1、2016年 广 东 省 深 圳 市 17 所 名 校 九 年 级 下 学 期 模 拟 语 文第 一 部 分 ： 选 择 题第 一 大 题 共 5小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 共 10 分1.请 选 出 下 列 词 语 中 划 线 字 读 音 完 全 正 确 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A.荣 膺 yn 阴 霾 mi 桑 梓 xn 恪 尽 职 守 kB.妖 娆 yo 亵 渎 d 趱 行 zn 一 抔 黄 土 puC.惘 然 wn 带 挈 qi 嗤 笑 ch 越 俎 代 庖 boD.恣 睢 su 拮 据 j 汲 取 j 矫 揉 造 作 jio解 析 ： A.桑 梓 xn 应 为 z；
2、B. 妖 娆 yo 应 为 ro； C.越 俎 代 庖 bo 应 为 po。答 案 ： D 2.请 选 出 下 列 句 子 中 划 线 成 语 运 用 错 误 的 一 项 （ ） （ 2 分 ）A.他 就 是 这 样 吹 毛 求 疵 ： 想 到 自 己 要 喂 到 这 么 一 只 令 人 作 呕 的 狼 的 胃 里 ， 他 就 觉 得 厌 恶 。B.语 文 老 师 妙 手 回 春 ， 一 下 子 把 我 的 作 文 修 改 得 文 采 倍 增 。C.做 一 件 事 ， 将 全 部 精 力 集 中 到 这 件 事 上 ， 做 到 心 无 旁 骛 ， 这 就 是 敬 业 。D.五 柳 先 生 的
3、“ 不 求 甚 解 ” 读 书 法 ， 就 是 不 咬 文 嚼 字 ， 而 是 抓 住 文 章 要 旨 、 把 握 文 章 关 键 。解 析 ： B 句 “ 妙 手 回 春 ” 称 赞 医 生 医 道 高 明 ， 能 把 垂 危 的 病 人 治 好 。 不 符 合 语 境 。 故 选 B。答 案 ： B3.下 列 句 子 中 表 达 没 有 语 病 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A.土 耳 其 拒 绝 就 击 落 俄 罗 斯 进 入 土 耳 其 领 空 战 机 事 件 向 俄 方 道 歉 。B.深 圳 “ 高 交 会 ” 具 有 成 果 交 易 、 产 品 展 示 、 高 层 论 坛
4、、 项 目 招 商 、 合 作 交 流 而 享 誉 世 界 。C.市 政 府 加 大 监 查 力 度 ， 决 心 杜 绝 光 明 新 区 渣 土 受 堆 场 坍 塌 这 样 的 安 全 责 任 事 故 不 再 发 生 。D.能 否 严 格 控 制 碳 排 放 量 ， 是 彻 底 消 除 雾 霾 天 气 、 实 现 大 气 环 境 根 本 好 转 的 关 键 。 解 析 ： 本 题 用 反 选 排 除 法 ， B 项 成 分 残 缺 。 “ 具 有 ” 缺 少 宾 语 ， 应 改 为 “ 具 有 成 果 交 易 、 产品 展 示 、 高 层 论 坛 、 项 目 招 商 、 合 作 交 流 等 功
5、 能 ” 。 C 项 “ 杜 绝 ” 相 当 一 重 否 定 ， 与 后 面 “ 不 ”构 成 双 重 否 定 ， 表 达 的 意 思 背 离 本 意 。 应 删 去 “ 不 ” 。 D 项 “ 能 否 ” 与 后 面 不 对 应 ， 应 删 除 。答 案 为 A。答 案 ： A4.请 选 出 下 列 句 子 排 序 正 确 的 一 项 （ ） （ 2分 ） 抓 住 事 物 的 特 征 ， 离 不 开 仔 细 观 察 。 要 想 清 楚 地 说 明 一 个 事 物 ， 就 必 须 准 确 把 握 它 的 特 征 。 还 可 以 通 过 实 地 测 量 、 计 算 ， 进 行 精 细 观 察 。
6、 有 些 事 物 的 特 征 不 是 单 靠 眼 睛 观 察 就 可 以 抓 住 ， 还 需 要 借 助 相 关 资 料 。 可 以 与 其 他 事 物 进 行 对 比 观 察 。A. B. C. D. 解 析 ： 句 是 话 题 中 心 ， 做 首 句 ； 句 “ 抓 住 事 物 的 特 征 ” 紧 承 句 ； 句 紧 承 句 的“ 观 察 ” ， 其 中 句 “ 还 ” 字 表 明 在 应 居 之 后 ； 句 属 特 殊 情 况 ， 放 在 后 面 说 明 。 因 此 应 选 择 C。答 案 ： B5.请 选 出 下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 （ ） （ 2分 ）A.“ 孔 乙
7、己 是 站 着 喝 酒 而 穿 长 衫 的 唯 一 的 人 ” 这 个 单 句 的 主 干 是 “ 孔 乙 己 是 人 ” 。B.“ 今 天 好 热 啊 ！ 你 什 么 时 候 去 上 海 ？ ” 这 句 话 中 的 破 折 号 使 话 题 突 然 转 换 。C.“ 雕 刻 家 一 边 研 究 ， 一 边 想 象 ， 小 到 一 个 手 指 头 ， 细 到 一 根 头 发 应 该 怎 样 ， 他 都 想 好 了 ”这 句 话 没 有 运 用 夸 张 修 辞 。D.小 说 通 过 故 事 情 节 的 叙 述 和 环 境 的 描 写 来 塑 造 人 物 形 象 ， 反 映 社 会 生 活 与 个
8、人 生 活 。 所以 ， 情 节 、 环 境 、 人 物 是 小 说 的 三 个 要 素 ， 其 中 人 物 形 象 又 是 主 要 要 素 。解 析 ： C 说 法 不 正 确 ， 这 句 话 运 用 了 夸 张 修 辞 。答 案 ： C 第 二 部 分 ： 非 选 择 题第 二 大 题 本 大 题 共 1 小 题 ， 每 空 1 分 ， 共 10分6.请 在 下 面 横 线 上 填 写 相 应 的 句 子 。 （ 10分 ） _， 背 灼 炎 天 光 （ 白 居 易 观 刈 麦 ） 雪 暗 凋 旗 画 ， _。 （ 杨 炯 从 军 行 ） _， 元 是 今 朝 斗 草 赢 ， 笑 从 双
9、脸 生 。 （ 晏 殊 破 阵 子 ） 了 却 君 王 天 下 事 ， _。 （ 辛 弃 疾 破 阵 子 为 陈 同 甫 赋 壮 词 以 寄 之 ） _， 一 夜 乡 心 五 处 同 。 （ 白 居 易 望 月 有 感 受 任 于 败 军 之 际 ， _。 （ 诸 葛 亮 出 师 表 ） _， _。 多 助 之 至 ， 天 下 顺 之 。 （ 孟 子 公 孙 丑 下 ） 诗 人 用 诗 歌 表 达 自 己 忠 君 爱 国 、 尽 忠 王 事 的 心 声 。 韩 愈 在 左 迁 至 蓝 关 示 侄 孙 湘 中 以“ 欲 为 圣 明 除 弊 事 ， _” 表 达 以 衰 朽 之 躯 尽 拳 拳 之
10、 意 的 决 心 ； 雁 门 太 守 行 中 李 贺 则 用 “ _， _” 抒 发 慷 慨 赴 死 以 报 国 君 知 遇 之 恩 的 豪 迈 气 概 。答 案 ： 足 蒸 暑 土 气 风 多 杂 鼓 声 疑 怪 昨 宵 春 梦 好 赢 得 生 前 身 后 名 共 看 明 月应 垂 泪 奉 命 于 危 难 之 间 寡 助 之 至 亲 戚 畔 之 肯 将 衰 朽 惜 残 年 报 君 黄 金 台 上意 提 携 玉 龙 为 君 死解 析 ： 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。第 三 大 题 本 大 题 共 四 段 阅 读 ， 共 40 分（ 一 ） 阅 读 下 面 选 文 ， 完 成 7 9
11、小 题 。 （ 13分 ）甲 文太 行 、 王 屋 二 山 ， 方 七 百 里 ， 高 万 仞 ， 本 在 冀 州 之 南 ， 河 阳 之 北 。北 山 愚 公 者 ， 年 且 九 十 ， 面 山 而 居 。 惩 山 北 之 塞 ， 出 入 之 迂 也 ， 聚 室 而 谋 曰 ： “ 吾 与 汝毕 力 平 险 ， 指 通 豫 南 ， 达 于 汉 阴 ， 可 乎 ？ ” 杂 然 相 许 。 其 妻 献 疑 曰 ： “ 以 君 之 力 ， 曾 不 能 损魁 父 之 丘 ， 如 太 行 、 王 屋 何 ？ 且 焉 置 土 石 ？ ” 杂 曰 ： “ 投 诸 渤 海 之 尾 ， 隐 土 之 北 。 ”
12、 遂 率 子 孙 荷 担 者 三 夫 ， 叩 石 垦 壤 ， 箕 畚 运 于 渤 海 之 尾 。 邻 人 京 城 氏 之 孀 妻 有 遗 男 ， 始 龀 ， 跳 往 助 之 。寒 暑 易 节 ， 始 一 反 焉 。河 曲 智 叟 笑 而 止 之 曰 ： “ 甚 矣 ， 汝 之 不 惠 ！ 以 残 年 余 力 ， 曾 不 能 毁 山 之 一 毛 ， 其 如 土 石何 ？ ” 北 山 愚 公 长 息 曰 ： “ 汝 心 之 固 ， 固 不 可 彻 ， 曾 不 若 孀 妻 弱 子 。 虽 我 之 死 ， 有 子 存 焉 ；子 又 生 孙 ， 孙 又 生 子 ； 子 又 有 子 ， 子 又 有 孙 ；
13、 子 子 孙 孙 无 穷 匮 也 ， 而 山 不 加 增 ， 何 苦 而 不 平 ？ ” 河 曲 智 叟 亡 以 应 。操 蛇 之 神 闻 之 ， 惧 其 不 已 也 ， 告 之 于 帝 。 帝 感 其 诚 ， 命 夸 娥 氏 二 子 负 二 山 ， 一 厝 朔 东 ，一 厝 雍 南 。 自 此 ， 冀 之 南 ， 汉 之 阴 ， 无 陇 断 焉 。乙 文子 墨 子 自 鲁 即 齐 ， 过 故 人 ， 谓 子 墨 子 曰 ： “ 今 天 下 莫 为 义 ， 子 独 自 苦 而 为 义 ， 子 不 若 已 。 ”子 墨 子 曰 ： “ 今 有 人 于 此 ， 有 子 十 人 ， 一 人 耕 而
14、九 人 处 ， 则 耕 者 不 可 以 不 益 急 矣 。 何 故 ？则 食 者 众 而 耕 者 寡 也 。 今 天 下 莫 为 义 ， 则 子 如 劝 我 者 也 ， 何 故 止 我 ？ ”注 释 ： 处 ： 闲 居 如 ： 应 当 劝 ： 勉 励7.解 释 划 线 词 语 。 （ 4分 ）（ 1） 河 阳 之 北（ 2） 寒 暑 易 节 ， 始 一 反 焉（ 3） 谓 子 墨 子 （ 4） 子 独 自 苦 而 为 义解 析 ： 先 要 大 致 了 解 文 章 内 容 ， 弄 清 句 子 的 意 思 ， 根 据 句 意 和 对 文 言 常 用 词 的 掌 握 来 判 断 字词 义 。 要 注
15、 意 辨 析 词 义 用 法 的 变 化 ， 如 本 题 中 通 假 字 现 象 “ 反 ” 通 “ 返 ” ， 返 回 ， 要 根 据 语境 仔 细 辨 析 。答 案 ： （ 1） 山 南 水 北 （ 2） 通 “ 返 ” ， 返 回 （ 3） 对 说 （ 4） 唯 独8.翻 译 句 子 。 （ 4分 ）（ 1） 汝 心 之 固 ， 固 不 可 彻 。（ 2） 何 故 ？ 则 食 者 众 而 耕 者 寡 也 。解 析 ： 理 解 或 翻 译 文 中 的 句 子 。答 案 ： （ 1） 你 思 想 顽 固 ， 顽 固 到 了 不 可 改 变 的 地 步 。 （ 2） 什 么 原 因 呢 ？ 就
16、 是 吃 饭 的 人 多 而 耕作 的 人 少 了 。9.说 说 愚 公 和 墨 子 有 哪 些 共 同 的 性 格 特 点 。 （ 5 分 ）解 析 ： 此 文 通 过 语 言 描 写 来 表 现 人 物 特 点 ， 此 点 很 明 显 。 分 析 人 物 形 象 ， 要 抓 住 作 者 对 人 物 的 描 写 的 内 容 ， 从 人 物 的 言 行 上 分 析 其 性 格 和 思 想 品 质 。 愚 年 纪 九 十 岁 了 ， 还 想 要 搬 走 两 座大 山 ， 体 现 了 决 心 与 毅 力 ， 对 于 智 叟 的 讥 笑 毫 不 在 意 ， 意 志 坚 定 ， 充 满 自 信 ， 矢
17、 志 不 渝 。答 案 ： （ 1） 他 们 都 有 远 大 的 理 想 抱 负 。（ 2） 为 实 现 理 想 埋 头 苦 干 、 坚 忍 不 拔 。（ 3） 面 对 艰 难 困 苦 ， 无 所 畏 惧 、 勇 于 面 对 。（ 4） 直 面 非 议 嘲 讽 ， 意 志 坚 定 ， 充 满 自 信 ， 矢 志 不 渝 。（ 二 ） 阅 读 下 面 文 段 ， 完 成 10 12题 （ 9 分 ）网 民 热 议 广 场 舞网 名 “ 会 飞 的 鱼 ” ：广 场 舞 不 拘 泥 于 职 业 、 性 别 ， 参 与 性 极 强 ， 本 该 成 为 社 区 和 谐 的 纽 带 。 但 缺 乏 监
18、督 和 拘束 的 “ 广 场 舞 ” 引 发 的 不 同 人 群 之 间 的 矛 盾 越 来 越 突 出 ， 甚 至 发 展 为 不 同 利 益 群 体 之 间 的 互相 怨 恨 、 互 相 仇 视 以 至 处 于 势 不 两 立 的 状 态 。 广 场 舞 积 极 健 康 的 社 交 意 义 ， 被 邻 里 矛 盾 纷 争 的 不 良 后 果 所 消 解 、 取 代 ， 广 场 舞 的 美 感 也 就 随 之 消 失 ， 逐 渐 演 变 成 “ 扰 民 舞 ” ， 极 大 地影 响 了 社 会 和 谐 稳 定 。武 汉 大 学 社 会 学 系 讲 师 谢 天 ：很 多 人 在 指 责 这 些
19、 跳 广 场 舞 的 大 妈 没 有 社 会 公 德 ， 但 是 我 不 这 么 觉 得 。 这 些 所 谓 的 大 妈们 ， 并 非 没 有 公 德 ， 她 们 也 许 只 是 有 些 寂 寞 ， 只 是 习 惯 使 用 以 前 的 方 式 进 行 交 流 而 已 ， 这 并 没 有 什 么 不 妥 。网 名 “ 我 是 大 侠 ” ：如 今 中 老 年 人 的 娱 乐 方 式 较 少 ， 活 动 场 所 匮 乏 是 造 成 广 场 舞 流 行 的 主 要 原 因 。 2009年 ，有 机 构 调 查 统 计 发 现 ， 中 老 年 人 的 活 动 场 所 不 仅 十 分 有 限 ， 而 且
20、 分 布 不 均 ， 设 施 短 缺 ， 利 用率 也 不 高 。 在 这 种 情 况 下 ， 简 单 易 学 的 广 场 舞 ， 自 然 备 受 中 国 中 老 年 人 的 喜 爱 。 韩 国 的 各 个城 市 ， 广 场 很 多 ， 但 是 鲜 有 大 量 的 老 年 人 聚 集 ， 因 为 韩 国 政 府 为 中 老 年 人 准 备 了 很 多 娱 乐 文化 活 动 场 所 ， 而 且 不 少 娱 乐 活 动 场 所 都 在 室 内 。 很 多 城 市 还 有 专 门 针 对 中 老 年 人 的 培 训 机 构 ，培 训 内 容 包 括 教 中 老 年 人 使 用 电 脑 ， 上 网 聊
21、 天 交 友 等 等 ， 娱 乐 场 所 的 充 足 和 娱 乐 方 式 的 多 样化 使 韩 国 不 会 出 现 像 中 国 的 这 种 情 况 。 这 其 实 也 给 我 们 提 了 一 个 醒 ， 我 国 已 进 入 老 龄 化 社 会 ，政 府 相 关 部 门 应 该 多 为 中 老 年 人 创 造 一 些 可 以 开 展 文 化 娱 乐 活 动 的 方 式 和 场 所 。 如 果 这 个 问题 不 解 决 ， 那 么 类 似 于 广 场 舞 影 响 他 人 的 现 象 还 会 出 现 。畅 销 书 作 家 石 勇 的 博 客 文 章 ：毫 无 疑 问 ， 我 们 对 他 人 的 尊
22、严 和 权 利 有 尊 重 的 义 务 ， 这 是 一 种 公 共 教 养 。 无 论 愿 不 愿 承 认 ， 缺 乏 公 共 教 养 的 人 并 没 有 给 “ 他 人 ” 的 存 在 和 权 利 留 下 一 席 之 地 。 他 们 自 私 、 霸 道 、 冷漠 ， 打 着 各 种 诸 如 “ 权 利 ” “ 自 由 ” 等 看 上 去 能 够 占 据 人 权 制 高 点 的 旗 号 ， 让 自 己 的 私 欲 无限 扩 张 。当 社 会 中 的 有 些 人 不 懂 得 该 如 何 对 待 他 人 时 ， 政 府 不 可 以 不 作 为 ， 因 为 公 民 权 利 需 要 政府 的 严 格
23、执 法 来 保 证 。 中 国 大 妈 在 美 国 跳 广 场 舞 吵 到 别 人 ， 警 察 接 到 报 警 后 绝 不 手 软 ， 说 铐就 铐 ， 但 在 中 国 ， 有 些 执 法 者 却 总 是 预 设 了 一 部 分 人 在 法 律 上 拥 有 特 权 或 “ 豁 免 权 ” 。 这 必然 使 本 已 混 乱 的 公 共 秩 序 更 加 混 乱 。 （ 根 据 部 分 网 络 资 料 编 辑 ）10.以 上 文 字 都 承 认 广 场 舞 影 响 他 人 ， 但 在 广 场 舞 现 象 探 因 、 整 治 等 问 题 上 ， 形 成 两 种 不 同的 观 点 ， 请 分 别 对 两
24、 种 观 点 加 以 归 纳 概 括 。 （ 3 分 ）解 析 ： 材 料 出 现 的 两 种 观 点 一 是 支 持 ， 二 是 反 对 。 根 据 关 键 性 句 子 如 “ 广 场 舞 的 美 感 也 就 随之 消 失 ， 逐 渐 演 变 成 “ 扰 民 舞 ” ， 极 大 地 影 响 了 社 会 和 谐 稳 定 。 ” “ 如 今 中 老 年 人 的 娱 乐 方 式 较 少 ， 活 动 场 所 匮 乏 ” ， 从 严 管 和 宽 容 对 待 两 方 面 来 概 括 。答 案 ： 一 是 广 场 舞 影 响 他 人 ， 因 为 广 场 舞 者 漠 视 他 人 权 利 ， 政 府 应 该
25、严 管 。 ； 二 是 广 场 舞 影响 他 人 ， 因 为 中 老 年 人 缺 乏 活 动 场 所 和 方 式 ， 应 该 宽 容 对 待 ， 解 决 问 题 宜 疏 导 为 主 。11.“ 武 汉 大 学 社 会 学 系 讲 师 谢 天 ” 话 语 中 划 线 的 “ 也 许 ” 一 词 能 否 去 掉 ？ 为 什 么 ？ （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 议 论 文 语 言 的 准 确 性 。 答 题 格 式 是 ： 不 能 去 掉 ， “ 也 许 ” 表 示 推 测 ， 估 计 ，去 掉 后 表 示 肯 定 ， 与 实 际 不 符 ， 这 个 词 体 现 了 议 论 文 语 言
26、 的 准 确 性 。答 案 ： “ 也 许 ” 不 能 去 掉 。 因 为 “ 也 许 ” 表 示 推 测 ， 表 明 后 面 分 析 的 大 妈 们 喜 欢 跳 广 场 舞 的原 因 只 是 作 者 的 猜 测 ； 如 果 去 掉 ， 说 法 过 于 绝 对 了 。“ 也 许 ” 体 现 了 议 论 文 体 语 言 准 确 、 严 密 ，富 有 逻 辑 性 的 特 点 。12.“ 畅 销 书 作 家 石 勇 ” 在 划 线 一 段 话 中 运 用 了 什 么 方 法 说 理 ？ 有 什 么 作 用 ？ （ 3分 ）解 析 ： 此 题 考 查 论 证 方 法 及 作 用 。 谈 到 中 国 和
27、 美 国 政 府 对 广 场 舞 的 态 度 ， 是 对 比 论 证 ， 突 出证 明 了 “ 政 府 应 严 格 执 法 来 保 护 公 民 的 权 利 ” 的 观 点 。答 案 ： 对 比 论 证 。 作 用 ： 将 美 国 政 府 与 中 国 政 府 对 待 广 场 舞 扰 民 的 两 种 截 然 不 同 的 态 度 对 比 ， 意 在 论 证 观 点 “ 政 府 应 严 格 执 法 来 保 护 公 民 的 权 利 ” 。（ 三 ） 阅 读 下 面 的 文 段 ， 完 成 13 17 题 （ 14 分 ）嘿 ， 老 头何 夕 从 大 四 开 始 考 研 ， 却 连 续 两 年 失 利 ，
28、 北 京 的 那 所 著 名 的 大 学 是 不 大 好 考 的 。 我 没 有 放 弃的 理 由 是 赵 磊 在 那 所 大 学 读 研 ， 他 是 我 在 大 学 交 的 男 朋 友 ， 第 一 年 考 研 就 成 功 了 ， 我 一 直 坚信 自 己 可 以 考 上 ， 就 像 我 坚 信 和 赵 磊 一 定 可 以 走 进 婚 姻 的 殿 堂 。就 在 我 第 三 次 考 研 的 前 一 个 星 期 ， 一 个 女 生 找 上 了 我 ， 后 面 的 情 节 是 影 视 剧 常 见 的 桥 段 ，我 被 抛 弃 了 。考 研 结 束 的 那 天 晚 上 ， 我 家 老 头 陪 我 在
29、公 园 的 石 阶 上 坐 了 一 夜 。老 头 ， 是 我 的 爸 爸 。我 说 ： “ 你 回 去 吧 ， 没 事 ， 我 就 呆 一 会 儿 。 ” 老 头 塞 给 我 个 暖 宝 宝 ： “ 这 是 你 妈 给 你 充 的 ，说 要 是 凉 了 就 叫 你 回 去 。 ” 说 完 就 在 我 身 后 的 石 阶 上 坐 下 ， 用 老 树 皮 似 的 手 指 头 抖 着 烟 灰 ，没 再 说 话 ， 他 知 道 我 现 在 最 需 要 的 不 是 安 慰 ， 而 是 无 声 的 陪 伴 。眼 泪 一 滴 一 滴 地 掉 在 手 上 ， 被 寒 风 吹 成 锐 利 的 冰 刀 ， 刺 破
30、 皮 肤 ， 进 而 冻 结 我 的 每 根 神 经 。过 了 很 久 。 久 到 天 空 微 亮 ， 久 到 暖 宝 宝 冰 凉 了 老 头 也 不 记 得 提 醒 我 回 家 。我 回 过 头 ， 盯 着 老 头 脚 下 一 地 的 烟 头 ， 说 ： “ 爸 ， 我 决 定 去 找 工 作 。 ” “ 不 考 啦 ？ ” 抽 了 一 夜 的 烟 ， 老 头 的 声 音 比 平 时 更 加 沙 哑 。 “ 不 考 了 。 ” 我 淡 淡 地 答 道 ， 或 许 是 太 冷 了 ， 嘴 唇 竟然 有 些 抖 。三 天 后 ， 老 头 送 我 去 成 都 双 流 机 场 。 他 特 意 穿 了
31、 一 件 压 箱 底 的 黑 色 棉 袄 ， 全 新 的 深 蓝 色西 装 长 裤 ， 一 双 棕 色 皮 鞋 ， 除 了 脖 子 上 的 破 旧 围 巾 显 得 不 协 调 ， 还 真 是 精 气 神 十 足 。那 条 墨 绿 色 毛 线 围 巾 是 我 五 年 前 送 他 的 ， 做 工 很 粗 糙 ， 没 有 任 何 样 式 可 言 。 那 时 我 正 在热 恋 ， 周 围 的 女 孩 子 很 流 行 帮 男 朋 友 织 围 巾 ， 我 也 追 随 潮 流 ， 但 因 为 从 没 织 过 ， 所 以 有 很 多失 败 产 品 ， 老 头 围 着 的 那 条 是 其 中 之 一 。 这 些
32、 年 ， 我 给 老 头 买 了 很 多 围 巾 ， 他 一 直 不 舍 得 扔掉 这 条 ， 他 说 这 是 我 第 一 次 送 他 的 礼 物 ， 坚 决 要 留 着 。 不 管 过 年 穿 什 么 新 衣 服 ， 他 总 是 毫 不犹 豫 地 拿 出 来 戴 上 ， 还 逢 人 就 说 ， 这 是 我 女 儿 织 给 我 的 ， 好 看 ， 保 暖 。生 活 有 时 就 是 这 样 ， 残 次 品 被 视 若 珍 宝 ， 全 心 全 意 织 出 的 成 功 品 却 已 蒙 尘 。不 知 不 觉 地 过 了 安 检 ， 一 回 头 看 到 老 头 还 站 在 那 里 ， 就 对 他 喊 ：
33、 “ 老 头 ， 你 回 去 吧 ， 我要 走 了 。 ”老 头 红 着 眼 说 ： “ 你 走 吧 ， 我 看 你 进 去 了 我 就 回 去 。 ” 我 走 到 一 个 拐 角 处 侧 身 藏 了 起 来 ， 偷 偷 往 外 看 ， 老 头 还 站 在 那 里 ， 黑 色 棉 袄 包 裹 着 他 单 薄 的 身 躯 显 得 过 于 宽 松 ， 背 有 些 驼 ， 在一 群 年 轻 人 中 间 显 得 格 外 瘦 小 干 瘪 。唉 ！ 老 头 真 的 老 了 ！ 那 个 曾 经 在 人 流 中 总 是 可 以 让 我 轻 易 找 到 的 高 大 男 人 ， 变 老 了 。老 头 抿 着 嘴
34、， 颧 骨 高 高 耸 起 ， 伸 着 脖 子 向 里 张 望 ， 像 沙 漠 里 一 匹 孤 独 的 骆 驼 ， 显 得 有 些呆 傻 。 后 面 排 队 的 人 时 不 时 请 求 他 让 路 ， 看 了 很 久 ， 大 概 觉 得 我 是 真 的 进 去 了 ， 才 叹 了 口 气回 身 走 出 机 场 大 厅 ， 转 身 的 一 瞬 ， 他 抬 手 擦 着 眼 睛 。这 么 多 年 了 ， 终 于 有 一 次 可 以 让 我 看 到 ， 原 来 你 也 会 哭 。飞 机 关 闭 舱 门 准 备 起 飞 的 时 候 ， 我 想 起 那 天 晚 上 你 跟 我 说 的 话 。 你 说 ，
35、要 是 你 还 想 考 ，就 再 考 一 次 吧 ， 人 是 为 自 己 活 的 ， 不 要 管 别 人 怎 么 说 。老 头 ， 你 都 不 知 道 ， 你 说 这 句 话 的 时 候 有 多 帅 气 ， 你 也 不 知 道 ， 我 以 前 那 种 一 往 无 前 视死 如 归 志 在 必 得 考 取 那 所 大 学 的 劲 儿 没 有 了 ， 我 不 想 面 对 任 何 跟 他 有 关 的 事 物 ， 我 只 在 那 所著 名 高 校 的 考 研 题 上 写 了 自 己 的 姓 名 。既 然 以 一 张 空 白 的 考 卷 结 束 ， 那 就 再 从 一 张 空 白 的 考 卷 开 始 。
36、 “ 女 士 们 ， 先 生 们 ， 飞 机 即 将 起 飞 ， 请 系 好 安 全 带 ， 关 闭 手 机 ” 我 从 口 袋 中 摸 出手 机 ， 关 闭 ， 牢 牢 握 在 手 中 。 我 打 算 飞 机 一 落 地 就 给 老 头 打 个 电 话 报 平 安 。嘿 ， 老 头 ！ 我 到 了 ， 你 放 心 。 （ 选 自 青 年 文 摘 2016年 第 1期 ， 有 删 改 ） 13.文 章 讲 述 了 父 亲 的 哪 些 事 ？ 请 用 简 短 的 话 概 括 其 中 的 三 件 事 。 （ 3 分 ）解 析 ： 通 读 全 文 ， 根 据 主 要 人 物 的 活 动 ， 理 清
37、故 事 线 索 ， 梳 理 情 节 （ 开 端 、 过 程 、 结 局 ） ，从 什 么 人 做 了 什 么 事 有 什 么 结 果 这 个 方 面 概 括 ， 不 要 遗 漏 主 要 情 节 ， 不 必 叙 述 细 节 ， 语 言 要简 洁 通 顺 。答 案 ： （ 1） 父 亲 在 我 考 研 失 利 时 陪 伴 安 慰 我 ， 鼓 励 我 再 考 。（ 2） 父 亲 珍 惜 我 原 本 织 给 男 友 的 围 巾 ， 节 日 必 戴 ， 逢 人 便 夸 。（ 3） 父 亲 送 我 乘 飞 机 ， 不 舍 流 泪 。14.说 说 第 10 段 画 线 的 句 子 在 结 构 上 和 内 容
38、 上 的 作 用 。 （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 段 落 的 作 用 。 段 落 出 现 的 位 置 不 同 作 用 也 不 同 ， 第 10段 出 现 在 中 间 ， 作 用结 构 一 般 是 承 上 启 下 的 过 渡 作 用 ， 内 容 上 结 合 内 容 来 回 答 .答 案 ： 结 构 上 ， 用 简 短 的 议 论 总 结 上 文 有 关 围 巾 的 叙 述 。 内 容 上 ， 表 达 对 父 亲 深 爱 我 、 珍 惜我 送 的 围 巾 的 感 激 之 情 ， 对 男 友 不 懂 得 珍 惜 我 的 礼 物 和 情 感 进 行 批 评 。15.赏 析 第 14 段 画
39、 线 的 句 子 。 （ 3 分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 对 句 子 的 赏 析 。 这 里 是 从 修 辞 角 度 来 对 语 言 进 行 赏 析 ， 学 生 应 了 解 常 用 修 辞的 特 点 及 作 用 如 ： 比 喻 、 拟 人 ： 生 动 形 象 地 写 出 xx事 物 的 xx 特 点 。 排 比 ： 增 强 文 章 气 势 ，增 加 感 染 力 、 说 服 力 ； 学 生 必 须 结 合 相 关 语 句 分 析 。 本 句 是 描 写 老 头 的 ， 根 据 句 子 内 容 点 明所 使 用 的 修 辞 方 法 即 比 喻 ， 对 父 亲 张 望 女 儿 离 去 方 向
40、 出 神 的 形 象 作 细 致 的 描 写 刻 画 ， 表 现 父亲 对 女 儿 的 关 切 和 牵 挂 ， 凸 显 父 亲 对 女 儿 爱 得 深 沉 。答 案 ： 运 用 比 喻 修 辞 ， 对 父 亲 张 望 女 儿 离 去 方 向 出 神 的 形 象 作 细 致 的 描 写 刻 画 ， 表 现 父 亲 对女 儿 的 关 切 和 牵 挂 ， 凸 显 父 亲 对 女 儿 爱 得 深 沉 。16.说 说 你 对 第 18 段 画 波 浪 线 的 句 子 的 理 解 。 （ 3分 ）解 析 ： 本 句 是 描 写 空 白 的 考 卷 的 ， 根 据 句 子 内 容 点 明 所 使 用 的 修
41、 辞 方 法 即 比 喻 ， 作 者 把 空 白的 考 卷 比 喻 成 一 段 失 败 的 爱 情 ， 又 比 喻 成 全 新 的 开 始 ， 形 象 含 蓄 地 表 达 ： 我 已 经 用 空 白 的 考卷 结 束 了 一 段 失 败 的 感 情 ， 我 有 决 心 勇 敢 地 重 新 开 始 新 的 生 活 。答 案 ： 巧 妙 地 把 空 白 的 考 卷 比 喻 成 一 段 失 败 的 爱 情 ， 又 比 喻 成 全 新 的 开 始 ， 形 象 含 蓄 地 表 达 ：我 已 经 用 空 白 的 考 卷 结 束 了 一 段 失 败 的 感 情 ， 我 有 决 心 勇 敢 地 重 新 开 始
42、 新 的 生 活 。 17.文 章 中 的 父 亲 似 乎 并 不 完 全 了 解 自 己 的 女 儿 。 作 为 父 母 的 子 女 ， 你 在 生 活 中 是 把 自 己 的所 有 事 情 都 告 诉 父 母 ， 还 是 保 留 自 己 的 一 些 秘 密 ？ 请 介 绍 你 的 做 法 并 陈 述 理 由 。 （ 3 分 ）解 析 ： 这 是 一 道 主 观 性 较 强 的 题 目 。 选 择 一 种 态 度 ， 谈 出 自 己 的 想 法 ， 理 由 充 分 ， 语 言 流 畅即 可 。答 案 ： 愿 意 把 自 己 的 所 有 秘 密 都 告 诉 父 母 。 因 为 父 母 是 爱
43、我 们 的 ， 愿 意 为 我 们 付 出 一 切 ， 所以 我 们 应 该 与 他 们 一 起 分 享 欢 乐 ， 分 担 痛 苦 ， 不 应 该 对 他 们 有 什 么 隐 瞒 ， 让 他 们 过 于 担 心 牵挂 自 己 。 或 者 愿 意 保 留 自 己 的 秘 密 。 父 母 是 爱 我 们 的 ， 但 我 们 终 究 要 独 立 生 活 ， 所 以 我 们 应该 有 自 己 的 独 立 空 间 ， 有 自 己 的 情 感 秘 密 。 隐 瞒 不 是 欺 骗 ， 并 不 妨 碍 我 们 与 父 母 之 间 的 情 感交 流 。（ 四 ） 阅 读 下 面 的 文 段 ， 完 成 18
44、19 小 题 。 （ 4分 ）“ 真 的 ， 我 得 走 ！ ” 我 有 点 恼 火 了 ， 反 驳 说 。 “ 你 以 为 我 会 留 下 来 ， 成 为 你 觉 得 无 足 轻 重的 人 吗 ？ 你 以 为 ， 因 为 我 穷 、 低 微 、 不 美 、 矮 小 ， 我 就 没 有 灵 魂 没 有 心 吗 ？ 你 想 错 了 ！ 我 的 灵 魂 跟 你 的 一 样 ， 我 的 心 也 跟 你 的 完 全 一 样 ！ 要 是 上 帝 赐 予 我 一 点 美 和 一 点 财 富 ，我 就 要 让 你 感 到 难 以 离 开 我 ， 就 像 我 现 在 难 以 离 开 你 一 样 。 我 现 在
45、 跟 你 说 话 ， 并 不 是 通 过 习俗 、 惯 例 ， 甚 至 不 是 通 过 凡 人 的 肉 体 而 是 我 的 精 神 在 同 你 的 精 神 说 话 ； 就 像 两 个 都 经 过了 坟 墓 ， 我 们 站 在 上 帝 脚 跟 前 ， 是 平 等 的 因 为 我 们 是 平 等 的 ！ ” 18.本 段 文 字 选 自 英 国 女 作 家 _（ 作 者 ） 的 小 说 简 爱 ， 写 的 是 女 主 人 公 简 爱同 _（ 人 物 名 ） 互 相 倾 诉 衷 肠 的 情 形 ， 是 全 书 最 感 人 的 篇 章 之 一 。 （ 2 分 ）答 案 ： 夏 洛 蒂 勃 朗 特 罗
46、切 斯 特19.这 段 话 表 现 出 简 爱 什 么 性 格 特 点 ？ （ 2分 ）答 案 ： 追 求 独 立 人 格 ， 追 求 自 由 平 等 ， 勇 敢 地 追 求 自 己 的 爱 情 和 人 生 幸 福 但 又 自 尊 自 爱 。解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 名 著 简 爱 的 作 者 相 关 文 学 常 识 及 重 要 人 物 的 了 解 。第 四 大 题 作 文20.命 题 作 文 。 （ 60 分 ）山 峰 巍 峨 高 耸 ， 像 高 远 的 目 标 ， 令 我 们 青 春 的 心 激 扬 ； 山 岭 凝 滞 深 沉 ， 像 纷 繁 的 往 事 ，让 我 们 的 回
47、 忆 变 得 沉 重 ； 有 时 它 像 叱 咤 风 云 的 英 雄 ， 令 我 们 心 生 景 仰 ； 有 时 它 像 沉 默 无 言 的智 者 ， 给 我 们 生 命 的 启 迪 。 游 览 者 心 中 的 山 ， 是 美 丽 的 风 景 ； 远 行 者 心 中 的 山 ， 是 矗 立 的 坐标 。 心 中 总 有 那 么 一 座 山 岭 ， 让 我 们 对 生 活 的 感 受 更 加 鲜 明 而 清 晰 。 请 以 心 中 有 座 山 为 题 目 ， 叙 写 你 的 故 事 ， 抒 发 你 的 情 感 ， 分 享 你 的 感 悟 要 求 ： 不 少 于 600字 ， 不 超 过 900字
48、 ； 除 诗 歌 外 ， 文 体 不 限 ； 文 中 不 能 出 现 影 响评 分 的 校 名 ， 人 名 ， 如 不 得 不 出 现 ， 请 用 XXX代 替 ； 不 得 抄 袭 或 套 作 。解 析 ： 这 是 一 道 命 题 作 文 。 文 章 题 目 富 有 象 征 意 义 。 这 里 的 山 是 作 者 笔 下 的 目 标 、 理 想 。 可以 书 写 了 真 实 的 校 园 生 活 ， 表 现 了 学 习 生 活 的 压 力 犹 如 一 座 山 一 样 压 得 学 生 们 喘 不 过 气 。 表达 了 自 己 的 无 奈 茫 然 。 加 上 少 生 动 的 情 景 描 写 ， 更 能 突 出 中 心 。答 案 ： 略
