1、2016年 贵 州 省 六 盘 水 市 中 考 真 题 政 治一 、 单 项 选 择 题 （ 在 四 个 选 项 中 只 有 一 项 符 合 题 意 ， 共 20小 题 ， 每 小 题 2 分 ， 共 40分 ）1.截 至 2015 年 4 月 15 日 ， 由 中 国 倡 议 设 立 的 一 个 政 府 间 性 质 的 亚 洲 区 域 多 边 开 发 机 构_， 意 向 创 始 成 员 国 全 部 确 定 ， 为 57个 。 （ ）A.亚 洲 基 础 设 施 投 资 银 行B.花 旗 银 行C.浦 发 银 行D.汇 丰 银 行解 析 ： 截 至 2015 年 4 月 15日 ， 由 中 国
2、倡 议 设 立 的 一 个 政 府 间 性 质 的 亚 洲 区 域 多 边 开 发 机 构亚 洲 基 础 设 施 投 资 银 行 ， 意 向 创 始 成 员 国 全 部 确 定 ， 为 57个 。 答 案 ： A2. 2015 年 11 月 16日 ， 在 美 国 全 球 超 级 计 算 机 50强 榜 单 中 ， 中 国 的 _超 级 计 算 机 连续 “ 第 六 度 ” 称 雄 。 （ ）A.天 河 一 号B.天 河 二 号C.光 明 星 4号D.光 明 星 2号解 析 ： 2015 年 11月 16日 ， 在 美 国 全 球 超 级 计 算 机 50强 榜 单 中 ， 中 国 的 天 河
3、 二 号 超 级 计 算机 连 续 “ 第 六 度 ” 称 雄 。答 案 ： B3. 2015 年 11 月 30 日 ， 国 际 货 币 基 金 组 织 将 _纳 入 国 际 货 币 基 金 组 织 特 别 提 款 权 货 币 篮 子 ， 使 其 成 为 真 正 的 “ 世 界 货 币 ” 。 （ ）A.人 民 币B.欧 元C.英 镑D.美 元解 析 ： 2015 年 11 月 30 日 ， 国 际 货 币 基 金 组 织 将 人 民 币 纳 入 国 际 货 币 基 金 组 织 特 别 提 款 权货 币 篮 子 ， 使 其 成 为 真 正 的 “ 世 界 货 币 ” 。答 案 ： A4. 2
4、016 年 1 月 5 日 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 作 出 关 于 实 施 _改 革 完 善 计 划 生 育 服 务 管理 的 决 定 ， 进 一 步 改 革 完 善 计 划 生 育 服 务 管 理 。 （ ）A.全 面 两 孩 政 策B.“ 单 独 二 孩 ” 政 策 C.“ 双 独 二 孩 ” 政 策D.优 化 人 口 结 构解 析 ： 2016 年 1 月 5 日 ， 中 共 中 央 、 国 务 院 作 出 关 于 实 施 全 面 两 孩 政 策 改 革 完 善 计 划 生育 服 务 管 理 的 决 定 ， 进 一 步 改 革 完 善 计 划 生 育 服 务 管 理 。答 案
5、 ： A 5.友 善 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德 ， 它 已 渗 透 到 我 们 民 族 心 理 和 思 维 方 式 之 中 。 下 列 语 句 体 现 这一 美 德 的 有 （ ） 已 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 少 壮 不 努 力 ， 老 大 徒 伤 悲 勿 以 恶 小 而 为 之 ， 勿 以 善 小 而 不 为 天 生 我 材 必 有 用 。A. B. C. D. 解 析 ： 该 题 考 查 中 华 民 族 的 传 统 美 德 ； “ 已 所 不 欲 ， 勿 施 于 人 ” “ 勿 以 恶 小 而 为 之 ， 勿 以 善 小而 不 为 ” 都 体 现 了 与 人 为 善
6、的 美 德 ； 是 鼓 励 积 极 进 取 ； 是 要 正 确 认 识 自 己 .答 案 ： C 6.“ 阅 古 今 ， 国 与 家 ， 成 由 俭 ， 败 由 奢 ” 。 这 段 话 主 要 说 明 （ ）A.一 个 国 家 或 民 族 的 强 盛 需 要 发 扬 艰 苦 奋 斗 的 精 神B.艰 苦 奋 斗 只 是 发 展 中 国 家 需 要 的 精 神C.艰 苦 奋 斗 是 人 类 社 会 一 切 成 果 的 基 础D.我 国 已 经 实 现 全 面 小 康 ， 艰 苦 奋 斗 离 我 们 太 遥 远解 析 ： 本 题 考 查 培 养 艰 苦 奋 斗 精 神 。 “ 国 与 家 ， 成
7、由 俭 ， 败 由 奢 ” ， 强 调 了 艰 苦 奋 斗 精 神 对 国家 民 族 的 兴 盛 的 重 要 意 义 ， A 符 合 题 意 ； B 说 法 错 误 ； 艰 苦 奋 斗 是 人 类 社 会 一 切 文 明 成 果 的基 础 ， C 错 误 ； D 错 误 ， 我 国 还 未 实 现 全 面 小 康 。答 案 ： A7.民 族 精 神 是 一 个 民 族 赖 以 生 存 和 发 展 的 精 神 支 柱 。 下 列 格 言 能 体 现 中 华 民 族 精 神 的 有（ ） “ 礼 之 用 ， 和 为 贵 ” “ 塞 翁 失 马 ， 焉 知 祸 福 ” “ 苟 利 国 家 ， 不 求
8、 富 贵 ” “ 天 行 踺 ， 君 子 以 自 强 不 息 ”A. B. C. D. 解 析 ： 题 目 考 查 的 是 民 族 精 神 。 民 族 精 神 指 的 是 以 爱 国 主 义 为 核 心 的 中 华 民 族 精 神 ， 是 中 华民 族 之 魂 ， 是 维 系 中 华 各 族 人 民 共 同 生 活 的 精 神 纽 带 ， 是 支 撑 中 华 民 族 生 存 、 发 展 的 精 神 支柱 。 题 干 中 说 的 是 讲 究 礼 仪 和 谐 ； 选 项 是 爱 国 主 义 的 体 现 ； 选 项 是 要 培 养 坚 强 的 意 志 。选 项 意 思 是 事 物 是 不 断 发 展
9、 变 化 的 ， 不 符 题 意 。答 案 ： B 8.国 家 发 改 委 、 住 建 部 要 求 2015年 年 底 前 ， 全 国 所 有 设 市 城 市 原 则 上 全 面 实 行 居 民 阶 梯 水价 制 度 。 这 （ ） 有 利 于 构 建 资 源 节 约 型 社 会 说 明 我 国 资 源 问 题 已 得 到 根 本 解 决 是 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 的 表 现 有 利 于 增 强 公 民 的 节 约 用 水 意 识A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 属 于 “ 节 约 资 源 保 护 环 境 ” 这 一 知 识 点 ， 、 项 ， 实 行 阶 梯 水 价
10、之 后 ， 能 够 增强 公 民 节 约 用 水 的 意 识 ， 促 进 居 民 根 据 自 己 的 实 际 需 要 合 理 用 水 ， 减 少 水 资 源 的 浪 费 ， 有 利于 构 建 资 源 节 约 型 社 会 。 故 正 确 、 正 确 。 项 ， 阶 梯 水 价 有 利 于 保 护 水 资 源 ， 促 进 可 持续 发 展 ， 是 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 的 表 现 ， 有 利 于 中 华 民 族 的 永 续 发 展 。 故 正 确 。 项 错 在根 本 解 决 。 答 案 ： D9.坚 持 党 的 基 本 路 线 不 动 摇 ， 要 求 我 们 （ ）A.把 以 经
11、济 建 设 为 中 心 同 四 项 基 本 原 则 、 改 革 开 放 这 两 个 基 本 点 统 一 于 中 国 特 色 社 会 主 义 伟大 实 践 中B.坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 ， 把 全 部 工 作 都 转 移 到 经 济 建 设 上C.坚 持 改 革 开 放 是 一 切 工 作 的 中 心D.坚 持 四 项 基 本 原 则 ， 坚 持 改 革 开 放 ， 经 济 建 设 放 后 面解 析 ： 本 题 考 查 党 的 基 本 路 线 。 依 据 教 材 知 识 可 知 ， 坚 持 党 的 基 本 路 线 不 动 摇 就 要 坚 持 以 经济 建 设 为 中 心 不 动
12、摇 ， 把 以 经 济 建 设 为 中 心 同 四 项 基 本 原 则 、 改 革 开 放 这 两 个 基 本 点 统 一 于中 国 特 色 社 会 主 义 伟 大 实 践 中 ， A 正 确 ； 坚 持 以 经 济 建 设 为 中 心 并 不 意 味 着 其 他 方 面 的 工 作就 要 舍 弃 ， B 错 误 ； C、 D错 误 ， 经 济 建 设 为 中 心 。答 案 ： A 10.老 百 姓 “ 春 种 一 粒 子 ， 秋 收 万 颗 粮 ” 是 幸 福 ， 游 子 “ 久 旱 逢 甘 霖 ， 他 乡 遇 故 知 ” 也 是 幸福 这 告 诉 我 们 （ ）A.世 界 上 每 个 人
13、发 现 幸 福 的 能 力 都 一 样B.幸 福 没 有 统 一 的 标 准 ， 关 键 是 要 有 发 现 幸 福 的 能 力C.幸 福 是 一 种 虚 无 缥 缈 的 感 觉D.世 界 上 的 每 个 人 都 很 幸 福解 析 ： 依 据 题 干 ， 老 百 姓 “ 春 种 一 粒 子 ， 秋 收 万 颗 粮 ” 是 幸 福 ， 游 子 “ 久 旱 逢 甘 霖 ， 他 乡 遇故 知 ” 也 是 幸 福 这 告 诉 我 们 幸 福 没 有 统 一 的 标 准 ， 关 键 是 要 有 发 现 幸 福 的 能 力 ， B 项 入 选 ；A项 说 法 过 于 绝 对 ； C 项 说 法 错 误 ；
14、 D 项 说 法 太 绝 对 。 答 案 ： B11.“ 人 大 代 表 人 民 选 ， 人 大 代 表 为 人 民 。 ” 这 说 明 ， 在 我 国 人 大 代 表 （ ） 为 人 民 服 务 ， 对 人 民 负 责 是 代 表 人 民 行 使 权 力 的 “ 使 者 ” 都 是 由 人 民 直 接 选 举 产 生 要 倾 听 民 意 、 反 映 民 情A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 人 大 代 表 的 职 责 。 我 题 干 说 明 ： 人 大 代 表 由 人 民 民 主 选 举 产 生 ， 是 代 表 人 民行 使 权 力 的 “ 使 者 ” ； 要 求 代 表 人
15、 民 、 对 人 民 负 责 ； 需 要 倾 听 民 意 、 集 中 民 智 。 所 以 符 合 题 意 ； 错 误 ， 乡 镇 及 区 级 人 大 代 表 由 选 民 直 接 选 举 产 生 ， 其 余 是 间 接 选 举 ， 所 以 被 排除 。答 案 ： B12.“ 横 看 成 岭 侧 成 峰 ， 远 近 高 低 各 不 同 。 不 识 庐 山 真 面 目 ， 只 缘 身 在 此 山 中 。 ” 从 认 识 自 己的 角 度 看 ， 这 首 诗 给 我 们 的 启 示 是 （ ）A.要 孤 芳 自 赏 ， 学 会 自 我 肯 定B.要 客 观 地 认 识 自 己 ， 应 参 考 他 人
16、和 集 体 对 自 己 的 评 价C.角 度 不 同 ， 产 生 的 认 识 就 会 不 同 ， 因 而 人 无 法 认 识 自 己D.只 要 找 准 自 己 的 位 置 ， 就 能 实 现 人 生 价 值解 析 ： 本 题 考 查 的 知 识 点 是 正 确 认 识 自 己 。 正 确 认 识 自 己 ， 可 以 通 过 自 我 观 察 、 与 他 人 的 比较 、 他 人 对 自 己 的 态 度 、 评 价 来 实 现 。 题 干 中 B 说 法 正 确 。 A 说 法 错 误 ， 不 利 于 正 确 认 识 自己 ； C说 法 错 误 ， 否 认 了 人 能 正 确 认 识 自 己 的
17、客 观 事 实 ； D 说 法 过 于 绝 对 ， 排 除 。 答 案 ： B13.如 图 是 王 同 学 学 习 “ 法 治 时 代 ” 这 个 单 元 做 的 部 分 笔 记 ， 请 你 帮 他 补 充 完 整 。 我 国 法 律体 系 金 字 塔 顶 部 应 是 （ ）A. 中 华 人 民 共 和 国 未 成 年 人 保 护 法 B. 中 华 人 民 共 和 国 环 境 保 护 法 C. 中 华 人 民 共 和 国 宪 法 D. 中 华 人 民 共 和 国 劳 动 法 解 析 ： 本 题 考 查 宪 法 知 识 点 。 依 据 教 材 知 识 可 知 ， 宪 法 是 我 国 的 根 本
18、大 法 ， 在 国 家 法 律 体 系中 具 首 要 地 位 ， 是 制 定 普 通 法 律 的 立 法 基 础 和 立 法 依 据 ， C 符 合 题 意 ； ABD 不 符 合 题 意 。 答 案 ： C14.习 近 平 总 书 记 在 纪 念 中 国 人 民 抗 日 战 争 暨 世 界 反 法 西 斯 战 争 胜 利 70周 年 大 会 上 强 调 ： 中国 要 坚 持 走 和 平 发 展 的 道 路 。 这 是 因 为 （ ） 中 国 是 国 际 经 济 新 秩 序 的 制 定 者 和 平 与 发 展 是 当 今 时 代 的 两 大 主 题 实 现 中 国 梦 需 要 和 平 安 宁
19、的 国 际 环 境 爱 好 和 平 是 中 华 民 族 精 神 的 重 要 内 容A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 我 国 的 和 平 发 展 道 路 。 项 错 误 ， 中 国 不 是 国 际 经 济 新 秩 序 的 制 定 者 ， 中 国 要 坚 持 走 和 平 发 展 的 道 路 。 这 是 因 为 当 今 时 代 的 两 大 主 题 ， 中 华 民 族 精 神 的 重 要 内 容 是 爱 好和 平 ， 实 现 中 国 梦 需 要 和 平 安 宁 的 国 际 环 境 ， 故 正 确 。答 案 ： A15.在 我 国 ， 公 民 参 加 国 家 管 理 的 一 项 最 基
20、 本 的 政 治 权 利 是 （ ）A.人 身 自 由 权B.批 评 建 议 权C.选 举 权 和 被 选 举 权D.公 平 交 易 权解 析 ： 本 题 考 查 选 举 权 与 被 选 举 权 。 公 民 参 加 国 家 管 理 的 一 项 最 基 本 的 政 治 权 利 是 ： 选 举 权与 被 选 举 权 。 所 以 C符 合 题 意 ， ABD都 与 题 干 “ 最 基 本 政 治 权 利 ” 无 关 ， 被 排 除 。答 案 ： C 16.“ 这 是 一 个 家 ， 国 是 大 中 国 ， 都 是 一 家 人 ， 不 分 你 和 我 ， 相 扶 风 雨 中 ， 危 难 见 真 情 ”
21、这 一 歌 词 表 明 （ ）A.我 国 各 族 人 民 友 谊 深 厚 ， 不 存 在 矛 盾B.我 国 建 立 了 各 民 族 平 等 、 团 结 、 互 助 、 和 谐 的 关 系C.少 数 民 族 歌 曲 都 特 别 优 美 、 动 听D.民 族 区 域 自 治 制 度 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度解 析 ： 本 题 考 查 我 国 的 民 族 关 系 。 “ 这 是 一 个 家 ， 国 是 大 中 国 ， 都 是 一 家 人 ， 不 分 你 和 我 ，相 扶 风 雨 中 ， 危 难 见 真 情 ” 体 现 了 我 国 个 民 族 之 间 平 等 、 团 结 、 互 助 、
22、和 谐 的 关 系 ， B符合 题 意 ； A 错 误 ， 矛 盾 是 普 遍 存 在 的 ； C 不 符 合 题 文 主 旨 ； 民 族 区 域 自 治 制 度 是 我 国 的 一 项基 本 政 治 制 度 ， 我 国 的 根 本 政 治 制 度 是 人 民 代 表 大 会 制 度 ， D错 误 。答 案 ： B17.“ 法 令 行 则 国 治 ， 法 令 弛 则 国 乱 。 ” 在 我 国 ， 党 领 导 人 民 治 理 国 家 的 基 本 方 略 是 （ ） A.依 法 治 国B.以 德 治 国C.以 人 为 本D.依 法 行 政解 析 ： 本 题 属 于 “ 依 法 治 国 ” 这 一
23、 知 识 点 ， 由 题 干 描 述 得 知 ， 党 领 导 人 民 治 理 国 家 的 基 本 方 略 是 依 法 治 国 ， 所 以 A 是 正 确 的 ， 这 是 唯 一 正 确 的 答 案 ， 所 以 排 除 不 符 合 题 意 的 BCD。答 案 ： A18.我 国 加 大 力 度 严 禁 查 、 严 惩 腐 败 官 员 ， 这 是 因 为 反 腐 倡 廉 （ ） 有 利 于 建 成 高 效 廉 洁 、 公 正 透 明 的 政 府 有 利 于 维 护 少 数 人 的 切 身 利 益 有 利 于 维 护 法 律 的 权 威 ， 建 设 法 治 国 家 有 利 于 建 设 公 平 正 义
24、 、 民 主 法 治 的 社 会 主 义 和 谐 社 会A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 属 于 “ 依 法 治 国 ” 这 一 知 识 点 ， 由 题 干 描 述 得 知 ， 我 国 加 大 力 度 严 禁 查 、 严 惩 腐 败 官 员 ， 这 是 因 为 反 腐 倡 廉 ， 有 利 于 建 成 高 效 廉 洁 、 公 正 透 明 的 政 府 ， 有 利 于 维 护 法 律 的 权威 ， 建 设 法 治 国 家 ， 有 利 于 建 设 公 平 正 义 、 民 主 法 治 的 社 会 主 义 和 谐 社 会 ， 所 以 是 正确 的 选 项 ， 排 除 错 误 的 观 点 。答 案
25、 ： B19.如 图 漫 画 鲜 明 地 体 现 了 （ ） A.以 公 有 制 为 主 体 、 多 种 所 有 制 经 济 共 同 发 展 的 基 本 经 济 制 度B.公 有 制 经 济 包 括 国 有 经 济 、 集 体 经 济 以 及 混 合 所 有 制 经 济 中 的 国 有 成 分 和 集 体 成 分C.非 公 有 制 经 济 包 括 个 体 经 济 、 私 营 经 济 、 外 资 经 济D.多 种 所 有 制 经 济 包 括 公 有 制 经 济 和 非 公 有 制 经 济解 析 ： 本 题 考 查 我 国 的 基 本 经 济 制 度 。 漫 画 内 容 为 以 公 有 制 经 济
26、 为 主 体 和 基 础 的 基 本 经 济 制度 的 航 船 乘 风 破 浪 前 行 ， 反 映 了 我 国 的 基 本 经 济 制 度 是 以 公 有 制 为 主 体 、 多 种 所 有 制 经 济 共同 发 展 的 基 本 经 济 制 度 ， A 符 合 题 意 ； BCD 说 法 都 正 确 ， 但 不 符 合 题 文 主 旨 。答 案 ： A20.我 国 将 每 年 的 10月 17 日 设 立 为 “ 扶 贫 日 ” 。 我 国 设 立 “ 扶 贫 日 ” 是 响 应 联 合 国 决 议 的 具体 行 动 ， 其 意 义 有 （ ） 有 利 于 引 导 社 会 各 界 关 注 贫
27、困 问 题 ， 关 爱 贫 困 人 口 ， 关 心 扶 贫 工 作 有 利 于 维 护 社 会 公 平 正 义 ， 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 有 利 于 缩 小 贫 富 差 距 ， 实 现 共 同 富 裕 有 利 于 短 期 内 消 除 贫 富 差 距A. B. C. D. 解 析 ： 本 题 考 查 共 同 富 裕 。 项 ， 我 国 设 立 “ 扶 贫 日 ” 有 利 于 提 高 社 会 对 贫 困 问 题 的 关 注 度 ，使 贫 困 人 口 得 到 应 有 的 重 视 ， 使 贫 困 问 题 得 到 更 好 的 解 决 。 故 正 确 。 项 ， 设 立 “ 扶 贫 日
28、” 能 够 促 使 贫 困 问 题 得 到 更 好 的 解 决 ， 从 而 缓 解 社 会 矛 盾 ， 维 护 公 平 正义 ， 保 障 人 民 群 众 根 本 利 益 ， 构 建 和 谐 社 会 。 故 正 确 。 项 ， 消 除 贫 困 ， 改 善 贫 困 人 口 生 活 ， 有 利 于 提 高 人 民 生 活 水 平 ， 缩 小 贫 富 差 距 ， 使 先 富 带动 后 富 ， 从 而 实 现 共 同 富 裕 。 故 正 确 。 项 ， 说 法 错 误 ， 过 于 绝 对 化 了 。答 案 ： A二 、 简 答 题 （ 21题 5分 ， 22 题 5 分 ， 共 10分 ）21.一 年
29、一 度 的 毕 业 季 来 临 了 ， 毕 业 生 们 面 对 旧 教 材 、 旧 辅 导 书 、 旧 校 服 、 旧 盆 子 等 物 品 怎 么 处 理 才 好 呢 ？ 某 校 组 织 “ 绿 色 离 校 、 绿 色 感 恩 ” 活 动 ， 号 召 毕 业 学 子 在 离 校 时 以 自 己 独 特的 方 式 支 持 环 保 和 爱 心 事 业 。(1)列 举 中 学 生 奢 侈 浪 费 或 不 当 处 理 旧 物 品 的 行 为 。(2)即 将 离 校 ， 请 你 谈 谈 如 何 做 到 “ 绿 色 离 校 、 绿 色 感 恩 ” ， 奉 献 社 会 ， 帮 助 他 人 ？解 析 ： (1
30、)本 题 言 之 有 理 即 可 。 如 寝 室 电 灯 彻 夜 通 明 ； 小 红 外 出 就 餐 经 常 使 用 一 次 性 筷 子 ；塑 料 瓶 等 垃 圾 随 意 丢 弃 。(2)本 题 是 要 求 我 们 谈 具 体 的 做 法 ， 我 们 要 从 保 护 环 境 、 学 会 感 恩 、 奉 献 爱 心 、 践 行 社 会 主义 核 心 价 值 观 等 角 度 谈 做 法 ： 从 保 护 环 境 自 觉 履 行 保 护 环 境 的 义 务 ， 爱 护 校 园 环 境 ， 不乱 扔 垃 圾 ， 不 做 破 坏 校 园 环 境 的 行 为 ； 学 会 感 恩 不 破 坏 公 共 财 产
31、， 不 做 有 损 学 校 利 益 的事 ， 懂 得 回 报 学 校 和 老 师 的 培 育 之 恩 。 奉 献 爱 心 奉 献 爱 心 、 培 养 亲 社 会 行 为 ， 学 习 志 愿者 精 神 ， 热 心 公 益 。 可 以 将 有 用 的 学 习 和 生 活 用 品 捐 赠 给 师 弟 妹 及 其 他 有 需 要 的 人 ， 也 可 以将 这 些 物 品 回 收 变 卖 ， 费 用 捐 献 给 救 助 团 体 。 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 用 实 际 行 动 践 行“ 文 明 、 和 谐 、 法 治 、 爱 国 、 诚 信 、 友 善 ” 等 社 会 主 义 核 心
32、价 值 观 。 答 案 ：(1)寝 室 电 灯 彻 夜 通 明 ； 小 红 外 出 就 餐 经 常 使 用 一 次 性 筷 子 ； 塑 料 瓶 等 垃 圾 随 意 丢 弃 等 。(2) 自 觉 履 行 保 护 环 境 的 义 务 ， 爱 护 校 园 环 境 ， 不 乱 扔 垃 圾 ， 不 做 破 坏 校 园 环 境 的 行 为 等 。 学 会 感 恩 ， 不 破 坏 公 共 财 产 ， 不 做 有 损 学 校 利 益 的 事 ， 懂 得 回 报 学 校 和 老 师 的 培 育 之 恩 。 奉 献 爱 心 、 培 养 亲 社 会 行 为 ， 学 习 志 愿 者 精 神 ， 热 心 公 益 。 可
33、 以 将 有 用 的 学 习 和 生 活 用 品捐 赠 给 师 弟 妹 及 其 他 有 需 要 的 人 ， 也 可 以 将 这 些 物 品 回 收 变 卖 ， 费 用 捐 献 给 救 助 团 体 。 用实 际 行 动 践 行 “ 文 明 、 和 谐 、 法 治 、 爱 国 、 诚 信 、 友 善 ” 等 社 会 主 义 核 心 价 值 观 。22. 2015 年 10 月 20 日 ， 在 公 安 部 的 统 一 指 挥 下 ， 上 海 与 北 京 、 广 东 等 地 警 方 联 合 在 印 尼摧 毁 多 个 电 信 诈 骗 窝 点 ， 抓 获 犯 罪 嫌 疑 人 254名 。 (1)国 家
34、严 厉 打 击 电 信 诈 骗 有 何 意 义 ？(2)面 对 各 种 电 信 诈 骗 ， 作 为 中 学 生 的 你 应 该 怎 么 做 ？ 解 析 ： (1)此 题 旨 在 考 查 学 生 阅 读 分 析 提 炼 知 识 的 能 力 。 回 答 时 要 从 经 济 、 政 治 、 社 会 等 方面 的 意 义 来 考 虑 ， 还 要 对 个 人 、 国 家 、 社 会 和 事 件 本 身 的 意 义 来 思 考 。(2)此 题 旨 在 考 查 学 生 运 用 所 学 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力 。 考 查 青 少 年 做 法 。 从 自 我 保 护 、知 法 守 法 角 度
35、 回 答 。答 案 ：(1)有 利 于 促 进 社 会 主 义 精 神 文 明 建 设 ； 有 利 于 规 范 网 络 市 场 ； 有 利 于 发 挥 法 律 的 有 效 性 。(2)网 络 交 往 时 学 会 自 我 保 护 ； 遵 守 网 络 规 则 ； 做 一 名 知 法 守 法 的 合 格 公 民 。三 、 材 料 分 析 题 （ 23题 7分 ， 24 题 8 分 ， 共 15分 ）23.2015 年 9 月 20 日 ， 以 “ 科 技 成 就 梦 想 ， 拥 抱 智 慧 生 活 ” 为 主 题 的 全 国 科 普 日 活 动 在 北京 启 动 ， 科 普 进 校 园 、 进 社
36、区 、 科 普 惠 农 、 科 普 开 放 日 等 系 列 活 动 同 期 启 动 ， 全 国 各 地 科 普日 活 动 也 相 继 展 开 。 (1)上 述 材 料 体 现 我 国 实 施 什 么 战 略 ？(2)结 合 实 际 分 析 开 展 全 国 科 普 日 活 动 的 意 义 。(3)为 传 承 科 技 薪 火 ， 青 少 年 应 该 怎 么 做 ？解 析 ： (1)题 干 问 的 是 上 述 材 料 体 现 我 国 实 施 什 么 战 略 ； 从 科 教 兴 国 战 略 作 答 即 可 。(2)题 干 问 的 是 结 合 实 际 分 析 开 展 全 国 科 普 日 活 动 的 意
37、义 ； 答 案 结 合 教 材 内 容 ， 从 有 利 于 增强 人 们 的 创 新 意 识 ， 提 高 创 新 能 力 ； 有 利 于 加 强 科 学 技 术 普 及 教 育 ， 提 高 民 族 科 学 素 质 ； 有利 于 贯 彻 落 实 科 教 兴 国 战 略 、 全 面 推 进 素 质 教 育 等 角 度 回 答 即 可 。(3)题 干 问 的 是 为 传 承 科 技 薪 火 ， 青 少 年 应 该 怎 么 做 ； 答 案 结 合 教 材 内 容 ， 从 努 力 学 习 科 学文 化 知 识 ， 掌 握 适 应 社 会 主 义 现 代 化 建 设 需 要 的 专 业 技 能 ； 积 极
38、 参 加 社 会 实 践 活 动 ， 培 养 自己 的 创 新 精 神 和 实 践 能 力 ， 养 成 勤 动 手 、 勤 动 脑 的 习 惯 ； 积 极 参 加 小 制 作 、 小 发 明 活 动 ， 把创 新 热 情 与 科 学 求 实 态 度 结 合 起 来 ， 努 力 把 自 己 培 养 成 为 具 有 丰 富 创 新 能 力 的 高 素 质 人 才 等角 度 回 答 即 可 。答 案 ： (1)科 教 兴 国 战 略 。(2) 有 利 于 增 强 人 们 的 创 新 意 识 ， 提 高 创 新 能 力 ； 有 利 于 加 强 科 学 技 术 普 及 教 育 ， 提 高民 族 科 学
39、素 质 ； 有 利 于 贯 彻 落 实 科 教 兴 国 战 略 、 全 面 推 进 素 质 教 育 ； 有 利 于 建 设 创 新 型国 家 等 。(3) 努 力 学 习 科 学 文 化 知 识 ， 掌 握 适 应 社 会 主 义 现 代 化 建 设 需 要 的 专 业 技 能 ； 积 极 参 加社 会 实 践 活 动 ， 培 养 自 己 的 创 新 精 神 和 实 践 能 力 ， 养 成 勤 动 手 、 勤 动 脑 的 习 惯 ； 积 极 参 加小 制 作 、 小 发 明 活 动 ， 把 创 新 热 情 与 科 学 求 实 态 度 结 合 起 来 ， 努 力 把 自 己 培 养 成 为 具
40、有 丰 富创 新 能 力 的 高 素 质 人 才 。24.全 国 “ 最 美 孝 心 少 年 ” 许 卓 婧 6 岁 时 ， 母 亲 身 患 重 病 ， 父 亲 在 外 打 工 ， 她 弱 小 的 肩 膀 就承 担 起 买 菜 做 饭 、 洗 衣 刷 碗 的 家 务 劳 动 。 小 小 年 纪 的 她 总 是 保 持 乐 观 、 积 极 向 上 的 心 态 ， 努力 学 习 ， 坚 持 每 天 用 琴 声 帮 助 妈 妈 入 眠 。 她 相 信 ， 只 要 有 自 己 和 小 提 琴 的 陪 伴 ， 妈 妈 就 一 定能 战 胜 病 魔 。 许 卓 婧 用 实 际 行 动 践 行 着 中 华
41、民 族 的 传 统 美 德 ， 让 “ 孝 敬 ” 二 字 恒 久 芬 芳 。 (1)对 比 材 料 中 的 许 卓 婧 ， 想 想 我 们 身 边 有 哪 些 不 负 责 任 的 行 为 ？(2)在 日 常 生 活 中 ， 我 们 如 何 向 “ 最 美 孝 心 少 年 ” 学 习 ， 弘 扬 孝 老 爱 亲 的 传 统 美 德 ？(3)作 为 中 学 生 的 你 如 何 对 自 己 负 责 ？解 析 ： (1)依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 ： 题 干 问 的 是 对 比 材 料 中 的 许 卓婧 ， 想 想 我 们 身 边 有 哪 些
42、不 负 责 任 的 行 为 ； 从 轮 到 自 己 值 日 ， 提 前 逃 跑 ； 答 应 了 的 事 情 不 去 做 ； 闯 红 灯 ； 课 上 乱 讲 话 ； 不 写 作 业 等 作 答 即 可 。(2)依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 ： 题 干 问 的 是 在 日 常 生 活 中 ， 我 们 如 何向 “ 最 美 孝 心 少 年 ” 学 习 ， 弘 扬 孝 老 爱 亲 的 传 统 美 德 ； 答 案 结 合 教 材 内 容 ， 从 孝 敬 父 母 最 重要 的 是 敬 重 和 爱 戴 父 母 ； 孝 敬 父 母 要 从 小 事 做 起
43、， 如 心 里 想 着 父 母 ， 行 动 上 帮 助 父 母 ， 为 父母 分 忧 ； 孝 敬 父 母 不 是 愚 孝 和 盲 从 ； 还 要 孝 敬 父 母 的 长 辈 等 角 度 回 答 即 可 。(3)依 据 材 料 中 的 关 键 词 和 考 查 方 向 可 以 做 如 下 解 答 ： 题 干 问 的 是 作 为 中 学 生 的 你 如 何 对 自己 负 责 ； 答 案 结 合 教 材 内 容 ， 从 用 合 理 、 合 法 的 方 法 ， 及 时 纠 正 自 己 的 过 失 ， 也 是 负 责 任 的表 现 等 角 度 回 答 即 可 。答 案 ：(1)轮 到 自 己 值 日 ，
44、提 前 逃 跑 ； 答 应 了 的 事 情 不 去 做 ； 闯 红 灯 ； 课 上 乱 讲 话 ； 不 写 作 业 等 。(2)孝 敬 父 母 最 重 要 的 是 敬 重 和 爱 戴 父 母 ； 孝 敬 父 母 要 从 小 事 做 起 ， 如 心 里 想 着 父 母 ， 行 动上 帮 助 父 母 ， 为 父 母 分 忧 ； 孝 敬 父 母 不 是 愚 孝 和 盲 从 ； 还 要 孝 敬 父 母 的 长 辈 。(3)对 自 己 负 责 ， 说 到 底 ， 也 就 是 对 他 人 负 责 、 对 社 会 负 责 。 我 们 每 个 人 都 应 该 具 有 责 任 感 。 用 合 理 、 合 法 的
45、 方 法 ， 及 时 纠 正 自 己 的 过 失 ， 也 是 负 责 任 的 表 现 。四 、 实 践 探 究 题 （ 共 10 分 ）25.材 料 一 ： 六 盘 水 市 于 2004 年 举 办 了 第 一 届 “ 凉 都 六 盘 水 消 夏 文 化 节 ” ， 一 举 打 造 出 独 具特 色 的 “ 凉 都 ” 城 市 品 牌 ， 决 定 每 年 盛 夏 时 节 都 举 办 “ 凉 都 六 盘 水 消 夏 文 化 节 ” 。 2016年的 消 夏 文 化 节 从 6 月 10 日 开 始 延 续 到 10 月 27 日 。材 料 二 ： 六 盘 水 市 精 心 设 计 和 推 出 “
46、凉 都 六 盘 水 消 夏 文 化 节 ” ， 目 的 在 于 挖 掘 城 市 文 化 底 蕴 ，向 国 内 外 客 人 展 示 六 盘 水 这 个 夜 郎 古 地 、 新 兴 城 市 的 独 特 魅 力 和 卓 然 风 采 ， 同 时 吸 引 国 内 外客 人 前 来 消 费 、 观 光 、 旅 游 及 投 资 洽 谈 ， 为 六 盘 水 发 展 带 来 千 载 难 逢 的 机 遇 。家 乡 文 化 我 知 道 六 盘 水 有 哪 些 值 得 你 骄 傲 的 特 色 文 化 ？家 乡 宣 传 我 用 心 请 为 六 盘 水 写 两 句 宣 传 标 语 ？家 乡 发 展 我 关 注 请 结 合
47、 上 述 两 则 材 料 及 生 活 实 际 ， 分 析 消 夏 文 化 节 的 举 办 给 六 盘 水 的 发 展 带 来 哪 些 好 处 ？家 乡 建 设 我 参 与 为 提 升 “ 凉 都 六 盘 水 消 夏 文 化 节 ” 的 影 响 力 ， 打 造 凉 都 新 形 象 ， 你 有 何建 议 ？解 析 ： (1)题 干 问 的 是 六 盘 水 有 哪 些 值 得 你 骄 傲 的 特 色 文 化 ； 从 折 溪 傩 戏 、 采 花 洞 、 跳 花 节 、彝 族 火 把 节 等 作 答 即 可 。(2)题 干 问 的 是 请 为 六 盘 水 写 两 句 宣 传 标 语 ； 答 案 结 合
48、教 材 内 容 ， 从 神 秘 古 夜 郎 ， 消 夏 好 地方 ； 凉 都 六 盘 水 露 营 天 堂 等 角 度 回 答 即 可 。(3)题 干 问 的 是 请 结 合 上 述 两 则 材 料 及 生 活 实 际 ， 分 析 消 夏 文 化 节 的 举 办 给 六 盘 水 的 发 展 带来 哪 些 好 处 ； 答 案 从 能 够 促 进 先 进 文 化 建 设 和 社 会 和 谐 发 展 ； 能 够 发 挥 优 秀 传 统 文 化 对 经 济的 促 进 作 用 ； 能 够 带 动 旅 游 产 业 发 展 ， 促 进 经 济 发 展 等 角 度 作 答 。(4)题 干 问 的 是 为 提 升
49、 “ 凉 都 六 盘 水 消 夏 文 化 节 ” 的 影 响 力 ， 打 造 凉 都 新 形 象 ， 你 有 何 建 议 ；答 案 结 合 教 材 内 容 ， 从 加 大 宣 传 力 度 ， 提 升 凉 都 形 象 ； 进 行 文 化 设 施 建 设 ， 营 造 良 好 文 化 氛围 ； 多 渠 道 、 多 角 度 开 发 文 化 资 源 ， 打 造 城 市 名 片 等 角 度 回 答 即 可 。 答 案 ：家 乡 文 化 我 知 道 ： 折 溪 傩 戏 、 采 花 洞 、 跳 花 节 、 彝 族 火 把 节 等 。家 乡 宣 传 我 用 心 ： 神 秘 古 夜 郎 ， 消 夏 好 地 方 ； 凉 都 六 盘 水 露 营 天 堂 ； 等 。家 乡 发 展 我 关 注 ： 能 够 促 进 先 进 文 化 建 设 和 社 会 和 谐 发 展 ； 能 够 发 挥 优 秀 传 统 文 化 对经 济 的 促 进 作 用 ； 能 够 带 动 旅 游 产 业 发 展 ， 促 进 经 济 发 展 。 家 乡 建 设 我 参 与 ： 加 大 宣 传 力 度 ， 提 升 凉 都 形
