别 国 的 字 ， 大 都 用 字 母 拼 合 成 ， 长 短 大 小 ， 很 不 均 齐 。 只 有 我 们 中 国 的 字 ， 个 个 一样 大 小 ， 天 生 成 是 美 术 的 。 ” 【 材 料 二 】 成 熟

42、汉 字 约 形 成 于 夏 商 之 际 ， 而 甲 骨 文 是 我 国 目 前 已 知 最 早 的 、 成 熟 的 文 字系 统 ， 是 汉 字 的 童 年 时 期 。 中 国 古 代 一 切 思 想 观 念 、 文 化 、 文 明 都 通 过 汉 字 这 一 载 体 才 传 布久 远 ， 保 留 至 今 。【 材 料 三 】 习 近 平 总 书 记 指 出 ， 要 “ 推 进 国 际 传 播 能 力 建 设 ， 讲 好 中 国 故 事 ， 展 现 真 实 、立 体 、 全 面 的 中 国 ， 提 高 国 家 文 化 软 实 力 ” 。 汉 字 是 具 有 中 国 标 识 的 文 化 符 号

43、， 将 使 中 国 的文 化 传 播 更 为 有 效 ， 让 世 界 更 快 更 好 地 认 识 中 国 。（ 1） 通 过 对 图 表 的 分 析 ， 你 能 得 出 怎 样 的 探 究 结 论 ？ （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 从 图 表 中 得 出 结 论 的 能 力 。 作 答 此 类 题 目 时 ， 一 定 要 认 真 观 察 表 格 中 出 现 的文 字 和 数 据 ， 结 合 表 格 的 主 题 ， 即 可 作 答 。答 案 ： 围 绕 “ 汉 字 发 展 呈 现 由 形 象 到 抽 象 的 演 变 趋 势 ； 根 据 事 物 的 形 象 造 字 ， 是 汉 字 的 造

44、 字方 法 之 一 ； 汉 字 具 有 美 感 ； 汉 字 是 表 义 文 字 ” 等 任 意 一 方 面 回 答 即 可 。 （ 2） 下 面 哪 本 书 对 完 成 这 次 探 究 活 动 最 有 可 能 提 供 帮 助 ？ （ ） （ 2 分 ）A. 左 传 B. 说 文 解 字 C. 朝 花 夕 拾 D. 论 语 解 析 ： 根 据 探 究 活 动 的 主 题 “ 走 近 汉 字 ” ， 结 合 这 几 部 书 的 内 容 来 思 考 即 可 。 A. 左 传 为史 书 ； B. 说 文 解 字 为 许 慎 所 写 的 解 释 文 字 类 的 工 具 书 ； C. 朝 花 夕 拾 为

45、回 忆 性 散 文 ；D. 论 语 为 语 录 体 散 文 。 据 以 上 分 析 可 知 应 选 B。答 案 ： B（ 3） 班 级 组 织 “ 走 近 汉 字 ” 主 题 演 讲 会 ， 如 果 你 是 这 次 活 动 的 主 持 人 ， 请 为 本 次 活 动 设 计一 个 “ 开 场 白 ” 。 要 求 ： 符 合 “ 走 近 汉 字 ” 主 题 ； 不 少 于 60 字 。 （ 6分 ）解 析 ： 本 题 考 查 拟 写 开 场 白 ， 开 场 白 一 般 是 先 写 称 呼 和 问 候 语 ， 然 后 介 绍 活 动 的 内 容 或 意 义 ，最 后 宣 布 活 动 开 始 。 围

46、 绕 “ 走 近 汉 字 ” 的 主 题 来 拟 写 即 可 。 注 意 语 意 要 清 晰 ， 要 有 号 召 性 和鼓 动 性 。 答 案 ： 略（ 二 ） 写 作 （ 50分 ）25.从 下 面 两 个 文 题 中 任 选 一 题 作 文 。（ 1） 家（ 2） 阅 读 下 面 的 材 料 ， 任 选 角 度 ， 自 拟 题 目 ， 写 一 篇 文 章 。由 蝌 蚪 到 青 蛙 ， 褪 掉 尾 巴 ， 才 能 长 大 。从 蝌 蚪 到 青 蛙 ， 可 能 转 身 并 不 需 要 华 丽 ， 但 一 定 需 要 彻 底 。即 使 能 生 活 在 岸 上 ， 也 不 要 永 远 留 在 岸

47、上 ； 即 使 能 生 活 在 水 里 ， 也 不 要 永 远 留 在 水 里 。冬 天 来 了 ， 它 也 需 要 蜷 伏 一 个 冬 季 ； 但 春 天 来 了 ， 它 一 定 会 发 出 自 己 的 声 音 。要 求 ： （ 1） 要 自 由 、 有 创 意 地 表 达 出 真 情 实 感 。 （ 2） 文 体 不 限 。 （ 3） 不 少 于 500字 。 （ 4）文 字 和 标 点 书 写 规 范 、 整 洁 。 （ 5） 文 中 不 得 出 现 考 生 本 人 姓 名 以 及 毕 业 学 校 名 。解 析 ： （ 1） 是 一 篇 命 题 作 文 。 这 个 题 目 属 于 “ 亲

48、 情 友 情 ” 类 ， 我 们 每 一 个 人 都 不 陌 生 ， 在 你 的 身 边 一 定 有 很 多 动 人 的 故 事 ， 你 一 定 有 很 多 切 身 的 感 受 、 深 刻 的 体 验 ， 写 这 篇 文 章 不 存 在“ 无 米 之 炊 ” 的 问 题 。 所 以 ， 我 们 在 选 材 时 ， 一 定 要 精 挑 细 选 。 如 立 意 为 “ 有 爱 就 有 家 ” ，“ 家 的 故 事 就 是 爱 的 故 事 ” ， 就 集 中 笔 墨 写 发 生 在 家 里 的 充 满 爱 的 故 事 ； 想 写 班 级 这 个 大 家 ，立 意 为 “ 我 的 快 乐 之 家 ”

49、， 就 写 班 级 有 趣 的 让 你 快 乐 的 人 和 事 ， 集 中 笔 力 写 好 快 乐 ； 想 写 “ 老家 ” ， 想 抒 发 对 故 乡 的 怀 念 ， 就 写 你 记 忆 中 的 老 家 的 模 样 和 故 事 。 在 体 裁 方 面 ， 可 以 写 成 记叙 文 ， 讲 述 家 庭 故 事 ； 可 以 写 成 抒 情 散 文 ， 书 写 自 己 对 家 的 种 种 情 怀 、 感 悟 。 但 无 论 哪 一 种体 裁 ， 以 情 动 人 是 写 好 本 作 文 的 关 键 。（ 2） 是 一 篇 材 料 作 文 。 写 作 时 ， 要 先 认 真 阅 读 所 给 的 材 料 ， 抓 住 关 键 词 语 来 分 析 材 料的 中 心 意 思 ， 得 出 本 次 作 文 应 围 绕 什 么 话 题 来 写 。 仔 细 阅 读 本 次 作 文 的 材 料 ， 根 据