1、2016年 广 西 省 柳 州 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 （ 共 12 分 ， 每 小 题 2 分 ）1.下 列 词 语 中 加 点 字 注 音 有 错 误 的 一 项 是 （ ）A.充 沛 （ pi） 逾 越 （ y） 拈 轻 怕 重 （ nin）B.恬 淡 （ tin） 深 谙 （ n） 恍 如 隔 世 （ hung）C.雄 浑 （ hn） 炊 烟 （ chu） 饶 有 兴 味 （ ro）D.汲 水 （ x） 朔 方 （ shu） 不 计 其 数 （ sh）解 析 ： 本 题 考 查 识 记 并 正 确 书 写 现 代 汉 语 普 通 话 常 用 字 的 字 音
2、 。 D 项 ， 汲 水 （ j） ， 不 计 其 数 （ sh）答 案 ： D 2.下 列 句 子 中 加 点 词 语 有 错 别 字 的 一 项 是 （ ）A.一 个 老 城 ， 有 山 有 水 ， 在 天 底 下 晒 着 阳 光 ， 安 适 地 睡 着 ， 只 等 着 春 风 来 把 它 们 唤 醒 。B.它 们 面 容 清 秀 ， 眼 睛 闪 闪 有 光 ， 身 体 娇 健 ， 四 肢 轻 快 ， 非 常 敏 捷 。C.篝 火 渐 渐 化 作 一 轮 火 红 的 朝 阳 ， 夜 幕 中 的 草 地 又 迎 来 了 彩 霞 绚 丽 的 一 天 。D.我 们 感 谢 他 光 临 做 客 ，
3、 惋 惜 他 即 将 离 去 ， 两 种 情 感 都 溢 于 言 表 。解 析 ： 本 题 考 查 识 记 并 正 确 书 写 现 代 常 用 规 范 汉 字 。 B 句 中 “ 娇 健 ” 应 为 “ 矫 健 ” 。答 案 ： B3.下 列 句 子 中 加 点 成 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ ）A.5月 12 日 ， 制 片 人 方 励 跪 求 增 加 电 影 百 鸟 朝 凤 排 片 档 期 ， 此 举 引 起 轩 然 大 波 。B.大 型 纪 录 片 大 国 工 匠 呈 现 了 工 人 师 傅 对 技 术 一 丝 不 苟 、 精 益 求 精 的 执 着 追 求 。 C.气
4、势 恢 宏 的 胜 利 日 阅 兵 仪 式 ， 让 屏 幕 前 的 师 生 看 得 热 血 沸 腾 ， 爱 国 之 情 油 然 而 生 。D.我 市 因 经 济 建 设 成 效 好 而 获 得 国 务 院 “ 点 赞 ” ， 这 骇 人 听 闻 的 消 息 令 全 市 人 民 欢 欣 鼓 舞 。解 析 ： 本 题 考 查 正 确 使 用 成 语 （ 包 括 熟 语 ） 。 D项 ， “ 骇 人 听 闻 ” 指 的 是 社 会 上 发 生 的 坏 事 使人 听 了 非 常 吃 惊 ， 不 符 合 语 境 。答 案 ： D4.下 列 句 子 中 没 有 语 病 、 语 意 明 确 的 一 项 是
5、（ ）A.教 师 节 前 夕 ， 她 瞒 着 王 明 和 李 曼 制 作 了 一 本 纪 念 册 ， 准 备 把 它 作 为 礼 物 送 给 覃 老 师 。B.日 前 ， 自 治 区 安 全 生 产 工 作 会 议 作 出 具 体 部 署 ， 坚 决 杜 绝 和 防 范 特 大 安 全 事 故 发 生 。C.由 市 政 府 参 与 打 造 的 我 国 第 一 首 “ 家 庭 与 健 康 ” 公 益 歌 曲 我 们 一 起 回 家 已 经 面 世 。D.螺 蛳 粉 借 助 电 商 平 台 发 展 成 为 一 个 新 兴 产 业 ， 给 弘 扬 柳 州 精 神 和 形 象 带 来 了 新 机 遇
6、。解 析 ： A项 有 歧 义 ； B 项 “ 杜 绝 ” 与 “ 防 范 ” 语 序 不 当 ； D 项 “ 弘 扬 ” 与 “ 形 象 ” 搭 配 不 当 。 答 案 ： C5.填 入 下 面 一 段 文 字 横 线 上 的 语 句 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ ）据 报 道 ， 古 长 城 现 状 堪 忧 ， 不 少 地 段 的 长 城 淹 没 在 杂 草 、 乱 石 之 中 ， 甚 至 被 人 为 损 坏 。 国 家文 物 局 公 布 的 数 据 显 示 ， _， 超 过 七 成 保 存 状 况 较 差 。 A.即 使 距 今 年 代 最 近 的 明 长 城 ， 虽 然 有 8%
7、的 墙 体 保 存 完 好B.只 有 8%的 墙 体 保 存 完 好 的 明 长 城 ， 是 距 今 年 代 最 近 的 长 城C.即 使 距 今 年 代 最 近 的 明 长 城 ， 也 只 有 8%的 墙 体 保 存 完 好D.明 代 长 城 虽 然 距 今 年 代 最 近 ， 但 也 只 有 8%的 墙 体 保 存 完 好解 析 ： 阅 读 各 项 内 容 ， 找 到 文 字 上 的 差 别 ， 注 意 关 联 词 的 和 语 序 的 不 同 。 根 据 句 意 用 “ 即 使 ”句 是 正 确 的 ， 是 强 调 长 城 被 破 坏 的 广 泛 性 、 严 重 性 。 排 除 BD 两
8、项 ， C 句 中 的 “ 也 只 有 ” 强调 保 存 完 好 的 很 少 ， 所 以 答 案 为 C。答 案 ： C6.下 列 有 关 文 学 名 著 的 读 书 笔 记 ， 表 述 有 错 误 的 一 项 是 （ ）A.在 “ 语 言 的 妙 用 ” 这 一 章 里 ， 作 者 斯 威 夫 特 以 愤 慨 的 心 情 谈 到 了 妇 女 怎 样 和 俗 人 、 文 盲 联合 起 来 反 对 取 消 日 常 的 语 言 。B.鲁 智 深 是 水 浒 传 中 塑 造 的 最 好 的 人 物 形 象 之 一 ， 他 与 所 有 的 英 雄 好 汉 都 有 不 同 之 处 ， 金 圣 叹 称 之
9、 为 “ 上 上 人 物 ” 。C. 朝 花 夕 拾 的 序 言 小 引 采 用 散 文 式 的 笔 法 介 绍 了 全 书 的 内 容 、 写 作 过 程 以 及 书 名 的含 义 等 等 。解 析 ： 本 题 考 查 文 学 常 识 的 识 记 。 B 项 ， 金 圣 叹 称 之 为 “ 上 上 人 物 ” 的 是 林 冲 。答 案 ： B二 、 现 代 文 阅 读（ 一 ） （ 共 6 分 ， 每 小 题 2 分 ） 紫 荆 花 开卢 晓 艺 四 月 的 龙 城 ， 20 多 万 株 紫 荆 繁 花 竞 放 ， 街 头 巷 尾 ， 处 处 皆 景 。 “ 紫 荆 ” 也 是 几 种 植
10、物 的 通 俗 叫 法 ， 在 我 市 泛 指 各 类 羊 蹄 甲 属 植 物 ， 常 见 的 有 “ 宫 粉 羊 蹄甲 ” “ 红 花 羊 蹄 甲 ” 等 ， 叶 片 形 似 羊 蹄 踩 出 的 印 迹 。 首 先 来 说 说 “ 宫 粉 羊 蹄 甲 ” 。 其 花 瓣 呈 粉 红 色 或 淡 紫 色 ， 花 期 为 每 年 春 季 ， 叶 的 前 端 往 内裂 开 至 叶 片 长 度 的 三 分 之 一 处 。 这 种 “ 紫 荆 ” 花 期 较 短 、 开 花 时 间 接 近 ， 可 以 达 到 “ 忽 如 一夜 春 风 来 ， 千 树 万 树 紫 荆 开 ” 的 效 果 。 开 花 前
11、 叶 片 几 乎 落 尽 ， 而 后 会 呈 现 满 树 繁 花 的 壮 观 景象 。 另 外 一 种 是 “ 红 花 羊 蹄 甲 ” 。 其 花 瓣 为 鲜 艳 的 紫 红 色 ， 花 期 全 年 ， 冬 季 最 盛 ， 开 花 时 不 落叶 。 叶 的 前 端 往 内 裂 开 至 不 足 叶 片 长 度 的 三 分 之 一 处 ， 在 南 方 通 常 不 结 果 实 。 据 园 林 专 家 考 证 ， 上 个 世 纪 30 年 代 末 ， 市 农 科 所 的 专 家 们 开 始 引 入 紫 荆 进 行 栽 培 。 上 世纪 60 年 代 ， 市 园 林 局 开 始 将 宫 粉 羊 蹄 甲
12、批 量 种 植 在 弯 塘 路 、 三 中 路 等 路 段 以 及 龙 潭 公 园 、雀 儿 山 公 园 、 柳 侯 公 园 等 景 区 。 上 世 纪 90 年 代 ， 我 市 绿 化 进 程 加 快 ， 市 里 提 出 要 进 一 步 将城 市 景 观 “ 花 化 、 彩 化 、 香 化 ” ， 于 是 ， 大 叶 紫 薇 、 木 棉 等 开 花 植 物 得 到 推 广 种 植 。 经 过 几次 寒 潮 ， 不 耐 寒 的 开 花 植 物 逐 渐 减 少 ， 开 花 植 物 宫 粉 羊 蹄 甲 开 始 受 到 更 多 的 关 注 。 2011年 2月 ， 市 园 林 科 学 研 究 所 的
13、 技 术 人 员 开 始 对 宫 粉 羊 蹄 甲 的 开 花 时 间 登 记 造 册 ， 记录 下 近 年 来 宫 粉 羊 蹄 甲 的 始 花 期 、 盛 花 期 、 末 花 期 具 体 时 间 。 紫 荆 花 开 始 迈 上 花 园 城 市 的 “ 主 角 ” 之 路 。 每 年 6 月 ， 园 林 人 便 来 到 街 道 、 公 园 等 处 ， 找 到 那 些 标 记 好 的 “ 优 树 ” （ 树 干 直 、 枝 杈 高 、花 朵 长 势 旺 ） ， 捡 拾 树 下 掉 落 的 种 子 。 工 人 们 经 过 二 度 筛 选 后 ， 便 将 其 播 种 到 苗 圃 地 里 。 在宫 粉
14、羊 蹄 甲 成 长 过 程 中 ， 技 术 人 员 要 按 时 记 录 其 日 、 周 、 月 的 生 长 量 ， 并 为 其 进 行 常 态 化 体检 、 诊 断 治 病 ； 人 工 为 其 拔 草 、 施 肥 。 次 年 3 月 ， 技 术 人 员 开 始 观 测 、 记 录 花 蕾 数 量 。 宫 粉 羊 蹄 甲 属 于 喜 阳 植 物 ， 气 温 对 其 生 长 影 响 最 大 ， 20 至 25 最 适 宜 其 生 长 。 据 专 家介 绍 ， 一 般 而 言 ， 培 育 一 株 宫 粉 羊 蹄 甲 成 为 行 道 树 ， 需 要 5年 的 时 间 。 宫 粉 羊 蹄 甲 一 年 平
15、 均可 长 1米 ， 5 年 便 可 成 长 为 行 道 树 了 ， 算 是 速 生 树 种 。 如 今 “ 满 城 尽 开 紫 荆 花 ” ， 游 人 徜 徉 其 中 ， 流 连 忘 返 。7.下 列 关 于 “ 紫 荆 ” 的 解 说 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.“ 紫 荆 ” 是 几 种 植 物 的 通 俗 叫 法 ， 常 见 的 有 “ 宫 粉 羊 蹄 甲 ” “ 红 花 羊 蹄 甲 ” 等 。B.开 花 前 叶 片 几 乎 落 尽 、 叶 片 形 状 像 羊 蹄 印 是 “ 紫 荆 ” 的 共 同 特 点 。C.“ 紫 荆 ” 的 品 种 不 同 ， 花 瓣 呈 现 的
16、 颜 色 也 有 差 别 ， 或 浅 淡 或 鲜 艳 ， 花 期 也 长 短 不 一 。D.“ 紫 荆 ” 在 柳 州 的 栽 种 始 于 上 世 纪 30年 代 末 ， 如 今 它 已 是 花 园 城 市 的 “ 主 角 ” 。解 析 ： 本 题 考 查 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。 B 项 ， “ 开 花 前 叶 片 几 乎 落 尽 ” 是 “ 宫 粉 羊蹄 甲 ” 紫 荆 的 特 点 。答 案 ： B 8.根 据 原 文 内 容 ， 下 列 表 述 有 错 误 的 一 项 是 （ ）A.“ 红 花 羊 蹄 甲 ” 的 叶 的 前 端 往 内 分 裂 至 不 足
17、叶 片 长 度 的 三 分 之 一 处 ， 冬 季 花 开 得 最 盛 。B.“ 红 花 羊 蹄 甲 ” 全 年 开 花 ， 紫 红 鲜 艳 的 花 朵 点 缀 在 绿 色 的 叶 子 中 ， 很 是 美 丽 。C.“ 宫 粉 羊 蹄 甲 ” 属 喜 阴 植 物 ， 20 至 25 最 适 宜 生 长 ， 因 此 不 耐 寒 ， 难 以 抵 御 寒 潮 。D.培 育 一 株 “ 宫 粉 羊 蹄 甲 ” 成 为 行 道 树 一 般 需 要 5 年 ， 满 城 紫 荆 花 开 离 不 开 园 林 人 的 努 力 。解 析 ： 本 题 考 查 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。
18、C 项 ， “ 宫 粉 羊 蹄 甲 ” 喜 阳 而 非 喜 阴 。答 案 ： C9.下 列 对 文 章 写 法 的 分 析 有 错 误 的 一 项 是 （ ）A.文 章 从 花 形 、 花 色 、 花 期 、 品 种 、 培 育 及 在 龙 城 的 栽 培 史 等 方 面 对 “ 紫 荆 ” 做 了 介 绍 。B.文 章 整 体 上 按 照 逻 辑 顺 序 介 绍 “ 紫 荆 ” ， 其 中 第 段 按 时 间 顺 序 介 绍 “ 紫 荆 ” 的 栽 培 史 。C.第 段 介 绍 “ 紫 荆 ” 主 要 引 用 分 类 别 的 说 明 方 法 ， 第 段 运 用 列 数 字 的 说 明 方 法
19、 。D.第 段 中 加 点 的 词 “ 通 常 ” 准 确 说 明 了 “ 红 花 羊 蹄 甲 ” 在 南 方 一 般 是 不 结 果 实 的 。 解 析 ： 本 题 考 查 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。 A 项 ， 文 章 没 有 介 绍 紫 荆 的 花 形 。答 案 ： A三 、 文 言 文 阅 读 （ 共 12 分 ， 其 中 第 1012 小 题 ， 每 题 2 分 ， 第 13小 题 6 分 ）【 甲 】 从 小 丘 西 行 百 二 十 步 ， 隔 篁 竹 ， 闻 水 声 ， 如 鸣 珮 环 ， 心 乐 之 。 伐 竹 取 道 ， 下 见 小 潭 ，水 尤
20、清 冽 。 全 石 以 为 底 ， 近 岸 ， 卷 石 底 以 出 ， 为 坻 ， 为 屿 ， 为 嵁 ， 为 岩 。 青 树 翠 蔓 ， 蒙 络 摇缀 ， 参 差 披 拂 。潭 中 鱼 可 百 许 头 ， 皆 若 空 游 无 所 依 。 日 光 下 澈 ， 影 布 石 上 。 佁 然 不 动 ， 俶 尔 远 逝 ， 往 来 翕 忽 ，似 与 游 者 相 乐 。潭 西 南 而 望 ， 斗 折 蛇 行 ， 明 灭 可 见 。 其 岸 势 犬 牙 差 互 ， 不 可 知 其 源 。坐 潭 上 ， 四 面 竹 树 环 合 ， 寂 寥 无 人 ， 凄 神 寒 骨 ， 悄 怆 幽 邃 。 以 其 境 过
21、 清 ， 不 可 久 居 ， 乃 记 之而 去 。 （ 节 选 自 小 石 潭 记 ） 【 乙 】 至 于 负 者 歌 于 途 ， 行 者 休 于 树 ， 前 者 呼 ， 后 者 应 ， 伛 偻 提 携 ， 往 来 而 不 绝 者 ， 滁 人 游也 。 临 溪 而 渔 ， 溪 深 而 鱼 肥 ， 酿 泉 为 酒 ， 泉 香 而 酒 洌 ， 山 肴 野 蔌 ， 杂 然 而 前 陈 者 ， 太 守 宴 也 。宴 酣 之 乐 ， 非 丝 非 竹 ， 射 者 中 ， 弈 者 胜 ， 觥 筹 交 错 ， 起 坐 而 喧 哗 者 ， 众 宾 欢 也 。 苍 颜 白 发 ，颓 然 乎 其 间 者 ， 太 守
22、 醉 也 。已 而 夕 阳 在 山 ， 人 影 散 乱 ， 太 守 归 而 宾 客 从 也 。 树 林 阴 翳 ， 鸣 声 上 下 ， 游 人 去 而 禽 鸟 乐 也 。 然 而 禽 鸟 知 山 林 之 乐 ， 而 不 知 人 之 乐 ； 人 知 从 太 守 游 而 乐 而 不 知 太 守 之 乐 其 乐 也 醉 能 同 其 乐醒 能 述 以 文 者 太 守 也 。 太 守 谓 谁 ？ 庐 陵 欧 阳 修 也 。 （ 节 选 自 醉 翁 亭 记 ）10.对 下 列 句 子 中 加 点 词 的 解 释 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.影 布 石 上 （ 发 布 ）B.以 其 境 过 清
23、 （ 凄 清 ）C.往 来 而 不 绝 者 （ 断 绝 ）D.游 人 去 而 禽 鸟 乐 也 （ 离 开 ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 常 见 文 言 实 词 在 文 中 的 含 义 。 A项 ， 影 布 石 上 （ 映 照 ）答 案 ： A 11.下 列 选 项 中 “ 之 ” 字 的 用 法 与 例 句 相 同 的 一 项 是 （ ）例 句 ： 乃 记 之 而 去A.然 而 禽 鸟 知 山 林 之 乐 （ 醉 翁 亭 记 ）B.辍 耕 之 垄 上 （ 陈 涉 世 家 ）C.唐 人 尚 未 盛 为 之 （ 活 板 ）D.何 陋 之 有 （ 陋 室 铭 ）解 析 ： 本 题 考 查 理
24、 解 常 见 文 言 虚 词 在 文 中 的 意 义 。 C句 与 例 句 中 的 “ 之 ” 皆 为 代 词 。答 案 ： C12.下 列 对 【 甲 】 【 乙 】 两 段 选 文 的 理 解 与 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）A.【 甲 】 文 第 二 段 正 面 写 水 ， 侧 面 写 鱼 ； 写 的 是 鱼 ， 见 的 是 水 。B.【 乙 】 文 第 一 段 先 写 滁 人 之 游 ， 再 写 太 守 与 众 的 宴 酣 之 乐 ， 最 后 写 太 守 的 醉 态 。 C.【 甲 】 【 乙 】 两 文 都 表 达 了 作 者 被 贬 官 后 寄 情 山 水 的 特
25、 殊 心 境 。D.【 甲 】 文 以 记 叙 、 描 写 为 主 ， 【 乙 】 文 则 在 记 叙 、 描 写 的 基 础 上 加 以 议 论 。解 析 ： 本 题 考 查 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。 A项 ， 甲 文 第 二 段 应 为 “ 正 面 写 鱼 ， 侧 面 写水 ” 。答 案 ： A13.把 “ 文 言 文 阅 读 ” 【 甲 】 【 乙 】 两 段 选 文 中 划 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 6 分 ）往 来 翕 忽 ， 似 与 游 者 相 乐 。 （ 3分 ）山 肴 野 蔌 ， 杂 然 而 前 陈 者 ， 太 守 宴 也
26、 （ 3 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 文 言 文 的 翻 译 能 力 。 注 意 要 在 全 文 语 境 中 大 致 了 解 句 子 的 意 思 ， 翻 译 要 做 到 ：原 意 不 能 改 变 ， 关 键 字 词 要 翻 译 准 确 ， 句 子 要 通 顺 。 要 解 释 清 楚 关 键 词 语 有 ： “ 翕 忽 ” “ 乐 ”“ 杂 然 ” “ 陈 ”答 案 ： （ 鱼 儿 ） 来 来 往 往 轻 快 敏 捷 ， 好 像 在 跟 游 人 逗 乐 。 （ 山 中 ） 野 味 野 菜 ， 各 种 各 样 地 在 前 面 摆 着 ， 这 是 太 守 举 行 宴 会 。四 、 古 诗 鉴
27、赏 （ 共 4分 ， 每 小 题 2分 ）14. 次 北 固 山 下 中 的 “ 次 ” 的 意 思 是 _， “ 乡 书 何 处 达 ” 中 的 “ 书 ” 是 _的 意 思 。 （ 2分 ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 诗 歌 的 语 言 的 能 力 。 回 顾 诗 歌 内 容 和 课 文 的 注 释 ， 即 可 了 解 “ 次 ” 是 动 词 ， 表 示 “ 到 ” 此 地 。 “ 书 ” 是 古 文 中 常 见 字 词 ， 与 现 代 含 义 不 同 ， 根 据 诗 歌 的 内 容 即 可 了解 “ 书 ” 是 “ 家 信 ” 。答 案 ： 次 （ 停 留 ） 或 者 “ 到 ”
28、 “ 抵 达 ” ； 书 （ 书 信 ， 信 件 ）15.这 首 诗 表 达 了 作 者 _的 思 想 感 情 ， 颈 联 通 过 景 物 描 写 暗 示 了 _，蕴 含 自 然 理 趣 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 评 价 诗 歌 的 思 想 内 容 或 作 者 的 情 感 态 度 。 根 据 “ 乡 书 何 处 达 ” 一 理 解 诗 人 的思 乡 之 情 。 “ 颈 联 ” 即 是 本 诗 中 的 名 句 “ 海 日 生 残 夜 ， 江 春 入 旧 年 ” ， 可 判 断 诗 歌 所 表 达 的 时光 流 逝 的 含 义 。答 案 ： 思 念 家 乡 ； 时 光 流 逝
29、（ 时 序 交 替 、 季 节 变 迁 、 新 旧 更 迭 等 ） 。五 、 古 诗 默 写 （ 共 10分 ）16.按 原 文 默 写 。 （ 默 写 1分 ， 书 写 1 分 ） 无 言 独 上 西 楼 ， _。 _。 （ 李 煜 相 见 欢 ）_， 其 不 善 者 而 改 之 。 （ 八 则 ）中 庭 地 白 树 栖 鸦 ， _。 （ 王 建 十 五 夜 望 月 ）枯 藤 老 树 昏 鸦 ， _。 （ 马 致 远 天 净 沙 .秋 思 ）李 白 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 中 的 “ _， _” 使 本 来 无 知 无 情 的明 月 成 了 善 解 人 意 的 朋 友
30、 ， 意 境 新 颖 ， 令 人 回 味 无 穷 。种 豆 南 山 下 ， _。 （ 陶 渊 明 归 园 田 居 ）后 值 倾 覆 ， _， 奉 命 于 危 难 之 间 。 （ 诸 葛 亮 出 师 表 ）独 学 而 无 友 ， _。 （ 礼 记 ）解 析 ： 本 题 考 查 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。 除 了 第 5 句 属 于 理 解 性 默 写 以 外 ， 其 余 的 都 是 直 接 默写 。 注 意 不 要 写 错 别 字 。答 案 ： 月 如 钩 寂 寞 梧 桐 深 院 锁 清 秋择 其 善 者 而 从 之 冷 露 无 声 湿 桂 花小 桥 流 水 人 家我 寄 愁 心 与
31、 明 月 ， 随 君 直 到 夜 郎 西 。草 盛 豆 苗 稀受 任 于 败 军 之 际则 孤 陋 而 寡 闻六 、 综 合 实 践 （ 共 10分 ）育 才 中 学 将 举 行 关 于 “ 弘 扬 民 族 文 化 ” 的 社 会 热 点 问 题 研 讨 会 ， 请 你 参 与 并 完 成 下 列 各 项 任务 。17.【 资 料 我 来 查 】 在 查 阅 资 料 时 ， 你 看 到 下 面 三 则 材 料 ， 请 你 对 其 进 行 分 析 ， 写 出 两 点 探究 结 果 。 （ 4分 ）【 材 料 一 】 4月 8日 ， 一 场 名 为 “ 春 暖 花 开 ” 的 交 响 合 唱 音
32、乐 会 在 广 西 音 乐 厅 上 演 。 具 有 浓 郁 广 西 特 色 的 民 族 歌 曲 与 西 方 交 响 乐 “ 牵 手 ” ， 以 别 开 生 面 的 形 式 演 绎 了 民 族 文 化 。 观 众 对这 样 的 大 胆 创 新 报 以 热 烈 的 掌 声 。【 材 料 二 】 近 年 来 ， 每 到 节 假 日 ， 众 多 游 客 走 进 程 阳 八 寨 景 区 ， 听 敬 酒 歌 、 跳 多 耶 舞 、 吃 百家 宴 ， 领 略 独 特 的 侗 族 风 情 。 三 江 侗 族 自 治 县 通 过 民 俗 活 动 的 影 响 力 和 传 播 力 吸 引 更 多 游 客 ，显 示
33、了 民 族 为 文 化 艺 术 对 当 地 经 济 发 展 的 助 推 力 。 【 材 料 三 】 “ 三 月 三 ” 期 间 ， 我 市 组 织 “ 民 族 文 化 进 校 园 ” 活 动 。 在 市 民 族 高 中 、 柳 江 县 壮文 学 校 附 属 小 学 、 融 水 苗 族 自 治 县 民 族 高 中 等 8 所 “ 自 治 区 民 族 文 化 教 育 示 范 学 校 ” 开 展 对歌 、 传 统 体 育 、 民 族 舞 蹈 等 形 式 多 样 的 主 题 活 动 ， 大 力 宣 传 民 族 文 化 ， 让 独 具 特 色 的 民 族 文化 得 到 人 们 的 重 视 、 传 承 和
34、 发 扬 。你 的 探 究 结 果 是 ： _解 析 ： 本 题 考 查 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。 阅 读 材 料 可 知 ， 都 是 在 说 “ 民 族 文 化 ” 的 ，然 后 再 结 合 每 篇 材 料 的 关 键 词 语 来 分 析 概 括 。答 案 ： 示 例 ： （ 1） 以 别 开 生 面 的 形 式 演 绎 民 族 文 化 ， 雅 俗 共 赏 ， 获 得 群 众 好 评 。 （ 2） 民 族 文化 艺 术 助 推 当 地 经 济 发 展 。 （ 3） 民 族 文 化 进 校 园 ， 让 民 族 文 化 得 到 重 视 、 传 承 和 发 扬 。18
35、.【 板 报 我 来 做 】 为 了 让 同 学 们 对 民 族 文 化 有 更 多 了 解 ， 学 校 要 出 一 期 宣 传 板 报 。 请 你 参照 示 例 ， 为 板 报 设 计 两 个 栏 目 。 （ 2分 ）示 例 ： 民 族 音 乐 知 多 少 栏 目 一 ： _ 栏 目 二 ： _解 析 ： 本 题 考 查 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读 。 活 动 的 目 的 是 “ 让 同 学 们 对 民 族 文化 有 更 多 了 解 ” ， 以 宣 传 “ 民 族 文 化 ” 为 中 心 内 容 ， 按 照 示 例 的 提 示 ， 拟 写 活 动 项
36、目 ， 语 言要 简 洁 。答 案 ： 示 例 ： 民 族 文 化 大 家 谈 民 族 歌 舞 显 魅 力 多 彩 的 民 族 服 饰 探 寻 民 间 技 艺 身 边的 民 俗 小 吃19.【 专 家 我 来 请 】 育 才 中 学 的 学 生 会 主 席 张 华 ， 将 前 往 邀 请 我 市 民 族 文 化 研 究 专 家 李 晓 冬教 授 参 加 此 次 研 讨 会 ， 假 如 你 是 张 华 ， 见 到 李 教 授 后 ， 你 会 怎 样 说 呢 ？ 请 把 你 要 说 的 话 写 在横 线 上 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 得 体
37、 、 准 确 、 鲜 明 、 生 动 。 根 据 题 目 中 的 要 求 ， 使 用合 适 的 称 谓 ， 表 达 清 楚 邀 请 对 方 的 目 的 和 要 求 ， 使 用 礼 貌 的 语 言 表 达 。答 案 ： 示 例 ： 李 教 授 ， 您 好 ！ 我 是 育 才 中 学 学 生 会 主 席 张 华 。 我 们 学 校 将 举 行 关 于 “ 弘 扬 民 族 文 化 ” 的 研 讨 会 ， 诚 挚 邀 请 您 来 参 加 。 请 问 您 有 时 间 吗 ？七 、 现 代 文 阅 读 （ 二 ） （ 共 16分 ） 买 面 包 的 小 女 孩马 海 霞 我 准 备 去 做 手 术 时 ，
38、 一 个 小 女 孩 提 着 两 大 袋 面 包 堵 在 了 病 房 门 口 。 她 把 面 包 放 在 地 上 ， 弯腰 ， 然 后 目 视 大 家 ， 伸 出 了 三 个 手 指 ， 示 意 她 的 面 包 三 元 一 个 。 我 丈 夫 忙 掏 出 20元 钱 递 给小 女 孩 ， 然 后 让 她 取 六 个 面 包 放 在 我 的 病 床 上 ， 又 对 同 病 房 的 人 说 ： “ 这 孩 子 可 能 不 会 讲 话 ，大 家 帮 帮 她 ， 买 点 她 的 面 包 吧 。 ” 手 术 结 束 后 ， 丈 夫 我 已 无 大 碍 ， 便 给 我 雇 了 个 护 工 ， 然 后 回
39、公 司 忙 去 了 。 下 午 ， 那 个 卖 面 包 的 小 女 孩 又 来 了 ， 依 旧 提 着 两 大 袋 面 包 ， 弯 腰 ， 然 后 目 视 大 家 ， 用 极 低的 声 音 吐 出 几 个 字 ： “ 帮 帮 我 吧 。 ” 原 来 她 会 说 话 。 那 昨 天 干 吗 打 哑 语 欺 骗 大 家 消 费 ？ 这 孩 子 心 术 不 正 ， 装 可 怜 让 大 家 买 她 的 面 包 ， 哼 ， 坚 决 不 再 上 当 。 “ 昨 天 买 的 面 包 还 没 吃 呢 ， 今 天 就 不 买 了 。 ” 大 家 对 她 讲 。 她 没 有 离 开 ， 依 旧 行 弯 腰 礼 ，
40、 目 光 扫 过 病 房 里 的 每 个 人 ， 楚 楚 可 怜 的 模 样 里 掺 杂 着 一 股 不卖 掉 面 包 绝 不 离 开 的 “ 黏 人 ” 劲 儿 ， 让 人 甚 是 生 厌 。 我 暗 自 庆 幸 ： 幸 亏 丈 夫 不 在 ， 否 则 他 定招 架 不 住 她 这 可 怜 见 儿 。 病 房 里 的 人 不 再 理 会 她 ， 也 不 和 她 目 光 接 触 ， 大 概 五 分 钟 后 ， 她 提着 袋 子 弯 腰 退 出 了 病 房 。 第 二 天 ， 那 个 卖 面 包 的 小 女 孩 又 来 了 ， “ 帮 帮 我 吧 。 ” 说 完 便 立 在 原 地 ， 这 次
41、大 家 都 懒 得和 她 对 话 ， 把 她 当 空 气 一 般 。 我 看 不 下 去 了 ， 说 ： “ 大 家 不 想 买 面 包 ， 你 待 多 久 也 没 用 。 ”她 仿 佛 没 有 听 见 ， 还 呆 立 在 那 里 。 “ 好 个 倔 丫 头 ， 越 这 样 ， 我 们 越 不 买 。 ” 她 退 离 后 ， 大 家一 致 这 样 决 定 。 以 后 的 每 天 下 午 ， 小 女 孩 准 时 光 顾 病 房 。 她 一 进 病 房 ， 大 家 就 假 装 睡 觉 ， 连 看 都 不 看 她 ，但 也 有 病 人 脾 气 不 好 ， 会 把 她 赶 出 病 房 。 这 天 ，
42、丈 夫 一 早 过 来 ， 我 和 他 说 起 卖 面 包 的 事 情 ， 他 竟 勃 然 大 怒 ， 对 我 一 顿 数 落 ， 说 我 心理 阴 暗 ， 没 有 同 情 心 ， 小 女 孩 只 是 用 自 己 的 方 式 推 销 面 包 而 已 ， 她 没 有 乞 讨 ， 没 有 欺 骗 ， 她卖 的 面 包 味 道 也 不 错 ， 只 是 在 病 房 里 多 待 几 分 钟 而 已 ， 不 买 也 就 罢 了 ， 你 怎 么 能 够 去 讽 刺 她 ，赶 她 走 我 不 想 争 辩 ， 偷 偷 把 他 兜 里 的 钱 都 没 收 了 ， 哼 ， 等 那 个 小 女 孩 再 来 卖 面 包
43、 ， 我 看他 用 什 么 买 。 整 整 一 天 ， 小 女 孩 都 没 出 现 。 第 二 天 ， 第 三 天 ， 她 都 没 来 ， 我 反 而 有 点 牵 挂 了 ， 是 不 是 我刺 激 或 伤 到 她 了 ？ 第 四 天 办 出 院 手 续 时 ， 我 悄 悄 向 护 士 打 听 。 护 士 告 诉 我 ， 小 女 孩 患 有 哮 喘 和 先 天 性 脊 柱 弯曲 ， 医 院 知 道 她 的 情 况 ， 特 许 她 在 病 房 里 卖 面 包 ， 为 了 不 影 响 到 患 者 休 息 ， 规 定 她 一 个 病 房最 多 只 能 停 留 五 分 钟 。 “ 那 她 这 几 天 怎
44、 么 没 来 ？ ” 我 怯 生 生 地 问 。 “ 这 几 天 天 冷 ， 肯 定 是 哮 喘 病 犯 了 。 ” 护 士 不 假 思 索 地 回 答 道 。 “ 那 她 应 该 进 病 房 走 一 圈 ， 没 人 买 就 早 点 回 家 呀 。 ” 我 急 急 地 说 。 “ 她 有 智 力 缺 陷 ， 让 她 最 多 停 留 五 分 钟 ， 她 就 停 留 五 分 钟 ， 不 管 人 家 买 不 买 ； 或 许 ， 她 觉得 在 规 定 的 时 间 内 努 力 推 销 她 的 面 包 ， 心 里 才 坦 然 。 ” 护 士 笑 着 道 。 我 走 出 护 士 站 ， 丈 夫 正 等 着
45、我 。 “ 我 想 给 那 个 卖 面 包 的 小 女 孩 留 封 信 。 ” 我 的 提 议 丈 夫 马 上赞 同 ， 我 把 信 交 给 了 护 士 ， 请 她 转 交 。 出 了 医 院 ， 丈 夫 问 我 写 了 啥 ， 我 说 ， 没 写 ， 就 是 把 没收 你 的 零 花 钱 都 塞 到 了 信 封 里 。 （ 选 自 读 者 2016年 第 11 期 ， 有 删 改 ）20.为 什 么 人 们 先 前 买 了 女 孩 的 面 包 ， 后 来 却 不 愿 再 买 了 呢 ？ 而 “ 我 ” 为 什 么 最 后 又 给 女 孩留 下 钱 呢 ？ （ 4分 ） 解 析 ： 本 题 考
46、 查 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。 了 解 女 孩 子 人 买 面 包 的 人 与 “ 我 ” 的 关 系 ，抓 住 题 中 所 问 的 问 题 ， 梳 理 情 节 有 关 内 容 ， 从 人 们 对 小 女 孩 的 误 会 和 “ 我 ” 对 小 女 孩 的 了 解来 概 括 答 案 。答 案 ： （ 1） 因 为 人 们 误 会 小 女 孩 是 个 心 术 不 正 的 人 （ 2） 因 为 我 知 道 了 小 女 孩 的 情 况 ， 误 会解 除 。21.结 合 语 境 ， 赏 析 划 线 句 子 中 加 点 的 词 语 。 （ 4分 ）我 丈 夫 忙 掏 出 2
47、0元 钱 递 给 小 女 孩 。 （ 2分 ）“ 那 她 这 几 天 怎 么 没 来 ？ ” 我 怯 生 生 地 问 。 （ 2 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 分 析 作 品 描 写 手 法 。 根 据 情 节 内 容 ， 从 表 现 人 物 心 理 活 动 和 思 想 品 质 来 理 解描 写 作 用 。答 案 ： 第 一 句 ： “ 忙 ” ， 连 忙 之 意 。 写 出 了 丈 夫 毫 不 迟 疑 的 情 态 ， 表 现 了 他 乐 于 助 人 、 富 有 同 情 心 的 品 质 。第 二 句 ： “ 怯 生 生 ” ， 胆 怯 畏 缩 （ 担 心 害 怕 ） 之 意 ， 表 现 “
48、 我 ” 对 女 孩 的 关 心 和 歉 疚 之 情 ，担 心 刺 激 或 伤 害 到 她 。22.文 章 第 段 能 否 删 去 ？ 请 结 合 全 文 说 出 理 由 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 理 解 文 中 重 要 语 段 的 作 用 。 从 塑 造 人 物 的 对 比 衬 托 、 表 达 文 章 的 中 心 和 结 构 上 的 照 应 等 方 面 来 分 析 此 段 的 作 用 ， 说 明 不 能 删 的 理 由 。答 案 ： 不 能 删 。 （ 1） 本 段 对 人 物 形 象 有 塑 造 作 用 。 通 过 丈 夫 与 众 人 的 对 比 衬 托 出 丈 夫 友 善 待人 、 富 有 同 情 心 的 形 象 。 （ 2） 丈 夫 的 话 对 友 善 助 人 的 主 题 有 暗 示 作 用 。 （ 3） 与 首 段 呼 应 ， 又为 文 末 埋 下 伏 笔 ， 使 全 文 结 构 严 谨 。23.你 认 为 谁 是 本 文 的 主 人 公 ？ 研 读 全 文 ， 说 说 你 的 理 由 。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 作 品 进 行 个 性 化 阅 读 和 有 创 意 的 解 读 。 可 以 从 人 物 在 情 节 中 的 地 位 、
