欢迎来到麦多课文档分享! | 帮助中心 海量文档,免费浏览,给你所需,享你所想!
麦多课文档分享
全部分类
  • 标准规范>
  • 教学课件>
  • 考试资料>
  • 办公文档>
  • 学术论文>
  • 行业资料>
  • 易语言源码>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 麦多课文档分享 > 资源分类 > DOCX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2016年江苏省徐州市丰县九年级中考第二次模拟考试试题语文及答案解析.docx

    • 资源ID:1512187       资源大小:34.35KB        全文页数:9页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:2000积分
    快捷下载 游客一键下载
    账号登录下载
    微信登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2000积分(如需开发票,请勿充值!)
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    如需开发票,请勿充值!快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如需开发票,请勿充值!如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝扫码支付    微信扫码支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP,交流精品资源
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2016年江苏省徐州市丰县九年级中考第二次模拟考试试题语文及答案解析.docx

    1、2016年 江 苏 省 徐 州 市 丰 县 九 年 级 中 考 第 二 次 模 拟 考 试 试 题 语 文一 、 积 累 与 运 用 ( 25分 )1.请 根 据 要 求 填 写 古 诗 文 名 句 。( 1) _, 蜡 炬 成 灰 泪 始 干 。( 2) 角 声 满 天 秋 色 类 , _。( 3) _, 齐 鲁 青 未 了 。 _, 阴 阳 割 昏 晓 。( 4) 晓 雾 将 歇 , _; _, 沉 鳞 竞 跃 。( 5) 苏 轼 在 水 调 歌 头 一 词 中 , 表 现 对 人 们 美 好 祝 愿 的 句 子 是 : _, _。( 6) 岑 参 的 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京

    2、由 “ 咏 雪 ” 过 渡 到 “ 送 别 ” , 通 过 写 景 , 烘 托 出 诗 人 的离 愁 别 绪 的 句 子 是 _, _。解 析 : 本 题 考 查 对 名 句 名 篇 的 背 识 记 和 默 写 能 力 , 其 中 前 五 个 句 属 于 直 接 性 默 写 , 最 后 一 句 属 于 理 解 性 默 写 , 注 意 不 要 写 错 别 字 。答 案 : 春 蚕 到 死 丝 方 尽 塞 上 燕 脂 凝 夜 紫 岱 宗 夫 如 何 造 化 钟 神 秀猿 鸟 乱 鸣 夕 日 欲 颓 但 愿 人 长 久 千 里 共 婵 娟瀚 海 阑 干 百 丈 冰 愁 云 惨 淡 万 里 凝2.下

    3、面 词 语 中 划 线 字 的 字 音 或 字 形 全 都 正 确 的 一 项 是 ( ) 。A.帷 幕 炮 制 ( po) 栈 桥 ( zhn) 惨 绝 人 寰 ( hun) 根 深 蒂 固B.愧 怍 星 宿 ( s) 濒 临 ( bn) 满 载 而 归 ( zi) 有 条 不 紊C.崎 驱 褶 皱 ( zh) 媲 美 ( p) 杳 无 音 信 ( yo) 毛 骨 竦 然D.静 穆 狡 黠 ( xi) 驾 驭 ( y) 浑 身 解 数 ( ji) 刻 骨 铭 心解 析 : A 项 全 部 正 确 。 B 项 “ 星 宿 ” 的 “ 宿 ” 应 读 “ xi” , “ 有 条 不 素 ” 应

    4、为 “ 有 条 不 紊 ” ; C项 “ 崎 驱 ” 应 为 “ 崎 岖 ” , “ 毛 骨 竦 然 ” 应 为 “ 毛 骨 悚 然 ” ; D 项 “ 浑 身 解 数 ” 的 “ 解 ” 的 正确 读 音 为 “ xi” 。 故 选 A。 答 案 : A3.阅 读 下 面 的 文 字 , 完 成 后 面 的 题 目 。 一 位 哲 学 家 说 过 这 样 的 话 : “ 人 在 两 种 情 况 下 没 有 影 子 , 一 是 在 黑 暗 中 藏 匿 , 二 是 在 太 阳底 下 躺 着 。 ” 可 这 样 的 情 况 岂 能 当 真 , 人 在 黑 暗 中 藏 匿 能 几 时 , 人 在 太

    5、 阳 底 下 躺 着 又 有 何 意思 , 于 是 影 子 便 有 了 A_( 永 远 永 恒 ) 的 存 在 。 可 终 究 说 来 , 影 子 的 存 在 会 使 人 产生 后 怕 。 常 言 “ 身 正 不 怕 影 子 斜 ” , 就 是 很 好 的 反 证 。 然 而 , 也 正 是 影 子 的 存 在 , 才 使 人 有了 立 体 感 。 使 人 的 存 在 有 了 面 上 的 延 伸 , 点 上 的 深 化 , 时 间 上 的 跨 度 。 生 活 中 , 一 些 人 却 不 是 这 么 想 的 。 例 如 有 的 人 为 人 处 世 B_( 瞻 前 顾 后 思 前 想 后 ) ,生

    6、 怕 被 影 子 尾 追 ; 有 的 人 生 怕 露 出 真 面 目 , 而 做 出 欲 盖 弥 彰 的 种 种 举 动 。 可 以 说 , 自 作 聪 明者 有 之 , 自 圆 其 说 者 有 之 , 苦 心 经 营 者 有 之 , 不 惜 代 价 者 有 之 。 其 实 , 掩 藏 过 去 , 掩 饰 现 在 ,遮 掩 未 来 , 都 是 不 坦 诚 、 不 真 实 、 不 全 面 的 表 现 。 人 非 圣 贤 , 孰 能 无 过 ? 一 个 人 想 要 永 不 出 错 , 没 有 黑 点 , 除 非 他 一 直 不 干 事 , 这 好 比 是 “ 在 太 阳 底 下 躺 着 ” 。 偶

    7、 尔 犯 点 小 错 , 存 在 一 些 缺 点 和 遗 憾 都 足 正 常 不 过 的 。 若 一 个 人 浑 身 罩 着光 环 , 又 躲 躲 藏 藏 、 看 不 清 真 面 目 , 那 谁 敢 请 他 做 事 , 谁 敢 与 他 讲 真 话 、 做 朋 友 ? 因 此 ,_。 做 一 个 人 , 虽 然 要 让 人 看 到 正 面 , 还 要 让 人 看 到 背 面 和 横 截 面 。 这 样 , 才 会 让 人 感 觉 到 更多 的 亲 切 和 自 然 , 使 人 产 生 更 多 的 信 任 和 依 赖 。 所 以 , 做 人 要 坦 诚 、 真 实 、 全 面 , 要 有 立 体 感

    8、 。( 1) 请 为 文 中 A、 B两 处 选 择 恰 当 的 词 语 。 ( 2 分 )A: _B: _解 析 : 本 题 考 查 词 语 的 辨 析 及 运 用 的 能 力 。 注 意 分 析 词 语 本 身 的 意 思 和 词 语 的 感 情 色 彩 , 根据 语 境 判 断 即 可 。 “ 永 远 ” 表 示 时 间 长 久 , 长 期 不 间 断 地 。 “ 永 恒 ” 指 永 远 不 变 。 其 实 “ 永 恒 ”比 “ 永 远 ” 更 深 一 步 。 根 据 语 境 分 析 , A 处 应 填 写 “ 永 恒 ” ; “ 瞻 前 顾 后 ” 形 容 做 事 之 前 考 虑周 密

    9、 慎 重 。 也 形 容 顾 虑 太 多 , 犹 豫 不 决 。 “ 思 前 想 后 ” 指 对 事 情 发 生 的 缘 由 , 发 展 后 果 , 作再 三 考 虑 。 根 据 语 境 分 析 。 B处 应 填 写 “ 瞻 前 顾 后 ” 。答 案 : A.永 恒 B.瞻 前 顾 后( 2) 文 中 第 段 划 线 句 有 语 病 , 请 修 改 。_解 析 : 本 题 考 查 病 句 的 辨 析 及 修 改 能 力 。 明 确 病 句 的 原 因 有 成 分 残 缺 、 成 分 赘 余 、 搭 配 不 当 、 用 词 不 当 、 语 序 不 当 、 结 构 混 乱 等 。 第 段 划 线

    10、句 关 联 词 语 使 用 不 当 , 应 将 “ 虽 然 ” 改 为 “ 不仅 ” 或 “ 不 但 ” 。答 案 : 做 一 个 人 , 不 仅 ( 不 但 ) 要 让 人 看 到 正 面 , 还 要 让 人 看 到 背 面 和 横 截 面 。( 3) 根 据 上 下 文 , 为 第 段 横 线 处 续 写 一 个 句 子 。_解 析 : 本 题 考 查 续 写 能 力 。 此 处 续 写 的 是 本 段 的 中 心 句 。 根 据 文 段 内 容 , 此 处 可 续 写 : 要 让别 人 看 清 楚 你 自 然 的 一 面 , 不 要 做 一 个 没 有 缺 点 和 影 子 的 人 。答

    11、案 : 要 让 别 人 看 清 楚 你 自 然 的 一 面 , 不 要 做 一 个 没 有 缺 点 和 影 子 的 人 。4.文 学 常 识 与 名 著 阅 读 。( 1) 下 面 表 述 有 误 的 一 项 是 ( ) 。A. 昆 虫 记 的 作 者 法 布 尔 家 境 贫 寒 , 为 写 昆 虫 记 , 一 生 都 在 观 察 虫 子 , 被 世 人 称 为 “ 昆 虫 界 的 荷 马 ” 。B. 论 语 是 儒 家 经 典 著 作 , 是 记 录 孔 子 及 其 弟 子 言 行 的 一 部 书 , 与 大 学 中 庸 孟 子 合 称 为 “ 四 书 ” 。C. 童 年 刻 画 了 许 多

    12、 性 格 鲜 明 的 角 色 , 比 如 善 良 乐 观 的 外 祖 母 , 乐 观 淳 朴 的 “ 好 事 情 ” ,正 直 的 老 工 人 格 里 戈 里 , 坚 强 的 红 军 战 土 朱 赫 来 , 他 们 给 阿 廖 沙 以 力 量 和 支 持 。D. 伊 索 寓 言 大 多 是 动 物 故 事 , 以 动 物 为 喻 , 教 人 处 世 和 做 人 的 道 理 , 少 部 分 以 人 或 神 为主 , 形 式 短 小 精 悍 , 比 喻 恰 当 , 形 象 生 动 , 是 古 希 腊 民 间 流 传 的 讽 喻 故 事 。解 析 : 本 题 考 查 文 学 常 识 , 主 要 涉

    13、及 对 课 内 文 章 和 中 外 名 著 的 理 解 。 C项 朱 赫 来 是 钢 铁 是怎 样 炼 成 的 人 物 , 表 述 有 误 , 故 选 C。答 案 : C( 2) 根 据 你 的 阅 读 印 象 回 答 问 题 。 骆 驼 祥 子 讲 述 了 一 个 普 通 的 人 力 车 夫 为 实 现 能 拥 有 一 辆 自 己 的 车 的 梦 想 , 经 历 了 三 起 三 落 , 最 终 失 去 了 生 活 的 信 心 , 自 暴 自 弃 , 堕 落 沉 沦 的 故 事 。 请 根 据 你 的 阅 读 印 象 说 说 “ 骆 驼祥 子 ” 这 个 绰 号 的 来 历 。 _。解 析 :

    14、 本 题 考 查 的 是 名 著 的 阅 读 掌 握 情 况 。 阅 读 名 著 要 注 意 加 强 对 文 学 常 识 的 识 记 。 骆 驼祥 子 讲 述 了 一 个 普 通 的 人 力 车 夫 为 实 现 能 拥 有 一 辆 自 己 的 车 的 梦 想 , 经 历 了 三 起 三 落 , 最终 失 去 了 生 活 的 信 心 , 自 暴 自 弃 , 堕 落 沉 沦 的 故 事 。 由 于 军 阀 混 战 , 祥 子 出 城 的 时 候 遇 上 乱 兵 , 车 丢 了 , 人 也 被 抓 了 壮 丁 , 后 来 祥 子 瞅 准 机 会 逃 了 出 来 , 并 顺 手 牵 了 三 匹 骆 驼

    15、 卖 了 。 他逃 出 来 就 病 了 , 在 昏 迷 中 人 们 听 见 他 老 是 念 叨 骆 驼 , 于 是 送 他 个 外 号 “ 骆 驼 祥 子 ” 。答 案 : 由 于 军 阀 混 战 , 祥 子 出 城 的 时 候 遇 上 乱 兵 , 车 丢 了 , 人 也 被 抓 了 壮 丁 , 后 来 祥 子 瞅 准机 会 逃 了 出 来 , 并 顺 手 牵 了 三 匹 骆 驼 卖 了 。 他 逃 出 来 就 病 了 , 在 昏 迷 中 人 们 听 见 他 老 是 念 叨骆 驼 , 于 是 送 他 个 外 号 “ 骆 驼 祥 子 ” 。 ( 3 分 )二 、 古 诗 文 阅 读 ( 22分

    16、)( 一 ) 阅 读 下 面 的 文 言 文 , 完 成 5-8题 。 ( 19分 )( 甲 )沧 州 南 一 寺 临 河 干 , 山 门 圮 于 河 , 二 石 兽 井 沉 焉 。 阅 十 余 岁 , 僧 募 金 重 修 , 求 石 兽 于 水 中 ,竞 不 可 得 。 以 为 顺 流 下 矣 , 棹 数 小 舟 , 曳 铁 钯 , 寻 十 余 里 , 无 迹 。一 讲 学 家 设 帐 寺 中 , 闻 之 笑 曰 : “ 尔 辈 不 能 究 物 理 , 是 非 木 柿 , 岂 能 为 暴 涨 携 之 去 ? 乃 石 性坚 重 , 沙 性 松 浮 , 湮 于 沙 上 , 渐 沉 渐 深 耳 。

    17、 沿 河 求 之 , 不 亦 颠 乎 ? ” 众 服 为 确 论 。 一 老 河 兵 闻 之 , 又 笑 曰 : “ 凡 河 中 失 石 , 当 求 之 于 上 流 。 盖 石 性 坚 重 , 沙 性 松 浮 , 水 不 能 冲石 , 其 反 激 之 力 , 必 于 石 下 迎 水 处 啮 沙 为 坎 穴 , 渐 激 渐 深 , 至 石 之 半 , 石 必 倒 掷 坎 穴 中 。 如是 再 啮 , 石 又 再 转 。 转 转 不 已 , 遂 反 溯 流 逆 上 矣 。 求 之 下 流 , 固 颠 ; 求 之 地 中 , 不 更 颠 乎 ? ”如 其 言 , 果 得 于 数 里 外 。 然 则

    18、天 下 之 事 , 但 知 其 一 , 不 知 其 二 者 多 矣 , 可 据 理 臆 断 欤 ?( 选 自 河 中 石 兽 ) ( 乙 )余 十 一 二 岁 时 , 闻 从 叔 灿 若 公 言 : 里 有 齐 某 者 , 以 罪 戍 黑 龙 江 , 殁 数 年 矣 。 其 子 稍 长 , 欲 归其 骨 , 而 贫 不 能 往 , 恒 蹙 然 如 抱 深 忧 。一 日 , 偶 得 豆 数 升 , 乃 屑 以 为 末 , 水 持 成 丸 ; 衣 以 赭 土 , 诈 为 卖 药 者 以 往 , 姑 以 绐 取 数 文 钱供 口 食 耳 。 乃 沿 途 买 其 药 者 , 虽 危 证 亦 立 愈 。

    19、 转 相 告 语 , 颇 得 善 价 , 竞 藉 是 达 戍 所 , 得 父 骨 ,以 箧 负 归 途 于 窝 集 遇 三 盗 , 急 弃 其 资 斧 , 负 箧 奔 。 盗 追 及 , 开 箧 见 骨 , 怪 问 其 故 。 涕 泣 陈 述 。共 悯 而 释 之 , 转 赠 以 金 。 方 拜 谢 间 , 一 盗 忽 擗 踊 大 恸 曰 : “ 此 人 孱 弱 如 是 , 尚 数 千 里 外 求 父骨 。 我 堂 堂 丈 夫 , 自 命 豪 杰 , 顾 乃 不 能 耶 ? 诸 君 好 住 , 吾 今 往 肃 州 矣 。 ” 语 讫 , 挥 手 西 行 。 其 徒 呼 使 别 妻 子 , 终

    20、不 反 顾 , 盖 所 感 者 深 矣 。 ( 选 自 阅 微 草 堂 笔 )5.解 释 下 面 句 中 划 线 的 词 语 。阅 十 余 岁 ( ) 棹 数 小 舟 ( )尔 辈 不 能 究 物 理 ( ) 不 更 颠 乎 ( )共 悯 而 释 之 ( ) 负 箧 奔 ( )解 析 : 本 题 考 查 学 生 对 文 言 词 语 的 理 解 能 力 。 先 要 大 致 了 解 文 章 内 容 , 弄 清 句 子 的 意 思 , 再根 据 句 意 和 对 文 言 常 用 词 的 掌 握 来 判 断 字 词 义 。 注 意 本 题 中 “ 颠 ” 是 通 假 字 , 通 “ 癫 ” , 意思 是

    21、 “ 疯 狂 ” , “ 物 理 ” 属 于 古 今 异 义 词 语 。答 案 : 经 过 , 过 了 划 船事 物 的 道 理 、 规 律 通 “ 癫 ” 疯 狂释 放 跑 , 急 跑 6.下 列 句 子 中 划 线 词 的 意 义 和 用 法 都 相 同 的 一 项 是 ( ) 。A.求 之 下 流 , 固 颠 固 国 不 以 山 溪 之 险B.凡 河 中 失 石 凡 三 往C.怪 问 其 故 扶 苏 以 数 谏 故D.以 箧 负 归 负 势 竞 上 解 析 : A 项 中 第 一 个 “ 固 ” 是 “ 固 然 ” 的 意 思 , 第 二 个 是 使 动 用 法 , “ 使 巩 固 ”

    22、; B 项 中“ 凡 河 中 失 石 ” 的 “ 凡 ” , 意 思 是 “ 凡 是 ” 。 “ 凡 三 往 ” 的 “ 凡 ” , 意 思 是 “ 总 共 , 一 共 ” ; C项 两 个 “ 故 ” , 都 解 释 为 “ 缘 故 ” ; D项 第 一 个 “ 负 ” , 是 “ 背 ” 的 意 思 。 第 二 个 “ 负 ” 是 “ 依靠 , 凭 借 ” 。 故 选 C。答 案 : C7.翻 译 句 子 。众 服 为 确 论 。 _然 则 天 下 之 事 , 但 知 其 一 , 不 知 其 二 者 多 矣 , 可 据 理 臆 断 欤 ? _其 徒 呼 使 别 妻 子 , 终 不 反 顾

    23、, 盖 所 感 者 深 矣 : _解 析 : 本 题 考 查 文 言 句 子 的 理 解 或 翻 译 能 力 。 要 根 据 文 章 的 语 境 , 了 解 句 子 大 意 , 准 确 理 解关 键 字 词 。 本 题 中 要 注 意 “ 为 ” 、 “ 然 则 ” 、 “ 但 ” 、 “ 徒 ” 、 “ 顾 ” 等 词 语 的 解 释 。答 案 : 大 家 都 信 服 地 认 为 ( 这 话 ) 是 精 当 确 切 的 言 论 。 ( 2分 ) 既 然 这 样 , 那 么 天 下 的 事 , 只 知 道 表 面 现 象 , 不 知 道 其 中 根 本 道 理 的 人 和 事 有 很 多 啊

    24、, 难 道可 以 根 据 自 己 所 知 道 的 道 理 主 观 判 断 吗 ? ( 2 分 )他 的 同 伙 呼 喊 他 , 请 他 回 家 与 妻 子 告 别 , 他 连 头 也 没 回 , 这 是 被 齐 某 之 子 的 行 为 深 深 感 动 的结 果 啊 。 ( 2分 )8.你 从 这 两 则 故 事 中 得 到 怎 样 的 启 示 ?( 甲 ) 文 的 启 示 : _ ; ( 乙 ) 文 的 启 示 :_解 析 : 本 题 考 查 文 章 主 题 的 理 解 能 力 。 文 言 文 阅 读 要 读 懂 文 章 , 准 确 的 把 握 文 章 的 思 想 内 容 ,在 读 懂 的 基

    25、 础 上 善 于 表 达 自 己 的 理 解 。 阅 读 文 本 可 知 ( 甲 ) 文 的 启 示 : “ 事 物 的 变 化 是 很 多的 , 不 能 凭 主 观 臆 断 去 判 断 事 物 ” ; ( 乙 ) 文 的 启 示 : “ 做 人 要 尽 孝 道 ” , “ 有 志 者 事 竟 成 ” 等等 。答 案 : ( 甲 ) 文 的 启 示 : “ 事 物 的 变 化 是 很 多 的 , 不 能 凭 主 观 臆 断 去 判 断 事 物 ” 或 “ 实 际 经 验 有 时 比 书 本 知 识 更 可 靠 ” 。 ( 2分 )( 乙 ) 文 的 启 示 : “ 做 人 要 尽 孝 道 ”

    26、, “ 有 志 者 事 竟 成 ” , “ 做 好 事 , 尽 孝 道 能 够 感 染 影 响 别 人 ”等 等 。 ( 2 分 )( 二 ) 阅 读 下 面 一 首 诗 歌 , 按 要 求 回 答 问 题 。 ( 3分 )己 亥 杂 诗龚 自 珍浩 荡 离 愁 白 日 斜 , 吟 鞭 东 指 即 天 涯 。落 红 不 是 无 情 物 , 化 作 春 泥 更 护 花 。9.下 列 对 诗 歌 的 品 析 有 误 的 一 项 是 ( ) 。 ( 3分 )A.这 首 诗 抒 写 了 诗 人 辞 官 告 别 寓 居 多 年 的 京 城 、 回 归 故 里 时 的 复 杂 心 情 , 既 有 回 归

    27、的 喜 悦 ,又 有 离 别 的 愁 绪 。B.全 诗 以 一 种 热 情 洋 溢 的 战 斗 姿 态 , 对 清 朝 当 政 者 以 讽 谏 , 表 达 了 作 者 心 中 对 国 家 未 来 命 途 的 关 切 和 希 望 当 政 者 能 够 广 纳 人 才 的 渴 望 。C.诗 人 以 “ 浩 荡 ” 修 饰 离 愁 , 以 “ 白 日 斜 ” 烘 托 离 愁 , 以 “ 天 涯 ” 映 衬 离 愁 , 这 种 多 层 次 的描 写 方 法 和 马 致 远 的 “ 夕 阳 西 下 , 断 肠 人 在 天 涯 ” 有 异 曲 同 工 之 妙 。D.诗 人 以 拟 人 化 手 法 将 落 花

    28、 写 成 有 感 情 的 , 说 是 即 使 化 作 了 春 泥 还 要 护 花 , 用 以 比 喻 诗 人 虽辞 官 离 京 , 仍 要 像 落 花 变 春 泥 再 护 花 一 样 , 对 社 会 , 对 国 家 还 要 竭 尽 全 力 。 解 析 : 本 题 考 查 诗 歌 鉴 赏 能 力 。 这 首 诗 抒 发 了 诗 人 不 向 命 运 低 头 、 高 昂 进 取 、 执 着 地 追 求 理想 的 信 念 和 为 社 会 无 私 奉 献 的 情 怀 。 显 然 , B 项 理 解 错 误 , 故 选 B。答 案 : B三 、 现 代 文 阅 读 ( 28分 )( 一 ) 阅 读 下 面

    29、 一 篇 说 明 文 , 完 成 10-13 题 。 ( 12分 )其 实 地 球 是 一 台 发 电 机 我 们 生 活 的 地 球 足 一 颗 会 发 光 的 星 球 。 不 过 , 它 发 出 的 并 不 是 太 阳 那 样 强 烈 耀 目 的 可 见 光 ,而 是 肉 眼 无 法 感 知 的 红 外 线 。 红 外 线 又 称 红 外 辐 射 , 如 果 你 平 躺 在 地 面 上 就 可 以 感 受 到 这 种辐 射 带 来 的 阵 阵 暖 意 。 从 太 空 轨 道 拍 摄 的 红 外 图 片 上 , 能 更 加 清 晰 地 看 到 地 球 每 时 每 刻 都 在源 源 不 断 地

    30、 向 寒 冷 的 太 空 发 出 红 外 辐 射 。 地 球 向 太 空 释 放 的 红 外 辐 射 蕴 含 巨 大 的 能 量 。 美 国哈 佛 大 学 的 科 学 家 提 出 , 这 种 能 量 不 应 被 白 白 浪 费 , 因 为 其 具 有 可 用 于 发 电 的 潜 力 , 是 一 种被 人 们 长 期 忽 视 的 宝 贵 的 可 再 生 能 源 。 利 用 释 放 的 热 量 而 非 吸 收 的 热 量 来 发 电 , 这 种 想 法 乍 听 上 去 似 乎 有 点 匪 夷 所 思 。 事 实 上 ,这 不 仅 具 有 相 当 的 可 行 性 , 而 且 还 有 望 弥 补 现

    31、有 太 阳 能 发 电 的 诸 多 不 足 之 处 。 与 其 他 清 洁 能 源 一 样 , 红 外 辐 射 发 电 利 用 的 也 是 热 力 学 原 理 每 当 有 能 量 从 高 温 处 向 低 温处 流 动 时 , 就 能 获 得 可 再 生 能 源 。 比 如 , 太 阳 能 电 池 利 用 的 是 光 能 从 太 阳 ( 高 温 ) 向 地 球 ( 低温 ) 的 流 动 , 将 光 能 转 换 为 电 能 ; 生 物 燃 料 同 样 如 此 , 只 不 过 其 是 间 接 利 用 了 储 存 在 植 物 中的 太 阳 能 ; 风 力 发 电 机 的 动 力 来 源 也 是 具 有

    32、 一 定 温 差 地 区 间 的 能 量 流 动 。 据 估 算 , 地 球 表 面 以 红 外 辐 射 形 式 释 放 的 总 热 量 约 为 2000 亿 兆 瓦 , 其 中 大 部 分 被 地 球 大气 层 吸 收 。 但 是 , 大 气 层 对 于 波 长 8 13 微 米 的 部 分 红 外 辐 射 却 没 有 阻 挡 作 用 , 结 果 就 造 成了 地 球 热 量 的 持 续 外 泄 。 那 么 , 从 地 球 逸 出 的 这 股 热 能 的 发 电 能 力 究 竟 有 多 强 呢 ? 通 过 相 关 监 测 设 备 采 集 到 的 数 据哈 佛 大 学 研 究 人 员 计 算

    33、后 得 出 , 利 用 红 外 辐 射 发 电 设 备 可 获 得 的 发 电 量 大 约 是 普 通 太 阳 能 电池 的 十 分 之 一 , 发 电 效 率 为 15 。 这 一 数 字 显 然 并 不 可 观 , 但 是 研 究 人 员 看 中 的 并 非 发 电量 的 多 少 , 而 足 发 电 时 间 的 可 持 续 性 。 我 们 知 道 , 太 阳 能 发 电 具 有 间 歇 供 电 的 特 点 , 发 电 高 峰 往 往 和 实 际 生 活 中 的 用 电 高 峰 不 相匹 配 。 而 利 用 地 表 红 外 辐 射 发 电 , 不 仅 可 实 现 包 括 夜 晚 在 内 24

    34、小 时 持 续 供 电 , 并 且 发 电 的峰 值 通 常 为 一 天 的 下 午 和 傍 晚 时 段 , 基 本 能 满 足 用 电 高 峰 需 求 。 在 空 气 较 为 寒 冷 和 干 燥 的 冬季 , 发 电 量 还 能 有 所 增 长 。 目 前 对 于 红 外 辐 射 发 电 来 说 , 最 大 的 问 题 在 于 如 何 提 高 发 电 效 率 。 一 种 最 简 单 的 利 用 温 差发 电 的 方 法 , 足 用 可 反 射 阳 光 并 发 出 红 外 辐 射 的 涂 料 覆 盖 热 电 板 ( 一 种 可 将 热 能 转 换 成 电 能的 材 料 ) 的 表 面 , 令

    35、热 电 板 的 温 度 低 于 周 围 的 环 境 温 度 。 这 样 当 地 表 散 发 的 热 量 流 经 热 电 板时 就 会 因 温 差 形 成 电 流 。 但 是 , 现 有 热 电 板 的 热 电 转 换 效 率 非 常 低 , 流 经 的 热 能 通 常 仪 有 百分 之 几 被 转 换 为 电 能 。 成 本 高 , 产 出 少 , 使 得 这 种 方 法 几 乎 不 具 备 实 用 性 。 为 此 , 哈 佛 大 学 研 究 人 员 提 出 了 一 种 以 整 流 天 线 为 基 础 的 新 设 想 。 整 流 天 线 能 接 收 和 传 输电 磁 波 , 可 与 带 二 极

    36、 管 的 电 路 相 连 。 20世 纪 60年 代 , 美 国 一 家 公 司 研 发 出 一 种 微 波 整 流 天线 , 可 将 地 面 上 的 能 量 传 输 至 无 人 机 为 其 提 供 飞 行 动 力 。 这 种 微 波 整 流 天 线 的 能 量 转 换 效 率可 以 达 到 70 。 但 是 , 要 将 这 一 成 功 案 例 运 用 到 红 外 辐 射 领 域 并 不 容 易 。 红 外 辐 射 的 波 长 仅 有 微 波 的 万 分 之 一 左 右 , 因 此 红 外 整 流 天 线 的 长 度 也 要 相 应 地 缩 短 。 随 着 近 年 来 微 型 天 线 制 造

    37、技 术 的 日 益 发 展 , 红 外 整 流 天 线 的 研 发 已 成 为 可 能 。 红 外 整 流 天线 外 观 上 与 常 见 的 屋 顶 天 线 无 异 , 只 不 过 尺 寸 仪 是 后 者 的 百 万 分 之 一 。 研 究 人 员 设 想 , 将 配备 有 红 外 整 流 天 线 的 微 型 热 量 采 集 装 置 整 合 到 传 统 的 太 阳 能 板 上 , 以 增 强 其 发 电 能 力 和 延 长供 电 时 间 。 将 设 想 变 为 现 实 还 有 不 少 工 作 要 做 。 首 先 , 现 有 红 外 整 流 天 线 产 生 的 电 压 太 小 , 不 足 以 形

    38、成 足 够 大 的 电 流 。 此 外 , 特 定 波 长 的 红 外 辐 射 产 生 的 交 流 电 电 压 极 不 稳 定 , 现 有 的 普 通 二 极管 很 难 与 其 配 合 工 作 。 有 人 建 议 , 以 量 子 力 学 原 理 制 造 的 超 快 速 二 极 管 或 许 可 以 一 试 。 也 有人 认 为 , 要 从 根 本 上 解 决 问 题 , 还 有 赖 于 目 前 尚 处 研 发 初 级 阶 段 的 新 一 代 二 极 管 的 早 日 问 世 。( 选 自 初 中 生 之 友 )10.请 简 要 概 括 选 文 的 主 要 内 容 。 ( 2 分 )_解 析 : 本

    39、 题 考 查 文 章 内 容 的 理 解 能 力 。 阅 读 时 要 理 清 写 作 思 路 , 抓 准 脉 络 , 得 出 答 案 。 通 读选 文 可 知 其 主 要 内 容 是 : 红 外 辐 射 发 电 可 以 24小 时 发 电 , 弥 补 了 太 阳 能 发 电 的 诸 多 不 足 ;目 前 红 外 辐 射 发 电 最 大 的 问 题 在 于 如 何 提 高 发 电 的 效 率 。答 案 : 红 外 辐 射 发 电 可 以 24 小 时 发 电 , 弥 补 了 太 阳 能 发 电 的 诸 多 不 足 ; 目 前 红 外 辐 射 发 电最 大 的 问 题 在 于 如 何 提 高 发

    40、电 的 效 率 。 11.请 简 述 文 中 第 段 划 线 句 子 的 说 明 方 法 及 其 作 用 。 ( 4分 )_解 析 : 本 题 考 查 对 说 明 方 法 及 其 作 用 的 分 析 能 力 。 第 段 划 线 句 子 运 用 了 列 数 字 、 作 比 较 的说 明 方 法 , 强 调 突 出 尽 管 利 用 红 外 辐 射 发 电 量 远 远 比 不 上 太 阳 能 电 池 , 但 是 前 者 则 更 为 持 久 ,使 文 章 更 具 有 说 服 力 。答 案 : 列 数 字 、 作 比 较 , 强 调 突 出 尽 管 利 用 红 外 辐 射 发 电 量 远 远 比 不 上

    41、 太 阳 能 电 池 , 但 是 前者 则 更 为 持 久 , 使 文 章 更 具 有 说 服 力 。12.结 合 说 明 文 语 言 的 特 点 , 分 析 下 面 句 中 加 线 词 语 的 作 用 。 ( 3 分 )“ 红 外 辐 射 的 波 长 仅 有 微 波 的 万 分 之 一 左 右 。 ”_解 析 : 本 题 考 查 说 明 文 的 语 言 特 色 的 分 析 能 力 。 说 明 语 言 的 准 确 性 关 系 到 说 明 内 容 的 真 实 性与 科 学 性 , 对 了 解 说 明 对 象 的 特 征 和 概 括 中 心 内 容 起 着 事 半 功 倍 的 作 用 。 句 子

    42、中 的 “ 左 右 ” 为 大 约 的 意 思 , 说 话 留 有 余 地 , 表 达 准 确 , 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 、 严 密 性 。答 案 : “ 左 右 ” 为 大 约 的 意 思 , 说 话 留 有 余 地 , 表 达 准 确 , 体 现 了 说 明 文 语 言 的 准 确 性 、 严密 性 。13.下 面 对 文 章 内 容 理 解 和 分 析 不 正 确 的 一 项 是 ( ) 。A.地 球 发 出 的 光 是 肉 眼 无 法 感 知 的 红 外 线 , 人 们 平 躺 在 地 面 上 就 可 以 感 受 到 这 种 辐 射 带 来 的阵 阵 暖 意

    43、。B.利 用 地 表 红 外 辐 射 发 电 的 峰 值 通 常 为 一 天 的 下 午 和 傍 晚 时 段 , 在 空 气 较 为 寒 冷 和 干 燥 的 冬季 , 发 电 量 会 有 所 增 长 。C.目 前 对 于 红 外 辐 射 发 电 来 说 , 最 大 的 问 题 在 于 如 何 将 地 面 上 的 能 量 传 输 至 无 人 机 为 其 提 供飞 行 动 力 。D.现 有 热 电 板 的 热 电 转 换 效 率 非 常 低 , 流 经 的 热 能 通 常 仅 有 百 分 之 几 被 转 换 为 电 能 。 成 本 高 ,产 出 少 , 使 得 这 种 方 法 几 乎 不 具 备

    44、实 用 性 。 解 析 : 本 题 考 查 说 明 文 内 容 和 说 明 对 象 特 征 的 理 解 分 析 能 力 。 分 析 选 项 , 对 照 本 段 内 容 , 同时 尽 量 联 系 全 文 , 找 出 选 项 中 的 不 妥 之 处 即 可 。 由 文 中 第 段 开 头 第 一 句 “ 目 前 对 于 红 外 辐射 发 电 来 说 , 最 大 的 问 题 在 于 如 何 提 高 发 电 效 率 。 ” 可 以 分 析 出 C项 中 说 法 和 原 文 内 容 不 一致 。 故 选 C。答 案 : C ( 二 ) 阅 读 下 面 一 篇 散 文 , 完 成 14-17题 。 ( 1

    45、6分 )菊 事丁 立 梅 去 年 冬 天 , 我 把 一 盆 开 过 花 的 菊 , 随 手 丢 弃 在 屋 旁 , 连 同 装 它 的 瓦 盆 。 屋 旁 有 巴 掌 大 的 空 地 , 没 人 理 它 , 它 便 自 作 主 张 地 在 里 面 长 婆 婆 纳 , 长 狗 尾 巴 草 , 长 车 前子 , 长 蒲 公 英 , 还 长 芥 菜 。 我 挑 过 一 回 芥 菜 , 满 像 那 回 事 的 , 把 一 份 野 趣 挑 进 篮 子 里 。 后 来 ,这 一 小 撮 芥 菜 , 被 我 切 碎 了 , 烙 进 糯 米 饼 里 。 饼 烙 得 点 点 金 黄 , 配 了 糯 米 的 糯

    46、 白 , 配 了 芥 菜的 嫩 绿 , 不 用 吃 , 光 看 看 , 就 很 享 受 了 。 咬 一 口 , 鲜 透 牙 。 很 是 感 动 了 一 回 , 有 泥 土 的 地 方 ,总 会 生 长 着 我 的 故 乡 。 现 在 , 这 块 地 里 , 多 出 一 大 丛 的 菊 来 。 是 被 我 丢 弃 的 那 一 盆 。 谁 想 到 呢 , 它 的 花 萎 了 , 叶萎 了 , 心 竟 是 活 的 。 它 搂 着 这 颗 心 , 落 地 生 根 , 不 声 不 响 地 , 勤 勤 勉 勉 地 生 长 。 最 终 , 它 不单 自 己 活 了 下 来 , 还 子 孙 满 堂 的 样 子

    47、 , 去 冬 不 过 一 小 瓦 盆 的 花 , 今 秋 已 繁 衍 成 一 大 丛 了 。它 让 我 想 到 柳 暗 花 明 , 想 到 天 无 绝 人 之 路 , 想 到 苦 尽 甘 来 , 只 要 心 没 有 死 , 总 有 出 头 之 日 的 。 风 一 场 , 雨 一 场 , 秋 季 翻 过 , 已 是 冬 了 , 它 还 没 开 够 , 朵 朵 灿 烂 。 满 世 界 的 萧 条 , 唯 它 ,一 簇 新 亮 , 是 李 商 隐 诗 里 的 “ 融 融 冶 冶 黄 ” , 是 童 年 乡 下 屋 檐 下 的 那 抹 明 黄 , 打 老 远 就 看 得见 。 路 过 的 人 , 有 的 站 着 远 远 瞅 。 有 的 看 不 过 癮 , 走 近 了 细 细 瞧 。 一 律 的 惊 叹 , 好 漂 亮 的 花 !它 倒 是 沉 得 住 气 , 面 对 众 人


    注意事项

    本文(2016年江苏省徐州市丰县九年级中考第二次模拟考试试题语文及答案解析.docx)为本站会员(eastlab115)主动上传,麦多课文档分享仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知麦多课文档分享(点击联系客服),我们立即给予删除!




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1 

    收起
    展开