1、2017 年 湖 南 省 常 德 市 中 考 真 题 政 治一 、 选 择 题 （ 共 20 小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 满 分 40 分 ）1. 2016 年 10 月 24 日 至 27 日 ， 中 共 十 八 届 六 中 全 会 在 北 京 举 行 。 全 会 审 议 通 过 了 关 于 新形 势 下 党 内 的 _的 若 干 准 则 和 在 中 国 共 产 党 _条 例 （ ）A.经 济 生 活 党 外 监 督B.政 治 生 活 党 内 监 督C.文 化 生 活 廉 洁 自 律D.精 深 生 活 纪 律 处 分解 析 ： 本 题 考 查 的 是 时 事 政 治 。 中 国 共
2、产 党 第 十 八 届 中 央 委 员 会 第 六 次 全 体 会 议 ， 于 2016年 10 月 24 日 至 27 日 在 北 京 举 行 。 全 会 听 取 和 讨 论 了 习 近 平 受 中 央 政 治 局 委 托 作 的 工 作 报 告 ， 审 议 通 过 了 关 于 新 形 势 下 党 内 政 治 生 活 的 若 干 准 则 和 中 国 共 产 党 党 内 监 督 条 例 。党 的 十 八 届 六 中 全 会 主 题 重 要 、 意 义 重 大 、 成 果 丰 硕 。 最 具 标 志 性 历 史 性 意 义 的 成 果 ， 就 是明 确 了 习 近 平 总 书 记 的 核 心 地
3、 位 ， 正 式 提 出 “ 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 ” 。 因 此 选 项 B正 确 ； 选 项 ACD 不 符 题 意 。答 案 ： B2. 2017 年 4 月 1 日 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 印 发 通 知 ， 决 定 设 立 _新 区 ， 这 是 继 深 圳 经 济特 区 和 上 海 浦 东 新 区 之 后 又 一 具 有 全 国 意 义 的 新 区 ， 是 千 年 大 计 ， 国 家 大 事 （ ）A.河 北 唐 山B.湖 北 武 汉C.河 北 雄 安D.天 津 塘 沽解 析 ： 本 题 考 查 的 是 时 事 政 治 。 2017 年 4
4、月 1 日 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 决 定 设 立 河 北 雄 安 新 区 。 这 是 以 习 近 平 同 志 为 核 心 的 党 中 央 作 出 的 一 项 重 大 的 历 史 性 战 略 选 择 ， 是 继 深 圳 经 济 特区 和 上 海 浦 东 新 区 之 后 又 一 具 有 全 国 意 义 的 新 区 。 C 说 法 正 确 ， 符 合 题 意 。 其 它 选 项 不 合 题意 。答 案 ： C3. 2016 年 9 月 13 日 ， 由 教 育 部 委 托 北 师 大 历 时 3 年 完 成 的 中 国 学 生 发 展 核 心 素 养 研 究成 果 在 北 京 发 布
5、， 学 生 发 展 核 心 素 养 以 培 养 “ 全 国 发 展 的 人 ” 为 核 心 分 为 文 化 基 础 、 _、社 会 参 与 三 个 方 面 （ ）A.自 主 发 展B.实 践 创 新C.团 队 合 作D.合 理 竞 争解 析 ： 本 题 考 查 的 是 时 事 政 治 。 中 国 学 生 发 展 核 心 素 养 研 究 成 果 2016 年 9 月 13 日 在 京 发 布 。 核 心 素 养 以 培 养 “ 全 面 发 展 的 人 ” 为 核 心 ， 分 为 文 化 基 础 、 自 主 发 展 、 社 会 参 与 3个 方 面 ， 综 合 表 现 为 人 文 底 蕴 、 科
6、学 精 神 、 学 会 学 习 、 健 康 生 活 、 责 任 担 当 、 实 践 创 新 六 大素 养 ， 具 体 细 化 为 国 家 认 同 等 18 个 基 本 要 点 。 该 成 果 是 教 育 部 委 托 北 京 师 范 大 学 ， 联 合 国内 高 校 近 百 位 专 家 成 立 课 题 组 ， 历 时 3 年 完 成 的 。 A 说 法 正 确 ， 符 合 题 意 。 其 它 选 项 不 合 题意 。 答 案 ： A4. 2017 年 1 月 25 日 ， 中 共 中 央 办 公 厅 、 国 务 院 办 公 厅 关 于 实 施 中 华 优 秀 传 统 文 化 传 承 发展 工 程
7、 的 意 见 发 布 。 做 好 这 一 “ 传 承 ” 工 作 ， 就 要 （ ） 挖 掘 中 华 优 秀 传 统 文 化 的 时 代 价 值 弘 扬 讲 仁 爱 、 重 民 本 、 守 诚 信 、 崇 正 义 、 尚 和 合 、 求 大 同 核 心 思 想 使 中 华 优 秀 传 统 文 化 成 为 涵 养 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 重 要 源 泉 让 中 华 文 化 与 其 外 来 文 化 融 为 一 体A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 社 会 主 义 核 心 价 值 观 。 传 承 中 华 优 秀 传 统 文 化 ， 就 要 努 力 挖 掘 中
8、华 优 秀 传 统 文 化 的 时 代 价 值 ， 做 到 与 时 俱 进 ， 就 要 弘 扬 讲 仁 爱 、 重 民 本 、 守 诚 信 、 崇 正 义 、 尚 和 合 、求 大 同 核 心 思 想 观 念 ， 把 中 华 优 秀 传 统 文 化 与 涵 养 社 会 主 义 核 心 价 值 观 结 合 起 来 ， 从 中 华 优秀 传 统 文 化 汲 取 营 养 ， 符 合 题 意 ； “ 让 中 华 文 化 与 其 外 来 文 化 融 为 一 体 ” 说 法 错 误 ，建 设 社 会 主 义 先 进 文 化 要 学 习 借 鉴 外 来 优 秀 文 化 ， 但 不 是 融 为 一 体 ， 排
9、 除 。答 案 ： A5.2016 年 8 月 5 日 至 8 月 22 日 ， 第 _届 夏 季 奥 林 匹 克 运 动 会 在 巴 西 里 约 热 内 卢 举 行 。运 动 会 上 ， 中 国 _代 表 队 时 隔 12 年 再 夺 奥 运 冠 军 （ ）A.28 男 子 跳 台 跳 水B.29 女 子 举 重C.30 男 子 排 球D.31 女 子 排 球解 析 ： 本 题 考 查 的 是 时 事 政 治 。 第 31 届 夏 季 奥 林 匹 克 运 动 会 ， 于 2016 年 8 月 5 日 21 日 在 巴 西 的 里 约 热 内 卢 举 行 ， 207 国 家 和 地 区 的 1
10、0500 名 运 动 员 参 加 比 赛 。 运 动 会 上 ， 女 排 决赛 中 国 3 1 塞 尔 维 亚 时 隔 12 年 再 夺 奥 运 冠 军 。 D 说 法 正 确 ， 符 合 题 意 。 其 它 选 项 不 合 题 意 。答 案 ： D6.我 省 第 二 届 “ 最 美 孝 心 少 年 ” 、 武 陵 区 中 学 生 杨 ， 爷 爷 奶 奶 身 体 不 好 ， 父 亲 患 有 直 肠癌 ， 一 家 生 计 主 要 靠 母 亲 打 零 工 来 维 持 ， 懂 事 的 杨 主 动 承 担 家 务 ， 课 余 还 帮 奶 奶 打 理 菜园 、 卖 菜 补 贴 家 用 ， 学 习 杨 ，
11、 我 们 要 （ ） 以 关 爱 和 孝 心 报 答 长 辈 放 弃 学 业 ， 操 持 家 务 学 会 在 逆 境 中 成 长 勇 于 承 担 责 任A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 承 担 责 任 的 意 义 。 题 干 中 杨 的 行 为 是 具 有 强 烈 的 责 任 意 识 、 积 极 承担 责 任 的 表 现 。 这 启 示 我 们 要 积 极 承 担 自 己 的 责 任 ， 生 活 中 做 到 孝 亲 敬 长 、 不 怕 困 难 ， 敢 于面 对 生 活 中 的 挫 折 。 因 此 选 项 正 确 ； 选 项 放 弃 学 业 的 行 为 是 不 负 责
12、任 的 表 现 。 答 案 ： D7.快 要 毕 业 了 ， 小 军 和 小 娜 同 班 三 年 ， 一 直 相 处 得 很 好 ， 起 初 ， 同 学 们 还 有 些 误 会 。 后 来 ，大 家 都 觉 得 他 俩 是 异 性 中 学 生 交 往 的 楷 模 。 你 认 为 ， 小 军 和 小 娜 能 成 为 “ 楷 模 ” ， 是 因 为 他俩 （ ） 注 意 保 护 自 己 的 隐 私 彼 此 包 容 ， 互 相 帮 助 善 于 珍 惜 纯 真 的 友 谊 能 够 理 智 控 制 自 己 的 情 感A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 学 会 与 异 性 交 往
13、。 男 女 同 学 交 往 要 自 然 、 适 度 ， 尊 重 、 真 诚 ， 还 要 广 泛交 往 。 题 干 中 小 军 和 小 娜 能 成 为 “ 楷 模 ” ， 是 因 为 他 俩 能 把 握 好 男 女 同 学 交 往 的 原 则 ， 正 确对 待 彼 此 之 间 的 情 感 问 题 。 说 法 正 确 ， 符 合 题 意 。 是 异 性 交 往 的 自 我 保 护 ， 不 合 题意 。答 案 ： D8.如 图 漫 画 中 的 主 人 公 挖 不 到 水 的 原 因 是 （ ） 没 有 积 极 乐 观 的 心 态 意 志 力 薄 弱 缺 乏 容 忍 性 缺 乏 自 制 力A. B.
14、C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 意 志 坚 强 的 表 现 。 结 合 漫 画 分 析 得 知 ， 挖 井 人 虽 然 挖 了 好 几 口 井 ， 但 每 次 都 半 途 而 废 ， 最 终 导 致 前 功 尽 弃 。 挖 井 人 缺 乏 坚 持 到 底 的 精 神 ， 还 缺 乏 自 制 力 ， 所 以 挖 不到 水 。 项 入 选 ； 其 余 选 项 和 题 意 不 符 ， 排 除 。答 案 ： D9. 2017 年 3 月 22 日 ， 国 务 院 印 发 的 关 于 新 形 势 下 加 强 打 击 侵 犯 知 识 产 权 和 制 售 假 冒 伪 劣商 品 工 作 的 意
15、 见 提 出 ， 要 对 侵 权 假 冒 商 品 的 生 产 、 流 通 、 销 售 形 成 全 链 条 打 击 。 对 此 ， 某班 同 学 展 开 微 评 。 以 下 “ 微 评 ” 正 确 的 有 （ ） 小 民 ： 意 见 的 发 布 ， 将 会 使 侵 权 假 冒 者 成 为 过 街 老 鼠 小 明 ： 这 有 利 于 全 社 会 形 成 合 力 ， 为 优 质 产 品 “ 点 赞 ” ， 把 不 良 奸 商 “ 拉 黑 ” 小 菲 ： 意 见 的 实 施 ， 肯 定 会 促 进 企 业 诚 信 生 产 和 经 营 小 红 ： 侵 权 假 冒 的 行 为 往 往 是 链 条 化 、
16、组 织 化 的 ， 兴 师 动 众 去 打 击 ， 只 会 劳 民 伤 财A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 经 济 活 动 中 诚 信 的 基 本 要 求 。 关 于 新 形 势 下 加 强 打 击 侵 犯 知 识 产 权 和制 售 假 冒 伪 劣 商 品 工 作 的 意 见 内 容 。 坚 决 追 究 侵 犯 知 识 产 权 的 违 法 犯 罪 分 子 的 法 律 责 任 。体 现 了 我 国 坚 持 依 法 治 国 的 基 本 方 略 ， 将 会 使 侵 权 假 冒 者 成 为 过 街 老 鼠 ， 有 利 于 全 社 会 形 成合 力 ， 为 优 质 产 品 “
17、点 赞 ” ， 把 不 良 奸 商 “ 拉 黑 ” ， 会 促 进 企 业 诚 信 生 产 和 经 营 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 忽 略 了 依 法 打 击 侵 权 假 冒 行 为 的 重 要 性 ， 排 除 。答 案 ： C10.子 曰 ： “ 当 仁 ， 不 让 于 师 ” （ 论 语 卫 灵 公 ） 孔 子 的 这 句 话 对 我 们 成 长 的 启 示 是 （ ）A.学 生 可 以 不 尊 重 老 师B.弟 子 不 必 不 如 师C.仁 德 之 事 应 积 极 为 之 D.应 与 老 师 多 争 论解 析 ： 本 题 考 查 的 是 学 会 和 老 师 交 往 。
18、 此 题 旨 在 考 查 学 生 对 师 生 交 往 的 方 法 的 认 识 ， 主 要 考查 学 生 对 知 识 的 理 解 运 用 能 力 ， 题 干 中 ， “ 当 仁 ， 不 让 于 师 ” 就 是 说 ： “ 面 对 着 仁 德 ， 就 是 老师 ， 也 不 同 他 谦 让 。 ” 因 此 C 项 入 选 ； A 项 理 解 错 误 ， 学 生 尊 重 老 师 是 最 起 码 的 要 求 ； B 项和 题 意 不 符 ， 排 除 ； D 项 错 误 ， 做 法 明 显 不 可 取 ， 我 们 应 该 尊 重 老 师 、 理 解 老 师 。答 案 ： C11.和 谐 的 公 共 生 活
19、 ， 需 要 我 们 每 个 人 的 共 同 努 力 和 积 极 参 与 。 融 入 公 共 生 活 ， 需 要 我 们 有（ ） 规 则 意 识 利 己 观 念 契 约 精 神 换 位 思 考 A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 规 则 与 秩 序 。 无 规 矩 不 成 方 圆 ， 社 会 生 活 需 要 秩 序 ， 秩 序 来 自 规 则 ， 规 则 是 秩 序 的 前 提 和 基 础 。 公 共 生 活 需 要 有 共 同 的 规 则 ， 社 会 生 活 处 处 有 规 则 ， 时 时 有 规 则 。规 则 保 证 社 会 公 共 生 活 的 有 序 、 安 全
20、 、 和 谐 和 文 明 。 融 入 公 共 生 活 ， 需 要 我 们 有 规 则 意 识 、契 约 精 神 ， 还 要 学 会 换 位 思 考 。 因 此 选 项 正 确 ； 选 项 不 利 于 融 入 公 共 生 活 。答 案 ： B12.习 近 平 在 2016 年 12 月 4 日 即 第 3 个 国 家 宪 法 日 强 调 ， 宪 法 是 国 家 的 根 本 法 ， 坚 持 依 法治 国 首 先 要 坚 持 依 宪 治 国 。 这 就 要 求 我 们 （ ） 增 强 宪 法 意 识 ， 自 觉 学 习 宪 法 把 宪 法 作 为 我 们 行 为 的 最 高 规 范 时 时 宣 传
21、宪 法 ， 事 事 遵 循 宪 法 检 视 自 己 的 行 为 是 否 符 合 宪 法 规 定A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 增 强 宪 法 意 识 。 依 据 教 材 知 识 可 知 ， 宪 法 是 我 国 的 根 本 大 法 ， 公 民 要 增强 宪 法 观 念 ， 自 觉 学 习 宪 法 知 识 ， 把 宪 法 作 为 我 们 行 为 的 最 高 规 范 和 根 本 行 为 准 则 ， 注 意 自己 的 行 为 要 符 合 宪 法 要 求 ， 符 合 题 意 ； “ 时 时 ” “ 事 事 ” 说 法 绝 对 ， 排 除 。答 案 ： C13.“ 酒 驾 入
22、刑 ” 以 来 “ 喝 酒 不 开 车 ， 开 车 不 喝 酒 ” 逐 渐 被 更 多 的 司 机 接 受 并 自 觉 践 行 着 。 “ 喝酒 不 开 车 ， 开 车 不 喝 酒 ” 实 际 上 是 一 种 （ ） 对 生 命 的 尊 重 没 有 担 当 的 表 现 对 法 律 的 敬 畏 对 有 法 必 依 的 践 行 A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 珍 爱 生 命 。 酒 驾 容 易 发 生 交 通 事 故 ， 是 对 自 己 生 命 和 他 人 生 命 的 不 负 责任 。 酒 驾 入 刑 ， 体 现 了 法 律 对 公 民 生 命 的 保 护 。 “ 喝
23、酒 不 开 车 ， 开 车 不 喝 酒 ” ， 体 现 了 对 生 命的 负 责 任 ， 是 依 法 行 事 的 表 现 。 说 法 正 确 ， 符 合 题 意 。 说 法 错 误 ， 这 是 承 担 责 任 的表 现 。答 案 ： D14.“ 谁 把 法 律 当 儿 戏 ， 谁 就 必 然 亡 于 法 律 。 ” 拜 伦 的 这 句 名 言 告 诉 我 们 （ ）A.学 好 法 律 就 不 会 受 到 法 律 的 制 裁B.会 用 法 律 就 不 会 受 到 法 律 的 惩 罚 C.尊 重 法 律 就 不 会 亡 于 法 律D.法 律 对 全 体 社 会 成 员 具 有 普 遍 约 束 力解
24、 析 ： 本 题 考 查 的 是 树 立 法 治 观 念 。 “ 谁 把 法 律 当 儿 戏 ， 谁 就 必 然 亡 于 法 律 ” ， 反 映 了 不 尊 重法 律 、 触 犯 法 律 就 要 受 到 法 律 制 裁 ， 尊 重 法 律 就 不 会 亡 于 法 律 ， C 符 合 题 意 ； AB 说 法 绝 对 ，且 不 符 合 题 文 主 旨 ； D 本 身 正 确 ， 但 不 符 合 题 文 主 旨 ， 排 除 。 答 案 ： C15.小 刘 通 过 某 APP 网 络 订 购 了 一 份 水 煮 肉 片 套 餐 。 网 上 显 示 菜 品 精 美 ， 但 送 过 来 的 饭 菜 却不
25、 新 鲜 ， 且 还 有 一 只 苍 蝇 ， 经 营 者 的 行 为 侵 犯 了 小 刘 的 （ ） 人 身 财 产 安 全 权 知 情 权 自 主 选 择 权 公 平 交 易 权A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 消 费 者 的 权 利 。 “ 水 煮 肉 片 套 餐 ” 欺 骗 消 费 者 ， UI 对 消 费 者 的 身 体 健 康 造 成 伤 害 ， 侵 犯 了 消 费 者 的 人 身 财 产 安 全 权 、 知 情 权 、 公 平 交 易 权 。 符 合 题 意 ； 与题 意 不 符 。答 案 ： C16.网 约 车 技 术 引 进 我 国 之 后 ， 已 发
26、 展 成 为 一 个 庞 大 的 产 业 ， 据 统 计 ， 现 在 每 天 有 1400 多 万人 通 过 手 机 约 车 ， 享 受 着 出 行 的 廉 价 与 便 捷 。 对 “ 网 约 车 ” 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ） 科 技 深 刻 影 响 着 我 们 的 生 活 网 约 车 既 能 让 人 民 利 用 自 己 的 资 源 满 足 社 会 的 需 要 ， 也 能 给 自 己 创 造 经 济 价 值 更 多 地 引 进 科 技 就 能 使 我 国 成 为 科 技 强 国 创 新 是 时 代 的 召 唤A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 科 技 的
27、重 要 性 。 依 据 课 本 知 识 ， 创 新 是 一 个 民 族 进 步 的 灵 魂 ， 是 一 个 国家 兴 旺 发 达 的 不 竭 动 力 ， 是 一 个 现 代 人 必 备 的 素 质 。 科 学 技 术 是 第 一 生 产 力 ， 科 技 创 新 能 力已 越 来 越 成 为 综 合 国 力 竞 争 的 决 定 性 因 素 ， 当 前 我 国 科 技 创 新 能 力 和 发 达 国 家 相 比 还 存 在 着差 距 ， 我 国 要 缩 小 与 发 达 国 家 的 差 跗 ， 就 必 须 加 快 发 展 科 学 技 术 。 以 此 分 析 材 料 可 知 ， “ 网约 车 ” 体
28、现 了 科 技 深 刻 影 响 着 我 们 的 生 活 ， 网 约 车 既 能 让 人 民 利 用 自 己 的 资 源 满 足 社 会 的 需要 ， 也 能 给 自 己 创 造 经 济 价 值 ， 创 新 是 时 代 的 召 唤 ， 所 以 是 正 确 的 选 项 ； 选 项 太 绝对 ， 我 国 成 为 科 技 强 国 离 不 开 提 高 自 己 的 自 主 创 新 能 力 ， 排 除 。答 案 ： D17.民 族 区 域 自 治 是 我 国 解 决 民 族 问 题 的 基 本 政 策 ， 实 行 民 族 区 域 自 治 （ ） 保 证 了 少 数 民 族 人 民 当 家 作 主 促 进 了
29、 各 民 族 之 间 的 团 结 推 动 了 我 国 现 代 化 建 设 的 顺 利 进 行 违 背 了 民 族 平 等 的 基 本 原 则A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 民 族 区 域 自 治 制 度 。 依 据 教 材 知 识 可 知 ， 实 行 民 族 区 域 自 治 保 障 了 少 数民 族 人 民 管 理 本 民 族 事 务 的 自 主 权 利 ， 使 少 数 民 族 人 民 真 正 当 家 做 主 ， 促 进 了 各 民 族 的 平等 团 结 共 同 繁 荣 ， 促 进 我 国 现 代 化 建 设 的 顺 利 进 行 ， 符 合 题 意 ； 民 族 区
30、域 自 治 符 合 民族 平 等 的 基 本 原 则 ， 错 误 。答 案 ： A18. 2017 年 4 月 9 日 ， 以 “ 产 业 美 、 环 境 美 、 人 文 美 、 生 活 美 ” 为 标 准 的 “ 2016 中 国 美 丽 乡村 百 佳 范 例 ” 评 选 在 北 京 揭 晓 ， 柳 叶 湖 旅 游 度 假 区 的 “ 太 阳 谷 ” 成 为 常 德 市 首 个 “ 中 国 美 丽乡 村 百 佳 范 例 ” 。 对 于 “ 美 丽 乡 村 ” 的 建 设 ， 青 少 年 应 该 （ ） 践 行 绿 色 发 展 理 念 加 大 对 环 保 的 投 入 落 实 保 护 环 境 行
31、 动 全 身 心 投 入 其 中A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 的 是 生 态 文 明 建 设 ； 自 觉 履 行 保 护 环 境 的 义 务 。 题 干 中 的 描 述 ， 体 现 了 建 设美 丽 中 国 、 美 丽 乡 村 的 目 标 。 作 为 青 少 年 ， 应 该 为 建 设 美 丽 中 国 、 美 丽 乡 村 做 贡 献 ， 要 树 立生 态 文 明 理 念 ， 树 立 保 护 环 境 意 识 ， 用 实 际 行 动 贡 献 自 己 的 力 量 。 说 法 正 确 ， 符 合 题 意 。 属 于 国 家 角 度 ， 不 合 题 意 ； 说 法 错 误 ， 青
32、少 年 的 主 要 任 务 是 学 习 。答 案 ： B19.现 在 ， 很 多 中 学 生 每 天 都 是 骑 自 行 车 上 学 和 回 家 ， 对 于 骑 车 “ 规 矩 ” ， 下 面 认 识 错 误 的 是（ ） A.骑 车 可 以 在 机 动 车 道 内 行 驶B.骑 车 时 不 要 戴 耳 机 、 收 听 广 播 、 使 用 MP3C.骑 车 时 双 手 不 能 离 开 把 手D.骑 车 不 能 多 人 并 行解 析 ： 本 题 考 查 的 是 遵 守 交 通 规 则 。 联 系 生 活 实 际 ， 结 合 相 关 的 交 通 规 则 。 题 干 中 选 项 BCD中 的 行 为
33、 是 遵 守 骑 车 “ 规 矩 ” 的 表 现 ， 这 种 积 极 遵 守 交 通 规 则 的 做 法 有 利 于 我 们 安 全 出 行 ，有 利 于 自 己 、 他 人 的 生 命 安 全 。 选 项 A 中 的 行 为 错 误 ， 这 是 不 遵 守 交 通 规 则 的 表 现 。答 案 ： A20.李 明 陪 爷 爷 取 款 ， 旁 边 有 人 对 李 明 说 ： “ 我 急 用 钱 ， 但 我 的 卡 只 能 转 账 不 能 取 ， 你 帮 我 取5000 元 ， 之 后 我 就 马 上 转 给 您 ！ ” 此 时 ， 李 明 的 做 法 应 该 是 （ ） A.乐 于 助 人 ，
34、 马 上 办 理B.防 止 被 骗 ， 委 婉 拒 绝C.略 问 情 况 ， 答 应 办 理D.暗 骂 骗 子 ， 悄 悄 报 警解 析 ： 本 题 考 查 的 是 明 辨 是 非 。 面 对 生 活 中 的 是 非 善 恶 ， 心 中 要 有 一 把 “ 尺 子 ” ， 即 道 德 和法 律 标 准 ； 面 对 生 活 中 的 是 非 善 恶 ， 要 不 断 提 高 辨 别 是 非 善 恶 的 能 力 ； 面 对 生 活 中 的 是 非 善恶 ， 还 要 不 断 增 强 自 控 能 力 。 题 干 中 的 李 明 对 此 应 该 委 婉 拒 绝 ， 以 防 被 骗 。 因 此 选 项 B 正
35、确 ； 选 项 AC 的 做 法 有 可 能 损 害 个 人 利 益 ； 选 项 D 的 行 为 过 于 草 率 ， 因 为 还 没 有 确 定 对 方是 骗 子 。答 案 ： B二 、 解 答 题 （ 共 7 小 题 ， 满 分 60 分 ） 21.（ 10 分 ） 远 离 毒 品 ， 关 爱 生 命材 料 一 ： 根 据 国 家 禁 毒 委 员 公 布 的 2017 中 国 禁 毒 报 告 显 示 ， 2016 年 全 国 禁 毒 执 法 部 门共 获 毒 品 刑 事 案 件 14 万 起 ， 抓 获 毒 品 犯 罪 嫌 疑 人 16.8 万 人 。材 料 二 ： 2017 年 3 月 2
36、 日 ， 我 市 某 中 学 50 余 名 师 生 专 程 前 往 市 强 制 戒 毒 所 零 距 离 体 验 ， 现场 接 受 禁 毒 警 示 教 育 ， 在 强 戒 所 ， 师 生 们 聆 听 了 戒 毒 人 员 的 现 身 说 法 以 及 有 关 负 责 人 以 “ 无毒 校 园 ， 健 康 生 活 ” 为 主 题 的 禁 毒 知 识 专 题 讲 座 。 最 后 ， 还 在 民 警 的 引 导 下 列 队 走 进 高 墙 ，参 观 了 戒 毒 人 员 学 习 、 生 活 现 场 ， 首 次 走 进 高 墙 的 师 生 们 不 禁 感 叹 ： “ 毒 品 比 魔 鬼 还 可 怕 ，我 们
37、一 定 要 远 离 毒 品 ， 珍 爱 生 命 。 ”阅 读 材 料 后 ， 运 用 所 学 知 识 回 答 问 题 。(1)为 什 么 说 “ 毒 品 比 魔 鬼 还 可 怕 ？ ”解 析 ： 本 题 考 查 的 是 抵 制 不 良 诱 惑 。 设 问 的 角 度 是 “ 为 什 么 ” 。 可 从 影 响 身 心 健 康 、 影 响 正常 的 学 习 和 生 活 、 诱 发 违 法 犯 罪 的 角 度 来 谈 。答 案 ： 吸 毒 属 于 不 良 诱 惑 ， 会 影 响 身 心 健 康 ， 会 影 响 正 常 的 学 习 和 生 活 ， 严 重 地 会 破 坏 家 庭 的 幸 福 和 谐
38、， 会 诱 发 违 法 犯 罪 。(2)面 对 毒 品 ， 中 学 生 应 该 如 何 成 功 演 绎 自 我 适 应 社 会 ？解 析 ： 本 题 考 查 的 是 抵 制 不 良 诱 惑 。 设 问 的 角 度 是 “ 如 何 做 ” 。 可 从 提 高 自 控 力 、 克 服 猎 奇心 理 和 盲 目 从 众 心 理 、 正 确 对 待 老 师 和 家 长 的 批 评 教 育 、 树 立 远 大 理 想 的 角 度 来 谈 。答 案 ： 提 高 自 控 能 力 ； 克 服 猎 奇 心 理 和 盲 目 从 众 心 理 ； 正 确 对 待 老 师 和 家 长 的 批 评 、 教 育 ；树 立
39、远 大 理 想 ， 努 力 学 习 。 22.（ 6 分 ） 家 住 农 村 的 小 丽 读 八 年 级 时 ， 父 母 又 生 了 个 小 弟 弟 。 开 始 ， 她 变 得 寡 言 ， 消 沉 ，感 到 很 失 落 ， 但 不 久 就 调 整 过 来 了 。 看 到 爸 妈 父 母 负 担 加 重 ， 自 己 便 主 动 分 担 一 些 做 饭 、 洗衣 、 扫 地 之 类 的 家 务 ， 学 习 也 变 得 更 加 自 觉 ， 不 仅 如 此 ， 她 还 尽 量 扮 演 好 姐 姐 的 角 色 ， 一 有时 间 就 照 顾 小 弟 弟 。阅 读 材 料 后 ， 你 觉 得 小 丽 身 上
40、 有 哪 些 优 秀 品 质 ？本 题 考 查 的 是 D8： 参 加 家 务 劳 动 的 重 要 意 义 ； 2U： 培 养 良 好 的 学 习 习 惯 ； 5D： 责 任 与 角 色的 关 系 。解 析 ： 本 题 考 查 人 物 行 为 品 质 。 材 料 中 ， 小 丽 有 了 小 弟 弟 ， 心 情 低 落 ， 但 是 不 久 就 调 整 过 来 ，说 明 了 小 丽 能 够 正 确 对 待 生 活 中 的 不 如 意 ， 能 够 及 时 调 整 心 态 ； 主 动 分 担 一 些 做 饭 、 洗 衣 、扫 地 之 类 的 家 务 ， 说 明 小 丽 积 极 承 担 责 任 ， 热
41、爱 劳 动 ； 学 习 也 变 得 更 加 自 觉 ， 说 明 她 刻 苦 学习 ； 扮 演 好 姐 姐 的 角 色 ， 体 现 了 角 色 不 同 ， 责 任 不 同 。 据 此 作 答 。答 案 ： 能 够 正 确 对 待 生 活 中 的 不 如 意 ； 积 极 承 担 家 庭 责 任 ； 热 爱 劳 动 ； 有 良 好 的 学 习 习 惯 ；勇 于 承 担 责 任 等 。 23.（ 6 分 ） 文 化 ， 作 为 一 种 精 神 力 量 。 它 塑 造 我 们 的 人 格 ， 影 响 国 家 的 发 展 和 民 族 的 进 步 。材 料 一 ： 文 化 是 丰 富 多 样 的 ， 不 同
42、 的 民 族 ， 有 不 同 的 文 化 ， 如 何 对 自 己 民 族 的 其 他 民 族 的 文化 ， 是 摆 在 每 一 个 青 少 年 面 前 的 重 要 课 题 。材 料 二 ： 某 市 有 关 部 门 开 展 了 一 次 对 于 本 市 中 学 生 文 化 认 同 状 况 的 调 查 ， 大 致 情 况 如 右 图 。材 料 三 ： 2016 年 11 月 ， 中 国 二 十 四 节 气 中 成 功 ， 被 列 入 联 合 国 教 科 文 组 织 人 类 非 物 质 文 化遗 产 代 表 作 名 录 ： 2017 年 新 春 伊 始 ， 央 视 从 中 国 诗 词 大 会 到 朗
43、读 者 ， 在 综 艺 节 目 中注 入 并 融 合 传 统 文 化 元 素 ， 用 新 的 方 式 激 发 年 轻 人 对 中 华 民 族 的 热 爱 。结 合 材 料 ， 运 用 所 学 知 识 ， 按 照 提 示 的 要 求 回 答 。对 于 自 己 民 族 的 文 化 ， 从 心 理 角 度 来 说 ， 我 们 要 ： _。对 于 其 他 民 族 的 文 化 ， 从 道 德 角 度 来 说 ， 我 们 要 ： _。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 中 华 文 化 ； 弘 扬 中 华 文 化 ； 正 确 对 待 外 来 文 化 。 对 待 传 统 文 化 和 外 来 文化 要 采 取
44、一 分 为 二 的 态 度 ， 即 汲 其 精 华 、 弃 其 糟 粕 ； 对 待 民 族 传 统 文 化 ， 应 该 积 极 继 承 优 秀的 民 族 传 统 文 化 ， 大 力 弘 扬 中 华 民 族 的 传 统 美 德 和 民 族 精 神 ， 同 时 防 止 和 剔 除 民 族 文 化 中 的 消 极 、 落 后 成 分 ， 使 之 与 当 代 社 会 相 适 应 ， 与 现 代 文 明 相 协 调 。 要 随 着 时 代 的 进 步 ， 在 实 践中 不 断 推 进 民 族 文 化 的 创 新 与 发 展 。 根 据 教 材 中 的 知 识 点 怎 样 正 确 对 待 外 来 文 化
45、回 答 ， 主 要从 对 待 外 来 文 化 的 心 态 上 和 态 度 上 去 说 明 。答 案 ： 对 于 自 己 民 族 的 文 化 ， 从 心 理 角 度 来 说 ， 我 们 要 积 极 继 承 优 秀 的 民 族 传 统 文 化 ， 大 力弘 扬 中 华 民 族 的 传 统 美 德 和 民 族 精 神 ， 同 时 防 止 和 剔 除 民 族 文 化 中 的 消 极 、 落 后 成 分 ， 使 之与 当 代 社 会 相 适 应 ， 与 现 代 文 明 相 协 调 。 要 随 着 时 代 的 进 步 ， 在 实 践 中 不 断 推 进 民 族 文 化 的创 新 与 发 展 。对 于 其
46、他 民 族 的 文 化 ， 从 道 德 角 度 来 说 ， 我 们 要 以 开 放 和 包 容 的 心 态 平 等 相 待 ， 在 交 往 中 相互 尊 重 、 相 互 学 习 、 友 好 往 来 ； 对 待 外 来 文 化 ， 实 行 全 盘 肯 定 和 全 盘 否 定 都 是 错 误 的 。 正 确的 态 度 应 该 是 有 分 析 、 有 选 择 、 有 批 判 地 借 鉴 和 吸 收 ， 取 其 精 华 ， 去 其 糟 粕 。24.（ 9 分 ） 我 市 50 多 岁 的 村 民 李 某 ， 自 幼 家 贫 ， 辍 学 后 他 坚 持 借 书 自 学 ， 读 完 了 从 从 小 学到
47、高 中 的 全 部 课 程 。 他 酷 爱 研 究 ， 特 别 喜 欢 钻 研 农 用 机 械 ， 因 而 有 多 项 小 发 明 获 得 国 家 专 利 ， 当 地 中 学 请 他 去 作 报 告 ， 他 还 尽 量 使 用 普 通 话 呢 ， 25 年 前 ， 他 在 镇 上 开 了 一 家 农 机 维 修 店 ，生 意 好 ， 赚 了 一 些 钱 ， 但 总 是 不 忘 定 时 足 额 缴 纳 税 款 ， 富 裕 了 ， 有 人 邀 他 在 镇 上 合 伙 开 一 家野 味 酒 店 ， 可 他 说 ： “ 野 生 动 物 是 受 国 家 法 律 保 护 的 ， 那 坚 决 不 行 ！ ”
48、 那 人 只 好 作 罢 ， 每 年 ， 他 定 期 到 离 家 较 远 的 荒 山 上 或 马 路 边 植 树 造 林 ， 为 政 府 分 忧 。 在 家 里 ， 他 不 仅 把 儿 子 抚 养 教育 成 了 一 名 优 秀 的 公 务 员 ， 而 且 对 年 迈 的 母 亲 也 是 孝 顺 有 加 ， 一 旦 有 人 去 采 访 ， 那 里 乡 亲 总是 说 ： “ 老 李 呀 ， 真 是 一 个 好 人 ！ ”请 结 合 材 料 ， 运 用 “ 履 行 义 务 ” 的 有 关 知 识 评 析 李 某 的 行 为 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 忠 实 履 行 公 民 义 务 。 根
49、 据 教 材 知 识 ， 忠 实 履 行 义 务 应 做 到 法 律 鼓 励 做 的 ，我 们 积 极 去 做 ； 法 律 要 求 做 的 ， 我 们 必 须 去 做 ； 法 律 禁 止 做 的 ， 我 们 坚 决 不 做 。 材 料 中 的 李某 以 自 己 的 实 际 行 动 履 行 了 受 教 育 、 依 法 纳 税 、 孝 敬 父 母 等 法 定 义 务 ， 还 积 极 为 社 会 奉 献 爱心 ， 履 行 自 己 的 道 德 义 务 ， 启 示 我 们 不 仅 要 增 强 权 利 观 念 ， 依 法 行 使 权 利 ， 维 护 权 利 ， 而 且要 增 强 义 务 观 念 ， 依 法 履 行 义 务 。 我 们 要 以 主 人 翁 的 责 任 感 ， 自 觉 履 行 应 尽 的 义 务 。答 案 ： 李 某 以 自 己
