1、2016年 浙 江 省 舟 山 市 中 考 真 题 语 文一 、 语 文 知 识 积 累 （ 22 分 ）1.根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字 。 （ 4 分 ）互 联 网 及 社 交 媒 体 _（ ju） 起 的 时 代 是 新 闻 最 多 的 时 代 ， 我 们 被 _（ gu） 挟在 信 息 洪 流 中 ， 看 似 享 受 着 信 息 带 给 我 们 的 便 _（ ji） ， 有 时 却 未 必 看 见 真 相 。 我 们 只有 尽 可 能 提 高 自 身 的 媒 介 素 养 ， 保 持 独 立 思 考 的 能 力 ， 才 不 会 被 舆 论 所 迷 _（ hu） 。解 析 ：
2、 识 记 并 正 确 书 写 现 代 常 用 规 范 汉 字 。答 案 ： 崛 裹 捷 惑2.古 诗 文 名 句 默 写 。 （ 8 分 ）（ 1） 博 学 而 笃 志 ， _。 （ 十 二 章 ） （ 2） _， 天 山 共 色 。 （ 吴 均 与 朱 元 思 书 ）（ 3） _， 人 约 黄 昏 后 。 （ 欧 阳 修 生 查 子 元 夕 ）（ 4） 拣 尽 寒 枝 不 肯 栖 ， _。 （ 苏 轼 卜 算 子 黄 州 定 慧 院 寓 居 作 ）（ 5） 沧 海 横 流 方 显 英 雄 本 色 。 民 族 危 难 之 际 ， 辛 弃 疾 “ _，_ ” 抒 发 了 建 功 立 业 的 雄
3、心 壮 志 ； 被 俘 临 刑 之 时 ， 文 天 祥“ _， _” 展 现 出 舍 生 取 义 的 民 族 气 节 。解 析 ： 默 写 常 见 的 名 篇 名 句 。答 案 ： （ 1） 切 问 而 近 思 （ 2） 风 烟 俱 静 （ 3） 月 上 柳 梢 头 （ 4） 寂 寞 沙 洲 冷 （ 5） 了 却 君 王 天 下事 ， 赢 得 生 前 身 后 名 人 生 自 古 谁 无 死 ， 留 取 丹 心 照 汗 青3.文 学 常 识 与 名 著 阅 读 （ 7 分 ）（ 1） 下 列 有 关 文 学 常 识 的 标 书 ， 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A. 史 记 是 我
4、 国 第 一 部 纪 传 体 通 史 ， 作 者 是 西 汉 史 学 家 司 马 光 。 B.俄 国 作 家 契 诃 夫 的 小 说 套 中 人 刻 画 了 别 里 科 夫 这 一 沙 皇 专 制 制 度 的 忠 实 卫 道 士 的 典型 形 象 。C.英 国 作 家 罗 曼 罗 兰 的 名 人 传 ， 包 括 贝 多 芬 传 米 开 朗 琪 罗 传 列 夫 托 尔 斯 泰传 。D.“ 唐 宋 八 大 家 ” 的 作 品 至 今 为 人 称 颂 ， 如 柳 宗 元 的 醉 翁 亭 记 、 欧 阳 修 的 小 石 潭 记 、王 安 石 的 伤 仲 永 等 。解 析 ： A. 史 记 的 作 者
5、是 西 汉 的 司 马 迁 。 C.作 家 罗 曼 罗 兰 是 法 国 人 。 D.柳 宗 元 写 的 小石 潭 记 、 欧 阳 修 写 的 醉 翁 亭 记 。答 案 ： B（ 2） 阅 读 下 面 名 著 片 断 ， 结 合 自 己 的 阅 读 积 累 ， 完 成 题 目 。 （ 2 分 ）一 个 清 晰 而 离 的 很 近 的 声 音 突 然 大 叫 ： “ 婚 礼 不 能 继 续 举 行 ， 我 宣 布 存 在 着 障 碍 。 ” 我 瞧 见 罗 切 斯 特 先 生 的 双 唇 被 一 个 狞 笑 扭 曲 了 ， 他 嘟 囔 地 说 ： “ 老 天 作 证 ！ 我 很 留 神 不 让 人
6、 听 说 有 这 件 事 ， 至 少 不 让 人 听 说 有 各 这 样 称 呼 的 她 。 ”片 断 中 加 点 的 “ 我 ” 是 _（ 人 名 ） ， 罗 切 斯 特 所 说 的 “ 这 件 事 ” 指 _（ 事件 ） 。解 析 ： 识 记 文 学 名 著 内 容 。答 案 ： 简 爱 罗 切 斯 特 隐 瞒 了 有 一 个 疯 妻 子 的 事 情 。 或 ： 罗 切 斯 特 结 过 婚（ 3） “ 拼 将 一 死 酬 知 己 ， 致 令 千 秋 仰 义 名 ” 是 清 朝 文 学 批 评 家 毛 宗 岗 对 三 国 演 义 中 关 羽 的 赞 誉 。 小 说 中 ， 下 列 哪 个 人
7、 物 也 当 得 起 这 样 的 评 价 ？ 说 说 你 的 理 由 （ 50 字 以 内 ） 。 （ 3 分 ）A.赵 云 B.吕 布 C.诸 葛 亮 D.刘 备解 析 ： 此 题 要 求 学 生 在 阅 读 的 过 程 中 分 析 主 要 人 物 的 性 格 ， 识 记 其 相 关 的 故 事 情 节 。答 案 ： 参 考 示 例 ：A.赵 云 ： 为 报 答 刘 备 知 遇 之 恩 ， 赵 云 奋 不 顾 身 ， 大 战 长 坂 坡 ， 截 江 夺 阿 斗 （ 单 骑 在 长 坂 坡 曹军 中 七 进 七 出 ， 救 出 刘 备 之 子 阿 斗 。 ） C.诸 葛 亮 ： 为 了 报 答
8、 刘 备 的 知 遇 之 恩 义 ， 诸 葛 亮 殚 精竭 虑 ， 南 征 北 战 ， 七 擒 孟 获 ， 六 出 祁 山 ， 不 屈 不 挠 ， 抱 恨 死 于 五 丈 原 。 D.刘 备 ： 为 了 维 护 兄弟 情 义 给 关 于 报 仇 ， 刘 备 不 顾 一 切 ， 亲 率 大 军 讨 伐 东 吴 （ 摆 七 百 里 长 蛇 阵 发 动 夷 陵 之 战 ） ，大 败 于 东 吴 陆 逊 ， 病 死 白 帝 城 。4.下 列 划 线 的 文 言 词 语 意 思 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.杂 然 相 许 时 人 莫 之 许 也B.及 鲁 肃 过 寻 阳 人 恒 过
9、， 然 后 能 改 C.执 策 而 临 之 策 勋 十 二 转D.苟 富 贵 ， 无 相 忘 所 欲 有 甚 于 生 者 ， 故 不 为 苟 得 也解 析 ： A： 赞 同 。 B： 路 过 /犯 过 错 。 C： 马 鞭 /策 ： 君 主 对 臣 下 封 土 、 授 爵 、 记 功 等 的 简 册 、文 书 。 D ： 如 果 /苟 且 。答 案 ： A二 、 现 代 文 阅 读 （ 27分 ）（ 一 ） （ 17分 ） 喊 魂从 我 记 事 起 ， 湖 村 人 爱 有 意 无 意 地 跟 我 说 ： 你 是 你 爹 捡 的 ！他 们 说 ： 那 日 潘 河 上 跑 水 ， 鱼 跟 着 泄
10、洪 道 往 潘 河 下 溢 ， 你 爹 拿 着 鱼 叉 在 河 下 叉 鱼 。 就 在这 时 ， 上 游 漂 来 一 只 大 木 盆 ， 盆 中 放 了 一 个 女 婴 ， 你 爹 当 时 就 扔 了 鱼 叉 ， 鱼 都 顾 不 上 要 ， 把 你 抱 回 了 家 。这 个 版 本 初 时 我 并 不 相 信 ， 我 们 村 的 大 人 最 爱 吓 唬 细 伢 时 说 那 个 谁 是 从 哪 儿 哪 儿 捡 来 的 。但 说 的 人 多 了 ， 说 的 次 数 多 了 ， 我 忍 不 住 问 我 娘 ： 我 当 真 是 我 爹 捡 来 的 不 ？ 娘 听 了 当 即 怔 了一 下 ， 神 情
11、很 不 自 然 ， 但 她 随 即 哈 哈 大 笑 起 来 ： 你 个 傻 二 丫 真 是 捡 来 的 呢 ！ 娘 接 着 又 说 ， 你爹 当 时 叉 了 一 天 的 鱼 ， 累 得 很 ， 一 路 抱 你 回 家 时 手 都 酸 了 。我 姐 大 丫 此 时 靠 在 门 外 捂 嘴 偷 笑 。娘 见 我 嘴 巴 翘 得 高 高 的 ， 停 了 笑 ， 对 我 说 ， 二 丫 你 真 个 是 傻 丫 头 ， 我 都 生 了 你 大 丫 姐 ，还 捡 你 这 丫 头 片 子 咋 甚 ？我 立 时 破 涕 为 笑 。但 大 丫 从 此 没 事 时 老 爱 冲 我 喊 ： 二 丫 ， 二 丫 ，
12、你 是 爹 从 潘 河 捡 来 的 野 伢 子 ， 嘻 嘻 我 很 生 气 ， 几 次 找 大 丫 打 架 ， 但 每 次 都 输 。那 个 卖 冰 棒 的 跛 子 再 来 湖 村 时 ， 我 偷 偷 把 大 丫 的 新 凉 鞋 提 了 出 去 。 然 后 在 大 丫 哭 着 找 新凉 鞋 时 ， 我 伙 同 娟 子 躲 在 屋 后 吃 冰 棒 ， 笑 得 不 亦 乐 乎 。 娘 找 到 我 ， 盯 着 我 红 彤 彤 的 嘴 ， 又 看 到 屋 后 那 堆 冰 棒 纸 ， 脸 色 铁 青 。 在 她 转 身 找 扫 帚 时 ，我 赶 紧 和 娟 子 一 起 从 后 院 门 溜 了 。娟 子
13、说 ： 二 丫 你 别 难 过 ， 我 悄 悄 听 到 我 娘 跟 人 唠 话 时 说 ， 你 爹 把 你 捡 来 时 ， 你 娘 哭 了 很久 ！ 捡 了 你 ， 她 就 不 能 再 生 儿 子 了 。我 很 难 过 。 整 个 下 午 ， 我 躲 在 潘 河 里 ， 玩 水 、 摸 鱼 到 娘 找 到 我 时 ， 天 都 黑 透 了 。 晚 上 娘 还 没 来 得 及 揍 我 ， 我 就 发 烧 ， 说 胡 话 。 连 着 几 天 打 针 吃 药 都 不 见 好 转 。 娘 整 夜 整夜 地 抱 着 我 哭 ， 最 后 在 奶 奶 的 劝 说 下 ， 娘 提 了 一 大 堆 礼 物 背 着
14、 我 去 村 头 找 神 婆 “ 三 相 公 ” 。娘 从 前 不 信 “ 三 相 公 ” ， 一 向 都 绕 着 她 家 走 。“ 三 相 公 ” 把 我 放 在 椅 子 上 ， 手 指 头 在 指 节 上 点 点 掐 掐 ， 最 后 说 我 被 潘 河 中 的 淹 水 鬼 缠了 身 ， 丢 了 魂 。娘 信 以 为 真 ， 就 和 “ 三 相 公 ” 一 起 去 潘 河 ， 迷 迷 糊 糊 中 我 听 到 娘 的 声 音 从 潘 河 传 来 ： 二丫 ！ 你 在 潘 河 吓 了 回 呀 迷 糊 中 我 也 听 到 “ 三 相 公 ” 的 声 音 ： 回 来 了 呀 ！听 见 娘 又 叫 ：
15、 二 丫 ！ 你 在 潘 河 吓 了 回 呀 唤 声 越 来 越 近 ， 娘 走 近 我 的 床 头 ， 轻 轻 地 把 怀 中 的 什 么 东 西 放 在 我 的 心 口 ， 掖 紧 被 窝 ，轻 拍 着 ： 我 的 二 丫 在 这 ， 我 的 二 丫 回 来 了 喽 ！我 在 迷 迷 糊 糊 中 ， 眼 泪 却 淌 湿 一 大 片 枕 头 。 早 听 别 人 说 ： 细 伢 子 在 野 外 失 了 魂 ， 只 有 亲娘 唤 才 能 把 魂 魄 招 回 来 ， 别 人 喊 ， 会 把 魂 魄 吓 跑 ， 而 细 伢 子 也 就 没 命 活 了 。 而 我 ， 是 爹 从 潘 河 上 捡 来
16、的 野 伢 子 ！潘 河 边 又 传 来 娘 的 声 音 ， 二 丫 ！ 你 在 潘 河 里 吓 了 回 呀 那 一 夜 ， 娘 的 沙 哑 的 声 音 在 潘 河 边 来 来 回 回 响 起 ， 直 到 天 亮 ， 直 到 我 迷 迷 糊 糊 睡 熟 。因 为 这 场 突 来 的 病 ， 我 逃 过 了 一 通 海 揍 。 但 大 丫 从 此 记 上 我 偷 她 凉 鞋 兑 冰 棒 的 仇 ， 更 频繁 地 冲 我 喊 ： 二 丫 ， 二 丫 ， 你 是 爹 从 潘 河 捡 来 的 野 伢 子 。 那 天 ， 上 游 漂 来 一 只 大 木 盆 ， 盆 中放 了 一 个 女 婴 ， 叫 二
17、丫 ， 嘻 嘻 我 不 甘 示 弱 ， 也 冲 着 她 喊 ： 大 丫 ， 大 丫 ， 你 是 爹 从 潘 河 捡 来 的 野 伢 子 。 爹 那 天 在 潘 河 下游 叉 鱼 ， 就 在 这 时 ， 上 游 漂 来 一 只 大 木 盆 ， 盆 中 放 了 两 个 女 婴 ， 一 个 叫 大 丫 ， 一 个 叫 二 丫 ，嘻 嘻 娘 在 院 中 里 听 到 ， 边 作 势 找 扫 帚 ， 边 比 比 划 划 地 打 着 手 语 娘 自 那 晚 为 我 喊 魂 后 ， 声带 就 拉 坏 了 ！ 因 为 娘 听 “ 三 相 公 ” 说 ， 就 算 不 是 亲 娘 ， 只 要 娘 心 在 ， 魂 魄
18、 都 是 能 喊 回 来 的 。（ 选 自 大 观 201 6年 01期 ， 略 有 删 改 ， 作 者 ： 徐 建 英 ） 5.请 在 下 面 横 线 上 补 充 相 关 情 节 及 二 丫 的 心 情 。 （ 4 分 ）村 人 告 知 身 世 时 不 信 _ 得 到 娘 确 认 后 高 兴 大 丫 取 笑 时 气 愤 _ 娘 为 “ 我 ” 喊 魂 时 感 动 。解 析 ： 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。答 案 ： 众 人 多 次 说 后 疑 惑 娟 子 告 知 真 相 后 难 过6.结 合 语 境 ， 品 味 下 列 语 句 ， 回 答 括 号 中 的 问 题 。
19、 （ 5分 ）（ 1） 娘 听 了 当 即 怔 了 一 下 ， 神 情 很 不 自 然 ， 但 她 随 即 哈 哈 大 笑 起 来 ： 你 个 傻 二 丫 真 是 捡 来的 呢 ！ （ 加 点 词 语 有 什 么 表 达 效 果 。 ）（ 2） “ 上 游 漂 来 一 只 大 木 盆 ， 盆 中 放 了 一 个 女 婴 ， 叫 二 丫 。 ” “ 上 游 漂 来 一 只 大 木 盆 ， 盆 中 放了 两 个 女 婴 ， 一 个 叫 大 丫 ， 一 个 叫 二 丫 。 ”（ 大 丫 、 二 丫 的 话 同 中 有 异 ， 作 者 这 样 写 有 何 意 味 ？ ）解 析 ： 体 会 重 要 语
20、句 的 含 意 ， 品 味 语 言 表 达 艺 术 。答 案 ： 答 案 示 例 ： “ 怔 了 一 下 ” 是 因 为 娘 对 “ 我 ” 这 个 问 题 感 到 突 然 ， “ 神 情 很 不 自 然 ” 表 现 娘 的 尴 尬 .“ 哈 哈 大 笑 ” 是 娘 掩 饰 自 己 尴 尬 的 一 种 方 式 ， 同 时 ， 也 是 娘 的 一 种 策 略 ， 正 话反 说 ， 以 便 “ 我 ” 在 娘 与 别 人 的 玩 笑 中 相 信 她 是 亲 生 的 。 这 样 写 ， 突 出 表 现 出 娘 的 良 苦 用 心 。 答 案 示 例 ： 大 丫 的 话 纯 粹 是 玩 闹 取 笑 ；
21、 二 丫 的 话 除 了 玩 闹 取 笑 ， 另 有 深 意 .作 者 这 样 写 ，意 在 表 明 ， 亲 生 也 罢 ， 非 亲 生 也 罢 ， 在 家 中 、 在 父 母 眼 里 ， “ 我 ” 与 大 丫 地 位 完 全 一 样 ， 受到 的 关 爱 完 全 一 样 。7.结 合 全 文 ， 简 析 文 中 划 线 句 的 作 用 。 （ 3 分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 文 章 故 事 情 节 的 理 解 分 析 能 力 。 对 于 这 种 题 型 我 们 可 以 从 两 个 方 面 来回 答 ： （ 1） 从 结 构 上 来 说 ， 是 落 笔 点 题 ， 点 明
22、 文 章 的 中 心 ， 开 门 见 山 ， 总 领 全 文 ， 或 起 到 引起 下 文 的 作 用 ； （ 2） 从 内 容 上 来 说 ， 是 为 下 文 作 铺 垫 和 衬 托 ， 为 后 面 某 某 内 容 的 描 写 打 下 伏笔 。 中 间 某 段 的 问 题 ， 在 结 构 上 是 起 到 承 上 启 下 、 过 渡 的 作 用 。 最 后 一 段 或 某 句 的 作 用 是 总结 全 文 ， 点 明 文 章 主 旨 ， 让 人 回 味 无 穷 ， 并 与 开 头 相 照 应 。 解 答 时 ， 要 根 据 对 文 章 内 容 和 主旨 的 理 解 来 分 析 。 划 线 句
23、子 写 出 了 父 亲 当 时 捡 到 “ 我 ” 时 的 情 景 ， 引 出 了 “ 我 ” 的 身 世 之 谜 ，从 父 亲 当 时 的 情 态 可 以 看 出 对 “ 我 ” 的 喜 爱 ， 与 结 尾 部 分 相 照 应 ， 也 为 下 文 “ 我 ” 探 寻 是 不是 娘 亲 生 这 一 情 节 的 展 开 做 了 铺 垫 ， 即 可 得 出 答 案 。答 案 ： 这 个 场 景 描 写 交 代 了 故 事 发 生 的 环 境 ， 引 出 了 “ 我 ” 的 身 世 之 谜 ； 为 下 文 “ 我 ” 探 寻是 不 是 娘 亲 生 这 一 情 节 的 展 开 做 了 铺 垫 ； 与
24、结 尾 部 分 相 照 应 ， 使 文 章 结 构 自 然 而 圆 润 。8.文 章 为 何 以 “ 喊 魂 ” 为 题 ？ 谈 谈 你 的 理 解 。 （ 5分 ）解 析 ： 理 解 文 中 重 要 词 语 的 含 义 。答 案 ： 因 为 “ 喊 魂 ” 是 小 说 的 关 键 情 节 ， 不 可 或 缺 ； “ 喊 魂 ” 是 一 种 民 间 习 俗 ， 使 小 说 具 有 神 秘 色 彩 ， 增 加 了 文 章 的 可 读 性 ； 同 时 ， 借 助 母 亲 喊 魂 表 现 对 待 非 亲 生 子 女 ， “ 不 是 亲 生 胜似 亲 生 ” 的 母 子 情 深 ； 另 外 ， 作 者
25、 借 文 中 娘 为 捡 来 的 野 伢 子 的 “ 喊 魂 ” ， 歌 颂 中 华 文 化 伟 大的 包 容 心 及 人 世 间 博 大 的 爱 。（ 二 ） “ 打 游 戏 月 入 3 万 ” 的 少 年 该 力 挺 吗 （ 10分 ）【 议 题 简 述 】日 前 有 媒 体 报 道 ， 江 西 南 昌 12 岁 男 孩 小 新 ， 因 为 擅 长 打 某 款 游 戏 获 得 游 戏 直 播 平 台 青睐 ， 月 收 入 高 达 3万 元 人 民 币 。 对 于 一 些 人 的 质 疑 ， 小 新 的 母 亲 王 女 士 说 ， 时 代 已 经 不 同 了 ，对 孩 子 横 加 批 评 是
26、 不 公 平 的 。 小 小 少 年 郎 靠 打 游 戏 挣 钱 是 不 务 正 业 吗 ？【 比 较 阅 读 】 【 甲 】 _如 果 孩 子 整 天 打 游 戏 ， 恐 怕 很 多 家 长 会 认 为 ， 这 样 的 孩 子 不 务 正 业 ， 需 要 好 好 管 教 了 。但 是 ， 小 新 打 游 戏 却 得 到 了 母 亲 的 力 挺 。 小 新 的 母 亲 王 女 士 一 句 “ 时 代 已 经 不 同 了 ” ， 听 起 来 似 乎 有 些 道 理 。 同 时 ， 她 还 拿 出 自 己 的 孩 子 “ 真 的 很 有 天 分 ” ， 以 及 不 影 响 学 业 、 孩 子 更阳
27、 光 等 为 理 由 ， 证 明 自 己 支 持 孩 子 打 游 戏 的 合 理 性 。但 从 媒 体 报 道 中 可 知 ， 小 新 每 天 下 午 四 五 点 到 晚 上 十 点 这 段 时 间 ， 基 本 都 会 进 行 游 戏 直播 。 当 别 的 孩 子 都 在 利 用 这 段 时 间 学 习 或 发 展 特 长 的 时 候 ， 小 新 每 天 却 要 拿 出 6 到 7 个 小 时工 作 进 行 游 戏 直 播 。 如 果 非 要 说 这 样 做 不 影 响 他 的 学 习 ， 不 影 响 他 游 戏 之 外 别 的 兴 趣 、特 长 的 培 养 ， 恐 怕 难 以 让 人 信 服
28、 。作 为 孩 子 的 家 长 ， 恐 怕 还 要 想 清 楚 两 个 问 题 。 其 一 ， 如 果 小 新 打 游 戏 没 有 高 达 每 月 3万 元 人 民 币 的 收 入 ， 家 长 还 会 这 样 心 安 理 得 、 理 直 气 壮 地 支 持 孩 子 吗 ？ 其 二 ， 当 下 游 戏 直 播平 台 之 所 以 青 睐 小 新 ， 看 中 的 一 个 重 要 “ 卖 点 ” ， 是 孩 子 小 小 年 纪 而 游 戏 “ 功 夫 ” 了 得 。 但是 ， 随 着 小 新 一 年 年 长 大 ， 以 及 其 他 类 似 年 纪 的 游 戏 玩 家 陆 续 加 入 ， 小 新 的 这
29、 一 重 要 “ 卖 点 ”会 逐 渐 丧 失 。如 果 随 着 年 纪 渐 长 ， 小 新 的 游 戏 “ 天 分 ” 未 能 实 现 良 好 延 续 ， 长 大 后 不 再 有 超 出 常 人 的表 现 ， 单 纯 靠 打 游 戏 不 足 以 维 持 生 活 ， 到 时 该 怎 么 办 ？ 如 果 小 新 成 年 后 缺 乏 别 的 谋 生 技 能 ， 作 为 家 长 又 该 如 何 规 划 儿 子 彼 时 的 生 活 和 工 作 ？尤 其 需 要 指 出 的 问 题 是 ， 对 于 广 大 家 长 和 学 生 来 说 ， 一 些 具 有 出 众 天 赋 的 “ 别 人 家 的 孩子 ”
30、， 他 们 的 特 殊 成 长 方 式 ， 对 普 通 孩 子 来 说 不 具 示 范 意 义 。 对 于 未 成 年 人 尤 其 是 处 在 义 务教 育 阶 段 的 孩 子 来 说 ， 还 是 应 该 把 完 成 学 业 放 在 第 一 位 。 即 便 孩 子 有 某 些 特 殊 技 能 ， 家 长 也不 应 该 过 于 功 利 地 “ 开 发 ” ， 只 注 重 现 实 利 益 而 忽 略 了 孩 子 的 知 识 学 习 和 健 康 成 长 。 【 乙 】 _少 年 凭 借 游 戏 专 长 而 赢 来 不 菲 收 入 ， 之 所 以 会 引 来 不 少 人 关 注 ， 是 因 为 孩 子
31、 的 专 长 强 项不 是 文 化 知 识 上 的 特 长 ， 而 是 带 有 玩 乐 性 质 的 游 戏 特 长 ， 这 在 常 人 看 来 与 成 长 成 才 格 格 不 入 ，产 生 的 只 会 是 反 作 用 。其 实 ， 无 论 做 什 么 事 情 ， 本 身 并 不 存 在 能 否 成 长 成 才 的 问 题 ， 贵 在 能 否 精 通 它 、 擅 长 它 。很 显 然 ， 少 年 既 然 能 够 在 游 戏 方 面 展 现 出 独 特 的 专 长 ， 说 明 孩 子 在 这 一 领 域 存 在 天 赋 和 潜 能 ，理 当 因 势 利 导 、 挖 掘 利 用 ， 给 孩 子 提
32、供 有 利 于 特 长 发 展 的 机 会 。 不 能 因 为 游 戏 客 观 存 在 着 影响 孩 子 成 长 成 才 的 不 利 一 面 ， 就 戴 着 有 色 眼 镜 一 概 排 斥 和 否 定 游 戏 的 正 面 功 能 价 值 ， 无 视 促进 孩 子 成 长 发 展 的 有 利 一 面 。诚 然 ， 来 自 于 社 会 上 的 这 些 批 评 之 声 是 出 于 对 孩 子 成 长 成 才 的 关 切 ， 完 全 是 一 片 好 心 。对 于 孩 子 的 父 母 来 说 ， 应 当 理 智 看 待 ， 既 要 认 识 到 孩 子 在 游 戏 方 面 所 独 有 的 特 长 ， 也
33、要 认 识到 孩 子 身 处 学 习 求 知 重 要 阶 段 ， 文 化 知 识 的 学 习 不 可 或 缺 ， 绝 不 能 因 为 孩 子 拥 有 游 戏 特 长 就无 视 甚 至 放 弃 文 化 学 习 。 由 于 孩 子 尚 小 ， 对 事 物 的 认 识 还 难 以 做 到 科 学 理 性 ， 这 就 要 求 父 母 作 为 孩 子 的 监 护 人 ，要 尽 到 引 导 的 责 任 和 义 务 ， 护 佑 好 孩 子 的 健 康 成 长 ， 当 好 孩 子 的 成 长 导 师 。 一 方 面 ， 要 注 意合 理 把 握 孩 子 接 触 游 戏 的 度 ， 不 能 让 游 戏 成 为
34、支 配 孩 子 生 活 的 主 宰 ， 避 免 因 沉 湎 其 中 而 荒 废正 常 学 业 。另 一 方 面 ， 要 平 衡 处 理 好 游 戏 与 学 业 的 关 系 ， 紧 紧 把 握 孩 子 仍 处 于 学 习 求 知 、 身 心 成 长重 要 阶 段 这 一 客 观 现 实 ， 充 分 认 识 文 化 知 识 对 于 其 他 专 长 的 基 础 性 支 撑 作 用 ， 防 止 重 游 戏 、轻 学 业 的 片 面 倾 向 。 唯 此 ， 才 能 实 现 游 戏 与 学 业 相 辅 相 成 、 共 同 发 展 。 如 若 只 是 痴 迷 和 专 注游 戏 ， 而 忽 略 和 荒 废 学
35、 业 ， 将 是 孩 子 日 后 全 面 成 长 的 严 重 障 碍 。（ 中 国 教 育 报 2015年 11月 27日 第 2 版 作 者 ： 李 记 罗 建 华 ）【 思 考 探 究 】9.请 为 两 篇 短 文 分 别 拟 一 个 能 体 现 文 章 主 要 观 点 的 题 目 。 （ 4 分 ）解 析 ： 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。 答 案 ： 答 案 示 例 ： 个 别 孩 子 的 选 择 不 具 有 示 范 意 义 （ 学 生 应 把 完 成 学 业 放 在 第 一 位 ） 父母 切 莫 迷 失 在 孩 子 的 天 赋 里 （ 父 母 应 理 性 看
36、待 孩 子 特 长 ）答 案 示 例 ： 家 长 不 应 功 利 开 发 孩 子 天 赋 （ 靠 打 游 戏 挣 钱 不 可 取 ） （ 家 长 应 规 划 好 孩 子 的 生活 和 工 作 ） 学 生 不 能 忽 略 和 荒 废 学 业 （ 应 给 孩 子 提 供 有 利 于 特 长 发 展 的 机 会 ） （ 要 合 理 把握 孩 子 接 触 游 戏 的 度 ） （ 要 处 理 好 游 戏 与 学 业 的 关 系 ） （ 父 母 应 当 好 孩 子 的 导 师 ）10.下 列 对 两 篇 文 章 内 容 的 理 解 ， 正 确 的 一 项 。 （ ） （ 2 分 ）A.【 甲 】 文 推
37、断 小 新 靠 打 游 戏 不 足 以 维 持 今 后 的 生 活 ， 作 为 家 长 应 规 划 好 子 女 的 生 活 和 工 作 。B.【 乙 】 文 认 为 带 有 玩 乐 性 质 的 游 戏 特 长 ， 对 促 进 孩 子 成 长 发 展 是 有 利 的 ， 应 该 积 极 鼓 励 。C.【 甲 】 文 认 为 小 新 打 游 戏 月 入 3 万 ， 虽 然 不 一 定 影 响 他 别 的 兴 趣 、 特 长 的 培 养 ， 但 少 年靠 打 游 戏 挣 钱 过 一 生 可 能 性 不 大 。D.【 甲 】 【 乙 】 两 文 的 内 容 异 中 有 同 ， 都 谈 到 了 家 长
38、如 何 处 理 孩 子 打 游 戏 与 学 习 文 化 知 识 的关 系 以 及 有 关 孩 子 健 康 成 长 的 话 题 。解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 信 息 筛 选 能 力 ， 分 析 选 项 ， 对 照 与 选 项 有 关 的 段 落 ， 找 出 不 同 之 处 即 可 。 A 中 作 者 的 观 点 是 对 家 长 的 质 疑 ， “ 如 果 小 新 成 年 后 缺 乏 别 的 谋 生 技 能 ， 作 为 家 长 又 该如 何 规 划 儿 子 彼 时 的 生 活 和 工 作 ” 这 一 句 只 是 一 个 假 设 ， 并 非 提 倡 “ 作 为 家 长 应 规 划 好 子
39、 女的 生 活 和 工 作 ” 。 B 中 作 者 的 观 点 是 ： 要 注 意 合 理 把 握 孩 子 接 触 游 戏 的 度 ， 不 能 让 游 戏 成 为支 配 孩 子 生 活 的 主 宰 ， 避 免 因 沉 湎 其 中 而 荒 废 正 常 学 业 。 并 非 题 干 中 的 ： 【 乙 】 文 认 为 带 有玩 乐 性 质 的 游 戏 特 长 ， 对 促 进 孩 子 成 长 发 展 是 有 利 的 ， 应 该 积 极 鼓 励 。 C 作 者 已 对 打 游 戏 不 影 响 孩 子 的 学 业 兴 趣 和 爱 好 提 出 了 质 疑 ， 并 非 “ 虽 然 不 一 定 影 响 他 别
40、的 兴 趣 、 特 长 的 培 养 ” ，此 句 和 原 文 观 点 不 一 致 。 故 选 D。答 案 ： D11.以 下 是 两 位 初 中 生 读 了 “ 小 新 打 游 戏 月 入 3 万 ” 这 则 报 道 后 的 部 分 对 话 ：生 1： 看 来 ， 玩 游 戏 并 非 不 务 正 业 ， 也 能 “ 成 才 ” 啊 。生 2： 一 般 人 怎 么 可 能 ？ 这 只 是 个 例 啊 ， 还 是 老 老 实 实 学 好 文 化 吧 ！你 是 否 认 同 他 们 的 观 点 ？ 请 选 择 其 中 一 个 ， 根 据 两 文 内 容 和 自 己 的 阅 读 经 验 ， 亮 明 你
41、的 观 点并 阐 述 理 由 （ 100字 以 内 ） 。 （ 4 分 ）解 析 ： 此 题 属 于 开 放 性 试 题 ， 两 种 观 点 即 可 。 解 答 时 ， 先 应 明 确 表 达 自 己 的 观 点 ： 同 意 或 者不 同 意 ， 不 能 含 混 ， 观 点 要 明 确 ， 然 后 说 明 理 由 ， 理 由 要 有 理 有 据 ， 不 能 强 词 夺 理 ， 给 人 误导 ， 最 好 要 举 出 历 史 上 的 名 人 事 例 ： 例 如 ， 中 国 台 球 神 童 丁 俊 晖 、 古 代 的 方 仲 永 的 故 事 。答 案 ： 答 案 示 例 ： 例 一 ： 针 对 生
42、1： 同 意 ， 鲁 迅 先 生 说 过 ， 游 戏 是 儿 童 最 正 当 的 行 为 ， 不 论哪 个 领 域 ， 本 身 并 不 存 在 是 否 成 才 的 问 题 ， 贵 在 能 否 精 通 、 擅 长 它 。 如 果 孩 子 在 某 方 面 展 现 出 特 长 ， 如 果 加 以 培 养 ， 提 供 机 会 ， 就 有 可 能 成 功 。 中 国 台 球 神 童 丁 俊 晖 就 是 一 例 。例 2； 针 对 生 1： 不 同 意 。 小 新 的 成 功 只 是 一 个 个 例 ， 对 于 普 通 孩 子 来 说 不 具 有 示 范 作 用 ，初 中 生 仍 处 于 学 习 求 知
43、的 重 要 阶 段 ， 如 若 痴 迷 和 专 注 游 戏 ， 忽 略 和 荒 废 学 业 ， 对 我 们 全 面 健康 成 长 不 利 。 我 国 古 代 的 方 仲 永 的 故 事 就 是 生 动 的 例 证 。三 、 古 诗 文 阅 读 （ 20分 ）（ 一 ） （ 5 分 ） 江 上【 明 】 孙 蕡江 上 青 枫 初 着 花 ， 客 帆 和 月 宿 蒹 葭 。云 过 疏 雨 数 千 点 ， 临 水 小 村 三 四 家 。风 起 渔 船 依 钓 石 ， 潮 回 归 雁 认 平 沙 。秋 怀 已 向 南 云 尽 ， 又 是 沧 洲 阅 岁 华 。 【 注 释 】 孙 蕡 （ fn） ：
44、字 仲 衍 ， 号 西 庵 先 生 ， 广 东 南 海 人 。 沧 州 ： 滨 水 的 地 方 。12.枫 树 是 不 会 开 花 的 ， 诗 人 却 说 “ 青 枫 初 着 花 ” ， 你 如 何 理 解 ？ （ 2 分 ）解 析 ： 鉴 赏 诗 歌 的 语 言 。答 案 ： 因 为 初 秋 时 节 ， 部 分 青 色 的 枫 叶 逐 渐 变 红 ， 远 远 望 去 ， 就 像 是 树 叶 上 开 出 红 红 的 花 儿 ，或 作 者 这 样 写 ， 生 动 形 象 地 描 绘 出 初 秋 时 节 ， 江 枫 一 片 青 色 树 叶 中 点 缀 着 红 色 的 美 景 。13.本 诗 表 现
45、 了 作 者 怎 样 的 心 境 ？ 请 结 合 诗 句 简 要 分 析 。 （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 诗 歌 感 情 的 理 解 ， “ 一 切 景 语 皆 情 语 ” ， 通 过 景 物 描 写 ， 体 会 作 者 的 思想 情 感 。 从 “ 客 帆 和 月 宿 蒹 葭 ” 可 以 体 会 出 诗 人 漂 泊 他 乡 ， 有 着 淡 淡 的 思 乡 之 情 。 “ 云 过 疏雨 数 千 点 ， 临 水 小 村 三 四 家 。 风 起 渔 船 依 钓 石 ， 潮 回 归 雁 认 平 沙 。 ” 这 些 语 句 展 现 了 一 副 清新 幽 静 的 美 景 ， 此
46、 时 作 者 的 心 境 豁 然 开 朗 ， “ 秋 怀 已 向 南 云 尽 ， 又 是 沧 洲 阅 岁 华 ” ， 此 时 作 者的 愁 绪 已 随 风 飘 散 。答 案 ： 示 例 ： 诗 人 既 有 淡 淡 的 思 乡 情 绪 ， 又 有 看 到 景 色 后 的 开 朗 宽 松 心 境 。 诗 人 原 本 有 思 乡 的 愁 绪 ， 尾 联 “ 秋 怀 ” 一 词 ， 即 心 底 的 忧 愁 ， 流 露 出 作 者 在 离 家 千 里 ， 身 在 旅 途 中 的 这 种 情感 ， 但 江 行 所 见 之 景 清 新 幽 美 ， 心 境 也 逐 渐 开 朗 旷 达 起 来 ， 尾 联 写
47、心 底 的 忧 愁 已 被 风 吹 尽 ，在 那 滨 水 之 处 （ 沧 州 ） 每 年 也 可 以 欣 赏 到 江 上 的 大 好 风 光 ， 即 为 明 证 。（ 二 ） （ 15分 ） 与 王 介 甫 第 一 书【 宋 】 曾 巩巩 启 ：近 托 彦 弼 、 黄 九 各 奉 书 ， 当 致 矣 。 巩 至 金 陵 后 ， 自 宣 化 渡 江 来 滁 上 ， 见 欧 阳 先 生 ， 住 且二 十 日 。 今 从 泗 上 出 ， 及 舟 船 侍 从 以 西 。 欧 公 悉 见 足 下 之 文 ， 爱 叹 诵 写 ， 不 胜 其 勤 。 间 以 王回 文 示 之 亦 以 书 来 言 此 人 文
48、 字 可 惊 世 所 无 有 。 盖 古 之 学 者 有 或 气 力 不 足 动 人 ， 使 如 此 文 字 ，不 光 耀 于 世 ， 吾 徒 可 耻 也 。 其 重 之 如 此 。 又 尝 编 文 林 者 ， 悉 时 人 之 文 佳 者 ， 此 文 与 足 下文 多 编 入 矣 。 至 此 论 人 事 甚 重 ， 恨 不 与 足 下 共 讲 评 之 ， 其 恨 无 量 ， 虽 欧 公 亦 然 也 。 欧 公 甚 欲一 见 足 下 ， 能 作 一 来 计 否 ？ 胸 中 事 万 万 ， 非 面 不 可 道 。巩 此 行 至 春 ， 方 应 得 至 京 师 也 。 时 乞 寓 书 慰 区 区 ， 疾 病 尚 如 黄 九 见 时 ， 未 知 竟 何 如 也 。心 中 有 与 足 下 论 者 ， 想 虽 未 相 见 ， 足 下 之 心 潜 有 同 者 矣 。 欧 公 更 欲 足 下 少 开 廓 其 文 ， 勿 用 造语 及 摸 拟 前 人 ， 请 相 度 示 及 。 欧 云 ： 孟 韩 文 虽 高 ， 不 必 似 之 也 ， 取 其 自 然 耳 。 余 俟 到 京 作 书去 ， 不 宣 。 巩 再 拜 。 （ 选 自 曾 巩 集 卷 十 六 ， 略 有 删 改 ）【 注 释 】 王 介 甫 ： 即 王 安 石 。 下 文 中 的 王 回 是 其 好 友 。 区 区 ： 自
