1、2017年 河 北 省 中 考 真 题 语 文1.在 下 列 横 线 上 填 写 出 相 应 的 句 子 。关 关 雎 鸠 ， _。 _,君 子 好 逑 。 （ 诗 经 关 雎 ）_， _， 以 中 有 足 乐 者 ， 不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也 。 （ 宋廉 送 东 阳 马 生 序 ） 论 语 学 而 中 ， 表 明 一 个 有 修 养 之 人 的 心 境 不 受 别 人 影 响 的 句 子 是 ： _，_。解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 背 诵 、 默 写 ， 不 出 现 错 别 字 。答 案 ： 在 河 之 洲 窈 窕 淑 女余 则 缊 袍 敝 衣 处 期 间
2、 略 无 慕 艳 意 人 不 知 而 不 愠 不 亦 君 子 乎2.给 加 着 重 号 的 词 语 注 音 ， 根 据 注 音 写 出 相 应 的 词 语 。愿 我 们 的 友 谊 （ ） 地 久 天 长 。用 解 剖 （ ） 麻 雀 的 办 法 寻 找 解 决 问 题 的 最 佳 方 案 。青 少 年 _（ chn n） 于 游 戏 有 害 身 心 健 康 。宇 宙 中 还 有 太 多 的 _(o m)等 待 我 们 去 探 索 。解 析 ： 本 题 考 查 现 代 汉 语 的 字 音 和 字 形 。 注 意 “ 剖 ” 的 韵 母 是 ou， 不 是 ao。答 案 ： yu y ji pu
3、 沉 溺 奥 秘3.给 下 列 句 子 排 序 ， 最 合 理 的 一 项 是 （ ） “ 直 言 不 讳 ” 很 好 ， “ 婉 言 动 听 ” 有 时 候 也 需 要 。 说 话 的 方 式 很 多 ， 这 里 介 绍 两 种 ： 直 言 和 婉 言 。 所 用 词 语 的 意 思 与 所 要 表 达 的 实 际 意 思 一 致 ， 直 截 了 当 ， 就 是 直 言 。 批 评 别 人 或 者 不 同 意 别 人 的 意 见 ， 要 尽 量 避 免 用 直 言 ， 而 采 用 委 婉 含 蓄 的 语 言 形 式 。 说 话 要 讲 究 方 式 ， 但 是 违 背 真 实 的 原 则 ，
4、一 味 地 追 求 说 话 的 方 式 ， 是 不 足 取 的 。 对 于 有 些 事 物 ， 人 们 一 般 不 愿 意 直 接 说 明 白 ， 而 用 一 些 相 应 的 同 义 词 委 婉 曲 折 地 表 达 出 来 ，这 就 是 婉 言 。 我 们 现 在 的 社 会 ， 抛 弃 了 旧 社 会 许 多 不 必 要 的 繁 文 缛 节 、 虚 伪 客 套 ， 要 求 在 有 礼 貌 和 互 相尊 重 的 前 提 下 直 截 了 当 地 交 流 思 想 ， 交 换 意 见 ，A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 句 子 的 排 序 。 理 解 每 句 话 的 含 义 ， 首
5、 先 找 到 第 一 句 ， 再 根 据 含 义 依 次 排 列 句 子 。答 案 ： B欣 赏 下 面 这 幅 书 法 作 品 ， 回 答 问 题 。 4.下 面 对 这 幅 书 法 作 品 的 赏 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.意 态 生 动 ， 变 化 自 然 ， 使 人 白 看 不 厌 。B.线 条 爽 直 瘦 劲 ， 错 落 有 致 ， 自 出 新 意 。C.运 用 楷 书 字 体 ， 字 字 端 庄 ， 方 正 典 雅 。D.俊 逸 纯 净 ， 气 韵 贯 通 ， 富 于 艺 术 感 染 力 。解 析 ： 这 幅 书 法 作 品 是 行 书 字 体 。答 案 ： C
6、5.这 幅 书 法 作 品 中 的 两 句 诗 ， 与 王 安 石 登 飞 来 峰 中 的 _， _都 蕴 含了 “ 只 有 站 得 高 ， 才 能 看 得 远 ” 的 哲 理 。解 析 ： 本 题 考 查 名 句 名 篇 的 理 解 和 默 写 ， 字 形 一 定 要 正 确 。答 案 ： 不 畏 浮 云 遮 望 眼 只 缘 身 在 此 山 中 6.阅 读 下 面 图 表 ， 请 综 合 2011年 到 2016年 的 数 据 ， 写 出 两 条 信 息 。解 析 ： 本 题 考 查 图 表 文 字 转 化 能 力 。 图 中 有 两 条 线 ， 看 清 楚 分 别 表 示 的 含 义 。
7、再 结 合 线 条 形状 得 出 结 论 。 比 较 平 的 说 明 涨 幅 不 大 ， 比 较 陡 的 涨 幅 较 大 。答 案 ： （ 1） 国 民 综 合 阅 读 率 增 长 不 大 。（ 2） 国 民 手 机 阅 读 增 长 率 大 幅 度 提 高 。（ 3） 国 民 手 机 阅 读 率 的 增 长 幅 度 大 于 国 民 综 合 阅 读 率 的 增 长 幅 度 。阅 读 下 面 这 首 诗 ， 回 答 问 题 。 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 作 者 ： 刘 禹 锡巴 山 楚 水 凄 凉 地 ， 二 十 三 年 弃 置 身 。怀 旧 空 吟 闻 笛 赋 ， 到 乡 翻
8、似 烂 柯 人 。沉 舟 侧 畔 千 帆 过 ， 病 树 前 头 万 木 春 。今 日 听 君 歌 一 曲 ， 暂 凭 杯 酒 长 精 神 。7.下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ ）A.从 诗 的 题 目 看 ， 这 首 诗 是 白 居 易 在 扬 州 的 酒 宴 上 酬 答 刘 禹 锡 的 作 品 。B.这 首 诗 的 首 联 ， 叙 写 作 者 被 贬 到 荒 凉 之 地 二 十 三 年 来 的 人 生 经 历 。C.这 首 诗 的 颔 联 ， 运 用 两 个 典 故 分 别 表 达 作 者 对 亡 友 的 怀 念 和 回 乡 后
9、恍 如 隔 世 的 感 慨 。D.这 首 诗 的 颈 联 ， 对 仗 工 整 ， 蕴 含 哲 理 ， 成 为 脍 炙 人 口 的 千 古 名 句 。解 析 ： 从 诗 的 题 目 看 ， 这 首 诗 是 刘 禹 锡 在 扬 州 的 酒 宴 上 酬 答 白 居 易 的 作 品 。答 案 ： A 8.这 首 诗 尾 联 中 的 “ 长 精 神 ” 表 现 了 作 者 怎 样 的 人 生 态 度 ？解 析 ： 本 题 考 查 诗 歌 中 所 体 现 的 作 者 的 人 生 态 度 。 结 合 上 面 的 三 句 诗 的 含 义 分 析 可 得 出 答 案 。答 案 ： 乐 观 豁 达 、 坚 忍 不
10、 拔 、 进 取 向 上 的 人 生 态 度 。二 、 阅 读 下 面 文 字 ， 回 答 问 题 。 复 儿 子 书来 信 均 悉 ， 兹 再 汇 汝 日 本 洋 五 百 元 。 儿 自 去 国 至 今 ， 为 时 不 过 四 月 ， 何 携 去 千 金 业 皆 散尽 ？ 是 甚 可 怪 ！ 汝 此 去 ， 为 求 学 也 。 求 学 宜 先 刻 苦 ， 又 不 必 交 友 酬 应 。 千 金 之 资 ， 亦 足 用 一年 而 有 余 ， 何 四 月 未 满 即 己 告 罄 ？ 汝 苟 在 理 应 用 者 ， 虽 每 日 百 金 ， 力 亦 足 以 供 汝 ， 特 汝 不 应若 是 耳 。
11、汝 如 此 浪 费 ， 必 非 饮 食 之 豪 ， 起 居 之 阔 ， 必 另 有 所 销 耗 。 且 汝 亦 尝 读 孟 子 乎 ？大 有 为 者 ， 必 先 苦 其 心 志 ， 劳 其 筋 骨 ， 饿 其 体 肤 ， 空 乏 其 身 ， 困 心 衡 虑 之 后 ， 而 始 能 作 。吾 儿 恃 有 汝 父 庇 荫 ， 固 不 需 此 ， 然 亦 当 稍 知 稼 稿 之 艰 难 ， 尽 其 求 学 之 本 分 。 非 然 者 ， 即 学 成归 国 ， 亦 必 无 一 事 能 为 。 余 今 而 后 恐 无 望 于 汝 矣 ！ 用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度
12、 光 阴 则 固 甚 大 也 。 余 前 曾 致 函 戒 汝 ， 须 努 力 用 功 ， 何 竟 忘 之 ？ 光 阴 可 贵 ， 求 学 不 易 ， 此 中 甘 苦 ，应 自 知 之 ， 毋 负 老 人 训 也 。 （ 选 文 有 改 动 ）本 文 节 选 自 张 之 洞 回 复 儿 子 的 书 信 。 命 题 人 为 了 让 考 生 读 通 原 文 ， 给 出 了 近 20 条 注 释 ，诸 如 ： 悉 ： 知 道 。 （ 2） 兹 ： 现 在 。 （ 3） 汝 ： 你 。 （ 4） 业 ： 已 经 。 （ 5） 资 ： 钱 财 ， 费 用 。 （ 6）即 ： 就 ， 便 。 （ 7） 告
13、罄 ： 财 物 用 尽 。 （ 8） 苟 ： 假 如 。 （ 9） 特 ： 不 过 。 （ 10） 恃 ： 依 仗 ， 依 赖 。（ 11） 庇 荫 ： 比 喻 尊 长 的 保 护 、 照 顾 。 （ 12） 固 ： 本 来 。 （ 13） 稼 穑 （ se） ： 泛 指 农 业 劳 动 。（ 14） 致 ： 给 予 。 （ 15） 函 ： 信 件 。 （ 16） 毋 ： 不 要 ， 不 可 。 （ 17） 负 ： 辜 负 。 （ 18） 训 ： 教 诲 ，教 导 。9.解 释 下 列 句 子 中 加 着 重 号 的 词 语 。儿 自 去 国 至 今 去 _求 学 宜 先 刻 苦 宜 _特 汝
14、 不 应 若 是 耳 是 _ 困 心 衡 虑 之 后 ， 而 始 能 作 作 _解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 中 字 词 的 理 解 ， 首 先 要 理 解 句 子 ， 再 理 解 字 词 ， 注 意 特 殊 用 法 。答 案 ： 离 开 ； 应 当 ； 这 样 ； 奋 起 ， 指 有 所 作 为 。10.用 “ ” 给 下 面 的 句 子 断 句 。 用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也解 析 ： 划 分 句 子 节 奏 时 ， 除 了 要 考 虑 句 子 的 意 思 ， 还 要 考 虑 句 子 的 结 构 。 根 据 句
15、意 来 划 分 。答 案 ： 用 钱 事 小 而 因 之 怠 弃 学 业 损 耗 精 力 虚 度 光 阴 则 固 甚 大 也11.把 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。虽 每 日 百 金 ， 力 亦 足 以 供 汝 。余 今 而 后 恐 无 望 于 汝 矣 ！解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 句 子 的 翻 译 能 力 ， 结 合 上 下 文 内 容 理 解 句 子 的 含 义 ， 翻 译 的 时 候 ， 关键 字 词 要 翻 译 准 确 。答 案 ： 即 使 每 天 用 掉 一 百 金 ， 按 财 力 我 也 完 全 可 以 供 你 。我 从 今 以 后 恐 怕 对 你 没
16、 有 什 么 指 望 了 ！12.作 者 给 儿 子 写 这 封 信 的 目 的 是 什 么 ？ 解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 的 主 旨 分 析 能 力 。 首 先 理 解 文 言 文 的 大 意 ， 即 可 得 出 答 案 。答 案 ： 劝 诫 儿 子 要 生 活 节 俭 ， 刻 苦 求 学 。三 、 阅 读 下 面 文 字 ， 回 答 问 题 。 所 谓 转 基 因 就 是 把 某 种 生 物 （ 比 如 植 物 甲 ） 的 基 因 中 的 一 个 或 一 组 片 段 ， 转 移 到 另 一种 完 全 不 同 的 生 物 （ 比 如 植 物 乙 ） 的 基 因 组 合 之 中
17、， 由 此 创 造 出 一 个 新 的 生 物 （ 比 如 植 物丙 ） 来 。 植 物 丙 可 能 与 植 物 甲 、 也 可 能 与 植 物 乙 外 形 相 似 ， 但 三 者 的 基 因 组 都 不 同 ， 简 单 地 说 ， 转 基 因 就 是 在 某 种 基 因 中 引 入 外 来 基 因 。 而 太 空 种 子 所 发 生 的 基 因 变 异 ，却 完 全 是 在 某 个 种 子 的 单 体 内 部 完 成 的 。 当 种 子 处 于 微 重 力 、 弱 磁 铁 、 高 真 空 、 超 低 压 、 高洁 净 、 多 变 化 的 太 空 环 境 中 ， 被 来 自 四 面 八 方 的
18、 高 能 宇 宙 射 线 “ 轰 击 ” 时 ， 其 内 部 DNA上 的基 因 ， 会 发 生 断 裂 、 扭 曲 、 重 组 等 各 种 变 化 。 那 时 ， 种 子 的 基 因 们 只 要 没 有 被 完 全 摧 毁 ， 就 会 仅 仅 发 生 变 异 而 不 是 消 亡 。 当 种 子 回到 大 面 ， 种 如 土 壤 ， 并 发 芽 出 苗 ， 成 长 壮 大 时 ， 它 所 表 现 的 各 种 特 征 ， 就 都 是 受 到 变 异 后 的 基 因 所 控 制 了 。 但 是 ， 在 接 受 射 线 轰 击 、 发 生 变 异 ， 再 回 到 地 面 种 入 土 壤 的 全 过
19、程 中 ， 每 一个 种 子 的 基 因 变 化 都 是 “ 自 主 完 成 ” 的 ， 没 有 任 何 一 点 外 来 基 因 的 干 涉 和 参 与 ， 就 连 跟 这 个种 子 挤 在 一 起 的 其 他 同 类 种 子 的 基 因 ， 也 不 可 能 跑 来 跟 它 捣 乱 一 下 。 所 以 ， 太 空 种 子 ， 只 是 在 “ 变 基 因 ” ， 而 不 是 在 “ 转 基 因 ” 。 小 麦 依 然 是 小 麦 ， 只 不 过变 得 产 量 更 高 ， 或 者 更 抗 倒 伏 ； 青 椒 依 然 是 青 椒 ， 只 不 过 变 得 个 头 更 大 ， 口 感 更 佳 。 总 之
20、 ，永 远 不 会 “ 小 麦 吃 出 青 椒 味 ， 青 椒 用 来 做 面 包 ” 。13.太 空 种 子 发 生 基 因 变 异 的 条 件 有 哪 些 ？解 析 ： 本 题 考 查 说 明 文 内 容 信 息 的 筛 选 和 概 括 。 找 到 相 关 语 段 提 炼 信 息 。答 案 ： （ 1） 处 于 微 重 力 、 弱 磁 铁 、 高 真 空 、 超 低 压 、 高 洁 净 、 多 变 化 的 太 空 环 境 中 ； （ 2） 被来 自 四 面 八 方 的 高 能 宇 宙 射 线 “ 轰 击 ” ； （ 3） 种 子 的 基 因 们 没 有 被 完 全 摧 毁 。14.第 段
21、中 ， 加 着 重 号 的 “ 捣 乱 ” 一 词 ， 在 选 文 中 的 意 思 是 什 么 ？ 解 析 ： 本 题 考 查 说 明 文 中 重 要 字 词 的 分 析 和 理 解 。 首 先 理 解 词 语 本 身 的 含 义 ， 再 结 合 上 下 文语 境 分 析 其 引 申 的 含 义 。答 案 ： 干 涉 和 参 与15.“ 苹 果 与 梨 嫁 接 长 出 的 苹 果 梨 ” 是 变 基 因 水 果 还 上 转 基 因 水 果 ？ 请 根 据 选 文 说 明 理 由 。解 析 ： 本 题 考 查 说 明 文 内 容 的 理 解 。 在 文 中 找 到 题 干 中 的 句 子 ， 再
22、 结 合 上 下 文 内 容 分 析 理 由 。 答 案 ： 转 基 因 水 果 。 因 为 苹 果 与 梨 的 基 因 组 不 相 同 。 或 者 答 为 ： 转 基 因 水 果 。 因 为 苹 果 梨 是苹 果 与 梨 的 基 因 进 行 组 合 后 创 造 出 来 的 新 品 种 。四 、 根 据 你 对 文 学 名 著 的 阅 读 ， 回 答 问 题 。16.在 红 岩 中 ， 渣 滓 洞 监 狱 战 友 绝 食 的 原 因 是 什 么 ？解 析 ： 本 题 考 查 文 学 名 著 内 容 的 识 记 和 概 述 能 力 。答 案 ： 在 保 护 水 源 （ 水 坑 ） 的 斗 争 中
23、 ， 龙 光 华 被 特 务 毒 打 ， 因 伤 势 过 重 而 牺 牲 。 全 体 战 友 向特 务 提 出 悼 念 龙 光 华 及 其 改 善 待 遇 等 要 求 被 拒 绝 。17.请 结 合 格 列 佛 游 记 中 的 具 体 内 容 ， 说 说 “ 慧 骃 ” 是 怎 么 教 育 子 女 的 ？解 析 ： 本 题 考 查 文 学 名 著 内 容 的 识 记 和 概 述 能 力 。答 案 ： 示 例 一 ： 绝 不 溺 爱 子 女 ， 18 岁 以 前 ， 不 让 它 们 吃 到 一 粒 燕 麦 ， 也 很 少 让 它 们 吃 奶 。在 夏 天 ， 它 们 早 晚 都 到 户 外 吃
24、两 个 钟 头 的 青 草 ， 它 们 的 父 母 在 一 旁 监 督 。 示 例 二 ： 让 子 女 接 受 艰 苦 的 训 练 。 让 子 女 在 陡 峻 的 山 岭 跑 上 跑 下 ， 或 者 在 坚 硬 的 碎 石 地 上 跑来 跑 去 ， 以 此 训 练 它 们 的 体 力 、 耐 性 和 速 度 。 它 们 跑 得 浑 身 出 汗 时 ， 就 命 令 它 们 跳 进 池 塘 或河 里 ， 全 身 浸 在 水 中 。示 例 三 ： 定 期 检 验 运 动 情 况 。 每 年 集 会 四 次 ， 表 演 跑 、 跳 技 能 和 其 他 体 力 或 技 巧 方 面 的 本 领 。示 例
25、四 ： 重 视 子 女 们 的 学 习 。 让 它 们 学 习 克 制 、 勤 勉 、 操 练 以 及 整 洁 等 课 程 。五 、 阅 读 下 面 的 文 字 ， 回 答 问 题 。 至 深 至 纯 师 生 情 与 周 有 光 先 生 二 三 事 本 文 作 者 苏 培 成 （ 左 ） 和 周 有 光 （ 右 ） 合 影 在 北 京 大 学 中 文 系 读 书 时 ， 系 里 曾 邀 请 周 有 光 先 生 给 我 们 讲 授 文 字 改 革 课 程 ， 这 样 ，我 便 有 幸 成 了 先 生 的 学 生 。 后 来 ， 我 和 先 生 的 来 往 增 多 。 我 曾 一 直 努 力 要
26、为 周 先 生 出 版 多 卷 本 的 文 集 ， 为 此 也 和 几 家 出 版 社 联 系 过 ， 但 都 未 能成 功 。 2000 年 2 月 初 ， 我 向 上 海 文 艺 出 版 社 郝 铭 鉴 先 生 提 及 为 周 先 生 出 版 文 集 的 事 ， 郝 先生 对 周 先 生 素 来 敬 仰 ， 很 爽 快 地 同 样 出 版 四 卷 本 周 有 光 语 文 论 集 ， 并 由 他 自 己 担 任 编 辑 ，不 过 要 我 大 力 协 助 ， 我 把 这 件 事 报 告 给 周 先 生 ， 他 也 很 高 兴 。 周 先 生 在 和 出 版 社 签 订 合 同时 ， 特 别 注
27、 明 主 编 是 “ 苏 培 成 ” 。 我 拿 到 这 份 合 同 稿 把 它 转 交 给 出 版 社 时 ， 删 去 了 这 句 话 ，因 为 这 些 文 章 是 周 先 生 的 著 作 ， 我 很 愿 意 做 一 点 编 辑 加 工 ， 弹 不 到 什 么 名 利 。 这 部 论 集 出 版时 ， 没 有 具 体 说 明 由 谁 主 编 ， 只 在 “ 出 版 说 明 ” 里 提 到 “ 论 集 的 编 选 工 作 主 要 由 北 京 大 学 苏培 成 同 志 担 任 ” ， 这 就 足 够 了 。 我 和 周 先 生 很 快 就 开 始 了 论 集 的 编 选 。 周 先 生 极 为
28、认 真 ， 经 过 多 次 商 讨 ， 最 后 取 得 一致 意 见 ： 前 三 卷 收 入 单 行 本 著 作 ， 第 四 卷 收 单 篇 论 文 。 每 一 卷 文 稿 先 由 我 复 印 做 编 辑 加 工 ，整 理 好 后 由 先 生 审 定 。 周 先 生 同 意 后 ， 再 寄 到 出 版 社 。 我 、 周 先 生 和 出 版 社 三 方 面 合 作 愉 快 ，工 作 进 展 顺 利 。 论 集 出 版 后 ， 郝 先 生 亲 自 带 着 样 书 来 京 ， 我 们 一 齐 到 周 先 生 家 。 周 先 生 专 注地 翻 看 样 书 ， 表 示 满 意 。 至 此 ， 我 终
29、于 了 却 了 这 桩 心 事 。 2007 年 5 月 ， 吴 玉 章 基 金 委 员 会 开 展 人 文 社 会 科 学 奖 的 评 奖 活 动 。 我 看 到 征 集 评 奖作 品 公 告 后 ， 按 要 求 买 了 三 部 周 有 光 语 文 论 集 ， 亲 自 送 到 中 国 人 民 大 学 科 研 处 申 请 参 评 。事 有 凑 巧 ， 过 了 不 久 ， 我 收 到 吴 玉 章 基 金 会 的 聘 书 ， 聘 请 我 为 这 次 评 奖 的 评 委 。 我 被 分 在语 言 学 著 作 评 选 小 组 ， 组 长 是 胡 明 扬 先 生 。 八 月 份 ， 评 选 开 始 。
30、我 所 在 的 小 组 专 门 召 开 专 家座 谈 会 听 取 意 见 。 座 谈 会 上 ， 北 京 大 学 中 文 系 教 授 郭 锡 良 说 ： “ 我 认 为 ， 在 语 言 学 类 参 评 的图 书 中 ， 只 有 周 有 光 语 文 论 集 够 得 上 特 等 奖 ！ ” 他 的 意 见 得 到 了 其 他 专 家 的 相 应 ， 这 部书 最 后 被 评 为 特 等 奖 。 在 那 次 评 选 活 动 中 ， 有 一 部 参 评 图 书 是 图 画 文 字 说 与 人 类 文 字 的 起 源 ， 胡 明 扬 先 生 要 我 仔 细 看 看 这 部 书 ， 提 出 初 步 的 意
31、 见 供 各 位 评 委 参 考 。 我 认 真 读 了 这 部 书 ， 可 是 有 的 地方 自 己 也 拿 不 准 ， 就 想 起 了 周 先 生 ， 他 是 这 方 面 的 专 家 。 我 把 书 转 给 周 先 生 ， 没 几 天 就 收 到了 先 生 写 来 的 读 后 意 见 ， 指 出 ： “ 把 汉 字 说 成 是 表 意 文 字 ， 不 妥 。 这 种 旧 说 法 ， 不 符 合 事 实 。汉 字 中 有 假 借 字 和 形 声 字 ， 都 表 音 ， 而 且 数 量 大 。 汉 字 是 表 意 和 表 音 是 音 意 文 字 。 ” “ 书 中 胡乱 混 淆 语 言 学 和
32、 文 字 学 ， 不 妥 。 文 字 学 在 逻 辑 分 类 上 属 于 语 言 学 ， 但 是 语 言 学 的 理 论 不 能 胡乱 用 于 文 字 学 。 ” 虽 然 这 部 作 品 最 后 未 能 获 奖 ， 但 书 中 引 用 的 美 国 学 者 D.S白 瑟 拉 托 文 字 以 前 中 的话 引 起 了 周 先 生 的 注 。 周 先 生 没 有 读 过 这 本 书 ， 很 想 读 一 读 。 他 对 我 说 ， 你 看 看 北 大 图 书 馆有 没 有 。 我 到 北 大 图 书 馆 一 查 ， 还 真 有 ， 于 是 借 出 来 给 周 先 生 送 去 。 那 时 周 先 生 已
33、 经 102岁 了 ， 正 在 生 病 住 院 ， 我 到 医 院 把 书 交 给 他 。 这 是 本 很 厚 的 英 文 书 ， 不 到 半 个 月 ， 周 先 生 就把 书 读 完 了 。 这 令 我 十 分 敬 佩 。 今 年 6 月 ， 周 有 光 先 生 和 我 的 通 信 集 语 文 书 简 出 版 。 书 中 收 入 我 们 之 间 往 来 的 信件 118封 。 语 文 书 简 出 版 后 ， 语 文 学 界 一 位 有 影 响 的 专 家 给 我 发 来 邮 件 ， 谈 了 他 的 读 后 感 。 他 说 ： “ 昨 天 一 口 气 读 完 了 语 文 书 简 ， 才 知 道
34、 您 和 周 先 生 之 间 的 师 生 情 有 多 深 、 多 纯 ，多 么 珍 贵 。 我 也 从 中 获 得 做 人 、 做 学 问 的 许 多 教 益 。 ” 我 受 了 他 的 鼓 励 ， 就 写 了 这 篇 文 章 ，用 以 自 慰 。 先 说 说 选 文 本 身 。 作 者 苏 培 成 ， 天 津 人 。 北 京 大 学 中 文 系 教 授 ， 中 国 语 言 现 代 化 学 会名 誉 会 长 ， 主 要 从 事 现 代 汉 字 和 语 文 现 代 化 的 研 究 和 教 学 ， 出 版 著 作 有 现 代 汉 字 学 纲 要 等 。 周 有 光 先 生 的 学 生 。 这 是
35、苏 老 纪 念 周 有 光 先 生 的 一 篇 文 字 ， 内 容 真 实 ， 语 言 朴 素 ， 读 来 如 话 家 常 ， 却 字 字包 含 深 情 。 命 题 者 选 择 这 样 一 篇 文 章 里 作 为 考 察 学 生 的 文 字 ， 是 在 告 诉 我 们 ， 做 人 ， 做 事 ，要 像 苏 老 、 周 老 那 样 真 诚 、 朴 实 ， 严 谨 治 学 ， 可 谓 是 用 心 良 苦 啊 ！18.选 文 是 按 照 怎 样 的 顺 序 组 织 材 料 的 ？解 析 ： 本 题 考 查 叙 述 顺 序 ， 文 章 中 叙 述 事 情 之 前 都 会 写 明 日 期 ， 说 明 是
36、 按 照 时 间 顺 序 叙 述 的 。答 案 ： 按 照 时 间 顺 序 叙 述 了 “ 我 ” 与 周 有 光 先 生 的 几 件 事 。 19.选 文 第 段 “ 终 于 了 却 了 这 桩 心 事 ” 一 句 中 的 “ 这 桩 心 事 ” 具 体 指 什 么 ？解 析 ： 本 题 考 查 文 章 词 组 指 代 内 容 的 理 解 和 分 析 。 这 是 第 段 的 最 后 一 句 话 ， 说 明 它 指 代 着上 文 的 内 容 ， 读 一 读 ， 概 括 出 来 。答 案 ： 要 为 周 先 生 出 版 多 卷 文 集 。 20.从 选 文 第 段 看 ， 周 有 光 先 生 的
37、 哪 些 品 质 令 人 敬 佩 ？解 析 ： 本 题 考 查 人 物 形 象 的 分 析 ， 重 点 分 析 人 物 品 质 。 结 合 第 段 所 叙 述 的 事 情 分 析 人 物 品质 。答 案 ： 活 到 老 ， 学 到 老 ； 治 学 严 谨 ； 求 知 欲 强 。21.选 文 第 段 引 用 语 言 学 界 一 位 有 影 响 专 家 的 话 ， 有 哪 些 作 用 ？解 析 ： 引 用 名 人 专 家 的 话 ， 一 般 是 为 了 点 名 主 题 ， 或 是 照 应 题 目 。答 案 ： 点 名 中 心 （ 揭 示 主 题 ） ； 照 应 题 目 （ 点 题 ） 。22.你
38、认 为 选 文 中 哪 件 事 能 够 正 面 体 现 “ 至 深 至 纯 师 生 情 ” ？解 析 ： 本 题 考 查 记 叙 文 内 容 的 理 解 和 概 括 ， 注 意 题 干 说 的 是 “ 正 面 体 现 ” ， 也 就 是 直 接 写 出 ，而 不 是 侧 面 烘 托 的 事 情 。答 案 ： 示 例 一 ： 主 动 提 议 为 周 先 生 出 版 多 卷 文 集 而 不 属 主 编 之 名 ； 示 例 二 ： 看 到 征 集 评 奖 作 品 公 告 以 后 ， 自 己 买 了 三 本 先 生 文 集 ， 亲 自 参 加 评 审 ， 并 评 为 特 等奖 ；示 例 三 ： 自 己
39、 担 任 评 委 时 ， 拿 不 准 的 地 方 请 教 先 生 ， 先 生 很 快 就 回 信 提 出 自 己 的 意 见 。示 例 四 ： 作 者 与 先 生 的 通 信 集 语 文 书 简 出 版 ， 书 中 收 入 师 生 来 往 书 信 118封 。23.作 文“ 了 不 起 ” 的 意 思 是 ： 不 平 凡 ； （ 优 点 ） 突 出 ； 重 大 ； 严 重根 据 你 对 这 个 词 语 的 理 解 ， 请 以 “ 了 不 起 ” 为 话 题 写 一 篇 文 章 。要 求 ： 题 目 自 拟 ； 有 真 情 实 感 ； 文 体 不 限 ； 不 少 于 600 字 （ 诗 歌 不 少 于 30 行 ） ； 文 章 中不 得 出 现 真 实 的 地 名 、 校 名 和 人 名 。解 析 ： 本 题 考 查 全 命 题 作 文 的 书 写 能 力 ， 注 意 题 干 中 对 题 目 “ 了 不 起 ” 的 解 释 ， 从 中 选 取 一个 角 度 或 记 叙 ， 或 议 论 ， 或 夹 叙 夹 议 ， 注 意 要 写 出 “ 了 不 起 ” 的 地 方 ， 为 什 么 会 了 不 起 。 答 案 ： 略 。
