2017年贵州省毕节市中考真题政治及答案解析.docx

1、2017 年 贵 州 省 毕 节 市 中 考 真 题 政 治一 、 选 择 题 （ 每 题 2 分 ）1. 2016 年 10 月 17 日 7 时 49 分 ， “ _” 载 人 航 天 飞 船 在 酒 泉 卫 星 发 射 中 心 发 射 升 空 后准 确 进 入 预 定 轨 道 。 顺 利 将 2 名 航 天 员 送 上 天 空 ， 这 标 志 着 我 国 载 人 航 天 事 业 再 启 新 程（ ）A.长 征 五 号B.长 征 六 号C.神 舟 十 号D.神 舟 十 一 号解 析 ： 本 题 考 查 的 是 时 事 政 治 。 2016 年 10 月 17 日 7 时 49 分 ， “

2、神 舟 十 一 号 ” 载 人 航 天 飞 船 在 酒 泉 卫 星 发 射 中 心 发 射 升 空 后 准 确 进 入 预 定 轨 道 。 顺 利 将 2 名 航 天 员 送 上 天 空 ， 这 标 志着 我 国 载 人 航 天 事 业 再 启 新 程 。 因 此 选 项 D 正 确 ； 选 项 ABC 不 符 题 意 。答 案 ： D2. 2017 年 3 月 5 日 上 午 9 时 ， 十 二 届 全 国 人 大 五 次 会 议 在 北 京 人 民 大 会 堂 开 幕 。 大 会 听 取和 审 会 议 _关 于 政 府 工 作 的 报 告 。 回 顾 “ 十 三 五 ” 开 局 之 年 所

3、 取 得 的 成 就 ， 并 布 署 了2017 年 九 大 工 作 任 务 （ ）A.中 共 中 央 总 书 记 ， 国 家 主 席 习 近 平B.国 务 院 总 理 李 克 强C.全 国 人 大 常 委 会 委 员 长 张 德 江D.中 纪 委 书 记 王 岐 山解 析 ： 本 题 考 查 的 是 时 事 政 治 。 十 二 届 全 国 人 大 五 次 会 议 2017 年 3 月 5 日 上 午 9 时 在 人 民大 会 堂 开 幕 ， 听 取 和 审 议 国 务 院 总 理 李 克 强 关 于 政 府 工 作 的 报 告 ， 报 告 用 1.86 万 字 回 顾 了 “ 十 三 五 ”

4、 开 局 之 年 所 取 得 的 成 就 ， 同 时 部 署 了 2017 年 九 大 工 作 任 务 。 B 说 法 正 确 ， 符 合题 意 。 其 它 选 项 不 合 题 意 。答 案 ： B3.人 民 代 表 大 会 代 表 人 民 行 使 国 家 权 力 ， 决 定 全 国 和 各 级 地 方 一 切 重 大 事 务 。 人 民 代 表 大 会制 度 是 我 国 的 （ ）A.基 本 政 治 制 度B.基 本 制 度C.根 本 政 治 制 度D.根 本 制 度解 析 ： 本 题 考 查 的 是 人 民 代 表 大 会 制 度 。 人 民 通 过 人 民 代 表 大 会 制 度 充 分

5、 行 使 国 家 权 力 ， 参与 国 家 管 理 ， 它 有 力 地 保 证 了 人 民 当 家 作 主 ， 人 民 代 表 大 会 制 度 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度 。 因此 选 项 C 正 确 ； 选 项 ABD 不 符 题 意 。 答 案 ： C4.自 蔡 英 文 当 选 以 来 ， 就 台 湾 当 局 的 所 作 所 为 ， 正 如 国 台 办 新 闻 发 言 人 所 说 “ 动 摇 了 两 岸 互动 的 政 治 基 础 ” 。 两 岸 关 系 和 平 发 展 的 政 治 基 础 是 （ ）A.坚 持 一 个 中 国 的 原 则 B.实 现 全 面 小 康 目 标C.“

6、 一 国 两 制 ” 的 原 则D.实 行 民 族 区 域 自 治解 析 ： 本 题 考 查 的 是 台 湾 问 题 。 依 据 课 本 内 容 ， 两 岸 关 系 和 平 发 展 的 政 治 基 础 和 前 提 是 坚 持一 个 中 国 原 则 ； 答 案 ： 项 A 符 合 题 意 ； BCD 与 题 意 不 符 。答 案 ： A5.贵 州 近 日 就 深 入 推 进 少 数 民 族 和 民 族 地 区 易 地 扶 贫 搬 迁 工 程 出 台 了 实 施 意 见 。 这 表 明（ ） 关 爱 少 数 民 族 是 国 家 的 第 一 要 务 是 对 民 族 团 结 和 共 同 繁 荣 原 则

7、 的 贯 彻 有 利 于 实 现 全 面 建 成 小 康 社 会 的 目 标 民 族 区 域 自 治 制 度 符 合 我 国 国 情 A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 我 国 的 民 族 关 系 。 “ 贵 州 近 日 就 深 入 推 进 少 数 民 族 和 民 族 地 区 易 地 扶 贫搬 迁 工 程 出 台 了 实 施 意 见 ” 旨 在 落 实 以 人 为 本 的 科 学 发 展 观 ， 充 分 保 护 少 数 民 族 和 民 族 地 区的 权 益 ， 这 是 对 民 族 团 结 和 共 同 繁 荣 原 则 的 贯 彻 ， 有 利 于 实 现 全 面 建 成 小

8、 康 社 会 的 目 标 ； 符 合 题 意 ； 错 误 ， 发 展 是 国 家 的 第 一 要 务 ； 与 题 意 不 符 。答 案 ： C6.大 学 毕 业 生 小 宁 申 请 到 国 家 资 助 大 学 生 自 主 创 业 无 息 贷 款 后 ， 创 办 了 一 个 微 型 企 业 。 像 小宁 创 办 的 这 种 微 型 企 业 ， 在 社 会 主 义 市 场 经 济 的 舞 台 上 ， 焕 发 出 蓬 勃 的 生 命 力 。 对 此 正 确 的理 解 是 （ ） A.国 家 鼓 励 和 支 持 非 公 有 制 经 济 的 发 展B.微 型 企 业 是 公 有 制 经 济 的 重 要

9、组 成 部 分C.微 型 企 业 将 成 为 推 动 国 民 经 济 和 社 会 发 展 的 主 导 力 量D.微 型 企 业 增 强 了 国 民 经 济 的 活 力 ， 成 为 我 国 经 济 的 主 体解 析 ： 本 题 考 查 的 是 非 公 有 制 经 济 。 小 微 企 业 属 于 非 公 有 制 经 济 。 题 文 材 料 中 国 家 资 助 大 学生 自 主 创 业 创 办 企 业 ， 表 明 我 国 鼓 励 支 持 和 引 导 非 公 有 制 经 济 发 展 ， A 符 合 题 意 ； 微 型 企 业属 于 非 公 有 制 经 济 ， B 错 误 ； 推 动 国 民 经 济 和

10、 社 会 发 展 的 主 导 力 量 是 国 有 经 济 ， 国 民 经 济 的主 体 是 公 有 制 经 济 ， C、 D 错 误 。答 案 ： A7.教 育 部 编 写 了 中 小 学 生 防 溺 水 童 谣 ， “ 游 泳 戏 水 夏 日 到 ， 偷 偷 下 水 不 得 了 。 擅 自 结 伴 不 能保 ， 大 人 陪 护 不 能 少 。 没 有 教 授 不 要 去 ， 陌 生 水 城 不 可 靠 。 水 性 差 的 不 救 人 ， 安 全 六 不 别 忘掉 。 ” 此 做 法 体 现 了 对 未 成 年 人 的 _， 符 合 _的 要 求 。 （ ） A.社 会 保 护 预 防 未 成

11、 年 人 犯 罪 法 B.司 法 保 护 预 防 未 成 年 人 犯 罪 法 C.社 会 保 护 未 成 年 人 保 护 法 D.司 法 保 护 未 成 年 人 保 护 法 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 社 会 保 护 。 教 育 部 编 写 了 中 小 学 生 防 溺 水 童 谣 ， 教 育 部 不 是 公 、 检 、 法 及 司 法 行 政 部 门 ， 属 于 社 会 方 面 ， 因 此 体 现 了 对 未 成 年 人 的 社 会 保 护 。 对 未 成 年 人 的 家 庭 保护 、 社 会 保 护 、 司 法 保 护 、 学 校 保 护 是 未 成 年 人 保 护 法 做 出 的

12、相 关 规 定 。 选 项 C 是 对的 。 其 它 选 项 都 不 符 合 题 意 。答 案 ： C8.2016 年 8 月 1 日 ， 由 外 交 部 、 教 育 部 、 贵 州 省 政 府 主 办 的 第 九 届 中 国 东 盟 教 育 交 流 周暨 第 二 届 中 国 东 盟 教 育 部 长 圆 桌 会 议 开 幕 式 在 贵 阳 举 形 。 国 务 院 副 总 理 刘 延 东 出 席 会 议并 发 表 重 要 讲 话 。 她 表 示 ， 中 国 政 府 始 终 把 教 育 摆 在 优 先 发 展 的 位 置 ， 保 障 了 亿 万 人 民 受 教育 的 权 利 。 这 是 因 为 （

13、 ）A.教 育 是 一 个 国 家 最 为 重 要 的 资 源B.教 育 最 终 决 定 着 一 个 国 家 的 兴 衰 成 败C.教 育 已 成 为 经 济 发 展 最 重 要 的 因 素D.教 育 决 定 着 生 产 力 的 发 展 水 平 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 教 育 的 重 要 性 。 依 据 课 本 知 识 分 析 材 料 可 知 ， 百 年 大 计 ， 教 育 为 本 。 科学 技 术 的 发 展 ， 关 键 在 人 才 ， 人 才 的 培 养 主 要 靠 教 育 。 教 育 决 定 着 一 个 国 家 的 科 学 技 术 水 平和 创 新 能 力 ， 并 最 终 决

14、 定 着 一 个 国 家 和 民 族 的 兴 衰 成 败 。 所 以 B 是 正 确 的 选 项 ； A 选 项 人才 是 一 个 国 家 最 为 重 要 的 资 源 ； C 选 项 人 才 已 成 为 经 济 发 展 最 重 要 的 因 素 ； D 选 项 科 学 技 术决 定 着 生 产 力 的 发 展 水 平 ， 排 除 。答 案 ： B9.诚 信 是 公 民 道 德 建 设 的 基 本 要 求 。 下 列 行 为 不 符 合 诚 信 要 求 的 是 （ ） 考 试 时 不 看 同 学 的 答 案 小 华 负 气 离 开 家 ， 把 躲 藏 的 地 点 告 知 好 朋 友 小 云 并 要

15、 求 保 密 ， 小 云 及 时 转 告 小 华 的 父 母 学 生 会 干 部 在 检 查 卫 生 时 ， 为 了 让 自 己 班 级 不 被 扣 分 ， 悄 悄 地 把 地 上 的 纸 屑 踩 在 脚 下 九 (1)班 数 学 科 代 表 没 有 做 数 学 作 业 ， 可 是 在 不 交 作 业 的 名 单 上 却 没 有 自 己 的 名 字A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 诚 信 的 基 本 要 求 。 根 据 教 材 知 识 ， 对 人 守 信 ， 对 事 负 责 ， 是 诚 信 的 基 本要 求 。 恪 守 信 用 落 实 到 具 体 行 动 上 ， 即

16、表 现 为 一 种 积 极 负 责 的 态 度 。 题 干 中 的 都 不 符 合诚 信 的 要 求 ， 符 合 题 意 ； 是 诚 信 的 表 现 ； 是 对 同 学 负 责 的 表 现 。答 案 ： D10.某 校 九 年 级 （ 5） 班 给 学 生 布 置 了 “ 连 续 七 天 不 玩 手 机 ” 的 寒 假 作 业 ， 布 置 该 项 作 业 的 目的 和 用 意 ， 是 为 了 （ ）A.提 高 和 锻 炼 学 生 的 自 控 力 ， 理 智 把 握 自 己 的 行 为B.多 参 加 集 体 活 动C.让 父 母 和 同 学 监 督 自 己 D.任 何 时 候 都 拒 绝 使 用

17、 手 机解 析 ： 本 题 考 查 的 是 磨 砺 坚 强 意 志 。 给 学 生 布 置 了 “ 连 续 七 天 不 玩 手 机 ” 的 寒 假 作 业 ， 布 置该 项 作 业 的 目 的 和 用 意 ， 是 为 了 磨 炼 学 生 的 意 志 品 质 ， 提 高 和 锻 炼 学 生 的 自 控 力 ， 理 智 把 握自 己 的 行 为 ， 做 意 志 坚 强 的 人 ， 所 以 A 符 合 题 意 ； BC 与 题 干 不 符 ； D 错 误 ， 题 干 目 的 是 提高 自 控 能 力 ， 不 是 任 何 时 候 都 拒 绝 使 用 手 机 。 答 案 ： A11.漫 话 三 句 半

18、给 我 们 的 启 示 有 （ ） 未 成 年 人 要 加 强 自 我 防 范 ， 避 免 沾 染 不 良 习 气 消 费 完 全 可 以 根 据 个 人 喜 好 ， 其 它 不 必 考 虑 我 们 在 消 费 时 ， 不 与 周 围 的 人 盲 目 攀 比 ， 不 浪 费 金 钱 我 们 应 该 做 到 合 理 消 费 ， 适 度 消 费A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 抵 制 不 良 诱 惑 ； 合 理 消 费 观 。 漫 画 中 的 观 点 错 误 ， 启 示 我 们 明 确 不 良 诱惑 的 危 害 ， 积 极 抵 制 不 良 诱 惑 ； 还 要 树 立 正

19、确 的 消 费 观 ， 做 到 合 理 消 费 ， 适 度 消 费 ， 养 成 勤俭 节 约 的 习 惯 。 因 此 选 项 正 确 ； 选 项 盲 目 消 费 的 表 现 ， 观 点 错 误 。答 案 ： B12.“ 扫 黄 打 非 净 网 2016” 专 项 行 动 阶 段 性 成 效 明 显 ， 上 半 年 ， 全 国 共 查 办 网 上 “ 扫 黄 打 非 ” 案 件 712 起 ， 取 缔 不 良 网 站 3612 个 ， 开 展 这 一 专 项 行 动 （ ） 有 利 于 营 造 风 清 气 正 的 网 络 空 间 体 现 了 对 未 成 年 人 的 司 法 保 护 有 利 于 加

20、 强 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 有 利 于 维 护 社 会 治 安A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 。 “ 扫 黄 打 非 ” 的 内 容 对 于 青 少 年 来 说 ， 属 于 不良 诱 惑 ， 不 良 诱 惑 影 响 青 少 年 的 身 心 健 康 ， 败 坏 社 会 风 气 ， 使 人 不 思 进 取 ， 无 视 法 律 的 尊 严 ，甚 至 走 上 违 法 犯 罪 道 路 。 开 展 扫 黄 打 非 活 动 有 利 于 营 造 良 好 的 网 络 环 境 ， 净 化 社 会 风 气 ； 有利 于 青 少 年

21、 身 心 健 康 成 长 ； 有 利 于 培 育 弘 扬 社 会 主 义 核 心 价 值 观 、 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 ； 是 依 法 治 国 的 客 观 需 要 ， 有 利 于 加 强 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 ， 有 利 于 维 护 社 会 治 安 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 开 展 扫 黄 打 非 活 动 属 于 对 未 成 年 人 的 社 会 保 护 ， 排 除 。答 案 ： D二 、 解 答 题 13.（ 12 分 ） 材 料 ： 中 宣 部 、 教 育 部 决 定 ， 从 2004 年 开 始 ， 将 每 年 9 月 确 定 为

22、“ 中 小 学 弘 扬和 培 育 民 族 精 神 月 ” 。(1)民 族 精 神 的 核 心 是 什 么 ？ 请 写 出 两 句 体 现 民 族 精 神 核 心 的 名 言 或 诗 句 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 中 华 民 族 精 神 ； 爱 国 主 义 。 中 华 民 族 精 神 的 内 涵 ： 在 五 千 多 年 的 发 展 中 ，中 华 民 族 形 成 了 以 爱 国 主 义 为 核 心 ， 团 结 统 一 、 爱 好 和 平 、 勤 劳 勇 敢 、 自 强 不 息 的 伟 大 民 族精 神 ， 所 以 民 族 精 神 的 核 心 是 爱 国 主 义 。 对 于 体 现 民

23、族 精 神 核 心 的 名 言 或 诗 句 ， 可 以 从 平 时所 学 的 课 文 或 相 关 材 料 中 选 取 即 可 ， 但 是 必 须 按 题 目 的 要 求 进 行 筛 选 。 如 天 下 兴 亡 ， 匹 夫 有责 ； 风 声 、 雨 声 、 读 书 声 、 声 声 入 耳 。 家 事 、 国 事 、 天 下 事 、 事 事 关 心 ， 以 此 作 答 即 可 。答 案 ： 爱 国 主 义 。 天 下 兴 亡 ， 匹 夫 有 责 ； 风 声 、 雨 声 、 读 书 声 、 声 声 入 耳 。 家 事 、 国 事 、 天下 事 、 事 事 关 心 。(2)弘 扬 和 培 育 民 族

24、精 神 有 何 重 要 意 义 ？解 析 ： 本 题 考 查 的 是 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 ； 依 据 课 本 内 容 ， 民 族 精 神 是 民 族 文 化 的 精 髓 ， 是 民 族 的 魂 。 一 个 民 族 只 有 具 有 高 尚 的 民 族 品 格 ， 坚 定 的 民 族 志 向 ， 远 大 的 民 族 理 想 ， 才 能 有巨 大 的 凝 聚 力 ， 才 能 成 就 伟 业 ， 才 能 自 立 于 世 界 民 族 之 林 。 以 此 解 答 即 可 。答 案 ： 伟 大 的 民 族 精 神 始 终 是 鼓 舞 我 们 民 族 迎 难 而 上 、 团 结 互 助 、 战

25、 胜 强 敌 与 困 难 的 不 竭 力量 之 源 。 弘 扬 和 培 育 民 族 精 神 有 利 于 国 家 生 存 与 发 展 ； 有 利 于 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 ；有 利 于 实 现 到 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 。14.（ 12 分 ） 材 料 ： 2016 年 7 月 1 日 ， 庆 祝 中 国 共 产 党 成 立 95 周 年 大 会 在 北 京 大 民 大 会 堂举 行 。 中 共 中 央 总 书 记 、 国 家 主 席 习 近 平 出 席 大 会 并 发 表 了 重 要 讲 话 。 习 总 书 记 强 调 ， 面 向未 来 ， 面 对 挑

26、战 ， 全 党 同 志 一 定 要 “ 不 忘 初 心 （ 永 远 保 持 建 党 时 中 国 共 产 党 人 的 奋 斗 精 神 ，永 远 保 持 对 人 民 的 赤 子 之 心 ） 、 继 续 前 进 ” 。(1)怎 样 理 解 习 总 书 记 一 再 强 调 的 “ 不 忘 初 心 、 继 续 前 进 ” ？解 析 ： 仔 细 阅 读 材 料 ， 抓 住 其 实 质 ， 依 据 课 本 知 识 组 织 答 案 。 包 括 党 的 宗 旨 ， 三 个 代 表 ， 执政 理 念 等 。 以 此 解 答 即 可 。 答 案 ： 党 的 宗 旨 是 全 心 全 意 为 人 民 服 务 ； 党 的

27、 三 个 代 表 思 想 ； 立 党 为 公 ， 执 政 为 民 的 执 政 理念 等 。(2)结 合 “ 不 忘 初 心 、 继 续 前 进 ” 谈 谈 你 的 人 生 理 想 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 培 养 艰 苦 奋 斗 精 神 ； 个 人 理 想 与 国 家 理 想 的 关 系 ； 适 应 新 时 代 的 要 求 。本 题 考 查 了 自 己 的 理 想 ， 依 据 实 际 回 答 即 可 。 同 时 理 想 的 实 现 必 须 经 过 自 己 的 努 力 奋 斗 ， 想实 现 自 己 的 理 想 ， 需 要 脚 踏 实 地 、 从 身 边 做 起 ， 全 力 以 赴 的

28、 行 动 ， 以 此 作 答 即 可 。答 案 ： 教 师 。 实 现 理 想 离 不 开 脚 踏 实 地 、 从 身 边 做 起 ， 全 力 以 赴 的 行 动 。15.（ 12 分 ） 材 料 “ 五 城 同 创 ” （ 创 建 文 明 、 园 林 、 卫 生 、 环 保 、 双 拥 城 市 ） 是 我 市 近 年 开 展并 将 继 续 开 展 的 一 项 重 要 工 作 。 在 创 建 工 作 中 ， 毕 节 城 乡 各 个 角 落 都 在 发 生 着 可 喜 的 变 化 。(1)说 出 两 例 在 “ 五 城 同 创 ” 工 作 中 你 发 现 的 变 化 。解 析 ： 本 题 考 查

29、 了 在 “ 五 城 同 创 ” 工 作 中 你 发 现 的 变 化 ， 依 据 事 实 回 答 即 可 。 如 经 济 繁 荣 、 社 会 文 明 、 环 境 优 美 、 生 态 良 好 ， 以 此 作 答 即 可 。答 案 ： 经 济 繁 荣 、 社 会 文 明 、 环 境 优 美 、 生 态 良 好 。(2)从 依 法 治 理 的 角 度 ， 谈 谈 如 何 创 建 “ 环 保 ” 毕 节 。 解 析 ： 此 题 要 求 献 计 献 策 ， 问 题 实 质 上 是 “ 如 何 落 实 可 持 续 发 展 战 略 ” ， 包 括 实 施 可 持 续 发展 战 略 ， 坚 持 科 学 发 展

30、 观 ， 依 法 治 理 破 坏 环 境 和 资 源 的 行 为 ， 加 强 对 生 态 环 境 的 保 护 等 ， 以此 作 答 即 可 。答 案 ： 实 施 可 持 续 发 展 战 略 ， 坚 持 科 学 发 展 观 ； 坚 持 计 划 生 育 、 保 护 环 境 、 节 约 资 源 的 基 本国 策 ， 正 确 处 理 好 人 口 、 资 源 、 环 境 之 间 的 关 系 ； 发 展 循 环 经 济 、 珍 惜 资 源 、 提 高 资 源 利 用效 率 ； 加 强 对 生 态 环 境 的 保 护 ， 禁 止 滥 砍 滥 伐 森 林 ， 严 禁 捕 猎 野 生 动 物 ； 植 树 造 林

31、 、 保 护 植被 、 退 耕 还 林 、 退 耕 还 草 、 退 耕 还 湖 等 。(3)作 为 中 学 生 ， 我 们 应 该 以 怎 样 的 实 际 行 动 为 “ 创 建 ” 工 作 助 力 。解 析 ： 考 查 了 中 学 生 应 该 以 怎 样 的 实 际 行 动 为 “ 创 建 ” 工 作 助 力 ， 做 法 要 从 有 理 想 即 树 立 崇高 远 大 的 理 想 ， 肩 负 振 兴 中 华 的 使 命 ； 有 道 德 即 发 扬 艰 苦 奋 斗 的 精 神 ， 提 高 自 己 的 责 任 意 识 ；有 文 化 即 努 力 学 习 和 掌 握 科 学 文 化 知 识 ； 有 行 动 即 关 注 国 家 建 设 ， 为 国 家 建 设 献 计 献 策 等 角度 回 答 。 本 题 具 有 开 放 性 ， 言 之 有 理 即 可 。 答 案 ： 树 立 崇 高 远 大 的 理 想 ， 肩 负 振 兴 中 华 的 使 命 ； 有 道 德 即 发 扬 艰 苦 奋 斗 的 精 神 ， 提 高 自己 的 责 任 意 识 ； 有 文 化 即 努 力 学 习 和 掌 握 科 学 文 化 知 识 ； 有 行 动 即 关 注 国 家 建 设 ， 为 毕 节 建设 献 计 献 策 。