2017年浙江省绍兴市中考真题语文及答案解析.docx

1、2017年 浙 江 省 绍 兴 市 中 考 真 题 语 文一 、 知 识 积 累 （ 18 分 ）1.根 据 语 境 和 拼 音 写 出 汉 字 。 （ 3分 ）古 城 绍 兴 仿 佛 是 名 家 笔 下 的 一 f（ 1） 水 墨 画 。 ban （ 2） 驳 的 青 瓦台 有 些 岁 月 了 ， 但 墙 头 的 树 枝 爆 出 了 可 爱 的 新 绿 ； 旧 石 桥 与 乌 png （ 3） 船 分 明 很有 cng（ 4） 桑 感 ， 但 老 店 的 茶 是 新 茶 ， 陈 年 的 “ 女 儿 红 ” 更 令 人 心 醉 。（ 曹 正 兴 说 绍 兴 ）解 析 ： 本 道 题 考 查 学

2、 生 根 据 拼 音 写 字 词 的 能 力 .答 案 ： 幅 斑 篷 沧2.品 湖 光 水 色 ， 填 诗 句 明 文 。 （ 7分 ） （ 1） 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 ， 。 （ 诗 经 。 蒹 葭 ）（ 2） ， 荷 花 镜 里 香 。 （ 李 白 别 储 邕 之 剡 中 ）（ 3） 枯 藤 老 树 昏 鸦 ， ， 古 道 西 风 瘦 马 。 （ 马 致 远 天 净 沙 。 秋 思 ）（ 4） 浮 光 跃 金 ， 。 （ 范 仲 淹 岳 阳 楼 记 ）（ 5） 李 白 渡 荆 门 送 别 中 借 江 水 的 依 依 不 舍 来 表 达 诗 人 思 乡 之

3、 情 的 句 子是 ： ， 。（ 6） 汉 乐 府 长 歌 行 中 借 江 水 东 流 的 自 然 现 象 寄 寓 “ 珍 惜 时 间 ” 这 一 哲 理 的 句 子是 ： ， 。（ 7） 中 国 传 统 文 化 为 何 能 长 久 保 持 鲜 活 的 生 命 力 ？ 因 为 她 在 不 断 地 从 人 民 生 活 中 汲 取 营 养 ，诚 知 朱 熹 观 书 有 感 所 言 ： “ ， 。 ”解 析 ： 该 题 考 查 的 是 古 诗 词 、 古 文 以 及 现 代 文 的 背 诵 与 默 写 。答 案 ： （ 1） 在 水 一 方 （ 2） 竹 色 溪 下 绿 （ 3） 小 桥 流 水 人

4、 家 （ 4） 静 影 沉 璧 （ 5） 仍 怜 故 乡水 万 里 送 行 舟 （ 6） 少 壮 不 努 力 老 大 徒 伤 悲 （ 7） 问 渠 哪 得 清 如 许 为 有 源 头 活 水 来 3.用 现 代 汉 语 给 下 列 句 子 中 的 划 线 词 语 做 注 释 。 （ 3分 ）（ 1） 友 人 惭 ， 下 车 引 之 ， 元 方 入 门 儿 不 顾 。 （ 陈 太 丘 与 友 期 ）（ 2） 家 贫 ， 无 从 致 书 以 观 ， 每 假 借 于 藏 书 之 家 。 （ 送 东 阳 马 生 序 ）（ 3） 人 恒 过 然 后 能 改 ， 困 于 心 衡 与 虑 而 后 作 ， 佂

5、 于 色 发 于 声 而 后 喻 。 （ 生 于 忧 患 ， 死于 安 乐 ） 引 ： _ 顾 ： _ 致 ： _ 假 ： _ 过 ： _ 作 ： _解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 言 实 词 含 义 的 能 力 。答 案 ： 引 ： 拉 。 顾 ： 回 头 看 。 致 ： 弄 到 、 取 得 ， 这 里 指 买 到 ， 动 词 。 假 ： 借 。 过 ：犯 错 误 。 作 ： 奋 起 ， 指 有 所 作 为 。4.名 著 阅 读 （ 5分 ） （ 1） 选 出 不 属 于 散 文 集 朝 花 夕 拾 所 包 含 的 思 想 感 情 的 一 项 （ ） （ 2分 ）A.抒 发 对 往

6、日 亲 友 和 师 长 的 怀 念 之 情 。B.批 判 当 时 社 会 封 建 思 想 习 俗 的 不 合 理C.写 出 强 制 性 的 封 建 教 育 对 儿 童 天 性 的 压 制 和 摧 残 。 D.表 现 中 国 农 民 的 生 命 和 活 力 是 怎 样 被 扼 杀 的 。解 析 ： 解 答 本 题 ， 一 方 面 需 熟 悉 文 学 名 著 的 主 要 故 事 情 节 ， 另 一 方 面 需 要 能 够 概 括 作 者 的 写作 目 的 和 名 著 的 主 要 内 容 。答 案 ： D（ 2） 老 人 与 海 的 主 人 公 名 字 叫 做 圣 地 亚 哥 ， 但 小 说 称 呼

7、 他 为 “ 圣 地 亚 哥 “ 仅 四 处 ， 以 “ 老人 ” 称 呼 他 却 有 214处 ， 结 合 人 物 形 象 简 要 分 析 作 者 这 样 写 的 用 意 。 （ 3 分 ）解 析 ： 解 答 文 学 名 著 题 必 须 建 立 在 阅 读 的 基 础 之 上 ， 不 仅 要 “ 博 闻 强 记 ” ， 还 要 有 自 己 的 独到 见 解 。答 案 ： 老 人 与 海 中 的 老 渔 夫 圣 地 亚 哥 象 征 着 一 种 哲 理 化 的 硬 汉 子 精 神 ， 一 种 永 恒 的 、 超时 空 的 存 在 ， 一 种 压 倒 命 运 的 力 量 .作 者 将 富 有 生

8、命 的 形 象 同 朦 胧 的 寓 意 融 合 在 一 起 ， 将 现实 生 活 的 诗 情 画 意 同 深 刻 的 哲 理 融 合 在 一 起 ， 创 造 了 一 种 体 现 着 人 类 尊 严 和 命 运 重 压 下 仍 有优 雅 风 度 的 硬 汉 子 形 象 。 三 、 文 本 阅 读（ 一 ） 阅 读 吃 莲 花 的 ， 完 成 下 列 各 题 。 （ 12分 ）吃 莲 花 的老 舍今 年 我 种 了 两 盆 白 莲 。 盆 是 由 北 平 搜 寻 来 的 ， 里 外 包 着 绿 苔 ， 至 少 有 五 六 十 岁 。 泥 是 由黄 河 拉 来 的 。 水 用 趵 突 泉 的 。 只

9、 是 藕 差 点 事 ， 吃 剩 下 来 的 菜 藕 。 好 盆 好 泥 好 水 敢 情 有 妙 用 ，菜 藕 也 不 好 意 思 了 ， 长 吧 ， 开 花 吧 ， 不 然 太 对 不 起 人 ！ 居 然 ， 拔 了 梗 ， 放 了 叶 ， 而 且 开 了 花 。一 盆 里 七 八 朵 ， 白 的 ！ 只 有 两 朵 ， 瓣 尖 上 有 点 红 ， 我 细 细 的 用 檀 香 粉 给 涂 了 涂 ， 于 是 全 白 。作 诗 吧 ， 除 了 作 诗 还 有 什 么 办 法 ？ 专 说 “ 亭 亭 玉 立 ” 这 四 个 字 就 被 我 用 了 七 十 五 次 ， 请 想 我作 了 多 少 首

10、 诗 吧 ！这 且 不 提 。 好 几 天 了 ， 天 天 门 口 卖 菜 的 带 着 几 把 儿 白 莲 。 最 初 ， 我 心 里 很 难 过 。 好 好 的莲 花 和 茄 子 冬 瓜 放 在 一 块 ， 真 ！ 继 而 一 想 ， 若 有 所 悟 。 啊 ， 济 南 名 士 多 ， 不 能 自 己 “ 种 ” 莲 ，还 不 “ 买 ” 些 用 古 瓶 清 水 养 起 来 ， 放 在 书 斋 ？ 是 的 ， 一 定 是 这 样 。 这 且 不 提 。 友 人 约 游 大 明 湖 ，“ 去 买 点 莲 花 来 ！ ” 他 说 。“ 何 必 去 买 ， 我 的 两 盆 还 不 可 观 ？ ”我

11、 有 点 不 痛 快 ， 心 里 说 ： “ 我 自 种 的 难 道 比 不 上 湖 里 的 ？ 真 ！ ” 况 且 ， 天 这 么 热 ， 游 湖 更 受 罪 ，不 如 在 家 里 ， 煮 点 毛 豆 角 ， 喝 点 莲 花 白 ， 作 两 首 诗 ， 以 自 种 白 莲 为 题 ， 岂 不 雅 妙 ？ 友 人 看 着那 两 盆 花 ， 点 了 点 头 。 我 心 里 不 用 提 多 么 痛 快 了 ； 友 人 也 很 雅 哟 ！ 除 了 作 新 诗 向 来 不 肯 用这 “ 哟 ” ， 可 是 此 刻 非 用 不 可 了 ！ 我 忙 着 吩 咐 家 中 煮 毛 豆 角 ， 看 看 能 买

12、到 鲜 核 桃 不 。 然 后 到书 房 去 找 我 的 诗 稿 。 友 人 静 立 花 前 ， 欣 赏 着 哟 ！这 且 不 提 。 及 至 我 从 书 房 回 来 一 看 ， 盆 中 的 花 全 在 友 人 手 里 握 着 呢 ， 只 剩 下 两 朵 快 要 开败 的 还 在 原 地 未 动 。 我 似 乎 忽 然 中 了 暑 ， 天 旋 地 转 ， 说 不 出 话 。 友 人 可 是 很 高 兴 。 他 说 ： “ 这几 朵 也 对 付 了 ， 不 必 到 湖 中 买 去 了 。 其 实 门 口 卖 菜 的 也 有 ， 不 过 没 有 湖 上 的 新 鲜 便 宜 。 你 这些 不 很 嫩

13、 了 ， 还 能 对 付 。 ” 他 一 边 说 着 ， 一 边 奔 了 厨 房 。 “ 老 田 ， ” 他 叫 着 我 的 总 管 事 兼 厨 子 ：“ 把 这 用 好 香 油 炸 炸 。 外 边 的 老 瓣 不 要 ， 炸 里 边 那 嫩 的 。 ” 老 田 是 我 由 北 平 请 来 的 ， 和 我 一样 不 懂 济 南 的 典 故 ， 他 以 为 香 油 炸 莲 瓣 是 什 么 偏 方 呢 。 “ 这 治 什 么 病 ， 烫 伤 ？ ” 他 问 。 友 人笑 了 。 “ 治 烫 伤 ？ 吃 ！ 美 极 了 ！ 没 看 见 菜 挑 子 上 一 把 一 把 儿 的 卖 吗 ？ ” 这 且

14、不 提 。 还 提 什 么 呢 ， 诗 稿 全 烧 了 ， 所 以 不 能 附 录 在 这 里 。（ 载 于 一 九 三 三 年 八 月 十 六 日 论 语 第 二 十 三 期 ）5.“ 我 ” 对 “ 吃 莲 花 ” 持 怎 样 的 态 度 ？ 请 综 合 文 章 分 析 。 （ 2分 ） 解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 信 息 的 能 力 。 根 据 文 本 中 的 “ 好 好 的 莲 花 和 茄 子 冬 瓜 放 在 一 块 ， 真 ！ “ 和“ 还 提 什 么 呢 ， 诗 稿 全 烧 了 ， 所 以 不 能 附 录 在 这 里 “ 可 知 我 对 吃 莲 花 的 态 度 先 是 不

15、理 解 ， 然后 是 痛 恨 。答 案 ： 先 是 不 理 解 ， 然 后 是 痛 恨 。6.读 文 中 的 划 线 句 ， 回 答 括 号 里 的 问 题 。 （ 2 分 ） 专 说 “ 亭 亭 玉 立 ” 四 个 字 就 被 我 用 了 七 十 五 次 ， 请 想 我 作 了 多 少 首 诗 吧 ！ （ 请 结 合 划 线 词分 析 这 个 句 子 ） 我 自 种 的 难 道 比 不 上 湖 里 的 ？ 真 ！ （ “ 真 ” 蕴 含 了 “ 我 ” 怎 样 的 情 感 ？ 请 结 合 语 境 分 析 ）解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 赏 析 。 解 答 此 题 可 抓 住 句 中

16、 的 关 键 词 来 分 析 .“ 专 说 ” “ 七 十 五 ” ，表 现 我 用 词 的 次 数 之 多 ， 侧 面 表 现 出 我 对 莲 花 的 喜 爱 。 本 题 考 查 人 物 情 感 的 体 会 。 解 答 此 题 先 要 弄 清 词 语 的 含 义 ， 再 分 析 人 物 当 时 的 情 感 .友 人要 我 去 买 莲 花 ， 我 认 为 不 用 去 买 ， 因 此 道 ： “ 我 自 种 的 难 道 比 不 上 湖 里 的 ？ 真 ！ ” 可 以 有 两 种 理 解 ， 一 是 对 友 人 不 识 莲 花 的 埋 怨 ， 二 是 对 自 己 种 的 莲 花 的 自 豪 .据

17、此 整 理 出 答 案 。答 案 ： “ 专 说 ” 指 的 是 “ 单 说 这 一 个 ” 的 意 思 ， 加 上 “ 七 十 五 ” 这 个 数 词 ， 表 现 了 我 对 莲花 描 写 的 次 数 之 多 ， 侧 面 表 现 出 我 对 莲 花 喜 爱 的 程 度 之 深 ； 包 含 两 种 情 感 ， 一 可 理 解 为 “ 真是 的 ” ， 表 达 出 对 朋 友 不 会 欣 赏 我 所 种 莲 花 的 不 满 ； 二 可 理 解 为 “ 真 的 棒 ” ， 为 自 己 所 种 莲 花的 美 感 到 自 豪 。7.“ 这 且 不 提 ” 这 个 句 子 在 文 中 反 复 出 现 ，

18、 有 何 作 用 ？ 请 简 要 分 析 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 句 子 在 文 中 的 作 用 分 析 。 结 合 本 文 的 写 作 结 构 来 看 ， “ 这 且 不 提 ” 反 复 出 现 ，使 文 章 的 条 理 更 清 晰 ； 从 内 容 来 看 ， 三 个 以 “ 这 且 不 说 ” 引 领 的 段 落 ， 对 莲 花 的 欣 赏 层 次 由高 到 低 ， 来 表 现 朋 友 的 举 动 让 我 出 乎 意 料 。答 案 ： 结 构 上 ， 使 文 章 条 理 清 晰 ， 层 次 分 明 ； 内 容 上 ， 对 莲 花 的 欣 赏 层 次 由 高 到 低 ，

19、 突 出 了朋 友 行 为 让 我 十 分 的 意 外 。 8.“ 我 ” 对 友 人 的 言 行 有 多 次 误 读 ， 试 以 其 中 一 次 为 例 ， 简 要 写 出 友 人 的 本 意 和 “ 我 ” 的 理解 ， 并 探 究 误 读 的 原 因 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 内 容 的 理 解 与 分 析 。 本 文 的 结 尾 很 是 出 人 意 料 ， 朋 友 吃 莲 花 的 行 为 让 我 万 万没 有 想 到 。 从 文 中 找 出 友 人 的 言 行 ， 任 选 一 句 作 出 分 析 即 可 。 比 如 友 人 约 游 大 明 湖 ， “ 去 买点 莲 花

20、 来 ！ ” ； 友 人 看 着 那 两 盆 花 ， 点 了 点 头 等 句 子 .友 人 其 实 是 想 吃 ， 而 我 以 为 他 是 欣 赏 莲花 的 美 。答 案 ： 示 例 ： “ 友 人 看 着 那 两 盆 花 ， 点 了 点 头 ” ， 友 人 的 意 思 是 说 ： 花 外 面 的 瓣 有 些 老 ， 但 里面 的 心 还 比 较 嫩 ， 炸 着 吃 还 行 .我 则 误 解 为 ， 朋 友 的 点 头 是 对 我 自 种 莲 花 的 赞 美 ， 对 我 提 议在 家 中 喝 酒 赏 花 作 诗 的 认 同 。 我 之 所 以 会 误 解 朋 友 的 意 思 ， 因 为 我 刚

21、 到 济 南 ， 对 这 里 的 典 故并 不 了 解 ， 再 加 上 我 酷 爱 莲 花 ， 而 我 的 朋 友 也 是 文 学 的 爱 好 者 ， 所 以 就 把 自 己 的 情 感 强 加 在了 朋 友 身 上 。（ 二 ） 阅 读 转 基 因 食 品 该 强 制 标 识 吗 ， 完 成 下 列 各 题 。 （ 16分 ） 转 基 因 食 品 该 强 制 标 识 吗 ？2016年 7 月 14日 ， 美 国 众 议 院 以 306票 对 117票 通 过 一 部 要 求 转 基 因 食 品 强 制 标 识 的法 案 。 该 法 案 规 定 ， 商 家 可 自 主 选 择 标 识 形 式

22、， 使 用 文 字 ， 符 号 或 用 智 能 手 机 读 取 二 维 码 都可 以 ， 这 意 味 着 美 国 消 费 者 将 有 权 知 道 他 们 的 食 品 中 是 否 含 有 转 基 因 成 分 ， 根 据 该 法 案 ， 也不 将 在 两 年 时 间 内 制 定 具 体 的 标 识 方 案 ， 并 出 台 相 关 执 法 程 序 等 ， 美 国 政 府 此 前 并 不 要 求 强 制 标 识 ， 理 由 是 转 基 因 食 品 与 传 统 食 品 “ 实 质 等 同 ” 。那 么 转 基 因 食 品 该 不 该 强 制 标 识 呢 ？正 方 ：转 基 因 食 品 至 少 跟 传 统

23、 食 品 一 样 安 全 。 科 学 家 培 养 转 基 因 作 物 时 ， 能 确 切 知 道 转 过 去 的基 因 的 结 构 与 功 能 ， 这 样 就 能 知 道 转 基 因 作 物 同 传 统 作 物 在 成 分 上 是 否 有 本 质 区 别 ， 有 哪 些不 同 的 成 分 。 而 用 传 统 育 种 方 法 将 两 种 亲 本 进 行 杂 交 时 ， 我 们 对 杂 交 出 来 的 作 物 基 因 信 息 基本 上 是 茫 然 无 知 的 ， 无 法 预 知 其 可 能 的 风 险 ， 在 这 个 意 义 上 ， 我 们 对 转 基 因 作 物 的 安 全 性 有更 大 的 把

24、 握 。 目 前 ， 批 准 上 市 的 转 基 因 食 品 都 经 过 了 严 格 的 安 全 检 验 ， 在 安 全 性 上 是 不 用 担心 的 。 由 于 检 验 成 本 所 限 ， 传 统 食 品 反 而 做 不 到 这 一 点 。 转 基 因 食 品 强 制 标 示 有 何 必 要 ？反 方 ：有 两 种 亲 本 存 在 ， 大 自 然 理 论 上 也 可 以 自 行 产 生 出 他 们 的 杂 交 品 种 ， 人 工 杂 交 只 是 加 快了 这 一 进 程 。 但 转 基 因 可 不 一 样 ， 在 自 然 演 化 下 ， 一 个 物 种 的 基 因 自 行 转 移 到 另 一

25、 个 物 种 的基 因 组 上 ， 概 率 接 近 于 零 。 人 类 ？ 这 是 人 工 制 造 出 新 的 物 种 ， 本 身 就 蕴 含 着 新 的 风 险 ， 一 个 基 因 很 可 能 有 多 个 功 能 ， 再 转 到 另 一 个 物 种 的 基 因 组 时 科 学 家 很 可 能 只 了 解 其 部 分 功 能 ， 这意 味 着 不 可 预 知 的 风 险 ， 在 这 个 意 义 上 ， 转 基 因 食 品 与 传 统 食 品 真 的 实 质 等 同 、 一 样 安 全 吗 ？能 给 将 来 一 切 可 能 的 转 基 因 食 品 背 书 吗 ？ 对 批 准 的 转 基 因 食

26、品 进 行 强 制 标 识 ， 恰 是 一 种 对 科学 负 责 ， 对 消 费 者 负 责 的 态 度 ， 是 尊 重 消 费 者 知 情 权 的 体 现 。正 方 ：转 基 因 食 品 当 然 有 风 险 ， 就 像 传 统 作 物 有 风 险 一 样 ， 关 键 在 于 转 基 因 作 物 的 风 险 是 否 显著 大 于 传 统 作 物 ？ 如 果 不 是 ， 凭 什 么 把 转 基 因 食 品 单 独 拉 出 来 强 制 标 识 ？ 由 于 一 些 人 对 转 基因 技 术 的 妖 魔 化 ， 部 分 民 众 对 转 基 因 食 品 存 在 没 有 根 据 的 恐 慌 与 负 面 评

27、 价 。 如 果 强 制 标 识 会强 化 公 众 对 转 基 因 食 品 的 负 面 印 象 。 因 此 必 须 反 对 强 制 标 识 ， 还 应 该 把 “ 转 基 因 农 业 ” 改 名为 “ 精 准 农 业 ” ， 以 弱 化 公 众 对 转 基 因 食 品 的 负 面 印 象 ， 增 加 公 众 对 转 基 因 食 品 的 接 受 度 。反 方 ：公 众 对 转 基 因 作 物 安 全 性 有 顾 虑 ， 不 是 很 正 常 的 吗 ？ 在 某 种 意 义 上 ， 转 基 因 作 物 是 新 创造 出 来 的 物 种 ， 人 们 不 随 随 便 便 接 受 一 种 新 物 种 食

28、物 ， 恰 恰 是 刻 在 基 因 上 的 自 我 保 护 本 能 在 起 作 用 ， 也 是 一 种 合 适 的 慎 重 态 度 ， 以 为 改 成 “ 精 准 农 业 ” 就 能 消 除 这 种 疑 虑 ， 太 天 真 了 吧 ？在 强 制 标 识 之 后 ， 认 同 转 基 因 食 品 安 全 性 的 人 ， 就 可 以 选 择 吃 ； 对 转 基 因 食 品 安 全 性 有 顾 虑的 人 ， 现 在 可 以 选 择 不 吃 ， 将 来 观 念 改 变 了 也 可 以 选 择 吃 。 两 不 干 扰 ， 有 何 不 可 ？正 方 ：强 制 标 识 会 拍 高 转 基 因 食 品 的 价

29、格 ， 对 穷 人 不 利 。 强 制 标 识 不 仅 是 标 注 一 行 字 或 一 个 符号 ， 还 需 要 检 测 ， 实 施 起 来 成 本 太 大 。 因 为 一 种 食 品 往 往 包 含 多 种 成 分 ， 逐 一 检 测 是 否 转 基因 。 一 次 检 测 ， 就 是 一 大 笔 费 用 。 如 果 消 费 者 愿 意 对 非 转 基 因 食 品 支 付 滥 价 ， 厂 家 会 主 动 标识 “ 非 转 基 因 ” 授 其 所 好 。反 方 ：如 果 你 生 产 的 食 品 某 些 成 分 的 原 料 是 转 基 因 作 物 ， 你 会 不 知 道 ？ 标 注 一 下 有 多

30、 大 成 本 ？至 于 检 测 也 不 是 那 回 事 。 监 管 机 构 可 以 通 过 抽 样 检 测 来 确 认 商 家 有 没 有 在 标 注 上 作 假 ， 检 测成 本 占 生 产 成 本 的 比 例 是 微 不 足 道 的 。 （ 南 方 周 末 。 第 一 争 议 2016 07 25） 9.转 基 因 食 品 该 强 制 标 识 你 吗 ？ 这 一 争 议 是 由 什 么 新 闻 事 件 引 起 的 ？ 正 反 双 方 从 哪 三 个 方面 展 开 辩 论 ？ 请 简 要 概 括 ， 完 成 提 纲 ， 不 要 求 字 数 一 致 。 （ 3分 ） 解 析 ： 本 题 考 查

31、 对 文 章 主 要 内 容 的 概 括 能 力 。 要 概 括 全 文 的 主 要 内 容 ， 需 要 在 文 章 各 个 部 分寻 找 关 键 的 词 语 ， 提 取 关 键 的 信 息 来 组 织 表 达 。 美 国 众 议 院 通 过 一 部 要 求 转 基 因 食 品 强 制标 识 的 法 案 。 转 基 因 食 品 是 否 跟 传 统 食 品 一 样 安 全 ？ 强 制 标 识 是 否 抬 高 转 基 因 食 品 的 价格 ？答 案 ： 美 国 众 议 院 通 过 一 部 要 求 转 基 因 食 品 强 制 标 识 的 法 案 。 转 基 因 食 品 是 否 跟 传 统 食品 一

32、样 安 全 ？ 强 制 标 识 是 否 抬 高 转 基 因 食 品 的 价 格 ？10.选 出 下 列 表 述 与 材 料 相 符 的 一 项 （ ） （ 3分 ）A.正 方 认 为 ， 一 般 来 说 ， 传 统 育 种 方 法 杂 交 出 来 的 作 物 的 基 因 信 息 是 没 法 辨 别 的 。 而 转 基 因作 物 的 基 因 信 息 是 可 以 确 切 知 道 的 。B.反 方 认 为 转 基 因 ， 就 是 一 个 物 种 的 基 因 在 自 然 演 化 下 自 行 转 到 另 一 个 物 种 的 基 因 组 上 。C. 正 方 认 为 转 基 因 农 业 改 名 ， 精 准

33、农 业 ， 能 消 除 公 众 对 转 基 因 食 品 的 疑 虑 。D.反 方 认 为 强 制 标 是 不 会 抬 高 转 基 因 食 品 的 价 格 。 解 析 ： A.对 杂 交 出 来 的 作 物 基 因 信 息 基 本 上 是 茫 然 无 知 的 ， 不 是 没 法 辨 别 。 故 A 项 不 正 确 ；B.在 自 然 演 化 下 ， 一 个 物 种 的 基 因 自 行 转 移 到 另 一 个 物 种 的 基 因 组 上 ， 概 率 接 近 于 零 .故 B项 不 正 确 ； C.以 弱 化 公 众 对 转 基 因 食 品 的 负 面 印 象 ， 不 能 消 除 公 众 对 转 基

34、因 食 品 的 疑 虑 .故C项 不 正 确 。答 案 ： D11.辩 论 需 要 一 定 的 语 言 技 巧 ， 以 下 面 句 子 为 例 ， 分 析 双 方 多 次 使 用 反 问 的 表 达 效 果 。 （ 5分 ）在 这 个 意 义 上 ， 转 基 因 食 品 与 传 统 食 品 真 的 实 质 等 同 ， 一 样 安 全 吗 ？解 析 ： 本 题 是 对 反 问 修 辞 手 法 的 考 查 。 反 问 的 作 用 是 加 强 语 气 ， 把 本 来 已 确 定 的 思 想 表 现 得更 加 鲜 明 、 强 烈 。 反 问 句 式 不 但 比 一 般 陈 述 句 语 气 更 为 有

35、力 ， 而 且 感 情 色 彩 更 为 鲜 明 。 反 问强 调 了 转 基 因 食 品 与 传 统 食 品 的 实 质 真 的 不 等 同 ， 比 其 他 句 式 反 驳 的 更 有 力 。答 案 ： 反 问 强 调 了 转 基 因 食 品 与 传 统 食 品 的 实 质 真 的 不 等 同 ， 比 其 他 句 式 反 驳 的 更 有 力 。 12.结 合 上 面 辩 论 中 的 相 关 言 论 ， 分 析 产 生 下 面 试 验 结 果 的 原 因 。 （ 5 分 ）美 国 科 斯 坦 尼 格 罗 教 授 用 实 质 相 同 的 苹 果 对 消 费 者 进 行 了 对 比 试 验 。【 试

36、 验 一 】 在 标 识 非 转 基 因 的 苹 果 和 无 标 识 的 苹 果 中 人 命 ， 愿 意 多 付 38.6%的 钱 购 买非 转 基 因 苹 果 。 【 试 验 二 】 在 强 制 标 识 转 基 因 的 苹 果 和 无 标 识 的 苹 果 中 人 们 愿 意 多 付 94.2%的 钱 购 买无 标 识 苹 果 。解 析 ： 此 题 考 查 了 学 生 材 料 的 分 析 能 力 。 做 此 题 首 先 要 认 真 阅 读 材 料 ， 了 解 材 料 内 容 ， 在 此基 础 上 作 出 分 析 ， 可 运 用 提 取 中 心 法 得 出 答 案 。答 案 ： 人 们 对 转

37、基 因 食 品 安 全 性 存 在 质 疑 ， 认 为 转 基 因 食 品 不 安 全 .三 、 阅 读 资 治 通 鉴 两 则 ， 回 答 问 题 。 （ 19 分 ） 资 治 通 鉴 两 则江 左 夷 吾周 奔 琅 琊 王 睿 ， 睿 以 为 军 谘 祭 酒 。 前 骑 都 尉 谯 国 桓 彝 亦 避 乱 过 江 ， 见 睿 微 弱 ， 谓 曰 ：“ 我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 何 以 济 ！ ” 既 而 见 王 导 ， 共 论 世 事 ， 退 ， 谓 曰 ： “ 向 见管 夷 吾 ， 无 复 忧 矣 ！ ”新 亭 对 泣 诸 名 士 相 与 登 新 亭

38、 游 宴 ， 周 一 中 坐 叹 曰 ： “ 风 景 不 殊 ， 举 目 有 江 河 之 异 ！ ” 因 相 视 流 涕 。王 导 愀 然 变 色 曰 ： “ 当 共 戮 力 王 室 ， 克 复 神 州 ， 何 至 作 楚 囚 对 泣 邪 ！ ” 众 皆 收 泪 谢 之 。【 注 释 】 周 ： 两 晋 时 大 臣 、 名 士 ， 下 文 的 琅 琊 王 睿 指 司 马 睿 ， 东 晋 元 帝 。 恒 彝 是 谯 国人 ， 曾 任 骑 都 尉 ， 两 晋 大 臣 。 王 导 ， 元 帝 即 位 后 任 丞 相 。 避 乱 过 江 ： 西 晋 灭 亡 ， 王 室 渡 江流 亡 江 左 （ 今 南

39、 京 一 带 ） 。 新 亭 ： 故 址 在 今 南 京 市 东 南 。 戮 ： 通 “ 勠 ” ， 并 力 ， 勉 力 。13.用 现 代 汉 语 写 出 下 列 句 中 划 线 词 的 意 思 。 （ 3分 ） 见 睿 微 弱 ， 谓 曰 _ 因 相 视 流 涕 _ 王 导 愀 然 变 色 曰 _ 众 皆 收 泪 谢 之 _解 析 ： 解 答 本 题 要 词 语 在 句 子 里 的 意 思 ， 词 义 可 根 据 知 识 的 积 累 结 合 原 句 进 行 推 断 。答 案 ： 谓 ： 对 说 。 涕 ： 眼 泪 。 色 ： 脸 色 。 谢 ： 道 歉 。 14.选 出 与 “ 众 皆 收

40、 泪 谢 之 ” 中 的 “ 之 ” 用 法 相 同 的 一 项 （ ） （ 3 分 ）A.其 邻 人 之 父 亦 云 （ 智 子 疑 邻 ）B.无 丝 竹 之 乱 耳 （ 陋 室 铭 ）C.辍 耕 之 垄 上 （ 陈 涉 世 家 ）D.将 军 岂 愿 见 之 乎 ？ （ 隆 中 对 ）解 析 ： 解 答 此 题 的 时 候 ， 要 熟 练 掌 握 “ 之 ” 的 常 用 意 义 和 用 法 。 例 句 中 的 “ 之 ” ， 代 词 他 。 A项 ， 之 ， 结 构 助 词 ， 的 。 B 项 ， 之 ， 连 接 主 谓 。 C 项 ， 之 ， 动 词 ， 到 ， 到 达 。 D 项 ， 之

41、 ， 代词 ， 他 。答 案 ： D15.用 现 代 汉 语 写 出 文 中 画 曲 句 子 的 意 思 。 （ 3 分 ）风 景 不 殊 ， 举 目 有 江 河 之 异 ？解 析 ： 本 题 考 查 翻 译 语 句 的 能 力 。 答 案 ： 风 景 没 有 大 差 别 ， 只 是 举 目 望 去 有 长 江 黄 河 的 区 别 。16.给 文 中 划 横 线 部 分 断 句 。 （ 用 断 三 处 ） （ 3 分 ）我 以 中 州 多 故 来 此 求 全 而 单 弱 如 此 将 和 以 济 ！ 解 析 ： 本 题 考 查 给 文 言 文 语 句 断 句 的 能 力 。答 案 ： 我 以 中

42、 州 多 故 来 此 求 全 / 而 单 弱 如 此 /将 和 以济 ！17.王 导 是 个 怎 样 的 人 ？ 结 合 两 则 短 文 ， 简 要 分 析 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 概 括 人 物 形 象 特 点 的 能 力 。 桓 彝 见 王 导 谓 曰 ： “ 向 见 管 夷 吾 ， 无 复 忧 矣 ！ ” ，侧 面 表 现 了 王 导 的 才 华 、 声 望 .王 导 在 众 人 情 绪 低 落 ， 前 途 一 片 渺 茫 之 时 ， 能 够 鼓 励 士 气 ，齐 心 协 力 ， 表 现 了 王 丞 相 巨 大 的 感 染 力 和 高 瞻 远 瞩 的 气 魄 。答

43、案 ： 表 现 了 王 导 巨 大 的 感 染 力 和 高 瞻 远 瞩 的 气 魄 。18.结 合 资 治 通 鉴 两 则 的 相 关 内 容 ， 阅 读 陆 游 的 迫 感 往 事 。 联 系 全 诗 ， 品 析 划 线 句 子 所 蕴含 的 思 想 感 情 。 （ 4分 ） 迫 感 往 事 宋 陆 游诸 公 可 叹 善 谋 身 ， 误 国 当 时 岂 一 秦 。不 忘 夷 吾 出 江 左 ， 新 亭 对 泣 亦 无 人 。【 注 释 】 这 首 诗 写 于 南 宋 嘉 泰 元 年 ， 诗 人 当 时 七 十 多 岁 。 秦 ： 指 秦 桧 ， 主 张 议 和 投降 。解 析 ： 本 题 考

44、 查 学 生 对 作 者 感 情 的 理 解 与 掌 握 。答 案 ： 表 达 了 诗 人 对 这 种 现 象 的 无 奈 、 愤 慨 以 及 对 国 家 的 热 爱 之 情 。四 、 语 言 运 用19.探 究 下 面 的 图 文 材 料 ， 写 一 篇 快 递 垃 圾 存 在 的 问 题 及 相 应 的 处 理 建 议 。 （ 5 分 ）要 求 ： 语 言 简 介 连 贯 ， 字 数 在 150字 以 内 。快 递 业 迅 猛 发 展 ， 产 生 的 垃 圾 带 来 很 多 问 题 。 环 境 志 愿 小 分 组 组 织 了 快 递 垃 圾 何 去 何 从 的 实践 活 动 。 以 下 是

45、 队 员 们 从 人 民 日 报 的 媒 体 找 到 的 有 关 资 料 。 （ 1） 016 年 快 递 邮 件 达 到 300亿 件 ， 其 包 装 垃 圾 总 量 有 400 多 万 吨 ， 但 垃 圾 的 实 际 回 收 率不 足 10%。（ 2） 常 见 的 快 递 垃 圾 有 纸 箱 ， 包 装 袋 ， 胶 带 ， 运 单 ， 填 充 泡 沫 等 ，（ 3） 快 递 包 装 胶 带 的 主 要 原 料 PVC（ 聚 氯 乙 稀 ） 埋 在 土 里 至 少 要 经 过 上 百 年 才 有 可 能 降 解 。 解 析 ： 本 道 题 给 出 一 段 材 料 ， 考 察 学 生 的 审

46、题 能 力 、 组 织 能 力 以 及 发 挥 能 力 ， 而 且 材 料 不 仅仅 是 课 本 中 设 置 的 专 题 ， 更 多 的 是 会 灵 活 地 联 系 生 活 ， 联 系 社 会 实 际 ， 考 查 学 生 在 一 个 具 体情 境 中 综 合 运 用 语 文 的 能 力 ， 看 学 生 是 否 可 以 发 现 问 题 ， 是 否 可 以 简 洁 、 流 畅 的 表 达 自 己 的 见 解 。答 案 ： 快 递 垃 圾 总 量 巨 大 但 是 回 收 率 极 低 ， 常 见 的 快 递 垃 圾 例 如 胶 带 等 快 递 垃 圾 难 以 降 解 .要 加 大 快 递 垃 圾 的

47、回 收 力 度 ， 尽 量 做 到 循 环 利 用 。 另 外 ， 要 尽 量 采 用 环 保 可 降 解 回 收 的 材 料 ，减 少 对 环 境 的 危 害 。20.生 活 中 ， 你 是 更 关 注 事 情 的 开 始 ， 还 是 结 果 ？ 你 可 曾 思 考 过 两 者 的 关 系 ？ 阅 读 下 面 这 组言 论 ， 按 要 求 完 成 写 作 。 （ 50分 ）出 发 ， 才 能 到 达 朱 兆 瑞只 有 知 道 了 书 的 结 尾 ， 才 会 明 白 书 的 开 头 。 叔 本 华大 自 然 中 一 切 的 结 束 都 喻 示 着 新 的 开 始 QQ 经 典 说 说我 是 环

48、 绕 着 一 个 圆 圈 而 行 的 ， 越 接 近 终 点 也 就 越 接 近 起 点 。 狄 更 斯这 些 言 论 引 发 了 你 哪 些 联 想 与 思 考 ？ 请 你 写 一 篇 文 章 ， 可 讲 述 经 历 ， 可 抒 发 情 感 ， 可 阐述 观 点 ， 也 可 要 求 ： （ 1） 任 选 一 个 角 度 立 意 ， 题 目 自 拟 ； （ 2） 文 体 自 选 ， 诗 歌 不 少 于 16 行 ； （ 3） 不少 于 600字 ； （ 4） 不 出 现 真 实 的 校 名 人 名 等 。解 析 ： 这 是 一 道 新 材 料 作 文 ， 作 文 题 是 “ 一 组 言 论 ”

49、 构 成 的 新 颖 材 料 题 ， 具 有 ” 感 性 中 蕴 含理 性 的 思 辨 风 格 ” ， 要 求 考 生 根 据 一 组 言 论 来 思 考 “ 开 始 ” 和 “ 结 果 ” 的 关 系 .作 文 题 看 上 去不 难 ， 但 要 阐 明 自 己 的 观 点 ， 挺 考 验 平 时 积 累 的 素 材 量 .这 种 作 文 重 在 考 察 学 生 思 辨 和 调 用各 种 素 材 的 能 力 .思 维 驰 骋 ， 选 材 自 由 ， 个 性 张 扬 ， 是 这 道 题 的 最 大 特 点 .答 案 ： 略五 、 附 加 题 （ 提 示 ： 建 议 你 先 写 作 文 ， 时 间 有 余 ， 可 以 选 做 ）21.下 列 句 子 属 于 “ 诸 子 百 家 ” 中 的 哪 个 文 化 流 派 ？ 根 据 句 意 选 择 。 （ 5分 ）（ 1） 礼 之 用 ， 和 为 贵 。（ 2） 顺 天 意 者 ， 兼 相 爱 ， 交 相 利 ， 必