2015年湖北省孝感市中考真题语文及答案解析.docx

1、2015年 湖 北 省 孝 感 市 中 考 真 题 语 文一 、 积 累 运 用 （ 25 分 ）1.下 列 各 项 中 加 点 字 注 音 有 误 的 一 项 是 （ 2分 ）A.倒 坍 （ tn） 蓦 然 （ m） 虐 待 （ l） 鳞 次 栉 （ zh） 比B.焦 灼 （ zhu） 稽 首 （ q） 酷 肖 （ xio） 吹 毛 求 疵 （ c）C.绮 丽 （ q） 炽 痛 （ ch） 蓬 蒿 （ ho） 气 冲 斗 牛 （ du）D.蘸 （ zhn） 水 涟 漪 （ y） 阻 遏 （ ） 长 吁 （ x） 短 叹解 析 ： 此 类 型 的 题 目 考 查 学 生 的 理 解 识 记 能

2、 力 ， A： “ l” 应 该 为 “ n”答 案 ： A2.下 列 各 项 中 书 写 有 误 的 一 项 是 （ 2 分 ） A.旁 骛 真 谛 猝 然 黎 民 百 姓 B.粲 然 荫 庇 诘 责 迫 不 及 待C.告 罄 决 别 锦 幛 无 与 伦 比 D.伛 偻 拮 据 喑 哑 引 颈 受 戮解 析 ： 此 类 型 题 目 考 查 学 生 的 书 写 和 辨 析 能 力 。 C 项 “ 决 ” 应 该 为 “ 诀 ” 。答 案 ： C3.依 次 填 入 下 列 横 线 上 的 词 语 ， 最 恰 当 的 一 组 是 （ 2分 ）古 诗 文 里 _着 古 典 的 语 言 、 古 雅 的

3、 文 采 、 古 朴 的 情 怀 、 古 奥 的 _ 谁 能 穿透 历 史 的 冰 层 ， _古 诗 文 的 领 域 ， 寻 觅 到 汉 语 的 _， 哪 怕 只 取 一 瓢 饮 ， 也 足 以让 他 拥 有 不 同 凡 响 的 语 文 功 力 。A.隐 藏 理 想 侵 入 美 味 佳 肴B.封 存 心 绪 踏 入 琼 浆 玉 液C.蕴 藏 思 绪 潜 入 奇 珍 异 宝D.蕴 藏 思 想 潜 入 源 头 活 水 解 析 ： 此 题 考 查 学 生 词 语 辨 析 能 力 ， “ 封 存 ” 后 不 可 用 ， 故 应 选 “ 蕴 藏 ” ， 排 除 B 项 。 根 据 提示 词 语 ： 文

4、采 、 情 怀 等 ， 选 择 思 想 最 合 适 。 故 排 除 AC。答 案 ： D4.下 列 各 项 中 有 语 病 的 一 项 是 （ 2分 ）A.加 快 发 展 职 业 教 育 ， 是 发 挥 我 国 巨 大 人 力 资 源 优 势 、 促 进 大 众 就 业 的 战 略 之 举 。B.以 全 国 先 进 工 作 者 蒋 志 刚 为 原 型 的 主 旋 律 电 影 爱 在 青 山 绿 水 间 已 于 二 月 底 获 得 公 映 许可 证 。C.绿 满 澴 川 行 动 实 施 后 ， 孝 感 大 地 到 处 绿 意 盎 然 。D. 湖 北 省 全 民 阅 读 促 进 办 法 于 201

5、5年 3 月 1 日 正 式 实 施 ， 这 是 全 国 最 早 的 首 部 关 于 全民 阅 读 的 地 方 政 府 规 章 。解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 常 见 的 语 病 类 型 的 分 析 ， 常 见 的 语 病 类 型 有 语 序 不 当 、 搭 配 不 当 、 成分 残 缺 、 成 分 赘 余 、 结 构 混 乱 、 语 意 不 明 、 不 合 逻 辑 。 D 项 语 句 重 复 ， 把 “ 最 早 的 ” 或 “ 首 部 ” 去 掉 一 个 。答 案 ： D5.古 诗 文 默 写 （ 6 分 ） 沉 舟 侧 畔 千 帆 过 ， _。 （ 刘 禹 锡 酬 乐 天 扬 州

6、 初 逢 席 上 见 赠 ） _？ 满 眼 风 光 北 固 楼 。 （ 辛 弃 疾 南 乡 子 登 京 口 北 固 亭 有 怀 ） 当 前 我 国 正 倡 导 全 民 阅 读 ， 建 设 书 香 社 会 ， 而 古 人 在 读 书 方 面 早 已 为 我 们 作 了 思 想 上 的 启迪 和 行 动 上 的 引 领 ： 观 书 有 感 中 ， 朱 熹 赞 美 读 书 ， “ 问 渠 那 得 清 如 许 ？ _” ； 五柳 先 生 传 中 ， 陶 渊 明 热 爱 读 书 ， “ _， 便 欣 然 忘 食 ” 。 古 时 ， 报 效 君 王 心 怀 百 姓 即 为 忠 ； 今 日 ， 爱 国 爱

7、民 尽 职 尽 责 即 为 忠 。 请 你 写 出 表 达 不 顾 年迈 为 国 尽 忠 情 怀 的 连 续 两 句 古 诗 词 ： _解 析 ： 1-2题 属 于 根 据 提 示 默 写 出 上 句 或 下 句 的 题 型 ， 3-4题 属 于 理 解 性 默 写 ， 根 据 提 示 ，写 出 恰 当 的 句 子 。 第 1 小 题 注 意 “ 病 树 ” 的 写 法 ； 第 2 小 题 注 意 “ 神 州 ” 的 写 法 。答 案 ： 病 树 前 头 万 木 春 何 处 望 神 州 为 有 源 头 活 水 来 每 有 会 意 示 例 ： 欲 为 圣明 除 弊 事 ， 肯 将 衰 朽 惜 残

8、 年 。 僵 卧 孤 村 不 自 哀 ， 尚 思 为 国 戍 轮 台 。6.名 著 阅 读 （ 4分 ）皇 帝 和 全 朝 官 员 都 站 在 岸 上 ， 等 待 着 这 一 次 伟 大 冒 险 的 结 果 。 他 们 只 看 到 船 只 排 成 一 个 大 半 月 形 向 前 推 进 ， 却 看 不 到 我 ， 因 为 这 时 水 已 经 没 过 了 我 的 胸 脯 。 当 我 走 到 海 峡 中 间 时 ， 他 们更 加 愁 闷 ， 因 为 这 时 只 有 我 的 头 是 露 在 水 面 上 的 。 皇 帝 断 定 我 是 溺 死 了 ， 而 敌 人 的 舰 队 又 来势 汹 汹 地 从

9、对 面 开 来 。 可 是 不 久 他 就 放 心 了 。 我 越 往 前 走 ， 海 峡 也 就 越 浅 。 不 多 一 会 我 已 经走 近 岸 边 ， 到 了 可 以 听 见 喊 声 的 地 方 。上 述 文 段 选 自 18世 纪 英 国 著 名 作 家 斯 威 夫 特 的 小 说 。“ 这 一 次 伟 大 冒 险 ”是 指 。 “ 我 ” 还 机 智 地 扑 灭 了 利 里 浦 特 国 皇 宫 的 大 火 。 “ 我 ” 这 么 一 个 勇敢 、 聪 明 并 且 正 直 的 人 ， 利 里 浦 特 国 君 臣 却 ， 导 致 “ 我 ” 被 迫 逃 离 该国 。 “ 我 ” 在 利

10、里 浦 特 国 的 经 历 ， 体 现 了 这 部 小 说 最 鲜 明 的 特 征 ， 那 就 是 ： 奇 异 的 想 象 ， 。解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 名 著 格 列 佛 游 记 中 的 重 要 人 物 的 了 解 ， 要 求 学 生 能 在 阅 读 名 著 的过 程 中 分 析 主 要 人 物 的 性 格 ， 识 记 其 相 关 的 故 事 情 节 。答 案 ： 格 列 佛 游 记 独 自 下 到 海 里 把 敌 舰 拖 到 本 国 港 口 密 谋 弄 瞎 “ 我 ” 的 双 眼（ 或 欲 慢 慢 折 磨 死 “ 我 ” ） 辛 辣 的 讽 刺 7.综 合 性 学 习 （

11、7 分 ）地 名 普 查 是 一 项 公 益 性 、 基 础 性 的 国 情 调 查 。 在 第 二 次 全 国 地 名 普 查 工 作 开 展 之 际 ， 学 校 九年 级 学 生 进 行 了 以 “ 了 解 地 名 普 查 ， 弘 扬 地 名 文 化 ” 为 主 题 的 综 合 性 学 习 活 动 。 你 是 学 习 小组 成 员 之 一 ， 请 参 照 以 下 材 料 按 要 求 完 成 任 务 。材 料 一 ： 我 国 当 前 存 在 一 些 地 名 不 规 范 现 象 ， 主 要 表 现 为 一 地 多 名 、 地 名 重 名 、 一 名 多 写 、地 名 命 名 刻 意 崇 洋 、

12、 地 名 含 义 媚 俗 不 健 康 等 。材 料 二 ： 地 名 普 查 成 果 ， 可 以 促 进 地 名 规 范 ， 还 可 以 用 来 编 纂 出 版 地 名 图 （ 集 ） 、 地 名 录 、地 名 词 典 、 地 名 志 等 综 合 类 工 具 书 ， 地 名 文 化 遗 产 重 点 保 护 名 录 等 专 科 类 工 具 书 ， 导 航 产 品 ，地 名 文 化 遗 产 宣 传 片 等 ， 以 促 进 社 会 经 济 文 化 发 展 。材 料 三 ： 在 湖 北 ， 有 “ 荆 州 ” “ 赤 壁 ” “ 襄 阳 ” 这 些 文 化 底 蕴 丰 厚 的 地 名 ； 有 “ 仙 桃

13、 ” “ 鹤 峰 ”“ 云 梦 ” 这 些 画 面 感 强 、 使 人 浮 想 联 翩 的 地 名 ； 还 有 “ 鹦 鹉 洲 ” “ 莫 愁 湖 ” “ 古 琴 台 ” 这 些充 满 诗 意 、 令 人 神 往 的 地 名 。 其 实 ， 不 少 很 美 的 地 名 是 在 全 国 地 名 普 查 工 作 中 美 化 而 来 ， 如“ 叫 花 子 村 ” 改 名 为 “ 娇 花 村 ” 。 1 依 据 以 上 三 则 材 料 ， 简 要 归 纳 地 名 普 查 工 作 有 哪 几 方 面 意 义 。 （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 概 括 能 力 ， 围 绕 “ 规 范

14、 地 名 ， 美 化 地 名 ” 阐 述 即 可 。答 案 ： 规 范 地 名 ； 促 进 社 会 经 济 文 化 发 展 ； 美 化 地 名 。 某 同 学 在 活 动 中 设 计 了 以 下 图 表 ， 猜 想 了 几 个 地 名 的 来 历 ， 介 绍 了 地 名 中 的 文 化 知 识 。 请认 真 阅 读 ， 继 续 猜 想 ， 将 空 处 补 充 完 整 。 （ 2 分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 文 学 常 识 的 掌 握 。 A处 ， 根 据 孙 中 山 的 事 迹 ， 可 得 出 因 人 物 得 名 。 B处 ， 根 据 陶 渊 明 的 桃 花 源 记 来 表

15、 述 即 可 。答 案 ： A 处 ： 历 史 人 物 （ 或 人 名 、 名 人 、 人 物 ） 。 B处 ： 示 例 ： 陶 渊 明 笔 下 的 “ 桃 花 源 ” 令 人神 往 ， “ 桃 源 县 ” 这 个 名 字 似 乎 让 人 们 的 美 好 理 想 变 为 现 实 。 按 照 语 境 续 写 句 子 。 （ 2分 ）人 各 有 名 ， 名 如 其 人 ； 地 有 所 出 ， 各 传 其 名 。 我 们 的 “ 孝 感 ” 就 是 一 个 独 具 魅 力 的 地 名 ， 她有 着 丰 厚 的 文 化 底 蕴 ， 有 着 秀 丽 的 山 水 风 景 ， 有 着 丰 饶 的 物 产 资

16、 源 ， 她 是 我 们 心 目 中 的 最 美地 名 。 我 爱 孝 感 ， 爱 那 槐 荫 树 下 ， 孝 感 动 天 、 喜 结 连 理 的 动 人 故 事 ； 爱 那 双 峰 山 上 ， 峻 岭 横屏 、 晓 雾 渐 开 的 美 丽 风 景 ； 爱 那 _， _。解 析 ： 本 题 属 于 内 容 和 格 式 的 仿 写 ， 仿 写 句 子 应 该 注 意 内 容 上 的 连 贯 性 与 延 伸 空 间 的 关 系 。句 式 要 与 例 句 保 持 一 致 ， 内 容 应 该 是 孝 感 范 围 内 的 历 史 文 化 、 山 水 风 景 或 物 产 资 源 ， 并 且 地名 与 该

17、地 魅 力 要 对 应 。 答 案 ： 例 1： 涢 水 河 畔 ， 色 泽 诱 人 、 芳 香 扑 鼻 的 百 花 名 菜 。例 2： 百 兆 山 中 ， 吟 诗 赏 景 、 敬 慕 先 贤 的 浪 漫 情 怀 。二 、 阅 读 理 解 （ 45分 ）（ 一 ） 古 诗 词 鉴 赏 （ 3 分 ） 渡 荆 门 送 别李 白渡 远 荆 门 外 ， 来 从 楚 国 游 。山 随 平 野 尽 ， 江 入 大 荒 流 。月 下 飞 天 镜 ， 云 生 结 海 楼 。仍 怜 故 乡 水 ， 万 里 送 行 舟 。8.本 诗 中 间 两 联 写 诗 人 出 蜀 漫 游 途 中 的 风 景 ， 景 象 雄

18、 浑 壮 阔 ； 尾 联 则 用 拟 人 手 法 ， 生 动 而 含蓄 地 表 达 了 作 者 对 _的 依 恋 之 情 ， 情 感 真 挚 动 人 。 （ 1 分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 诗 歌 的 主 题 概 括 ， 评 析 语 言 ， 从 “ 仍 怜 故 乡 水 ” 一 句 可 以 得 出 作 者 对 故 乡 的依 恋 之 情 。 答 案 ： 家 乡 （ 故 乡 ）9.欣 赏 诗 歌 需 要 “ 置 身 诗 境 ” ， 进 行 丰 富 而 合 理 的 联 想 与 想 象 ， 请 依 此 描 绘 出 “ 山 随 平 野 尽 ”这 句 诗 的 景 象 。 （ 2 分 ）解 析 ： 抓

19、 住 诗 句 中 “ 山 、 野 、 江 、 流 ” 几 个 字 ， 发 挥 想 象 ， 动 静 结 合 地 描 写 这 些 景 物 ， 突 出景 物 特 点 ， 多 用 形 容 词 描 绘 景 物 的 状 态 ， 可 用 修 辞 方 法 是 语 言 更 加 生 动 。答 案 ： 示 例 ： 两 岸 连 绵 起 伏 的 群 山 像 一 幅 幅 美 丽 的 画 卷 ， 随 着 小 舟 的 前 行 逐 渐 展 开 ， 最 后 消失 在 广 阔 的 原 野 中 。（ 二 ） 文 言 文 阅 读 （ 12 分 ）阅 读 下 列 甲 乙 两 个 文 段 ， 然 后 完 成 10 13 题 。甲 舜 发

20、于 畎 亩 之 中 ， 傅 说 举 于 版 筑 之 间 ， 胶 鬲 举 于 鱼 盐 之 中 ， 管 夷 吾 举 于 士 ， 孙 叔 敖 举 于 海 ， 百 里 奚 举 于 市 ， 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 ， 必 先 苦 其 心 志 ， 劳 其 筋 骨 ， 饿 其 体 肤 ， 空 乏 其 身 ，行 拂 乱 其 所 为 ， 所 以 动 心 忍 性 ， 曾 益 其 所 不 能 。人 恒 过 然 后 能 改 ， 困 于 心 衡 于 虑 而 后 作 ， 征 于 色 发 于 声 而 后 喻 。 入 则 无 法 家 拂 士 ， 出 则 无 敌国 外 患 者 ， 国 恒 亡 ， 然 后 知 生

21、 于 忧 患 而 死 于 安 乐 也 。 （ 选 自 孟 子 告 子 下 ）乙 世 言 晋 王 之 将 终 也 ， 以 三 矢 赐 庄 宗 而 告 之 曰 ： “ 吾 有 三 遗 恨 ， 与 尔 三 矢 ， 尔 其 无 忘 乃 父 之志 ！ ” 庄 宗 受 而 藏 之 于 庙 。 其 后 用 兵 ， 则 遣 从 事 以 一 少 牢 告 庙 ， 请 其 矢 ， 盛 以 锦 囊 ， 负而 前 驱 ， 及 凯 旋 而 纳 之 。 方 其 还 矢 先 王 ， 而 告 以 成 功 ， 其 意 气 之 盛 ， 可 谓 壮 矣 ！ 及 仇 雠 已灭 ， 天 下 已 定 ， 则 专 宠 伶 官 ， 沉 溺 声

22、 色 ， 朝 政 皆 废 。 终 至 一 夫 夜 呼 ， 乱 者 四 应 ， 仓 皇 东 出 ，不 知 所 归 ， 何 其 衰 也 ！ 忧 劳 可 以 兴 国 ， 逸 豫 可 以 亡 身 ， 自 然 之 理 也 。 （ 选 自 新 五 代 史 伶 官 传 ， 有 删 改 ）注 ： 晋 王 ： 即 李 克 用 ， 因 帮 助 唐 朝 镇 压 黄 巢 起 义 有 功 封 为 晋 王 。 后 面 “ 庄 宗 ” 为 其 子 ， 称帝 后 沉 溺 声 色 ， 终 被 伶 官 叛 乱 所 杀 。 从 事 ： 一 般 属 官 。 少 牢 ： 古 代 祭 祀 用 牲 畜 ， 用 羊 、猪 各 一 头 叫 少

23、 牢 。 仇 雠 (chu)： 仇 敌 。10.下 列 句 中 加 点 字 的 意 思 相 同 的 一 项 是 （ 2分 ）A.必 先 苦 其 心 志 尔 其 无 忘 乃 父 之 志B.征 于 色 发 于 声 而 后 喻 沉 溺 声 色 C.及 凯 旋 而 纳 之 庄 宗 受 而 藏 之 于 庙D.世 言 晋 王 之 将 终 也 终 至 一 夫 夜 呼解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 常 见 文 言 词 语 的 含 义 。 A： 代 词 语 气 助 词 ， 一 定 。 B： 脸 色 女 色 。 C：代 词 。 D： 死 最 终 。 答 案 ： C11.将 下 列 句 子 翻 译 成 现

24、代 汉 语 。 （ 4 分 ） 困 于 心 衡 于 虑 而 后 作 。 忧 劳 可 以 兴 国 ， 逸 豫 可 以 亡 身 。解 析 ： 本 题 考 查 学 生 对 文 言 句 子 的 翻 译 能 力 。 句 子 翻 译 也 是 文 言 文 阅 读 的 一 个 常 考 题 型 ， 翻 译 句 子 时 ， 要 注 意 抓 住 句 中 的 关 键 词 句 ， 把 关 键 词 句 翻 译 准 确 ， 另 外 ， 还 要 注 意 对 特 殊 句式 的 翻 译 ， 尽 量 做 到 通 顺 、 流 畅 ， 表 意 清 晰 。 注 意 结 合 注 释 翻 译 “ 衡 ” ， 梗 塞 ， 不 顺 ； “ 作

25、” ，有 所 作 为 ； “ 忧 劳 ” ， 忧 愁 而 劳 苦 ； “ 逸 豫 ” ， 安 逸 享 乐 。答 案 ： 内 心 忧 困 ， 思 虑 堵 塞 ， 然 后 才 能 有 所 作 为 。 忧 愁 劳 苦 可 以 使 国 家 兴 盛 ， （ 贪 图 ）安 逸 享 乐 可 能 会 使 人 丧 失 性 命 。12.下 列 对 甲 乙 两 文 的 理 解 有 误 的 一 项 是 （ 3分 ）A.甲 文 中 的 “ 生 于 忧 患 而 死 于 安 乐 也 ” 与 乙 文 中 的 “ 忧 劳 可 以 兴 国 ， 逸 豫 可 以 亡 身 ” 的 表 意有 异 曲 同 工 之 妙 ， 都 表 明 了

26、忧 患 意 识 对 国 家 或 个 人 的 重 要 性 。B.乙 文 中 庄 宗 起 初 牢 记 父 亲 的 遗 志 ， 在 打 仗 前 ， 会 从 宗 庙 里 恭 敬 地 取 出 父 亲 赐 给 的 箭 ， 用 它去 射 死 三 个 敌 人 。C.甲 文 中 列 举 的 舜 等 六 位 贤 士 都 在 经 受 了 艰 苦 磨 练 之 后 ， 才 成 就 了 不 平 凡 的 事 业 。 D.乙 文 中 “ 可 谓 壮 矣 ” “ 何 其 衰 也 ” 分 别 赞 庄 宗 成 功 时 意 气 之 盛 和 叹 其 失 败 时 形 势 之 衰 。 兴与 亡 、 盛 与 衰 的 前 后 对 照 极 为

27、强 烈 ， 发 人 深 省 。解 析 ： 乙 文 中 说 得 是 此 后 出 兵 ， 就 派 随 从 官 员 用 猪 、 羊 各 一 头 祭 奠 祖 庙 ， 请 下 那 三 支 箭 ， 用锦 囊 盛 着 ， 背 着 它 走 在 前 面 ， 等 到 凯 旋 时 再 把 箭 藏 入 祖 庙 。 所 以 B项 “ 用 它 去 射 死 三 个 敌 人 ”错 误 。答 案 ： B13.联 系 学 习 或 生 活 实 际 ， 简 要 谈 谈 甲 乙 两 文 对 你 走 向 成 才 之 路 有 什 么 启 发 。 （ 3分 ）解 析 ： 围 绕 “ 忧 患 意 识 ” “ 胜 不 骄 败 不 馁 ” “ 磨

28、 练 意 志 ” 等 来 组 织 答 案 即 可 。答 案 ： 略 。（ 三 ） 现 代 文 阅 读 (30分 ) 优 人 一 等 的 心 朱 成 玉 “ 苔 痕 上 阶 绿 ， 草 色 入 帘 青 。 ” “ 何 夜 无 月 ？ 何 处 无 竹 柏 ？ 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 。 ” “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 。 ” 彼 时 彼 境 ， 古 人 何 以 能 写 出 如 此 走 心 的 句 子 ？ 因 为 他 们 有 一 颗 优 人 一 等 的 心 。 今 时 今 境 ， 优 人 一 等 的 心 ， 是 什 么 样 子 ？ 我 家 门 前

29、有 一 个 剧 院 ， 常 常 会 有 一 些 “ 二 人 转 ” 的 演 出 。 那 欢 快 的 曲 调 儿 常 常 在 傍 晚 时 分响 起 ， 整 个 上 半 夜 的 时 光 就 都 跟 着 颠 跟 着 颤 了 。 那 里 的 门 票 分 三 个 等 级 ， 最 低 也 要 三 十 元 一张 。 但 这 丝 毫 没 有 阻 碍 来 看 “ 二 人 转 ” 的 人 们 ， 剧 院 里 常 常 是 人 满 为 患 。 邻 居 张 大 爷 是 个 “ 二 人 转 ” 迷 ， 一 辈 子 就 好 这 一 口 儿 ， 可 是 家 里 的 经 济 条 件 不 好 ， 根 本 没有 闲 钱 让 他 去

30、 剧 院 里 过 瘾 。 这 位 爷 自 有 他 的 高 招 ， 傍 晚 时 分 背 着 自 家 的 藤 椅 ， 往 剧 院 门 口 的大 喇 叭 旁 一 放 ， 美 美 地 躺 进 去 ， 翘 起 腿 ， 眯 缝 着 眼 ， 摇 着 扇 子 ， 在 暖 暖 的 风 里 摇 头 晃 脑 地 听起 来 ， 有 时 还 情 不 自 禁 地 跟 唱 起 来 ， 脸 上 的 皱 纹 也 开 成 了 花 ， 那 叫 一 个 美 啊 ！ 剧 院 的 人 精 明 得 很 ， 并 没 有 驱 逐 他 ， 因 为 他 那 无 比 享 受 的 样 子 ， 也 算 是 给 剧 院 做 了 免 费 的活 广 告 。

31、两 下 成 全 ， 相 安 无 事 ， 乐 得 其 所 。 时 间 长 了 ， 张 大 爷 便 成 了 剧 院 的 门 前 一 景 。 那 轻 轻 摇 着 的 扇 子 ， 定 是 在 他 的 心 间 扇 出 了 最惬 意 的 风 。 这 便 是 优 人 一 等 的 心 。 11 剧 作 家 沙 叶 新 曾 经 有 一 个 鲜 为 人 知 的 笔 名 “ 少 十 斤 ” ， 不 细 心 的 人 不 明 就 里 ， 仔 细 看 ， 原 来 是 他 将 自 己 的 名 字 劈 成 两 半 。 沙 叶 新 自 己 开 玩 笑 说 ： “ 将 沙 叶 新 砍 去 一 半 ， 也 不 过 少 十 斤 ，

32、可 见 沙 叶 新 无 足 轻 重 ， 一 共 才 二 十 斤 。 ” 谁 不 想 在 世 人 心 里 “ 千 斤 ” “ 万 斤 ” ？他 却 主 动 瘦 身 。 12 胃 癌 手 术 后 ， 有 记 者 采 访 他 ， 他 照 例 幽 默 不 断 ： “ 因 为 癌 症 ， 我 的 胃 被 切 除 了 四 分 之 三 ，我 也 是 无 畏 （ 胃 ） 的 ， 你 想 听 什 么 ， 随 便 问 吧 。 ” 13 这 是 一 颗 多 么 豁 达 而 轻 松 的 灵 魂 。 把 自 己 看 得 很 轻 ， 人 才 会 松 快 。 14 沙 叶 新 是 出 了 名 的 “ 犟 脾 气 ” ， 向

33、 来 都 是 不 媚 时 、 不 曲 迎 、 不 阿 世 。 在 任 何 环 境 下 ， 他都 能 做 到 不 降 志 、 不 辱 身 、 不 赶 时 髦 、 不 回 避 危 险 。 有 人 评 价 沙 叶 新 ， 说 他 是 “ 不 为 权 力 写作 的 老 戏 骨 ” ， 他 也 确 实 是 个 秉 承 文 人 风 骨 的 人 ， 不 做 权 力 的 吹 鼓 手 ， 坚 持 自 我 思 考 、 独 立书 写 ， 绝 不 出 卖 灵 魂 。 15 这 便 是 优 人 一 等 的 心 。 16 妻 子 喜 欢 捡 垃 圾 ， 每 次 一 家 人 出 去 吃 饭 回 来 ， 她 那 挺 贵 重

34、的 皮 包 里 便 都 装 着 捡 来 的 矿泉 水 瓶 子 ， 我 觉 得 丢 人 。 更 让 我 不 能 理 解 和 讨 厌 的 是 ， 孩 子 竟 然 也 学 她 捡 垃 圾 ， 楼 下 谁 家 丢 的 衣 物 也 都 捡 回 来 。 妻 子 把 破 烂 的 缝 补 了 ， 脏 的 洗 了 。 导 致 阳 台 上 总 是 堆 得 满 满 的 ， 像 个 垃圾 场 。 我 觉 得 妻 子 带 坏 了 孩 子 ， 让 孩 子 小 家 子 气 ， 短 了 贵 族 气 质 ， 为 此 不 止 一 次 地 和 她 争 吵 。后 来 我 才 知 道 ， 妻 子 每 次 卖 了 旧 物 都 会 带 孩

35、 子 去 看 一 个 没 钱 读 书 的 孩 子 ， 这 是 妻 子 和 女 儿 一起 在 帮 助 的 孤 儿 。 我 无 比 惭 愧 ， 妻 子 这 样 是 带 坏 孩 子 吗 ？ 她 这 样 ， 只 会 让 孩 子 的 心 ， 一 点 一点 更 靠 近 阳 光 。 17 这 便 是 优 人 一 等 的 心 。 18 毕 淑 敏 说 ， 优 人 一 等 的 心 ， 不 必 华 丽 ， 但 必 须 坚 固 。 19 优 人 一 等 的 心 ， 不 是 你 有 多 富 贵 ， 不 是 你 有 多 霸 气 ， 而 是 照 比 那 些 庸 常 ， 多 了 一 份 优雅 ； 照 比 那 些 喧 躁 ，

36、 多 了 一 份 从 容 ； 照 比 那 些 冷 漠 ， 多 了 一 份 慈 悲 。（ 选 自 当 代 青 年 ， 有 改 动 ）14.本 文 中 ， 作 者 认 为 “ 优 人 一 等 的 心 ” 就 是 _的 心 、 _的 心 、_的 心 。 （ 3 分 ） 解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 文 段 主 题 的 理 解 和 把 握 ， 根 据 三 个 事 例 分 别 概 括 即 可 ： 张 大 爷 ， 优 雅 ；沙 叶 新 ， 从 容 ； 妻 子 和 女 儿 ， 阳 光 。答 案 ： 优 雅 从 容 慈 悲15.请 结 合 你 对 文 章 的 理 解 ， 在 下 面 方 框 中 填

37、写 恰 当 的 内 容 。 （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 对 文 章 内 容 的 把 握 。 根 据 提 示 A 处 写 出 张 大 爷 的 处 境 和 心 态 。 B 处 写 出 沙 叶新 的 事 例 即 可 。答 案 ： 示 例 ： A. 贫 在 家 境 ， 富 在 心 灵 B.“ 沙 叶 新 瘦 身 取 笔 名 ” 或 ” 沙 叶 新 劈 字 取 笔 名 ”或 沙 叶 新 笑 谈 “ 无 畏 (胃 )” 16.结 合 上 下 文 ， 按 要 求 答 题 。 （ 4分 ） 优 人 一 等 的 心 ， 不 必 华 丽 ， 但 必 须 坚 固 。 （ 理 解 句 中 加 点 词 语

38、 的 含 义 ） 我 也 是 “ 无 畏 （ 胃 ） ” 的 ， 你 想 听 什 么 ， 随 便 问 吧 。 （ 赏 析 句 子 ）解 析 ： 此 题 考 查 文 章 重 点 字 词 的 理 解 和 分 析 能 力 ， 第 一 小 题 首 先 了 解 词 语 的 本 义 ， 然 后 在 具体 语 境 中 从 表 达 效 果 方 面 分 析 其 含 义 。 第 二 小 题 运 用 谐 音 ， 一 语 双 关 。 答 案 ： “ 坚 固 ” 本 义 是 牢 固 结 实 ， 这 里 是 指 心 灵 坚 守 固 有 的 人 生 态 度 或 价 值 观 不 动 摇 。 运 用 谐 音 ， 一 语 双 关

39、 ， 表 现 了 沙 叶 新 的 豁 达 、 幽 默 。17.有 读 者 提 出 “ 这 便 是 优 人 一 等 的 心 ” 这 句 话 在 文 中 出 现 了 三 次 ， 显 得 重 复 啰 嗦 ， 建 议 删去 两 处 。 你 认 为 该 不 该 删 ？ 请 简 述 理 由 。 （ 2分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 辨 析 能 力 ， 这 种 类 型 的 题 目 ， 答 案 一 般 是 否 定 的 ， 一 般 是 考 查 段 落 的作 用 ， 从 内 容 和 结 构 上 分 析 作 用 即 可 。 表 达 上 ， 在 叙 事 之 后 对 所 叙 述 的 事 情 给 予 评 论

40、 ， 是叙 议 结 合 。 结 构 上 ， 作 为 线 索 贯 穿 全 文 ， 使 文 章 浑 然 一 体 ； 内 容 上 ， 反 复 强 调 突 出 主 题 ，表 达 作 者 对 他 们 的 赞 赏 之 情 。答 案 ： 不 该 删 。 表 达 上 ， 在 叙 事 之 后 对 所 叙 事 情 予 以 评 论 ， 是 叙 议 结 合 。 结 构 上 ， 作 为线 索 贯 穿 全 文 ， 使 文 章 浑 然 一 体 ； 内 容 上 ， 反 复 强 调 突 出 主 题 ， 表 达 作 者 对 他 们 的 赞 赏 之情 。 18.本 文 开 头 三 段 引 用 的 三 处 诗 文 ， 都 出 自 初

41、 中 教 材 。 请 从 中 任 选 一 处 ， 结 合 你 所 了 解 的 作者 事 例 ， 简 要 谈 谈 为 什 么 说 这 位 作 者 “ 有 一 颗 优 人 一 等 的 心 ” ？ （ 3 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 对 名 句 以 及 作 者 的 思 想 境 界 的 认 识 ， 写 对 所 选 诗 句 的 作 者 ， 写 出 作 者 事例 并 指 出 其 优 人 一 等 的 心 即 可 。答 案 ： 略 。（ 四 ） _ 仿 生 建 筑 的 类 型 十 分 丰 富 。 结 构 式 仿 生 建 筑 ， 其 建 筑 就 像 动 物 的 骨 骼 一 样 ， 拥 有 最 优

42、的 力学 性 能 和 结 构 体 系 ， 能 够 有 效 地 减 少 材 料 的 用 量 。 表 皮 式 仿 生 建 筑 所 使 用 的 建 筑 围 护 材 料 就像 动 物 的 皮 肤 一 样 ， 拥 有 防 寒 、 透 气 、 不 透 水 等 多 重 特 性 ， 而 且 随 着 外 界 气 候 条 件 的 变 化 来改 变 表 皮 的 透 光 、 保 温 特 性 ， 从 而 创 造 出 舒 适 的 室 内 环 境 。 功 能 式 仿 生 建 筑 的 构 件 能 够 像 生物 的 毛 细 血 管 一 样 运 作 ， 可 以 调 节 温 度 、 控 制 室 内 空 气 的 流 速 和 流 向

43、， 而 且 相 对 于 普 通 的 空 调 系 统 ， 大 大 降 低 了 材 料 使 用 成 本 。 如 果 一 个 建 筑 同 时 具 有 上 述 的 两 点 或 三 点 ， 则 统 称 为 复合 式 仿 生 建 筑 。 仿 生 建 筑 源 于 自 然 又 回 归 自 然 ， 每 一 类 仿 生 建 筑 都 别 具 一 格 。 人 处 其 中 ， 能 够 感 受 到 大自 然 的 气 息 。 它 们 当 中 ， 有 的 能 够 像 向 日 葵 一 样 旋 转 ， 有 的 能 够 像 仙 人 掌 一 样 开 花 ， 有 的 能够 像 盛 开 的 马 蹄 莲 一 样 迎 风 招 展 。 向 日

44、 葵 式 的 仿 生 建 筑 能 够 跟 踪 太 阳 的 方 向 进 行 旋 转 。 房 子 的 旋 转 是 根 据 太 阳 在 天 空 中 的 方位 进 行 的 ， 白 天 朝 东 ， 黄 昏 朝 西 。 且 太 阳 落 山 以 后 ， 控 制 程 序 会 让 房 子 自 动 恢 复 到 初 始 状 态 。这 样 的 设 计 能 使 位 于 屋 顶 的 太 阳 能 电 池 板 以 最 大 日 照 角 度 对 准 太 阳 。 建 筑 物 四 周 的 太 阳 能 集热 器 也 能 面 对 直 射 的 阳 光 ， 以 获 取 更 多 的 太 阳 能 。 此 外 ， “ 向 日 葵 建 筑 ” 旋

45、转 的 动 力 全 部 来自 自 身 的 “ 光 合 作 用 ” ， 即 由 屋 顶 的 太 阳 能 光 电 板 和 小 型 太 阳 能 电 动 机 提 供 动 力 ， 十 分 节 能 。 仙 人 掌 一 般 生 长 在 干 旱 的 沙 漠 里 ， 每 次 降 雨 ， 仙 人 掌 都 会 竭 尽 全 力 地 吸 收 和 储 存 水 分 。 城市 “ 仙 人 掌 建 筑 ” 也 是 如 此 ， 大 面 积 的 户 外 阳 台 就 是 它 们 吸 收 和 储 存 能 量 的 “ 凸 起 ” 和 “ 刺 ” 。住 户 们 将 各 种 植 物 种 植 在 自 己 的 阳 台 上 ， 整 个 建 筑 就

46、 像 是 一 座 小 型 的 光 合 作 用 工 厂 ， 能 够 吸 收 城 市 中 的 有 害 气 体 ， 并 且 释 放 新 鲜 的 氧 气 ， 缓 解 城 市 的 热 岛 效 应 ， 为 住 户 提 供 清 新 、 优 雅的 居 住 环 境 。 花 梗 是 马 蹄 莲 的 中 轴 部 分 ， 它 除 了 是 结 构 主 体 ， 还 作 为 整 株 植 物 的 能 量 传 送 带 ， 使 水 分 、养 分 及 时 地 在 根 、 花 、 果 之 间 传 送 。 “ 马 蹄 莲 建 筑 ” 的 塔 楼 作 为 整 支 “ 马 蹄 莲 ” 的 花 梗 ， 在其 底 部 设 有 集 热 棚 ，

47、利 用 温 室 效 应 加 热 空 气 ， 通 过 中 心 烟 囱 的 内 部 气 流 ， 将 热 量 源 源 不 断 输 送 给 整 座 建 筑 。 此 外 ， 塔 楼 的 表 面 并 不 平 整 ， 像 折 过 的 纸 一 样 ， 这 样 能 够 保 证 经 过 气 流 的 最大 化 ， 从 而 最 大 限 度 地 利 用 风 能 。 而 且 为 了 提 高 顶 部 风 力 发 电 机 组 的 效 率 ， “ 花 ” 被 设 计 成双 弧 形 界 面 ， 将 风 速 提 高 为 环 境 风 速 的 4 倍 。 当 风 吹 过 ， “ 马 蹄 莲 建 筑 ” 就 会 迎 风 招 展 ， 呈现

48、 着 蓬 勃 的 生 机 。 （ 选 自 知 识 就 是 力 量 2014年 第 11期 ， 原 文 作 者 ： 吴 旭 阳 ， 有 删 改 ）19.作 者 为 本 文 拟 题 时 ， 在 “ 仿 生 建 筑 ” 和 “ 会 呼 吸 的 建 筑 ” 这 两 个 题 目 上 反 复 推 敲 ， 难 以确 定 ， 请 你 帮 他 从 中 选 定 一 个 题 目 并 说 明 理 由 。 （ 2 分 ）解 析 ： 此 题 考 查 学 生 的 辨 析 能 力 ， 根 据 文 段 内 容 分 析 题 目 即 可 。 两 个 题 目 均 可 选 ， 但 必 须 答出 合 适 的 理 由 。答 案 ： 示 例 一 ： 我 选 “ 会 呼 吸 的 建 筑 ” ， 题 目 新 颖 ， 运 用 了 拟 人 (物 )的 手 法 ， 形 象 生 动 ；示 例 二 ： 我 选 “ 仿 生 建 筑 ” ， 题 目 直 接 简 明 。20.说 说 第 段 中 划 线 句 子 在 文 中 的 作 用 。 （ 2 分 ） 解 析 ： 对 于 这 种 题 型 我 们 可 以 从 两 个 方 面 来 回 答 ： 第 一 ， 从 结 构 上 来 说 ， 开 头 段 一 般 总 领 全文 ， 或 起 到 引 起 下 文 的 作 用 ； 是 为 下 文 做 铺 垫 和 衬 托 ， 为