1、2017年 浙 江 省 丽 水 市 中 考 真 题 语 文一 、 语 文 知 识 积 累 （ 19 分 ）1.阅 读 下 面 一 段 文 字 ， 根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字 。 （ 3 分 ）人 有 一 颗 恬 淡 安 y 之 心 ， 才 有 人 生 最 美 的 画 境 。 繁 忙 的 生 活 中 ， 记 得 时 常 抬 头 望望 天 上 的 月 亮 。 因 为 望 得 见 月 亮 那 双 清 ch 的 眼 睛 ， 才 看 得 见 世 间 的 一 切 美 好 ， 看 得 见lu yng bnfn 、 云 淡 风 轻 。解 析 ： 本 题 考 查 根 据 拼 音 写 汉 字 ，
2、对 于 课 文 中 出 现 的 一 些 重 点 词 要 准 确 辨 别 读 音 ， 并 能 结 合语 境 使 用 恰 当 。 此 题 关 键 是 平 时 的 积 累 ， 积 累 生 字 词 的 读 音 书 写 。答 案 ： 逸 ； 澈 ； 落 英 缤 纷2.解 释 下 列 句 中 划 线 的 词 。 （ 3 分 ） （ 1） 执 策 而 临 之（ 2） 傅 说 举 于 版 筑 之 间（ 3） 未 果 ， 寻 病 终（ 4） 但 当 涉 猎 ， 见 往 事 耳（ 5） 由 是 先 主 遂 诣 亮（ 6） 宋 有 富 人 ， 天 雨 墙 坏解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 言 词 语 含 义
3、 的 能 力 。答 案 ： （ 1） 临 ： 面 对 。 （ 2） 举 ： 被 选 拔 。 （ 3） 寻 ： 随 即 ， 不 久 。 （ 4） 见 ： 了 解 。 （ 5） 诣 ： 拜访 。 （ 6） 雨 ， 下 雨 。3.古 诗 文 名 句 默 写 。 （ 8分 ）（ 1） 峨 眉 山 月 半 轮 秋 ， _。 （ 李 白 峨 眉 山 月 歌 ）（ 2） _， 自 缘 身 在 最 高 层 。 （ 王 安 石 登 飞 来 峰 ） （ 3） 问 渠 那 得 清 如 许 ？ _。 （ 朱 熹 观 书 有 感 ）（ 4） 故 曰 ， _， 固 国 不 以 山 溪 之 险 ， 威 天 下 不 以 兵
4、革 之 利 。 （ 孟 子 两 章 ）（ 5） 苏 轼 在 江 城 子 密 州 出 猎 中 以 魏 尚 自 比 ， 用 “ _， _”这 一 诗 句 表 达 了 渴 望 得 到 朝 廷 重 用 ， 立 功 边 陲 的 心 情 。（ 6） 西 部 有 大 美 。 罗 布 淖 尔 戈 壁 浩 瀚 无 边 ， 荒 凉 苍 茫 ， 夕 阳 像 勒 勒 车 的 轮 子 ， 灿 烂 热 烈 ，那 种 “ _， _” （ 王 维 使 至 塞 上 ） 的 壮 美 景 象 ， 让 我 们 惊 叹不 已 。解 析 ： 本 题 考 查 学 生 默 写 和 理 解 诗 句 的 能 力 。答 案 ： （ 1） 影 入
5、平 羌 江 水 流 （ 2） 不 畏 浮 云 遮 望 眼 （ 3） 为 有 源 头 活 水 来 （ 4） 域 民 不 以 封疆 之 界 （ 5） 持 节 云 中 ， 何 日 遣 冯 唐 （ 6） 大 漠 孤 烟 直 长 河 落 日 圆4.名 著 阅 读 。 （ 5 分 ）（ 1） 人 物 的 身 份 有 时 能 从 着 装 体 现 出 来 。 请 结 合 你 对 以 下 人 物 的 了 解 ， 在 横 线 处 填 上 正 确 的 选 项 。宋 江 全 伙 受 招 安 时 ， 众 人 皆 戎 装 披 挂 ， 惟 有 四 人 特 殊 ： 吴 用 纶 巾 羽 服 ， 公 孙 胜 _，鲁 达 _， 武
6、 松 皂 布 直 橛 。A.破 巾 旧 衫B.道 袍 C.黑 绿 罗 袄D.烈 火 僧 衣解 析 ： 本 题 考 查 学 生 对 于 内 容 的 识 记 能 力 ， 以 及 结 合 内 容 分 析 人 物 形 象 特 点 的 能 力 。 宋 江 全伙 受 招 安 时 ， 众 人 皆 戎 装 披 挂 ， 惟 有 四 人 特 殊 ： 吴 用 纶 巾 羽 服 ， 公 孙 胜 道 袍 ， 鲁 达 烈 火 僧 衣 ，武 松 皂 布 直 橛 。答 案 ： B D（ 2） 阅 读 可 以 让 我 们 的 情 感 得 以 丰 富 ， 心 灵 得 以 慰 藉 。 读 完 城 南 旧 事 和 小 王 子 ， 我们
7、 心 中 既 弥 漫 着 淡 淡 的 哀 伤 ， 又 漾 起 丝 丝 的 温 暖 。 请 从 下 面 两 项 中 任 选 一 项 ， 围 绕 “ 哀 伤 ”和 “ 温 暖 ” 写 出 相 应 的 情 节 。 英 子 和 妞 儿 小 王 子 和 玫 瑰 花 。解 析 ： 本 题 考 查 故 事 情 节 的 积 累 ， 解 答 好 此 题 一 方 面 需 熟 悉 文 学 名 著 的 主 要 故 事 情 节 ， 另 一方 面 需 要 对 人 物 性 格 有 充 分 的 了 解 。 答 案 ： 示 例 1： 我 选 。 妞 儿 身 世 可 怜 ， 一 出 生 就 被 遗 弃 ， 又 经 常 遭 到 养
8、 父 母 的 毒 打 ， 最 终遭 受 厄 运 。 英 子 因 此 失 去 了 童 年 伙 伴 ， 这 一 切 让 我 感 到 哀 伤 。 英 子 和 妞 儿 天 真 无 邪 ， 有 着 纯真 的 友 谊 ， 妞 儿 在 英 子 的 帮 助 下 ， 找 到 生 母 ， 母 女 得 以 团 聚 ， 这 些 又 让 我 感 到 温 暖 。示 例 2： 我 选 。 玫 瑰 花 虚 荣 、 多 疑 、 骄 傲 ， 让 小 王 子 十 分 苦 恼 ， 小 王 子 不 懂 玫 瑰 花 的 柔 情 ，选 择 离 开 ， 后 来 为 了 能 回 到 玫 瑰 花 身 边 ， 让 蛇 咬 了 自 己 ， 这 些
9、都 让 我 感 到 哀 伤 。 小 王 子 离 开玫 瑰 花 后 ， 一 直 惦 念 着 她 ， 后 来 明 白 玫 瑰 花 对 他 来 说 是 世 上 唯 一 的 ， 觉 得 应 该 对 玫 瑰 花 负 责 ，他 终 于 懂 得 了 爱 与 责 任 ， 这 一 切 又 让 我 感 到 温 暖 。二 、 现 代 文 阅 读阅 读 文 章 ， 回 答 问 题 。 （ 15分 ） 第 一 个 告 诉 你 下 雪 的 人杨 慧 有 没 有 人 告 诉 你 ， 下 雪 了 ？ 大 片 大 片 的 雪 花 ， 像 白 色 的 羽 毛 从 天 空 飘 然 落 下 ， 霎 时 间 ， 山 峦 、 田 野 、
10、 村 庄 、 小 路都 陷 入 白 色 的 忧 郁 。 可 是 对 于 孩 子 ， 这 白 色 永 远 是 快 乐 的 。 那 是 一 场 罕 见 的 大 雪 ， 一 夜 之 间 就 把 村 庄 包 装成 了 童 话 世 界 。 童 话 世 界 里 怎 么 少 得 了 我 们 这 些 可 爱 的 小 精 灵 呢 ！ 清 晨 起 来 ， 房 门 已 经 被 大 雪 封 住 了 ， 母 亲 正 拿 着 一 把 小 铁 楸 从 门 缝 处 一 点 一 点 把 雪 挖开 ， 慢 慢 开 辟 出 一 条 小 路 来 。 我 和 妹 妹 也 陆 续 穿 好 了 棉 袄 棉 鞋 ， 戴 上 了 帽 子 手
11、套 ， 跑 到 院 子里 和 母 亲 一 起 “ 扫 雪 ” ， 那 是 最 愉 悦 的 劳 动 。 与 其 说 是 在 帮 母 亲 ， 不 如 说 是 在 给 母 亲 添 乱 ，母 亲 前 脚 刚 扫 出 来 的 小 道 ， 我 们 打 闹 着 ， 又 把 雪 扬 的 到 处 都 是 。 可 是 母 亲 并 不 恼 ， 笑 呵 呵 地看 着 我 们 ， 任 凭 我 们 在 纯 洁 的 雪 里 “ 胡 作 非 为 ” 。 树 上 、 房 顶 、 鸡 舍 、 草 棚 ， 闪 着 亮 晶 晶 的 银 光 ， 在 与 红 日 的 交 相 辉 映 中 分 外 妖 娆 。 妹 妹 欢 快 地 跳 着 ，
12、 和 我 一 起 堆 雪 人 。 我 们 用 瓶 盖 做 眼 睛 ， 用 红 辣 椒 做 鼻 子 ， 而 我 总 怕小 雪 人 会 冷 ， 心 疼 地 把 自 己 脖 子 上 的 红 围 巾 摘 下 来 给 它 围 上 。 一 会 儿 ， 我 们 的 新 伙 伴 就 伫 立在 庭 院 里 ， 真 是 可 爱 极 了 ！ 这 时 ， 母 亲 已 经 做 好 了 早 饭 ， 开 个 门 缝 对 着 我 们 高 喊 ：“ 吃 饭 啦 吃 饭 啦 ” 我 和 妹 妹 好 像 都 没 有 听 见 ， 磨 磨 蹭 蹭 谁 也 不 愿 意 回 屋 。 广 阔 苍 穹 ， 母 亲 是 见 证这 份 快 乐 的
13、 唯 一 观 众 ， 望 着 她 的 两 个 白 雪 公 主 ， 母 亲 的 微 笑 是 甜 的 。 洁 白 的 雪 花 舞 动 着 我 童 年 的 快 乐 ， 也 翩 飞 着 我 少 年 的 轻 狂 。 初 三 那 年 寒 假 ， 我 和 同 学们 约 好 去 县 城 的 书 店 买 些 参 考 书 ， 早 上 临 出 门 时 母 亲 就 叮 嘱 我 穿 那 件 厚 一 点 的 棉 衣 ， 可 是 少女 的 我 是 爱 美 的 ， 怎 么 能 把 自 己 变 成 臃 肿 的 面 包 ？ 没 想 到 从 县 城 回 来 时 就 下 起 了 大 雪 ， 汽 车 晚 点 了 两 个 多 小 时 ，
14、 当 我 背 着 书 包 又 冷 又 饿 走 回 家 时 ， 看 见 母 亲 像 一 座 白 色 的 雕 像 立 在 门 口 ，睫 毛 上 沾 满 了 霜 白 ， 每 眨 一 下 眼 睛 似 乎 都 能 发 出 吧 嗒 吧 嗒 的 声 响 。 那 天 我 吃 饱 喝 足 就 有 了 精神 ， 母 亲 却 病 倒 了 ， 高 烧 40 .至 今 我 都 不 知 道 母 亲 那 天 在 家 门 口 迎 着 风 雪 ， 望 着 我 回 来 的方 向 究 竟 站 了 多 久 。 多 年 以 后 ， 我 也 成 为 了 一 位 母 亲 。 我 的 孩 子 和 我 一 样 热 爱 这 北 方 的 大 雪
15、。 春 节 ， 我 带 着 孩 子 回 老 家 。 当 我 们 像 雪 花 一 样 从 远 方 匆 匆 赶 来 ， 哒 哒 的 马 蹄 声 溅 起 一地 飞 雪 ， 多 多 如 花 。 那 一 天 ， 村 庄 如 故 ， 母 亲 却 白 发 如 雪 。 年 迈 的 母 亲 依 然 站 在 自 家 的 门 口 张 望 着 、 等 待 着 。 仿 佛 这 几 十 年 来 ， 一 直 站 在 这 里 ，从 未 离 开 过 。 母 亲 这 几 天 一 直 念 叨 着 ： “ 要 下 大 雪 了 ， 也 不 知 道 通 不 通 车 。 ” 母 亲 是 不 看 天 气预 报 的 ， 但 每 一 次 比 天
16、 气 预 报 还 要 准 确 。 慢 慢 我 才 知 道 ， 原 来 是 母 亲 的 老 寒 腿 ， 每 次 下 雪 前都 会 疼 。 母 亲 这 一 生 几 乎 都 是 在 劳 动 中 度 过 的 。 夏 天 她 忙 着 菜 园 子 、 庄 稼 地 ； 冬 闲 时 她 忙 着 给人 做 衣 服 补 贴 家 用 。 东 北 的 冬 天 天 寒 地 冻 ， 上 世 纪 七 八 十 年 代 我 们 家 住 的 是 简 陋 的 茅 草 房 ， 虽 然 窗 户 外 面 盯 上 了 塑 料 布 ， 门 上 也 安 上 了 棉 布 帘 ， 但 在 墙 壁 的 上 还 是 会 结 霜 ， 四 处 透 风 。
17、母 亲 长 时 间 坐 在 靠 南 墙 的 缝 纫 机 旁 做 和 ， 两 条 腿 不 知 不 觉 中 就 得 了 风 湿 病 。 母 亲 腿 疼 是 从 来不 对 我 们 说 的 ， 粗 心 的 我 们 怎 么 会 知 道 母 亲 的 腿 病 这 般 严 重 ！ 雪 花 落 在 村 庄 ， 落 在 田 野 ， 也 落 在 我 隐 隐 作 痛 的 心 里 。 这 个 世 界 因 为 有 雪 ， 风 景 如 此 美 丽 ， 空 气 如 此 清 新 ， 步 伐 变 得 轻 快 ， 灵 魂 得 到 了 洗 涤 。雪 ， 如 母 亲 的 爱 ， 时 刻 安 抚 我 这 颗 烦 躁 的 心 ， 让 我
18、活 的 简 单 快 乐 ， 就 像 一 朵 雪 花 吹 开 了 另 一朵 雪 花 的 春 天 。 传 说 ， 第 一 个 告 诉 你 下 雪 的 人 是 最 爱 你 的 人 ， 我 相 信 这 个 美 丽 的 传 说 ， 因 为 母 亲 就 是最 好 的 例 子 。 电 话 嘀 铃 铃 响 了 ， 是 母 亲 在 叮 嘱 我 ， 要 下 雪 了 ， 记 得 多 穿 点 衣 服 母 亲 的 老 寒腿 又 在 播 送 天 气 预 报 了 。 我 诺 诺 的 应 着 ， 却 透 过 那 场 即 将 到 来 的 雪 ， 看 到 了 母 亲 的 疼 痛 。 如 果 可 以 ， 我 多 愿 让 自 己 变
19、 成 一 贴 温 暖 的 膏 药 ， 敷 在 她 疼 痛 的 关 节 。（ 选 自 文 苑 经 典 美 文 2017年 第 2期 ， 有 删 改 ） 5.本 文 写 了 母 亲 的 哪 几 次 等 待 ？ 请 简 要 概 括 。 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 文 章 主 要 内 容 的 概 括 能 力 。 要 概 括 全 文 的 主 要 内 容 ， 需 要 在 文 章 各 个 部 分寻 找 关 键 的 词 语 ， 提 取 关 键 的 信 息 来 组 织 表 达 .本 文 写 了 母 亲 做 好 早 饭 ， 等 待 “ 我 ” 和 妹 妹吃 饭 ； 母 亲 在 家 门 口 迎 着
20、 风 雪 等 候 迟 归 的 “ 我 ” ； 年 迈 的 母 亲 张 望 、 等 待 春 节 不 回 家 的 “ 我 ” 。答 案 ： 母 亲 做 好 早 饭 ， 等 待 “ 我 ” 和 妹 妹 吃 饭 ； 母 亲 在 家 门 口 迎 着 风 雪 等 候 迟 归 的 “ 我 ” ；年 迈 的 母 亲 张 望 、 等 待 春 节 不 回 家 的 “ 我 ” 。6.结 合 语 境 ， 品 味 下 列 句 子 。 回 答 括 号 中 的 问 题 。 （ 3 分 ） 可 是 母 亲 并 不 恼 ， 笑 呵 呵 地 看 着 我 们 ， 任 凭 我 们 在 纯 净 的 雪 里 胡 作 非 为 。 （ 句
21、中 的 加 点 词有 什 么 表 达 效 果 ？ ） 至 今 我 都 不 知 道 母 亲 那 天 在 家 门 口 迎 着 风 雪 ， 望 着 我 回 来 的 方 向 究 竟 站 了 多 久 。 （ 这 句 话表 现 了 我 此 时 的 怎 样 的 心 理 ？ ）解 析 ： 本 题 主 要 考 查 的 是 品 味 文 中 的 词 语 的 表 达 效 果 ， 解 答 此 类 题 需 要 分 别 分 析 词 语 运 用 了 什 么 手 法 ， 写 出 了 什 么 ， 表 达 了 什 么 感 情 ， 整 理 解 答 即 可 。 “ 胡 作 非 为 ” 本 是 贬 义 词 ， 放在 此 处 却 生 动
22、地 写 出 我 和 妹 妹 的 淘 气 ， 以 及 自 由 自 在 、 无 拘 无 束 嬉 戏 的 快 乐 ； 同 时 表 现 出 母亲 的 温 柔 及 对 “ 我 ” 和 妹 妹 的 宠 爱 。 本 题 考 查 对 文 章 重 点 句 子 的 分 析 能 力 。 解 答 时 ， 结 合上 下 文 和 文 章 主 旨 以 及 作 者 要 表 达 的 情 感 ， 加 以 理 解 分 析 即 可 。 表 现 了 “ 我 ” 的 内 疚 和 自 责 ，以 及 对 母 亲 的 爱 心 存 感 恩 。 答 案 ： “ 胡 作 非 为 ” 本 是 贬 义 词 ， 放 在 此 处 却 生 动 地 写 出 我
23、 和 妹 妹 的 淘 气 ， 以 及 自 由 自 在 、无 拘 无 束 嬉 戏 的 快 乐 ； 同 时 表 现 出 母 亲 的 温 柔 及 对 “ 我 ” 和 妹 妹 的 宠 爱 . 表 现 了 “ 我 ” 的内 疚 和 自 责 ， 以 及 对 母 亲 的 爱 心 存 感 恩 。7.有 人 说 第 十 一 段 不 可 或 缺 ， 也 有 人 说 纯 属 多 余 ， 你 的 看 法 如 何 ？ 请 说 明 理 由 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 重 点 语 段 在 文 章 中 的 作 用 。 解 答 此 题 的 关 键 是 在 了 解 课 文 内 容 的 基 础 上 ， 结合 上 下
24、 文 的 内 容 来 分 析 解 答 ， 阐 明 理 由 。答 案 ： 示 例 1： 我 认 为 第 段 不 可 或 缺 ， 理 由 ： 这 一 段 交 代 了 母 亲 得 风 湿 病 的 原 因 ， 表 现 了母 亲 的 勤 劳 ， 丰 富 了 母 亲 形 象 ， 为 下 文 进 一 步 抒 情 做 铺 垫 。示 例 2： 我 认 为 第 段 纯 属 多 余 ， 理 由 ： 第 段 主 要 表 现 母 亲 的 勤 劳 ， 与 全 文 表 现 母 爱 的 主旨 关 系 不 大 ， 且 “ 雪 ” 贯 穿 全 文 ， 第 段 最 后 写 “ 雪 ” ， 而 第 段 紧 承 “ 雪 ” 来 写 ，
25、 表 达 更加 流 畅 。 8.文 中 的 雪 意 蕴 丰 富 ， 请 联 系 全 文 谈 谈 你 的 理 解 。 （ 5 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 解 读 的 能 力 。 这 是 一 道 谈 感 悟 的 试 题 ， 只 要认 真 研 读 文 章 ， 准 确 把 握 人 物 形 象 和 主 题 ， 然 后 再 结 合 现 实 生 活 ， 那 一 定 能 做 出 理 想 的 答 案 。雪 的 洁 白 代 表 着 对 子 女 纯 洁 真 挚 的 爱 ， 无 怨 无 悔 ， 付 出 从 不 图 回 报 。答 案 ： 雪 的 洁 白 代
26、表 着 对 子 女 纯 洁 真 挚 的 爱 ， 无 怨 无 悔 ， 付 出 从 不 图 回 报 。阅 读 文 章 ， 回 答 问 题 。 （ 12 分 ） 职 业 生 涯 规 划 ， 你 准 备 好 了 吗随 着 中 小 学 课 程 改 革 的 持 续 推 进 ， 职 业 生 涯 规 划 如 今 不 再 是 新 名 词 ， 中 学 生 职 业 生 涯 规划 教 育 已 在 高 中 大 面 积 推 开 ， 并 逐 步 向 初 中 普 及 。职 业 生 涯 规 划 是 指 针 对 个 人 职 业 选 择 的 主 观 和 客 观 因 素 进 行 分 析 和 测 定 ， 确 定 个 人 的 奋斗 目
27、标 并 努 力 实 现 这 一 目 标 的 过 程 。 换 句 话 说 ， 职 业 生 涯 规 划 要 求 根 据 自 身 的 兴 趣 、 特 长 ，将 自 己 定 位 在 一 个 最 能 发 挥 自 己 长 处 的 位 置 ， 选 择 最 适 合 自 己 的 能 力 的 职 业 。 【 调 查 研 究 】中 学 生 职 业 生 涯 规 划 实 践 研 究 课 题 组 对 某 校 高 一 新 生 ， 做 了 关 于 职 业 生 涯 规 划 现 状 的 问卷 调 查 ， 调 查 结 果 如 下 ： 【 学 子 心 声 】爽 爽 是 大 四 学 生 ， 学 的 是 会 计 专 业 ， 但 是 找
28、了 大 半 年 工 作 ， 始 终 没 有 找 到 合 适 的 。 问 她到 底 喜 欢 什 么 ， 想 做 什 么 ， 她 都 说 不 清 。 我 觉 得 我 适 合 当 护 士 ， 可 我 学 的 是 会 计 。 当 初 填 志愿 的 时 候 ， 我 明 明 填 的 是 浙 江 某 大 学 的 英 语 专 业 ， 可 是 ， 等 我 和 同 学 出 去 玩 了 ， 我 爸 偷 改 了 我 的 志 愿 ， 学 校 和 专 业 全 改 了 。由 于 不 喜 欢 所 学 专 业 ， 她 学 得 不 开 心 ， 几 度 厌 学 ， 现 在 找 工 作 又 特 别 迷 茫 ， 听 说 有 职 业生
29、涯 编 导 后 ， 她 不 仅 感 慨 ： 要 是 我 那 时 候 就 有 这 样 的 辅 导 多 好 ， 怎 么 会 走 这 些 弯 路 ？ 真 是 郁闷 ！ 【 规 划 编 导 】中 学 生 在 接 受 职 业 生 涯 规 划 辅 导 时 ， 指 导 师 往 往 会 对 他 们 进 行 这 样 的 心 理 测 试 ；今 天 ， 你 准 备 去 一 个 很 远 的 地 方 旅 行 ， 别 走 出 家 门 ， 一 个 白 胡 子 的 神 仙 突 然 在 你 面 前 出现 。 他 告 诉 你 ， 他 可 以 送 给 你 一 个 礼 物 ， 作 为 你 旅 途 的 坐 骑 ， 你 会 选 择 哪
30、一 个 ？A.一 头 强 壮 的 大 象B.一 头 被 视 为 神 物 的 单 峰 白 骆 驼C.一 匹 射 雕 英 雄 传 里 提 到 的 汗 血 宝 马一 般 人 的 逻 辑 是 不 是 这 样 的 ？ 我 喜 欢 宝 马 ， 因 为 很 威 风 ， 很 漂 亮 ， 而 且 跑 的 很 快 ， 我 喜欢 这 种 奔 驰 的 感 觉 ！ 我 不 喜 欢 骆 驼 和 大 象 ， 因 为 太 慢 了 ！ 但 如 果 是 去 沙 漠 ， 骑 大 象 走 不 出 二 十 公 里 就 得 渴 死 。 如 果 去 草 原 ， 要 一 头 骆 驼 又 有 何 用 ？不 管 你 的 答 案 是 什 么 ，
31、都 要 明 白 ： 关 键 是 看 你 要 去 哪 里 旅 行 。【 专 家 说 法 】中 国 青 少 年 研 究 中 心 少 儿 研 究 所 所 长 孙 宏 艳 ： 美 国 早 在 1989 年 就 颁 布 了 国 家 职 业 发展 指 导 方 针 ， 明 确 规 定 职 业 生 涯 教 育 要 从 6 岁 开 始 。 日 本 也 要 求 从 小 学 开 始 就 必 须 进 行 职业 生 涯 方 面 的 教 育 教 学 活 动 。 与 发 达 国 家 相 比 ， 我 国 开 展 高 中 生 的 职 业 生 涯 教 育 太 迟 了 ！ 在填 报 志 愿 时 ， 许 多 学 生 不 但 对 大
32、学 的 专 业 学 什 么 、 将 来 能 做 什 么 一 无 所 知 ， 就 连 对 自 己 的 兴趣 与 适 合 的 东 西 也 不 够 了 解 。 在 大 学 阶 段 ， 许 多 学 生 由 于 选 择 了 不 感 兴 趣 的 专 业 而 表 现 的 很懈 怠 ， 甚 至 荒 废 了 学 业 。深 圳 市 光 明 新 区 教 科 研 究 中 心 刘 会 金 ： 绝 大 多 数 高 中 生 职 业 生 涯 规 划 意 识 淡 薄 。 大 学 生毕 业 时 有 将 近 40%的 同 学 认 为 自 己 选 错 了 ， 专 业 前 65%的 同 学 想 跨 专 业 选 择 职 业 ， 就 业
33、过 程相 当 痛 苦 。 每 年 填 报 高 考 志 愿 时 ， 很 多 家 长 、 教 师 习 惯 于 分 数 优 先 原 则 ， 很 少 考 虑 孩 子 的 兴趣 、 志 向 。 温 州 市 教 研 院 副 院 长 马 玉 斌 ： 职 业 生 涯 规 划 课 主 要 是 帮 学 生 更 好 地 认 识 自 己 ， 以 及 自 己和 职 业 的 匹 配 度 。 高 中 阶 段 的 生 涯 规 划 教 育 ， 并 不 是 让 学 生 通 过 学 习 ， 就 定 下 具 体 明 确 的 职业 方 向 ， 而 是 要 让 学 生 在 认 识 自 己 和 社 会 的 过 程 中 ， 逐 渐 认 识
34、到 自 己 的 兴 趣 和 能 力 所 在 ， 学会 把 兴 趣 转 变 成 学 科 优 势 、 职 业 兴 趣 和 事 业 追 求 ， 在 选 课 和 选 专 业 方 面 能 够 有 的 放 矢 ， 激 发个 人 的 内 在 价 值 和 潜 力 ， 去 实 现 自 己 的 职 业 目 标 。 （ 摘 自 互 联 网 ， 有 删 改 ）9.下 列 表 述 与 职 业 生 涯 规 划 现 状 调 查 结 果 相 符 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.少 数 家 长 对 孩 子 职 业 生 涯 规 划 的 帮 助 不 大 。B.多 数 学 生 赞 同 在 高 中 阶 段 进 行 职 业 生
35、 涯 规 划 。C.多 数 学 生 对 各 个 职 业 了 解 较 多 并 希 望 进 行 体 验 。D.初 中 学 校 没 有 开 设 职 业 生 涯 规 划 的 指 导 课 。解 析 ： 根 据 这 个 表 格 中 的 数 据 和 项 目 可 知 ， 大 多 数 中 学 生 在 初 中 学 校 没 有 接 受 过 职 业 生 涯 指 导 。 故 B 项 分 析 有 误 。答 案 ： B10.阅 读 规 划 辅 导 部 分 ， 分 析 指 导 师 给 中 学 生 做 心 理 测 试 的 意 图 。 （ 4 分 ）解 析 ： 根 据 材 料 中 的 “ 不 管 你 的 答 案 是 什 么 ，
36、都 要 明 白 ： 关 键 是 看 你 要 去 哪 里 旅 行 。 “ 一 句 可 知 ， 指 导 师 意 在 告 诉 中 学 生 ， 选 择 怎 样 的 坐 骑 关 键 在 于 你 的 目 的 地 在 哪 里 ， 同 样 ， 你 选 择什 么 学 科 、 什 么 专 业 关 键 在 于 你 想 从 事 什 么 职 业 。答 案 ： 意 图 是 告 诉 中 学 生 ， 选 择 怎 样 的 坐 骑 关 键 在 于 你 的 目 的 地 在 哪 里 ， 同 样 ， 你 选 择 什 么学 科 、 什 么 专 业 关 键 在 于 你 想 从 事 什 么 职 业 。11.阅 读 学 子 心 声 部 分 ，
37、 结 合 文 本 相 关 材 料 写 出 爽 爽 的 案 例 给 你 的 职 业 生 涯 规 划 带 来 的 启 示 。（ 5 分 ）解 析 ： 作 答 此 类 题 目 ， 一 定 要 认 真 阅 读 材 料 中 的 具 体 案 例 ， 结 合 自 己 的 情 感 体 验 和 分 析 作 答即 可 。 材 料 中 的 大 学 生 爽 爽 因 为 没 有 选 择 自 己 喜 欢 的 职 业 ， 导 致 对 前 途 充 满 了 迷 茫 ， 家 长 偷偷 地 给 她 忙 乱 了 志 愿 ， 所 以 本 题 可 围 绕 正 确 认 识 自 己 ， 早 做 职 业 规 划 ， 与 家 长 沟 通 ， 得
38、 到 家长 的 支 持 来 表 述 自 已 的 启 示 即 可 。答 案 ： 职 业 生 涯 规 划 要 早 做 ； 要 正 确 认 识 自 己 ， 了 解 自 身 的 兴 趣 、 特 长 、 能 力 ； 要 了解 社 会 和 专 业 ， 让 所 学 的 学 科 、 专 业 与 喜 欢 的 职 业 匹 配 ； 要 与 家 长 沟 通 ， 让 家 长 支 持 自 己 的 选 择 。三 、 古 诗 文 阅 读阅 读 古 诗 ， 回 答 问 题 。 晓 行 望 云 山（ 宋 ） 杨 万 里霁 天 欲 晓 未 明 间 ， 满 目 奇 峰 总 可 观 。却 有 一 峰 忽 然 长 ， 方 知 不 动 是
39、 真 山 。披 仙 阁 上 观 茶 蘼 二 首 （ 其 一 ） 宋 杨 万 里仰 架 遥 看 时 见 些 ， 登 楼 下 瞰 脱 然 佳 。酴 醾 蝴 蝶 浑 无 辨 ， 飞 去 方 知 不 是 花 。 （ 选 自 范 成 大 杨 万 里 诗 词 选 择 ）【 注 释 】 可 观 ： 壮 观 。 荼 靡 （ tm） ： 花 名 。 仰 架 ： 仰 望 花 架 。 脱 然 ： 舒 畅 喜悦 的 样 子 。12.两 首 诗 题 材 不 同 而 理 趣 相 似 ， 请 结 合 诗 句 加 以 赏 析 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 古 诗 的 赏 析 ， 注 意 通 读 全 诗 ， 理
40、 解 诗 意 ， 体 会 诗 歌 所 表 达 的 作 者 的 思 想 感 情 ，并 结 合 诗 句 体 会 诗 歌 的 表 现 手 法 。答 案 ： 晓 行 望 云 山 写 诗 人 拂 晓 赶 路 远 望 云 山 ， 以 为 彩 云 也 是 山 峰 ， 直 到 发 现 有 一 座 “ 山峰 ” 凌 空 飞 去 ， 才 知 道 那 不 动 的 是 真 山 ； 披 仙 阁 上 观 荼 靡 写 诗 人 在 观 察 荼 靡 时 ， 花 蝶 相混 ， 浑 然 莫 变 ， 直 待 飞 去 ， 才 知 道 飞 者 非 花 .两 首 诗 都 通 过 动 静 的 变 化 ， 揭 示 了 一 个 道 理 ：生 活
41、 中 常 有 以 假 乱 真 的 现 象 发 生 ， 但 假 象 终 究 不 能 掩 盖 事 实 .两 首 诗 所 描 绘 的 生 活 场 景 难 以言 传 ， 一 经 诗 人 妙 笔 写 出 ， 顿 觉 幽 默 风 趣 。 阅 读 文 章 ， 回 答 问 题 。 （ 16 分 ）宋 狄 武 襄 青 征 依 智 高 ， 大 兵 出 桂 林 ， 道 旁 有 一 庙 ， 人 谓 其 神 甚 灵 ， 武 襄 驻 节 而 祷 之 ，祝 曰 ： 胜 负 无 以 为 据 。 乃 取 百 钱 自 持 之 ， 与 神 的 ， 果 大 捷 则 投 此 期 尽 钱 面 也 。 左 右 谏 之 ， 倘不 如 意 恐
42、 阻 师 。 武 襄 不 听 ， 众 方 耸 视 ， 挥 手 一 掷 ， 百 钱 尽 红 。 举 军 欢 呼 声 振 林 野 武 襄 亦 大 喜 ，顾 左 右 取 百 钉 随 钱 疏 密 布 地 而 钉 帖 之 ， 加 青 纱 笼 覆 ， 手 自 封 焉 ， 曰 ： “ 俟 凯 旋 ， 当 谢 神 取 钱 。 ” 其 后 破 昆 仑 关 ， 败 智 高 师 ， 还 取 钱 与 幕 府 士 大 夫 共 视 之 ， 乃 两 字 钱 也 。（ 选 自 孙 能 传 益 智 编 ）【 注 释 】 狄 武 襄 青 ： 狄 青 ， 北 宋 名 将 ， 谥 号 “ 武 襄 ” 侬 智 高 ： 人 名13.解
43、释 下 列 句 中 划 线 的 词 。 （ 3 分 ） 武 襄 驻 节 而 祷 之 俟 凯 旋 败 智 高 师解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 言 词 语 含 义 的 能 力 。答 案 ： 停 留 ； 等 待 ； 军 队 。14.用 /给 文 章 画 线 的 句 子 断 句 。 （ 限 断 两 处 ） （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 言 断 句 的 能 力 。 答 案 ： 举 军 欢 呼 /声 振 林 野 /武 襄 亦 大 喜 。15.用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子 。 （ 3 分 ）乃 取 百 钱 自 持 之 ， 且 与 神 约 ： “ 果 大 捷 ， 则
44、投 此 ， 期 尽 钱 面 也 。解 析 ： 本 题 考 查 翻 译 语 句 的 能 力 。答 案 ： 并 且 取 来 一 百 个 铜 钱 拿 在 手 中 ， 与 神 约 定 ， 如 果 我 这 次 出 兵 能 够 大 胜 ， 那 末 这 些 钱 掷到 地 上 之 后 ， 字 面 都 朝 上 。16.联 系 上 下 文 ， 品 析 下 面 句 中 划 线 词 的 表 达 效 果 。 （ 3 分 ）顾 左 右 取 百 钉 来 ， 即 随 钱 疏 密 布 地 而 钉 帖 之 ， 加 诸 青 纱 笼 覆 ， 手 自 封 焉 。解 析 ： 本 题 考 查 理 解 词 语 的 表 达 效 果 。 解 答
45、 此 题 的 关 键 是 在 理 解 句 意 的 基 础 上 来 理 解 词 语 的意 思 ， 然 后 来 分 析 表 达 效 果 即 可 。 这 几 个 词 都 是 动 词 ， 写 出 了 狄 青 不 想 让 大 家 发 现 铜 钱 的 秘密 ， 表 明 狄 青 心 思 慎 密 ， 作 诗 谨 慎 小 心 。 答 案 ： 这 几 个 动 词 可 以 看 出 狄 青 不 想 让 大 家 发 现 铜 钱 的 秘 密 ， 表 明 狄 青 心 思 慎 密 ， 作 诗 谨 慎小 心 。17.狄 青 与 陈 涉 世 家 中 的 陈 胜 都 借 助 神 灵 来 谋 事 ， 请 比 较 两 者 的 不 同
46、之 处 。 （ 4 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 比 较 阅 读 。 结 合 此 题 的 关 键 是 在 理 解 两 篇 文 内 容 的 基 础 上 ， 来 分 析 不 同 节 课 。从 本 文 中 可 知 ， 狄 青 利 用 两 面 一 样 的 铜 钱 来 占 卜 ； 从 陈 涉 世 家 中 可 知 ， 陈 胜 假 借 鱼 腹 中出 现 “ 陈 胜 王 ” 的 绸 条 和 狐 鸣 “ 陈 胜 王 ” 的 喊 声 ， 让 士 兵 相 信 他 称 王 是 天 意 。 因 此 来 区 别 目的 即 可 。答 案 ： 做 法 不 同 ： 狄 青 利 用 两 面 一 样 的 铜 钱 来 占 卜 ；
47、 陈 胜 假 借 鱼 腹 中 出 现 “ 陈 胜 王 ” 的 绸 条和 狐 鸣 “ 陈 胜 王 ” 的 喊 声 ， 让 士 兵 相 信 他 称 王 是 天 意 .目 的 不 同 ： 狄 青 意 在 振 奋 士 气 ， 提 振信 心 ； 陈 胜 意 在 制 造 舆 论 ， 树 立 个 人 威 信 。四 、 语 言 运 用 18.奶 奶 在 微 信 里 看 到 丽 水 市 养 生 经 济 促 进 会 会 徽 备 选 图 片 ， 她 问 正 在 读 初 三 的 孙 女 ： 这 图是 什 么 意 思 啊 ？ 于 是 孙 女 把 自 己 对 会 徽 的 理 解 讲 给 奶 奶 听 ， 请 你 以 孙 女
48、 的 身 份 ， 选 择 一 个 会徽 给 奶 奶 解 说 。 要 求 解 说 合 理 语 言 得 体 。 （ 4 分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 图 文 转 换 能 力 。 解 答 此 题 要 结 合 题 目 要 求 审 清 图 意 ， 要 结 合 有 关 数 字 ， 关 健词 等 提 取 有 价 值 的 信 息 ， 表 达 图 意 要 力 争 做 到 语 言 的 简 明 、 连 贯 、 得 体 。 A 图 ， 是 一 个 由 山水 组 成 的 图 案 。 而 “ 山 水 ” 是 “ 丽 ” 字 的 变 形 ； 整 个 图 案 ， 还 像 一 个 展 翅 飞 翔 的 仙 鹤 ， 而 仙鹤
49、 正 是 健 康 长 寿 的 象 征 ， 体 现 了 组 织 的 宗 旨 。 B 图 ， 一 看 就 是 一 枚 印 章 ， 主 体 图 案 也 是 “ 丽 ”字 的 变 形 ， 似 山 ， 似 水 ， 山 水 相 依 体 现 了 当 地 的 自 然 环 境 的 优 美 ， 山 上 面 是 仙 鹤 的 图 形 ， 仙鹤 是 健 康 长 寿 的 象 征 ， 表 明 丽 水 适 合 养 生 ， 体 出 了 该 组 织 的 宗 旨 。答 案 ： 奶 奶 ， 你 看 这 个 B 图 案 ， 乍 一 看 多 象 是 一 枚 印 章 啊 ， 图 中 最 明 显 的 地 方 是 “ 丽 ” 这 个字 的 变 形 ， 既 像 山 ， 又 像 水 ， 有 山 水 的 地 方 自 然 环 境 一 定 很 优 美 ， 再 看 “ 山 ” 上 面 是 好 像 是一 只 仙 鹤 的 呢 ， 仙 鹤 是 健
