2017年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文及答案解析.docx

1、2017 年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 （ 山 东 卷 ） 语 文第 卷 （ 共 36分 ）一 、 （ 每 小 题 3 分 ， 共 15分 ）阅 读 下 面 一 段 文 字 ， 完 成 问 题 。隆 冬 之 际 ， 西 伯 利 亚 的 寒 流 （ 笼 罩 /席 卷 ） 欧 亚 大 陆 ， 狂 风 肆 虐 ， 草 木 凋 凌 ， 而 那 些 春天 的 元 素 温 暖 、 雨 水 、 绿 叶 、 鲜 花 ， 都 集 结 在 位 于 热 带 的 海 南 岛 。 海 南 岛 就 像 是 一 艘 花船 ， （ 系 /停 ） 在 雷 州 半 岛 上 ， 满 载 寒 冬 大 陆

2、 的 梦 幻 和 想 象 。 每 年 ， 从 广 州 向 漠 河 ， 春 天 昼 夜兼 程 ， 都 要 进 行 一 次 生 命 版 图 的 （ 扩 展 /扩 充 ） 。 他 像 赤 足 奔 跑 的 孩 子 ， 一 路 上 用 稚 嫩 的 声 音轻 轻 呼 唤 ， 于 是 万 物 苏 醒 ， 盛 装 应 和 ， 可 谓 “ 东 风 好 作 阳 和 使 ， 。 ” 迢 迢 旅 途 中 ， 气候 的 巨 大 差 异 ， 导 致 众 多 物 种 只 能 有 限 地 参 与 这 一 盛 会 。 木 棉 花 花 朵 硕 大 ， 是 南 国 花 中 豪 杰 ，“ 一 声 铜 鼓 催 开 ， 千 树 珊 瑚

3、齐 列 ， ” 但 她 终 究 无 法 走 出 岭 南 。 当 春 天 行 经 长 江 、 黄 河 流 域 时 ， 出 场 的 是 桃 花 、 杏 花 等 新 主 角 ， “ 桃 花 嫣 然 出 篱 笑 ， ” ， 然 而 她 们 却 无 法 追 随 春 天深 入 雪 国 ， 陆 续 抱 憾 退 出 ， 随 后 登 场 的 便 是 白 杨 、 连 翘 等 北 国 耐 寒 植 物 。1.文 中 划 线 的 词 语 ， 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.肆 虐 凋 凌B.集 结 昼 夜 兼 程C.版 图 稚 嫩D.嫣 然 抱 憾 退 出解 析 ： A 项 “ 凋 凌 ” 应

4、 为 “ 凋 零 ” ， 泛 指 花 的 凋 谢 ， 零 落 。 后 也 用 来 比 喻 人 的 死 伤 离 散 。答 案 ： A2.依 次 选 用 文 中 括 号 里 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.席 卷 系 扩 展 B.笼 罩 停 扩 展C.席 卷 停 扩 充D.笼 罩 系 扩 充解 析 ： 本 题 中 第 一 个 括 号 中 的 词 语 在 选 择 时 需 要 考 虑 搭 配 对 象 ， 此 句 的 主 语 是 “ 西 伯 利 亚 的寒 流 ” ， 所 以 此 处 只 能 选 “ 席 卷 ” ； 第 二 个 括 号 中 的 词 语 选 择 时 需

5、要 考 虑 语 境 ， 文 段 中 说 “ 海南 岛 就 像 是 一 艘 花 船 ， 在 雷 州 半 岛 上 ” ， 似 乎 用 “ 系 ” 用 “ 停 ” 皆 可 ， 但 若 选 “ 停 ” ， 则“ 海 南 岛 ” 与 “ 雷 州 半 岛 ” 应 为 一 体 ， 不 够 准 确 ， 而 用 “ 系 ” 则 不 仅 符 合 实 际 而 且 更 为 生 动形 象 。 “ 扩 充 ” 与 “ 扩 展 ” 词 义 侧 重 点 不 同 ， 适 用 对 象 也 不 同 ， 文 段 中 指 “ 版 图 ” ， 用 “ 扩 展 ”恰 当 ， 故 选 C。答 案 ： A3.在 文 中 两 处 横 线 上 依

6、 次 填 入 诗 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.逢 草 逢 花 报 发 生 只 恨 春 归 我 未 归 B.万 柄 莲 香 一 枕 山 只 恨 春 归 我 未 归C.逢 草 逢 花 报 发 生 似 开 未 开 最 有 情D.万 柄 莲 香 一 枕 山 似 开 未 开 最 有 情解 析 ： 第 一 个 空 的 上 文 说 的 是 春 天 刚 刚 来 到 的 景 象 ， 所 给 出 的 诗 句 上 句 是 “ 东 风 好 作 阳 和 使 ” ，“ 东 风 ” 也 就 是 春 风 ， 同 样 表 明 文 中 写 的 是 初 春 景 象 ， “ 万 柄 莲 香

7、一 枕 山 ” 写 的 是 盛 夏 景 象 ， 所 以 应 选 用 “ 逢 草 逢 花 报 发 生 ” 。 第 二 个 空 所 给 出 的 诗 句 上 句 是 “ 桃 花 嫣 然 出 篱 笑 ” ， “ 笑 ”写 出 了 桃 花 刚 要 绽 开 还 没 有 完 全 开 放 的 样 子 ， 陈 述 对 象 是 “ 桃 花 ” ， 用 “ 似 开 未 开 最 有 情 ”恰 当 。答 案 ： C4.下 面 语 段 中 画 线 的 成 语 ， 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）2013年 ， 郎 平 就 任 中 国 女 排 主 教 练 。 她 知 人 善 任 ， 派 不 同 队

8、 员 参 加 不 同 比 赛 ， 充 分 发挥 她 们 各 自 的 优 势 。 她 眼 光 长 远 ， 在 培 养 年 轻 球 员 ， 尤 其 是 天 才 型 球 员 时 ， 不 揠 苗 助 长 。 赛场 上 ， 她 运 筹 帷 幄 ， 指 挥 若 定 ， 带 领 队 员 们 屡 创 佳 绩 。 2016 年 ， 中 国 女 排 勇 夺 里 约 奥 运 会冠 军 ， 不 言 而 喻 地 证 明 了 郎 平 执 教 水 平 的 高 超 。A.知 人 善 任B.揠 苗 助 长C.运 筹 帷 幄 D.不 言 而 喻解 析 ： 本 题 所 考 查 的 四 个 成 语 都 是 学 习 生 活 中 常 见

9、 常 用 易 错 成 语 ， 其 中 “ 不 言 而 喻 ” 与 “ 证明 ” 连 用 出 现 了 逻 辑 错 误 。答 案 ： D5.下 面 各 句 中 ， 没 有 语 病 、 句 意 明 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.依 托 海 量 的 普 查 成 果 ， 我 国 建 成 了 包 括 重 要 地 理 国 情 要 素 、 遥 感 影 像 及 其 他 相 关 内 容 组 成的 地 理 国 情 数 据 库 。B.情 景 体 验 剧 又 见 敦 煌 ， 昨 天 在 新 建 的 专 属 剧 场 首 演 ， 该 剧 以 全 新 的 观 演 模 式 带 领 观 众进 行 了 一 次 “ 古

10、 今 穿 越 ” 。C.这 位 前 方 记 者 采 访 到 的 专 家 表 示 ， C919 的 试 飞 成 功 ， 标 志 着 我 国 大 型 商 用 飞 机 的 研 制 已达 到 国 际 先 进 水 平 。D.骑 自 行 车 健 身 时 ， 因 为 在 周 期 性 的 有 氧 运 动 中 使 锻 炼 者 能 够 消 耗 较 多 的 热 量 ， 所 以 减 肥 、 塑 身 效 果 都 比 较 明 显 。解 析 ： 本 题 A 项 将 “ 包 括 重 要 地 理 国 情 要 素 、 遥 感 影 像 及 其 他 相 关 内 容 的 ” 和 “ 由 重 要 地 理国 情 要 素 、 遥 感 影 像

11、 及 其 他 相 关 内 容 组 成 的 ” 糅 合 到 一 起 ， 设 置 了 句 式 杂 糅 类 语 病 ； C 项 “ 标志 ” 的 主 语 应 是 “ C919试 飞 成 功 ” ， 而 不 是 “ 试 飞 成 功 ” ， 故 此 处 属 于 搭 配 不 当 ， “ 达 到 国 际先 进 水 平 ” 的 主 语 应 是 “ 能 力 ” 之 类 ， 句 中 缺 失 ， 所 以 此 处 属 于 成 分 残 缺 ， 应 补 出 ； D项 “ 因为 在 周 期 性 的 有 氧 运 动 中 使 锻 炼 者 能 够 消 耗 较 多 的 热 量 ” 同 时 使 用 了 “ 在 中 ” 和 “ 使 ”

12、 ，造 成 了 句 子 缺 少 主 语 ， 所 以 此 选 项 既 可 以 看 成 是 成 分 赘 余 类 语 病 ， 也 可 以 看 作 是 成 分 残 缺 类语 病 。答 案 ： B二 、 （ 每 小 题 3 分 ， 共 9 分 ）阅 读 下 边 的 文 字 ， 完 成 问 题 。 谈 审 美 移 情 所 谓 移 情 ， 通 俗 地 说 ， 就 是 指 人 面 对 天 地 万 物 时 ， 把 自 己 的 情 感 移 置 到 外 在 的 天 地 万 物身 上 去 ， 似 乎 觉 得 它 们 也 有 同 样 的 情 感 。 当 自 己 心 花 怒 放 时 ， 似 乎 天 地 万 物 都 在 欢

13、 笑 ； 苦 闷悲 哀 时 ， 似 乎 春 花 秋 月 也 在 悲 愁 。 当 然 ， 天 地 万 物 不 会 欢 笑 ， 春 花 秋 月 也 不 会 悲 愁 ， 是 人 把自 己 的 悲 欢 移 置 到 了 他 们 身 上 。 描 绘 此 种 移 情 现 象 的 第 一 人 是 庄 子 。 庄 子 秋 水 篇 中 ，庄 子 看 见 鱼 儿 “ 出 游 从 容 ” ， 于 是 把 自 己 在 出 游 中 体 验 到 的 快 乐 之 情 移 置 到 鱼 身 上 ， 觉 得 鱼 在 出 游 时 也 是 快 乐 的 。 庄 子 所 述 ， 是 典 型 的 审 美 移 情 现 象 。然 而 ， 对 移

14、 情 现 象 作 出 真 正 的 理 论 概 括 是 晚 近 的 事 。 最 早 把 移 情 作 为 一 种 美 学 观 念 提 出来 的 是 德 国 学 者 费 舍 尔 父 子 。 他 们 认 为 ， 我 们 对 周 围 世 界 的 审 美 观 照 ， 是 情 感 的 自 发 的 外 射作 用 。 也 就 是 说 ， 审 美 观 照 不 是 主 体 面 对 客 体 时 的 感 受 活 动 ， 而 是 外 射 活 动 ， 即 把 自 己 的 感情 投 射 到 我 们 的 眼 睛 所 感 知 到 的 人 物 和 事 物 中 去 ， 在 费 舍 尔 父 子 那 里 ， 移 情 观 念 已 大 体

15、上 确定 了 ， 但 通 过 形 而 上 的 论 证 把 移 情 说 提 高 到 学 形 态 的 则 是 德 国 美 学 家 立 普 斯 。 因 为 移 情 说 的影 响 巨 大 ， 以 至 于 有 人 把 立 普 斯 誉 为 美 学 界 的 达 尔 文 。审 美 移 情 作 为 一 种 审 美 体 验 ， 其 本 质 是 一 种 对 象 化 的 自 我 享 受 。 这 就 是 说 ， 审 美 体 验 作为 一 种 审 美 享 受 ， 所 欣 赏 并 为 之 感 到 愉 快 的 不 是 客 观 的 对 象 ， 而 是 自 我 的 情 感 。 在 审 美 享 受的 瞬 间 ， 是 人 把 自 我

16、 的 情 感 移 入 到 一 个 与 自 我 不 同 的 对 象 （ 自 然 、 社 会 、 艺 术 中 的 事 物 ） 中去 ， 并 且 在 对 象 中 玩 味 自 我 本 身 。审 美 移 情 的 基 本 特 征 是 主 客 消 融 、 物 我 两 忘 、 物 我 同 一 、 物 我 互 赠 。 移 情 和 感 受 不 同 。在 感 受 活 动 中 ， 主 体 面 对 客 体 ， 主 客 体 是 分 离 的 ， 界 限 是 清 楚 的 。 但 在 移 情 活 动 中 ， 主 体 移 入 客 体 ， 客 体 也 似 乎 移 入 主 体 ， 主 客 体 融 合 为 一 ， 已 不 存 在 界

17、限 。 对 主 体 而 言 ， 他 完 全 地 沉没 到 对 象 中 去 ， 在 对 象 中 流 连 忘 返 ， 进 入 忘 我 境 界 ； 对 客 体 而 言 ， 它 与 生 命 颤 动 的 主 体 融 合为 一 ， 实 现 了 无 情 事 物 的 有 情 化 ， 无 生 命 事 物 的 生 命 化 。 也 就 是 说 ， 在 移 情 之 际 ， 不 但 物 我两 忘 、 物 我 同 一 ， 而 且 物 我 互 赠 、 物 我 回 还 。 清 代 大 画 家 石 涛 在 描 述 自 己 创 作 的 心 理 状 态 时所 说 的 “ 山 川 脱 胎 于 予 ， 予 脱 胎 于 山 川 ” “

18、山 川 与 予 神 遇 而 迹 化 ” ， 就 是 审 美 移 情 中 的 物 我 互赠 、 物 我 回 还 的 情 境 。审 美 移 情 发 生 的 原 因 是 同 情 感 与 类 似 联 想 。 谷 鲁 斯 等 人 认 为 引 起 移 情 的 原 因 是 人 的 生 理活 动 ， 移 情 源 自 于 人 的 “ 内 模 仿 ” 。 但 立 普 斯 的 观 点 更 可 信 。 他 认 为 ， 审 美 移 情 起 源 于 人 的类 似 联 想 。 人 都 有 一 种 自 然 倾 向 或 愿 望 ， 要 把 类 似 的 东 西 放 在 同 一 个 观 点 下 去 理 解 ， 所 以 总是 按 照

19、 切 身 经 验 的 类 比 ， 去 看 待 身 外 发 生 的 事 件 。 这 就 是 说 ， 审 美 的 人 都 是 有 同 情 心 ， 以 自己 体 验 到 的 某 类 情 感 ， 去 类 比 、 理 解 周 围 看 起 来 是 同 类 的 事 物 。 这 种 同 情 ， 不 但 及 于 他 人 ，也 及 于 其 他 生 物 及 无 生 物 。审 美 移 情 的 功 能 是 人 的 情 感 的 自 由 解 放 。 尽 管 移 情 不 一 定 伴 随 美 感 ， 但 美 感 则 必 定 伴 随 移 情 。 因 为 审 美 移 情 能 给 人 以 充 分 的 自 由 。 人 的 不 自 由

20、常 常 来 自 人 自 身 。 自 身 是 有 限 的 ， 它是 自 由 的 牢 笼 。 可 是 在 审 美 移 情 的 瞬 间 ， 自 身 的 牢 笼 被 打 破 了 ， “ 自 我 ” 可 以 与 天 地 万 物 相往 来 ， 获 得 了 自 由 伸 张 的 机 会 。 “ 自 我 ” 与 天 地 万 物 的 界 限 消 失 了 ， 人 的 情 感 也 就 从 有 限 扩大 到 了 无 限 。 （ 节 选 自 童 庆 炳 中 国 古 代 心 理 诗 学 与 美 学 ， 有 删 改 ）6.下 列 关 于 移 情 的 表 述 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A. 庄 子 秋

21、 水 中 ， 庄 子 把 自 己 出 游 中 体 验 到 的 快 乐 之 情 移 置 到 鱼 身 上 ， 觉 得 鱼 在 出 游 时也 是 快 乐 的 。 这 实 际 上 是 庄 子 对 自 己 感 情 的 对 象 化 享 受 。B.最 早 把 移 情 作 为 一 种 美 学 观 念 提 出 来 的 ， 是 德 国 学 者 费 舍 尔 父 子 。 但 是 ， 立 普 斯 对 移 情 的阐 释 才 使 得 移 情 说 具 有 了 学 形 态 ， 他 也 因 之 深 受 赞 誉 。C.在 审 美 移 情 说 看 来 ， 人 的 审 美 体 验 是 主 体 在 对 客 观 对 象 的 欣 赏 中 ，

22、 触 生 出 千 种 情 绪 、 万 般感 受 ， 从 而 体 验 到 审 美 对 象 所 具 有 的 独 特 的 审 美 价 值 。 D.移 情 与 感 受 不 同 。 在 感 受 活 动 中 ， 主 客 二 分 ， 主 体 在 客 体 面 前 保 持 自 我 ， 物 我 两 立 ； 而 在移 情 时 ， 主 体 与 客 体 的 界 限 被 打 破 ， 主 体 客 体 相 融 合 。解 析 ： A 项 源 自 文 章 第 一 段 ， B 项 源 自 文 章 第 二 段 ， D项 源 自 第 四 段 。答 案 ： C 7.下 列 理 解 和 分 析 ， 不 符 合 原 文 意 思 的 一 项

23、是 （ ） （ 3分 ）A.虽 然 对 移 情 现 象 作 出 理 论 概 括 的 主 要 是 西 方 的 美 学 家 ， 不 过 庄 子 秋 水 中 对 “ 鱼 之 乐 ”的 记 载 表 明 我 国 的 哲 学 家 早 已 经 描 绘 了 这 种 现 象 。B.关 于 审 美 移 情 的 起 因 ， 曾 经 出 现 过 不 同 的 观 点 。 谷 鲁 斯 等 人 认 为 ， 引 起 移 情 的 原 因 是 人 的生 理 活 动 ， 移 情 源 自 于 人 的 “ 内 模 仿 ” ， 这 种 观 点 不 可 信 。C.审 美 的 人 以 自 己 体 验 到 的 某 类 情 感 ， 去 类 比

24、、 理 解 周 围 看 起 来 是 同 类 的 事 物 ， 这 与 人 要 把类 似 的 东 西 放 在 同 一 个 观 点 下 去 理 解 的 自 然 倾 向 是 一 致 的 。D.审 美 移 情 能 让 人 的 情 感 自 由 解 放 。 美 感 必 定 伴 随 着 移 情 ， 因 为 审 美 移 情 能 帮 人 打 破 自 身 的有 限 性 ， 让 自 我 的 心 灵 丰 富 化 ， 给 人 带 来 充 分 的 自 由 。解 析 ： 本 题 中 “ 这 种 观 点 不 可 信 ” 过 于 绝 对 化 ， 与 文 意 不 符 ， 因 为 文 中 只 是 说 另 一 种 观 点 更可 信 而

25、 已 。答 案 ： B 8.根 据 原 文 内 容 ， 下 列 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.李 白 的 “ 相 看 两 不 厌 ， 只 有 敬 亭 山 ” 、 李 商 隐 的 “ 春 蚕 到 死 丝 方 尽 ， 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 ” 等诗 句 ， 都 体 现 了 审 美 移 情 ， 是 诗 人 把 自 己 体 验 过 的 情 感 移 置 到 景 或 物 身 上 的 结 果 。B.郑 板 桥 竹 石 诗 ： “ 咬 定 青 山 不 放 松 ， 立 根 原 在 破 岩 中 。 千 磨 万 击 还 坚 劲 ， 任 尔 东 西 南北 风 ” 从 审

26、 美 移 情 看 ， 诗 人 审 美 欣 赏 的 对 象 不 是 竹 石 ， 而 是 移 入 竹 石 形 象 中 的 自 我 情 感 。C.北 宋 画 家 文 与 可 画 竹 时 ， “ 其 身 与 竹 化 ， 无 穷 出 清 新 ” 。 “ 身 与 竹 化 ” 所 强 调 的 是 竹 已 化 为画 家 的 精 神 ， 获 得 了 人 的 生 命 存 在 。 这 是 移 情 中 出 现 的 物 我 两 忘 、 物 我 同 一 的 境 界 。D.在 “ 我 见 青 山 多 妩 媚 ， 料 青 山 、 见 我 应 如 是 ” 中 ， 南 宋 词 人 辛 弃 疾 以 移 情 的 方 式 把 自 己

27、的深 情 移 入 青 山 ， 青 山 因 此 就 妩 媚 起 来 。 此 时 主 题 的 情 感 是 移 置 在 青 山 中 ， 只 属 于 青 山 的 。解 析 ： D 项 ， “ 只 属 于 青 山 的 ” 错 。 文 章 第 三 段 说 “ 审 美 移 情 作 为 一 种 审 美 体 验 ， 其 本 质 是一 种 对 象 化 的 自 我 享 受 。 这 就 是 说 ， 审 美 体 验 作 为 一 种 审 美 享 受 ， 所 欣 赏 并 为 之 感 到 愉 快 的不 是 客 观 的 对 象 ， 而 是 自 我 的 情 感 。 在 审 美 享 受 的 瞬 间 ， 是 人 把 自 我 的 情

28、感 移 入 到 一 个 与 自我 不 同 的 对 象 （ 自 然 、 社 会 、 艺 术 中 的 事 物 ） 中 去 ， 并 且 在 对 象 中 玩 味 自 我 本 身 ” ， 第 四 段 也 有 明 确 说 明 ， 此 时 应 是 物 我 合 一 ， 物 中 有 我 ， 我 中 有 物 。答 案 ： D三 、 阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 问 题 。 （ 22分 ）谢 贞 ， 字 元 正 ， 陈 郡 阳 夏 人 ， 晋 太 傅 安 九 世 孙 也 。 父 蔺 ， 正 员 外 郎 ， 兼 散 骑 常 侍 。 贞 幼聪 敏 ， 有 至 性 。 祖 母 阮 氏 先 苦 风 眩 ， 每

29、 发 便 一 二 日 不 能 饮 食 ， 贞 时 年 七 岁 ， 祖 母 不 食 ， 贞 亦不 食 ， 亲 族 莫 不 奇 之 。 母 王 氏 ， 授 贞 论 语 孝 经 ， 读 讫 便 诵 。 八 岁 ， 尝 为 春 日 闲 居 五 言 诗 ， 从 舅 尚 书 王 筠 奇 其 有 佳 致 ， 谓 所 亲 曰 ： “ 此 儿 方 可 大 成 ， 至 如 风 定 花 犹 落 ， 乃 追步 惠 连 【 注 】 矣 。 ” 年 十 三 ， 略 通 五 经 大 旨 。 尤 善 左 氏 传 ， 工 草 隶 虫 篆 。 十 四 ， 丁 父艰 ， 号 顿 于 地 ， 绝 而 复 苏 者 数 矣 。 父 蔺

30、居 母 阮 氏 忧 不 食 泣 血 而 卒 家 人 宾 客 惧 贞 复 然 从 父 洽 族兄 暠 乃 共 往 华 严 寺 请 长 爪 禅 师 为 贞 说 法 。 仍 谓 贞 曰 ： “ 孝 子 既 无 兄 弟 ， 极 须 自 爱 ， 若 忧 毁 灭性 ， 谁 养 母 邪 ？ ” 自 后 少 进 饘 粥 。太 清 之 乱 ， 亲 属 散 亡 ， 贞 于 江 陵 陷 没 ， 暠 逃 难 番 禺 ， 贞 母 出 家 于 宣 明 寺 。 及 高 祖 受 禅 ， 暠 还 乡 里 ， 供 养 贞 母 ， 将 二 十 年 。 太 建 五 年 ， 贞 乃 还 朝 。 及 始 兴 王 叔 陵 为 扬 州 刺 史

31、 ， 引 祠 部侍 郎 阮 卓 为 记 室 ， 辟 贞 为 主 簿 。 贞 度 叔 陵 将 有 异 志 ， 因 与 卓 自 疏 于 叔 陵 ， 每 有 宴 游 ， 辄 辞 以疾 ， 未 尝 参 预 ， 叔 陵 雅 钦 重 之 ， 弗 之 罪 也 。 俄 而 高 宗 崩 ， 叔 陵 肆 逆 ， 府 僚 多 相 连 逮 ， 唯 贞 与卓 独 不 坐 。后 主 乃 诏 贞 入 掌 中 宫 管 记 ， 迁 南 平 王 友 。 府 长 史 汝 南 周 确 新 除 都 官 尚 书 ， 请 贞 为 让 表 ， 后 主 览 而 奇 之 。 尝 因 宴 席 问 确 曰 ： “ 卿 表 自 制 邪 ？ ” 确 对

32、 曰 ： “ 臣 表 谢 贞 所 作 。 ” 后 主 因 敕 舍人 施 文 庆 曰 ： “ 谢 贞 在 王 处 ， 未 有 禄 秩 ， 可 赐 米 百 石 。 ”至 德 三 年 ， 以 母 忧 去 职 。 顷 之 ， 敕 起 还 府 。 贞 累 启 固 辞 ， 敕 报 曰 ： “ 虽 知 哀 茕 在 疚 ， 而官 俟 得 才 ， 可 便 力 疾 还 府 也 。 ” 贞 哀 毁 羸 瘠 ， 终 不 能 之 官 舍 。 时 尚 书 右 丞 徐 祚 、 尚 书 左 丞 沈客 卿 俱 来 候 贞 ， 见 其 形 体 骨 立 ， 祚 等 怆 然 叹 息 。 吏 部 尚 书 姚 察 与 贞 友 善 ， 及

33、 贞 病 笃 ， 察 往 省之 ， 问 以 后 事 。 贞 曰 ： “ 弱 儿 年 甫 六 岁 ， 情 累 所 不 能 忘 ， 敢 以 为 托 耳 。 ” 是 夜 卒 。 后 主 问 察 曰 ：“ 谢 贞 有 何 亲 属 ？ ” 察 因 启 曰 ： “ 贞 有 一 子 年 六 岁 。 ” 即 有 敕 长 给 衣 粮 。（ 节 选 自 陈 书 列 传 第 二 十 六 ， 有 删 改 ）【 注 】 惠 连 ： 谢 惠 连 ， 南 朝 宋 文 学 家 。9.对 下 列 语 句 中 划 线 词 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.从 舅 尚 书 王 筠 奇 其 有 佳

34、 致 奇 ： 稀 奇B.工 草 隶 虫 篆 工 ： 擅 长 C.唯 贞 与 卓 独 不 坐 坐 ： 受 株 连 而 获 罪D.贞 累 启 固 辞 启 ： 禀 告解 析 ： A 项 ， “ 从 舅 尚 书 王 筠 奇 其 有 佳 致 ” 的 意 思 是 堂 舅 尚 书 王 筠 惊 奇 他 有 高 雅 的 情 趣 。 所以 “ 奇 ” ， 形 容 词 用 作 意 动 用 法 ， 以 为 奇 、 认 为 不 一 般 、 惊 奇 。答 案 ： A10.下 列 各 组 语 句 中 ， 划 线 词 的 意 义 和 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.晋 太 傅 安 九 世 孙 也 鲲

35、 之 大 ， 不 知 其 几 千 里 也B.若 忧 毁 灭 性 ， 谁 养 母 邪 若 使 烛 之 武 见 秦 君 ， 师 必 退C.太 建 五 年 ， 贞 乃 还 朝 良 乃 入 ， 具 告 沛 公D.后 主 因 敕 舍 人 施 文 庆 曰 或 因 寄 所 托 ， 放 浪 形 骸 之 外解 析 ： B 项 ， 都 是 “ 假 如 ” “ 如 果 ” 的 意 思 ； A 项 ， 前 一 个 表 判 断 ， 后 一 个 是 句 末 语 气 词 ； C项 “ 乃 ” ， 前 一 个 是 “ 才 ” 的 意 思 ， 后 一 个 是 “ 于 是 、 就 ” 的 意 思 。 D 项 ， 前 一 个 ：

36、于 是 ， 后 一 个 ： 凭 借 、 依 靠 。答 案 ： B11.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句 ， 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ）A.父 蔺 居 母 阮 氏 忧 /不 食 泣 血 而 卒 家 人 /宾 客 惧 /贞 复 然 /从 父 洽 /族 兄 暠 乃 共 往 /华 严 寺 请 长爪 禅 师 为 贞 说 法B.父 蔺 居 母 阮 氏 忧 /不 食 泣 血 而 卒 /家 人 宾 客 惧 贞 复 然 /从 父 洽 /族 兄 暠 乃 共 往 华 严 寺 /请 长 爪禅 师 为 贞 说 法C.父 蔺 居 母 阮 氏 忧 /不 食 泣 血 而 卒 家 人

37、/宾 客 惧 /贞 复 然 /从 父 洽 /族 兄 暠 乃 共 往 华 严 寺 /请 长爪 禅 师 为 贞 说 法D.父 蔺 居 母 阮 氏 忧 /不 食 泣 血 而 卒 /家 人 宾 客 惧 /贞 复 然 /从 父 洽 /族 兄 暠 乃 共 往 /华 严 寺 请 长爪 禅 师 为 贞 说 法解 析 ： 给 文 言 文 断 句 ， 先 要 通 读 全 文 ， 了 解 句 意 ， 本 句 意 思 为 ： 父 亲 谢 蔺 因 母 亲 阮 氏 去 世 ， 不 吃 饭 哭 泣 到 眼 中 出 血 而 死 。 家 人 宾 客 害 怕 谢 贞 也 会 这 样 ， 叔 父 前 往 华 严 寺 ， 请 禅 师

38、 来 为 谢贞 说 法 。 然 后 寻 找 句 子 一 些 特 定 的 名 词 、 动 词 进 行 推 断 。答 案 ： B12.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 表 述 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 3 分 ） A.谢 贞 天 性 聪 慧 ， 小 时 候 读 过 不 少 典 籍 ， 有 的 读 过 就 能 背 诵 ， 有 的 粗 通 大 意 ； 他 八 岁 时 写 的诗 就 深 得 长 辈 称 赞 。B.谢 贞 受 府 长 史 周 确 委 托 ， 为 他 撰 写 辞 让 都 官 尚 书 的 表 文 。 陈 后 主 读 过 之 后 ， 怀 疑 该 表 文

39、 不是 周 确 亲 笔 所 作 。C.谢 贞 非 常 孝 顺 ， 小 时 候 祖 母 因 病 难 以 进 食 ， 他 便 也 不 进 食 ； 父 亲 去 世 他 悲 痛 欲 绝 ， 之 后 ，奉 养 母 亲 未 曾 间 断 。D.母 亲 去 世 后 ， 谢 贞 一 心 守 丧 ， 极 度 悲 痛 ， 骨 瘦 如 柴 ， 令 人 叹 息 。 他 忧 病 而 死 后 ， 后 主 下 令长 期 供 他 儿 子 吃 穿 。解 析 ： C 项 ， “ 之 后 ， 奉 养 母 亲 未 曾 间 断 。 ” 不 正 确 。 文 中 “ 太 清 之 乱 ， ， 亲 属 散 亡 ， 贞 于 江陵 陷 没 ， 暠

40、逃 难 番 禺 ， 贞 母 出 家 于 宣 明 寺 ” ， 这 一 时 期 未 能 孝 顺 母 亲 。答 案 ： C13.把 文 言 文 阅 读 材 料 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 10 分 ） （ 1） 贞 度 叔 陵 将 有 异 志 ， 因 与 卓 自 疏 于 叔 陵 ， 每 有 宴 游 ， 辙 辞 以 疾 ， 未 尝 参 预 。 叔 陵 雅 钦重 之 ， 弗 之 罪 也 。 （ 6分 ）（ 2） 吏 部 尚 书 姚 察 与 贞 友 善 ， 及 贞 病 笃 ， 察 往 省 之 ， 问 以 后 事 。 （ 4 分 ）解 析 ： 翻 译 文 中 的 句 子

41、。答 案 ： （ 1） 谢 贞 猜 度 叔 陵 会 有 叛 逆 之 心 ， 就 和 阮 卓 自 行 疏 远 叔 陵 ， 每 当 有 宴 饮 游 乐 ， 总 是 称病 推 辞 ， 不 曾 参 与 。 叔 陵 一 向 （ 或 非 常 ） 钦 敬 他 ， 不 怪 罪 他 。（ 2） 吏 部 尚 书 姚 察 和 谢 贞 交 好 ， 到 谢 贞 病 重 的 时 候 ， 姚 察 去 探 望 他 ， 问 他 身 后 之 事 。阅 读 下 面 的 唐 诗 ， 回 答 问 题 。 （ 8 分 ） 早 上 五 盘 岭 岑 参平 旦 驱 驷 马 ， 旷 然 出 五 盘 。江 回 两 崖 斗 ， 日 隐 群 峰 攒

42、。 苍 翠 烟 景 曙 ， 森 沉 云 树 寒 。松 疏 露 孤 驿 ， 花 密 藏 回 滩 。栈 道 溪 雨 滑 ， 畬 田 原 草 干 。此 行 为 知 己 ， 不 觉 蜀 道 难 。【 注 】 五 盘 岭 ： 川 陕 交 界 处 峻 岭 、 其 山 道 曲 折 盘 旋 ， 故 名 。 出 五 盘 ： 攀 越 五 盘 山道 登 上 山 峰 。（ 1） “ 江 回 两 崖 斗 ， 日 隐 群 峰 攒 ” 中 的 “ 斗 ” “ 攒 ” 两 字 ， 生 动 传 神 ， 所 写 景 物 特 征 鲜 明 ，请 作 简 要 分 析 。 （ 4 分 ）解 析 ： 该 题 考 查 诗 歌 的 炼 字 ，

43、 即 赏 析 某 字 的 妙 处 。 古 人 作 诗 讲 究 炼 字 ， 这 种 题 型 是 要 求 品 味这 些 经 过 锤 炼 的 字 的 妙 处 。 答 题 时 不 能 把 该 字 孤 立 起 来 谈 ， 得 放 在 句 中 ， 并 结 合 全 诗 的 意 境情 感 来 分 析 。 解 答 该 题 ， 首 先 读 懂 该 句 诗 写 的 内 容 ， 细 细 揣 摩 该 字 用 来 表 现 的 对 象 是 什 么 ，该 字 能 表 现 其 什 么 特 点 ， 有 什 么 效 果 。 答 案 ： “ 斗 ” 字 ， 描 写 了 两 岸 崖 石 耸 峙 欲 错 ， 犹 如 两 兽 相 斗 ，

44、凸 显 了 江 崖 陡 峭 、 峥 嵘 之 势 。 “ 攒 ” 字 ， 描 写 群 峰 相 连 ， 层 次 莫 辨 ， 仿 佛 聚 在 一 起 ， 刻 画 了 峰 峦 密 集 、 重 叠 之 态 。（ 2） 蜀 道 历 来 以 艰 险 著 称 ， 为 什 么 诗 人 却 说 “ 不 觉 蜀 道 难 ” ？ 请 结 合 全 诗 ， 谈 谈 你 的 理 解 。（ 4 分 ） 解 析 ： 本 题 重 点 考 查 考 生 对 诗 歌 内 容 的 理 解 和 把 握 ， 侧 重 于 考 查 学 生 的 分 析 能 力 。 因 古 诗 非常 讲 究 构 思 ， 往 往 一 个 字 或 一 个 词 就 构

45、成 全 诗 的 线 索 、 全 诗 的 感 情 基 调 、 全 诗 的 思 想 ， 抓 住这 个 字 或 词 命 题 往 往 可 以 以 小 见 大 ， 考 查 考 生 对 全 诗 的 整 体 把 握 程 度 。 对 于 这 类 题 目 ， 考 生要 从 该 字 或 词 对 突 出 主 旨 所 起 的 作 用 及 结 构 上 所 起 的 作 用 两 方 面 结 合 考 虑 。 本 题 要 抓 住 诗 歌内 容 来 分 析 。答 案 ： 诗 人 入 蜀 是 为 报 知 己 ， 为 平 蜀 乱 ， 虽 然 途 中 山 峦 重 叠 、 险 滩 暗 藏 ， 但 不 觉 艰 险 。 诗 人 登 上 山

46、顶 后 ， 心 旷 神 怡 ， 因 此 所 观 之 景 虽 奇 险 但 他 感 觉 富 有 情 趣 。15.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分 。 （ 6分 ）（ 1） 论 语 述 而 中 将 “ 君 子 ” 与 “ 小 人 ” 的 心 态 进 行 对 比 的 两 句 是 ： “ _，_”（ 2） 曹 操 短 歌 行 中 “ _， _” 两 句 ， 把 贤 才 比 作 光 照 宇 内 ，可 望 而 不 可 及 的 明 月 ， 表 达 了 对 贤 才 的 渴 望 。 （ 3） 苏 轼 念 奴 娇 （ 大 江 东 去 ） 中 “ _， _” 两 句 ， 描 写 了 骇 浪惊 涛 的

47、 壮 丽 景 色 。解 析 ： 该 题 考 查 名 句 的 背 诵 默 写 能 力 。答 案 ： （ 1） 君 子 坦 荡 荡 小 人 长 戚 戚 （ 2） 明 明 如 月 何 时 可 掇 （ 3） 惊 涛 拍 岸 卷 起 千堆 雪五 、 （ 12分 ）16.在 下 面 语 段 横 线 处 填 上 恰 好 的 关 联 词 语 ， 使 整 段 文 字 语 意 连 贯 ， 合 乎 逻 辑 。 （ 4 分 ）网 络 围 观 中 貌 似 人 人 都 有 维 护 道 德 的 责 任 感 ， 这 种 责 任 感 大 多 只 局限 于 对 他 人 行 为 的 评 判 ， 而 缺 乏 对 自 身 行 为 的

48、省 察 ； ， 网 络 上 有 再 多的 道 德 理 论 ， 也 往 往 难 以 转 化 为 现 实 行 动 。 有 道 德 热 情 的 义 愤 填 膺 重 要 ，但 我 们 更 应 该 以 夯 实 的 责 任 意 识 为 出 发 点 ， 以 敢 于 担 当 的 实 际 行 动 为 落 脚 点 ， ， 网 络 围 观 也 只 能 是 纸 上 谈 兵 。 解 析 ： 此 题 考 查 语 言 连 贯 及 关 联 词 语 的 正 确 使 用 ， 是 要 求 选 择 填 入 恰 当 的 关 联 词 的 题 型 出 现 ；其 意 图 是 考 查 学 生 对 复 句 或 句 群 中 分 句 之 间 的 关

49、 系 的 理 解 情 况 ， 侧 重 考 查 的 是 考 生 的 分 析 能力 。 因 此 解 答 时 一 方 面 应 当 注 意 文 段 的 具 体 语 境 ， 另 一 方 面 还 要 注 意 分 析 句 间 关 系 ， 根 据 句间 关 系 进 行 判 断 。答 案 ： 但 是 所 以 固 然 否 则17.阅 读 下 面 的 文 字 ， 逐 段 概 括 中 国 古 代 木 构 房 屋 的 特 点 。 每 个 特 点 不 超 过 10个 字 。 （ 4 分 ） 中 国 古 代 木 构 房 屋 需 防 潮 防 雨 ， 故 有 高 出 地 面 的 台 基 和 出 檐 较 大 的 屋 顶 。 这 种 房 屋 内 部 可 以 全 部 打 通 ， 也 可 按 需 要 用 木 材 进 行 装 修 分 隔 ， 分 隔 方 式 可 实 可 虚 ， 实 的如 屏 门 、 板 壁 等 ， 虚 的 如 落 地 罩 、 太 师 壁 等 。 工 匠 们 设 计 房 屋 的 各 种 构 件 （ 如 梁 、 柱 ） 时 ， 在 保 有 其 功 能 的 基 础