1、2016年 湖 北 省 随 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 29分 ）1.用 正 楷 或 行 楷 将 下 面 文 字 抄 写 在 方 格 中 。 要 求 ： 正 确 ， 流 利 ， 美 观 。 （ 3 分 ）铁 肩 担 道 义 ， 妙 手 著 文 章 。解 析 ： 此 题 考 查 同 学 们 对 汉 字 的 临 摹 ， 注 意 做 到 正 确 ， 流 利 美 观 。 平 时 练 字 过 程 中 ， 要 注 意汉 字 的 间 架 结 构 ， 力 争 写 一 首 漂 亮 的 钢 笔 字 。答 案 ： 铁 肩 担 道 义 ， 妙 手 著 文 章 。 2.下 列 词 语
2、中 ， 加 点 字 的 注 音 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.孝 悌 （ t） 即 兴 （ xng） 炽 热 （ ch） 叱 咤 风 云 （ zh）B.教 诲 （ hu） 躯 壳 （ k） 惩 戒 （ chng） 未 雨 绸 缪 （ mu）C.哂 笑 （ shn） 豁 达 （ hu） 慰 藉 （ ji） 一 诺 千 金 （ nu）D.琐 屑 （ xu） 眼 睑 （ jin） 稽 首 （ q） 擎 天 撼 地 （ qng）解 析 ： A.“ 兴 ” 是 多 音 字 ， 可 读 作 “ xng， xng” ， 此 处 应 读 作 “ xng” ； B.“ 壳 ” 是 多 音 字
3、，可 读 作 “ k， qio” ， 此 处 应 读 作 “ qio” ； C.正 确 ； D.“ 琐 屑 ” 应 读 作 “ suxi” 。答 案 ： C3.下 列 词 语 中 ， 没 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.逆 转 风 骚 教 课 书 如 释 重 负B.斑 斓 沉 缅 正 能 量 自 知 之 明 C.轩 昂 葱 茏 文 绉 绉 变 本 加 利D.签 署 粗 犷 浣 溪 沙 孜 孜 不 倦解 析 ： A.“ 教 课 书 ” 应 写 作 “ 教 科 书 ” ； B.“ 沉 缅 ” 应 写 作 “ 沉 湎 ” ； C.“ 变 本 加 利 ” 应 写 作“ 变 本
4、 加 厉 ” ； D.正 确 。答 案 ： D4.依 次 填 入 下 列 句 子 横 线 处 的 词 语 ， 恰 当 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）（ 1） 在 我 的 记 忆 里 ， 她 是 一 个 _和 美 丽 的 人 。 （ 魏 巍 我 的 老 师 ）（ 2） 一 再 追 忆 老 王 和 我 对 答 的 话 ， 捉 摸 他 是 否 知 道 我 领 受 他 的 _。 （ 杨 绛 老 王 ）（ 3） 为 了 达 到 这 个 目 的 ， 他 们 讲 究 亭 台 轩 榭 的 布 局 ， 讲 究 假 山 池 沼 的 配 合 ， 讲 究 花 草 树 木的 _， 讲 究 近 景 远 景 的 层
5、 次 。 （ 叶 圣 陶 苏 州 园 林 ）（ 4） 我 小 时 候 ， 一 年 四 季 刮 风 下 雨 ， 胡 同 里 从 早 到 晚 叫 卖 声 没 个 停 。 （ 萧 乾 吆 喝 ）A.温 柔 谢 词 映 衬 即 使 B.温 柔 谢 意 映 衬 不 论C.温 馨 谢 词 映 照 不 论D.温 馨 谢 意 映 照 即 使解 析 ： 本 题 考 查 词 义 辨 析 。 （ 1） “ 温 馨 ” 的 意 思 是 温 暖 馨 香 ， 不 能 用 于 形 容 人 ， 所 以 选 择 “ 温柔 ” 。 （ 2） “ 领 受 ” 的 意 思 是 领 会 接 受 ， 领 会 的 只 能 是 谢 意 ，
6、不 能 是 谢 词 。 （ 3） “ 映 衬 ” 的 意 思 是 互 相 映 照 ， “ 映 照 ” 的 意 思 是 照 射 、 呼 应 ， 句 中 指 的 是 花 草 树 木 互 相 衬 托 ， 所 以 选 择 “ 映衬 ” 。 （ 4） “ 不 论 ” 表 示 条 件 或 情 况 不 同 而 结 果 不 变 ， “ 即 使 ” 表 示 假 设 的 让 步 ， 句 中 的 意 思是 “ 刮 风 下 雨 ” 那 种 情 况 下 “ 胡 同 里 从 早 到 晚 叫 卖 声 没 停 ” ， 所 以 选 择 “ 不 论 ” 。答 案 ： B5.下 列 句 子 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ）
7、（ 2分 ）A.惟 有 勇 立 世 界 界 科 技 刨 新 潮 头 ， 才 能 赢 得 发 展 主 动 权 ， 为 人 类 文 明 进 步 作 出 更 大 贡 献 。B.2016年 全 国 教 育 工 作 会 议 强 调 “ 以 绿 色 发 展 引 领 教 育 时 尚 ” ， 意 在 解 决 教 育 的 科 学 发 展 、健 康 发 展 和 可 持 续 发 展 。C.阅 读 不 仅 是 夯 实 随 州 文 化 软 实 力 、 增 强 随 州 核 心 竞 争 力 、 促 进 和 谐 社 会 建 设 的 重 要 内 容 ，也 是 每 一 个 随 州 人 完 善 自 我 、 塑 造 自 我 、 提
8、升 自 我 的 重 要 途 径 。D.不 懂 英 文 的 张 艺 谋 ， 用 一 部 中 美 合 拍 、 全 英 文 对 白 的 怪 兽 特 效 大 片 长 城 ， 证 明 了 自 己在 世 界 上 的 国 际 价 值 。 解 析 ： 本 题 考 查 病 句 辨 析 及 修 改 。 B.语 序 不 当 ， 应 该 是 “ 健 康 发 展 、 科 学 发 展 和 可 持 续 发 展 ” 。C.搭 配 不 当 ， “ 夯 实 ” 和 “ 实 力 ” 搭 配 不 当 ， 应 该 把 “ 夯 实 ” 改 为 “ 增 强 ” ； D.前 后 重 复 ， “ 在世 界 上 ” 和 “ 国 际 价 值 ”
9、重 复 ， 应 该 把 “ 在 世 界 上 ” 去 掉 。答 案 ： A6.下 列 句 子 的 标 点 符 号 ， 使 用 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.又 是 一 年 “ 世 界 华 人 炎 帝 故 里 寻 根 节 ” ， 随 州 日 报 社 的 记 者 、 编 辑 们 简 直 忙 坏 了 。B.在 漫 漫 历 史 长 河 中 ， 中 华 民 族 产 生 了 儒 、 释 、 道 等 各 家 学 说 。C.快 乐 固 然 兴 奋 ， 苦 痛 又 何 尝 不 美 丽 ？ 我 曾 读 到 一 个 警 句 ， 是 ： “ 愿 你 生 命 中 有 够 多 的 云 翳 ，来 造 成 一
10、 个 美 丽 的 黄 昏 。 ”D.对 于 一 个 在 北 平 住 惯 的 人 ， 像 我 ， 冬 天 要 是 不 刮 风 ， 便 觉 得 是 奇 迹 ； 济 南 的 冬 天 是 没 有 风声 的 。解 析 ： 此 题 考 查 标 点 符 号 的 种 类 ， 掌 握 各 种 标 点 符 号 的 用 法 、 作 用 及 书 写 位 置 ， 着 重 掌 握 冒 号 、 分 号 、 破 折 号 、 引 号 、 问 号 的 用 法 及 标 号 与 点 号 的 连 用 ； 能 给 现 代 文 、 文 言 文 加 标 点 ；对 错 、 漏 标 点 能 加 以 改 正 或 补 出 ， 做 到 书 写 规 范
11、 ， 使 用 正 确 。 A.随 州 日 报 的 书 名 号 应 该 去 掉 ，因 为 这 里 说 的 时 报 社 ， 而 不 是 报 纸 ； B.省 略 号 应 去 掉 ； C.项 双 引 号 中 的 句 号 应 该 在 引 号 外 面 ，因 为 这 里 属 于 间 接 引 用 ， 不 是 直 接 引 用 ； D.正 确 。答 案 ： D7.下 列 对 联 对 应 的 作 家 、 作 品 ， 全 部 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）（ 1） 盛 唐 诗 酒 无 双 士 ， 青 莲 文 苑 笫 一 家 。（ 2） 四 面 湖 山 归 眼 底 ， 万 家 忧 乐 到 心 头 。（
12、3） 写 鬼 写 妖 高 人 一 等 ， 刺 贪 刺 虐 入 木 三 分 。（ 4） 踏 莽 原 ， 刈 野 草 ， 热 风 奔 流 ， 一 生 呐 喊 ； 痛 毁 灭 ， 叹 而 已 ， 十月 噩 耗 ， 万 众 彷 徨 。A.（ 1） 杜 甫 （ 2） 岳 阳 楼 记 （ 3） 西 游 记 （ 4） 鲁 迅 B.（ 1） 李 白 （ 2） 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 （ 3） 聊 斋 志 异 （ 4） 老 舍C.（ 1） 李 白 （ 2） 岳 阳 楼 记 （ 3） 聊 斋 志 异 （ 4） 鲁 迅D.（ 1） 杜 甫 （ 2） 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 （ 3） 西 游 记 （
13、4） 老 舍解 析 ： 本 题 考 查 对 联 中 的 作 者 、 作 品 ， 解 答 时 要 认 真 阅 读 对 联 内 容 。 （ 1） 从 “ 青 莲 ” 两 个 字就 可 以 判 断 是 “ 青 莲 居 士 ” 李 白 ； （ 2） 从 “ 万 家 忧 乐 ” 可 以 想 到 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ” ， 作 品 是 范 仲 淹 的 岳 阳 楼 记 ； （ 3） “ 写 鬼 写 妖 高 人 一 等 ， 刺 贪 刺 虐 入 木 三 分 ”这 是 郭 沫 若 称 赞 蒲 松 龄 的 对 联 ， 蒲 松 龄 的 作 品 是 聊 斋 志 异 ； （ 4
14、） 从 对 联 中 的 作 品 就 可 判断 作 者 是 鲁 迅 。答 案 ： C8.阅 读 三 国 演 义 选 段 ， 完 成 （ 1） -（ 2） 题 。 （ 2分 ）“ 龙 之 为 物 ， 可 比 世 之 英 雄 。 A 久 历 四 方 ， 必 知 当 世 英 雄 。 请 试 指 言 之 。 ” A 曰 ： “ A 肉眼 安 识 英 雄 ？ ” 操 曰 ： “ 休 得 过 谦 。 ” A曰 ： “ A叨 恩 庇 ， 得 仕 于 朝 。 天 下 英 雄 ， 实 有 未 知 。 ”操 曰 ： “ 既 不 识 其 面 ， 亦 闻 其 名 。 ” A 曰 ： “ 淮 南 袁 术 兵 粮 足 备
15、， 可 为 英 雄 。 ” 操 笑 曰 ： “ 冢 中枯 骨 ， 吾 早 晚 必 擒 之 。 ” A曰 ： “ 河 北 袁 绍 四 世 三 公 ， 门 多 故 吏 ， 今 虎 踞 冀 州 之 地 ， 部 下 能 事者 极 多 ， 可 为 英 雄 。 ” 操 笑 曰 ： “ 袁 绍 色 厉 胆 薄 ， 好 谋 无 断 ， 干 大 事 而 惜 身 ， 见 小 利 而 忘 命 ，非 英 雄 也 。 ” A曰 ： “ 有 一 人 ， 名 称 八 俊 ， 威 镇 九 州 ， 刘 景 升 可 为 英 雄 。 ” 操 曰 ： “ 刘 表 虚 名 无实 ， 非 英 雄 也 。 ” A 曰 ： “ 有 一 人
16、， 血 气 方 刚 ， 江 东 领 袖 ， 孙 伯 符 乃 英 雄 也 。 ” 操 曰 ： “ 孙 策 借 父 之 名 ， 非 英 雄 也 。 ” A 曰 ： “ 益 州 刘 季 玉 ， 可 为 英 雄 乎 ？ ” 操 曰 ： “ 刘 璋 虽 系 宗 室 ， 乃 守 户之 犬 耳 ， 何 足 为 英 雄 ！ ” A 曰 ： “ 如 张 绣 、 张 鲁 、 韩 遂 等 辈 ， 皆 何 如 ？ ” 操 大 笑 曰 ： “ 此 等 碌碌 小 人 ， 何 足 挂 齿 ！ ” A 曰 ： “ 舍 此 之 外 ， A 实 不 知 。 ” 操 曰 ： “ 夫 英 雄 者 ， 胸 怀 大 志 ， 腹 有 良谋
17、 ， 有 包 藏 宇 宙 之 机 ， 吞 吐 天 地 之 志 者 也 。 ” A 曰 ： “ 谁 能 当 之 ？ ” 操 以 手 指 A， 后 自 指 曰 ：“ 今 天 下 英 雄 ， 唯 使 君 与 操 耳 ！ ” A 闻 言 ， 吃 了 一 惊 ， 手 中 所 执 匙 箸 不 觉 落 于 地 下 。 时 正 值天 雨 将 至 ， 雷 声 大 作 。 A 乃 从 容 俯 首 拾 箸 曰 ： “ 一 震 之 威 ， 乃 至 于 此 。 ” 操 笑 曰 ： “ 丈 夫 亦 畏雷 乎 ？ ” A曰 ： “ 圣 人 迅 雷 风 烈 必 变 ， 安 得 不 畏 ！ ”（ 1） A是 指 _。 （ 1
18、分 ）答 案 ： 刘 备 （ 刘 玄 德 、 玄 德 ）（ 2） 概 括 选 段 故 事 情 节 。 （ 1分 ）答 案 ： 曹 操 煮 酒 论 英 雄 （ 煮 酒 论 英 雄 ， 青 梅 煮 酒 论 英 雄 ）解 析 ： 考 查 人 物 形 象 和 故 事 情 节 的 积 累 。 解 答 此 类 题 时 ， 要 求 学 生 在 平 时 学 习 中 注 意 对 作 品的 人 物 、 故 事 梗 概 和 主 要 情 节 的 把 握 。 9.把 下 面 句 子 还 原 到 文 段 中 ， 恰 当 的 一 处 是 （ ） （ 2分 ）句 子 ： 以 “ 圣 地 车 都 ” 战 略 为 引 领文 段
19、： “ 十 二 五 ” 期 间 ， 面 对 国 际 金 融 危 机 和 严 重 自 然 灾 害 等 各 种 不 利 因 素 的 影 响 ， 全市 上 下 认 真 贯 彻 科 学 发 展 观 ， 按 照 经 济 增 速 “ 保 五 争 三 ” 总 要 求 ， A， 以 调 整 结 构 为 主 线 ， B，以 重 大 项 目 为 支 撑 ， C， 以 改 革 开 放 为 动 力 ， D， 着 力 转 变 发 展 方 式 ， 着 力 培 育 特 色 产 业 ， 着力 推 进 城 乡 统 筹 ， 着 力 保 障 和 改 善 民 生 ， 全 市 经 济 社 会 发 展 呈 现 经 济 增 速 高 于 、
20、 发 展 质 量 优于 、 综 合 效 益 好 于 全 国 、 全 省 的 良 好 态 势 ， 综 合 实 力 在 全 省 晋 档 进 位 。解 析 ： 本 题 考 查 了 同 学 们 对 语 言 的 简 明 、 连 贯 、 得 体 的 理 解 运 用 ， 语 言 的 表 达 要 注 意 句 与 句的 排 列 组 合 ， 注 意 上 下 句 的 联 系 、 衔 接 和 呼 应 ， 做 到 话 题 统 一 ， 句 序 合 理 ， 衔 接 和 呼 应 自 然 。以 “ 圣 地 车 都 ” 战 略 为 引 领 ， 这 个 句 子 是 说 引 领 方 面 的 问 题 ， 这 是 目 标 、 导 向 ，
21、 应 该 放 在 前面 。答 案 ： A 10.续 写 诗 句 。 要 求 与 原 诗 在 结 构 、 修 辞 、 情 感 等 方 面 和 谐 一 致 。 （ 4 分 ）第 一 样 事 ， 我 要 教 你 们 勇 敢 地 笑 啊君 不 见 ， 柳 条 儿 见 了 我 笑 弯 了 腰 啊石 狮 子 见 了 我 笑 出 了 泪 啊小 燕 子 见 了 我 笑 斜 了 翅 膀 啊 第 二 样 事 ， 我 还 要 教 你 们 勇 敢 地 笑那 旗 子 见 了 我 笑 得 哗 啦 啦 地 响只 要 旗 子 笑 ， 春 天 的 声 音 就 有 了只 要 你 们 笑 ， 大 地 的 希 望 就 有 了第 三
22、样 事 ， 我 仍 要 教 你 们 勇 敢 地 笑_解 析 ： 句 子 仿 写 要 注 意 以 下 问 题 ： 仿 写 句 子 时 ， 要 仿 句 式 、 仿 修 辞 ， 语 言 风 格 要 一 致 ， 话 题要 一 致 ， 字 数 、 结 构 要 相 近 ， 重 复 关 键 字 ， 并 做 到 语 意 连 贯 。 例 句 为 ： 第 二 样 事 ， 我 还 要 教你 们 勇 敢 地 笑 、 那 旗 子 见 了 我 笑 得 哗 啦 啦 地 响 、 只 要 旗 子 笑 ， 春 天 的 声 音 就 有 了 、 只 要 你 们笑 ， 大 地 的 希 望 就 有 了 。 我 们 续 写 的 句 子 也
23、 应 为 ： 要 一 个 中 心 词 语 ， 围 绕 中 心 词 语 做 抒 情 议论 。 结 构 上 ， 与 前 面 构 成 并 列 或 递 进 关 系 ， 运 用 拟 人 修 辞 ， 表 达 积 极 向 上 的 情 感 语 言 表 达 流利 。 答 案 ： 那 清 泉 见 了 我 笑 得 叮 咚 咚 地 响只 要 清 泉 笑 ， 夏 天 的 热 烈 就 有 了只 要 你 们 笑 ， 中 国 的 梦 想 就 实 现 了11.古 诗 词 名 句 默 写 。 （ 6分 ）（ 1） 人 有 悲 欢 离 合 ， _， 此 事 古 难 全 。 （ 苏 轼 水 调 歌 头 ）（ 2） _， 小 桥 流
24、水 人 家 ， 古 道 西 风 瘦 马 。 （ 马 致 远 天 净 沙 秋 思 ）（ 3） 不 畏 浮 云 遮 望 眼 ， _。 （ 王 安 石 登 飞 来 峰 ）（ 4） _， 寒 光 照 铁 衣 。 （ 木 兰 诗 ）（ 5） 蒹 葭 苍 苍 ， 白 露 为 霜 。 _， _。 （ 诗 经 秦 风 ）解 析 ： 本 题 为 连 续 性 默 写 ， 答 题 时 注 意 题 目 提 供 的 前 后 句 即 可 。 书 写 时 注 意 字 迹 清 楚 ， 不 要出 现 多 字 、 少 字 、 错 别 字 的 情 况 。答 案 ： （ 1） 月 有 阴 晴 圆 缺 （ 2） 枯 藤 老 树 昏 鸦
25、（ 3） 自 缘 身 在 最 高 层（ 4） 朔 气 传 金 柝（ 5） 所 谓 伊 人 ， 在 水 一 方二 、 阅 读 （ 41 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 的 古 诗 ， 完 成 12-13 题 。 （ 5分 ）桃 花 溪【 唐 】 张 旭隐 隐 飞 桥 隔 野 烟 ， 石 矶 西 畔 问 渔 船 。桃 花 尽 日 随 流 水 ， 洞 在 清 溪 何 处 边 。【 注 释 】 据 孙 洙 唐 诗 三 百 首 介 绍 ， 本 诗 为 盛 唐 时 期 张 旭 受 陶 渊 明 桃 花 源 记 启发 而 作 。 矶 ： 水 边 突 出 的 岩 石 。 12.“ 石 矶 西 畔 问 渔 船
26、” 中 的 “ 问 ” 字 表 达 出 诗 人 怎 样 的 心 情 ？ （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 同 学 们 对 重 点 词 语 的 理 解 与 掌 握 。 石 矶 西 畔 问 渔 船 ， 作 者 问 渔 船 桃 花 源 在 哪里 ， 表 现 了 作 者 对 桃 花 源 无 限 向 往 的 急 切 心 情 。答 案 ： 对 桃 花 源 无 限 向 往 的 急 切 心 情 。 13.本 诗 与 桃 花 源 记 二 者 主 旨 是 否 相 同 ？ 请 简 要 说 明 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 题 考 查 同 学 们 对 诗 歌 主 题 的 理 解 与 掌 握 ， 作 答 时 ，
27、 可 以 认 为 相 同 ， 也 可 认 为 不 同 。如 果 认 为 相 同 ， 因 为 两 者 都 表 达 了 作 者 对 美 好 幸 福 生 活 的 追 求 。 如 果 认 为 不 相 同 ， 可 联 系 两人 的 创 作 背 景 作 答 。答 案 ： 相 同 ， 都 表 达 了 作 者 对 美 好 幸 福 生 活 的 追 求 。不 同 ， 桃 花 源 记 表 达 了 历 经 战 乱 的 人 们 对 现 实 生 活 的 不 满 ， 对 理 想 生 活 的 追 求 ； 而 本 诗作 者 身 处 盛 唐 ， 他 借 桃 花 源 记 的 意 境 表 达 了 自 己 更 高 的 生 活 与 审
28、美 追 求 。（ 二 ） 阅 读 下 面 的 古 文 ， 完 成 14-17 题 。 （ 10分 ）性 好 鹅 ， 会 稽 有 孤 居 姥 养 一 鹅 ， 善 鸣 ， 求 市 未 能 得 ， 遂 携 新 友 命 驾 就 观 。 姥 闻 羲 之 将至 ， 烹 以 待 之 ， 羲 之 叹 惜 弥 日 。 又 山 阴 有 一 道 士 ， 养 好 鹅 ， 之 往 观 焉 ， 意 甚 悦 ， 固 求 市 之 。道 士 云 ： “ 为 写 道 德 经 ， 当 举 群 相 送 耳 。 ” 羲 之 欣 然 写 毕 ， 笼 鹅 而 归 ， 甚 以 为 乐 。 尝 至 门生 家 ， 见 篚 几 滑 净 ， 因 书
29、 之 ， 真 草 相 半 。 后 为 其 父 误 刮 去 之 ， 门 生 惊 懊 者 累 日 。 羲 之 书 为 世 所 重 ， 皆 此 类 也 。 每 自 称 ： “ 我 书 比 钟 繇 ， 当 抗 行 ； 比 张 芝 草 ， 犹 当 雁 行 也 。 ” 曾 与 人 书云 ： “ 张 芝 临 池 学 书 ， 池 水 尽 黑 ， 使 人 耽 之 若 是 ， 未 必 后 人 也 。 ”（ 选 自 晋 书 王 羲 之 列 传 ）【 注 释 】 姥 （ m） ： 老 妇 。 篚 （ fi） ： 圆 形 竹 筐 。 真 草 ： 楷 书 ， 草 一 书 。 抗 ：抗 衡 ， 相 当 。 耽 ： 沉 溺
30、， 沉 迷 。14.解 释 下 列 句 中 加 点 的 词 。 （ 2 分 ）（ 1） 善 鸣 ， 求 市 未 能 得 _ （ 2） 遂 携 新 友 命 驾 就 观 _（ 3） 当 举 群 相 送 耳 _ （ 4） 使 人 耽 之 若 是 _解 析 ： 本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 理 解 能 力 ， 涉 及 一 词 多 义 、 古 今 异 义 、 古 代 职 官 常 识 等 。 考 生要 根 据 课 内 的 积 累 并 结 合 语 境 ， 认 真 分 析 ， 确 认 词 义 。答 案 ： 善 ： 擅 长 （ 善 于 ） 就 ： 前 往 （ 去 ， 接 近 ， 靠 近 ） 举 ： 全
31、 （ 全 部 ） 使 ： 假 使 （ 假如 ， 如 果 ） 15.“ 笼 鹅 而 归 ” 的 “ 笼 ” 与 下 列 句 中 加 点 词 用 法 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.虽 乘 奔 御 风 ， 不 以 疾 也 （ 三 峡 ）B.横 柯 上 蔽 （ 与 朱 元 思 书 ）C.置 人 所 罾 鱼 腹 中 （ 陈 涉 世 家 ）D.饿 其 体 肤 （ 两 章 ）解 析 ： 本 题 考 查 词 类 的 活 用 ， 注 意 结 合 句 意 来 判 断 词 意 的 变 化 ， 从 而 分 析 活 用 情 况 。例 句 ： 用 笼 子 把 鹅 装 起 来 拿 回 去 了 。 笼 ：
32、 名 词 活 用 为 动 词 ， 用 笼 子 装 。 A.即 使 骑 着 快 马 驾 着清 风 也 不 如 船 快 。 奔 ： 动 词 活 用 为 名 词 ， 奔 跑 的 马 。 B.横 斜 的 树 枝 在 上 面 遮 蔽 着 。 上 ： 名 词活 用 为 状 语 ， 在 上 面 。 C.放 到 别 人 捉 到 的 鱼 肚 子 里 面 。 罾 ： 古 代 一 种 用 木 棍 或 竹 竿 做 支 架 的方 形 鱼 网 ， 这 里 是 名 词 活 用 为 动 词 ， 用 罾 网 鱼 。 D.使 他 忍 饥 挨 饿 。 饿 ： 动 词 的 使 动 用 法 ， 使 饥 饿 。答 案 ： C 16.用
33、现 代 汉 语 翻 译 文 中 画 线 句 子 。 （ 4分 ）（ 1） 之 往 观 焉 ， 意 甚 悦 ， 固 求 市 之 。（ 2） 羲 之 书 为 世 所 重 ， 皆 此 类 也 。解 析 ： 本 题 考 查 的 是 理 解 并 翻 译 句 子 的 能 力 ， 解 答 时 一 定 要 先 回 到 语 境 中 ， 根 据 语 境 读 懂 句子 的 整 体 意 思 ， 然 后 思 考 命 题 者 可 能 确 定 的 赋 分 点 ， 首 先 要 找 出 关 键 实 词 、 虚 词 ， 查 看 有 无特 殊 句 式 ， 运 用 “ 留 ” “ 删 ” “ 调 ” “ 换 ” “ 补 ” 的 方
34、法 ， 直 译 为 主 ， 意 译 为 辅 。 并 按 现 代 汉 语 的 规 范 ， 将 翻 译 过 来 的 内 容 进 行 适 当 调 整 ， 达 到 词 达 句 顺 。答 案 ： 王 羲 之 前 往 看 鹅 ， 心 情 很 高 兴 ， 坚 持 要 求 把 鹅 买 下 来 。 王 羲 之 的 书 法 被 世 人 看 重 ， 都 是 这 类 情 况 。17.下 列 有 关 王 羲 之 书 法 的 说 法 ， 有 误 的 一 项 是 （ ）A.王 羲 之 是 中 国 古 代 杰 出 的 书 法 家 ， 被 称 为 “ 书 圣 ” 。B.王 羲 之 是 与 欧 阳 询 、 颜 真 卿 、 柳 公
35、 权 齐 名 的 唐 代 四 大 书 法 家 之 一 。C.王 羲 之 书 法 刚 健 而 娟 秀 ， 朴 素 而 精 巧 ， 真 率 而 蕴 藉 ， 飘 逸 而 端 庄 。D.王 羲 之 兰 亭 集 序 帖 是 我 国 古 代 书 法 艺 术 最 灿 烂 的 瑰 宝 ， 被 称 为 “ 天 下 第 一 行 书 ” 。解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 能 力 。 王 羲 之 ， 字 逸 少 ， 汉 族 ， 东 晋 时 期 著 名 书 法 家 ， 有 “ 书圣 ” 之 称 。 故 B 项 中 “ 王 羲 之 是 与 欧 阳 询 、 颜 真 卿 、 柳 公 权 齐 名 的 唐
36、 代 四 大 书 法 家 之 一 ” 错 。答 案 ： B（ 三 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 18-21 题 。 （ 10分 ） 书 生 意 气 正 当 时君 然 “ 史 亦 尝 考 ， 文 亦 尝 校 ， 答 辩 近 了 ， 犹 思 几 度 改 论 稿 ； 家 总 要 成 ， 钱 总 要 挣 ， 奔 走 红尘 ， 莫 忘 曾 经 是 书 生 。 ” 近 日 ， 这 副 对 联 在 微 博 和 微 信 上 热 传 ， 不 少 网 友 为 其 中 的 书 生 情 怀所 感 动 。 这 副 对 联 的 作 者 是 复 旦 大 学 古 籍 整 理 研 究 所 教 授 陈 正 宏 。
37、时 间 久 远 、 他 只 能 依 稀 记 得对 联 创 作 时 间 是 2003年 左 右 。 在 陈 正 宏 看 来 ， 这 副 对 联 是 “ 急 就 章 ” ， 严 格 来 说 ， 从 平 仄 、对 仗 的 角 度 来 看 都 不 工 整 ， 甚 至 可 以 说 这 是 一 首 “ 打 油 联 ” 。 而 如 今 ， 这 副 “ 打 油 联 ” 因 何在 网 上 不 胫 而 红 ？ 陈 正 宏 认 为 这 副 对 联 之 所 以 走 红 ， 是 因 为 人 们 对 其 中 “ 书 生 意 气 ” 有 所 共 鸣 。 “ 书 生 ”这 个 词 ， 或 者 说 “ 书 生 意 气 ” ，
38、有 些 人 觉 得 已 经 过 时 了 。 从 我 们 的 角 度 来 讲 ， 一 个 社 会 需 要发 展 ， 个 人 需 要 发 展 ， 书 生 本 色 还 是 需 要 的 。 现 在 社 会 上 有 些 情 况 会 发 生 ， 可 能 还 是 跟 “ 书生 意 气 ” 缺 乏 有 关 。 曾 几 何 时 ， “ 读 书 无 用 论 ” 是 不 少 人 选 择 在 世 俗 生 活 中 抛 弃 精 神 追 求 的 强 大 理 由 。 “ 百无 一 用 是 书 生 ” ， 仿 佛 做 学 问 就 意 味 着 穷 酸 ， 执 着 就 意 味 着 迂 腐 。 于 是 ， 学 术 圈 乱 象 丛 生
39、 ，抄 袭 论 文 、 伪 造 研 究 成 果 、 重 权 位 代 替 重 学 术 种 种 学 术 腐 败 令 人 痛 心 。 学 术 界 的 种 种 失 范 尚 且 只 是 管 中 窥 豹 ， 在 当 下 的 社 会 转 型 期 ， 不 仅 读 书 治 学 如 此 ， 人生 周 遭 大 小 琐 事 的 权 重 也 被 置 于 功 利 的 有 色 眼 镜 之 下 。 在 不 少 人 那 里 ， 考 量 任 何 事 物 的 标 准都 是 能 带 来 多 大 利 益 ， 能 不 能 成 就 功 名 ， 能 不 能 制 造 人 生 的 捷 径 殊 不 知 ， 在 这 样 的 人 生逻 辑 下 ， 只
40、 要 能 获 取 功 名 ， 只 要 能 巧 取 利 益 ， 便 使 尽 各 种 手 段 不 达 目 的 不 罢 休 ， 社 会 道 德 底线 一 再 受 到 冲 击 。 从 这 个 意 义 上 说 ， 这 副 “ 打 油 联 ” 的 走 红 ， 恰 恰 折 射 出 当 下 人 们 的 生 活 对 “ 书 生 意 气 ”所 代 表 的 单 纯 和 底 线 的 透 支 。 于 是 有 人 怅 惋 ： “ 曾 经 怀 抱 理 想 的 人 ， 那 些 真 正 经 历 了 艰 难 而仍 然 存 着 一 点 痴 念 的 人 ， 才 会 真 正 被 触 动 吧 。 ” 但 我 们 的 社 会 真 的 已
41、至 如 此 悲 凉 吗 ？ 答 案 显 然 是 否 定 的 。 从 另 一 个 角 度 来 看 ， “ 打 油 联 ” 的 走 红 ， 也 意 味 着 人 们 对 “ 书 生 意 气 ” 的 渴 望 。 “ 书 生 ” 这 个 词 在 中 国 人 的 传 统 中 有 着 超 越 字 面 的 意 蕴 ， 它 代 表 着 正 直 、 理想 主 义 ， 代 表 着 在 世 俗 生 活 中 不 忘 仰 望 星 空 的 胸 襟 与 诗 意 ， 也 代 表 着 在 倒 退 的 道 德 底 线 面 前拒 绝 流 俗 的 勇 气 。 这 种 理 想 主 义 、 诗 意 与 勇 气 不 仅 适 用 于 学 术
42、界 ， 更 适 用 于 任 何 时 代 的 现 世人 生 ， 它 代 表 了 一 种 价 值 取 向 和 精 神 追 求 。 有 所 共 鸣 ， 就 当 有 所 渴 求 ： 有 所 渴 求 ， 就 当 有 所 坚 守 。 “ 家 总 是 要 成 ， 钱 总 是 要 挣 ” ， 但 红 尘 之 中 的 那 一 点 不 可 抛 却 的 道 德 高 度 和 精 神 追 求 正 是 这 个 社 会 内 在 的 气 蕴 所 在 。 不 忘 初心 ， 方 得 始 终 。 （ 选 自 2016 年 1 月 6 日 人 民 日 报 ）18.选 文 的 中 心 论 点 是 _（ 2 分 ）解 析 ： 本 题 主
43、 要 考 查 的 是 提 炼 和 概 括 议 论 文 的 论 点 ， 论 点 是 作 者 的 完 整 看 法 、 见 解 或 主 张 ，能 够 统 摄 全 文 。 本 文 的 中 心 论 点 需 要 概 括 ， 那 么 首 先 读 懂 文 章 的 内 容 ， 弄 清 作 者 针 对 什 么 问题 而 发 表 议 论 ， 然 后 再 看 作 者 对 这 个 问 题 的 观 点 是 什 么 ， 进 而 概 括 即 可 。 结 合 文 章 题 目 、 首尾 段 以 及 文 章 内 容 ， 特 别 是 “ 有 所 共 鸣 ， 就 当 有 所 渴 求 ： 有 所 渴 求 ， 就 当 有 所 坚 守 ”
44、， 概 括论 点 为 ： 我 们 要 坚 守 书 生 意 气 。答 案 ： 我 们 要 有 （ 坚 守 ） 书 生 意 气 或 时 代 需 要 （ 呼 唤 ） 书 生 意 气 。 如 答 “ 书 生 意 气 正 当 时 ”不 给 分 。19.结 合 选 文 解 释 “ 书 生 意 气 ” ， 并 补 写 名 句 。 （ 4分 ）（ 1） 书 生 意 气 ： _（ 3 分 ） （ 2） 补 写 名 句 ： 书 生 意 气 ， _。 （ 毛 泽 东 沁 园 春 长沙 ） （ 1 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 语 句 的 理 解 以 及 对 名 句 名 篇 的 掌 握 。答 案 ：（
45、 1） 书 生 意 气 是 一 种 具 有 正 确 的 价 值 取 向 和 积 极 的 精 神 追 求 的 理 想 主 义 、 诗 意 与 勇 气 。（ 2） 挥 斥 方 遒20.作 者 认 为 “ 这 副 对 联 ” 之 所 以 走 红 ， 一 方 面 是 因 为 _，另 一 方 面 是 因 为 _。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 的 是 对 文 章 内 容 的 理 解 和 概 括 ， 找 到 相 关 语 段 ， 根 据 第 三 段 “ 陈 正 宏 认 为 这副 对 联 之 所 以 走 红 ， 是 因 为 人 们 对 其 中 “ 书 生 意 气 ” 有 所 共 鸣 。 “ 书 生
46、 ” 这 个 词 ， 或 者 说 “ 书生 意 气 ” ， 有 些 人 觉 得 已 经 过 时 了 。 从 我 们 的 角 度 来 讲 ， 一 个 社 会 需 要 发 展 ， 个 人 需 要 发 展 ，书 生 本 色 还 是 需 要 的 ” ， 第 八 段 “ 从 另 一 个 角 度 来 看 ， 打 油 联 的 走 红 ， 也 意 味 着 人 们 对 书生 意 气 的 渴 望 ” 提 取 概 括 即 可 。答 案 ： 人 们 对 “ 书 生 意 气 ” 有 所 共 鸣 （ 人 们 对 “ 书 生 意 气 ” 缺 失 的 担 忧 ） 人 们 对 “ 书 生 意 气 ” 有 所 渴 望 。21.下
47、 列 说 法 ， 与 作 者 观 点 不 相 符 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.书 生 意 气 无 论 对 社 会 发 展 ， 还 是 对 个 人 发 展 ， 都 是 有 作 用 的 。B.在 世 俗 生 活 中 ， “ 百 无 一 用 是 书 生 ” 。C.在 当 下 社 会 转 型 期 ， 不 少 人 考 量 事 物 的 标 准 是 名 利 至 上 。D.“ 家 总 是 要 成 ， 钱 总 是 要 挣 ” ， 但 道 德 高 度 和 理 想 追 求 不 可 抛 却 。解 析 ： 本 题 主 要 考 查 的 是 对 议 论 文 中 作 者 的 看 法 的 理 解 和 把 握 ， 根
48、 据 第 四 段 “ 曾 几 何 时 ， 读书 无 用 论 是 不 少 人 选 择 在 世 俗 生 活 中 抛 弃 精 神 追 求 的 强 大 理 由 。 百 无 一 用 是 书 生 ， 仿 佛做 学 问 就 意 味 着 穷 酸 ， 执 着 就 意 味 着 迂 腐 。 于 是 ， 学 术 圈 乱 象 丛 生 ， 抄 袭 论 文 、 伪 造 研 究 成果 、 重 权 位 代 替 重 学 术 种 种 学 术 腐 败 令 人 痛 心 ” ， 可 知 这 是 作 者 批 判 的 ， 所 以 “ 百 无 一用 是 书 生 ” 不 属 于 作 者 的 观 点 。答 案 ： B （ 四 ） 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 22-26 题 。 （ 16分 ）野 马 嘴 里 有 清 泉王 宗 仁 跋 涉 在 青 藏 高 原 上 ， 你 最 希 望 看 到 蓝 天 上 的 太 阳 。 阳 光 给 雪 山 、 冰 河 、 草 地 铺 上 一 层柔 软 的 锦 缎 ， 让
